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Universidade de Uberaba

Eidres dos Santos


1073137


Polo Nova Vencia
Turma 09



Licenciatura em Histria












2013
SUMRIO
1-IDENTIFICAO DA ESCOLA
2-HISTRICO

3-RECURSOS GERENCIAIS
3.1- Recursos fsicos e equipamentos/mobilirios
3.2- Recursos pedaggicos
4- DEMOSTRATIVO DO PESSOAL TCNICO ADMINISTRATIVO
4.1- Demonstrativos do pessoal docente e especialistas
5- RECURSOS FSICOS E EQUIPAMENTOS/MOBILIRIOS

6-RECURSOS PEDAGGICOS

7- RELAES

8- OS FUNDAMENTOS DO PROJETO POLTICO-PEDAGGICO
9- PROJETOS E PROGRAMAS PERMANENTES.
10- AES QUE REVELAM A CIDADANIA NA ESCOLA
11- PCN E SUA APLICABILIDADE NA ESCOLA CAMPO
12- FOTOGRAFIA DA ENTRADA DA ESCOLA




1- IDENTIFICAO DA ESCOLA

DENOMINAO - Escola Municipal de Ensino Fundamental Stanislaw
Zucoloto
LOCALIZAO - Rua Projetada, 36 Bairro So Francisco, CEP 29830-
000, Nova Vencia ES.
2- HISTRICO
O primeiro ano de funcionamento da EMEF Stanislaw Zucoloto foi em
1975 com a denominao Escola Singular Stanislaw Zucoloto, de
competncia da Secretaria Municipal de Educao.
Seu primeiro ano de funcionamento ocorreu em uma construo onde
ficava o Parque Municipal de Exposies e posteriormente passou a
funcionar no Centro Comunitrio do Bairro Ascenso.
No dia 21 de fevereiro de 1980 passou a funcionar Rua Projetada, 36
Bairro So Francisco, local onde permanece funcionando at hoje. O novo
prdio foi inaugurado pelo ento Prefeito Municipal o Senhor Antnio
Moreira, no mesmo ano.
A partir do ano de 2000, este estabelecimento de ensino passou a
denominar-se Escola Municipal de Ensino Fundamental Stanislaw Zucoloto,
nome que permanece at os dias atuais.
O Ato de Criao desta escola aconteceu atravs da Lei Municipal n
768/79 de 05 de novembro de 1979. E a partir desta data, passa a ter como
mantenedora, a Prefeitura Municipal de Nova Vencia.
Sua aprovao s ocorreu muitos anos depois, atravs da Resoluo do
Conselho Estadual de Educao n 051/99 de 23 de abril de 1999.
A denominao de Escola Municipal de 1 Grau Stanislaw Zucoloto no
ano de 1980 foi para homenagear ao vice-prefeito de Nova Vencia, o
senhor Stanislaw Zucoloto que esteve nesse cargo no perodo
compreendido entre 31 de janeiro de 1973 a 13 de setembro de 1974,
vtima fatal de um acidente automobilstico.

3. RECURSOS GERENCIAIS
3.1 RECURSOS FSICOS E EQUIPAMENTOS/MOBILIRIOS
A rea geral do terreno de 5784m, a rea construda de 2554m e a
rea livre de 3230m.
A seguir, so especificadas as dependncias com seus respectivos
equipamentos e metragens:

