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Fsica IA (FIT112)- Prof.

Antnio Carlos
Universidade Federal do Rio de Janeiro


13/3/2014
Instituto de Fsica- UFRJ
toni@if.ufrj.br


Fsica IA (FIT112)- Prof. Antnio Carlos

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Prof. Antnio Carlos (toni@if.ufrj.br)
Departamento de Fsica Nuclear,
Sala A-307

Objetivos: Apresentar os princpios bsicos da Mecnica Clssica, habilitando o aluno a resolver problemas
elementares acerca do movimento e suas causas.

Ementa: Vetores, cinemtica unidimensional e tridimensional, Leis de Newton, Dinmica, Trabalho e
Energia Mecnica, Conservao de Energia Mecnica, Momento linear e sua conservao, Rotao e
Momento angular, Dinmica de Corpos Rgidos

Referncias

Fsica I - Mecnica (Livro Texto)
Sears & Zemansky - Young & Freedman
12a. Edio - Pearson Addison-Wesley

Fundamentos de Fsica - Volume 1 - Mecnica
Halliday-Resnick - Jearl Walker
8a. Edio - LTC Grupo GEN

Curso de Fsica Bsica 1 - Mecnica
H. Moyss Nussenzweig - Ed. Edgar Blcher LTDA
Fsica - Um curso universitrio - Volume 1 Mecnica

Marcelo Alonso & Edward J. Finn - Ed. Edgar Blcher
Fsica 1

Halliday-Resnick - Krane
4a. Edio - LTC

Critrio de Avaliao



Pgina do curso com informaes gerais: http://fisica1.if.ufrj.br/
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Baixar o arquivo disponvel em http://www.if.ufrj.br/~toni/fisicaI.pdf imprimir e levar
para aula!

Sugestes para um melhor aproveitamento nesta disciplina:

1- Leia cada tpico abordado antes de ir para a sala de aula. Seu aproveitamento em sala de aula ser muito
maior.
2- Participe ativamente da aula. Faa perguntas, responda s questes propostas, faa anotaes. Os
resultados das pesquisas em ensino de fsica mostrar que a participao ativa maximiza o seu
aproveitamento.
3- Aps a aula releia o tpico abordado. Resolva os exerccios e problemas propostos no final de cada
captulo. Para cada hora de aula semanal, recomendamos outra trs de estudo em casa. A maioria dos
alunos pensa que para resolver o problema precisa apenas encontrar a frmula correta e inserir os dados.
Mas no isto que esperamos de voc. A Equao F=ma fcil de memorizar, difcil de utilizar, e ainda
mais difcil de compreender.

Como funciona a dinmica da aula

Durante as aulas voc ser colocado em situaes onde ter que pensar, ou seja, ser ativo. As situaes
nas quais somos obrigados a pensar so aquelas nas quais temos que responder a questes porque
perguntas exigem uma resposta ativa. A melhor maneira de aprender como resolver problemas receber
problemas a serem resolvidos. Aprender a pensar no um processo de absoro, ou seja, assistir
passivamente a uma aula no efetivo se queremos aprender a pensar. Macacos e crianas foram
treinados a fazerem escolhas cada vez mais refinadas e abstratas e foram capazes de aplicar os princpios
que aprenderam resolvendo problemas fceis em problemas mais complicados que nunca tinham visto
anteriormente. Conforme os problemas ficaram mais complexos, eles foram capazes de aplicar os
princpios dos problemas anteriores. A prtica com problemas simples melhorou e possibilitou a
resoluo de problemas mais complexos. Esta habilidade essencial para o desenvolvimento do poder de
raciocnio do aluno. Quando um aluno recebe um problema a ser resolvido, ele no apenas aplica os
princpios, mas faz combinaes dos mesmos para formar novos princpios de ordens superiores. Pensar
justamente a combinao e aplicao de princpios. O gestaltismo descreve a resoluo de problemas
como um processo de alcanar insights, atravs do reconhecimento do problema, pelo ganho de
familiaridade com seus elementos, pela constante reorganizao dos elementos, culminando em um
lampejo de compreenso atravs do encontro da soluo. Por exemplo, crianas que foram ensinadas a
encontrar a rea de um retngulo atravs da multiplicao de sua altura por seu comprimento podem
tentar vrias maneiras de rearranjar um paralelogramo antes de ter ideia repentina de cort-lo e formar um
retngulo, de modo a usar a regra aprendida nesta situao nova.

Formato geral da nossa aula:
1) pergunta feita;
2) Estudantes tm tempo para pensar;
3) Estudantes registram ou relatam respostas individuais;
4) Estudantes vizinhos discutem suas respostas;
5) Estudantes registram ou relatam as sua respostas revistas;
6) Feedback para o professor: distribuio de respostas;
7) Explicao da resposta correta;
Dicas para a aula:
1) Leia o tpico a ser apresentado ANTES da aula;
2) no necessrio copiar o material do quadro. Est tudo no livro! Voc pode fotocopiar as notas
de aula se desejar;
3) seja ativo!




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Quem sou eu? De onde vim? O qu devo fazer?
De onde vem o mundo? O mundo pode acabar? O
que beleza? Todas estas questes possuem um
aspecto em comum: esto relacionadas ao
movimento. Nossa busca por respostas nos leva ao
estudo do movimento em todos os seus detalhes.
Nesta busca, todo aumento na preciso de nossa
descrio do movimento um passo em direo ao
pico da Montanha do Movimento. Quando
chegarmos ao topo da montanha, poderemos
saborear o que alcanamos e lembrar as emoes
que sentimos. Em nossa subida, aprenderemos
como nos movemos, como crescemos, de que
somos feitos.

Fonte: Christopher Schiller, Motion Mountain
(adaptado).
Teremos a experincia e a compreenso dos vrios modos que a beleza aparece na natureza: cores,
formas, ritmos e acima de tudo: simplicidade

Primum movere, deinde docere Primeiro mova , ento ensine. O movimento do corao chama-se motivao.
Ambos os termos possuem a mesma raiz latina


Alguns dos estudiosos do movimento


Parmenides
(ca. 530 a.C.- ca. 460 a.C.). Local: Eleia (perto da atual Npoles). Argumentava que como
nada vem do nada, a mudana no pode existir. Ele ressaltou a permanncia da natureza e
afirmava que toda mudana e todo o movimento uma iluso.

Herclito
(ca 540 a.c.-489 a.c) Local: feso, cidade da Jnia (atual Turquia). Os filsofos de Mileto
(Tales, Anaximandro, Anaxmenes, entre outros) haviam percebido o dinamismo das
mudanas que ocorrem na physis, como o nascimento, o crescimento e a morte, mas no
chegaram a problematizar a questo. Heraclito, inserido no contexto pr-socrtico, parte do
princpio de que tudo movimento, e que nada pode permanecer esttico - Panta rei ou
"tudo flui", "tudo se move", exceto o prprio movimento.

Aristteles
(Estagira, 384 a.C.- Atenas, 322 a.C.) filsofo grego aluno de Plato e professor de
Alexandre, o Grande. Seus escritos abrangem diversos assuntos, como a fsica, a metafsica,
as leis da poesia e do drama, a msica, a lgica, a retrica, o governo, a tica, a biologia e a
zoologia. Juntamente com Plato e Scrates (professor de Plato), Aristteles visto como
um dos fundadores da filosofia ocidental. Em 343 a.C. torna-se tutor de Alexandre da
Macednia, na poca com 13 anos de idade, que ser o mais clebre conquistador do mundo
antigo. Em 335 a.C. Alexandre assume o trono e Aristteles volta para Atenas, onde funda
o Liceu.

Galileu Galilei
(Pisa, 1564- Florena,1642). Desenvolveu os primeiros estudos sistemticos do
movimento. Enunciou o princpio da inrcia e o conceito de referencial inercial, ideias
precursoras da mecnica newtoniana. Descobriu as manchas solares, as montanhas da Lua,
as fases de Vnus, quatro dos satlites de Jpiter, os anis de Saturno, as estrelas da Via
Lctea. Estas descobertas contriburam decisivamente na defesa do heliocentrismo.
Contudo a principal contribuio de Galileu foi para o mtodo cientfico, pois a cincia
assentava numa metodologia aristotlica.

Isaac Newton
(1643-1727) ingls, mais reconhecido como fsico e matemtico, embora tenha sido
tambm astrnomo, alquimista, filsofo natural e telogo. Sua obra, Philosophiae Naturalis
Principia Mathematica, considerada uma das mais influentes na histria da cincia.
Publicada em 1687, esta obra descreve a lei da gravitao universal e as trs leis de
Newton, que fundamentaram a mecnica clssica.

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Aula 1 - Vetores
Nome:_______________________________________________________________________________

you damn sadist, said Mr. Cummings, you try to make people think Ezra Pound, Canto 89

1- Indique se as grandezas a seguir so grandezas escalares (E) ou vetoriais(V):
a) ( ) massa;
b) ( ) carga eltrica;
c) ( ) velocidade;
d) ( ) fora;
e) ( ) volume;

2- Com base na figura abaixo, indique as opes corretas:
a) ( ) C B A

;
b) ( ) 0

D B (vetor nulo);
c) ( ) D C A

;
d) ( ) F D C

;
e) ( ) E B A

;
f) ( ) A F A

2



3- Ainda com base na figura acima, indique as opes corretas
a) ( ) F A

;
b) ( ) D B

;
c) ( ) E C

;
d) ( ) B D

;
e) ( ) G F

2 ;
f) ( ) H D

3

4- Ainda com base na figura acima, corretoa afirmar que:
a) ( ) se o ngulo que C

faz com a horizontal, ento tg =3/2;


b) ( ) se o ngulo que C

faz com a horizontal, ento tg =2/3;


c) ( ) se o ngulo que C

faz com a horizontal, ento sen =2/3;


d) ( ) se o ngulo que C

faz com a horizontal, ento cos =2/3;



5- Com base na figura acima, o mdulo de E

vale:
a) ( ) 5
b) ( ) 13
c) ( ) 3
d) ( ) 2
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Aula 2 - Vetores
Nome:_______________________________________________________________________________

1- O mdulo do vetor j i A


a) ( ) -25
b) ( ) -5
c) ( ) 5
d) ( ) 25

2- A soma dos vetores k j i A

e j i B


a) ( ) -2i-2j-1k
b) ( ) 2i+2j-1k
c) ( ) +1k
d) ( ) -1k

3- O produto escalar entre os vetores A=-1i-1j-1k e B=1i+1j
a) ( ) 2
b) ( ) 1
c) ( ) -1
d) ( ) -2

4- O ngulo entre os vetores A=2i+3j e B=-3i+2j
a) ( ) 0
o

b) ( ) 45
o

c) ( ) 60
o

d) ( ) 90
o

5- O que resulta de A A

, o produto escalar de um vetor consigo mesmo?
6- Qual a rea do paralelogramo definido pelo vetores A e B com mdulos A=2 e B=3 e que fazem um
ngulo de 30
o
entre si?
a) ( ) 6;
b) ( ) 4;
c) ( ) 3;
d) ( ) 2;

7- O produto k j igual a:
a) ( ) i
b) ( ) 0
c) ( ) -i
d) ( ) j

8- Se A=1i-1j+1k e B=1i+1j, determine A B.
a) ( ) i+2k
b) ( ) i-j+2k
c) ( ) i+j
d) ( )-i+j+2k

9- Se A

e B

so vetores diferentes de zero, possvel que B A



e B A

sejam ambos zero? Explique.
10- Se 0 B A

, necessariamente verdadeiro que A=0 ou B=0? Explique.
11- Se 0

B A , necessariamente verdadeiro que A=0 ou B=0? Explique.
12- O que resulta de A A

, o produto vetorial de um vetor consigo mesmo?
13- Quais das seguintes operaes so legtimas: a) C B A

. ; b) C B A

; c) C B A

. ; d)
C B A

; e) C B A





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Para casa:


1- Uma sala tem dimenses 3 x 4 x 5 m
3
. Uma mosca parte de um de seus cantos e voa para o canto
diametralmente oposto. Qual o mdulo do deslocamento? Poderia sua trajetria ser menor do que este
deslocamento? Escolha um sistema de coordenadas convenientes e escreva este deslocamento na forma
vetorial.

2- Considere um corpo em movimento cujo vetor posio dado (em cm) por
j t sen i t t r

cos 3 ) (

. a) mostre num grfico em escala o vetor r num determinado instante t; b)


aps um intervalo de tempo t pequeno, mostre no mesmo grfico o novo vetor r; c) calcule o
deslocamento ) ( ) ( t r t t r r

sofrido pelo corpo no intervalo t; d) calcule
t
r
v

e
verifique sua orientao para t = 0, /2, e 3 /2; e) calcule r.v e discuta o resultado; f) calcule r v e
discuta o resultado.












































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Aula 3- Movimento Retilineo
Nome:______________________________________________________________________

Observaes simples do que nos rodeia mostram que a maioria das coisas sofre mudanas
(envelhecemos, o acar dissolve no caf, a Terra se move, etc.. ), somente algumas ficam inalteradas.
Iremos nesta disciplina estudar as mudanas que envolvem o movimento de alguma forma. R. D.
Knight (adaptado)

Questo de motivao: Todos os motoristas tm as vezes que decidir rapidamente se devem ou no
ultrapassar um sinal amarelo. Clculos podem revelar algumas situaes em que a intuio no ajuda.
Para uma determinada durao do sinal luminoso e para determinadas dimenses de um cruzamento,
quais so as combinaes de velocidade inicial e distncia que se exigem para parar ? Quais os limites de
velocidade e distncia que lhe permitem passar a tempo?

1- Voc deseja viajar com uma velocidade mdia v e percebe que quando est no meio do caminho de seu
destino que sua velocidade mdia foi v/2. Como voc teria que viajar o restante do caminho para obter
uma velocidade mdia v?
A) ( ) 3v/2;
B) ( ) 2v;
C) ( ) 5v/2;
D) ( ) 3v;
E) ( ) mais rpido do que a luz;

2- Voc est fazendo uma viagem de ida e volta a uma velocidade uniforme v de A at B, e retornar de B at
A com uma velocidade constante de 2v. Qual a sua velocidade escalar mdia?

A) ( ) 3v/2;
B) ( ) 4v/3;
C) ( ) 5v/2;
D) ( ) 2v/3;
E) ( ) no h informao suficiente para encontrar a soluo;

3- Um homem exercita seu co durante uma caminhada de 15 minutos arremessando uma vareta para que
seu co corra e a traga de volta ao seu dono. De modo a manter o co correndo pelo maior tempo possvel
enquanto caminha, de que forma o homem arremessa a vareta?

A) ( ) frente dele;
B) ( ) atrs dele;
C) ( ) lateralmente;
D) ( ) em qualquer direo, pois so todas equivalentes.

