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UNIVERSIDAD CATLICA LOS NGELES

CHIMBOTE


EL MEDIO AMBIENTE Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE
Facultad : Derecho y Ciencias Polticas
Carrera Profesional : Derecho
Centro ULADECH Catlica : Huaraz
Asignatura : Administracin de empresas
Semestre acadmico : 2014 - I
Docente tutor : Lic. Celia Blanca Tarazona Norabuena
Ciclo acadmico : IV
Estudiante : ZAPATA HINOSTROZA, Elizabeth Loreyna
Fecha : 20 de abril de 2014

Huaraz
- 2014
SUMARIO
INTRODUCCIN
CAPTULO I: EL MEDIO AMBIENTE
1.1. Concepto de medio ambiente
1.2. Constituyentes del medio ambiente
1.3. Problemas medioambientales
1.3.1. Dixido de carbono
1.3.2. Acidificacin
1.3.3. Destruccin del Ozono
1.3.4. Radiacin
1.3.5. Prdida de tierra vrgenes
1.3.6. Erosin del suelo
1.3.7. Hidrocarburos clorados
1.3.8. Demanda del agua y aire
1.3.9. Otros productos txicos
1.4. Perspectivas
CAPTULO II: EL DESARROLLO SOSTENIBLE
2.1. Concepto de desarrollo sostenible
2.2. Dimensiones del desarrollo sostenible
2.2.1. Dimensin econmica
2.2.2. Dimensin social
2.2.3. Dimensin ecolgica
CAPTULO III: EL MEDIO AMBIENTE Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE
3.1. La educacin ambiental
3.1.1. Objetivos de la Educacin Ambiental
a) Cognitivos
b) Afectivos
c) De accin
3.2. El desarrollo sostenible y el medio ambiente en el Per
3.2.1. De qu depende su equilibrio?
3.2.2. De quin depende mantener este equilibrio?
3.2.3. Problema del nuevo siglo?
3.2.4. Una sociedad en contra del desarrollo sostenible
3.2.5. Conflicto ambiental o conflicto poltico?
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFA









INTRODUCCIN
El medio ambiente global manifiesta, cada vez ms, un mayor deterioro debido al uso
indiscriminado de los recursos naturales y a la insuficiente atencin, en general, que
se da a la solucin de los efectos negativos que esto produce sobre los seres vivos,
incluidas las poblaciones humanas.
En este sentido, se reconoce que los problemas de la proteccin del medio ambiente,
que gradualmente surgieron en los siglos anteriores, se agudizaron bruscamente en
la segunda mitad del siglo XX a causa de la Revolucin Cientfico-Tcnica, llevada a
cabo en muchas partes del mundo, en las condiciones de las relaciones de
produccin capitalistas y socialistas que no lograron compatibilizar la triada:
economa-produccin-proteccin ambiental.
El presente trabajo de investigacin tiene como objetivo el de dar a conocer, de
manera sucinta pero objetiva, dos temas muy en boga en estos tiempo, como son El
medio ambiente y El desarrollo sostenible y qu importancia tiene en nuestra vida
cotidiana.
Para cumplir con este propsito, esta monografa se compone de tres captulos:
- De inicio, en el primer captulo, se abordan aspectos generales sobre lo que atae
al tema del medio ambiente;
- El segundo captulo contiene los aspectos ms relevantes relacionados al
Desarrollo sostenible;
- En el tercer captulo, se analiza la interrelacin que surge entre los trminos de
Medio ambiente y Desarrollo sostenible;
- Al finalizar, se arriba a una serie de conclusiones que se derivan del presente
trabajo de investigacin.
Espero que este trabajo sirva de base a futuras investigaciones realizadas respecto a
al tema que aqu se aborda y sea un aporte al enriquecimiento de la cultura general
del lector.

La alumna


CAPTULO I
EL MEDIO AMBIENTE
1.5. Concepto de medio ambiente:
Medio ambiente, conjunto de elementos abiticos (energa solar, suelo, agua y
aire) y biticos (organismos vivos) que integran la delgada capa de la Tierra
llamada biosfera, sustento y hogar de los seres vivos.
El medio ambiente es el espacio en el que se desarrolla la vida de los seres
vivos y permite la interaccin de los mismos. Sin embargo este sistema no solo
est conformado por seres vivos, sino que tambin por elementos abiticos y
por elementos artificiales.
Cuando se habla de seres vivos se hace referencia a los biticos, sea flora fauna
o incluso los seres humanos, en oposicin, los abiticos son ellos que carecen
de vida. Sin embargo estos elementos resultan esenciales para la subsistencia
de los organismos vivos. Algunos de ellos son el aire, los suelos, el agua, etc.
Cuando hablamos de los elementos artificiales incluimos a las relaciones
socioeconmicas, donde hayamos la urbanizacin, los conflictos dentro de una
sociedad, etc.
1.6. Constituyentes del medio ambiente:
La atmsfera, que protege a la Tierra del exceso de radiacin ultravioleta y
permite la existencia de vida es una mezcla gaseosa de nitrgeno, oxgeno,
hidrgeno, dixido de carbono, vapor de agua, otros elementos y compuestos, y
partculas de polvo. Calentada por el Sol y la energa radiante de la Tierra, la
atmsfera circula en torno al planeta y modifica las diferencias trmicas. Por lo
que se refiere al agua, un 97% se encuentra en los ocanos, un 2% es hielo y el
1% restante es el agua dulce de los ros, los lagos, las aguas subterrneas y la
humedad atmosfrica y del suelo.
