MACROPROCESOGESTIONDE

FORMACIONYDOCENCIA
NombredelProceso:
CODIGO:
GDVI-FM-XXX
PROGRAMASACADEMICOSVIRTUAL
NombredelDocumento: VERSION:1
GUAPARAELDESARROLLODEMONOGRAFAS
FECHA:
11/Marzo/2013
Objetivo del documento:
Orientar la elaboracin de una monografa como trabajo de grado y requisito para el nivel
de formacin de especializacin.
QU ES UNA MONOGRAFA?
Se comprende como una comunicacin escrita, objetiva y estructurada que emana de
una informacin proveniente de textos publicados como: libros, revistas, enciclopedias,
diccionarios, fuentes electrnicas, bases de datos, entre otros, fundamentadas en un
proceso de investigacin minucioso sobre un tema especfico que presenta unas ideas
organizadas de forma clara y sistemtica (Rivera, 2008) (Rosario, 2011).

En la UMB virtual, se desarrolla un tipo de monografa en el que se realiza los anlisis de
la bibliografa existente del tema seleccionado. Se comparan las versiones de los
diferentes autores y se contribuye con un aporte crtico desde una postura personal
analtica. (Antonio, La Monografa, 2013).


DIFERENCIA ENTRE MONOGRAFA Y PROYECTO DE INVESTIGACIN
En el siguiente cuadro comparativo, encontrar las diferencias entre la monografa y el
proyecto de investigacin con relacin a su estructura de contenido y presentacin.
NOTA: para el caso de la introduccin esta no tiene diferencias entre el proyecto y la
monografa, pues en los dos casos introduce al lector al documento. Es importante
mencionar que la monografa no incluye un diseo metodolgico.

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PROYECTO DE
INVESTIGACIN
MONOGRAFA
TTULO Problematiza, plantea un
problema de entrada
Plantea un tema de
inters o un tema de
exploracin.
PREGUNTA
ORIENTADORA
Es un problema de
investigacin. Requiere un
planteamiento especfico.
Es un interrogante que
gua la revisin
bibliogrfica y explica el
inters que tiene el
estudioso por el tema de
exploracin.
OBJETIVOS Contiene un objetivo
general orientado por el
problema de investigacin y
un grupo de objetivos
especficos que guan un
diseo metodolgico.
Es un objetivo general y
nico que responde al
inters de exploracin que
tiene el estudioso.
JUSTIFICACIN Se da respuesta al por qu
y el para qu del problema.
Se indica por qu la
investigacin es relevante y
necesaria.
Por qu genera inters el
tema de estudio
planteado y para qu
puede servir en futuras
investigaciones. Cul es la
importancia del tema en el
campo de formacin.
DESARROLLO DEL
TEMA
Requiere un marco terico,
referencial, contextual y
legal (de ser necesario), una
Requiere de una profunda
revisin documental en la
que el estudioso realiza un

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metodologa de
investigacin
rigurosamente construida,
una implementacin, una
sistematizacin, un anlisis
y la organizacin de
resultados.


escrito analtico y crtico
(organiza temas y
subtemas, o por
captulos).

La monografa slo
describe el tema
explorado, dejando un
campo abierto para
futuras investigaciones.

La UMB no adoptar la
modalidad de monografa
aplicada, en estos casos
se recomienda optar por
el diseo de una
investigacin bajo una
metodologa de estudio
de caso.
CONCLUSIONES Y
RECOMENDACIONES
Indican los resultados de la
investigacin, establece la
relacin entre los objetivos
planteados, los resultados
obtenidos y el marco
terico planteado.
Indican en concordancia
con el objetivo, la
pregunta orientadora y el
desarrollo del tema, los
anlisis que el estudioso
considera de mayor
inters y plantea algunos
asuntos para futuras
investigaciones.


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Etapas para la Elaboracin de la Monografa a la UMB Virtual
CURSO I (Proyecto de Investigacin I):

De camino a la pregunta. Es decir, eleccin del tema, lo que se quiere investigar. Su
contribucin al rea en que se inserta y de lo que se trata especficamente. Conviene
mencionar que los temas elegidos deben estar en el marco de los ejes temticos
(lneas de investigacin) de cada programa.

Manejo tico de Informacin: Orientaciones en el manejo adecuado de informacin
de acuerdo a la normatividad Nacional e Institucional.

Revisin Documental: Pretende desarrollar habilidades para el manejo de informacin
y la produccin acadmica desde la revisin documental.

Estructura conceptual del trabajo de investigacin: Formular una pregunta
orientadora y establecer la estructura conceptual del trabajo de investigacin desde la
revisin documental.



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CURSO II (Proyecto de Investigacin II):

Avances: Se inicia la redaccin de la monografa con base en la formulacin de la
pregunta orientadora, la estructura conceptual y las fichas bibliogrficas revisadas. (El
documento tendr al menos tres versiones). Tenga en cuenta las partes de la
monografa presentadas en ms adelante en este formato.