DEPENDNCIA METRAGEM EQUIPAMENTOS E MOBILIRIOS.
Secretaria escolar 22,64m
02 Mesas de frmica com gavetas;
02 Computadores;
02 Impressoras HP (D1660 e M3027x);
04 Armrios de ao (02 portas);
02 Armrios fichrios;
03 Cadeiras de pernas estofadas;
03 Cadeiras de rodinhas estofadas;
02 Mesas;
01 Bebedouro;
01 Ar condicionado 10.000 BTUs;
01 Ventilador de teto;
01 Interfone;
01 Telefone sem fio.
Sala da direo 15,13m
02 Armrios de ao (02 portas);
01 Armrio de madeira (02 portas);
01 Mesa de frmica com gavetas;
01 Mesa de computador;
01 Computador;
02 Notebooks;
01 Data Show;
01 Ar condicionado 10.000 BTUs;
01 Mesa pequena com rodinhas;
01 Telefone sem fio;
01 Cadeira Gr. estofada com rodinhas;
03 Cadeiras de pernas estofadas.
Sala de coordenao 14,15m
01 Telefone sem fio;
02 Armrios de ao (02 Portas);
01 Mesa de frmica com gavetas;
03 cadeiras de pernas estofadas;
03 Caixas de som (01-P, 01-M, 01-G);
Mesa de som;
01 Aparelho de som.
Sala dos pedagogos 20,93m
01 Armrio de ao;
02 Mesas de frmica com gavetas;
01 Armrio fichrio;
01 Mesa redonda;
08 Cadeiras de pernas estofadas;
01 Ventilador de teto;
01 Armrio de ao;
01 Mapoteca;
01 Computador;
01 TV de 20.
Sala dos professores 61,15m
02 Jogos de sof (02 e 03 lugares);
01 Mesa grande (12 lugares);
02 Mesas para computador;
02 Computadores;
01 Armrio fichrio;
02 Armrios individuais (Professor);
15 Cadeiras de pernas estofadas;
02 Ventiladores de teto;
01 Geladeira;
01 Bebedouro;
01 Mesa pequena;
02 Impressoras matriciais.
Biblioteca 102,69m
05 Computadores;
05 Mesas redondas;
13 Estantes de metal;
01 TV de 29;
01 Aparelho de DVD;
01 Ventilador;
01 Armrio fichrio;
01 Armrio de ao;
63 Cadeiras de ao sem brao;
06 Cadeiras de pernas estofadas;
Laboratrio de informtica
LIED.
90,63m
26 Computadores;
45 Cadeiras de pernas estofadas;
03 Aparelhos de ar-condicionado;
01 TV de 32; LED;
01 Armrio de ao (02 Portas);
02 Impressoras;
01 Switch 24 portas;
01 Roteador Wireless.
Sala de recurso
multifuncional
61,73m
01 Estante de ao (02 portas);
03 Armrios de ao (02 portas);
04 Computadores;
01 Tela de toque;
03 Mesas de computador;
01 Aparelho de ar condicionado;
01 TV 29;
01 Aparelho de som;
01 Aparelho de DVD;
01 Rack;
01 Impressora;
01 Mesa pequena com 04 cadeiras P;
03 Cadeiras de alunos.
Cantina 8,15m
02 Estantes de ao;
01 Congelador horizontal 01 porta;
01 Geladeira;
01 Estufa.
Cozinha 26,29m
01 Congelador horizontal 01 porta;
01 Geladeira;
02 Foges industriais 04 bocas;
01 Aparelho de microondas;
01 Liquidificador industrial;
01 Balana digital;
01 Aparelho de som;
01 Batedeira;
01 Armrio em MDF
Depsito de merenda 13,16m 03 Congeladores horizontais-02 portas.
Almoxarifado 29,52m
04 Armrios de ao (02 portas);
02 Estantes de ao;
01 Mapoteca;
31 Cadeiras de alunos;
02 Cadeiras de pernas estofadas;
01 Mesa de ping-pong;
25 Colchonetes de ginstica.
Refeitrio 04 Ventiladores de teto;
02 Bebedouros;
04 Mesas de refeitrio;
10 Bancos de refeitrio.
Quadra coberta poliesportiva
02 Traves de futsal e/ou handebol;
02 Hastes de vlei.
Banheiros alunos 28,93m
04 Chuveiros;
03 Pias;
04 Vasos sanitrios.
Sala de aula 58,51m
35 Jogos de mesas e cadeiras de alunos;
01 Mesa de professor;
02 Ventiladores de teto;
01 Armrio de ao (02 Portas);
01 Cadeira estofada (Professor).

