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Reporte Metodologa de la Investigacin: Nociones Generales

La metodologa es el modo en que enfocamos los problemas y buscamos
respuestas.
La metodologa es importante en una investigacin, ya que nos indica el camino
ms adecuado para la explicacin de principios lgicos de carcter general, que
pueden aplicarse a los fines especficos de la investigacin. Ya que es el camino
lgico que conduce al conocimiento.

Como instrumento de la investigacin, la metodologa es el enlace entre el sujeto y
el objetivo de conocimiento.

El mtodo es el camino que conduce al conocimiento.

Existe una relacin entre mtodo y metodologa y es que; el mtodo es el
procedimiento para lograr los objetivos y la metodologa es el estudio del mtodo,
en la cual se aplican para lograr el mismo fin.

El mtodo es importante para la ciencia, por medio al mtodo se puede demostrar
la validez objetiva de lo que se afirma.

Los mtodos generales, utilizados desde la antigedad para alcanzar el
conocimiento, son los siguientes:
Mtodo deductivo: es aquel que parte de datos generales aceptados como
vlidos, para llegar a una conclusin de tipo particular.

Ejemplo del mtodo deductivo:
Los dominicanos son orgullosos.
Lolita es dominicana.
Luego, Lolita es orgullosa.

Las piscinas requieren bactericidas.
El cloro es un bactericida.
Luego las piscinas tienen cloro.

Mtodo inductivo: parte de casos particulares para llegar a conclusiones
generales.

Ejemplo del mtodo inductivo:
El oro es metal y brilla.
La plata es metal y brilla.
El cobre es metal y brilla.
Luego, todos los metales brillan.

Las gaviotas vuelan y son pjaros.
Los gorriones vuelan y son pjaros.
El avestruz vuelan y son pjaros.
Todo lo que vuela es pjaro (conclusin).

El anlisis es la descomposicin de un todo en sus elementos. Es decir, el
anlisis es la separacin de las partes de un todo.

La sntesis es la unin de las partes que separo el anlisis

Porque la sntesis es una totalidad. Una totalidad que contiene todo el sistema de
relaciones. Sin el anlisis, el conocimiento se hace confuso y superficial. Sin la
sntesis, el conocimiento es incompleto. Es decir, cuando se utiliza el anlisis sin
llegar a la sntesis, los conocimientos no se comprenden verdaderamente.

Mtodo experimental
Es un tipo de mtodo de investigacin en el que el investigador controla
deliberadamente las variables para delimitar relaciones entre ellas, est basado en
la metodologa cientfica.

En este mtodo se recopilan datos para comparar las mediciones de
comportamiento de un grupo control, con las mediciones de un grupo experimental.

Segn Galileo Galilei; el mtodo experimental est estructurado en los
siguientes pasos:

a) Observacin: La observacin de hechos, consiste en seleccionar hechos e
intentar explicarlos y comprenderlos a travs de la observacin.
b) Hiptesis: Son las suposiciones razonadas obtenidas a partir de los datos
observados.
C) Experimentacin: Modifica los hechos para estudiarlos.
d) Resultado: Es donde se obtienen los resultados de la experimentacin que
confirma lo real o no de la hiptesis.

El mtodo cientfico
Es el camino planeado o estrategia que se emplea para descubrir o determinar las
propiedades de un objetivo de estudio.
En l se conjugan la induccin y la deduccin, es decir, se da el pensamiento
reflexivo
Etapas del Mtodo Cientfico:
Percepcin de una dificultad.
Identificacin y definicin de la dificultad.
Soluciones propuestas para el problema: hiptesis.
Deduccin de las consecuencias de las hiptesis.
Verificacin de las hiptesis.
Las caractersticas del mtodo cientfico, son las siguientes:
Fctico.
Trasciende los hechos.
Falible.
Verificable.
Objetivo.
No es autosuficiente.

La I nvestigacin
Es el procedimiento el cual indaga mas all las causas y efectos de un fenmeno de
estudio, en donde resuelve un problema de conocimientos, a traves de tcnicas y
mtodos lgicos y coherentes.
El objetivo primordial de la investigacin cientfica es la descripcin, explicacin y
prediccin de la conducta de los fenmenos, es decir, la bsqueda de nuevos
conocimientos.
Algunas aplicaciones de la metodologa de investigacin en su vida profesional.
1. Desarrollo de trabajos durante la carrera y para la obtencin del grado.
2. Desarrollo de trabajos durante la carrera y para la obtencin del grado.
3. Presentacin de informes y datos estadsticos.
4. Diseo de encuestas.
5. Investigacin de campo.
6. Redaccin de escritos o informes cientficos.
7. Procedimientos y tcnicas para la bsqueda de nuevos conocimientos.
8. Preparacin de conferencias, ponencias, informes, etc.
9. Realizacin de una investigacin propiamente dicha.


Formas de I nvestigacin:
I nvestigacin pura: Parte de un marco terico, es decir este busca el
conocimiento por s mismo y su objetivo es ampliar nuestro saber de la
realidad.
Tiene como objeto el estudio de un problema en la bsqueda de nuevos
conocimientos.

I nvestigacin aplicada o emprica: Busca la aplicacin de los conocimientos
que se adquiere. Estando dirigida a la solucin de problemas especficos que
mejoren la calidad de vida de los ciudadanos.
Al estar ligada a investigacin pura, esta depende de sus aportes tericos.

Tipos de investigacin

Investigacin documental: constituye una estrategia donde se observa y
reflexiona sobre las realidades (tcnicas o no), usando para ellos diferentes
tipos de documento.

Investigacin de campo: Es la que se realiza en el lugar de los hechos, es
decir, donde ocurre el fenmeno estudiado.
Bsicamente se realiza en las reas de las ciencias sociales, psicolgicas y
pedaggicas.

Investigacin de laboratorio: tendr siempre una parte introductoria bajo la
forma de resumen de tema. En esa parte, el investigador debe presentar los
conocimientos ya publicados sobre el tema, valindose para ello de la
bibliografa existente.

La utilidad de la investigacin para la ciencia y la sociedad.
La investigacin es uno de los medios ms idneos para proveer al hombre
de las herramientas para el bien personal y de la sociedad.
Nos ayuda a desarrollar productos que mejoren las condiciones de vida.
Aporta una mejor manera de tomar buenas de decisiones.
Implica el descubrir nuevos conocimientos.
Es el medio para expresar el fruto de su trabajo en una forma lgica, precisa
y ordenada.