EA CPCAR EXAME DE ADMISSO AO 1

o
ANO DO CPCAR 2009 LNGUA PORTUGUESA VERSO A 2
Leia o texto a seguir e responda as questes de 01 a 07.

Texto I

A lngua da unio

Com a chegada da famlia real ao Brasil, h duzentos anos, o idioma
portugus se torna smbolo de unidade, mas no deixa de exprimir a
diversidade da sua formao.





5




10




15




20




25




30




35




40




45




50





Mais do que o sistema de signos dos lingistas, mais do
que o conjunto de regras e vocbulos dos gramticos, uma
lngua, para os que vivem imersos nela, toda uma forma de
estar no mundo. Quando a famlia real portuguesa concluiu sua
aventurosa travessia atlntica e desembarcou no Rio de Janeiro,
em 08 de maro de 1808, trazia consigo costumes e uma
tradio que no se exprimiam apenas em roupas elaboradas,
rapaps cansativos ou cerimnias suntuosas. Era antes na
ponta da lngua que Portugal, abandonado s pressas, ainda se
manifestava, de forma mais corriqueira e insistente, do lado de
c do oceano.
Quando a famlia real portuguesa chega ao Rio, o
portugus j era uma lngua vitoriosa no Brasil Colnia. Mesmo
assim o impacto causado pela presena da corte to grande
que a lngua portuguesa mestia falada no Brasil passa por um
momento decisivo. A grande novidade a palavra escrita, cuja
circulao no Brasil ganha um grande impulso com a criao da
Imprensa Rgia. Dom Joo tambm transfere para c sua Real
Biblioteca, hoje Biblioteca Nacional, importante smbolo de
poder. Em 1808, o Rio se torna um caldeiro social e cultural:
cerca de 15 mil portugueses desembarcam em pouco tempo,
fugidos das tropas de Napoleo, e outros tantos estrangeiros
vm cidade devido abertura dos portos. A lngua, falada e
escrita, reflete toda essa efervescncia.
O Rio se torna capital imperial, centro de poder e
prestgio, e o brasileiro no mais um colonizado a falar a
lngua do dominador. A presena da nobreza conferiu vida
carioca carter modelar. Entre os cdigos de elegncia a serem
copiados, a lngua era to importante quanto as maneiras e os
penteados.
A corte traz novos comportamentos, outra forma de servir
mesa, de se vestir, novos costumes. Acaba-se com a recluso
das mulheres, que saem e fazem compras. Passa a ser
elegante falar como se falava na corte diz o embaixador,
escritor e acadmico Alberto da Costa e Silva, que preside a
comisso de comemorao do bicentenrio organizado pela
Prefeitura. Houve um contgio do modo de pronunciar o
portugus metropolitano sobre as classes mais altas,
teoricamente privilegiadas, do Rio de Janeiro. Um contgio que
no poderia deixar de propagar-se pelas outras partes da
populao, que procuravam seguir, como sempre acontece, as
normas da elite. Mas o dilogo ocorre nos dois sentidos. Da
mesma maneira, algumas formas do portugus local, desse
portugus inchado de expresses indgenas e africanas,
tambm passam da massa para a elite.
Maria de Lourdes Parreira Horta, diretora do museu
Imperial, considera que o impacto da mudana da corte sobre a
lngua deveria ser mais estudado.
A principal bagagem que trazem de Lisboa a
linguagem, esse portugus castio distinto do que era falado
aqui. Se considerarmos que a linguagem estruturante do
pensamento, a importncia da presena portuguesa fica mais
clara diz.
(O Globo, 21 de maro de 2008/ Adaptao)


01 - A partir do ttulo do texto, depreende-se que

a) com a chegada da famlia real, o idioma portugus
consagra-se como lngua nacional.
b) o idioma portugus se torna smbolo de unidade,
considerando-se tambm os aspectos sociais e culturais dos
colonizados.
c) apenas a lngua escrita representa um instrumento de
unidade lingstica de uma nao.
d) a formao de um idioma se d atravs de emprstimos
lingsticos que passam da massa para a elite.



RESOLUO

a) Quando a famlia real chegou ao Brasil o portugus j era
uma lngua vitoriosa no Brasil Colnia. l. 12 e 13
b) Vide introduo (lide) do texto. o idioma portugus se torna
smbolo de unidade...
c) O texto jornalstico mostra as influncias vividas pelo idioma
quanto vinda da famlia real. Cita a questo da criao da
Imprensa Rgia, mas no a limita como o nico instrumento
de unidade.
d) No se pode dizer que apenas a massa influencia a formao
de um idioma.