Considere o diagrama abaixo para responder s duas primeiras questes. O diagrama representa um
objeto movendo-se ao longo de uma superfcie horizontal. As posies indicadas no diagrama esto
separadas por intervalos de tempo iguais. O primeiro ponto indica a posio em que o objeto comeou a
se mover e o ltimo quando ele voltou a ficar em repouso.



4- Qual dos grficos seguintes representa melhor a velocidade do objeto em funo do tempo?
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5- Qual dos grficos seguintes representa melhor a acelerao em funo do tempo?


Para responder s prximas trs questes, baseie-se no grfico da velocidade em funo do tempo
mostrado a seguir, que representa o movimento de um objeto em uma dimenso


6- Qual aproximadamente a acelerao mdia do objeto entre t= 0 e t= 6,0 s?
a) ( ) 3,0 m/s
2

b) ( ) 1,5 m/s
2

c) ( ) 0,83 m/s
2

d) ( ) 0,67 m/s
2

e) ( ) N. R. A
7- Qual o espao percorrido pelo objeto entre t = 0 e t = 6,0 s?
a) ( ) 20 m
b) ( ) 8,0 m
c) ( ) 6,0 m
d) ( ) 1,5 m
e) ( ) N. R. A
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8- Qual aproximadamente a velocidade mdia do objeto nos primeiros 6,0 s?
a) ( ) 3,3 m/s
b) ( ) 3,0 m/s
c) ( ) 1,8 m/s
d) ( ) 1,3 m/s
e) ( ) N. R. A.

9- Queda livre: A figura representa uma fotografia mltipla de uma bolinha sendo atirada verticalmente para
cima. A mola, com a bolinha em cima, foi comprimida at o ponto marcado X e ento foi solta. A bola
deixou a mola no ponto marcado com Y, e atingiu a altura no ponto marcado Z. Assumindo que a
resistncia do ar desprezvel, indique se verdadeiro (V) ou falso (F):

a) A) ( ) A maior acelerao da bola foi no
momento em que atingiu o ponto y (ainda em
contato com a mola);
b) B) ( ) A acelerao da bola foi decrescendo
em seu trajeto do ponto Y ao ponto Z.
c) C) ( ) a acelerao da bola foi zero no ponto
Z.
d) D) ( ) a acelerao da bola foi a mesma em
todos os pontos de sua trajetria, do ponto Y
ao Z.



10- Queda livre: Uma pedra largada do alto de uma torre. Um segundo depois uma segunda pedra largada.
A separao entre as pedras conforme caem ...
a) ( ) aumenta;
b) ( ) diminui;
c) ( ) permanece constante;

11- Na situao acima, a segunda pedra atinge o solo em um tempo..
a) ( ) menor do que um segundo aps a primeir;
b) ( ) exatamente um segundo aps a primeira;
c) ( ) maior do que um segundo aps a primeira;

12- Duas pedras so largadas simultaneamente de alturas diferentes. Conforme caem a separao entre elas...
a) ( ) aumenta;
b) ( ) diminui;
c) ( ) permanece a mesma;

13- Na situao acima h um intervalo de tempo entre as chegadas de ambas as pedras ao solo. Suponha que
as pedras so largadas do mesmo modo de alturas superiores mas com a mesma diferena de altura. Ento
o tempo entre ambos os impactos...
a) ( ) aumenta;
b) ( ) diminui;
c) ( ) permanece o mesmo;

14- Uma pedra lanada verticalmente para cima e no ponto mais alto de sua trajetria...
A) ( ) a sua velocidade nula e a acelerao g;
B) ( ) a sua velocidade e a acelerao so ambas nulas;
C) ( ) a sua velocidade e a acelerao so ambas no nulas;
D) ( ) a sua velocidade no nula e a acelerao g;
E) ( ) dependa da velocidade inicial da pedra;

15- Um vdeo feito sobre um objeto em queda livre (g aponta para baixo). Agora se o vdeo passa de trs
para frente, ele mostrar o objeto acelerando:
A) ( ) para cima;
B) ( ) para baixo;
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16- Dois ciclistas viajam a uma velocidade escalar constante de 10 km/h em direo um ao outro. No instante
em que os ciclistas esto afastados de 20 km, uma mosca voa de um ciclista ao outro com uma velocidade
de 25 km/h. A mosca toca o segundo ciclista e retorna rapidamente com a mesma velocidade escalar ao
primeiro ciclista. A mosca continua fazendo este movimento de ida e volta de um ciclista ao outro at que
ambos os ciclistas se encontrem. Qual foi a distncia total percorrida nas suas idas e vindas. (Esta questo
pode ser muito simples ou muito difcil dependendo do modo como a resolva)
A) ( ) 20 km;
B) ( ) 25 km;
C) ( ) 50 km;
D) ( ) mais do que 50 km;
E) ( ) este problema no pode ser resolvido com as informaes fornecidas;

Resposta da questo de motivao do inicio da aula: Quando se aproxima de um cruzamento no exato
instante em o sinal luminoso passa a amarelo, voc escolhe entre parar com o mximo de acelerao
negativa (freiar), ou atravessar com uma acelerao positiva mxima, ou manter a mesma velocidade.
Considere que seu carro est a uma velocidade v quando o sinal muda para amarelo, o cruzamento tem
um comprimento L, e a durao da luz amarela t, e acelerao mxima que seu carro alcana a. Em
condies ideais em que o motor responde imediatamente ao acelerador e desprezando o seu tempo de
reao, podemos calcular as distncias necessrias para as trs opes possveis. Para atravessar o
cruzamento sem problemas, tem de estar a uma distncia inferior a d < (v t+a t
2
/2 L) . Para parar a
tempo tem de estar a uma distncia d> v
2
/2a . Entre estes extremos voc pode optar.






































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Aula 4- Movimento em 2 e 3 dimenses

Nome: ______________________________________________________________________

1- Um objeto movimenta-se no plano xy com a posio descrita como uma funo do tempo dada por r =
x(t) i + y(t) j. O ponto O est em r=0. O objeto movimenta-se na direo de O quando
a) ( ) v
x
> 0, v
y
> 0
b) ( ) v
x
< 0, v
y
< 0
c) ( ) xv
x
+ yv
y
< 0
d) ( ) xv
x
+ yv
y
> 0

2- Um carro viaja 15 km para leste com velocidade de mdulo constante de 20 km/h, ento prossegue mais
20 km com uma velocidade de 30 km/h. O que se pode concluir sobre o mdulo da velocidade mdia?
a) ( ) v < 25 km/h
b) ( ) v = 25 km/h
c) ( ) v > 25 km/h
d) ( ) N. R. A

3- Movimento bidimensional. Do topo de um edifcio arremessamos trs pedras idnticas e com a mesma
velocidade em mdulo. A primeira arremessada para cima, a segunda lateralmente e a terceira para
baixo. Qual pedra estar se movendo mais rapidamente quando atingir o solo?
a) ( ) a primeira;
b) ( ) a segunda;
c) ( ) a terceira;
d) ( ) todas tero a mesma velocidade;

4- Acelerao: a posio de uma partcula que se move no espao dada por r(t) = 2t
3
i-3tj+5 k , onde t
dado em segundos e r(t) em metros. A acelerao da partcula (dica: a derivada de x
n
nx
n-1
)
a) ( ) a(t) = 2t i-(3/t)j+(5/t
2
) k
b) ( ) a(t) = t
3
i-3tj
c) ( ) a(t) = 6t
2
i-3j
d) ( ) a(t) = 12 ti

5- Movimento de um projtil. Um projtil lanado com uma velocidade inicial de mdulo v
o
com um
ngulo
o
medido da horizontal. Despreze a resistncia do ar. Em que momento do movimento a
acelerao no projtil se iguala a zero?
a) ( ) Em algum ponto antes de atingir sua altura mxima;
b) ( ) No ponto mais alto;
c) ( ) Em algum ponto depois de atingir sua altura mxima;
d) ( ) Em nenhum ponto da trajetria;

6- Movimento de um projtil. Um objeto lanado no ar com uma velocidade inicial dada por v
o
= (4,9 i +
9,8 j) m/s. Despreze a resistncia do ar. No ponto mais alto, o mdulo da velocidade
a) ( ) 0.
b) ( ) 4,9 m/s.
c) ( ) 9,8 m/s.
d) ( ) (4,9
2
+ 9,8
2
)
1/2
m/s.

7- Quando um rifle disparado contra um alvo distante, a direo do cano no coincide com o alvo. Por qu
? O ngulo da correo depende da distncia ao alvo?










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Aula 5- Movimento circular, movimento relativo e referenciais
Nome:______________________________________________________________________

Questo de motivao1: difcil encontrar fsica mais real do que aquela que pode envolver a nossa
prpria morte. Por exemplo, suponha que voc conduz um automvel e que, de repente, v uma manada
de gado no fim de um cruzamento em T. O qu fazer? Pisar fundo nos freios, sem derrapar e manter a
mesma direo? Curvar a alta velocidade? Ou curvar usando os freios da melhor maneira possvel?

Questo de motivao 2: Devemos correr ou caminhar ou caminhar debaixo da chuva para no ficar to
molhado?

1) Um antiquado disco compacto de vinil gira sobre o prato do aparelho a 5 rpm. Qual a sua velocidade
angular em rad/s?
a) ( ) /6;
b) ( ) 10 ;
c) ( ) 2 ;
d) ( ) ;

2) No problema anterior, qual o seu perodo em segundos?
a) ( ) 3;
b) ( ) 6;
c) ( ) 10;
d) ( ) 12;

3) Um gro de poeira est sob a superfcie de um disco que gira em M. C. U. A equao horria da posio
angular do gro (t) = - +2 t, onde dado em radianos e t em segundos. O perodo de rotao do
disco em segundos
a) ( ) 2
b) ( ) 1
c) ( ) (1/2 )
d) ( ) 2

4) (M.C. U) Indique se as afirmaes abaixo sobre o M. C. U so verdadeiras (V) ou falsas (F)
a) ( ) a velocidade linear (vetor) constante
b) ( ) a velocidade angular constante
c) ( ) o mdulo da velocidade linear constante
d) ( ) a acelerao (vetor) constante

5) Movimento relativo. Um objeto tem velocidade de mdulo v
1
em relao ao solo. Um observador que se
move com velocidade de mdulo v
o
relativa ao solo mede a velocidade do objeto como sendo de mdulo
v
2
. Os mdulos das velocidades esto relacionados por
a) ( ) v
o
v
1
+ v
2

b) ( ) v
1
v
o
+ v
2

c) ( ) v
2
v
1
+ v
o

d) ( ) v
o
= v
1
+ v
2


6) Um menino sentado em um vago ferrovirio, que se move a uma velocidade constante, atira uma bola no
ar, em linha reta. De acordo com uma pessoa que est sentada prxima a ele, onde a bola ir cair?
a) ( ) atrs do menino
b) ( ) Na frente do menino
c) ( ) Nas mos do menino

7) Onda a bola cairia se o trem estivesse acelerando para frente enquanto a bola est no ar?
a) ( ) atrs do menino
b) ( ) Na frente do menino
c) ( ) Nas mos do menino
d) ( ) ao lado dele


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Baseie-se no grfico abaixo para responder s trs questes seguintes. Este diagrama representa um bloco
deslizando ao longo de uma rampa sem atrito. As oito setas numeradas representam direes a serem
tomadas como referncia para responder s questes
1)
2) 8) A direo da acelerao do bloco, quando
estiver na posio A, melhor representada
por qual das setas no diagrama?
a) A) ( ) 1
b) B) ( ) 2
c) C) ( ) 4
d) D) ( ) 5
e) E) ( ) 6

3) 9) A direo da acelerao do bloco, quando
estiver na posio B, melhor representada
por qual das setas no diagrama?
a) A) ( ) 1
b) B) ( ) 3
c) C) ( ) 5
d) D) ( ) 7
e) E) ( ) nula
4) 10) A direo da acelerao do bloco, quando
estiver na posio C, melhor representada
por qual das setas no diagrama?
a) A) ( ) 1
b) B) ( ) 3
c) C) ( ) 5
d) D) ( ) 6
e) E) ( ) nula

11) Em uma loja duas escadas rolantes esto dispostas como mostra a figura abaixo. O ngulo de
elevao de cada escada, em relao a horizontal o mesmo. As escadas movimentam os degraus com
velocidades de mesmo mdulo v, medidas em relao Terra. Num dado instante duas pessoas A e B
entram simultaneamente nas escadas e ao entrarem permanecem paradas em relao aos degraus das
respectivas escadas. A pessoa A entra na escada que sobe e a pessoa B na escada que desce; vide a figura
abaixo. Considerando que a Terra um referencial inercial, o mdulo da velocidade da pessoa A em
relao pessoa B, enquanto eles esto nas escadas :


a) ( ) v
A/B
= 0;
b) ( ) v
A/B
= vcos ;
c) ( ) v
A/B
no constante;
d) ( ) v
A/B
=2vsen ;
e) ( ) v
A/B
= vsen2 ;



Para casa: Um bbado resolveu pegar uma canoa e remar rio acima. Quando passou embaixo de uma
pequena ponte, sem que percebesse, sua garrafa de cachaa caiu no rio e imediatamente passou a se
mover, em relaco s margens, coma velocidade do rio. No tardou muito para que o bbado se desse
conta dessa tragdia, e dois minutos depois da queda da garrafa, ele virou a canoa e comeou a remar
rio abaixo, mas com a mesma intensidade com que remava rio acima. Quando ele por fim atingiu a
garrafa, para sua felicidade, ele se encontrava a 120m da ponte. Desprezando o tempo gasto pelo bbado
para virar a canoa, calcule o mdulo da velocidade do rio em relao s margens.

Resposta da questo de motivao 1: Se a manada for grande demais para poder contornar o melhor a
fazer procurar parar o mais depressa possvel. Descrever uma curva circular para tentar evitar a manada,
necessitaria despender uma fora muito maior para fazer o carro parar.


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Aula 6 - Leis de Newton do movimento
Nome:________________________________________________________________________

LEX I Corpus omne persevare in statu suo quiescendi vel movendi uniformiter in directum, nisi
quatenus a viribus impressis cogitir statum illum mutare.
LEX II Mutationem motus proportionalem esse vi motrici impressae et fieri secundum lineam rectam
qua vis illa imprimitur.
LEX III Actioni contrariam semper et aequalem esse reactionem: sive corporum duorum actiones in se
mutuo semper esse aequales et in prtes contrarias dirigi.

