tica

Boletn Electrnico del Comit de tica de la Universidad Central del Ecuador

U N I V E R S I T A R I A

Quito Ecuador junio 2014 No.2


EDITORIAL
Compaer@s universitari@s:
El compromiso fundamental que tiene el maestro es consigo mismo,
a partir de ese auto reconocimiento como ser humano, podemos
iniciar la sublime tarea de educar, porque la responsabilidad de quien
imparte una ctedra no se limita a cuestiones meramente acadmicas,
sino a forjar hombres y mujeres con carcter y principios. Esto
implica en primer lugar asumir nuestra responsabilidad como
referentes de nuestra institucin, ante el alumnado y ante la sociedad.
Este ejercicio auto crtico implica pensar la persona y el profesional
que queremos formar, a partir de esto debemos empezar por
construir en nosotros mismos ese tipo de ser, de esta manera
podremos emprender nuestro ministerio y consagrarnos a ello con
devocin y desinters, con la plena conviccin de que nuestros
alumnos ven en nosotros a aquella persona que habla y acta de
acuerdo a sus pensamientos y valores ticos, y no solo eso, sino
tambin constituirnos en un modelo a seguir.
No hay que olvidar sin embargo que para que un proceso pedaggico
tenga xito, se requiere la participacin activa de quienes son los
destinatarios del mismo, es decir el alumnado. La consecucin de un
modelo pedaggico adecuado, requiere el compromiso de los
estudiantes en varios aspectos de suma importancia para su
evolucin positiva como ciudadanos y profesionales comprometidos
con la colectividad. En primer lugar el alumno debe establecer al
respeto como su principal argumento para conducirse tanto dentro
del aula como fuera de ella, este respeto no solo se refiere hacia el
maestro, sino hacia sus compaeros y hacia la Institucin, de esta
manera se estarn sentando bases slidas para una convivencia
armnica durante su vida universitaria.
Los estudiantes deben tener claro cules son sus derechos y
reclamar su cumplimiento, con altura y sensatez, pero para ello no
debe perder de vista que antes que nada est el ejercicio de sus
deberes, si cumple con ellos a cabalidad est en la obligacin moral
de exigir justicia.
El educando debe orientar su comportamiento hacia la verdad y la
sinceridad sobre todo ante s mismos, conducirse con normas y
valores tanto en las tareas acadmicas como en las relaciones
personales, potenciar de manera evidente su capacidad, por lo tanto
su auto exigencia personal debe siempre tender a la excelencia, en la
conciencia de que el principal beneficiario es el mismo alumno.
Es importante adems destacar que dentro de la vida
institucional, los empleados desempean un rol preponderante,
ya que en su gran mayora son la cara visible de la Universidad
y a quienes acuden en primer lugar quienes necesitan ayuda u
orientacin, por lo tanto, deben estar conscientes de su
compromiso, y esforzarse por brindar una atencin de
excelencia tanto a los pblicos internos como externos. Su
conducta debe estar a la altura de la Institucin a la cual
representan y desempear sus funciones con honestidad y
responsabilidad. Asimismo es importante acotar que la base del
progreso es la puntualidad, por lo tanto se la debe practicar en
todos los mbitos y por todos quienes conformamos el Alma
Mater.
Los principios elementales que deben prevalecer en el mbito
pedaggico son la igualdad, la transparencia y el respeto
fundamentalmente, a partir de esto podemos hablar de un pro-
ceso de formacin integral en donde el maestro sea para el
alumno una suerte de inspiracin de vida, estableciendo
relaciones que originen una conducta profesional y personal
enmarcadas en un orden tico, donde el ejercicio profesional no
se disocie del pensamiento crtico y sobre todo prevalezca la
tendencia natural del individuo a buscar y procurar la justicia
social.
Educar a un joven no es hacerle aprender
algo que no saba, sino hacer de l alguien que
no exista.
J ohn Ruskin