RESPOSTA: opo b


02 - Segundo o texto, INCORRETO afirmar que

a) o vocbulo antes (l. 8) refora a idia de que a lngua foi a
tradio que mais marcou a presena de Portugal em terras
brasileiras.
b) com a chegada da famlia real, a lngua portuguesa passou
por um processo de refinamento no qual as formas mestias
foram excludas da escrita.
c) as classes sociais mais altas, como de costume, ditam as
normas lingsticas consagradas como elegantes, da a
grande influncia do Rio de Janeiro, sede da Coroa, sobre as
demais regies do pas.
d) como a elite utilizava tambm expresses indgenas e
africanas, pode-se dizer que a unidade lingstica foi
construda bilateralmente.

RESOLUO

a) O antes foi usado no sentido de preferncia, antes de tudo.
Aurlio pg. 149.
b) O texto afirma ...Em 1808, o Rio se torna um caldeiro social
e cultural:... A lngua falada e escrita, reflete toda essa
efervescncia. (linas 20 25)
c) De acordo com o texto Houve um contgio do modo de
pronunciar o portugus metropolitano sobre as classes mais
altas, teoricamente privilegiadas, do Rio de Janeiro. Um
contgio que no poderia deixar de propagar-se pelas outras
partes da populao...
d) A afirmativa pode ser comprovada em Mas o dilogo ocorre
nos dois sentidos. Da mesma maneira, algumas formas do
portugus local, desse portugus inchado de expresses
indgenas e africanas, tambm passam da massa para a
elite.

RESPOSTA: opo b


03 - Assinale a alternativa correta.

a) Em ... h duzentos anos..., (introduo) a ocorrncia da
forma verbal se faz para indicar um tempo decorrido.
b) Em Com a chegada da famlia real ao Brasil...(introduo), o
vocbulo com remete idia de conformidade.
c) A palavra diversidade em ...mas no deixa de exprimir a
diversidade da sua formao. (introduo) pode ser
substituda corretamente por discrepncia ou dissenso.
d) O texto jornalstico traz a idia de que o idioma portugus
originou-se do latim.

RESOLUO

a) O verbo haver (impessoal) foi empregado para indicar um
tempo decorrido, portanto a alternativa est correta
passaram-se 200 anos.
b) O vocbulo com remete-nos idia de tempo e, no, de
conformidade. Pode-se substitu-lo corretamente por quando.
c) Consultando o dicionrio, observamos que discrepncia
sinnimo de discordncia e dissenso, de divergncia de
opinies; j diversidade, no contexto, expressa diversas
situaes vividas pelo portugus (idioma).
d) O texto no menciona o fato de o idioma portugus
originar-se do latim.

RESPOSTA: opo a

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o
ANO DO CPCAR 2009 LNGUA PORTUGUESA VERSO A 3
04 - As palavras da 1
a
coluna estabelecem uma relao de sinonmia
com as da 2
a
. Correlacione-as e, a seguir, marque a seqncia
correta.

1
a
coluna 2
a
coluna

1 - Rapaps ( l. 8) ( ) Ebulio
2 - Suntuosas ( l. 8) ( ) De boa casta
3 - Corriqueira ( l. 10) ( ) Vulgar
4 - Efervescncia ( l. 24) ( ) Clausura
5 - Recluso ( l. 32) ( ) Bajulao
6 - Castio ( l. 50) ( ) De pompa
( ) Lisonja

a) 4 1 2 3 6 5 2 c) 4 6 3 5 1 2 1
b) 2 6 4 5 1 3 1 d) 6 5 1 3 2 4 2

RESOLUO

De acordo com o dicionrio, os signficados das palavras
rapaps, suntuosas, corriqueira, efervescncia, recluso e
castio so, respectivamente, bajulao ou lisonja, de pompa,
vulgar, ebulio, clausura e de boa casta (vide dicionrio).

RESPOSTA: opo c


05 - Considerando as informaes do Texto I, coloque (V) verdadeiro
ou (F) falso diante das afirmativas abaixo.

( ) A lngua portuguesa j era a lngua de maior prestgio social
no Brasil Colnia, como se percebe pela utilizao do
adjetivo vitoriosa. (l. 13)
( ) A lngua de um povo exprime a maneira de ser, hbitos
coletivos, mas no as manifestaes individuais.
( ) A grande contribuio trazida pela corte portuguesa, em
termos de linguagem, foi a transferncia de bibliotecas
portuguesas para o Brasil.
( ) A lngua falada e a escrita refletem a efervescncia e as
mudanas de hbito que ocorreram com a chegada da
famlia real portuguesa.