El suelo es el delgado manto de materia que sustenta la vida terrestre. Es
producto de la interaccin del clima y del sustrato rocoso o roca madre, como
las morrenas glaciares y las rocas sedimentarias, y de la vegetacin. De todos
ellos dependen los organismos vivos, incluyendo los seres humanos. Las
plantas se sirven del agua, del dixido de carbono y de la luz solar para
convertir materias primas en carbohidratos por medio de la fotosntesis; la vida
animal, a su vez, depende de las plantas en una secuencia de vnculos
interconectados conocida como red trfica.
Durante su larga historia, la Tierra ha cambiado lentamente. La deriva
continental (resultado de la tectnica de placas) separ las masas
continentales, los ocanos invadieron tierra firme y se retiraron de ella, y se
alzaron y erosionaron montaas, depositando sedimentos a lo largo de las
costas (vase Geologa). Los climas se caldearon y enfriaron, y aparecieron y
desaparecieron formas de vida al cambiar el medio ambiente. El ms reciente
de los acontecimientos medioambientales importantes en la historia de la
Tierra se produjo en el cuaternario, durante el pleistoceno (entre 1,64 millones
y 10.000 aos atrs), llamado tambin periodo glacial. El clima subtropical
desapareci y cambi la faz del hemisferio norte. Grandes capas de hielo
avanzaron y se retiraron cuatro veces en Amrica del Norte y tres en Europa,
haciendo oscilar el clima de fro a templado, influyendo en la vida vegetal y
animal y, en ltima instancia, dando lugar al clima que hoy conocemos.
Nuestra era recibe, indistintamente, los nombres de reciente, postglacial y
holoceno. Durante este tiempo el medio ambiente del planeta ha permanecido
ms o menos estable.
1.7. Problemas medioambientales:
La especie Homo sapiens, es decir, el ser humano, apareci tardamente en la
historia de la Tierra, pero ha sido capaz de modificar el medio ambiente con
sus actividades. Aunque, al parecer, los humanos hicieron su aparicin en
frica, no tardaron en dispersarse por todo el mundo. Gracias a sus peculiares
capacidades mentales y fsicas, lograron escapar a las constricciones
medioambientales que limitaban a otras especies y alterar el medio ambiente
para adaptarlo a sus necesidades. Aunque los primeros humanos sin duda
vivieron ms o menos en armona con el medio ambiente, como los dems
animales, su alejamiento de la vida salvaje comenz en la prehistoria, con la
primera revolucin agrcola. La capacidad de controlar y usar el fuego les
permiti modificar o eliminar la vegetacin natural, y la domesticacin y
pastoreo de animales herbvoros llev al sobrepastoreo y a la erosin del suelo.
El cultivo de plantas origin tambin la destruccin de la vegetacin natural
para hacer hueco a las cosechas y la demanda de lea condujo a la denudacin
de montaas y al agotamiento de bosques enteros.
Mientras las poblaciones humanas siguieron siendo pequeas y su tecnologa
modesta, su impacto sobre el medio ambiente fue solamente local. No obstante,
al ir creciendo la poblacin y mejorando y aumentando la tecnologa,
aparecieron problemas ms significativos y generalizados. El rpido avance
tecnolgico producido tras la edad media culmin en la Revolucin Industrial,
que trajo consigo el descubrimiento, uso y explotacin de los combustibles
fsiles, as como la explotacin intensiva de los recursos minerales de la Tierra.
Fue con la Revolucin Industrial cuando los seres humanos empezaron
realmente a cambiar la faz del planeta, la naturaleza de su atmsfera y la
calidad de su agua. Hoy, la demanda sin precedentes a la que el rpido
crecimiento de la poblacin humana y el desarrollo tecnolgico someten al
medio ambiente est produciendo un declive cada vez ms acelerado en la
calidad de ste y en su capacidad para sustentar la vida.
1.7.1. Dixido de carbono:
Uno de los impactos que el uso de combustibles fsiles ha producido
sobre el medio ambiente terrestre ha sido el aumento de la
concentracin de dixido de carbono (CO2) en la atmsfera. La cantidad
de CO2 atmosfrico haba permanecido estable, aparentemente durante
siglos, pero desde 1750 se ha incrementado en un 30%
aproximadamente. Lo significativo de este cambio es que puede
provocar un aumento de la temperatura de la Tierra a travs del proceso
conocido como efecto invernadero. El dixido de carbono atmosfrico
tiende a impedir que la radiacin de onda larga escape al espacio
exterior; dado que se produce ms calor y puede escapar menos, la
temperatura global de la Tierra aumenta.
Un calentamiento global significativo de la atmsfera tendra graves
efectos sobre el medio ambiente. Acelerara la fusin de los casquetes
polares, hara subir el nivel de los mares, cambiara el clima regional y
globalmente, alterara la vegetacin natural y afectara a las cosechas.
Estos cambios, a su vez, tendran un enorme impacto sobre la
civilizacin humana. En el siglo XX la temperatura media del planeta
aument 0,6 C y los cientficos prevn que la temperatura media de la
Tierra subir entre 1,4 y 5,8 C entre 1990 y 2100.
1.7.2. Acidificacin:
Asociada tambin al uso de combustibles fsiles, la acidificacin se debe
a la emisin de dixido de azufre y xidos de nitrgeno por las centrales
trmicas y por los escapes de los vehculos a motor. Estos productos
interactan con la luz del Sol, la humedad y los oxidantes produciendo
cido sulfrico y ntrico, que son transportados por la circulacin
atmosfrica y caen a tierra, arrastrados por la lluvia y la nieve en la
llamada lluvia cida, o en forma de depsitos secos, partculas y gases
atmosfricos.