Nature and Natures Laws lay hid in Night.
God Said, Let Newton be; and all was light
Alexander Pope


1- Primeira lei de Newton: Uma espaonave interestelar, longe da influncia de qualquer estrela ou planeta,
est se movendo em alta velocidade sob o empuxo de foguetes, quando um defeito nos motores faz os
mesmos pararem. A espaonave ir:
a) ( ) parar imediatamente, jogando todos os ocupantes para a frente do veculo
b) ( ) comear a desacelerar, eventualmente atingindo o repouso no vazio frio do espao;
c) ( ) continuar se movendo com velocidade constante por um perodo, mas comeando, ento, a desacelerar.
d) ( ) continuar se movendo para sempre na mesma velocidade

2- Primeira lei de Newton: Uma criana pequena est brincando com uma bola em uma superfcie nivelada.
Ela d um empurro bola para coloc-la em movimento. Ento, a bola rola uma pequena distncia at
parar. A bola reduz a velocidade e pra porque
a) ( ) a criana parou de empurr-la
b) ( ) a velocidade proporcional fora
c) ( ) deve ter existido alguma fora sobre a bola, oposta ao sentido do movimento.
d) ( ) a fora resultante sobre a bola nula, ento ela quer permanecer em repouso.

3- Segunda Lei de Newton: Um objeto est se movendo para o norte. De posse apenas desta informao,
pode-se concluir:
a) ( ) que existe uma nica fora sobre o objeto, direcionada para o norte
b) ( ) que existe uma fora resultante sobre o objeto, direcionada para o norte;
c) ( ) que podem existir vrias foras sobre o objeto, mas a maior deve estar direcionada para o norte;
d) ( ) nada acerca das foras sobre o objeto;

4- Segunda Lei de Newton: Um objeto est se movendo para o norte e a sua velocidade est aumentando. De
posse apenas desta informao, pode-se concluir:
a) ( ) que existe uma nica fora sobre o objeto, direcionada para o norte
b) ( ) que existe uma fora resultante sobre o objeto, direcionada para o norte;
c) ( ) que podem existir vrias foras sobre o objeto, mas a maior deve estar direcionada para o norte;
d) ( ) nada acerca das foras sobre o objeto;

5- Segunda Lei de Newton: Qual dos seguintes objetos no est experimentando uma fora resultante
direcionada para o norte?
a) ( ) Um objeto que se move para o sul com a sua velocidade diminuindo;
b) ( ) Um objeto que se move para o norte com a sua velocidade aumentando;
c) ( ) Um objeto instantaneamente em repouso que inicia o movimento na direo norte;
d) ( ) Um objeto que se move para o norte com velocidade constante;

6- Terceira Lei de Newton: Uma pedra repousa sobre uma superfcie nivelada. O mdulo da fora sobre a
superfcie, exercida pela pedra, F
SP
, e o mdulo da fora sobre a pedra, exercida pela superfcie F
PS
. Se
estas duas foras forem comparadas, observa-se que
a) ( ) F
PS
> F
SP

b) ( ) F
PS
< F
SP

c) ( ) F
PS
= F
SP


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7- Terceira Lei de Newton: Uma pedra repousa sobre uma superfcie inclinada. A pedra inicialmente est em
repouso, mas comea a deslizar para baixo. O mdulo da fora sobre a superfcie, exercida pela pedra,
F
SP
, e o mdulo da fora sobre a pedra, exercida pela superfcie F
PS
. Se estas duas foras forem
comparadas, observa-se que
a) ( ) Sempre F
PS
> F
SP

b) ( ) Sempre F
PS
< F
SP

c) ( ) Sempre F
PS
= F
SP

d) ( ) F
PS
= F
SP
, quando a pedra est em repouso; caso contrrio, F
SP
> F
PS
;


8- No grfico seguinte mostrada a velocidade de um objeto em funo do tempo.


Qual dos grficos abaixo mostra a relao entre a fora resultante e o tempo?


9- Um carro tem uma acelerao mxima de 3,0 m/s
2
. Qual ser a sua mxima acelerao quando estiver
rebocando um outro carro com o dobro de sua massa?
a) ( ) 2,5 m/s
2

b) ( ) 2,0 m/s
2

c) ( ) 1,5 m/s
2

d) ( ) 1,0 m/s
2

e) ( ) 0,5 m/s
2


10- Uma mulher pesando 6,0 10
2
N est dentro de um elevador que sobe do primeiro para o sexto andar.
Quando o elevador se aproxima do sexto andar, ele diminui sua velocidade de 8,0 m/s para 2,0 m/s em 3,0
s. Qual ser a fora mdia exercida pelo piso do elevador sobre a mulher durante este intervalo de tempo
de 3,0 s?
a) ( ) 120 N
b) ( ) 480 N
c) ( ) 600 N
d) ( ) 720 N
e) ( ) 1200 N

11- O diagrama a seguir representa um bloco que se move sobre uma superfcie horizontal e sem atrito, no
sentido indicado pela seta tracejada. Uma fora constante de mdulo F (horizontal para a direita),
mostrada no diagrama, est agindo sobre o bloco. Para que o objeto fique sujeito a uma fora resultante
na direo da seta tracejada, em qual das direes indicadas dever estar agindo uma outra fora?
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a) a) ( ) A
b) b) ( ) B
c) c) ( ) C
d) d) ( ) D
e) e) ( ) E



Considere o diagrama ao lado para responder
s duas questes seguintes. Os blocos A e B,
cada um com massa de 1,0 kg esto
suspensos no teto de um elevador pelas
cordas 1 e 2.


12- Qual a fora exercida pela corda 1 sobre o bloco A, quando o elevador est subindo com uma
velocidade constante de 2,0 m/s?
a) ( ) 2N
b) ( ) 10 N
c) ( ) 12 N
d) ( ) 20 N
e) ( ) 22 N

13- Qual a fora exercida pela corda 2 sobre o bloco B quando o elevador est estacionrio?
a) ( ) 2N
b) ( ) 10 N
c) ( ) 12 N
d) ( ) 20 N
e) ( ) 22 N

14- A fora resultante que atua num carro em movimento circular uniforme em uma superfice horizontal ...
a) ( ) aponta na direo na qual o carro est se movendo;
b) ( ) aponta para o centro do crculo;
c) ( ) nula;

15- O motorista em um carro em movimento circular experimenta uma dada fora centrpeta. Esta fora
aumentar mais se
a) ( ) dobrar a velocidade do carro;
b) ( ) dobrar o raio da circunferncia;
c) ( ) diminuir pela metade o raio da circunferncia;
d) ( ) as alternativas a e b produzem o mesmo resultado;
e) ( ) as alternativas a e c produzem o mesmo resultado;

16- Conforme a bola rola abaixo (vide figura), a respeito da velocidade e da acelerao correto afirmar que:
A) A) ( ) a sua velocidade aumenta e sua acelerao diminui;
B) B) ( ) a sua velocidade diminui e sua acelerao aumenta;
C) C) ( ) ambas aumentam;
D) D) ( ) ambas diminuem;
E) E) ( ) ambas permanecem constante;


Para saber mais:
[1] M. C. D. Neves, Uma Investigao Sobre a Natureza do Movimento ou Sobre uma Histria para a
Noo do Conceito de Fora, Rev. Bras. Ens. Fs. 22, 543 (2000).

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Questionrio de Avaliao

Prezado Aluno, responda a este questionrio de maneira consciente. Ele ser empregado pra melhorar o
seu curso. No se identifique. Imprima e entregue ao seu professor.

1 2 3 4 5
O professor preparava e organiza bem as aulas? Nunca Sempre
Ele se expressava de maneira Confusa clara
Quanto ao emprego do quadro-negro, ele era Confuso organizado
Durante a aula, o professor Montono vibrante
O professor aceita divergncia de opinio Nunca Sempre
O professor estimula a participao do aluno Nunca Sempre
O relacionamento do professor com o aluno antagnico amigvel
O professor est disposto a ajudar ao aluno? Nunca Sempre
O professor acessvel fora da sala de aula? Nunca Sempre
Para voc, o conhecimento do professor fraco timo
Com relao s aulas, o professor demonstra insegurana segurana
O professor comeava as aulas atrasado pontualmente
Voc frequentou as aulas raramente sempre
Classifique sua participao na aula desligado atento
Seu interesse pela disciplina reduziu aumentou
seu tempo de estudo desta matria pequeno grande
Qual o seu C. R. acumulado
O professor desta disciplina merece algum destaque (positivo ou negativo)



Coloque no espao abaixo outras sugestes que considerar pertinentes.





























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Aula 7- Leis de Newton do movimento
Nome:_____________________________________________________________________

1- Um pequeno objeto de 2 kg est suspenso, em repouso, por dois fios, conforme mostrado na figura
abaixo. O mdulo da fora exercida por um fio no objeto 13,9 N. o mdulo da fora da gravidade 19,6
N. O mdulo da fora resultante no objeto
a) ( ) 47,4 N
b) ( ) 33,5 N
c) ( ) 13,9 N
d) ( ) 8,2 N
e) ( ) 0 N



2- O fio do lado esquerdo da figura acima rompe-se repentinamente. No instante em que o fio se rompe, o
mdulo da fora resultante no objeto
a) ( ) 47,4 N
b) ( ) 33,5 N
c) ( ) 13,9
d) ( ) 8,2 N
e) ( ) 0 N

Este enunciado se refere s questes 3, 4 e 5. Na figura abaixo, os corpos esto ligados por um fio
conforme indicado. Admitindo que as polias sejam ideais (sem massa, sem atrito).

3- Qual a razo entre as aceleraes dos corpos (a
2
/a
1
) ?. Dados: m
1
, m
2
, g.

a) ( ) -m
2
/m
1

b) ( ) -m
1/
m
2

c) ( ) -2
d) ( )-1
e) ( ) -


4- Qual a relao entre a tenso no fio 1 e a tenso no fio 4 (T
1
/T
4
)?
a) ( ) m
2
/m
1

b) ( ) m
1/
m
2

c) ( ) 2
d) ( ) 1
e) ( )

5- Qual a relao entre a tenso no fio 3 e a tenso no fio 4 (T
3
/T
4
)?
a) ( ) m
2
/m
1

b) ( ) m
1/
m
2

c) ( ) 2
d) ( ) 1
e) ( )

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6- Um punhado de moscas mantido em um pote fechado. Voc coloca o pote sobre uma balana. A
balana registrar um peso maior quando as moscas estiverem
A) ( ) apoiadas sobre a base do pote;
B) ( ) voando dentro do pote;
C) ( ) o peso do pote ser o mesmo em ambos os casos.

7- Dois elos de correntes de massas iguais a m
1
e m
2
e entrelaados, so puxados verticalmente para cima
por uma fora F constante. Verifica-se que eles sobrem com velocidade constante. A expresso correta da
dinmica do movimento dos elos (lembre-se: negrito indica grandeza vetor):
a) ( ) F- (m
1
+m
2
)g=0
b) ( ) F+(m
1
-m
2
)g=0
c) ( ) F+ (m
1
+m
2
)g=0
d) ( ) F+ (m
2
-m
1
)g=0
e) ( ) nenhuma das respostas anteriores


Para saber mais:

V. B. Barbeta e I. Yamamoto, Dificuldades Conceituais em Fsica Apresentadas por Alunos Ingressantes
em um Curso de Engenharia, Rev. Bras. Ens. Fis. 24, 324, (2002)








































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Aula 8 - Aplicaes das Leis de Newton
Nome:_____________________________________________________________________

1- Um objeto est livre para se mover sobre uma mesa, com exceo da fora de atrito constante, que se
ope ao movimento do objeto quando ele se move. Uma acelerao de 2,0 m/s
2
observada quando uma
fora horizontal de 10,0 N usada para puxar o objeto. Uma acelerao de 6,0 m/s
2
observada quando
uma fora horizontal de 20,0 N usada para puxar o objeto. Qual a fora de atrito?
a) ( ) 1,0 N
b) ( ) 3,33 N
c) ( ) 5,0 N
d) ( ) 10,0 N

2- Ainda sobre o objeto da questo acima. Qual a sua massa?
a) ( ) 0,4 kg
b) ( ) 2,5 kg
c) ( ) 3,33 kg
d) ( ) 5,0 kg

3- Uma pessoa empurra um bloco com velocidade constante atravs de uma superfcie horizontal rugosa,
aplicando uma fora de mdulo F. As setas no diagrama indicam corretamente as direes, mas no
necessariamente as intensidades, das vrias foras sobre o bloco. Qual das seguintes relaes entre as
intensidades das foras P, F
at
, N e F deve ser verdadeira?
A) a) ( ) F= F
at
;
B) b) ( ) F= F
at
e N > P;
C) c) ( ) F> F
at
e N < P;
D) d) ( ) F> F
at
e N = P;
E) e) ( ) NRA



4- Considere a figura abaixo. H atrito entre todas as superfcies. A opo que melhor representa a fora de
atrito sobre o bloco A
a) ( )
b) ( )
c) ( )
d) ( )


5- A opo que melhor representa a fora de atrito sobre o bloco B devido ao bloco A
a) ( )
b) ( )
c) ( )
d) ( )




Um pequeno cilindro metlico repousa sobre uma
plataforma horizontal circular, a qual gira com
velocidade constante como ilustrado no diagrama
ao lado.



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6 - Qual dos seguintes conjuntos de vetores descreve melhor a velocidade, acelerao e a fora agindo
sobre o cilindro no ponto indicado no diagrama?




7- Suponha que o cilindro metlico do problema anterior tenha massa de 0,10 kg e que o coeficiente de
atrito esttico entre a superfcie e o cilindro seja 0,12. Se o cilindro est a 2,0 m do centro da plataforma,
qual aproximadamente a mxima velocidade com que o cilindro pode se mover ao longo de sua
trajetria circular sem escorregar sobre a mesa?
a) ( ) 0
b) ( ) entre 0,5 m/s e 1,0 m/s
c) ( ) 1,0 m/s
d) ( ) 1,5 m/s
e) ( ) 2,0 m/s


8- Um paraquedista est em queda livre antes de abrir o seu paraquedas. A fora resultante nele possui um
mdulo F e direcionada para baixo; esta fora resultante um pouco menor que o seu peso P, em funo
do atrito com o ar. Ento ele abre o paraquedas. A fora resultante que age sobre ele, no instante aps o
seu paraquedas inflar totalmente

a) ( ) maior que F e direcionada para baixo;
b) ( ) menor que F e direcionada para baixo;
c) ( ) zero;
d) ( ) direcionada para cima, mas pode ser maior ou menor que F;

9- Um paraquedista caindo em posio horizontal sujeito a fora de resistncia do ar f =Dv
2
, onde D uma
constante e v a sua velocidade. A sua velocidade terminal
a) ( ) v=mg/D
b) ( ) v=(D/mg)
1/2

c) ( ) v=D/mg
d) ( ) v=(mg/D)
1/2

e) ( ) v=(mg/D)
2


10- Um elefante e uma pena caem de uma rvore alta. Qual sofre uma resistncia do ar maior ao cair?
A) ( ) O elefante;
B) ( ) a pena;
C) ( ) ambos sofrem foras iguais;


Para saber mais:

H. Caldas e E. Saltiel, Sentido das Foras de Atrito e Movimento I, Rev. Bras. Ens. Fsica 21, 359 (1999).
H. Caldas e E. Saltiel, Sentido das Foras de Atrito e Movimento II, Rev. Bras. Ens. Fsica 21, 542
(1999).