Comit de tica Fomentando la Universidad que merecemos

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Este proceso se fundamentar en el afianzamiento de la imagen de
la Institucin en el mbito interno y externo y se conseguir en la
medida en que se avance en la consecucin de los objetivos
especficos, es decir, fortalecer el compromiso e identidad con la
Universidad, impulsando un modelo educativo democrtico,
incluyente y participativo, institucionalizando la Cultura tica
Universitaria. Para la consecucin de estos objetivos se
estableci la necesidad de la aplicacin de varias estrategias
tendientes a mejorar la imagen institucional, para fortalecer el
compromiso del personal con la Institucin, desarrollando un
sentido de pertenencia efectivo que impulse el posicionamiento de
la Cultura tica Universitaria.
En este sentido se resalt la importancia de la creacin de un Plan
Estratgico Comunicacional con el objetivo de difundir la nueva
imagen de la Universidad Central del Ecuador, y buscar a travs de
este proyecto la integracin de todos los actores, con la
participacin activa de los diferentes estamentos en las actividades
planificadas.
Asimismo se estableci la necesidad de impulsar un modelo
educativo democrtico, participativo e incluyente, para lo cual se
realizar un anlisis del actual modelo y se desarrollar una
propuesta novedosa y efectiva para su aprobacin y aplicacin.
Posteriormente se evaluar su cumplimiento y resultados.
Finalmente, se debati sobre la estrategia adecuada para posicionar
la cultura tica en la Universidad, en los cuadros de la pgina
siguiente constan los objetivos y acciones que se llevarn a cabo.
Muchas de estas actividades ya se han comenzado a implementar
con xito, en entregas posteriores informaremos acerca de los
avances y resultados a este respecto.
De esta manera se dio por finalizado el segundo taller, el Comit
de tica ha iniciado sus actividades y es tarea de todos el que su
principal objetivo se concrete por el bien personal e institucional de
todos quienes conformamos el Alma Mater, cada da damos un
paso adelante para acercarnos a la construccin de una universidad
humana, donde nuestras actividades se desarrollen en un marco de
justicia y transparencia, con libertad y equidad.
Objetivo I nstitucional
Contribuir al fortalecimiento de una
cultura tica en cada uno de los estamentos
de la Universidad Central del Ecuador.
Dentro de las actividades planificadas por el Comit de tica, se
realiz el da martes 27 de mayo el Segundo Taller para la
elaboracin del Plan Estratgico de Desarrollo, en las
instalaciones de la Facultad de Ingeniera en Geologa, Minas,
Petrleos y Ambiental. Nuevamente se cont con la presencia y
desinteresado aporte de las principales autoridades acadmicas y
administrativas de las distintas facultades. Bajo la direccin
acadmica de los Econs. Hans Bucheli y Jaime Jimnez, se
analizaron y sintetizaron los resultados del primer taller, para
establecer los objetivos a partir de los cuales debemos construir
los procesos que desarrollar el Comit, a fin de posicionar la
conducta tica en nuestra Institucin.
Como conclusiones del primer taller, se estableci que las
principales falencias de la Universidad en cuanto al
comportamiento tico son las siguientes: impuntualidad, no solo
referida a los horarios, sino a los distintos compromisos
laborales y acadmicos; la deshonestidad, en la cual est
implcita la incompetencia, el facilismo y la irresponsabilidad; la
injusticia e inequidad, sobre todo en lo concerniente al
reconocimiento de mritos a todo nivel; la falta de transparencia
y de informacin, que origina un ambiente de incertidumbre que
acenta la falta de compromiso del personal con la Institucin.

El Ing. Gustavo Pinto, Presidente del Comit de tica, dando la bienvenida a los
asistentes

Todo esto sumado al incumplimiento de derechos dan como
resultado un inadecuado comportamiento tico en la
Universidad.
Bajo estos parmetros, se estableci que el objetivo del Comit
de tica, debe ser Contribuir al fortalecimiento de una
cultura tica en cada uno de los estamentos de la UCE.
Los participantes mostraron muy buena predisposicin durante el taller
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Comit de tica Fomentando la Universidad que merecemos

