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Curso Esencial

UN RECORRIDO POR LA
UN RECORRIDO POR LA
DIVERSIDAD CULTURAL DE
DIVERSIDAD CULTURAL DE
EUROPA
EUROPA
Autor de la unidad
Nombre y apellido DAIRA BOUCHE
Nombre de la institucin educativa C.E.B..UABI!O
Ubicacin de la institucin educativa UABI!O
Otros datos de la institucin educativa "#$%"$%&'
Descri!ci"n de la unidad
T#tulo de la unidad
(ENERA)IDADE* DE EURO+A,
Resumen de la unidad
)os estudiantes- investi.ar/n sobre las distintas caracter0sticas de la poblacin de Europa- movimientos
mi.ratorios- densidad de poblacin- las len.uas 1ue se practican- .rupos raciales entre otros
SITUACION DE APRENDI$A%E
En las ltimas dcadas, paralelamente al crecimiento de la poblacin en nuestro pas, a ocurrido un desplazamiento
significativo de los habitantes de los medios rurales a los grandes centros urbanos, originando zonas con alta y baja
densidad de poblacin con caractersticas demogrficas propias; tomando como referencia estos datos nos
preguntamos
Cules son las principales caractersticas demogrficas de la poblacin europea?
Es!acio&s curricular&es o asignatura&s
El espacio se llevar a cabo en la materia de eografa de Europa, !sia, "frica y #ceana
A'o ( ni)el
I23
Tiem!o necesario a!ro*imado
4 semanas apro5imadamente 67 clases8
+undamentos de la unidad
Contenidos
#bjetivo especfico$ !nalice las caractersticas demogrficas de Europa
"rea$ E#%!&'! ()*!+! , -)%E.!/'#+ /#+ .!- !/0'1'2!2E- E/#+3*'/! 2E .#- %)4#- , 4)E5.#- 2E
E)%#4!

CONCE+!UA)E* +ROCEDE9IEN!A)E* AC!I!UDINA)E* CO9+E!ENCIA*
)a poblacin europea:
sus caracter0sticas.
Distribucin .eo.r/;ica de la
poblacin europea y sus
caracter0sticas.
Inter<s por conocer los
.rupos =umanos y
caracter0sticas de la
poblacin europea.
Conocimiento e
interaccin con el
mundo ;0sico.
O,-eti)os del a!rendi.a-e
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#bjetivo de clase
2escribe las principales caractersticas demogrficas de Europa, presente informe para diferenciar, poblacin,
grupos tnicos, lenguas, religiones, y su incidencia en los problemas 6ue confrontan7
87 %econoce las caractersticas demogrficas de Europa, su relacin con las actividades econmicas7
97 'dentifica las reas de mayor y menor densidad de poblacin en Europa7
:7 2iferencia los grupos tnicos, las lenguas, las religiones de Europa y sus caractersticas7
;7 E<plica las causas y consecuencias de la movilidad de la poblacin europea7
=7 2escribe las actividades econmicas de los distintos sectores de produccin en Europa7
Preguntas orientadoras del !lan de unidad
Pregunta esencial
>?u elementos cree usted 6ue intervienen en la distribucin de la
poblacin@
Preguntas de unidad
@Au< medidas se pudieran tomar para evitar 1ue las personas
ten.an la necesidad de emi.rar de sus lu.ares de ori.enB
Preguntas de contenido
>?u zonas son las ms densamente pobladas de Europa y 6ue
actividades se desarrollan a diferencia de las menos pobladas7
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Plan de e)aluaci"n
Cronograma de evaluaciones
Antes:
+re.untas e5ploratorias- lluvia de ideas

Durante el desarrollo:
%DibuCa mapas sobre las Donas de mayor y menor densidad de poblacin
identi;icando las actividades 1ue se desarrollan en cada Dona.
%RealiDa s0ntesis- sobre los .rupos <tnicos 1ue inte.ran este continente
adem/s de las len.uas y reli.iones practicadas por ellos.