La lluvia cida es un importante problema global. La acidez de algunas
precipitaciones en el norte de Estados Unidos y Europa es equivalente a
la del vinagre. La lluvia cida corroe los metales, desgasta los edificios y
monumentos de piedra, daa y mata la vegetacin y acidifica lagos,
corrientes de agua y suelos, sobre todo en ciertas zonas del noreste de
Estados Unidos y el norte de Europa. En estas regiones, la acidificacin
lacustre ha hecho morir a poblaciones de peces. Hoy tambin es un
problema en el sureste de Estados Unidos y en la zona central del norte
de frica. La lluvia cida puede retardar tambin el crecimiento de los
bosques; se asocia al declive de stos a grandes altitudes tanto en
Estados Unidos como en Europa.
1.7.3. Destruccin del Ozono:
En las dcadas de 1970 y 1980, los cientficos empezaron a descubrir
que la actividad humana estaba teniendo un impacto negativo sobre la
capa de ozono, una regin de la atmsfera que protege al planeta de los
dainos rayos ultravioleta. Si no existiera esa capa gaseosa, que se
encuentra a unos 40 km de altitud sobre el nivel del mar, la vida sera
imposible sobre nuestro planeta. Los estudios mostraron que la capa de
ozono estaba siendo afectada por el uso creciente de
clorofluorocarbonos (CFC, compuestos de flor), que se emplean en
refrigeracin, aire acondicionado, disolventes de limpieza, materiales de
empaquetado y aerosoles. El cloro, un producto qumico secundario de
los CFC ataca al ozono, que est formado por tres tomos de oxgeno,
arrebatndole uno de ellos para formar monxido de cloro. ste
reacciona a continuacin con tomos de oxgeno para formar molculas
de oxgeno, liberando molculas de cloro que descomponen ms
molculas de ozono.
Al principio se crea que la capa de ozono se estaba reduciendo de forma
homognea en todo el planeta. No obstante, posteriores investigaciones
revelaron, en 1985, la existencia de un gran agujero centrado sobre la
Antrtida; un 50% o ms del ozono situado sobre esta rea desapareca
estacionalmente. En el ao 2001 el agujero alcanz una superficie de 26
millones de kilmetros cuadrados, un tamao similar al detectado en
los tres ltimos aos.
El adelgazamiento de la capa de ozono expone a la vida terrestre a un
exceso de radiacin ultravioleta, que puede producir cncer de piel y
cataratas, reducir la respuesta del sistema inmunitario, interferir en el
proceso de fotosntesis de las plantas y afectar al crecimiento del
fitoplancton ocenico. Debido a la creciente amenaza que representan
estos peligrosos efectos sobre el medio ambiente, muchos pases
intentan aunar esfuerzos para reducir las emisiones de gases de efecto
invernadero. No obstante, los CFC pueden permanecer en la atmsfera
durante ms de 100 aos, por lo que la destruccin del ozono
continuar durante dcadas.
1.7.4. Radiacin:
Aunque las pruebas nucleares atmosfricas han sido prohibidas por la
mayora de los pases, lo que ha supuesto la eliminacin de una
importante fuente de lluvia radiactiva, la radiacin nuclear sigue siendo
un problema medioambiental. Las centrales siempre liberan pequeas
cantidades de residuos nucleares en el agua y la atmsfera, pero el
principal peligro es la posibilidad de que se produzcan accidentes
nucleares, que liberan enormes cantidades de radiacin al medio
ambiente, como ocurri en Chernbil, Ucrania, en 1986. Un problema
ms grave al que se enfrenta la industria nuclear es el almacenamiento
de los residuos nucleares, que conservan su carcter txico de 700 a 1
milln de aos. La seguridad de un almacenamiento durante periodos
geolgicos de tiempo es, al menos, problemtica; entre tanto, los
residuos radiactivos se acumulan, amenazando la integridad del medio
ambiente.
1.7.5. Prdida de tierra vrgenes:
Un nmero cada vez mayor de seres humanos empieza a cercar las
tierras vrgenes que quedan, incluso en reas consideradas ms o
menos a salvo de la explotacin. La insaciable demanda de energa ha
impuesto la necesidad de explotar el gas y el petrleo de las regiones
rticas, poniendo en peligro el delicado equilibrio ecolgico de los
ecosistemas de tundra y su vida silvestre. La pluvisilva y los bosques
tropicales, sobre todo en el Sureste asitico y en la Amazonia, estn
siendo destruidos a un ritmo alarmante para obtener madera, despejar
suelo para pastos y cultivos, para plantaciones de pinos y para
asentamientos humanos. En la dcada de 1980 se lleg a estimar que
las masas forestales estaban siendo destruidas a un ritmo de 20 ha por
minuto. Otra estimacin daba una tasa de destruccin de ms de
200.000 km2 al ao. En 1993, los datos obtenidos va satlite
permitieron determinar un ritmo de destruccin de casi 15.000 km2 al
ao, slo en la cuenca amaznica. Esta deforestacin tropical podra
llevar a la extincin de hasta 750.000 especies, lo que representara la
prdida de toda una multiplicidad de productos: alimentos, fibras,
frmacos, tintes, gomas y resinas. Adems, la expansin de las tierras
de cultivo y de pastoreo para ganado domstico en frica, as como el
comercio ilegal de especies amenazadas y productos animales podra
representar el fin de los grandes mamferos africanos.
1.7.6. Erosin del suelo:
La erosin del suelo se est acelerando en todos los continentes y est
degradando unos 2.000 millones de hectreas de tierra de cultivo y de
pastoreo, lo que representa una seria amenaza para el abastecimiento
global de vveres. Cada ao la erosin de los suelos y otras formas de
degradacin de las tierras provocan una prdida de entre 5 y 7 millones
de hectreas de tierras cultivables. En el Tercer Mundo, la creciente
necesidad de alimentos y lea han tenido como resultado la
deforestacin y cultivo de laderas con mucha pendiente, lo que ha
producido una severa erosin de las mismas. Para complicar an ms el
problema, hay que tener en cuenta la prdida de tierras de cultivo de
primera calidad debido a la industria, los pantanos, la expansin de las
ciudades y las carreteras. La erosin del suelo y la prdida de las tierras
de cultivo y los bosques reduce adems la capacidad de conservacin de
la humedad de los suelos y aade sedimentos a las corrientes de agua,
los lagos y los embalses.