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CONTRIBUIR AL FORTALECIMIENTO DE UNA CULTURA TICA EN CADA UNO DE LOS ESTAMENTOS DE LA UCE
Fortalecer el compromiso e identidad con la
Universidad
Impulsar un Modelo educativo
democrtico, incluyente y participativo
Institucionalizar la Cultura tica Universitaria
Los Econs. Jaime Jimnez (izq.) y Hans Bucheli dirigieron el taller.
PARTICIPANTES DE LOS TALLERES 1 Y 2
MSc. Sandra Pachacama
Dr. Ramiro Cazar.
Dr. Francisco de la Cueva.
Mara Anglica Garca.
Ec. Franklin Cumbal
Dr. Milton Tapia.
MSc. Jess Cobo.
Ing. Danilo Gortaire
Sec. Ejec. Nancy Chvez
Sra. Susana Morales
Ing. Fausto Peafiel
Ing. Marco Zaldumbide
Ec. Alberto Lpez
Dra. Liliana Naranjo
Dr. Gustavo Morales
Dr. Nelson Rodrguez
Ec. Marco Posso
MSc. Pedro Ivn Moreno
Dra. Ivanova Nieto
Lcdo. Roberto Rodrguez
Arq. Francisco Vera
Dr. Silvio Toscano
Ing. Nelson Suquilanda
Dra. Paulina Armendriz
Dr. Eduardo Aragn
Srta. Gabriela Yam
MSc. Alfonso Chamorro
Dr. Vctor Rojas
Dr. Edison Lpez
Dr. Edison Andrade

Ing. Bolvar Pineda
Ing. Gustavo Pinto
Ec. Hans Bucheli
Ing. Francisco Viteri
Ing. Francisco Garzn
Dra. Jeaneth Montalvo.
Dr. Juan Emilio Ocampo
Ing. Carlos Pungacho
Dr. Joffre Cadena
Dr. ngel Alarcn
Dra. Ana Tobar
MSc. Dimitri Madrid
Ing. Jaime Jimnez
Dra. Nilda Navarrete


Desarrollar y aplicar estrategias motivacionales
Difundir y fomentar los elementos: visin, valores,
misin, cdigo de tica. de la institucin
Trabajar en la imagen institucional
Fomentar participacin activa de los estamentos en
eventos, actividades de la UCE
Construir un mundo simblico
Fomentar las diferentes actividades acadmicas e
investigativas
Desarrollar estrategias comunicacionales interna y
externa
Difusin de las actividades universitarias a travs de
todos los medios que posee la Universidad



Presentar proyectos de reformas al estatuto universitario
Elaborar y/o proponer actualizacin a reglamentos
Instrumentalizar las reformas y reglamentos
Conformar los subcomits de tica en las unidades acadmicas y
administrativas (comits cientfico y administrativo)
Conformar los subcomits de biotica en las unidades de ciencias
de la salud
Implementar un observatorio para que vigile el cumplimiento del
Cdigo de tica en todas las instancias
Coordinar actividades con la Comisin de asuntos disciplinarios y
con la Defensora Universitaria
Ejecutar convenios para el fortalecimiento del Comit de tica
Desarrollar actividades de capacitacin
Posicionar la comit de tica (Publicar una revista de opinin y
debate)


Analizar el modelo educativo vigente
Elaborar una propuesta para que el modelo educativo sea
democrtico, incluyente y participativo
Socializar la propuesta
Gestionar la aprobacin de la propuesta
Evaluar el cumplimiento



















Comit de tica Fomentando la Universidad que merecemos

ASUMIR LA
RESPONSABILIDAD DE LO
QUE SE DICE Y HACE
El hombre emplea la hipocresa para engaarse a s
mismo, acaso ms que para engaar a los otros.
Jaime Balmes
La Comunidad de la Universidad Central debe distinguir
entre quienes se suman genuinamente a la construccin de la
Institucin que anhelamos y quienes no slo se complacen de
no apoyar, sino que dificultan y entorpecen este proceso.
Las necesarias crticas deben hacerse con altura,
responsabilidad, argumentos fundamentados y con
honorabilidad de bien.
"Nuestras acciones hablan sobre nosotros tanto como
nosotros sobre ellas."
George Eliot

PARA REFLEXIONAR
La bsqueda de la humildad es lo ms importante,
especialmente si quieres edificar una tica, si quieres
alcanzar una cierta moral.
Roberto Rossellini
La tica de que hablo es la que se sabe afrontada en
la manifestacin discriminatoria de raza, gnero,
clase. Es por esta tica inseparable de la prctica
educativa, no importa si trabajamos con nios,
jvenes o adultos, por la que debemos luchar.
Paulo Freire
La tica no consiste en formular preceptos cados o
dictados desde el cielo, sino que es consecuencia de
tomar consciencia de lo que somos.
Albert Jacquard

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DRA KATHERYN CARRIN
SE INTEGRA AL COMIT DE
TICA
Ante la renuncia de la Dra. Paulina Armendriz al
Comit de tica, el Dr. Fernando Semprtegui, Rector
de la Universidad Central del Ecuador, design a la Dra.
Katheryn Carrin, Secretaria Abogada de la Facultad de
Jurisprudencia Ciencias Polticas y Sociales para que se
integre al Comit y brinde el apoyo jurdico. Le
auguramos xitos en esta noble misin.
El Comit de tica deja constancia del reconocimiento a
la Dra. Paulina Armendriz, por la ayuda prestada al
servicio de las actividades de esta dependencia.

























