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Secretaria Municipal de Educao, Cincia e Tecnologia


Assessoria Pedaggica Anos Finais Matemtica
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Para refletir....
"Bomba" tem nova reprovao
Pes"uisa in#dita da $FM% mostra "ue repetncia tem e&eito de'astador para auto(estima dos
alunos e na maior parte das 'e)es no representa uma segunda c*ance de aprendi)ado+
$m em cada 1, estudantes do ensino &undamental de Minas # repro'ado ao &im de
cada ano+ -o .rasil, a ta/a # ainda maior e atinge a marca de 11,01, o "ue, em n2meros
a3solutos, signi&ica 4,5 mil*6es de alunos o3rigados a con'i'er com o &racasso da 73om3a8,
segundo dados do Censo Escolar 9,,0 do Minist#rio da Educao :MEC;+ <s =ndices,
considerados altos por especialistas em educao, le'antam a pergunta> a culpa pela repro'ao
# do sistema, "ue no cria &erramentas para tornar a escola mais e&iciente e atrati'a, ou do
prprio aluno?
< estudo, coordenado pela pes"uisadora do Centro de @esen'ol'imento e PlaneAamento
Begional :CedeplarC$FM%; Duciana Soares Du), comparou os n='eis de aprendi)ado de mais de
E mil alunos dos anos &inais do ensino &undamental :FG e 0G s#ries; de seis estados BondHnia,
Par, Pernam3uco, Sergipe, Mato %rosso do Sul e Gois. A principal concluso da anlise, "ue
a partir deste ano de'e ser estendida ao restante do pa=s, # "ue o gan*o de con*ecimento o3tido
pelos alunos "ue repetem o ano escolar # menor "ue o dos demais estudantes+
Isso ocorre, segundo a pes"uisadora, por"ue a repetncia causa tantos preAu=)os J
auto(estima dos alunos "ue dei/a de ser e&iciente como uma segunda c*ance para o aprendi)ado+
7< grande pro3lema da repro'ao # "ue se p6e nas costas do aluno toda a responsa3ilidade
pelo &racasso+ A escola continua a mesma, o pro&essor no muda os m#todos de ensino e no se
troca o material didtico, ou seAa, a estrutura escolar continua idntica+ E ca3e apenas ao aluno
repetir a"uele ciclo de ensino, muitas 'e)es le'ando adiante as mesmas di&iculdades8, e/plica
Duciana, acrescentando "ue, para criar parKmetros con&i'eis, a pes"uisa a'aliou crianas com
caracter=sticas semel*antes tanto do ponto de 'ista socioeconHmico "uanto do n='el de
aprendi)agem+ 7L preciso a'aliar resultados para construir 3oas estrat#gias pol=ticas+ Ao se
pensar em pol=ticas p23licas, o ideal # ter em mente "ue o camin*o no # a repro'ao, pois ela
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Secretaria Municipal de Educao, Cincia e Tecnologia
Assessoria Pedaggica Anos Finais Matemtica
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no # e&iciente para recuperar os alunos e ainda se trans&orma em &ator agra'ante para a e'aso
escolar8, di) Benato M2dice+
ENPEBIO-CIAS Com trs repro'a6es no curr=culo, .runo C#)ar Po))i, de 1F
anos, sa3e 3em o peso da 73om3a8 escolar+ Aluno da 0G s#rie da Escola Estadual Sil'iano
.rando, no .airro Dagoin*a, Begio -oroeste de .P, ele conta "ue o mais di&=cil # o
relacionamento os colegas+ 7M pensei em dei/ar a escola 'rias 'e)es+ L muito ruim 'er os
amigos seguindo em &rente e 'oc &icando para trs+8 Colega dele, PullQ de Mesus Bodrigues,
tam3#m de 1F, en&rentou uma repro'ao no ano passado e agora tenta apro'eitar a c*ance de
aprender mais+ 7A e/perincia # *orr='el e &i"uei arrasada+ Mas ten*o pensado "ue estou tendo
uma segunda oportunidade de estudar8, disse+
Conselho vota projeto polmico
Mudanas J 'ista no sistema de repro'ao do .rasil+ < Consel*o -acional de
Educao :C-E; 'otou, no in=cio do ms de Aul*o, um proAeto "ue pre' o &im da 73om3a8 nos
trs primeiros anos do ensino &undamental+ A ideia # trans&ormar essas s#ries num grande ciclo
de al&a3eti)ao, em "ue no *a'eria a apro'ao automtica e sim o acompan*amento
pedaggico da criana+ Se apro'ada pelo C-E, a norma precisa ser *omologada pelo ministro
da Educao, Fernando Paddad+ Al#m disso, estados e munic=pios, "ue *oAe tm autonomia para
a gesto dos sistemas educacionais, tam3#m teriam de mudar a &orma seriada do ensino+
Segundo dados do Censo Escolar, mais de 1 mil*o de crianas &oram repro'adas
nos trs primeiros anos do ensino &undamental em 9,,0, no .rasil+ @e acordo com a Secretaria
de Estado de Educao :SEE;, na rede estadual mineira no * repro'ao nos anos iniciais do
ensino &undamental+ -esse per=odo, * a 7progresso continuada8, em "ue o aluno com 3ai/o
desempen*o # encamin*ado a grupos de tra3al*o espec=&icos, para lidar com as di&iculdades
pedaggicas+ A partir do 5R ano, * repetncia para os "ue tm rendimento menor "ue 5,1 em
trs ou mais disciplinas+ Em .elo Pori)onte, a rede municipal # di'idida em trs ciclos 1R de 5
a 0 anosS 9R de T a 11 anosS e 4R de 19 a 1U anos e a repro'ao por desempen*o s ocorre ao
&im de cada ciclo+