Veri/icar com!rensi"n:
Al entre.ar el trabaCo ;inal se realiDa una retroalimentacin y el estudiante
participar/ con se.uridad ya 1ue se =a ;amiliariDado con el tema.
Al concluir la unidad:
Antes de em!e.ar el
tra,a-o del !ro(ecto
Durante el
desarrollo del
!ro(ecto
Una )e. com!letado el
!ro(ecto
*.A.A.
)ista de CoteCo
%*0ntesis
Escala Estimativa
%Cro1uis
REbrica
A'nforme
finalBsntesis,cro6uisC
rubrica
Resumen de e)aluaciones
Evaluacin
4roceso y propsito
.ista de cotejo
Escala estimativa
%brica
A Evaluar el grado de conocimiento de los
estudiantes7
A4articipacin de los estudiantes
A%esponsabilidad7
A 'ndica si el trabajo final si cumple con todos los
objetivos y parmetros establecidos7
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Detalles de la unidad
0a,ilidades !re)ias
*0ntesis- an/lisis- lectura comprensiva.
Procedimientos
Inicio
A4reguntas e<ploratorias
Alluvia de ideas7
Desarrollo
Acopiarn el tema
AEscucha e<plicacin del mismo
A'ndicaciones de las actividades a realizar
A-upervisar 6ue todo se est llevando de .a mejor manera con miras a 6ue las actividades sean realizadas a
cabalidad7
A2ibuja mapas sobre las zonas de mayor y menor densidad de poblacin identificando las actividades 6ue se
desarrollan en cada zona7 B/ro6uis de Europa indicando las zonas de mayor y menor densidad de poblacin,
adems de las lenguas y religiones practicadas en este continenteC7
A%ealiza sntesis, sobre los grupos tnicos 6ue integran este continente adems de las lenguas y religiones
practicadas por ellos7 /onsultar libro de te<to de la pg7=DAE=7
Cierre
Entrega del informe con todos los puntos solicitadoAEvaluacin
Estudiante con
necesidades
es!eciales
.os estudiantes 6ue presenten limitantes sern atendidos de la siguiente manera se
le brindar material con lo elemental como por ejemplo pintar el mapa de Europa
identificndolo y algunos grupos tnicos 6ue integran su poblacin7 B!poyo al
maestro del '4(EC7
No 1is!ano2
!arlantes
En este caso buscara recurso multimedia para 6ue pueda obtener la informacin y
pidiendo apoyo al departamento de ingls7
Estudiante
talentoso
!l presentar estudiantes talentosos se hace necesario ampliar los contenidos de tal
manera 6ue l no se sienta desmotivado por el contrario 6ue bus6ue alternativas de
ampliar su conocimiento, tal es el caso de 6ue realice actividades de aplicacin como
es el caso de realizar tablas a partir de valores reales investigados por el mismo7
entre otros7
3ateriales ( recursos necesarios !ara la unidad
Tecnolog#a 4 0ard5are 6e1uipo necesario8
Com!utadora6 cone*i"n a internet6 sistema de !ro(ecci"n
C/mara
Computadora6s8
C/mara di.ital
Reproductor de DFD
Cone5in a Internet
Disco l/ser
Impresora
*istema de proyeccin
Esc/ner
!elevisor
FCR
C/mara de v0deo
E1uipo de v0deo con;erencia
Otro
Tecnolog#a 4 So/t5are 6necesario8
7uscador de 5e,6 !rocesador de te*to6 multimedia6 otro8
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Base de datosGHoCa de c/lculo
Dia.ramador de publicaciones
+ro.rama de correo electrnico
Enciclopedia en CD%RO9
Editor de im/.enes
Buscador Heb
9ultimedia
Desarrollo de p/.inas Ieb
+rocesador de te5to
Otro
3ateriales im!resos
.ibros de te<to, guas, materiales de referencia, etc7
Suministros
*apas, resmenes,
Recursos de Internet
2irecciones Feb B)%.-C 6ue apoyan la implementacin de su unidad
Otros Recursos
2e ser posible, videos para ampliar ideas7
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