Comit de tica Fomentando la Universidad que merecemos
COLABORACIN
DEONTOLOGA Y TICA
Para el Comit de tica es de suma importancia
mantener una constante retroalimentacin con todos
los actores universitarios, en tal virtud, este
segmento se ha creado pensando en todas aquellas
personas que desinteresadamente han
comprometido su apoyo hacia el Comit.
Iniciamos este nmero con la contribucin de la
Museloga Rita Olmedo, con el artculo titulado
DEONTOLOG A Y TI CA.
La Deontologa es el conjunto de normas morales que
debe regir la vida profesional de una persona en el
ejercicio de su carrera, con esta pequea introduccin
ponemos a su consideracin el aporte de la Dra.
Olmedo:
El profesional aplicar todo el celo, diligencia y
recursos de su saber en pro de la dignidad de la persona
humana, del prestigio de clase, del ejercicio de la
profesin, la libertad de investigacin y el nombre de la
Institucin a la que sirve. Sern deberes de profesional,
colaborar en todo lo que fuera posible y de manera
desinteresada, en campaas que visen a difundir su
profesin.

Dar amplia colaboracin para el progreso y desarrollo
de su profesin. Ejercer con celo su profesin
asumiendo solo responsabilidades compatibles con su
formacin.

Mantener actualizados y mejorar sus conocimientos
inherentes a su profesin.

Recurrir a otros profesionales para consultas, siempre
que sienta la necesidad al buen desempeo de su
actividad profesional o en beneficio til de su
profesin.

Atender la convocacin de su Asociacin de clase, para
actividades que resulten en beneficio comn, salvo
imposibilidades con motivo relevante.

Es prohibido al profesional.
Usar ttulo que no posea, pertinente a su profesin.
Asociarse a personas que ejerzan ilegalmente su
profesin. Dar asistencia profesional a problemas que
involucren intereses contrarios a la ley, a la moral, al
cdigo de tica y a los intereses de la Institucin a la
que sirve.

Engaar, usando el nombre de la Institucin a la que
sirve o al prestigio, o a la influencia del cargo que
ocupa, directa o indirectamente, servicios profesionales,
o insinuarse para prestarlos, salvo gratuitamente y en
beneficio de la Institucin de utilidad pblica.

Solicitar, provocar o sugerir publicidad que importen
propaganda de sus mritos o cualidades personales,
durante el ejercicio de sus funciones.

Valerse de su influencia en beneficio propio, a
cualquier ttulo sobre todo cuando esa actitud,
comprometa el derecho de otro profesional, o el buen


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Museloga, Musegrafa y
Administradora de Museos
por la Universidad del
Estado de Ro de Janeiro
Uni-Rio. Universidad.
Historiadora por el Park
Lage de Marsella.
RITA OLMEDO
Entre otras funciones ha sido Mentora intelectual
del Museo nacional del Petrleo, Coordinadora
Cultural en la Presidencia de la Repblica,
Museloga en el Museo de Bellas Artes de Ro de
Janeiro, Investigadora en el Ministerio de Energa
No Renovable, Conservadora en el Museo de
Historia Natural de Richmond, en Richmond Va
USA. Actualmente es Directora del Proyecto del
Museo Universitario de la Universidad Central del
Ecuador.



























Comit de tica Fomentando la Universidad que merecemos

Desarrollar actividades de capacitacin
nombre de la clase o inters de la institucin a la que
sirve.

Practicar directa o indirectamente, actos capaces de
comprometer la dignidad o concepto de clase, la
observancia de la reglamentacin profesional, y las
normas de este cdigo.

Ejercicio de la Profesin.- Principios
Fundamentales.
Las cualidades intelectuales y los conocimientos
profesionales no son suficientes en s, si no estuvieran
orientados por una conducta moral del ms alto grado.