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Problemas adicionais - Leis de Newton

1- 1- Um bloco de massa m encontra-se sobre uma
cunha de ngulo e massa M, conforme mostra a
figura. No existe atrito entre a cunha e o cho, e o
o coeficiente de atrito esttico entre a cunha e o
bloco . A) Qual o mdulo da fora horizontal
mxima F que pode se aplicada ao bloco m tal que
ele no deslize sobre a cunha? B) Qual o valor da
fora normal sobre o bloco m nesta situao?
2- Resp.: a) F=(m+M)(m/M)g(tg + )/(1- tg )
3- B) mg/(cos - sen )


Figura: S. C. Zlio e V. S. Bagnato
4- 2- Um bloco de massa M encontra-se sobre outro
bloco de mesma massa, num plano inclinado liso,
de ngulo , conforme mostra a figura. O
coeficiente de atrito esttico entre os dois blocos
, e entre o bloco inferior e o plano zero. A)
Determine a mxima fora F que pode ser aplicada
ao bloco superior sem que este deslize sobre o
bloco inferior. B) Neste caso, qual ser a
acelerao do sistema?
5- Resp.:
6- A) F=2 Mgcos
7- B)a=g( cos -sen )

Figura: S. C. Zlio e V. S. Bagnato
8- 3- Um bloco de massa M
1
encontra-se sobre outro
bloco de massa M
2
, que desliza sobre o cho,
conforme mostra a figura. O atrito esttico entre os
dois blocos
e
. A) Determine a mxima fora F
que pode ser aplicada ao bloco 2 sem que o bloco 1
deslize sobre ele. B) Se a fora for aumentada tal
que M
1
comea a deslizar, e o atrito cintico entre
os blocos tambm
c
, qual ser a acelerao de
cada massa?

Figura: S. C. Zlio e V. S. Bagnato
9- 4- Um bloco de massa M encontra-se pendurado
atravs de uma corda ideal sobre uma cunha de
ngulo , conforme mostra a figura. No existindo
atrito entre os blocos, pergunta-se qual a
acelerao mxima que pode ser dada ao sistema
tal que o corpo M permanea em contato com o
bloco triangular. Neste caso, qual a tenso na
corda? Se o sistema estiver se deslocando com
velocidade constante, qual o valor da tenso na
corda e da normal sobre o bloco?

Figura: S. C. Zlio e V. S. Bagnato
10- 5- Dado o ngulo de um plano inclinado sem
atrito, qual deve ser a acelerao a
R
tal que o bloco
de massa m mostrado na figura no deslize?

Figura: S. C. Zlio e V. S. Bagnato
11- 6- Encontre a massa do corpo A tal que a
acelerao do corpo B na figura ao lado nula.

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12- Encontre a acelerao do corpo de 2 kg da
figura ao lado

13- No sistema mostrado ao lado, o bloco em
contato com a superfcie horizontal sem atrito
est sujeiro a um fora F. Existe um
coeficiente de atrito esttico entre este bloco
e o bloco A de tal maneira que no existe
movimento relativo entre os trs blocos que
compem o sistema. Calcule: a) o ngulo .
B) a tenso na corda e c) o mnimo

14- Um bloco de massa M repousa sobre uma
mesa com coeficiente de atrito esttico .
Uma fora F aplicada ao bloco de maneira a
formar um ngulo com a horizontal, como
mostra a figura ao lado. Supondo que o bloco
esteja sempre na iminncia de deslizar, a) qual
o ngulo
o
que permite que a fora aplicada
seja mnima? e b) neste caso, qual ser o valor
desta fora?





























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Aula 9 Trabalho
Nome:________________________________________________________________________


Motivao:todos os animais terrestres, a despeito
de seu tamanho atingem ao pular uma altura
mxima de quase 2m, conforme mostrado na
figura ao lado. Por qu? A resposta est no final da
aula.




Altura atingida por um animal em funo de seu comprimento
(Motion Mountain Vol. I).


1- Quanto trabalho realizado pela fora F= (6i-3j) N sobre uma partcula quando esta efetua o
deslocamento r = 2i m?
a) ( ) 0 J
b) ( ) -6 J
c) ( ) 12 J
d) ( ) -12 J

2- Trabalho realizado por uma fora constante. Um aluno pega uma caixa que est sobre uma mesa e a
coloca no cho. Considere que o trabalho total realizado pelo aluno W. Pode-se concluir que
a) ( ) W = 0
b) ( ) W > 0
c) ( ) W < 0

3- Trabalho realizado por uma fora constante. Um objeto de massa igual a 2,0 kg move-se sobre uma mesa
horizontal sem atrito em um movimento circular uniforme. O raio do crculo de 0,75 m e a fora
centrpeta de 10,0 N. O trabalho realizado por esta fora enquanto o objeto se move durante a metade de
uma revoluo completa
a) ( ) 0 J
b) ( ) 10,0 J
c) ( ) 3,75 J
d) ( ) 7,5 J

4- Ainda sobre o item anterior, o trabalho realizado por esta fora enquanto o objeto se move durante uma
revoluo completa
a) ( ) 0 J
b) ( ) 20,0 J
c) ( ) 7,5 J
d) ( ) 15 J

5- Quais das seguintes grandezas so independentes da escolha do sistema de referncia inercial? (pode
existir mais de uma resposta)
a) ( ) velocidade
b) ( ) acelerao
c) ( ) fora
d) ( ) trabalho.

6- Trabalho realizado por uma fora varivel. A fora exercida por um dispositivo especial de compresso
dada por F(x) = kx(x-L) para 0 x L, onde L a mxima compresso possvel e k uma constante. A
fora necessria para comprimir o dispositivo de uma distncia d mxima quando
a) ( ) d = 0
b) ( ) d = L/4
c) ( ) d = L/2
1/2

d) ( ) d = L/2
e) ( ) d= L
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7- O trabalho necessrio para comprimir o dispositivo de uma distncia d mximo quando
a) ( ) d = 0
b) ( ) d = L/4
c) ( ) d = L/2
1/2

d) ( ) d = L/2
e) ( ) d= L

8- Uma partcula de 2,0 kg que se move ao longo do eixo x experimenta a fora representada na figura
abaixo. O trabalho entre as posies x = 0 m e x = 2 m
a) a) ( ) 20 J
b) b) ( ) 20 J
c) c) ( ) 10 J
d) d) ( ) 10 J
e) e) ( ) 0 J



9- Com base na mesma figura, o trabalho entre x = 2 m e x= 4m
a) ( ) 20 J
b) ( ) 20 J
c) ( ) 10 J
d) ( ) 10 J
e) ( ) 0 J

10- Ainda com base na figura acima, o trabalho entre x = 1 e x = 3 m
a) ( ) 20 J
b) ( ) 20 J
c) ( ) 10 J
d) ( ) 10 J
e) ( ) 0 J

(este enunciado se refere s cinco questes a seguir- Probl. 6.57 do livro texto). Um carregador empurra
uma mala de massa M para cima de uma rampa com inclinao de acima da horizontal com uma fora
F de mdulo igual a F que atua paralelamente rampa. O coeficiente de atrito cintico dado por . Se a
mala se desloca uma distncia d ao longo da rampa.

11- O trabalho realizado sobre a mala pela fora F
a) ( ) Fd
b) ( ) Fdcos
c) ( )-Fd
d) ( ) -Fdcos
e) ( ) zero

12- O trabalho realizado sobre a mala pela fora gravitacional
a) ( ) zero
b) ( ) -mgdcos
c) ( )-mgdsen
d) ( ) mgdcos
e) ( ) mgdsen





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13- O trabalho realizado pela fora normal
a) ( ) zero
b) ( ) -mgdcos
c) ( )-mgsen
d) ( ) mgdcos
e) ( ) mgdsen

14- O trabalho realizado pela fora de atrito
a) ( ) - mgcos d
b) ( ) - mgsen d
c) ( ) mgtg d
d) ( ) mgcos d
e) ( ) zero

15- O trabalho total realizado sobre a mala
a) ( ) zero
b) ( ) Fd-mgd(sen - cos )
c) ( ) Fd+mgd(sen - cos )
d) ( ) Fd-mgd(sen + cos )

16- Um homem pula de um prdio de 202 m de altura sobre um colcho que tem uma espessura de 2 m. Se o
colcho comprimido a uma espessura de 0,5 m, qual a acelerao mdia do homem enquanto ele pra?

a) a) ( ) g
b) b) ( ) 133 g
c) c) ( ) 5g
d) d) ( ) 2g
e) e) ( ) 266 g






Resposta questo de motivao: Para pular at uma altura h, um animal de massa m precisa de uma
energia E=mgh e o trabalho disponvel para os seus msculo proporcional a m. Assim, a altura h
independe da massa do animal. Ou seja, a energia mecnica especfica dos animais terrestres de 1,5 0,7
J/kg.


Importante!

Em qualquer discusso sobre trabalho, importante ter claro que o trabalho realizado sobre um sistema
por uma fora. Ento necessrio identificar e categorizar o sistema. O sistema ser sempre fechado, ou
seja, limitado por uma superfcie que envolve o sistema e o separa da sua vizinhana.

r F W

onde o deslocamento sempre o deslocamento do ponto de aplicao da fora. Para um


sistema consistindo de uma nica partcula ou objeto no deformvel e que no gira, o deslocamento do
ponto de aplicao d fora igual ao deslocamento do centro de massa do sistema. No entanto, para
objetos deformveis ou girantes, o deslocamento do CM pode ser diferente do deslocamento do ponto de
aplicao da fora.

O trabalho total realizado por vrias foras sobre um sistema igual soma dos trabalhos individuais
realizados sobre o sistema por cada fora individual. Esta definio difere a definio usual: o trabalho
total realizado sobre o sistema igual ao produto da fora resultante sobre o sistema e o deslocamento do
objeto quando o objeto no perfeitamente rgido e no-deformvel.

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28

Aula 10- Trabalho e Energia
Nome:_____________________________________________________________________


1- Uma partcula de 20 g est se movendo para esquerda a 30 m/s. Quanto trabalho deve ser realizado sobre
ela para faz-la se mover para a direita a 30 m/s?
a) ( ) 18 J
b) ( ) -18 J
c) ( ) 9 J
d) ( ) 9J
e) ( ) 0 J

2- (teorema do trabalho energia- probl. 6.27) Um carro se desloca sobre uma superfcie com velocidade v
o

no momento em que os freios ficam bloqueados, de modo que os pneus deslizam em vez de rolar. Qual a
distncia mnima para o carro parar em funo de v
o
, de g e do coeficiente de atrito cintico entre o pneu
e o solo .
a) ( ) d=v
o
2
/ g
b) ( ) d=2v
o
2
/ g
c) ( ) d=v
o
2
/2 g
d) ( ) d=4v
o
2
/ g

3- Ainda sobre o enunciado anterior, qual o fator da variao da distncia mnima para o carro parar se
coeficiente de atrito cintico for dobrado (razo entre a nova distncia e a anterior)
a) ( ) 1/4
b) ( )
c) ( ) 2
d) ( ) 4

4- O mesmo se a velocidade escalar for dobrada
a) ( ) 1/4
b) ( )
c) ( ) 2
d) ( ) 4

5- O mesmo se tanto o atrito cintico quanto a velocidade escalar inicial forem dobrados
a) ( ) 1/4
b) ( )
c) ( ) 2
d) ( ) 4

6- (potncia) Uma rocha de massa m est deslizando sobre uma superfcie horizontal spera com velocidade
inicial v e eventualmente para em funo do atrito. O coeficiente de atrito cintico entre a rocha e a
superfcie . Que potncia mdia produzida pelo atrito at que a rocha pare?
a) ( ) mv
2
g/2
b) ( ) mv g/2
c) ( ) 2mv
2
g
d) ( ) 2mv g

7- Uma nica fora atua sobre uma partcula em movimento retilneo. O grfico da velocidade desta
partcula em funo do tempo mostrado na figura abaixo. Considerando os quatro intervalos de tempo
t
A B,
t
B C,
t
C D,
t
D E,
respectivamente nesta ordem, a opo que diz se o trabalho realizado pela fora
sobre a partcula positivo (+), negativo (-) ou nulo (0) :
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29


a) a) ( )

+, 0, +, -
b) b) ( ) +, 0, +, +
c) c) ( ) +, +, +, -
d) d) ( ) +, +. -.
e) e) ( ) +, 0, -, +



Papai Noel e o consumo de Energia

Seja N
c
o nmero de crianas crists e n o nmero de crianas por residncia, o nmero de chamins que
Papai Noel visita N
c
/n. O tempo disponvel para ele para visitar cada chamin (em segundos)
24 3600 (N
c
/n), ou seja T=86400n/N
c
s. Papai Noel no pode perder muito tempo em cada casa, porque
ele dispe somente de 24 horas para entregar todos os brinquedos. Por outro lado, ele no pode entregar
rpido demais porque ele precisaria de muito combustvel resultando em um gasto enorme de energia.
Precisamos calcular o tempo gasto por chamin que otimiza o gasto de energia. Seja t o tempo que Papai
Noel leva para descer (ou subir) por uma chamin. Queremos escrever o consumo de energia de Papai
Noel em termos de t e encontrar o valor que minimiza o consumo de energia.Vamos supor, por
simplicidade, que a nica energia que Noel utiliza a energia necessria para alcanar a sua velocidade
final. H dois tipos de utilizao:a) para subir e descer pela chamin e b) para ir de uma chamin at a
prxima.