A seqncia correta

a) V, F, V, F. c) F, V, F, V.
b) V, F, F, V. d) F, F, V, F.

RESOLUO

1 ( V ) O termo vitoriosa (l. 13 Texto I) demonstra o maior
prestgio social numa colnia em que se falava outras
lnguas.
2 ( F ) Ao contrrio do que se afirma na parte final da
alternativa, a lngua exprime tambm as manifestaes
individuais.
3 ( F ) A grande contribuio trazida pela corte portuguesa a
palavra escrita que tanto pode estar nos livros como nos
jornais impressos. E mais, o Texto I fala da
transferncia de uma biblioteca.
4 ( V ) O Texto I no 2 pargrafo confirma a assertiva.

RESPOSTA: opo b


06 - Dentre as figuras de linguagem sublinhadas abaixo, assinale
aquela que foi corretamente substituda pela palavra entre
parnteses.

a) Da mesma maneira, algumas formas do portugus local,
desse portugus inchado de expresses indgenas e
africanas, tambm passam da massa para a elite.
(contaminado)
b) Em 1808, o Rio se torna um caldeiro social e cultural: cerca
de 15 mil portugueses desembarcam em pouco tempo,
fugidos das tropas de Napoleo... (uma referncia)
c) Era antes na ponta da lngua que Portugal, abandonado s
pressas, ainda se manifestava, de forma mais corriqueira e
insistente, do lado de c do oceano. (lngua portuguesa)
d) A principal bagagem que trazem de Lisboa a linguagem,
esse portugus castio distinto do que era falado aqui.
(novidade)

RESOLUO

a) O termo inchado refere-se a grande, repleto, cheio.
b) Quando o autor emprega a figura caldeiro refere-se
diversidade social e cultural.
c) De acordo com o contexto, o termo grifado remete-se ao
idioma portugus (lngua portuguesa).
d) Bagagem refere-se aos bens lingsticos trazidos pela famlia
real.

RESPOSTA: opo c


07 Assinale a opo corretamente analisada.

a) Em Acaba-se com a recluso das mulheres, que saem e
fazem compras., a vrgula indica que apenas um grupo
restrito de mulheres passa a sair e fazer compras.
b) Em A grande novidade a palavra escrita, cuja
circulao..., o pronome cuja substitui a expresso palavra
escrita e a concordncia em gnero e nmero justificada
por ela.
c) A locuo existente em Um contgio que no poderia deixar
de propagar-se pelas outras partes da populao...
apresenta em seu interior uma voz reflexiva.
d) A relao causa e conseqncia est presente no perodo
Mesmo assim o impacto causado pela presena da corte
to grande que a lngua portuguesa mestia falada no Brasil
passa por um momento decisivo.

RESOLUO

a) O grupo no restrito, pelo contrrio, a vrgula abrange todas
as mulheres em geral.
b) A concordncia em gnero e nmero se justifica pela palavra
circulao.
c) deixar de propagar-se... no voz reflexiva, mas sim voz
passiva.
d) A expresso conjuntiva to que interliga a relao de
causa/conseqncia.

RESPOSTA: opo d


Texto II
Lngua Portuguesa






5





10






ltima flor do Lcio, inculta e bela,
s, a um tempo, esplendor e sepultura:
Ouro nativo, que na ganga
1
impura
A bruta mina entre os cascalhos vela...

Amo-te assim, desconhecida e obscura,
Tuba
2
de alto clangor
3
, lira
4
singela,
Que tens o trom
5
e o silvo da procela
6

E o arrolo
7
da saudade e da ternura!

Amo o teu vio agreste e o teu aroma
De virgens selvas e de oceano largo!
Amo-te, rude e doloroso idioma,

Em que da voz materna ouvi: meu filho!
E em que Cames chorou, no exlio amargo,
O gnio sem ventura e o amor sem brilho!

(Olavo Bilac. Poesia. Rio de Janeiro, Agir, 1976.p,86.)

1 Resduo inaproveitvel de um minrio
2 Instrumento musical de sopro, semelhante trombeta
3 Som forte, como o da trombeta
4 Instrumento musical de cordas
5 Som de trovo ou de canho
6 Tempestade martima
7 Canto para adormecer criana


08 - Assinale a opo cuja anlise acerca do poema de Olavo Bilac
est correta.

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o
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a) Em todas as estrofes, o eu-lrico faz uma interpelao
Lngua Portuguesa.
b) H, nos versos, valorizao da Lngua Portuguesa nativa, em
detrimento da Lngua Portuguesa utilizada no Brasil.
c) O poema possui uma estrutura clssica de soneto formada
por 2 quartetos, 2 tercetos e redondilhas.
d) No poema, h rimas ricas como em bela/vela,
sepultura/impura e rimas pobres como em aroma/idioma.