1.7.7. Hidrocarburos clorados:
El uso extensivo de pesticidas sintticos derivados de los hidrocarburos
clorados en el control de plagas ha tenido efectos colaterales
desastrosos para el medio ambiente. Estos pesticidas organoclorados
son muy persistentes y resistentes a la degradacin biolgica. Muy poco
solubles en agua, se adhieren a los tejidos de las plantas y se acumulan
en los suelos, el sustrato del fondo de las corrientes de agua y los
estanques, y la atmsfera. Una vez volatilizados, los pesticidas se
distribuyen por todo el mundo, contaminando reas silvestres a gran
distancia de las regiones agrcolas, e incluso en las zonas rtica y
antrtica.
Aunque estos productos qumicos sintticos no existen en la naturaleza,
penetran en la cadena alimentaria. Los pesticidas son ingeridos por los
herbvoros o penetran directamente a travs de la piel de organismos
acuticos como los peces y diversos invertebrados. El pesticida se
concentra an ms al pasar de los herbvoros a los carnvoros. Alcanza
elevadas concentraciones en los tejidos de los animales que ocupan los
eslabones ms altos de la cadena alimentaria, como el halcn peregrino,
el guila y el quebrantahuesos. Los hidrocarburos clorados interfieren
en el metabolismo del calcio de las aves, produciendo un
adelgazamiento de las cscaras de los huevos y el consiguiente fracaso
reproductivo. Como resultado de ello, algunas grandes aves
depredadoras y piscvoras se encuentran al borde de la extincin.
Debido al peligro que los pesticidas representan para la fauna silvestre y
para los seres humanos, y debido tambin a que los insectos han
desarrollado resistencia a ellos, el uso de hidrocarburos halogenados
como el DDT est disminuyendo con rapidez en todo el mundo
occidental, aunque siguen usndose en grandes cantidades en los
pases en vas de desarrollo. A comienzos de la dcada de 1980, el EDB
o dibromoetano, un pesticida halogenado, despert tambin gran
alarma por su naturaleza en potencia carcingena, y fue finalmente
prohibido.
Existe otro grupo de compuestos ntimamente vinculado al DDT: los
bifenilos policlorados (PCB). Se han utilizado durante aos en la
produccin industrial, y han acabado penetrando en el medio ambiente.
Su impacto sobre los seres humanos y la vida silvestre ha sido similar al
de los pesticidas. Debido a su extremada toxicidad, el uso de PCB ha
quedado restringido a los aislantes de los transformadores y
condensadores elctricos.
El TCDD es el ms txico de otro grupo relacionado de compuestos
altamente txicos, las dioxinas o dibenzo-para-dioxinas. El grado de
toxicidad para los seres humanos de estos compuestos carcingenos no
ha sido an comprobado. El TCDD puede encontrarse en forma de
impureza en conservantes para la madera y el papel y en herbicidas. El
agente naranja, un defoliante muy utilizado, contiene trazas de dioxina.
1.7.8. Demanda del agua y aire:
Los problemas de erosin descritos ms arriba estn agravando el
creciente problema mundial del abastecimiento de agua. La mayora de
los problemas en este campo se dan en las regiones semiridas y
costeras del mundo. Las poblaciones humanas en expansin requieren
sistemas de irrigacin y agua para la industria; esto est agotando
hasta tal punto los acuferos subterrneos que empieza a penetrar en
ellos agua salada a lo largo de las reas costeras en Estados Unidos,
Israel, Siria, los estados rabes del golfo Prsico y algunas reas de los
pases que bordean el mar Mediterrneo (Espaa, Italia y Grecia
principalmente). Algunas de las mayores ciudades del mundo estn
agotando sus suministros de agua y en metrpolis como Nueva Delhi o
Mxico D.F. se est bombeando agua de lugares cada vez ms alejados.
En reas tierra adentro, las rocas porosas y los sedimentos se
compactan al perder el agua, ocasionando problemas por el progresivo
hundimiento de la superficie; este fenmeno es ya un grave problema en
Texas, Florida y California.
El mundo experimenta tambin un progresivo descenso en la calidad y
disponibilidad del agua. En el ao 2000, 508 millones de personas
vivan en 31 pases afectados por escasez de agua y, segn estimaciones
de la Organizacin Mundial de la Salud (OMS), aproximadamente 1.100
millones de personas carecan de acceso a agua no contaminada. En
muchas regiones, las reservas de agua estn contaminadas con
productos qumicos txicos y nitratos. Las enfermedades transmitidas
por el agua afectan a un tercio de la humanidad y matan a 10 millones
de personas al ao.
Durante la dcada de 1980 y a comienzos de la de 1990, algunos pases
industrializados mejoraron la calidad de su aire reduciendo la cantidad
de partculas en suspensin as como la de productos qumicos txicos
como el plomo, pero las emisiones de dixido de azufre y de xidos
nitrosos, precursores de la deposicin cida, an son importantes.
1.7.9. Otros productos txicos:
Las sustancias txicas son productos qumicos cuya fabricacin,
procesado, distribucin, uso y eliminacin representan un riesgo
inasumible para la salud humana y el medio ambiente. La mayora de
estas sustancias txicas son productos qumicos sintticos que
penetran en el medio ambiente y persisten en l durante largos periodos
de tiempo. En los vertederos de productos qumicos se producen
concentraciones significativas de sustancias txicas. Si stas se filtran
al suelo o al agua, pueden contaminar el suministro de agua, el aire, las
cosechas y los animales domsticos, y han sido asociadas a defectos
congnitos humanos, abortos y enfermedades orgnicas. A pesar de los
riesgos conocidos, el problema no lleva camino de solucionarse.