8- Se Noel tem que descer uma chamin de altura h num tempo t, qual a velocidade escalar mdia de
subida ou descida?
a) ( ) h/t
b) ( ) 2h/t
c) ( ) h/2t
d) ( ) 0

9- Sendo M a massa do Papai Noel e m a massa mdia de cada brinquedo, qual a energia cintica total que
Noel gastar para entregar os n presentes?
a) ( ) (nm+2M)(h/t)
2
/2
b) ( ) (nm+M)(h/t)
2

c) ( ) M(h/t)
2
/
d) ( ) (nm+M)(h/t)
2
/2

Para ir de uma chamin a outra um pouco mais complicado.Noel comea com todos os brinquedos e
conforme entrega, o nmero de brinquedos diminui. Lembrando que N
c
/n o nmero de casas, a energia
total consumida para entregar todos os brinquedos
2 2
2
2 2
2 2
2 2 2
2 2
1
4
2
1
2
1
2
1
1 .... 3 2 1
2
1
2
1
... 2
2
1
2
1
2
1
v
mN
M
n
N
mv
n
N
n N n N
n mv v M m N
n
N
n
N
n mv v M m N
n
N
v M m n N v M m n N v M m N K
c c c
c c
c
c
c
c
c
c c c


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30

Dividindo pelo nmero de casas e fazendo N
c
m >> (M + Mn/2) encontramos ~N
c
mv
2
/4= (N
c
m/4)[d/(T-
2t)]
2
, onde d a distncia mdia entre duas casas consecutivas. Assim, a energia total t, por casa
2
2
2
2
2
1
2 4
) (
t
h
M nm
t T
d m N
t K
c

Derivando com respeito ao tempo, obtemos que o tempo que minimiza o consumo de energia :
t=T/(a+2), onde a={N
c
md
2
/[h
2
(nm+2M)]}
1/3

Agora, vamos adicionar alguns nmeros: Vamos estimar o nmero de crianas e o nmero de
casas. H aproximadamente 1,5 bilhes de cristos no mundo e vamos supor que somente 10% desta
populao constituda por crianas que se comportaram bem. Assim N
c
= 1,5 10
8
. Para tornar a vida de
Noel mais fcil, vamos supor 10 crianas por cs. Assim o nmero de casas 1,5 10
7
e T =0,00576 s.
Para ajudar ainda mais Noel nesta tarefa difcil, vamos colocar as casas bem prximas umas da outras,
com uma distncia mdia de 10 m. Para cada uma, construmos uma chamin de apenas 4m e a massa de
Noel como M=100kg e que cada brinquedo tenha uma massa m=2kg. Isto resulta num valor a=204,26 e a
frmula para a energia cintica fica: K(t) = 7,5 10
9
/(0,00576-2t)
2
+ 1760/t
2
. O valor que minimiza K
2,79 10
-5
s, ou 5,58 10
-5
s por chamin. Noel ter que cobrir 18 000 chamins por segundo. Como isto
no viola nenhuma lei da fsica, vamos aceitar!
O mais importante o consumo de energia. A energia gasta para descer a chamin (nm+M)(h/t)
2
/2 =
1,12 10
12
J e para subir 1,03 10
12
J. A energia para ir de uma casa a outra 2,3 10
14
J que 100 vezes
maior que as anteriores. Assim podemos desprezar a energia gasta para subir e descer as chamins. Para
as 15 milhes de casas, Noel precisa de 3,3 10
21
J. Para ter uma ideia do que este nmero significa
vamos comparar com o consumo mundial de energia em um ano. Em 2001 este nmero foi 4 10
20
J
incluindo uso residencial, industrial, agricultura e transporte. Noel precisa de 8 vezes este valor em um
dia. Mas se as pessoas aceitarem que Noel utilize toda esta energia o que significa 8 anos sem energia-
h ainda uma destruio no intencional. A exploso ocorre porque h um grande consumo de energia em
um tempo muito curto (P=dK/dt). O consumo de energia de Noel ao descer pela chamin equivale a
energia liberada por 307,5 T de TNT num intervalo de tempo de 27.9 s. Mas o perigo mesmo surge cada
vez que Noel pousa em uma chamin, quando ele libera uma exploso equivalente a 4 bombas de
Hiroshima.


Para saber mais:

S. Hassini, Santa Claus and the conservation of energy, Phys. Ed. 40, 579 (2005).

Comentrios adicionais aula 10

Na definio de trabalho W=F. r, h duas interpretaes possveis para o deslocamento r: i) o
deslocamento do ponto de aplicao da fora ou ii) o deslocamento do CM do sistema. Para um sistema
que consiste apenas de uma partcula ou um objeto no deformvel e no girante, o deslocamento do
ponto de aplicao da fora e o deslocamento do CM so idnticos. No entanto, para sistemas
deformveis ou girantes, eles so diferentes. Por exemplo, considere uma fora horizontal de mdulo F
que empurra um bloco de massa m por uma distncia x
1
. O bloco est ligado a um segundo bloco idntico
ao primeiro por meio de uma mola de constante de fora k. Enquanto o primeiro bloco se move para a
direita uma distncia x
1
, o segundo bloco se move para a direita uma distncia x
2
. O CM do sistema ento
se desloca de (x
1
+ x
2
)/2. O trabalho realizado sobre o sistema Fx
1
e no F(x
1
+x
2
)/2. Como resolver esta
inconsistncia?

Figura; J. W. Jewett Jr., TPT vol. 46, p.38, janeiro de 2008.


Em um nvel de partcula (sem nenhuma estrutura interna), a energia do sistema muda somente quando
um trabalho realizado sobre o sistema por foras externas. Assim, a variao da energia do sistema
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31

dada por E= W. A energia total do sistema a soma da energia mecnica e a energia interna (E=E
mec
+
E
int
).

Assim, pelo mtodo (ii), para resolver o este problema, o teorema trabalho-energia pode ser definido com
W= F. r
CM
= K
cm
. No caso dos blocos acima, o sistema inteiro visto como tendo massa 2m. Assim
F(x
1
+x
2
)/2=(2m)v
CM
2
/2. Por outro lado, a equao E=W torna-se (pelo mtodo i): F.x
1
=(2m)v
CM
2
/2 +
E
int,
. A Energia interna (vista do CM) dada por E
int
= K
1
+K
2
+U = (m/2)v
1
2
+ (m/2)v
2
2
+ (k/2)(x
2
-
x
1
)
2
. Pela simetria v
1
2
=v
2
2
=v
rel
2
. Ento E
int
= 2(m/2)v
rel
2
+ (k/2)(x
2
-x
1
)
2
. Como v
1
= v
cm
+ v
rel
e v
2
= v
cm

v
rel
, temos que Fx
1
= (1/2)mv
1
2
+ (1/2)mv
2
2
+ (1/2) k(x
2
-x
1
)
2
.

Assim, importante saber quais foras e quais deslocamentos esto envolvidos no teorema do trabalho-
energia. Dependendo do contexto, devemos estar cientes se estamos incluindo foras internas ou externas,
se elas so conservativas ou no. No caso de deslocamentos, h duas opes: o do C.M. ou o do ponto de
aplicao.

Primeira lei da termodinmica

E= W+ Q, onde Q a quantidade de calor transferido ao sistema, ou seja positivo quando entra (Q >
0) e negativo quando sai (Q < 0) do sistema, e W o trabalho realizado sobre o sistema. Note que a
primeira lei da termodinmica no pode ser derivada da dinmica.

A energia total do sistema: E = K + U + E
term
+ E
quim
+ ....









Exemplo 1: acelerao de uma caixa na presena de atrito.

Como no temos como saber os deslocamentos associados com os elementos da fora de atrito sobre a
caixa, no podemos calcular o trabalho realizado pela fora de atrito sobre a caixa. Podemos contornar
esta dificuldade tomando a caixa e o piso como o nosso sistema. Para este sistema, no h nenhuma
transferncia de calor (Q = 0). O trabalho realizado sobre o sistema devido por uma fora externa F e
expresso por W=F x
cm
. A mudana na energia do sistema tem duas componentes: uma mudana na
energia trmica interna da caixa e do piso E
term
e uma variao da energia cintica do sistema K. Assim

W = E
F x
cm
= E
term
+ K
Mas K= (mv
cm
2
/2)
E
term
= F x
cm
- (mv
cm
2
/2)

Em outras palavras, a mudana da energia trmica do sistema caixa-piso igual ao trabalho externo
realizado pela fora externa sobre o sistema menos a energia cintica adquirida pelo sistema. Se o
deslocamento realizado a velocidade uniforme sem alterar a energia cintica, todo o trabalho realizado
pela fora externa convertido em energia trmica, aumentando a temperatura do sistema.
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32




Exemplo 2: Empurrando uma parede em cima de um skate

Neste caso, o sistema o nosso corpo. No h transferncia de energia, logo W = 0, porque a fora
normal no realiza trabalho. A mudana da energia totalmente interna. Desprezando a variao da
energia trmica do nosso corpo e considerando a energia bioqumica dos nossos msculos: E= E
bio
+
mv
cm
2
/2 = 0, ou seja E
bio
= -mv
cm
2
/2. Ou seja, a energia bioqumica se transforma em energia cintica.

Exemplo 3: pulando verticalmente

















































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33

Aula 11- Conservao da Energia
Nome:_____________________________________________________________________

1- Um tijolo largado de uma dada altura. Um segundo tijolo, pesando o dobro do primeiro, tambm cai da
mesma altura. Quando o segundo tijolo atinge o solo ele tem:

a) ( ) a metade da energia cintica do primeiro;
b) ( ) a mesma energia cintica do primeiro;
c) ( ) o dobro da energia cintica do primeiro;
d) ( ) quatro vezes a energia cintica do primeiro;

2- Um bloco de gelo largado do topo de um plano inclinado, enquanto um segundo bloco de gelo largado
de uma mesma altura. Qual o bloco que chega ao solo com maior velocidade?
a) ( ) o que deslizou;
b) ( ) o que caiu em queda livre;
c) ( ) ambos;

3- Quando uma partcula de 4,0 kg est pendurada por uma mola de massa desprezvel que obedece lei de
Hooke, a mola se alonga de 2,0 cm. Quando trabalho necessrio realizar por um agente externo para
alongar a mola de 4,0 cm da sua posio de equilbrio?

a) ( ) 1,6 J
b) ( ) 0,4 J
c) ( ) 0,2 J
d) ( ) 3,2 J
e) ( ) 0,8 J

4- Energia potencial gravitacional. Uma caixa vazia desliza para baixo de uma rampa, comeando com uma
velocidade inicial de mdulo v
o
e atingindo a base com uma velocidade de mdulo v e um energia
cintica K. Alguns livros so colocados no interior da caixa de modo que sua massa fica multiplicada por
quatro, A resistncia do ar desprezvel e o coeficiente de atrito cintico constante. Novamente
comeando com uma velocidade inicial v
o
no topo da rampa, qual seria sua velocidade e sua energia
cintica na base da rampa, respectivamente?

a) ( ) v, K
b) ( ) 4v, 4K
c) ( ) v/4, K
d) ( ) v, 4K

5- Energia potencial elstica. Uma massa m empurrada contra uma mola horizontal de constante de fora
K sobre uma mesa de ar sem atrito. A mola presa ao tampo da mesa, e a massa no est presa mola.
Quando a mola for suficientemente comprimida para armazenar uma energia potencial U, a massa
subitamente libertada do repouso. A maior velocidade escalar que a massa atinge e a maior acelerao da
massa so, respectivamente:

a) ( ) (U/m)
1/2
, [(2U/k)
1/2
]/m
b) ( ) (2U/m)
1/2
, [(U/k)
1/2
]/m
c) ( ) (2U/m)
1/2
, [(2U/k)
1/2
]/m
d) ( ) (U/m)
1/2
, [(U/k)
1/2
]/m

6- Energia potencial elstica. Na questo anterior, em que instantes a velocidade e a acelerao atingem o
seus respectivos valores mximos?
a) ( ) a velocidade e a acelerao atingem os valores mximos assim que a massa libertada.
b) ( ) a velocidade e a acelerao atingem os valores mximos assim que a massa perde contato com a mola.
c) ( ) a velocidade o valores mximo assim que a massa libertada e a acelerao atinge o seu valor
mximo assim que a massa perde contato com a mola.
d) ( ) a velocidade o valores mximo assim que a massa perde contato com a mola e a acelerao atinge o
seu valor mximo assim que a massa libertada.

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7- Fazendo uma volta completa (um loop-the-loop). Um carro em um parque de diverses se desloca sem
atrito ao longo do trilho indicado na figura abaixo. Ele parte do repouso no ponto A situado a uma altura h
acima da base do crculo. Considere o carro como uma partcula. Qual o menor valor de h para que o
carro atinja o topo do crculo sem cair?
a) ( ) R/2
b) ( ) R
c) ( ) 3R/2
d) ( ) 2R
e) ( ) 5R/2



8- Se h=7R/2, calcule a velocidade no ponto C (altura R)
a) ( ) (gR/2)
1/2

b) ( ) (gR)
1/2

c) ( ) (2gR)
1/2

d) ( ) (3gR/2)
1/2

e) ( ) (5gR/2)
1/2


9- Calcule o componente radial da acelerao no ponto C
a) ( ) g/2
b) ( ) g
c) ( ) 3g/2
d) ( ) 5g/2
e) ( ) 2g

10- Calcule o componente tangencial da acelerao no ponto C
a) ( ) g/2
b) ( ) g
c) ( ) 3g/2
d) ( ) 5g/2
e) ( ) 2g


No vemos nem sentimos a energia. Podemos medir e sentir certos parmetros que so relacionados quantidade
conhecida como energia: massa, carga, velocidade, etc... A energia determinada pela combinao destes parmetros
de acordo com conjunto especfico de expresses: mgh, mv
2
/2, mc T, qQ/4 r, etc... As frmulas so invenes
humanas. Ningum levou tbuas para o topo de uma montanha de modo a ter as frmulas inscritas por um relmpago.
Mas por qu as pessoas inventaram estas frmulas?
Cada uma destas frmulas resultou do esforo de fsicos no intuito de sintetizar, de formar uma ampla generalizao
que poderia unificar uma variedade de fenmenos sob a mesma rubrica. Muitos conceitos inicialmente distintos
foram unificados para formar um cordo. O conceito de energia propiciou amarrar estas cordas em uma nica rede.
A formulao matemtica do principio da energia resultou das necessidades dos engenheiros durante a Revoluo
Industrial. Eles precisavam de um modo de comparar a eficincia das mquinas a vapor, dos motores eltricos, dos
animais de trao, etc... Tornou-se uma prtica aceitvel em engenharia comparar o resultado energtico de uma
mquina com o produto W=P.d, onde P o peso, e esta quantidade foi batizada trabalho. O fato : a energia foi assim
definida porque conservada. Mas a habilidade de realizar trabalho conservada? No! No se pode transformar
100% de calor em trabalho (Segunda Lei da Termodinmica, espere at Fsica II), embora seja possvel transformar
100% de trabalho em calor (por exemplo, um bloco que se move sob a ao de foras de atrito). A converso
completa de calor em trabalho em um processo cclico impossvel. Cada vez que a energia convertida, a sua
habilidade de realizar trabalho perdida. Se a habilidade de realizar trabalho fosse conservada, um elevador poderia
funcionar continuamente desde que o levssemos uma nica vez ao ltimo andar. Conforme desceria, a sua
habilidade de realizar trabalho diminuiria e esta habilidade poderia ser armazenada em outro sistema. Assim esta
habilidade poderia ser utilizada para subir o elevador de novo at o topo. Logo, energia no a habilidade de realizar
trabalho! A energia sim uma medida escalar da mudana do estado do sistema.

