Denominacin de la asignatura: PROCESOS ADMINISTRATIVOS

Definicin de la asignatura en el campo de estudio

Este silabo corresponde al eje de formacin profesional, nivel bsico de la Ingeniera en
Contabilidad Y Auditora. e presenta como un instrumento capa! de e"plicar la
naturale!a de la Administracin en las #rgani!aciones, diferenciar las diversas
corrientes del pensamiento administrativo, identificar el proceso administrativo $
valorar el ambiente e"terno en el %ue se desarrollan las empresas.
Texto otras re!erencias re"ueridas #ara el dictado del curso:
&ibro principal de consulta
Autor T$tulo del li%ro Edicin
A&o
#u%licacin
Editorial
'E()A)DE*,
ergio
AD+I)I,(ACI#)
-da.
EDICI#)
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(eferencias bibliogrficas como complemento para el aprendi!aje de los alumnos.
Autor T$tulo del 'i%ro Edicin A&o
Pu%licacin
Editorial
+2)C', &ourdes
AD+I)I,(ACI3) 4ra -.4. 5EA(#)
(#66I),
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2) E+5(EA(I#
C#+5E,I,I8#
-da
EDICI#) -..9 5EA(#)
O%(eti)os *enerales del Curso:
#bjetivo 0eneral:
RECONOCER+ %ue el proceso administrativo ;5A< es el instrumento terico bsico
del administrador profesional %ue permite comprender la dinmica del funcionamiento
de una empresa $ adems sirve para dise=arla, conceptuali!arla, manejarla $ mejorarla.
Cognitivos:
Conocer %ue la importancia del proceso administrativo radica en %ue sigue siendo
utili!ado 7o$ en da por la ma$ora de las empresas en el mundo, debido a la
universalidad de sus t>rminos $ funciones, las cuales cuentan con su propia
importancia.
Habilidades (psicomotrices):
? Dise=ar un modelo de administracin %ue contribu$a al mejoramiento de una
organi!acin elegida.
? Aplicar el proceso de administracin re%uerido para lograr el cumplimiento
de la meta
Valores (afectivos):
? ,rabajar en e%uipo evidenciando los valores morales $ >ticos
? Concienti!ar la responsabilidad en los temas a investigar
Hbitos mentales:
? Desarrollar el ra!onamiento lgico
? Dise=ar escenarios alternativos
T#icos o Temas Cu%iertos:
5rograma
del Con
tenido
Disciplin
ar
;asignatur
a,
2nidad,
Curso,
taller,
otro< por
,emas
N,
-o
ras
programa de
actividades, enfo%ues
metodolgicos, uso de
la tecnologa Estrategias de
E)aluacin./
ASADO EN
PRO0ECTO
S.PROD1CT
OS
Resultados de
A#rendi2a(e
COMPETENCIAS3O
PERCIONA'I4ACI
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5rese
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Aut
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Aplicar el
proceso
administrativo
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en una
Empresa de
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localidad.
Comprender la funcin
del proceso
administrativo como
sistema para dirigir
una empresa o una
institucin
prDct
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ARTIC1
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4A Aplicar el
proceso
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Definir $ anali!ar la
organi!acin como una
etapa del proceso
administrativo
ARTIC1
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una Empresa
de ervicios
de la
localidad.
Comprender %ue la
esencia de la Direccin
est en la toma de
decisiones
ARTIC1
'ACION
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Definir las 2nidades
sustantivas $
operativas de la
Empresa.
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deduc
tivo
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proce
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RA
S
Contri%ucin del curso en la !ormacin de un #ro!esional:
Descri%ir =cmo el contenido disci#linar 3asignatura+ curso+ taller6 contri%ue
#ara la !ormacin del #ro!esional>:
En la actualidad la administracin se 7a convertido en el todo dentro de las
organi!aciones, $a %ue se considera como la actividad de gestin entre los diferentes
componentes de una empresa, convirti>ndola para el profesional en un elemento
efica! para producir beneficios a la organi!acin donde se desempe=e.
Desta"ue la )inculacin o relacin con otros contenidos disci#linares
3asignaturas+ cursos+ talleres+ otros6 del curr$culum:
&a administracin es un aporte fundamental en todas las reas de la organi!acin,
apo$a a los 5rocesos Contables de ervicios $ mediante la adecuada aplicacin de la
,ributacin $ en coordinacin de todos los recursos $ con la colaboracin del factor
7umano. As como tambi>n su aplicacin en +odelos +atemticos $ los +odelos
Estadsticos 6sicos
Indi"ue el ti#o de !ormacin 3/?sica en Ciencias+ 5undamental o As#ectos
*enerales Com#lementarios6 a "ue corres#onde la materia la relacin con los
o%(eti)os de la Institucin la Carrera:
&a importancia de la Administracin es tal %ue es asignatura 6AICA debido a %ue
en el mbito laboral $ durante el desempe=o profesional la aplicacin del
conocimiento administrativo es indispensable.
Relacin del curso con el Criterio Resultado de A#rendi2a(e:
(esultados de Aprendi!aje de la
carrera
Contribucin
;alta?+edia?6aja<
(esultados de Aprendi!aje
de la asignatura
C(EA( oportunidades de
negocios %ue generen puestos de
trabajo a trav>s del desarrollo del
talento emprendedor.
A&,A
Estudiar antecedentes del
pro$ecto basndose en
informacin de tipo
secundaria
DEC(I6I( la Estructura
#rgnica $ Funcional de la
Empresa para lograr
competitividad en el mercado a
trav>s de estrategias pertinentes.
+EDIA
Describir la situacin
administrativa, econmica $
de mercado
EG5&ICA( las ciencias
administrativas para vincularlas
t>cnicamente al proceso
gerencial.
+EDIA
Definir los principios
administrativos $
empresariales
5ormas de e)aluacin del curso:
5rimera
Evaluacin
egunda
Evaluacin
,ercera
Evaluacin
cuarta
Evaluacin
Evaluacin
final
E"menes @AB @AB @AB @AB @AB
participacin en
clase
8@B 8@B 8@B 8@B 8@B
Actividades de
,rabajo
Autnomo
9@B 9@B 9@B 9@B 9@B
lecciones
8AB 8AB 8AB 8AB 8AB
pro$ecto
integrador de
semestre
8AAB
,otal 4..H 4..H 4..H 4..H 4..H
gu$a de estudio:
TEMA
ACTIVIDAD
51ENTE .
TECTO
PA*INAS
Introduccin al proceso
Administrativo
Ejercicios de
refuer!o
Administracin
. 'ourdes
MuncD. 9A8A
II B IJ
5roceso de 5laneacin
Actividades
prcticas
Administracin
. 'ourdes
MuncD. 9A8A
J4? JJ
5roceso de #rgani!acin
Ejercicios de
refuer!o
Administracin
. 'ourdes
MuncD. 9A8A
K/ ? /.
5roceso de Integracin
Ejercicios de
refuer!o
Administracin
. 'ourdes
MuncD. 9A8A
94 ? 99
5roceso de Direccin $ Ejecucin
Ejercicios de
refuer!o
Administracin
. 'ourdes
MuncD. 9A8A
44K ? 449
5roceso de Control
Ejercicios de
refuer!o
Administracin
. 'ourdes
MuncD. 9A8A
4I- ? 4IL