En el ejercicio de la profesin, el profesional debe
dejar bien claro si habla o acta en su bien propio o en
nombre de la Institucin a la que sirve.

El profesional tiene el derecho de ejercer cualquier
actividad extra profesional desde que no utilice
recursos o tiempo de la Institucin a la que sirve y que
esta actividad no venga a entrar en conflicto con la
profesin que ejerce.


El profesional debe esforzarse por su constante crecimiento
Relaciones personales
Evitar que sus intereses personales vengan a entrar en
conflicto con sus obligaciones y deberes en relaciones
a otras personas.

Procurar perfeccionarse profesionalmente preservando
que su integridad moral y el respeto propio, dentro del
ejercicio de la vida pblica.

Configurar su actividad profesional como elemento
propio y substancial de la comunidad y no ejercindola
en crculo restringido, de inters personal.

Evitar cualquier situacin que pueda configurar abuso
de posicin profesional.

Garantizar el debido equilibrio entre sus actividades
personales y su trabajo.



En referencia de la actividad profesional no debe:
Recomendar con fines lucrativos al pblico o a la
Institucin cualquier negociante particular o persona
que ejerza actividad comercial.

Aceptar descuento o precio especial en negocio
particular de negociante o persona con quien tenga
relaciones profesionales.

Relaciones con colegas de trabajo y de profesin
Prestar cooperacin a sus colegas, respetar sus
conocimientos, y de modo general, mantener un
comportamiento que promueva una conducta tica de
parte de todos, tanto en pblico como en particular.

Compartir sus conocimientos y el resultado de sus
investigaciones cuando fuere solicitado.

Aceptar la responsabilidad de entrenamiento de colegas
en actividad especializada, si fuera el caso de la
Institucin.

El profesional no debe aceptar el cargo vacante de un
colega de profesin cuando el motivo de alejamiento de
este, voluntario o no, fuera la excusa de practicar o
aceptar acto o transaccin conflictuante con los
principios generales y las normas de conducta tica que
rigen al profesional.

Relaciones con la Institucin
Actuar con lealtad a los principios y a la poltica de
accin de la Institucin.
Evitar hablar o actuar en nombre de la Institucin sin
estar debidamente autorizado.

Revelar cualquier conflicto entre sus intereses
personales y los de la Institucin y procurar resolverlos
segn los intereses de los mismos.

Dar conocimiento a la Institucin de cualquier
irregularidad con respecto a las normas de accin de
funcionamiento que venga a constatar.

Cuidar siempre que las autoridades de la Institucin
tomen del conocimiento del cdigo de tica profesional.

Con otras Instituciones
Colocar en primer lugar el inters de la Institucin a la
que sirve, actuando con las normas generales, relativas
a los contactos con el pblico y con otros profesionales.

Evitar comentario o juzgamiento sobre otra Institucin.
Respetar los lmites con otras Instituciones e
interactuando dentro del marco de profesin y cortesa.

Muss. Rita Olmedo


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"Hay que mirar la viga en el ojo propio, antes que ver la paja en el ojo
ajeno"
Edwin Patricio Salazar
..Gracias por el Boletn est
interesante.
Miriam Alds.

Muchas gracias por la informacin y felicitaciones por el
trabajo desinteresado por la U. Central, auguro xitos en sus
actividades.

MSc. Vernica Ron.
Docente de la Facultad de Filosofa.

Felicitamos la iniciativa del boletn.
El boletn ser difundido de la misma manera que se enva la informacin producida
desde la Direccin de Comunicacin Y Cultura
Aprovecho la oportunidad para invitarles a que revisen la pgina de Facebook como
Universidad Central del Ecuador, pgina oficial. Adems hay un canal en Youtube
http://www.youtube.com/watch?v=IpwVJ4mHRlY , en el cual se sube el resumen de
las actividades que se realizan en la Universidad

Saludos...
Ivanova Nieto
Comit de tica
Una felicitacin por la iniciativa y por darnos la oportunidad
de recibir este boletn. Ser un gusto poder escribir si
Ustedes nos permiten, temas relacionados a la tica y valores
tan necesarios hoy en da.
Saludos Cordiales
Rosario Len MSc.
Docente de Investigacin