RESOLUO

a) O eu-lrico faz interpelao apenas nas estrofes 1 e 3.
b) No h desvalorizao do idioma nativo. Tanto a lngua dos
brasileiros quanto a dos portugueses tratada com
igualdade e respeito.
c) No h redondilhas no poema.
d) H rimas ricas em bela (adjetivo) e vela (substantivo)
sepultura (substantivo) e impura (adjetivo) e h rimas pobres
em aroma (substantivo) e idioma (substantivo).

RESPOSTA: opo d


09 - Sobre os versos abaixo, correto afirmar que

ltima flor do Lcio, inculta e bela,
s, a um tempo, esplendor e sepultura:
Ouro nativo, que na ganga impura
A bruta mina entre os cascalhos vela...

a) o poeta emprega um raciocnio baseado em idias
contrastantes ao qualificar a lngua portuguesa.
b) os termos inculta e bela so classificados como aposto.
c) a expresso a um tempo pode ser substituda por h um
tempo.
d) as vrgulas presentes no primeiro e no segundo versos so
empregadas pelo mesmo motivo em ambos os versos.

RESOLUO

a) As idias contrastantes so verificadas nos pares inculta x
bela, esplendor x sepultura.
b) Os adjetivos inculta e bela caracterizam o substantivo flor e
encontram-se entre vrgulas por estarem deslocados.
c) A um tempo significa ao mesmo tempo, simultaneamente.
d) As vrgulas do 1
o
verso indicam: a primeira, supresso do
verbo; e a segunda, a coordenao das oraes. J no
segundo verso, as vrgulas isolam um termo que est fora da
ordem direta.

RESPOSTA: opo a


Texto III
Lngua





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15





20
Gosto de sentir a minha lngua roar
A lngua de Lus de Cames.
Gosto de ser e de estar
E quero me dedicar
A criar confuses de prosdia
E uma profuso de pardias
Que encurtem dores
E furtem cores como camalees.
Gosto do Pessoa na pessoa
Da rosa no Rosa.
E sei que a poesia est para a prosa
Assim como o amor est para a amizade.
E quem h de negar que esta lhe superior?
E deixa os portugais morrerem mngua,
Minha ptria minha lngua
Fala, Mangueira!

Flor do Lcio Sambdromo
Lusamrica latim em p
O que quer
O que pode
Esta lngua?

(Caetano Veloso, Vel, 1984.)
10 - Assinale a alternativa em que h uma correta associao entre
Texto II e Texto III.

a) Em ambos os poemas, percebe-se um tom de ironia na
caracterizao do idioma portugus.
b) H nos versos Amo o teu vio agreste e o teu aroma / De
virgens selvas e de oceano largo! e Minha ptria minha
lngua, uma desvalorizao da lngua portuguesa do
colonizador.
c) Atravs de metforas como ouro nativo e flor do Lcio
Sambdromo os eu-lricos demonstram apreo pelo
portugus mestio do Brasil.
d) No Texto II, Cames tratado com reverncia, enquanto, no
Texto III, a referncia a ele se d de forma desrespeitosa.

RESOLUO

a) No h ironia na caracterizao do idioma.
b) No h desvalorizao do idioma portugus.
c) Atravs de metforas ouro e flor percebe-se a valorizao do
idioma portugus, porque essas palavras nos remetem
riqueza e beleza da lngua portuguesa.
d) No h desrespeito ao tratamento a Cames.

RESPOSTA: opo c


11 - Marque a opo em que a substituio da preposio est de
acordo com a norma padro da Lngua.

a) Quando a famlia real portuguesa chega no Rio, o portugus
j era uma lngua vitoriosa no Brasil Colnia. (Texto I, l. 12 e
13).
b) Outros tantos estrangeiros vm na cidade devido abertura
dos portos. (Texto I, l. 22 e 23).
c) E deixa os portugais morrerem na mngua. (Texto III, v. 14).
d) s, num tempo, esplendor e sepultura. (Texto II, v. 2)

RESOLUO

a) A regncia do verbo chegar, na norma padro, no aceita a
preposio em.
b) A regncia do verbo vir, na norma padro, no aceita a
preposio em.
c) A expresso na mngua, alm de modificar o sentido original
do texto, no est de acordo com a norma padro da lngua.
d) Ambas as expresses usadas esto corretas segundo a
norma padro da lngua, bem como introduzem uma mesma
circunstncia adverbial: tempo.

RESPOSTA: opo d


12 - Assinale a opo cuja expresso sublinhada exerce a mesma
funo sinttica da destacada no verso abaixo.

