EVALUACIN DE LA TAREA 1

LLUVIA DE IDEAS, POWER-POINT.

Escala Descriptiva

Indicadores Excelente Muy bien Necesita mejorar No lo hace
Identifica
claramente el
concepto de los
ecosistemas

Conoce las
consecuencias
de cada
ecosistema

Reconoce y
describe a travs
de figuras los
diferentes
ecosistemas.

Conoce las
consecuencias
que provoca el
no cuidar cada
uno de los
ecosistemas.


























Lista de Cotejo tarea 2.
PRE- TEST

Indicadores Excelente Muy bien Necesita
mejorar
No lo hace
Lee de manera
organizada la
importancia de Los
ecosistemas y realiza
comentarios
respetuosos.

Busco las respuestas
relacionadas con los
tipos de ecosistemas.

Las preguntas expresan
ideas relacionadas con
la prevencin del dao
de los tipos de
ecosistemas.

Los comentarios de las
preguntas son muy
pertinentes a la
importancia de los
ecosistemas.







Lista de Cotejo tarea 3
APUNTES , EXPOSICIN

Indicadores Excelente Muy bien Necesita
mejorar
No lo hace
El contenido de la
charla involucra los
temas en el mapa
conceptual.


Organiza de manera
ordenada el grupo

Organiza las bsquedas
con ayuda de sus
padres.

Todos los integrantes
del grupo participaron
en la exposicin de la
charla.

Las ideas expuestas
fueron claras y
pertinentes al tema.

La confecciona de la
lmina contempla los
temas dados del
ecosistema.

El ttulo de la lmina es
atractivo

El grupo participa en la
organizacin de la
lmina de forma activa.



RUBRICA SINTETICA, ESTIMATIVA
EXPOSICIN DE LA MAQUETA
CATEGORIAS Excelente Bueno Regular Por Mejorar
Demuestra iniciativa y
creatividad
Hace su exposicin con
mucha creatividad

Manifestacin dominio
conceptual y comprensin del
tema
La explicacin de la maqueta
y evidencia del dominio del
tema

Evidencia trabajo colaborativo
Muestra inters y motivacin
en el trabajo en equipo,
aporta ideas y respeta las
ideas de sus compaeros,
cumple con su rol y se
preocupa para que el equipo
presente un buen producto.

Trabaja de manera ordenada
Acepta correcciones y hace
adecuaciones
inmediatamente

Hace conclusiones
adecuadas
Su conclusiones evidencian
comprensin del fenmeno
observado





RBRICA 2 PARA EVALUAR MAPA CONCEPTUAL


Criterios de
Evaluacin
Excelente
3
Bueno
2
Regular
1
Deficiente
0
Conceptos y
terminologa

Muestra un
entendimiento
del concepto o
principio y
usa un lenguaje
tcnico y claro.


Comete algunos
errores en la
terminologa
empleada y
muestra algunos
vacos en el
entendimiento del
concepto o
principio.

Comete
muchos
errores en la
terminologa y
muestra
Vacos
conceptuales
profundos.


No muestra
ningn
conocimiento
en torno al
concepto
Tratado.

Conocimiento de las
relaciones entre
conceptos

Identifica todos
los conceptos
importantes y
demuestra
un conocimiento
de las relaciones
entre estos.

Identifica
importantes
conceptos pero
realiza algunas
conexiones
erradas.

Realiza
muchas
conexiones
erradas.

Falla al
establecer en
cualquier
concepto o
conexin
apropiada.

Habilidad para
comunicar
conceptos a travs
del mapa
conceptual

Construye un
mapa conceptual
apropiado y
completo,
incluyendo
ejemplos,
Coloca la mayora
de los conceptos
en una jerarqua
adecuada
estableciendo
relaciones
Coloca slo
unos pocos
conceptos en
una jerarqua
apropiada y
usa slo unas
Produce un
resultado final
que no es un
mapa
Conceptual.

colocando los
conceptos en
jerarquas y
conexiones
adecuadas y
colocando
relaciones en
todas las
conexiones,
dando como
Resultado final
un mapa que es
fcil de
interpretar.
apropiadas la
mayora de las
veces, dando
como resultado un
mapa
Fcil de
interpretar.

pocas
relaciones
entre los
conceptos,
dando como
resultado un
mapa difcil de
Interpretar.











Rbrica de lbumes
Nombre del estudiante: _______________________Grado: ________ Fecha: ____________
Docente: ________________________________
Criterios Excelente
(5)
Bueno
(4)
Regular
(3)
Por mejorar
(2)
Puntaje
ortografa Cuida con
seguridad la
ortografa.
con ayuda
cuida su
ortografa.
Presenta alguna
errores
ortogrfico.
No cuida su
ortografa

redaccin Tiene una
buena
redaccin
Procura tener
una buena
redaccin.
Se le hace difcil
tener una buena
redaccin
No tiene una
buena redaccin

coherencia Mantiene
coherencia
en el
contenido.
En ocasiones
presenta una
coherencia
en el
contenido
. No logra
mantener
coherencia en el
contenido
No tiene
coherencia en el
contenido

pulcritud Mantiene la
pulcritud en
su trabajo
A veces
cuida de su
pulcritud
Con regularidad
cuida la pulcritud
de su trabajo
No logra
mantener una
buena pulcritud.

Ilustracin Las
imgenes
son acordes
al tema
Algunas
imgenes se
relacionan al
tema
Pocas imgenes
se relacionan al
tema
Las imgenes
no tienen
relacin al tema.


Puntuacin final: __________
Observaciones: _________________________________________________________________________