3.2- RECURSOS PEDAGGICOS
Os recursos pedaggicos disponveis e utilizados pela escola so: revistas,
jornais, livro didtico, televisor, DVD, aparelho de som, retroprojetor, internet,
data show, jogos pedaggicos, material dourado, baco. A utilizao da
biblioteca e do laboratrio de informtica se d regularmente conforme aes e
horrios pr-estabelecidos no planejamento com o professor regente, a
superviso, a auxiliar de biblioteca e assistente de informtica.
-Numero de alunos








4- DEMOSTRATIVO DO PESSOAL TCNICO ADMINISTRATIVO

QUANTIDADE FUNO HABILITAO
Anos iniciais (1 a 4 srie ou 1 ao 5 ano) 310
Anos finais (5 a 8 srie ou 6 ao 9 ano) 284
(PROFISSIONAL) ENSINO MDIO ENSINO SUPERIOR
01 Diretora X
02 Coordenadoras X
03 Supervisores X
01 Secretrio X
02 Aux. Secretaria X
01 Aux. Biblioteca X
01 Aux. Informtica X
01 Cuidadora X
.


4.1 DEMONSTRATIVOS DO PESSOAL DOCENTE E ESPECIALISTAS
PROFESSOR DISCIPLINA SUPERIOR COMPLETO
11 BNC Licenciatura Plena em Pedagogia
01 BNC Licenciatura Plena em Educao Fsica
05 Ed. Fsica Licenciatura Plena em Educao Fsica
01 BNC Artes Estudante de Artes Visuais
01 EF Artes Licenciatura Plena em Pedagogia
02 BNC/EF Ingls Licenciatura Plena em Letras Portugus/Ingls
03 EF/EJA Lngua Portuguesa Licenciatura Plena em Letras Portugus
03 EF/EJA Licenciatura Plena em Matemtica
01 EF/EJA Cincias Licenciatura Plena em Qumica
01 EF Cincias Licenciatura Plena em Enfermagem
01 EF Cincias Licenciatura Plena em Biologia
02 EF Histria Licenciatura Plena em Histria
03 EF Geografia Licenciatura Plena em Geografia
01 EF Ensino Religioso Licenciatura Plena em Teologia
02 EE - Sala de Recursos Multifuncional. Licenciatura Plena em Pedagogia
03 EE Bidocente Licenciatura Plena em Pedagogia



Descrever como o bairro ou a comunidade em que esta inserida a escola
O bairro que a escola esta inserida, residencial, esta perto de uma faculdade, tem
restaurante, e padaria e um supermercado prximo. O bairro no possui nenhum tipo de rea
destinada ao lazer. Em relao aos eventos que a escola proporciona uma vez por ano no
ms de julho uma festa tpica, aberta a comunidade que se realiza na quadra poliesportiva.
5- RECURSOS FSICOS E EQUIPAMENTOS/MOBILIRIOS
A rea geral do terreno de 5784m, a rea construda de 2554m e a
rea livre de 3230m.
A seguir, so especificadas as dependncias com seus respectivos
equipamentos e metragens:

DEPENDNCIA METRAGEM EQUIPAMENTOS E MOBILIRIOS.
Secretaria escolar 22,64m
02 Mesas de frmica com gavetas;
02 Computadores;
02 Impressoras HP (D1660 e M3027x);
04 Armrios de ao (02 portas);
02 Armrios fichrios;
03 Cadeiras de pernas estofadas;
03 Cadeiras de rodinhas estofadas;
02 Mesas;
01 Bebedouro;
01 Ar condicionado 10.000 BTUs;
01 Ventilador de teto;
01 Interfone;
01 Telefone sem fio.
Sala da direo 15,13m
02 Armrios de ao (02 portas);
01 Armrio de madeira (02 portas);
01 Mesa de frmica com gavetas;
01 Mesa de computador;
01 Computador;
02 Notebooks;
01 Data Show;
01 Ar condicionado 10.000 BTUs;
01 Mesa pequena com rodinhas;
01 Telefone sem fio;
01 Cadeira Gr. estofada com rodinhas;
03 Cadeiras de pernas estofadas.
Sala de coordenao 14,15m
01 Telefone sem fio;
02 Armrios de ao (02 Portas);
01 Mesa de frmica com gavetas;
03 cadeiras de pernas estofadas;
03 Caixas de som (01-P, 01-M, 01-G);
Mesa de som;
01 Aparelho de som.
Sala dos pedagogos 20,93m
01 Armrio de ao;
02 Mesas de frmica com gavetas;
01 Armrio fichrio;
01 Mesa redonda;
08 Cadeiras de pernas estofadas;
01 Ventilador de teto;
01 Armrio de ao;
01 Mapoteca;
01 Computador;
01 TV de 20.
Sala dos professores 61,15m
02 Jogos de sof (02 e 03 lugares);
01 Mesa grande (12 lugares);
02 Mesas para computador;
02 Computadores;
01 Armrio fichrio;
02 Armrios individuais (Professor);
15 Cadeiras de pernas estofadas;
02 Ventiladores de teto;
01 Geladeira;
01 Bebedouro;
01 Mesa pequena;
02 Impressoras matriciais.
Biblioteca 102,69m
05 Computadores;
05 Mesas redondas;
13 Estantes de metal;
01 TV de 29;
01 Aparelho de DVD;
01 Ventilador;
01 Armrio fichrio;
01 Armrio de ao;
63 Cadeiras de ao sem brao;
06 Cadeiras de pernas estofadas;
Laboratrio de informtica
LIED.
90,63m
26 Computadores;
45 Cadeiras de pernas estofadas;
03 Aparelhos de ar-condicionado;
01 TV de 32; LED;
01 Armrio de ao (02 Portas);
02 Impressoras;
01 Switch 24 portas;
01 Roteador Wireless.
Sala de recurso
multifuncional
61,73m
01 Estante de ao (02 portas);
03 Armrios de ao (02 portas);
04 Computadores;
01 Tela de toque;
03 Mesas de computador;
01 Aparelho de ar condicionado;
01 TV 29;
01 Aparelho de som;
01 Aparelho de DVD;
01 Rack;
01 Impressora;
01 Mesa pequena com 04 cadeiras P;
03 Cadeiras de alunos.
Cantina 8,15m
02 Estantes de ao;
01 Congelador horizontal 01 porta;
01 Geladeira;
01 Estufa.
Cozinha 26,29m
01 Congelador horizontal 01 porta;
01 Geladeira;
02 Foges industriais 04 bocas;
01 Aparelho de microondas;
01 Liquidificador industrial;
01 Balana digital;
01 Aparelho de som;
01 Batedeira;
01 Armrio em MDF
Depsito de merenda 13,16m 03 Congeladores horizontais-02 portas.
Almoxarifado 29,52m
04 Armrios de ao (02 portas);
02 Estantes de ao;
01 Mapoteca;
31 Cadeiras de alunos;
02 Cadeiras de pernas estofadas;
01 Mesa de ping-pong;
25 Colchonetes de ginstica.
Refeitrio
04 Ventiladores de teto;
02 Bebedouros;
04 Mesas de refeitrio;
10 Bancos de refeitrio.
Quadra coberta poliesportiva
02 Traves de futsal e/ou handebol;
02 Hastes de vlei.
Banheiros alunos 28,93m
04 Chuveiros;
03 Pias;
04 Vasos sanitrios.
Sala de aula 58,51m
35 Jogos de mesas e cadeiras de alunos;
01 Mesa de professor;
02 Ventiladores de teto;
01 Armrio de ao (02 Portas);
01 Cadeira estofada (Professor).