Recientemente, se han fabricado ms de 4 millones de productos
qumicos sintticos nuevos en un periodo de quince aos, y se crean de
500 a 1.000 productos nuevos ms al ao.
1.8. Perspectivas:
Las perspectivas de futuro, en lo que al medio ambiente se refiere son poco
claras. A pesar de los cambios econmicos y polticos, el inters y la
preocupacin por el medio ambiente an es importante. La calidad del aire ha
mejorado, pero estn pendientes de solucin y requieren una accin coordinada
los problemas de la lluvia cida, los clorofluorocarbonos, la prdida de ozono y la
enorme contaminacin atmosfrica del este de Europa. Mientras no disminuya
la lluvia cida, la prdida de vida continuar en los lagos y corrientes del norte,
y puede verse afectado el crecimiento de los bosques. La contaminacin del agua
seguir siendo un problema mientras el crecimiento demogrfico contine
incrementando la presin sobre el medio ambiente. La infiltracin de residuos
txicos en los acuferos subterrneos y la intrusin de agua salada en los
acuferos costeros de agua dulce no se ha interrumpido.
El agotamiento de los acuferos en muchas partes del mundo y la creciente
demanda de agua producir conflictos entre el uso agrcola, industrial y
domstico de sta. La escasez impondr restricciones en el uso del agua y
aumentar el coste de su consumo. El agua podra convertirse en la crisis
energtica de comienzos del siglo XXI. La contaminacin de las aguas dulces y
costeras, junto con la sobreexplotacin, ha mermado hasta tal punto los
recursos de los caladeros pisccolas que sera necesario suspender la pesca
durante un periodo de cinco a diez aos para que las especies se recuperaran. Si
no se desarrollan esfuerzos coordinados para salvar hbitats y reducir el
furtivismo y el trfico internacional ilegal de especies salvajes, muchas de ellas
se extinguirn. A pesar de nuestros conocimientos sobre cmo reducir la erosin
del suelo, ste contina siendo un problema de alcance mundial. Esto se debe,
en gran medida a que muchos agrnomos y urbanistas muestran un escaso
inters por controlarla. Por ltimo, la destruccin de tierras vrgenes, tanto en
las regiones templadas como en las tropicales, puede producir una extincin
masiva de formas de vida vegetales y animales.
Para reducir la degradacin medioambiental, las sociedades deben reconocer
que el medio ambiente es finito. Los especialistas creen que, al ir creciendo las
poblaciones y sus demandas, la idea del crecimiento continuado debe abrir paso
a un uso ms racional del medio ambiente, pero que esto slo puede lograrse
con un espectacular cambio de actitud por parte de la especie humana. El
impacto de la especie humana sobre el medio ambiente ha sido comparado con
las grandes catstrofes del pasado geolgico de la Tierra; independientemente de
la actitud de la sociedad respecto al crecimiento continuo, la humanidad debe
reconocer que atacar el medio ambiente pone en peligro la supervivencia de su
propia especie.
Dentro de los esfuerzos por controlar el deterioro medioambiental, en marzo de
2002, se puso en rbita el satlite ambiental europeo Envisat, con el fin de
obtener informacin precisa sobre el medio ambiente. El Envisat dispone de 10
instrumentos cientficos que recogern datos sobre el nivel de los ocanos, las
emisiones de gases de efecto invernadero, las inundaciones, el tamao de la
capa de ozono, o la deforestacin, entre otros.






















CAPTULO II
EL DESARROLLO SOSTENIBLE
2.1. Concepto de desarrollo sostenible:
El Desarrollo Sostenible es el paradigma global de las Naciones Unidas. El
concepto de Desarrollo Sostenible fue descrito en 1987 en el Informe de la
Comisin de Bruntland como un desarrollo que satisface las necesidades de la
generacin presente, sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras
de satisfacer sus propias necesidades.
La sostenibilidad es un paradigma para pensar en un futuro en donde las
consideraciones ambientales, sociales y econmicas estn equilibradas en la
bsqueda de una mejor calidad de vida. Por ejemplo, una sociedad prspera
depende de un ambiente sano que provea alimentos y recursos, agua potable y
aire limpio para sus ciudadanos.
2.2. Dimensiones del desarrollo sostenible:
2.2.1. Dimensin econmica:
La sostenibilidad considera que el desarrollo econmico a largo plazo se
puede dar sin destruir los recursos naturales. Por tanto, el desarrollo
econmico supone que lo econmico y ecolgico no se oponen sino que
son mutuamente dependientes.
La naturaleza ha puesto a disposicin de la humanidad los materiales
que se usan en la produccin, ya sea que se usen en el campo de forma
directa con las cosechas, o se usen en los procesos productivos de
transformacin de materiales como la industria de la madera.
Sin embargo, si no se sabe trabajar con la naturaleza manteniendo su
equilibrio, sta se ve afectada con las fuerzas industriales y pone en
peligro la disponibilidad de las diferentes formas de vida existentes en la
actualidad. Por tanto, se debe afirmar que existe una relacin directa
entre el medio ambiente y la economa, pues tal y como se defini en el
Quinto Programa de Accin Comunitario en materia de Medio Ambiente,
el crecimiento econmico es insostenible "si no se tienen en cuenta las
consideraciones medio ambientales, no slo como un factor restrictivo,
sino como un incentivo para aumentar la eficacia y la competitividad,
sobre todo en el mercado mundial" (Comisin de Comunidades
Europeas, 1992).