E quero me dedicar / A criar confuses de prosdia

a) E sei que a poesia est para a prova / Assim como o amor
est para a amizade.
b) E quem h de negar que esta lhe superior?
c) Gosto de sentir a minha lngua roar
d) E deixa os portugais morrerrem mngua,

RESOLUO

a) Objeto direto.
b) Objeto direto.
c) A frase usada como referncia traz sublinhado um objeto
indireto igualmente encontrado em gosto de sentir a minha
lngua roar (Objeto Indireto).
d) Adjunto adverbial.

RESPOSTA: opo c

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o
ANO DO CPCAR 2009 LNGUA PORTUGUESA VERSO A 5
Texto IV
O GRANDE ESTADISTA DO BRASIL - JOO MARIA JOS
FRANCISCO XAVIER DE PAULA LUS ANTNIO DOMINGOS
RAFAEL DE BRAGANA
Compositor(es): Joel Simpatia / Aroldo Pereira / Paulinho
do Txi / Pierrot





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25




Um corre-corre um alvoroo em Lisboa
Anunciada a temida invaso
Dona Maria conhecida como a louca
Vem pro Brasil com o regente D. Joo
Deixou a ver navios Napoleo
Que queria o domnio de toda Europa por ambio
Abrindo os Portos nosso grande estadista
Chega no Rio faz Brasil crescer nao
Cria banco pra guardar nossas riquezas
Com o Imprio, a cultura a impresso
Um santurio ele fez pra aclimatar
Especiarias de alm mar academia militar
Circula o primeiro jornal brasileiro
a Gazeta do Rio de Janeiro

Oh ! meu Brasil de encantos mil
Foi retratado por Debret
Com a misso iniciou-se a histria (Bis)
De belas artes que hoje o mundo v

Comrcio a crescer, nobres a comprar
Negras de fazer senhor de engenho se apaixonar
O teatro e a capela musical
O Reino unido esperana geral
E como herana o caf imperial
Quando foi obrigado governar sua terra natal
O nosso Rei chegou a ver no fim seu ideal
Fez no Brasil o que no fez em Portugal

Meu corao hoje a sua Passarela
Minha Flor da Mina vem sacudir (Bis)
Com D. Joo na Sapuca

(http://www.tamborins.com.br/agrem/exibe-escano.php?
prm1=florma&prm2=2007/acesso em 15/05/2008 s 14 h)


13 - Dentre os trechos reescritos do Texto IV, somente um apresenta
pluralizao correta. Assinale-o.

a) Uns corre-corre, uns alvoroos em Lisboa, anunciada as
temidas invases.
b) Com a misso, iniciou-se as histrias de belas artes que hoje
o mundo v.
c) Minhas flores da Mina vem sacudirem com D. Joo na
Sapuca.
d) Criam bancos para guardarem nossas riquezas.

RESOLUO

a) Anunciadas as temidas invases.
b) iniciaram-se as histrias.
c) O plural correto do verbo vir na 3 pessoa vm.
d) O verbo no infinitivo, antecedido de preposio e com sujeito
expresso, far a flexo de nmero de acordo com esse
sujeito.

RESPOSTA: opo d


14 - Assinale a alternativa em que a reescrita dos trechos NO altera
o sentido do texto original.

a) Comrcio crescendo e nobres comprando. (Texto IV, v. 19)
b) E o brasileiro no mais um colonizado que falava a lngua
do dominador. (Texto I, l. 26 e 27)
c) Em uma profuso de pardias / Onde encurtem dores. (Texto III,
v. 6 e 7)
d) E sei que a poesia est para prosa / Se bem que o amor
esteja para a amizade. (Texto III, v. 11 e 12)



RESOLUO

a) O emprego do gerndio no altera a noo temporal.
b) a falar/que falava trocou-se a idia de presente por
passado.
c) onde introduz-se uma idia de espacialidade que no existe
no original.
d) assim como/se bem que substitui-se a idia comparativa
por concessiva.

RESPOSTA: opo a


15 - A expresso popular Deixou a ver navios..., presente no Texto IV,
significa, nesse contexto,

a) sentimento de desiluso ao perceber que foi ludibriado, sem
chance de recuperar aquilo que ambicionava.
b) incomunicabilidade entre pessoas distantes entre si
geograficamente.
c) falta de interesse econmico e poltico que envolve as
camadas privilegiadas da sociedade.
d) esperana em grandes conquistas territoriais alm-mar.