6-RECURSOS PEDAGGICOS
Os recursos pedaggicos disponveis e utilizados pela escola so: revistas,
jornais, livro didtico, televisor, DVD, aparelho de som, retroprojetor, internet,
data show, jogos pedaggicos, material dourado, baco. A utilizao da
biblioteca e do laboratrio de informtica se d regularmente conforme aes e
horrios pr-estabelecidos no planejamento com o professor regente, a
superviso, a auxiliar de biblioteca e assistente de informtica. E os alunos
interagem de forma prazerosa. A utilizao dos espaos como a biblioteca e a
sala de informtica e bem utilizada pelos professores em suas aulas.

7- RELAES
O estabelecimento de relaes entre aluno, professores, pais, gestores e
funcionrios so democrticas e no autoritrias.

8- OS FUNDAMENTOS DO PROJETO POLTICO-PEDAGGICO
Proposta Pedaggica da EMEF Stanislaw Zucoloto e visa enfrentar os
desafios do cotidiano da escola de forma sistematizada, consciente, cientfica e
participativa.
A Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional LDBEN - no Ttulo IV-Da
Organizao da Educao Nacional, explicita a Proposta Pedaggica e do
Projeto Poltico Pedaggico da Escola a ser elaborado com a participao
coletiva professores, servidores, pais, alunos, conselho de escola,
comunidade. Lembramos que a comunidade deve repensar a instituio
educacional a partir dos princpios de flexibilidade e contextualizao
estabelecidos pela LDBEN. necessrio tambm que a instituio defina uma
filosofia de trabalho que articule as prticas pedaggicas existentes, sendo que
as discusses privilegiem uma escola cidad, democrtica e pblica.
A reflexo acerca da Proposta Pedaggica da EMEF Stanislaw Zucoloto tem
fundamental importncia, pois:
Estabelece uma direo.
Exige uma reflexo da concepo de escola e sua relao com a
sociedade;
Contempla a qualidade do ensino nas dimenses formal e poltica;
Implica esforo coletivo e participativo;
Define aes educativas e as caractersticas necessrias escola de
cumprir seus propsitos e sua intencionalidade.
Tem como princpios a liberdade, a autonomia, a flexibilidade e a
democracia.

A Proposta elaborada com vistas ao aproveitamento da aprendizagem,
salientando que a ao educativa deve constituir-se como ato intencional e
diversificado.
Nesse sentido, consideramos que a Proposta Pedaggica prev todas as
atividades da escola, do pedaggico ao administrativo, devendo ser uma das
metas do projeto construir uma escola democrtica, capaz de contemplar
vontades da comunidade na qual ela surge tanto na sua elaborao quanto na
sua operacionalizao, desde professores, tcnicos, pais, representantes dos
alunos, funcionrios e outros membros da comunidade escolar.
Com esse trabalho a EMEF Stanislaw Zucoloto reconhece suas
potencialidades, mas precisa se reorganizar em uma nova concepo de
conhecimento para superar as prticas pedaggicas, diante da tarefa de
oferecer uma educao de qualidade, necessria e relevante com significao
para a formao de cidados pensantes e criativos.

Tornar uma escola de referncia pela qualidade do ensino, atravs do
comprometimento profissional com participao da comunidade escolar,
Promover um trabalho educativo que viabilize diante dos desafios inovaes
criativas para obter xito nos resultados almejados. Melhorar a qualidade de
ensino oferecido, reduzindo a reprovao e evaso.Na dinmica educativa, a
avaliao diagnstico, instrumento de suporte do planejamento e da
execuo das atividades, envolvendo educador e educando. preciso avaliar
permanentemente e processualmente. A avaliao pressupe uma observao
sistemtica dos alunos para saber se eles esto aprendendo, como esto
aprendendo e em que condies ou atividades eles encontram maior ou menor
dificuldade ao longo do processo e das estratgias de interveno necessrias
a seus avanos.A organizao curricular da escola em anos.

