Programa Intel Educar

Curso Esencial


2008 Corporacin Intel. Todos los derechos reservados. Pgina 1 de 4



Autor de la unidad
Nombre y apellido Dalys L. Gonzlez V.
Nombre de la institucin educativa Dr. Justo Arosemena
Ubicacin de la institucin educativa Santa Ana, Ave. Ancn, Calle 18
Otros datos de la institucin educativa
Cerca de la Junta Comunal de Santa Ana, detrs de los
Bingos Nacionales. Telfono 517 6398/ 517 - 6319
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
ltima hora!

Resumen de la unidad
La prensa escrita nos sirve de material de trabajo, porque se puede considerar como un texto de uso real al
alcance de todos, por la variedad de informaciones, de textos que presentan, los tipos de letras, permitindoles al
alumnado a familiarizarse desde temprana edad, y lograrn desarrollar las capacidades de expresin, de
comprensin lectora, trabajo en equipo, trabajo colaborativo, sentido de responsabilidad y de produccin escrita.
La docente llevar al saln de clases los diferentes peridicos de la localidad, para que los nios observen,
seleccionar uno de los artculos, la leer, comentado las imgenes que acompaan al texto, resaltar detalles que
presente, y los alumnos comentarn al respecto.
Posteriormente formarn equipos de trabajo de cinco estudiantes, seleccionados por la docente, para que exista
una integracin de varones y nias.
Se repartir peridicos a cada subgrupo, observarn y respondern a preguntas Las letras del peridicas todas
son iguales? Por qu consideran que en el peridico existentes diferentes tipos y tamaos de las letras? Qu
tipo de noticias piensan que se encuentran en las secciones?

Cada equipo buscarn noticias que le llamen la atencin en el peridico seleccionado y comentarn: De qu trata
la noticia? Qu informa la foto de la noticia? Dnde ocurri? Recortarn y pegarn en una hoja blanca la noticia
y presentarn al resto de los compaeros como identificaron su contenido y de qu tratan las noticias.

Transcribirn el ttulo de la noticia en PowerPoint usando el WordArt, posteriormente lo guardarn como imagen,
para publicarlo.
Para concluir publicarn la informacin elegida en el mural virtual.
A medida que realizan el trabajo se evaluar por medio de las rbricas y la lista de cotejo.

Realizarn su autoevaluacin por medio de la estrategia SQA.
Programa Intel Educar
Curso Esencial


2008 Corporacin Intel. Todos los derechos reservados. Pgina 2 de 4


Espacio/s curricular/es o asignatura/s
Espaol: REA 3: COMPRENSIN LECTORA
Tecnologa: uso de las herramientas tecnolgicas
Ao y nivel
Estudiantes del nivel de Primaria, Primer grado

Tiempo necesario aproximado
Ejemplo: 5 periodos de clase de 40 minutos, 1 semanas.





Fundamentos de la unidad
Contenidos

Conceptuales
Textos Informativos
-Noticias

Procedimentales
- Confeccin de proyecto
Mural informativo.
Actitudinales
- Participacin creativa en la
elaboracin de textos publicitarios
e informativos.

Objetivos del aprendizaje
Redacta diferentes tipos de textos con el fin de desarrollar su creatividad y apreciar su utilidad.

Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial Cmo te enteras de las informaciones?
Preguntas de unidad

Para qu sirven los peridicos?

Preguntas de contenido
Qu son las noticias?
Cmo se presentan las noticias?

Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones
Programa Intel Educar
Curso Esencial


2008 Corporacin Intel. Todos los derechos reservados. Pgina 3 de 4



Antes de empezar el
trabajo del proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
Una vez completado el
proyecto
- Lluvias de ideas.
-Preguntas exploratorias


- Lista de cotejo
- Movie Maker
- S.Q.A
- Vimeo
Aplicacin de rubricas.



- Resumen de evaluaciones
En el inicio de clase los estudiantes observarn los diferentes peridicos de la localidad, posteriormente
comentarn la diferencia observada e igualmente participarn en una lluvia de ideas.
Durante el desarrollo de la clase, confeccionarn un mural virtual de noticias, donde recortarn diferentes
ttulos de noticias, y participarn en debates de las noticias publicadas. Se tomarn fotos de los alumnos al
realizar su elaboracin de su trabajo, para confeccionar un collage en la computadora y grabarn video
individualmente usando el programa de Movie Maker para publicar en video. Se les aplicar la tcnica S.Q.A.
En el cierre de la clase presentarn su exposicin frente al grupo de su collage, se les aplicar la rbrica y
observarn el video de ellos.

Detalles de la unidad
Habilidades previas
Conocimiento conceptual:
- Reconocimiento de las letras del abecedario.
- Concepto del peridico
- Concepto de las noticias

Destrezas tcnicas:
Uso de la computadora
Uso de la tijera

Procedimientos
En equipo de 5 estudiantes elaborarn un mural periodstico, usando el ttulo recortada de las noticias del
peridico La Prensa, realizarn un comentario al respecto, y realizarn en PowerPoint la transcripcin del ttulo
usando el WordArt, lo guardarn como imagen.
Expondrn frente a los compaeros, que tipo de noticias encontraron en las secciones que le correspondieron.
La maestra les tomar las fotos, elaborando un mural sobre el tema.
Se les aplicar la tcnica SQA al inicio y al final del proyecto colaborativo. Usando el Movie Maker grabarn de
manera individual leyendo las noticias tradas de la casa.
Se les evaluar por medio de las rbricas y la lista de cotejo.

Adaptaciones curriculares
Programa Intel Educar
Curso Esencial


2008 Corporacin Intel. Todos los derechos reservados. Pgina 4 de 4


Estudiante con
necesidades
especiales
Los estudiantes con N.E.E, igual trabajarn con el resto del grupo, integrndose para
realizar el mural con ayuda de la docente de aula especial. No expondrn ante el grupo
de la clase, respondern de manera individual a preguntas sencillas orales.
No hispano-
parlantes
A los nios con lxico bajo, se conversar con los padres de familia, para que ayuden
en los hogares, en la lectura de las noticias.

Estudiante
talentoso
Pueden servir de apoyo a los otros compaeros, asignarle el rol de coordinador para
organizar el trabajo.

Materiales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa Hardware (equipo necesario)

Cmara
Computadora(s)
Cmara digital
Reproductor de DVD
Conexin a Internet
Disco lser
Impresora
Sistema de proyeccin
Escner
Televisor
VCR
Cmara de vdeo
Equipo de vdeo conferencia
Otro
Tecnologa Software (necesario)

Base de datos/Hoja de clculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrnico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imgenes
Buscador Web
Multimedia

Desarrollo de pginas web
Procesador de texto
Otro PowerPoint
Materiales impresos
Peridico La Prensa, libro de texto de Espaol de primer grado.
Suministros
Recortes de peridicos de las noticias.
Recursos de Internet
www.prensa.com
Otros Recursos
Usb con blog de noticias.


Los programas de Intel Educacin son financiados por la Fundacin Intel y la Corporacin Intel.
Derechos reservados 2008, Corporacin Intel. Todos los derechos reservados. Intel, el logo de Intel, la iniciativa de Intel Educacin y el
Programa Intel Educar son marcas registradas de Intel Corporation o de sus subsidiarias en los Estados Unidos y otros pases. *Otros nombres
y marcas pueden ser reclamadas como la propiedad de terceras partes.