Para saber mais:

[1] R. L. Lehrman, Energy is not the ability to do work, The Phys. Teach. January (1973) p. 15



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35

Aula 12- Energia potencial
Nome:_____________________________________________________________________

1- Seja F= 2i N . Qual o trabalho desta fora entre x
o
= 2 m e x= 4 m?

a) ( ) 4J
b) ( ) 4 J
c) ( ) 0 J
d) ( ) 2 J

2- Qual das seguintes grandezas nunca pode ser negativa (pode haver mais que uma)?

a) ( ) massa;
b) ( ) tempo;
c) ( ) trabalho;
d) ( ) energia potencial;
e) ( ) energia cintica;

3- Um objeto situado em um ponto A possui energia cintica K
A
=5 J , energia potencial U
A
= -10 J se
move por ao de foras conservativas para um ponto B onde possui energia cintica K
B
= 10 J.. Qual a
energia potencial do objeto no ponto B?

a) ( ) 0 J
b) ( ) 5 J
c) ( ) 10 J
d) ( ) 15 J
e) ( )-15 J

4- Uma partcula move-se ao longo do eixo x atravs de uma regio em que a energia potencial U(x) varia
conforme ilustrado abaixo. A partcula tem uma energia mecnica constante de 4,0 J. Qual o valor da
energia cintica em x = 4 m?
a) ( ) 2 J
b) ( ) 3 J
c) ( ) 4 J
d) ( ) 5 J
e) ( ) 6 J



5- Ainda sobre o grfico da questo anterior, qual o trabalho da fora entre x =1 e x = 8?

a) ( ) 1 J
b) ( ) -1 J
c) ( ) 0 J
d) ( ) 2 J


6- Sobre o grfico da questo 4: Qual o trabalho total para deslocar o objeto de x=8 m para para x = 4 m e
ento de volta para x= 8 m?

a) ( ) 3 J
b) ( ) -3 J
c) ( ) -6 J
d) ( ) 6 J
e) ( ) 0 J

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36


7- A respeito do grfico da questo 4, indique se verdadeiro (V) ou falso:

a) ( ) o ponto x =4 m um ponto de equilbrio instvel;
b) ( ) o ponto x= 6 m, a fora nula;
c) ( ) a fora entre x = 0 e x= 1 m F = 1 i N
d) ( ) A fora nula em x= 4 m
e) ( ) em x = 5 m a fora negativa (aponta para a origem)
f) ( ) o ponto x =4 um ponto de equilbrio estvel;

8- Foras conservativas. Seja k a constante de uma mola ideal que possui um bloco de massa m preso a uma
das suas extremidades. O bloco se move de x
1
=d a x
2
= 2d. A seguir o bloco retorna de x
2
a x
1
. Quais os
trabalhos realizados pela fora da mola enquanto se move de x
1
a x
2
(ida), de x
2
a x
1
(volta) e o trabalho
total (ida e volta), respectivamente?
a) ( ) kd
2
/2, kd
2
/2, kd
2

b) ( ) -kd
2
/2, +kd
2
/2, 0
c) ( ) kd
2
/2, -kd
2
/2, 0
d) ( ) 3kd
2
/2, -3kd
2
/2, 0
e) ( ) -3kd
2
/2, 3kd
2
/2, 0


9- Fora e energia potencial. A energia potencial de uma partcula se movendo ao longo do eixo x dada por
U(x) =(kx
2
/2)+ (bx
4
/4). Determine a fora

a) ( ) kx-bx
3

b) ( ) +kx+bx
3

c) ( ) (kx
3
/6)+(bx
5
/20)
d) ( ) (kx
3
/6)-(bx
5
/20)
e) ( ) kx-bx
2


10- Uma partcula de massa m move-se sob a influncia de um potencial U(x), conforme ilustrado abaixo. Se
a energia total do sistema nula, qual o perodo do seu movimento?

A) a) ( ) zero
B) b) ( )
o
U
m
d
C) c) ( )
o
U
m
d 2
D) d) ( )
o
U
m d
2



11- A energia potencial entre dois tomos em uma molcula diatmica dada por U(r) = a/r
12
b/r
6
, onde r
a distncia entre os tomos e a e b so constantes positivas. A) determine a fora F(r) que um tomo
exerce sobre o outro em funo de r.

a) ( ) a/r
13
- b/r
7

b) ( ) -12a/r
11
+6b/r
5

c) ( ) -12a/r
13
+6b/r
7

d) ( ) +12a/r
13
-6b/r
7


12- Determine a distncia entre os tomos para que haja equilbrio no item anterior
a) ( ) (a/b)
1/6

b) ( ) (2a/b)
c) ( ) (2a/b)
1/6

d) ( ) (a/2b)
1/6

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37


13- Foras conservativas foras no-conservativas: Indique se verdadeiro (V) ou falso (F)

a) ( ) Um fora para a qual o trabalho realizado no independente da trajetria chama-se fora no
conservativa
b) ( ) O atrito uma fora conservativa
c) ( ) possvel definir uma energia potencial associada a uma fora no-conservativa
d) ( ) Se F uma fora no-conservativa ento 0 . r d F


e) ( ) A energia do sistema E
sis
a soma da energia mecnica E
mec
com a energia trmica E
term
(E
sist
= E
mec

+ E
term
)
f) ( ) A energia pode ser transferida para um sistema realizando-se trabalho sobre ele
g) ( ) A energia potencial uma funo da velocidade da partcula
h) ( ) A energia potencial uma funo da posio da partcula
i) ( ) A energia pode ser transformada, dentro do sistema, entre cintica (K), potencial (U) e trmica (E
term
).
Este processo altera a energia do sistema.
j) ( ) Se E
mec
= 0 ento o trabalho das foras no conservativas nulo
k) ( ) A energia de um sistema isolado conservada

14- Foras conservativas foras no-conservativas: Uma criana desce o escorregador de um playground
com velocidade de mdulo constante. A transformao de energia envolvida :

a) ( ) U K
b) ( ) K U
c) ( ) No existe transformao porque a energia conservada
d) ( ) U E
term

e) ( ) K E
term


15- Quanto trabalho realizado pela vizinhana no processo representado na figura abaixo? A energia
transferida da vizinhana para o sistema ou sentido contrrio?

a) ( ) + 2 J
b) ( ) 2 J
c) ( ) 0 J
d) ( ) + 1 J
e) ( ) - 1 J




16- Um bloco de massa m est se movendo com velocidade v e colide com uma mola com fora restauradora
F= -k
1
x-k
2
x
3
sobre uma superfcie sem atrito. Encontre a compresso mxima da mola

a) a) ( ) (k
1
/k
2
)
1/2

b) b) ( ) (k
1
/k
2
)[(1+mv
2
k
2
/k
1
2
)
1/2
-1]
c) c) ( ) (k
1
/k
2
)
1/2
[(1+mv
2
k
2
/k
1
2
)
1/2
-1]
1/2

d) d) ( ) (k
1
/k
2
)[(1+2mv
2
k
2
/k
1
2
)
1/2
-1]
e) e) ( ) (k
1
/k
2
)
1/2
[(1+2mv
2
k
2
/k
1
2
)
1/2
-1]
1/2







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17- Um pndulo simples de massa m largado de uma altura h. Aps colidir com uma mola que segue uma
lei de fora no linear F = -kx-bx
3
. Calcule a compresso da mola.
a) a) ( ) x =
k
mgh 2

b) b) ( ) x =
b
k 2

c) c) ( ) x =
4
4
b
mgh

d) d) ( ) x =
2 / 1
2
4
b
k
b
k
b
mgh

e) e) ( ) x =
2 / 1
2
4
b
k
b
k
b
mgh





Confuses acerca da Conservao da energia

Energia potencial:

importante lembrar que a energia potencial uma propriedade de um sistema, no de um objeto. Est
associada com a fora que atua entre membros do sistema. Uma partcula no pode possui energia
potencial. Est errado afirmar: a energia potencial gravitacional da bola. O correto a energia
potencial gravitacional do sistema bola-Terra

Calor:

A palavra mais incorretamente utilizada em fsica calor. Calor tanto um processo no qual a energia
transferida quanto a quantidade de energia transferida, normalmente representado por Q. No a
entidade que est sendo transferida (calor no transferido; a energia que transferida). Calor um
substantivo, o nome de um processo, no o nome daquilo que transferido. Ao invs de falar:
transferncia de calor, devemos falar em transferncia de energia por calor.

Transferncia de energia e transformao de energia

H uma distino entre transferncia e transformao de energia. A transformao de energia ocorre
dentro do sistema. Por exemplo: energia cintica se transforma em energia potencial. A transferncia de
energia ocorre atravs dos limites de um sistema. H dois mecanismos de transferncia de energia:
trabalho e calor. Em mecnica, a nica forma de transferncia de energia considerada atravs do
trabalho de foras externas. Trabalho realizado sobre o sistema por foras externas (W
ext
) transfere
energia do ou para o sistema. A transformao de energia tambm ocorre atravs do trabalho, neste caso,
o trabalho realizado por foras internas ao sistema W
int
. o trabalho realizado por um componente do
sistema sobre outro que causa a transformao de energia. Enquanto o trabalho das foras internas ao
sistema est relacionado a uma mudana na energia potencial, o trabalho externo pode estar associado
com uma mudana em qualquer forma de energia no sistema: cintica (W= K
CM
), potencial (levar um
bloco ao topo de um plano inclinado), energia trmica (aquecer as mos, atrito).

Trabalho e conservao da energia.

A lei da conservao da energia no derivvel das leis da dinmica, mas sim uma afirmao
independente. A lei da conservao da energia, incluindo transferncia de energia por calor uma lei que,
na maioria dos casos, tem muito pouco a ver com o teorema do trabalho-energia cintica (W= K
CM
).
Nem sempre os livros deixam este fato suficientemente claro para o aluno. Muitos alunos saem da
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disciplina de mecnica pensando que W= K
CM
uma equao fundamental para a energia. O teorema do
trabalho-energia cintica s pode ser utilizada quando (i) trabalho o nico mecanismo de transferncia
de energia ao sistema e (ii) a energia cintica do sistema o nica forma de energia que se altera no
sistema.

A primeira lei da termodinmica diz que h somente duas formas de transferir energia para ou do sistema:
por calor e/ou por trabalho, ou seja:
ext
W Q E , onde E a energia interna do sistema, Q
quantidade de energia cedida por calor ao sistema, e W
ext
o trabalho total das foras externas ao sistema.
E a soma das vrias formas de energia interna: E= E
trmica
+ E
qumica
+ K+ U + ..., onde E
trmica

a variao da energia trmica interna, E
qumica
a variao da energia qumica interna, K a variao
da energia cintica (de translao + de rotao), U a variao da energia potencial (gravitacional +
elstica+ eltrica), e outras associadas a emisso de som, radiao, etc...

Categorizando o sistema

Um sistema no-isolado aquela no qual ocorre transferncia de energia atravs dos limites do sistema
( E 0). Um sistema isolado aquele no qual no ocorre transferncia de energia atravs dos limites do
sistema ( E = 0).Vamos considerar trs casos especiais para ver como utilizar o principio da conservao
da energia na prtica.

(i) suponha que o sistema um objeto nico que pode ser modelado como uma partcula sob a ao de
uma fora externa. Como o sistema no isolado e a nica forma de energia que pode ser alterada no
sistema a energia cintica, ento W
ext
= K.

(ii) considere agora um sistema arbitrrio que isolado de modo que no h transferncia de energia do
ou para o sistema. Suponha ainda que nenhuma fora no conservativa atue no sistema. Ento E =
K+ U = 0 e W
c
= K=- U. Onde W
c
o trabalho das foras conservativas internas ao sistema.

(iii) Finalmente considere um sistema no-isolado onde pode ocorrer transferncia de energia por calor ou
trabalho :
ext
W Q E .

Para saber mais:

[1] A. B . Arons, Teaching Introductory Physics, Part I, p. 146
[2]A. B. Arons, Developing the energy concepts in Introductory Physics , The Phys. Teach. , outubro
(1989) p. 506
[]A. B. Arons, Development of energy concepts in Introductory Physics Course , Am. J. Phys , vol. 67
(1999) p. 1063
[3] J. W. Jewett Jr., energy and the Confused Student I: work, The Phys. Teach. , vol. 46 (2008) p. 38
[4] J. W. Jewett Jr., energy and the Confused Student II: systems, The Phys. Teach. , vol. 46 (2008) p. 81
[5] J. W. Jewett Jr., energy and the Confused Student III: language, The Phys. Teach. , vol. 46 (2008) p.
149
[6] J. W. Jewett Jr., energy and the Confused Student IV: A global approach to energy, The Phys. Teach. ,
vol. 46 (2008) p. 269
[7] J. W. Jewett Jr., energy and the Confused Student V: The energy/momentum approach to problems
involving rotating and deformable systems, The Phys. Teach. , abril (2008) p. 210
[8] Carl. E. Mungan, A primer in work energy relationships for introductory physics, The Phys. Teach. ,
janeiro (2005) p. 10
[9] E. Hecht, Energy and Change, The Phys. Teach. , fevereiro (2007) p. 88
[10] E. Hecht, Energy Conservation Simplified, The Phys. Teach. , vol.46 (2008) p. 77
[11] E. Hecht, An Historico-Critical Account of Potential Energy: Is PE Really Real?, The Phys. Teach.
41, 486 (2003)






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Problemas adicionais Conservao da energia

1- Considere um corpo de massa m preso a um aro de raio R,
sem atrito, atravs de uma mola de constante k e
comprimento livre nulo, como mostra a figura. O corpo
solto do ponto O com velocidade inicial nula. Tomando o
zero da energia potencial gravitacional como mostrado na
figura, encontre: a) a energia mecnica do sistema no ponto
O, b) uma expresso para a energia mecnica no ponto P
descrito pelo ngulo , c) a velocidade da massa no ponto P,
d) a fora de reao do trilho no ponto P, e e) o menor valor
de k para que a massa permanea em contato com o trilho.

Figura: S. C. Zlio e V. S. Bagnato
2- Um bloco de massa M desliza sobre uma mesa com
coeficiente de atrito cintico =3/4. Ele colide com uma mola
de massa desprezvel, de constante de mola k, inicialmente na
posio relaxada, como mostra a figura. Na hora que o bloco
atinge a mola ele possui velocidade v
o
= (Mg
2
/k)
1/2
. A)
Encontre a energia cintica K(x) como funo da posio x,
b) complete quadrados e faa um grfico de K(x), c) qual a
deformao mxima da mola? D) que frao da energia
inicial dissipada pelo atrito neste processo?