Por ejemplo, segn Jos Manuel Naredo, economista espaol, una
actividad sostenible es aquella que utiliza insumos renovables en la
produccin de bienes o, al menos, organiza proyectos que aseguren la
produccin renovable de un bien sustituto del que se consume, es as
que, segn el autor, la mayora de las polticas de las empresas deben
estar diseadas con orientacin a cambios en la produccin. Es decir,
se deben disear sistemas productivos que tengan la capacidad de
utilizar nicamente recursos y energas renovables, y no producir
residuos, ya que stos retornan a la naturaleza.
Ahora bien, Hollinger Inc., bajo la presidencia de Conrad Black, haba
adquirido desde 1986 alrededor de 400 peridicos y otras publicaciones
en los Estados Unidos, en el Reino Unido el peridico Daily Telegraph,
en Israel el Jerusalem Post y tambin haba realizado fuertes
inversiones en los peridicos de Canad, incluyendo una participacin
mayoritaria en Southam Inc., el mayor editor de peridicos de Canad.
Como se puede ver, esta empresa generaba altos ingresos a la economa
de Canad y otros estados, por la cantidad de peridicos de los que se
haba hecho propietaria. Por tanto, Conrad Black al ser el presidente del
directorio de Hollinger International debi mantener un desarrollo
estable de la economa de esta gran empresa influyente en el mundo de
los negocios. Sin embargo, Conrad Black present una cleptocracia
corporativa al desviar fondos de la empresa para beneficio personal,
empleando el dinero que se deba a los accionistas de la organizacin.
Esto hizo que la deuda de la organizacin se mantuviera alta
alcanzando montos de 700 millones de dlares y el precio de la accin
de la empresa cayera generando prdidas para los accionistas. Por
tanto, las consecuencias de los actos de Conrad Black para la
organizacin fueron desastrosas, pues el precio de sus acciones que
superaba los 11 euros, disminuy a menos de 3 euros. Por las malas
prcticas del presidente de la Hollinger y por su desinters de buscar el
desarrollo sostenible de su organizacin, lo que en su da fue una
organizacin de prensa global hoy es un diario metropolitano
estadounidense y una penumbra de diarios locales ms pequeos.
2.2.2. Dimensin social:
En la dimensin social del desarrollo sostenible est implcito el
concepto de equidad, el cual presenta tres diferentes tipos. El primero
es la equidad intergeneracional, la cual fue propuesta en el informe
Brundtland y que supone considerar en los costos de desarrollo
econmico actual la demanda de las futuras generaciones. Como
segundo tipo se tiene a la equidad intrageneracional que toma en
consideracin la inclusin de los grupos sociales hasta ahora ms
desfavorecidos, como el caso de los discapacitados, para que participen
en la toma de decisiones que afecten a lo ecolgico, a lo social y a lo
econmico. Luego, el tercer tipo de equidad es aquel que se presenta
entre pases, por el que se considera necesario cambiar los abusos de
poder que tienen los pases desarrollados sobre aquellos en vas de
desarrollo, pues, como se mencion anteriormente, el satisfacer las
necesidades esenciales de las personas, implica dar mayor importancia
a los desfavorecidos.
Es por eso que todos los agentes sociales son los que buscarn lograr la
sostenibilidad a largo plazo estableciendo los lmites del sistema
medioambiental, como el uso mximo de los recursos naturales y
usando para esto los instrumentos econmicos que permitan encontrar
la solucin ms eficiente. Por otro lado, al buscar el desarrollo
sostenible global se tiene que considerar que es necesario reducir las
diferencias sociales entre los seres humanos para terminar con las
desigualdades e inequidades existentes, tanto dentro de cada pas como
entre pases.
En el aspecto social, Conrad Black no buscaba tampoco interrelacionar
a los agentes sociales de su organizacin para lograr la sostenibilidad,
puesto que no busc la forma de ayudar a los ms desfavorecidos, sino
que fue el autor de uno de los actos de fraudes ms grandes del mundo,
donde no consider las repercusiones que esto traera a la sociedad de
los pases donde mantena relaciones comerciales.
Lo ms increble de este caso es que no se puede entender cmo una
persona como Conrad Black fuera capaz de maquinar y realizar dichos
actos delictivos sin tener la mayor necesidad de ello, pues como se sabe
este seor es un Barn del Reino Britnico, bigrafo de Franklin D.
Roosevelt y de Nixon, magnate de la jet set con casas en Londres,
Toronto, Nueva York y Palm Beach. Tras haberse casado con Barbara
Amiel, el magnate se olvid de las obligaciones que deba cumplir su
empresa no slo con los clientes sino con los agentes sociales internos
de la compaa que dependan del buen desarrollo de la organizacin,
como lo eran los empleados que tena en la empresa. Sin embargo, el ex
presidente de Hollinger usaba el dinero de la empresa para organizar
grandes eventos a su esposa. Esto hizo que poco a poco la organizacin
fuera cayendo a la bancarrota.
Lamentablemente, cuando la empresa colaps sus prdidas en
honorarios legales, costos de regulacin, sueldos de ms de 3520
empleados y otros gastos ascendieron a 102 millones de euros en tres
aos. La totalidad del desfalco organizado por Conrad Black alcanz la
suma de 150 millones de euros durante 10 aos de operacin. Estas
acciones nos hacen reflexionar sobre cmo un empresario del nivel de
Conrad Black no pudo o no tuvo el inters necesario de desarrollar
sosteniblemente su organizacin y tomar conciencia de las
consecuencias que sus actos traeran a la sociedad, como el desempleo
de las personas que tuvieron que salir de Hollinger al quedar en
bancarrota.