RESOLUO

a) Napoleo queria o domnio de toda a Europa e, ao perceber a
fuga da famlia real, ficou a ver navios, ou seja, frustrado,
desiludido diante da situao.
b) No h nexo em tal afirmativa, pois no a distncia
geogrfica que ilustra o dito popular.
c) No so razes de desinteresse econmico que ilustram
esse dito popular.
d) Ao contrrio do que se afirma na alternativa, so justamente
as desesperanas que caracterizam o estado de humor
contido na frase deixar a ver navios.

RESPOSTA: opo a


16 - Marque a opo cuja substituio das palavras sublinhadas est
de acordo com a norma padro, bem como preserva a idia do
texto original.

a) Amo-te, rude e doloroso idioma / do qual da voz materna
ouvi: meu filho! (Texto II, v. 11 e 12).
b) Deixou a ver navios Napoleo / Quem queria o domnio de
toda Europa por ambio. (Texto IV, v. 5 e 6)
c) Era antes na ponta da lngua onde Portugal, (...), ainda se
manifestava, de forma mais corriqueira... (Texto I, l. 8 10)
d) Mais do que o conjunto de regras e vocbulos dos
gramticos, uma lngua, para aqueles os quais vivem imersos
nela. (Texto I, l.1-3)

RESOLUO

a) A regncia correta no qual.
b) O pronome relativo quem, usado com antecedente expresso
(Napoleo), requisitar o uso da preposio. Alm disso,
eufonicamente esse pronome no se adequa a essa
estrutura.
c) A expresso ponta da lngua, usada metaforicamente, no
remete idia de lugar fsico, logo o uso do pronome onde
ficou incorreto.
d) Em para os que vivem imersos nela... (linha 3) o pronome
os demonstrativo e o pronome que relativo, podendo ser
substitudo corretamente por para aqueles os quais vivem
imersos nela...

RESPOSTA: opo d


Texto V





5

A maneira mais divertida de observar a sofisticao
dos hbitos da sociedade carioca ler os anncios
publicados na Gazeta do Rio de Janeiro a partir de 1808.
No comeo, oferecem servios e produtos simples, reflexo
de uma sociedade colonial ainda fechada para o mundo,
que importava pouca coisa e produzia quase tudo que
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consumia. Esses primeiros anncios tratam de aluguel de
cavalos e carroas, venda de terrenos e casas e alguns
servios bsicos como aulas de Catecismo, Lngua
Portuguesa, Histria e Geografia.
(...)
De 1810 em diante, o tom e o contedo dos anncios
mudam de forma radical. Em vez de casas, cavalos e
escravos, passam a oferecer pianos, livros, tecidos de
linho, lenos de seda, champanhe, gua de colnia,
leques, luvas, vasos de porcelana, quadros, relgios e
uma infinidade de outras mercadorias importadas. Na
edio de 2 de maro de 1816 da Gazeta, o francs Girard
se anuncia como cabeleireiro de Sua Alteza Real a
Senhora D Carlota, Princesa do Brasil, de Sua Alteza Real
a Princesa de Galles e de sua Alteza Real a Duquesa de
Algouleme.

(Laurentino Gomes, 1808 Editora Planeta, 2007)


17 - Em relao ao Texto V, assinale a alternativa cuja anlise est
correta.

a) Em No comeo, oferecem servios e produtos simples...
(l. 4), no h agente da ao verbal, j que o contexto de
onde foi retirada a orao no esclarece quem oferece esses
itens citados.
b) Os substantivos casas, cavalos e escravos (l. 12 e 13) so
complementos diretos do verbo oferecer.
c) No anncio da Gazeta houve a utilizao inadequada do
pronome Sua Alteza (l. 18 20) que deveria ser substitudo
por Vossa Alteza.
d) No texto, so circunstncias adverbiais temporais expresses
como a partir de 1808, no comeo, ainda, de 1810 em diante,
e na edio de 2 de maro de 1816.

RESOLUO

a) O sujeito est expresso no contexto na linha 3: anncios
publicados.
b) Em vez de casas, cavalos e escravos, passam a oferecer
pianos, livros, tecidos...
O verbo oferecer completado no s pelos objetos pianos,
livros, tecidos..., mas tambm pelos substantivos anteriores
casas, cavalos e escravos.
c) O pronome est corretamente utilizado. O jornal no fala
diretamente Alteza e, sim, refere-se a ela. Logo, o uso
correto na 3 pessoa, como foi feito no texto.
d) A expresso na edio de 2 de maro de 1816 uma
expresso adverbial de lugar.

RESPOSTA: opo b


18 - Leia as assertivas abaixo.

