Jos Luis Caravias sj

LA BIBLIA
Y LOS DERECHOS HUMANOS
Asambleas bblias sobre los Dere!os Huma"os
Este folleto ha sido editado por:
CEPAG, Asuncin, Paraguay
Cristo Resucitado, Quito, Ecuador
I# Muer$e % &i'a
(# Com)ar$ir i"iial
Acogida y saludos de entrada. Cntico. Oracin.
*# +ar$ir 'e "ues$ra reali'a'
e trata de !ue en pocos "inutos se rea#i#e la pro$le"tica !ue se pretende ilu"inar con la %i$lia:
a& 'En !u( nos falta #ida) 'En !u( cosas no tene"os una #ida plena)
$& 'Cules son nuestros principales conflictos en la lucha por una #ida "e*or)
c& 'A !u( cosas tene"os derecho para poder tener una #ida digna)
,# Leer el $e-$o. E- (/(01*(
e podr+a hacer tres tipos de lecturas, hasta !ue todos lo entenda"os $ien:
, Procla"acin de la Pala$ra -de pie, al frente, leer todo el te.to&
, /eer cada uno un #ers+culo -en orden, uno tras otro&
, Cada uno lee o dice el #ers+culo !ue "s le gust
2# Narrar el $e-$o
Alguien de la co"unidad hace, con sus propias pala$ras, un resu"en de lo le+do.
0espu(s, entre todos, procura"os recordar los pasos de la narracin $+$lica, sus persona*es, !ui(nes ha$lan, !u(
dicen, !u( grupos hay, !u( sucede. 'En !u( conflicto entraron las parteras) 'A !ui(n o$edec+an al no cu"plir la orden
del faran, !ue era representante del dios de Egipto) /o i"portante es escuchar todo lo !ue nos !uiere decir el te.to
$+$lico.
0# +ro3u"'i4ar el $e-$o
a& /a realidad de entonces:
El 1aran, e"perador de Egipto, te"e !ue sus escla#os se puedan su$le#ar, pues los trata "uy "al y ya son
de"asiados. Por ello progra"a la reduccin de su n2"ero a tra#(s de un control de natalidad: ordena a las parteras
!ue "aten a todos los ni3os #arones !ue na4can. Con esta crueldad piensa "antenerlos so"etidos y controlados. El
se siente due3o de la #ida y de la "uerte de su pue$lo.
$& Pala$ras y frases dif+ciles:
El no"$re de las parteras, "Sifr y Pa" , indica !ue son egipcias, y no conocen al 0ios de los he$reos.
"Temer a Dios" es respetar las leyes !ue garanti4an el plan de #ida de 0ios.
5 1 Esu!ar el Me"saje
Es "uy i"portante dar a!u+ cada uno su aporte y escucharnos unos a otros con respeto y atencin, pues el
5ensa*e de 0ios lo reci$ire"os co"o fruto del esfuer4o co"2n. 6o discutir.
a& 'En !u( se parecen los pro$le"as de entonces a los pro$le"as !ue tene"os nosotros hoy) 'C"o hoy 7los grandes7
dis"inuyen y controlan la #ida de los pe!ue3os)
$& 'En !u( for"a se re#el a las parteras el 0ios de los he$reos) 'Qu( es lo !ue !uiere 0ios) 'A !ui(n apoya El)
c& 'Qu( nos ense3a acerca de nuestros derechos y o$ligaciones) 'A !u( nos lla"a)
d& 'En !u( co"plet 8es2s este "ensa*e) -#er 8n 9:,9:,99&. 'Para !u( #ino 8es2s al "undo) 'Cul es el plan de los
ene"igos de 8es2s)
e& Co"pro"isos concretos !ue saca"os de este te"a.
6 1 Orar o" el $e-$o
; Repetir en for"a de oracin, adaptada a nuestras circunstancias, el #ers+culo !ue "s nos gust, en for"a de:
, accin de gracias< ala$an4a a 0ios< perdn< peticiones...
; Re4ar el al"o 9=>, co"o respuesta al 5ensa*e reci$ido.
7# Des)e'i'a
; Concretar entre todos una frase !ue resu"a lo #i#ido en este encuentro.
; Padre 6uestro. Canto final. aludos de despedida.
II# Eslavi$u' % Liber$a'
(# Com)ar$ir i"iial
Acogida y saludos de entrada. Cntico. Oracin.
*# +ar$ir 'e "ues$ra reali'a'
a& 'En !u( falta li$ertad en nuestro pue$lo)
$& 'Qu( consecuencias tiene esta falta de li$ertad)
c& '?ay signos de li$eracin) 'Cules)
,# Leer el $e-$o. E- ,/61(*
/eerlo hasta !ue lo entenda"os todos.
2# Narrar el $e-$o
Entre todos, procura"os recordar !ui(nes ha$lan, !u( dicen, !u( sucede.