2.2.3. Dimensin ecolgica:
En la actualidad, se presenta un mayor inters por el deterioro del
medio ambiente y la sostenibilidad del desarrollo, dos aspectos que se
han ido incrementando en base a la preocupacin que existe por el
agotamiento de los recursos naturales y tambin por el incremento de la
pobreza frente a la globalizacin. As como se mencion anteriormente,
el aspecto econmico y el ecolgico se encuentran interrelacionados a
travs de flujos de energa y el uso de materiales, donde los procesos se
caracterizan por el complejo sistema de retroalimentacin. Es as que la
sostenibilidad considera que las prestaciones necesarias para el
funcionamiento del sistema econmico, que son proporcionados por el
ambiente global, deben ser mantenidas en el largo plazo.
Por otro lado, los efectos negativos de las actividades econmicas sobre
el medio ambiente global, que tiene la funcin de ser la base de la vida,
parecen ser ms relevantes. Es por eso que las restricciones para el
sistema econmico derivadas de las funciones del medio ambiente se
describen con el trmino capacidad de soporte. Esta capacidad de
soporte del medio ambiente se puede definir como la mxima poblacin
de una determinada especie que un rea puede soportar sin reducir su
capacidad de soportar la especie en el futuro. Si las organizaciones
exceden la capacidad del ambiente se conlleva a la destruccin de la
base de los recursos naturales y esto traera como consecuencia el
colapso de la poblacin. Entonces, el desarrollo sostenible se debe ver
como el desarrollo econmico que no excede la capacidad de soporte del
medio ambiente y que busca la supervivencia de la humanidad.
Algunos economistas que orientan su visin al medio ambiente han
argumentado que el sistema econmico creado por las organizaciones
ha llevado al medio ambiente casi a sus lmites, destruyendo as la
capacidad de la naturaleza de proveer los recursos necesarios para la
preservacin del propio sistema econmico.Algunos de los indicadores
que ha hecho que se seale lo anterior son:
a) El incremento de la temperatura global causado por la combustin de
combustibles fsiles.
b) La destruccin de la capa de ozono
c) La degradacin global de los suelos
d) La reduccin de la diversidad de las especies
e) El crecimiento poblacional
En general, este aspecto se puede relacionar con el caso de Hollinger
explicando que las organizaciones que se dedican a procesos de
produccin donde utilizan recursos naturales, tales como los peridicos
que utilizan el papel obtenido de la madera para fabricar sus productos,
deben tener mayor conciencia de cmo afecta el uso desmedido de
dichos recursos naturales.
Como se sabe, los rboles constituyen un medio de preservacin
ambiental de gran importancia, puesto que la copa de los rboles capta
la luz solar y as protegen de los rayos ultravioletas a la fauna, la flora
inferior, al hombre y a sus bienes.
Por otro lado, a nivel global, los bosques reducen el calentamiento global
al regular el clima de la tierra. En las ciudades, la prdida de rboles
eleva las temperaturas. Tambin, a travs de la fotosntesis que realizan
las hojas, los rboles captan el dixido de carbono de la atmsfera y lo
convierte en oxgeno puro, es as que se estima que una hectrea con
rboles sanos produce suficiente oxgeno para 40 personas.
Por lo dicho anteriormente, se considera que las organizaciones deben
tomar conciencia de los perjuicios que puede traer consigo el mal uso de
los recursos naturales, por lo que si bien buscan un desarrollo
sostenible de su economa, ste debe ir de la mano del resguardo y
mantenimiento de la naturaleza.










CAPTULO III
EL MEDIO AMBIENTE Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE
3.1. La educacin ambiental:
La Educacin ambiental es el proceso que consiste en reconocer valores con el
objeto de fomentar las aptitudes y actitudes necesarias para comprender las
interrelaciones entre el hombre, su cultura y su medio fsico, la Educacin
Ambiental es de vital importancia para un desarrollo sustentable ya que
promueve el conocimiento necesario a los cuidados de nuestro entorno. En
relacin a las escuelas, solo se imparte lo bsico de la ecologa, pero no hacen
conciencia en los alumnos de la situacin del ambiente y las repercusiones que
se tienen al vivir con las exigencias y abusos de los recursos naturales.
Se enfatiza que la educacin ambiental es un enfoque educativo en el que,
mediante diversos procesos, se aclaran conceptos y se reconocen valores para
fomentar las destrezas y actitudes que conducen a una relacin equilibrada
con el entorno para la toma de decisiones y ejecucin de acciones.
3.1.1. Objetivos de la Educacin Ambiental:
a) Cognitivos: Inculcando conocimientos y aptitudes a las personas y
grupos sociales.
b) Afectivos: Ayudando a la toma de conciencia del ambiente en general
y de los problemas conexos, y a mostrarse sensibles a ellos. Tambin
ayudando a las personas y grupos sociales a adquirir valores sociales,
fomentando as una tica ambiental, pblica y nacional, respecto a
los procesos ecolgicos y a la calidad de vida.
c) De accin: Aumentando la capacidad de evaluacin de las medidas y
programas ambientales, y fomentando la participacin social, de
forma que se desarrolle el sentido de la responsabilidad ambiental
que permitan demandar polticas eficaces en la conservacin y mejora
del medio y las comunidades. Introducir en los contextos educativos
formales y no formales la Educacin Ambiental como dimensin
curricular en un proceso integrador de las diferentes disciplinas que
permita un anlisis crtico del medio en toda su globalidad y
complejidad.
3.2. El desarrollo sostenible y el medio ambiente en el Per:
El desarrollo sostenible es un trmino que trasciende lo meramente econmico,
pero que, paradjicamente, al mismo tiempo tiene enteramente que ver con la
economa de un pas o un conjunto de pases. Consta, por un lado, de
mantener en equilibrio los aspectos ambiental, social y econmico de un pas,
pero al mismo tiempo, se presenta como un condicionante para un crecimiento
econmico y saludable.
3.2.1. De qu depende su equilibrio?
El equilibrio depende tres elementos: el crecimiento econmico, el
bienestar social y la conservacin ambiental.