I - No Texto IV, observa-se a supresso de elementos de
ligao, como nos versos 11 e 12, e isso confere um ritmo
mais gil ao texto.
II - No Texto IV, a figura do regente D. Joo tratada
cerimoniosamente em quase todo o texto, mas isso deixa
de acontecer nos trs ltimos versos do texto.
III - No Texto V, sugere-se que a formao religiosa, os
conhecimentos da lngua, de histria e geografia tm pouca
importncia quando emprega a expresso servios
bsicos. (l. 9)
IV - No Texto V, percebe-se que no s os produtos
sofisticados eram estrangeiros, mas tambm os
profissionais especializados e a alta sociedade.
V - No Texto I, tem-se a confirmao das informaes a
respeito dos hbitos, costumes, providncias conseqentes
da vinda da corte portuguesa para o Brasil.

Esto corretas apenas

a) I, II e V. c) II, III e IV.
b) II, III e V. d) I, II e IV.



RESOLUO

I - CORRETA a supresso de tais elementos confere mais
agilidade ao texto.
II - CORRETA Ao convidar D. Joo para sacudir na Sapuca,
desfaz-se o tom cerimonioso.
III - INCORRETA No texto no se pode inferir isso,
justamente por serem bsicos, so importantes.
IV - INCORRETA No se percebe isso quanto ao ltimo item.
V - CORRETA Essas informaes esto patentes no texto.

RESPOSTA: opo a


19 - Coloque (V) para as afirmativas verdadeiras ou (F) para as falsas
e, a seguir, assinale a seqncia correta.

( ) O pronome pessoal oblquo consigo (l. 6, Texto I) tem valor
reflexivo e pode ser substitudo pela expresso com ela.
( ) O primeiro verso do Texto II apresenta uma figura de
linguagem chamada metfora.
( ) O verso 18 do Texto III apresenta uma palavra formada por
justaposio.
( ) O verso 17 do Texto IV apresenta um verbo na voz
passiva.
( ) O Texto V apresenta, atravs de comentrios sobre
anncios de jornal, uma anlise da evoluo da lngua
portuguesa no Brasil.

a) V F V F V c) F F V F V
b) F V V F V d) V V F V F

RESOLUO

1 ( V ) consigo = com ela, a famlia real
2 ( V ) ltima flor do Lcio = metfora
3 ( F ) Lusamrica = aglutinao lusa + amrica
4 ( V ) voz passiva = iniciou-se
5 ( F ) a anlise e da evoluo dos anncios e no da lngua

RESPOSTA: opo d


20 - Assinale a alternativa INCORRETA.

a) O emprego de dois pontos na linha 20, Texto I, introduz um
detalhamento da expresso caldeiro social e cultural.
b) O emprego de letras maisculas e minsculas nos vocbulos
pessoa e rosa (v. 9 e 10, Texto III) estabelece uma oposio
entre concretude e abstrao.
c) O emprego da vrgula no v. 10, Texto IV, indica a supresso
de um termo que pode ser inferido no contexto.
d) O emprego do pronome demonstrativo esses (l. 7, Texto V)
retoma o termo anncios.

RESOLUO

a) Explica-se a expresso aps dois pontos.
b) Esse emprego estabelece uma relao entre prprio e
comum.
c) Pode-se inferir a presena de termos como chega, vem.
d) Esses retoma a palavra anncios.

RESPOSTA: opo b


21 - Leia as assertivas abaixo.

I - O Texto II uma declarao de amor Lngua Portuguesa,
o que fica evidenciado pelo emprego do verbo amar, pelas
referncias voz materna e ao poeta Cames.
II - O Texto III revela o gosto do eu-lrico pela unicidade da
lngua, o que se observa nas citaes contidas nos versos
15 e 16.
III - O Texto IV apresenta, entre os benefcios resultantes da
vinda de D. Joo para o Brasil, a abertura de portos, a
criao de bancos, a cultura e a construo de engenhos.
IV - O Texto V apresenta o anncio do cabeleireiro Girard cuja
sofisticao dos seus servios assegurada pela citao
de nomes da realeza.
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EA CPCAR EXAME DE ADMISSO AO 1
o
ANO DO CPCAR 2009 LNGUA PORTUGUESA VERSO A 7
Esto corretas apenas

a) I e II. c) I e IV.
b) II e III. d) III e IV.