0# +ro3u"'i4ar el $e-$o
a& /a realidad de entonces:
El pue$lo era opri"ido dura"ente por a!uel siste"a de go$ierno: ha$+an pasado a ser escla#os en el culti#o de los
ca"pos y en la construccin de las grandes ciudades. @ esta escla#itud era *ustificada por la religin oficial, !ue
considera$a al faran co"o hi*o predilecto de su dios. Pero los opri"idos resistieron y cla"aron a su propio 0ios...
$& Pala$ras y frases dif+ciles:
Los cananeos, heteos, amorreos, fereceos, jeveos y jebuseos eran los ha$itantes de las ciudades,estado de Canan,
!ue segu+an el "is"o siste"a opresi#o de Egipto.
"Yo soy el que soy" : 7er7 y 7estar7 en he$reo, el idio"a del Antiguo Aesta"ento, es la "is"a pala$ra. Por eso esta
frase !uiere decir: 7@o soy el !ue estoy contigo7. @a#( es el 0ios !ue est con los !ue luchan por la li$ertad. En ca"$io,
el dios del faran est a fa#or de los !ue opri"en.
5# Esu!ar el Me"saje
a& 'En !u( se parecen los pro$le"as de entonces a los pro$le"as !ue tene"os hoy)
$& 'Qu( nos ense3a este te.to so$re la "anera de co"portarse 0ios)
c& 'Qu( pide 0ios a los escla#os) 'Qu( pide a 5ois(s) 'Por !u( la tierra es i"prescindi$le para poder tener li$ertad)
d& 'En !u( profundi4 8es2s el "ensa*e de la li$eracin) -#er Gl B,9 y 9=&.
e& Co"pro"isos concretos !ue saca"os de este te"a, tanto a escala personal co"o fa"iliar y social.
6 1 Orar o" el $e-$o
; Repetir en for"a de oracin, adaptada a nuestras circunstancias, el #ers+culo !ue "s nos gust, en for"a de:
, accin de gracias< actos de fe< perdn< peticiones...
; Re4ar el cntico de 5irian -E. 9B&, co"o respuesta al 5ensa*e reci$ido.
7# Des)e'i'a
; Concretar entre todos una frase !ue resu"a lo #i#ido en este encuentro.
; Padre 6uestro. Canto final. aludos de despedida.
III# E-)lo$ai8" % Jus$iia
(# Com)ar$ir i"iial
Acogida y saludos de entrada. Cntico. Oracin.
*# +ar$ir 'e "ues$ra reali'a'
'En !u( falta *usticia en nuestro pa+s) '@ en nuestro $arrio) '@ en "i fa"ilia)
'En !u( he"os a#an4ado en la *usticia)
'Qui(nes tra$a*an para !ue haya "s *usticia)
,# Leer el $e-$o. Jer **/(,1(6
2# Narrar el $e-$o
Entre todos, procura"os recordar los pasos de la narracin $+$lica, de !ui(nes se ha$la, !u( dice 8ere"+as de cada
uno. Aclarar cul es la denuncia !ue hace 8ere"+as y cul es su "ensa*e.
0# +ro3u"'i4ar el $e-$o
a& /a realidad de entonces:
El profeta 8ere"+as, $a*o el criterio de la *usticia, anali4a el go$ierno del rey 8oa!u+n co"parndolo con el de su padre,
el rey 8os+as. 8oa!u+n se construye un palacio lu*oso a $ase de e.plotar al pue$lo y con ello de"uestra !ue no conoce
!ui(n es 0ios. En ca"$io 8os+as se ha$+a preocupado sie"pre del $ien de los po$res, y con ello de"ostra$a !ue
conoc+a real"ente a 0ios.
$& Pala$ras y frases dif+ciles:
"Justicia" se refer+a entonces a la fidelidad a la #ida en co"2n. En ca"$io era considerado 7in*usto7 todo lo !ue ro"p+a
la #ida fraterna co"unitaria.
"onocer a Dios" es actuar co"o El act2a. El conoci"iento de 0ios no se refiere a algo "era"ente intelectual. e trata
de una actitud #ital, un "odo de #i#ir y de actuar se"e*ante al co"porta"iento de 0ios con su pue$lo. Por ello est
+nti"a"ente unido 7*usticia7 y 7conoci"iento de 0ios7.
5# Esu!ar el Me"saje 9ue "os 'a el $e-$o a "oso$ros
a& 'Qu( rey de"uestra !ue conoce a 0ios y cul no) 'Por !u()
$& 'C"o nosotros de$e"os de"ostrar !ue conoce"os real"ente a 0ios) '@ c"o algunos de"uestran !ue no conocen a
0ios, aun!ue digan lo contrario)
c& 'En !u( co"plet el 6ue#o Aesta"ento este "ensa*e) 'A3ade algo nue#o una #isin desde 8es2s) -#er 9 8n =,C,9:&.
d& Co"pro"isos concretos !ue saca"os de este te"a.
6# Orar o" el $e-$o
; Repetir en for"a de oracin, adaptada a nuestras circunstancias, el #ers+culo !ue "s nos gust, en for"a de:
, accin de gracias< actos de fe< ala$an4a a 0ios< perdn< peticiones...
; Re4ar el al"o CD, co"o respuesta al 5ensa*e reci$ido.