Ing. Gustavo Pinto
Presidente del COMIT DE ETICA
Saludo la conformacin del Comit y las acciones que bajo, su
responsabilidad, se van a llevar adelante.
Conozco de sus ejecutorias y eso garantiza una actividad clara y
transparente.
Saludo tambin la elaboracin de un BOLETIN informativo,
Muchos xitos.
Atte.
JUAN SOLANO

Cordial saludo estimado Gustavo,
Confo en que tu gestin ser productiva y pro positiva siempre, por lo que desde
ya te felicito y auguro mucho xito.
Cuentas conmigo.
Un abrazo,
Carlos Alberto Ortega
Felicitaciones. xito
en su labor
Fdo. Jaramillo A
Muchas gracias
Atte. Jaime Lima

Comit de tica Fomentando la Universidad que merecemos

CARTAS A LA DIRECCIN
El Comit de tica agradece por la gran acogida que
tuvo el Primer Boletn Informativo, esperamos
igualmente que este segundo nmero sea de su
completo agrado. Gracias por sus comentarios,
sugerencias y mltiples muestras de apoyo que a
travs de nuestro e-mail nos han hecho llegar. A
continuacin presentamos algunos de los correos que
hemos recibido como respuesta a nuestra primera
edicin. Nos pueden encontrar adems en nuestra
pgina web.
DIRECCIN RELACIONES
INSTITUCIONALES<dri@epn.edu.ec> 27/05/2014 12:15
Para: Comit de tica;
Un cordial saludo Ing. Pinto:
Felicitaciones y los mejores deseos de que los inicios del
Comit cubran las objetivos propuestos.
El Director de Relaciones Institucionales me indica que
referente a la firma del convenio la EPN estara de acuerdo y
le pido por favor enviarnos a este mismo email el convenio
propuesto por ustedes para la revisin y aprobacin interna
de la EPN.
Cordialmente,
Ivonne Platzer Relaciones Institucionales
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Gracias por la informacin
Si necesitan de algn apoyo en
artculos, preparar alguna
informacin me pongo a las
rdenes dispongo de las primeras
horas del sbado y entre semana
con gusto podra trabajar en algo
de informacin si llegan a
necesitarlo.
Saludos Dra. Anglica Romero
MDT
Facultad de Ciencias Psicolgicas
Estimado Ingeniero Pinto:
Felicito la iniciativa y auguro desde ya xitos en la
difusin de las tareas de tan importante Comit.
Saludos Cordiales,
Dra. Janeth Montalvo J.
Subdecana
Facultad de Ciencias Qumicas.
Buenas tardes, soy estudiante de Comunicacin
Social, estoy en sptimo semestre.

La razn del correo es para ofrecerme como
colaborador del comit, para ayudar en los temas que
tengan relacin con la comunicacin como la
elaboracin de noticias, entrevistas, o registro
fotogrfico.

Sin ms, me despido esperando una respuesta a mi
pedido, muchas gracias.

Saludos.
Richard Mora



CONTCTENOS
COMIT DE TICA
Edificio Administracin Central, junto al
Honorable Consejo Universitario
Telfono: 2904-211 / 2902192 / 2545455
Cel: 0998776225
Email: comite.etica@uce.edu.ec
grpa54@yahoo.es
Pgina Web:
http://www.uce.edu.ec/web/comite-de-etica


REALIZACIN
COMIT DE TICA
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL
ECUADOR
Ing. Gustavo Pinto Arteaga.
Presidente
Dr. Joffre Cadena Obando
Ing. Carlos Pungacho
Srta. Gabriela Yam
Colaboradores
Ing. Bolvar Pineda
Sr. Christian Ortiz
Muss. Rita Olmedo
Sra. Cecilia Corrales
Fotografa
Direccin de Comunicacin y Cultura
U.C.E
Comit de tica Fomentando la Universidad que merecemos

CARTAS A LA DIRECCIN
Seor Presidente:

Felicito la acertada designacin para presidir el Comit de tica de la
Universidad, instancia de superlativo valor en la orientacin de las
actividades universitarias con apego a la tica que debe guiar a las y los
integrantes de la Casona.

Cuente con quien suscribe y el personal a su cargo para coadyuvar en el
cumplimiento de tan honrosas funciones.

Conforme lo solicitado, remito la informacin solicitada.

Atentamente,

Silvio Toscano Vizcano
SECRETARIO GENERAL
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