INSTITUCIN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL

SUPERIOR FARALLONES DE CALI

CDIGO: GCO -FOR 01

PROCESO: GESTIN COMUNIDAD
FECHA: 24 01 - 2014
FORMATO PRESENTACIN DE PROYECTOS
VERSIN : 01 PAG 1 de 1


AO LECTIVO:

2014

SEDE:

Colegio Bilinge Lancaster
PROYECTO:

EL SENTIDO HUMANO DE LA SEXUALIDAD INFANTIL
TITULO DEL SUB-
PROYECTO
Sexualidad para nios del grado jardn
RESPONSABLES
Yohanna Betancur
Lili Tezna
Rosmery Monroy
Gleangely Palacio

CARACTERIZACION
Justificacin
Elementos de entrada
Recomendaciones y/o
ajustes
(Es el diagnstico que
justifica el proyecto) o
el Plan de Mejoramiento
Institucional P.M.I)
El propsito de este proyecto es presentar una informacin precisa, clara, sencilla y verdica,
sobre la dimensin sexual del individuo, dirigida a los nios en etapa de formacin. Adems
formar nios con buenos pensamientos para asumir la sexualidad de manera armnica,
responsable, como una de las mejores experiencias en nuestra vida, en la que priman la
aceptacin del propio cuerpo, la posibilidad de sentir placer, la capacidad para dar y recibir
afecto, la responsabilidad y la aceptacin de los lmites y particularidades de los otros.

El desarrollo psicosexual est determinado por rasgos biolgicos, psicolgicos y sociales que en
una interaccin dinmica forman la estructura moral y psquica de todo sujeto.
Dentro del proceso de crecimiento de los nios y las nias empiezan a aparecer importantes
cuestionamientos a cerca de cmo soy? Qu me diferencia de otros y otras? Cmo es mi
cuerpo? etc. Ellos y ellas a diario se hacen preguntas, muchas de ellas aunque muy importantes,
se quedan sin una respuesta debido a muchos factores. Se sabe que de la sana interpretacin
de la sexualidad depende en gran medida el bienestar de las personas, es por esto importante
desarrollar estrategias que permitan al ser humano el conocimiento de la sexualidad desde
etapas tempranas y el entendimiento de las diferencias y similitudes que nos acercan.

INTRODUCCIN

Con este proyecto se pretende que los estudiantes, padres de familia, docentes, personal
directivo, administrativo y de servicios, realicen una concienciacin sobre la importancia de
construir un proyecto de vida que le permita la consecucin de sus ms nobles ideales como ser
humano y la abstencin de metas a corto y largo plazo.
Es por ello, que desde las diferentes reas que se trabajan en la institucin se pretende realizar
un trabajo pedaggico que aporte herramientas ldicas, recreativas y didcticas que permita la
construccin de un proyecto de vida.



OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:
Construir una sexualidad saludable desde sus inicios y prevenir los conflictos de la sexualidad
infantil, adolescente y adulta.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
1. Inducir el nio a conocer, respetar y cuidar su cuerpo y el de los dems, aceptar y valorar su
sexo y el diferente, vivir en un ambiente de equidad.

2. Desarrollar en el nio capacidades para expresarse afectivamente y para relacionarse en un
marco de respeto a los derechos humanos, que adquiera la capacidad de diferenciar una
relacin afectuosa de una abusiva, que conozca la manera de poner lmites cuando se requiera,
aprendan a amar y a negociar.

3. Lograr que el nio Acepte y valore su capacidad para sentir, percibir al placer como una
dimensin positiva y saludable de la vida con lmites para su expresin.

4. Que desarrollen sus capacidades para cuidar, as como a decidir y planear la maternidad y
la paternidad de manera compartida, responsable, a largo plazo y dentro de un proyecto de vida.

5. Que conozcan, ejerzan y respeten los derechos y responsabilidades sexuales infantiles,
basado en los derechos humanos como medio para lograr una sociedad sexualmente saludable.

6. Que cuenten con una educacin sexual familiar y social, y con una educacin sexual escolar,
estructurada, fundamentada, respetuosa y de acuerdo a su desarrollo de vida.

METAS
Metas
Que los estudiantes participen voluntariamente de las actividades que ms les guste durante su
descanso.
Utilizar adecuadamente los espacios para las diferentes actividades durante el descanso.
Participar en las actividades que organizan las empresas que trabajan en conjunto con la
secretaria de educacin para la participacin en los inter-colegiados en diferentes disciplinas
deportivas



INSTITUCIN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL
SUPERIOR FARALLONES DE CALI
CDIGO: GCO -FOR 01

PROCESO: GESTIN COMUNIDAD
FECHA: 24 01 - 2014
FORMATO PRESENTACIN DE PROYECTOS
VERSIN : 01 PAG 1 de 1



RUBRO: Procedencia del recurso. Interna (I), externa (E) o de autogestin (A)
INDICADOR:
RESULTADO DEL
INDICADOR (%):







DESTINATARIOS,
BENEFICIARIOS




A toda la comunidad educativa de la Escuela Normal Superior Farallones De Cali, y el Colegio
Bilinge Lancaster.

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
Se desarrollan actividades como charlas, conferencias, plegables, talleres y actividades extracurriculares abordando temas
alusivos a cada temtica correspondiente y con una organizacin establecida. Teniendo en cuenta, que si es pertinente
dispondremos de la intervencin de personal idneo para diversas conferencias, seminarios, talleres con psiclogos,
trabajadores sociales, docentes, etc.
INDICADOR(ES) DEL PROYECTO
Se podr evidenciar la participacin, la asistencia, el trabajo en equipo, la investigacin del material reciclable y didctico, la
organizacin del material, el manejo de normas y el producto final.
ACTIVIDADES
TAREAS Y / O
RECURSOS

RUBRO
I E - A
VALOR
FECHA
PROPUESTA
FECHA
REALIZADA
SEGUIMIENTO (CUMPLO LA
ACTIVIDAD PROPUESTA?, EVIDENCIAS)




























TOTAL