Figura: S. C. Zlio e V. S. Bagnato

3- Um corpo de massa m acelerado uniformemente a partir do repouso at atingir a
velocidade v
f
no tempo t
f
. Mostre que a potncia instantnea fornecida ao corpo
P(t)=mv
f
2
(t/t
f
2
)

4- Considere o sistema da figura ao
lado onde a fora F constante e
os planos tm coeficiente de atrito
dinmico . Calcule o trabalho
total realizado pelas foras agindo
no sistema (fora F, atrito, peso
normal, trao no fio) quando o
mesmo desloca-se uma distncia
infinitesimal x.

Crditos: V. Bagnato e S. C. Zlio
5- Considere o potencial de Lennard-Jones comumente utilizado como sendo a energia
de interao entre dois tomos constituindo uma molcula: U(r)=C[(r
o
/r)
12
-2(r
o
/r)
6
]. A)
Faa um grfico de U(r) contra r; b) Mostre que o mnimo de energia (posio de
equilbrio) ocorre em r
o
; c) Ache a fora ente os tomos como funo de r ; d) Qual a
energia necessria para separar os tomos que constituem a molcula?
6- Um pndulo de massa m e
comprimento l solto de um
ngulo a partir do repouso, como
indicado na figura ao lado. Ao
atingir a posio vertical, o cordo
do pndulo encontra um prego
colado a uma distncia d do teto.
Encontre a distncia d mnima que
a massa m execute rotao ao
redor do prego.

Crditos: V. Bagnato e S. C. Zlio
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7- Um corpo de massa m move-se no
interior de um trilho circular
vertical de raio R. Quando m est
na posio mais baixa sua
velocidade v
o
. a) Qual o mnimo
valor de v
o
tal que o corpo percorra
todo o trilho? B) se v
o
for 78% do
valor determinado em a), o corpo
sobre pelo trilho at o ponto P,
perder contato com o trilho.
Determine a coordenada deste
ponto.

Crditos: V. Bagnato e S. C. Zlio
8- Um corpo de massa M, sujeito a um potencial U(x) =-cos x, solto na origem (x=0)
com velocidade v
o
. a) Faa um esboo do potencial na regio -1 x 1; b) Encontre a
fora F(x) agindo no corpo e c) Qual a mxima velocidade v
o
que pode ser dada ao
corpo de tal maneira que ele fique confinado na regio -1 x 1?
9- Uma massa m escorrega sem atrito
ao longo da montanha russa
mostrada na figura ao lado. A parte
circular tem raio R e a massa parte
do repouso no ponto B, altura h
medida em relao base dos
trilhos. A) Qual a energia cintica
de m no ponto P? b) Qual a
acelerao de m no ponto P,
admitindo que a massa permanea
no trilho: c) Qual o menor valor
de h para que m execute o
movimento circular? D) Para um
valor de h maior que este mnimo
escreva a expresso da fora
normal exercida pelo trilho sobre a
massa.

Crditos: V. Bagnato e S. C. Zlio

Respostas:

4- W= (F-2 Mg) x
5-
6- 4l/5;
7- v
o
= (5gR)
1/2
; =20,3
o

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8-
9-K=mg(h-2R)=mv
p
2
/2; a
c
= v
p
2
/R=g+N/m c) N=0 h=5R/2 d) N=mg(2h/R-2-3cos )



















































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Aula 13- Momento Linear e Impulso
Nome:_____________________________________________________________________



Em nossos estudos utilizamos modelos. A realidade extremamente complicada. Jamais seramos
capazes de desenvolver uma cincia se tivssemos que nos preocupar com cada detalhe em cada situao.
Um modelo uma descrio simplificada da realidade, usada para reduzir a complexidade de um
problema ao ponto em que ela pode ser analisada e compreendida.

Motivao: Nas aulas de karat ensinam a terminar um soco, um pontap ou um golpe vrios centmetros
adentro do corpo do adversrio. Esta tcnica diferente da luta normal de rua, em que h muito corpo a
corpo. Qual das tcnicas provoca mais estragos? Fazendo um clculo aproximado, pode explicar por que
que um lutador de karat consegue partir uma tbua, um tijolo ou um osso humano com um soco?

1- Momento linear. Se a fora resultante que age sobre um corpo constante, o que pode ser concludo sobre
o seu momento?
a) ( ) o mdulo e/ou a direo do momento podem mudar
b) ( ) o mdulo do momento permanece constante, mas a sua direo pode mudar
c) ( ) a direo do momento no pode mudar, mas o seu mdulo pode mudar
d) ( ) o mdulo e a direo do momento permanecem constantes.

2- Momento linear. Uma bola de 2 kg que est caindo na vertical atinge o cho a 8 m/s. Ela ricocheteia para
cima com 6 m/s. Qual o mdulo da variao de momento da bola?
a) ( ) 2 kg.m/s.
b) ( ) 4 kg.m/s.
c) ( ) 14 kg.m/s.
d) ( ) 28 kg.m/s.

3- Momento linear. Um objeto est se movendo em crculo com velocidade de mdulo constante v. O
mdulo da taxa de variao de momento do objeto
a) ( ) zero
b) ( ) proporcional a v
c) ( ) proporcional a v
2

d) ( ) proporcional a v
3


4- Impulso e momento. Um objeto est se movendo em crculo com velocidade de mdulo constante v. Do
instante inicial ao instante final, o objeto percorre meia-volta do caminho circular. O mdulo do impulso
devido fora resultante que age sobre o objeto durante este intervalo
a) ( ) zero
b) ( ) proporcional a v
c) ( ) proporcional a v
2

d) ( ) proporcional a v
3


5- Impulso e momento. Se J representa o impulso de uma determinada fora, o que representa a dJ/dt?
a) ( ) o momento
b) ( ) a variao do momento
c) ( ) a fora
d) ( ) a variao da fora

6- Impulso e momento. Uma fora varivel age sobre um objeto durante um intervalo de tempo t. O
impulso da fora nulo. Pode-se concluir que
a) ( ) r = 0 e p = 0
b) ( ) r = 0 e possivelmente p 0
c) ( ) possivelmente r 0 mas p = 0
d) ( ) possivelmente r 0 e p 0
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7- Impulso e momento. Um objeto de 2,0 kg move-se para a direita com velocidade de 1,0 m/s quando
passa a experimentar a fora representada pela parte A da figura acima. Qual o mdulo da velocidade
aps a fora cessar?
a) ( ) 2 m/s;
b) ( ) 4 m/s;
c) ( ) 6 m/s;
d) ( ) 8 m/s;

8- Impulso e momento. Um objeto de 1,0 kg move-se para a direita com velocidade de 1,0 m/s quando
passa a experimentar a fora representada pela parte B da figura acima. Qual o mdulo da velocidade
aps a fora cessar?
a) ( ) 0 m/s;
b) ( ) 1 m/s;
c) ( ) 2 m/s;
d) ( ) 3 m/s;

9- Impulso e momento. Um deslizador de trilho de ar com massa m colide com uma mola fixa a uma das
extremidades do trilho. A mostra acima mostra a velocidade do deslizador (parte D) e a fora exercida
sobre ele pela mola (parte C). Por quanto tempo o deslizador fica em contato com a mola?
a) ( ) mv
o
/F
o

b) ( ) 2mv
o
/F
o

c) ( ) 3mv
o
/F
o

d) ( ) 4mv
o
/F
o

e) ( ) 8mv
o
/F
o


10- Impulso e momento. Vamos trabalhar a ideia de momento e impulso um pouco mais. Considere um bloco
de gelo sobre uma superfcie sem atrito. Suponha que uma fora contnua atua sobre o bloco. Claro que
isto leva ao bloco a acelerar. Aps a fora ter atuado por algum tempo, a velocidade do bloco aumentou
de uma certa quantidade. Agora, se a fora e a massa do bloco no mudam, mas o tempo que a fora atua
dobra, ento o aumento na velocidade ser...
a) ( ) inalterado
b) ( ) dobrado
c) ( ) triplicado
d) ( ) quadruplicado
e) ( ) diminudo metade
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11- Agora, se a fora e o tempo de ao no mudam, mas a massa do bloco dobra, ento o aumento da
velocidade ser....
a) ( ) inalterado
b) ( ) dobrado
c) ( ) a metade
d) ( ) um quarto do valor anterior
e) ( ) quadruplicado

12- E agora suponha somente que a fora dobrada enquanto a massa e o tempo de ao no mudam. Ento
o aumento na velocidade ser
a) ( ) inalterado
b) ( ) dobrado
c) ( ) a metade
d) ( ) um quarto do valor anterior
e) ( ) quadruplicado

13- Finalmente, suponha que a fora aplicada, a massa, e o tempo de ao permanecem inalterados, mas de
algum modo a fora da gravidade dobrada como se o experimento fosse realizado em outro planeta .
Ento o aumento na velocidade ser
a) ( ) inalterado
b) ( ) dobrado
c) ( ) a metade
d) ( ) um quarto do valor anterior
e) ( ) quadruplicado

14- Assinale se verdadeiro V ou falso F.

a) ( ) A conservao do momento vlido somente quando o principio de ao e reao tambm vlido;
b) ( ) Em um sistema composto por duas bolas na presena da gravidade, os pesos das esferas representam
foras internas ao sistema;
c) ( ) No sistema Terra-Lua, a fora de atrao da Terra pelo Sol uma fora interna ao sistema.
d) ( ) No sistema Terra-Lua, a fora de atrao da Terra pela Lua altera o momento linear do sistema.
e) ( ) A condio necessria e suficiente para que o momento de um sistema de duas partculas se conserve
que a resultante das foras externas aplicadas ao sistema se anule
f) ( ) Considere o sistema solar. A fora de atrao entre o Sol e a Terra altera o momento do sistema.

15- Um carro pequeno que viaja em alta velocidade em uma estrada perde o controle. O motorista tem de
fazer uma escolha colide com uma parede slida de concreto ou com um caminho de 10 toneladas
completamente carregado, e tambm se movendo em alta velocidade. Qual das escolhas resulta na coliso
mais sria? Considere que em ambos os casos o carro pequeno fica em repouso aps a coliso.
a) ( ) a coliso com o caminho
b) ( ) a coliso com a parede de concreto
c) ( ) ambas as colises so igualmente srias, uma vez que o mesmo impulso assimilado pelo carro em
ambas as situaes
d) ( ) so necessrias mais informaes para avaliar as colises

16- Policiais do esquadro antimotim normalmente usam balas de borracha, em vez de balas comuns.
Suponha que nenhuma das balas penetre na pele e que ambas possuem mesma massa, mesmo tempo de
contato e mesma velocidade inicial. A diferena que as balas comuns aderem enquanto que as de
borracha ricocheteiam. Qual das duas machuca mais?
a) ( ) a bala comum
b) ( ) a bala de borracha
c) ( ) as duas balas machucam da mesma forma
d) ( ) depende da regio atingida

17- Momento e energia cintica. Se o momento de um corpo que cai dobra, a sua energia cintica....
a) ( ) dobra;
b) ( ) quadruplica;
c) ( ) a mesma;
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18- Momento e energia cintica. Um revlver recua quando disparado. O revolver e o projtil possuem....
a) ( ) a mesma energia cintica;
b) ( ) momentos iguais e opostos;
c) ( ) ambas as alternativas acima;
d) ( ) nenhuma das alternativas acima;

Refira-se a este enunciado para responder s prximas trs questes: Considere dois objetos com a mesma
posio inicial sobre uma mesa horizontal sem atrito. O bloco B tem massa quatro vezes maior que o
bloco A. Os dois blocos so empurrados, a partir do repouso, por duas foras iguais at a linha de
chegada.

19- Qual dos blocos ter energia cintica maior ao atingir a linha de chegada
a) ( ) O bloco A
b) ( ) O bloco B
c) ( ) Ambos os blocos tero a mesma energia cintica

20- Qual dos blocos alcana primeiro a linha de chegada?
a) ( ) o bloco A
b) ( ) o bloco B
c) ( ) ambos chegaro juntos

21- Qual dos blocos ter maior momento ao alcanar a linha de chegada?
a) ( ) o bloco A
b) ( ) o bloco B
c) ( ) ambos tero o mesmo momento.

22- Conservao do momento. Considere um sistema formado por duas partculas. possvel que a lei de
conservao do momento seja violada para este sistema?
a) ( ) no
b) ( ) sim, se houver mais do que duas partculas
c) ( ) sim, se as foras entre as partculas variarem no tempo
d) ( ) sim, se duas partculas grudarem aps a coliso

23- Um jogador de basquete salta para acertar a cesta. O seu momento conservado?
a) ( ) sim, mas somente se for escolhido o sistema correto
b) ( ) sim, mas somente na direo horizontal
c) ( ) No, porque a velocidade do jogador de basquete varia no tempo.
d) ( ) Esta no uma boa questo, porque a conservao do momento para objetos que se movem com
velocidade constante, e o jogador de basquete est acelerando.

24- Preparando-se para um julgamento, um advogado se questiona: Um vaso de flores de 1 kg cai de uma
altura de 1 m em cima da cabea de sua cliente. Quanta fora o vaso exerceu sobre a cabea de sua
cliente?
a) ( ) 1N;
b) ( ) 10 N;
c) ( ) 100 N;
d) ( ) No possvel responder com os estes dados;



Resposta da questo inicial: a tcnica do corpo a corpo produz poucos efeitos, visto que consiste
sobretudo em empurrar o adversrio. O golpe de karat concentra-se numa zona situada cerca de 2 cm
dentro do corpo do oponente, de forma que o contato inicial d-se quando a mo atinge a velocidade
mxima e, portanto, fora do impacto tambm mxima.





