Escuela de Estudios Profesionales

Programa Ahora
Universidad del Turabo






ETRE-525 Investigacin Aplicada








Por:
Onekie C. Machado
ETRE 525 Investigacin Aplicada
Programa AHORA
S00-55-0728

Anejo
Table A1: Critical Thinking Chart (Dawidowicz, 2010)
Topic: LA RELACIN DEL TRABAJO COOPERATIVO, LAS HERRAMIENTAS
VIRTUALES Y EL RENDIMIENTO ACADMICO DE LOS ESTUDIANTES
Article Identification
and Important Point

Comparison

Contrast
Ana Colmenares
Prcticas evaluativas
alternativas en
contextos virtuales de
aprendizaje
El aprendizaje virtual ha ganado
terreno en este siglo. Gracias a
esto las universidades
encuentran una alternativa para
aquellos estudiantes no puedan
completar su formacin
acadmica en la modalidad
presencial.
Aunque las herramientas
virtuales han ganado terreno
realmente estn siendo
ejecutadas correctamente. Sern
estas herramientas virtuales
utilizadas por los estudiantes a
nivel elemental.
Maribel Saz (2008)
Aprendizaje Cooperativo:
Para desarrollar
competencias en la
comprensin de lectura.
Segn Saz (2008), citando a
Johnson and Johnson se
establece en su teora del
aprendizaje cooperativo como
una estrategia para promover la
interaccin social, el
establecimiento de objetivos
comunes y el esfuerzo
compartido por los estudiantes
con la finalidad de aumentar el
desarrollo del aprendizaje
individual enriqueciendo a los
dems miembros del grupo.
Aunque se establece que la
interaccin social y el trabajo en
grupo enriquecen el aprendizaje
cooperativo no queda
establecido si las herramientas
virtuales ayudan a los
estudiantes a establecer este
vnculo y al rendimiento
acadmico de los mismos.
Kenny Garca
Estrategias para el
aprendizaje significativo y
su relacin con el
rendimiento acadmico en
ingls
Garcia establece que si existe
relacin entre el aprendizaje
colaborativo y las herramientas
virtuales.
Aunque se establece que hay
relacin entre las herramientas
virtuales y colaborativas no se
define si existe relacin para el
rendimiento acadmico.
Carlos Vega
Integracin de Herramientas
de Tecnologas de
informacin Portales
Colaborativos de Trabajo"
como Soporte en la
Administracin del
Conocimiento

El trabajo cooperativo es un
conjunto de estrategias
organizacionales ms las
herramientas tecnolgicas, que
pretenden la implementacin en
las organizaciones el trabajo en
grupo, teniendo estos el mximo
resultado y minimizando la
prdida de tiempo y de
informacin.
Vega (2007), habla sobre el el
trabajo cooperativo y las
herramientas tecnolgicas pero
no establece si hay relacin
alguna entre el rendimiento
acadmico.



Reference:
Dawidowicz, P. (2010). Literature reviews made easy. Charlotte, NC: Information Age Publishing.
Colmenares, A. (2007). Prcticas evaluativas alternativas en contextos virtuales de aprendizaje. Revista
virtual educativa. Recuperado en http://www.rieoei.org/deloslectores/2159Colmenares.pdf
Departamento de Educacin de Puerto Rico (2003) Marco Curricular del DE. Publicaciones
Puertorriqueas. http://www.uprm.edu/portada/ppmes/formularios/marcos-
curriculares/RENOVACION-CURRICULAR.pdf
Garca, K., Alviarez, L. y Torres, A. (2011). Estrategias para el aprendizaje significativo y su relacin con el
rendimiento acadmico en ingls. Recuperado en http://gerflint.fr/Base/venezuela6/garcia.pdf
Lobato C. (1997). Hacia una comprensin del aprendizaje cooperativo. Recuperado en
http://www.ehu.es/ojs/index.php/psicodidactica/article/viewFile/54/54#page=60
Saz, M. (2008). Aprendizaje Cooperativo: Estrategia para el desarrollo de las competencias en la
comprensin lectora en los estudiantes de la escuela elemental. Recuperado en
http://www.suagm.edu/umet/biblioteca/UMTESIS/Tesis_Educacion/MSaezRodriguez1212.pdf
Vega, C. (2007) Integracin de herramientas de tecnologas de informacin portales colaborativos de
trabajo como soporte en la administracin del conocimiento. Revista electrnica educativa.
Recuperado en http://www.eumed.net/tesis-doctorales/2007/cavl/index.htm