9- PROJETOS E PROGRAMAS PERMANENTES .
PROJETO ECOAR IEMA - Projeto de educao ambiental. Juntamente com
a comunidade e associaes de bairros, visando integrar as diferentes reas
do conhecimento a escola aderiu proposta macro do IEMA e produziu o
projeto intitulado Projeto Reciclar e Integrar, que tem como objetivo integrar
as diferentes reas do conhecimento, proporcionando a comunidade escolar e
sociedade local conhecer a histria espacial e implicaes, adotando postura
crtica e reflexiva e se sensibilizando sobre a importncia de se realizar coleta
seletiva do lixo, da revitalizao da usina de reciclagem e compostagem e
tambm da formao de uma associao de catadores de lixo. Executam-se
tambm projetos referentes sade como Dengue, Hansenase, DSTs. Na
parte referente a diversidade cultural, trabalha-se projetos sobre, cultura afro-
brasileira, alm de outros ligados as datas comemorativas. Recentemente,
executa-se um programa do Governo Federal em parceria com Estados e
Municpios denominados Mais Educao visando atender alunos em tempo
integral.

10- AES QUE REVELAM A CIDADANIA NA ESCOLA
O processo inclusivo uma experincia recente em nosso pas. Mediante este
histrico nacional, priorizamos a flexibilizao curricular j que cada vez mais
se constata que os alunos com necessidades especiais no precisam de
abordagens pedaggicas especficas de outros alunos, e sim de estratgias
individualizadas. Pode-se oferecer aos alunos:

- Jogos ldicos e que desenvolvem preciso de movimentos e favorecer a
curiosidade e o sentido da busca;
- Leituras, contos e canes devocionais com letras que venham desenvolver a
autoestima e outros.
- Brinquedos teis para integrar os sentidos, conhecer e entender o corpo e o
ambiente, desenvolver a coordenao motora, fortalecer mos e braos,
aprender a usar o tato, reconhecendo forma, textura, tamanho e peso.
No que se refere aos alunos com necessidades especiais, o seu rendimento
realizado atravs de fichas especficas, entrevistas com os pais, professores e
alunos, diagnstico inicial e o registro no decorrer do ano letivo.

11- PCN E SUA APLICABILIDADE NA ESCOLA CAMPO
Preparar o aluno para exercer a cidadania inserindo-o na sociedade.
A concepo de ensino e de aprendizagem , tem que transmitir debates,
leituras trabalhos coletivos e no uso de tecnologia e pesquisas.
O professor tem que ser o mediador e o aluno tem que ser o sujeito ativo
Os contedos so determinados pelo plano de ensino organizado anualmente
pelos professores da rea a ser lecionada.
a Proposta Pedaggica Municipal os Temas Transversais sero trabalhados de
forma interdisciplinar, divididos por trimestre, sendo discutidos e elaborados
nas aes dos planejamentos individuais e coletivos da escola.
Seguem abaixo os devidos temas, de acordo com a organizao curricular.

- A Sade;
- A Sexualidade;
- A Vida Familiar e Social;
- A Cultura da Paz;
- O Trabalho;
- A Cincia e a Tecnologia;
- As Linguagens;
- O Meio Ambiente;
- A Pluralidade Cultural;

- Educao Empreendedora e Tributria. So avaliaes diversas que para
analisar, no classificatria e sim diagnostica com o objetivo dos resultados
mudar ou no a metodologia.
As orientaes didticas vm junto com o plano de ensino.
Os objetivos so traados junto ao plano de ensino. O professor ensina de
acordo com o plano de ensino, a concepo do professor-aluno esta inserida
na escola campo. Os temas transversais so trabalhados em sala de aula, nos
laboratrios e em aulas de campo. O sistema de avaliao da escola-campo
expressa sim, nas avaliaes do PCN.

12- FOTOGRAFIA DA ENTRADA DA ESCOLA