7# Des)e'i'a
; Concretar entre todos una frase !ue resu"a lo #i#ido en este encuentro.
; Padre 6uestro. Canto final. aludos de despedida.
I&# I"'ivi'ualismo % Soli'ari'a'
(# Com)ar$ir i"iial
Acogida y saludos de entrada. Cntico. Oracin.
*# +ar$ir 'e "ues$ra reali'a' 'e !o:
Contar algunas "anifestaciones de indi#idualis"o !ue suceden en nuestra fa"ilia, en nuestro $arrio y en nuestro pa+s.
Contar ta"$i(n "anifestaciones de solidaridad.
,# Leer el $e-$o. M 5/,0122
2# Narrar el $e-$o
Alguien de la co"unidad hace, con sus propias pala$ras, un resu"en de lo le+do.
0espu(s, entre todos, procura"os recordar los pasos de la narracin $+$lica, sus persona*es, !u( dicen y !u( hacen.
0arse cuenta de la postura inicial de los apstoles y la de 8es2s !ue les hace co"partir lo !ue tienen.
0# +ro3u"'i4ar el $e-$o
a& /a realidad de entonces:
En tie"po de 8es2s ha$+a "ucha ha"$re por!ue $astantes ca"pesinos ha$+an perdido su tierra, de$ido a los altos
i"puestos !ue co$ra$an Ro"a y el Ae"plo.
5# Esu!ar el Me"saje 9ue "os 'a el $e-$o a "oso$ros
a& 'En !u( consistir+a real"ente el 7"ilagro7 de la "ultiplicacin de los panes)
$& 'Qu( es lo !ue 8es2s !uer+a ense3ar) 'Qu( proyecto de sociedad hay detrs de todo esto)
c& Co"pro"isos concretos !ue saca"os de este te"a, tanto a escala personal co"o fa"iliar y social.
6 1 Orar o" el $e-$o
; Repetir en for"a de oracin, adaptada a nuestras circunstancias, el #ers+culo !ue "s nos gust, en for"a de:
, accin de gracias< actos de fe< ala$an4a a 0ios< perdn< peticiones...
; Re4ar el hi"no de 1ilipenses D,E,99, co"o respuesta al 5ensa*e reci$ido.
7# Des)e'i'a
; Concretar entre todos una frase !ue resu"a lo #i#ido en este encuentro.
; Padre 6uestro. Canto final. aludos de despedida.
&# Hi)oresa % &er'a'
(# Com)ar$ir i"iial
Acogida y saludos de entrada. Cntico. Oracin.
*# +ar$ir 'e "ues$ra reali'a' 'e !o:
'Qu( "anifestaciones de hipocres+a #e"os en nuestra sociedad)
'@ en nosotros "is"os) Contar algunos casos concretos.
'eg2n nuestro entender, !u( es la #erdad) 'Es algo intelectual o depende del "odo de #i#ir)
,# Leer el $e-$o. M$ *,/*,1*7
2# Narrar el $e-$o
Alguien de la co"unidad hace, con sus propias pala$ras, un resu"en de lo le+do.
0espu(s, entre todos, procura"os recordar todo lo dicho en este pasa*e $+$lico.
0# +ro3u"'i4ar el $e-$o
a& /a realidad de entonces:
/os fariseos !uer+an aparentar co"o gente "uy $uena, pero desprecia$an y e.plota$an a los po$res. e co"porta$an
$ien slo con los de su clase social, y cu"pl+an slo las leyes pe!ue3as in#entadas por ellos, pero no se preocupa$an
de la *usticia, la fe y la "isericordia.
$& Pala$ras y frases dif+ciles:
"La Ley" significa a!u+ la /ey de 0ios, !ue a$arca todo el Proyecto de 0ios para con su pue$lo.
5 1 Esu!ar el Me"saje 9ue "os 'a el $e-$o a "oso$ros
a& 'En !u( se parecen los pro$le"as de entonces a los pro$le"as !ue tene"os nosotros hoy)
$& 'Qu( es para 8es2s 7lo "s i"portante7 de la /ey) 'Por !u()
c& 'Qu( ca"$ia en la sociedad si slo se cu"plen las leyes "enos i"portantes y si se cu"plen ta"$i(n las "s i"portantes)
d& eg2n an 8uan -D 8uan F,E&, en !u( consiste "vivir en la ver!a!" ) 'A3ade algo nue#o este te.to)
e& 'Qu( desaf+o nos traen estos dos te.tos para nuestro "odo de #i#ir)
6 1 Orar o" el $e-$o
; Repetir en for"a de oracin, adaptada a nuestras circunstancias, el #ers+culo !ue "s nos gust, en for"a de:
, accin de gracias< actos de fe< ala$an4a a 0ios< perdn< peticiones...
; Re4ar el al"o DB, co"o respuesta al 5ensa*e reci$ido.
7# Des)e'i'a
; Concretar entre todos una frase !ue resu"a lo #i#ido en este encuentro.
; Padre 6uestro. Canto final. aludos de despedida.