RESOLUO

I - CORRETA O verbo indica o sentimento do eu-lrico (amo
te v. 5/amo v. 9/amo-te v.11) em relao lngua, e
na lngua portuguesa que ouviu pronunciar a expresso
afetiva (meu filho v. 12), e tambm ouviu a poesia de
Cames.
II - INCORRRETA Ao contrrio, o que se observa nos versos
15 e 16 justamente a diversidade da lngua, pois temos a
citao de um poeta cannico (Cames) e o popular grito
de guerra de escola de samba.
III - INCORRETA Todos os elementos so citados no texto
como benefcios, exceto a construo de engenhos. No h
referncia construo desses, mas aos senhores.
IV - CORRETA A citao de nomes da realeza constitui um
argumento que assegura a sofisticao, pois um
profissional que presta servios s pessoas mais exigentes
da sociedade.

RESPOSTA: opo c


22 - Assinale a opo cujo termo sublinhado est corretamente
analisado.

a) A presena da nobreza conferiu vida carioca carter
modelar. (l. 27 e 28, Texto I) predicativo do objeto
b) E quem h de negar que esta lhe superior? (v. 13, Texto III)
Complemento nominal
c) Que queria o domnio de toda Europa por ambio (V. 6,
Texto IV) Adjunto adverbial de modo
d) ... o tom e o contedo dos anncios mudam de forma
radical. (l. 12 e 13, Texto V) Objeto indireto

RESOLUO

a) A expresso carter modelar um objeto direto.
b) Em ...que esta lhe superior o pronome lhe um
complemento nominal.
c) A locuo por ambio um adjunto adverbial de causa.
d) A locuo de forma radical um adjunto adverbial de modo.

RESPOSTA: opo b


23 - As preposies, quando inseridas numa frase, podem
estabelecer diversas relaes. Assinale a alternativa em que a
relao estabelecida pela preposio sublinhada est
corretamente indicada.

a) De 1810 em diante, o tom e o contedo dos anncios
mudam de forma radical. (l. 11 e 12, Texto V) Relao de
tempo.
b) ltima flor do Lcio, inculta e bela, (v. 1, Texto II) Relao
de matria.
c) ... hoje Biblioteca Nacional, importante smbolo de poder.
(l. 19 e 20, Texto I) Relao de modo.
d) Especiarias de alm mar academia militar (v. 12,
Texto IV) Relao de direo.

RESOLUO

a) Introduz uma relao de tempo que equivale expresso a
partir de tal data.
b) Relao de lugar.
c) Relao de especificao.
d) Relao de lugar (origem).

RESPOSTA: opo a





24 - Leia as assertivas abaixo.
I - O Texto II, ao exaltar o idioma, utiliza-se de um vocabulrio
requintado e do padro culto e s faz uma concesso ao
utilizar a expresso meu filho.
II - O Texto III revela a herana do portugus lusitano, porm a
atitude perante esse no de subservincia como mostram
os versos 14 a 16.
III - O Texto I, ao afirmar que o portugus j era uma lngua
vitoriosa no Brasil Colnia. (l. 12 e 13), indica o domnio
cultural imposto pelo elemento portugus.
IV - O Texto V demonstra que o uso da lngua escrita, antes de
1810, era bastante precrio, reflexo da condio de uma
sociedade colonial fechada.

Esto corretas apenas

a) I, II e IV. c) II e III.
b) I e IV. d) II, III e IV.

RESOLUO

I - INCORRETA A expresso meu filho no constituiu uma
concesso ao vocabulrio requintado e nem ao padro
culto.
II - CORRETA Os versos 14, 15 e 16 mostram que, ao deixar
portugais morrerem mngua, ao usar o verso de
Fernando Pessoa entre aspas e ao usar o grito de guerra
da escola de samba, se deseja um portugus brasileiro.
III - CORRETA Se a lngua vitoriosa sobre outros falares,
isso indica que h uma dominao cultural.
IV - INCORRETA O texto no afirma isso, afirma que a
sofisticao dos hbitos sociais pode ser observada na
evoluo dos anncios.

RESPOSTA: opo c


25 - Assinale a alternativa em que a funo sinttica exercida pelo
pronome relativo destacado est corretamente indicada.

a) ... esse portugus castio distinto do que era falado aqui.
(l. 50 e 51, Texto I) Objeto indireto
b) De belas artes que hoje o mundo v (v. 18, Texto IV)
Objeto direto
c) Ouro nativo, que na ganga impura / A bruta mina entre os
cascalhos vela... (v. 3 e 4, Texto II) Adjunto adverbial
d) ... produzia quase tudo que consumia. (l. 6 e 7, Texto V)
Sujeito

RESOLUO

a) que = portugus/portugus castio distinto do portugus
falado (compemento nominal)
b) que = belas artes/O mundo v as belas artes (objeto direto)
c) que = Ouro nativo vela, entre cascalhos, vela a bruta mina
(sujeito)
d) que = tudo/consumia tudo = objeto direto

RESPOSTA: opo b






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