Pre-sustentacin: Se realizar la pre-sustentacin en la herramienta presentaciones
online o screencast-o-matic, esta ser revisada por los asesores temticos y
Metodolgicos (Tener en cuenta el formato de evaluacin de Monografa.
https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Asc0Ic1taZM1dGRqYjY2Vm05Y19xVE
psXzAtR1laZmc&usp=drive_web#gid=0)


SUSTENTACIN:


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Presentacin y defensa de la monografa ante dos jurados.

Partes de una Monografa
1. Ttulo
2. Introduccin
3. Pregunta orientadora
4. Objetivo de la monografa
5. Justificacin
6. Desarrollo del tema
7. Conclusiones
Bibliografa
Anexo
Extensin: 50 a 70 pginas sin incluir anexos.
Remtase al documento Gua de Elaboracin de documentos escritos de
UMB-virtual. Lo encuentra aqu:
https://drive.google.com/file/d/0BwabJYmuHtTsdGRnU1FCU1M2NVE/edit?usp=sharin
g.

PARMETROSPARALAELABORACINDELAMONOGRAFA
1. TTULO
Plantea un tema de inters o un tema de exploracin. El ttulo debe dar una idea general
del tema de la monografa, debe ser coherente con las temticas central y especfica a
desarrollar.
2. INTRODUCCIN
En este tem se introduce al lector en el contenido de la monografa. En ese sentido, debe

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dar cuenta del tema, en trminos de la relevancia, pertinencia y el objetivo de la misma. As
mismo, es importante que se muestre una visin general del documento que le permita al
lector tener una idea general del tema planteado.
3. PREGUNTAORIENTADORA
Es un interrogante que gua la revisin bibliogrfica y explica el inters que tiene el
estudioso por el tema de exploracin.
4. OBJETIVODELAMONOGRAFA
En este tem, se presenta el propsito de exploracin que tiene el estudioso; debe ser
coherente con la pregunta orientadora. NOTA: El planteamiento del objetivo debe iniciar
con un verbo en infinitivo por ejemplo: Describir, Analizar, Explorar, Comparar, Estructurar,
Identificar, entre otros.

5. JUSTIFICACIN
En este tem se indica por qu genera inters el tema de estudio planteado y para qu
puede servir en futuras investigaciones. Aqu se describe cul es la importancia del tema en
el campo de formacin.
6. DESARROLLODELTEMA
Debe estar dividido en secciones (captulos), temas o subtemas, mediante un orden
lgico, en el cual se presenten los conceptos que encierran el tema de la monografa. Esto
se deriva del trabajo de revisin documental en el cual se abordan los conceptos
relacionados con el tema. As mismo, debe evidenciarse una articulacin entre las distintas
posturas y teoras de los autores referenciados.
7. CONCLUSIONESYRECOMENDACIONES
Indican relacin y coherencia entre: el objetivo, la pregunta orientadora, el desarrollo del
tema, los anlisis que el estudioso considera de mayor inters y el planteamiento de

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algunas sugerencias o recomendaciones acadmicas para futuras investigaciones.
BIBLIOGRAFA
Se deben referenciar en normas APA todas las fuentes bibliogrficas utilizadas en todo el
documento. NOTA: tenga en cuenta el tipo de fuente para su referencia en APA, ejemplo:
artculos cientficos, libros, pginas web, material audiovisual, entre otros. Remtase a la
Gua de Elaboracin de documentos escritos de UMB-virtual
ANEXOS
Se refiere a material complementario como: tablas, grficas, material audiovisual,
estadsticas, censos, mapas complementarios o algn dato de tipo estadstico que el
estudioso utiliza como material de apoyo.

Dinmica de Trabajo y Roles


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Estudioso: Responsable de la elaboracin de la monografa, del manejo de
informacin, entregas en los tiempos establecidos.
Asesor de Contenido: Orienta y acompaa al estudioso en el desarrollo de la
monografa desde el rea disciplinar y metodolgico.
Asesor Metodolgico: Apoya al asesor de contenido desde la perspectiva
metodolgica.
Coordinador de Programa: Administra el aula del curso, determina los tiempos de
entrega.
Bibliografa

Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires. (2012). Ctedra Palomino. UBA.
Recuperado el 26 de Agosto de 2013, de
http://catedrapalomino.com.ar/pdf/estudiantes/trabajo-monografico/Guaparalaelaboraci
nmonografaLipiante.pdf
Antonio, A. S. (26 de Agosto de 2013). La Monografa. Obtenido de
http://es.scribd.com/doc/119543238/Como-hacer-una-Monografia-de-Antonio-Alva-San
tos
Rivera. (2008). Universidad del Este. San Juan de puerto Rico. Recuperado el 27 de Agosto de
2013, de Cmo preparar una monografa:
http://www.suagm.edu/une/portal_de_biblioteca/documents/Comoprepararunamonogra
fia.pdf
Rosario. (2011). Universidad Interamericana de Puerto Rico. Recinto Metropolitano. Recuperado

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el 27 de Agosto de 2013, de Cmo preparar una monografa:
http://www.metro.inter.edu/cai/docs/preparar_monografia.pdf