Como se puede ver en el grfico, la balanza se ubica al centro, donde
se conjuga el crecimiento econmico, el bienestar social y la
conservacin ambiental. Asimismo, se pueden observar tambin las
distintas combinaciones que surgen de los tres elementos:
-Crecimiento econmico + conservacin ambiental = viable
-Conservacin ambiental + bienestar social = soportable
-Bienestar social + crecimiento econmico = equitativo
3.2.2. De quin depende mantener este equilibrio?
Est claro que no basta con cerrar el grifo mientras uno se jabona las
manos. Se necesitan acciones decididas por parte de los gobiernos y
las empresas para enfrentar la problemtica del desarrollo sostenible y
comprometerse por este y no por otro tipo de rumbo. Acciones que
estimulen la expansin econmica a partir del bienestar social y la no
depredacin de los recursos naturales.
3.2.3. Problema del nuevo siglo?
En el Per el desarrollo sostenible ha sido una preocupacin que ha
venido recin con el nuevo siglo, pero, claro, eso no significa que el
problema no haya existido desde hace mucho (o siempre). Hasta antes
de aquello, pocas eran las acciones que haca el Estado en pos de la
conservacin ambiental y social, pues en lugar de solucionar ambas
problemticas, creaba hoyos ms profundos, ya sea cometiendo
acciones violentas en los lugares de la problemtica social o
privatizando las energticas. Sin embargo, el decir que es una
preocupacin que aparece en el Per a partir del nuevo siglo (se
entiende, durante los gobiernos de Alejandro Toledo, Alan Garca y el
actual presidente, Ollanta Humala) no significa que ahora se estn
tomando las medidas justas. El contexto econmico en el que vive
nuestro pas hace difcil el adoptar medidas que se ajusten a llevar un
desarrollo sostenible adecuado.
3.2.4. Una sociedad en contra del desarrollo sostenible
Por otro lado est el modelo de consumo de la sociedad
contempornea. Se trata de un modelo, que como ya dijimos, tiene
como fin el consumo. Es decir, una sociedad que nos educa para que
orientemos nuestras vidas hacia la acumulacin de dinero por y para
el consumo. Esto, como es lgico, genera un ritmo de necesidades
productivas vehementes, exorbitantes. Necesidades, que como ya
intuimos, terminan depredando al medioambiente (por la demasiada
explotacin de recursos) y empobreciendo a las personas (por el
excesivo e innecesario consumo). Pero, entiendan, este no es un
problema invisible. Ya antes se ha hablado de ello en una importante
cumbre internacional sobre desarrollo sustentable.
3.2.5. Conflicto ambiental o conflicto poltico?
Por ltimo, como dice el presidente uruguayo Jos Mujica en su
discurso; no es un conflicto ambiental lo que est pasando, es un
conflicto poltico, conflicto que consiste en que los gobiernos decidan
gobernar un mercado que ya no responde a los intereses de la
humanidad, sino a los intereses del mismo mercado. Es decir que, por
ejemplo; si a una empresa minera le conviene secar varias lagunas con
tal de acumular capital, esa es la ley, porque el marco econmico es
quien gobierna, y si se va, morimos. Y si la poblacin reclama,
entonces el Estado declara un estado de emergencia. Ese es el
problema con un pas tan entregado al mercado como ste, Per pas
que avanza pero con los pies doblados, con problemas graves, y con el
riesgo de un crecimiento que es sostenible ms en el nombre que en la
prctica.
CONCLUSIONES
1. El Medio Ambiente es la obra ms grande de Nuestro Seor, es por eso que
debemos cuidarla y conservarla para bien de nosotros mismos y de todos los
seres vivos que habitan nuestro planeta. Causas como la destruccin de la capa
de ozono, la contaminacin del agua, el dixido de carbono, acidificacin, erosin
del suelo, hidrocarburos clorados y otras causas de contaminacin como el
derramamiento de petrleo estn destruyendo nuestro planeta.
2. Se debe reconocer que el desarrollo econmico, social y la proteccin
medioambiental son elementos interdependientes del desarrollo sostenible. Sin
embargo, tal como se reflejo en el Programa de las Naciones Unidas para el Medio
Ambiente de 1997, "el progreso hacia un futuro global sostenible es demasiado
lento. Falta un sentido de urgencia, nacional e internacional, y los fondos y la
voluntad poltica son insuficientes". Es necesario un cambio de enfoque respecto
a las polticas y programas actualmente en vigor, porque "existe la necesidad de
reconocer el concepto de desarrollo sostenible como alternativa a la visin
establecida, y no como modificacin de la misma"(Redclift, 1996). De esta forma,
se debe promover nuevos planes en cuanto a la administracin de los recursos, el
rol del mercado, las polticas organizacionales, sociales, econmicas y
medioambientales.
3. La Educacin Ambiental debe preparar el camino hacia el Desarrollo Sostenible,
de acuerdo a lo recomendado por la Cumbre de Ro o de la Tierra , siendo el
principal objetivo: Crear la conciencia, Comprender los problemas ambientales y
sus causas; como una etapa previa para llevar a cabo acciones ambientalistas
basado en enfoques ticos a fin de responder a malos hbitos, comportamientos
que atentan contra el ambiente, el planeta, etc.








BIBLIOGRAFA
Bilbao, A. y otros (1994). Desarrollo, pobreza y medio ambiente. Edic. Talasa.
Madrid, Espaa.
Drago, Tito (1990). El futuro es hoy: reflexiones sobre medio ambiente. Cruz Roja
Espaola. Madrid, Espaa.
Gonzales Retegui, Tomas (1998). Diccionario ecolgico. Ed. Creation Fusionados.
Lima, Per.
Martnez, Jos Flix (2001). Fundamentos de la Educacin Ambiental.
(Documento en lnea)