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Aula 14 - Sistemas de 2 partculas
Nome:________________________________________________________________________

1- Qual o momento linear de cada uma das partculas 1 e 2 abaixo, respectivamente (ambas possuem massa
m e velocidade de mdulo v
o
)?
a) ( )
j mv p j i mv p
o o

2
2

2
2
2 1


b) ( )
j mv p j i mv p
o o

2
2

2
2
2 1


c) ( )
j mv p j i mv p
o o

2
2

2
2
2 1


d) ( )
j mv p j i mv p
o o

2
2

2
2
2 1




2- Determine o centro de massa do sistema abaixo (ambas possuem velocidades de mdulo v
o
)
a) ( ) d
j i
R
cm
3

4


b) ( ) d
j i
R
cm
3


c) ( ) d
j i
R
cm
3

7


d) ( ) d
j i
R
cm
3

7




3- Qual o momento do centro de massa do sistema acima?
a) ( ) i mv P
o


b) ( ) i mv P
o


c) ( ) i mv P
o


d) ( ) 0

P

4- Um sistema composto por duas partculas. A primeira est situada na posio r
1
= -2i+3 j (em metros)
em relao ao C. M. do sistema. Qual a posio da segunda partcula, com o dobro da massa da primeira,
em relao ao C. M.?
a) ( ) r
2
= +2i-3 j
b) ( ) r
2
= +2i+3 j
c) ( ) r
2
= +i-(3/2) j
d) ( ) r
2
= +(3/2)i- j

5- Na questo 2, qual o momento total do sistema em relao ao C. M.
a) ( ) i mv P
o


b) ( ) i mv P
o


c) ( ) i mv P
o


d) ( ) 0

P




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48

6) Dois blocos idnticos esto conectados por uma mola. O sistema est suspenso, em repouso, por um fio
preso ao teto, conforme mostrado abaixo. O fio se rompe repentinamente. Imediatamente aps o fio se
romper, qual a acelerao do bloco superior?
a) ( ) 0
b) ( ) g/2
c) ( ) g
d) ( ) 2
1/2
g
e) ( ) 2g



7) Dois discos sem atrito esto conectados por uma correia de borracha de massa desprezvel. Um dos discos
projetado sobe uma mesa de ar, a correia de borracha estica, e o segundo disco segue- de um modo
aparentemente aleatrio o primeiro disco. O centro de massa deste sistema de duas partculas
localizado
a) ( ) sob uma distncia fixa a partir de um dos discos
b) ( ) normalmente, mas nem sempre, entre os dois discos.
c) ( ) sob uma distncia a partir de um dos discos, que uma razo fixa entre os dois discos.
d) ( ) algumas vezes mais perto do primeiro disco, e algumas vezes mais perto do segundo disco.

8) Dois objetos esto se movendo sobre uma superfcie. O centro de massa s existe se
a) ( ) os dois objetos estiverem fisicamente conectados
b) ( ) a superficie for plana
c) ( ) a superfcie for sem atrito
d) ( ) N. R. A.

9) Dois objetos situam-se sobre uma superfcie plana e sem atrito. Os objetos no esto conectados e nem se
tocando. Uma fora de mdulo F aplicada em um dos objetos, que se move ento com uma acelerao
de mdulo a. Quais das seguintes afirmaes a mais correta?
a) ( ) o conceito de centro de massa no pode ser aplicado porque a atuao da fora externa no se d nos
dois objetos
b) ( ) o centro de massa se move com uma acelerao que pode ser maior que a
c) ( ) o centro de massa se move com uma acelerao que deve ser igual a a.
d) ( ) O centro de massa se move com uma acelerao que deve ser menor do que a.

10) Dois objetos de massas diferentes esto conectados por uma corda leve que passa por uma polia. Em um
dos objetos dada uma condio inicial de velocidade para cima. O centro de massa do objeto ir
a) ( ) acelerar para cima ou para baixo, dependendo da massa relativa dos dois objetos.
b) ( ) acelerar para baixo somente depois que ele tiver alcanado o seu ponto mais alto
c) ( ) acelerar para baixo sob valores menores do que g
d) ( ) acelerar para baixo com um valor de g.

11) Dois objetos de massas diferentes esto conectados por uma mola comprimida. O objeto combinado
lanado verticalmente. No ponto mais alto da trajetria a mola se solta, o que faz com que um dos objetos
seja projetado para um ponto ainda mais alto no ar. A mola permanece conectada ao outro objeto. Logo
aps `a liberao da mola, o centro de massa do objeto est
a) ( ) movendo-se para cima e acelerando para cima
b) ( ) movendo-se para cima e acelerando para baixo
c) ( ) movendo-se para baixo e acelerando para cima
d) ( ) movendo-se para baixo e acelerando para baixo
e) ( ) N. R. A






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49

12) Justifique porque a coliso abaixo impossvel




13) Uma mesma coliso vista em trs referencias diferentes. Voc saberia explicar cada um deles?
















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50

Aula 15 - Sistemas de muitas partculas
Nome:________________________________________________________________________



1- Um sistema composto por trs partculas de massas iguais. Seja F
ij
a fora sobre a partcula i (i=1,2,3)
devido partcula j (j i) e F
iext
a fora externa sobre a partcula i. Se F
12
= F
o
i , F
13
= -F
o
j, F
1ext
= F
o
j, F
32

= F
o
k , F
2ext
= -F
o
k e F
3ext
= 0. Quanto vale a fora total sobre a partcula 2?

a) ( ) +F
o
i+F
o
k
b) ( ) -F
o
i-F
o
k
c) ( ) -F
o
i
d) ( ) +F
o
i+2F
o
k
e) ( ) -F
o
i-2F
o
k

2- Ainda sobre o item anterior, qual a fora total que atua no sistema?

a) ( ) F
o
(-j-k)
b) ( ) F
o
(j+k)
c) ( ) F
o
(-j-k)
d) ( ) F
o
(j-k)
e) ( ) F
o
(i +j+k)

3- Qual a acelerao do sistema na questo anterior?

a) ( ) (F
o
/m)

(j-k)
b) ( ) (F
o
/m)

(j+k)
c) ( ) (F
o
/3m)

(j+k)
d) ( ) (F
o
/3m)

(j-k)
e) ( ) (F
o
/m)

(-j-k)

4- Indique se verdadeiro (V) ou Falso (F)

a) ( ) A taxa de variao com o tempo do momento total de um sistema de partculas igual resultante
das foras internas e externas que atuam no sistema
b) ( ) O anulamento da resultante das foras externa equivalente conservao do momento total do
sistema
c) ( ) Um sistema isolado aquele que est livre de foras externas
d) ( ) Um sistema no pode deslocar seu C. M. sob a ao puramente de foras internas.

5- Pendurando um im em frente de um carro, ir faz-lo se deslocar?

a) ( ) sim
b) ( ) no
c) ( ) ir se mover na ausncia de atrito.







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51

6- Questo para discusso: Se apenas as foras externas podem acelerar o centro de massa de um
sistema de partculas, como possvel que um carro se mova? Normalmente imagina-se o motor
fornecendo a fora necessria para acelerar um carro, porm isto de fato verdadeiro? Onde atuam as
foras externas que aceleram o carro?

7- Questo para discusso: Quando se aciona o pedal do freio para diminuir a velocidade de um carro,
um pastilha de freio pressionada contra um disco de modo que o atrito da pastilha diminui a rotao
da roda. Entretanto, o atrito da pastilha contra o disco no pode representar a fora que freia o carro,
uma vez que ela uma fora interna tanto o disco quanto a roda fazem parte do carro; logo,
quaisquer foras entre eles so apenas internas ao sistema. Qual a fora externa que diminui a
velocidade do carro?

8- Questo para discusso: Ao oscilar para frente e para trs, um pndulo conserva seu momento? E a
sua energia? Explique

9- (Unificado UFRJ 2012) Um menino, de massa m, encontra-se na extremidade esquerda de um barco
de comprimento L e massa M, distribuda homogeamente. Inicialmente, o conjunto, barco e menino,
move-se para a direita com velocidade
1
V

, em relao a um referencial inercial colocado na margem


do lago. Num dado instante o menino move-se para a extremidade direita do barco, onde permanece.
Nesta situao o conjunto move-se com velocidade constante
2
V

em relao ao mesmo referencial


inercial. Desprezando-se o atrito entre o barco e a gua, pode-se afirmar, ao fim do processo, que:

a) ( ) V
1
V
2

b) ( ) V
1
= V
2

c) ( ) V
2
= 0
d) ( ) No se pode determina V
2
, pois no se conhece a fora exercida pelo menino sobre o barco.
e) ( ) No se pode determina V
2
, pois no se conhece a velocidade inicial do centro de massa do
sistema barco-menino.

10- Um projtil se fragmenta em trs partes. Aps a fragmentao, o primeiro pedao de massa 2m possui
velocidade v
1
= -vj, o segundo, de massa m, possui velocidade v
2
= 2vj e o terceiro, de massa m, possui
velocidade v
3
= vi. Qual era a velocidade do projtil imediatamente antes da fragmentao?
a) ( ) vi
b) ( ) (v/4)i
c) ( ) vj
d) ( ) -vj
e) ( ) v(-i+j)

11- Duas partculas de massas iguais a m esto conectadas por uma mola ideal sem massa que possui um
comprimento de equilbrio l
o
e constante de fora k, conforme mostrado na figura abaixo. O sistema est
livre para se mover sem atrito no plano da pgina. Se p
1
e p
2
representam as magnitudes dos momentos de
ambas as partculas, a energia total do sistema :
a) ( )
2
2
2
2
1
) ( 2
2
1
o
l l k
m
p
m
p

b) ( )
2
2
2
2
1
) (
2
1
o
l l k
m
p
m
p

c) ( )
2
2
2
2
1
) ( 2
2
1
o
l l k
m
p
m
p

d) ( )
2
2
2
2
1
) (
2
1
o
l l k
m
p
m
p





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52

Problemas adicionais Sistema de partculas Conservao do momento

1- Calcule a potncia necessria para levantar verticalmente uma corda inicialmente enrolada no solo,
com velocidade constante v
o
. A densidade linear de massa da corda e no incio ela est
completamente enrolada.
2- Um bloco de massa m repousa sobre uma
cunha de massa M e ngulo , que por sua vez
est colocada sobre uma superfcie horizontal,
como mostrado na figura. Soltando o sistema
a partir do repouso, com o corpo a uma altura
h, determine a velocidade da cunha quando o
bloco tocar o solo. Todas as superfcies so
isentas de atrito.

Figura: S. C. Zlio e V. S. Bagnato
3- Um carrinho motorizado, de massa m,
encontra-se sobre uma prancha de madeira de
massa M, que por sua vez encontra-se sobre o
cho extremamente liso (sem atrito), conforme
mostra a figura. O carrinho comea a se mover
com acelerao de mdulo a relativa
prancha. A) Encontre a distncia que a
prancha percorre aps decorrido um intervalo
de tempo t. B) Qual a energia cintica
relativa ao centro de massa depois de
decorrido este tempo?

Figura: S. C. Zlio e V. S. Bagnato




































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53

Aula 16- Colises unidimensionais
Nome:_____________________________________________________________________


Motivao: Um escultor deve usar um martelo pesado ou leve quando cinzela? Que tipo de martelo se
deve usar para pregar um prego? Quando que prefervel uma coliso elstica (isto , com recuo do
martelo) a uma coliso inelstica? Imagine qualquer coisa maior, um bate-estacas, por exemplo: o bate-
estacas deve ser pesado ou leve, em comparao com as estacas?

1- Indique verdadeiro (V) ou falso (F)

a) ( ) A energia total apenas se conserva numa coliso elstica
b) ( ) A energia mecnica (K+U) pode converter-se em calor
c) ( ) A energia mecnica se conserva apenas quando as foras de interao so conservativas.
d) ( ) A energia cintica sempre se conserva
e) ( ) Numa coliso inelstica a energia cintica final sempre menor que a energia cintica inicial.
f) ( ) Numa coliso completamente inelstica a energia cintica assume o menor valor possvel devido
apenas a movimento internos do sistema.

Colises entre dois corpos. Considere uma coliso unidimensional que envolve um corpo de massa m
1
,
originalmente se movendo no sentido positivo de x, com uma velocidade v
o
, colidindo com um segundo
corpo de massa m
2
, originalmente em repouso. A coliso pode ser completamente inelstica, com os dois
corpos se juntando, completamente elstica ou uma situao intermediria. Aps a coliso, m
1
move-se
com velocidade v
1
, enquanto m
2
move-se com velocidade v
2
.

2- Se m
1
> m
2
, ento
a) ( ) v
o
< v
1
< 0
b) ( ) 0 < v
1
< v
o

c) ( ) 0 < v
1
< 2v
o

d) ( ) v
o
< v
1
< 2v
o


3- e sobre v
2

a) ( ) v
o
< v
2
< 0
b) ( ) 0 < v
2
< v
o

c) ( ) v
o
/2 < v
2
< 2v
o

d) ( ) v
o
< v
2
< 2v
o


4- Se m
1
< m
2
, ento
a) ( ) v
o
< v
1
< 0
b) ( ) -v
o
< v
1
< v
o
/2
c) ( ) 0 < v
1
< v
o
/2
d) ( ) 0 < v
1
< v
o


5- e sobre v
2

a) ( ) v
o
< v
2
< 0
b) ( ) v
o
< v
2
< v
o
/2
c) ( ) 0 < v
2
< v
o
/2
d) ( ) v
o
< v
2
< v
o


6- (coliso elstica alvo em repouso) Os reatores do Canad usam moderadores de gua pesada, nos quais
ocorrem colises elsticas ente nutrons de massa 1,0 u e duterons de massa 2,0 u. a) Qual a velocidade
de um nutron, expressa em termos de sua velocidade inicial, depois de uma coliso frontal com um
duteron que estava inicialmente em repouso?
a) ( ) 1/3
b) ( ) +1/3
c) ( ) 2/3
d) ( ) 2/3


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54

7- Ainda sobre o item anterior, qual a energia cintica final do nutron, expressa como uma frao da sua
energia cintica inicial?
a) ( ) 1/3
b) ( )
c) ( )
d) ( ) 1/9

8- (coliso totalmente inelstica) Em uma coliso unidimensional no relativstica uma partcula de massa
2m colide com uma partcula de massa m em repouso. Se as partculas ficam grudadas aps a coliso,
qual a frao da energia cintica inicial perdida na coliso?

a) ( ) 0;
b) ( ) ;
c) ( ) 1/3;
d) ( )1/2;
e) ( ) 2/3;


9- (Coliso inelstica) Um projtil de borracha e um de alumnio tm o mesmo tamanho, velocidade e
massa. Eles so disparados contra um bloco de madeira. Qual o mais provvel de derrubar o bloco?
a) ( ) o de borracha
b) ( ) o de alumnio
c) ( ) ambos

10- Sobre o item anterior, qual o mais provvel de danificar o bloco?
a) ( ) o do borracha
b) ( ) o de alumnio
c) ( ) ambos

11- Ainda sobre o item anterior. Qual transfere mais momento?
a) ( ) o de borracha
b) ( ) o de alumnio
c) ( ) ambos

12- Mame est fazendo pipoca. O milho decai em uma pipoca que lanada em uma direo. Durante o
decaimento provvel que
a) ( ) uma partcula subatmica como um neutrino seja emitido em uma direo oposta.
b) ( ) no h neutrino envolvido no decaimento, mas algo invisvel emitido no sentido oposto
c) ( ) nada emitido no sentido oposto.

13- (coliso inelstica) Compare as consequncias de colidir com um carro frontalmente com um carro
idntico viajando em sua direo com a mesma velocidade com a coliso de mesma velocidade contra
uma intransponvel parede de concreto. Se o tempo de coliso o mesmo em ambos os casos, qual destas
situaes resultaria em uma maior fora de impacto?

a) ( ) a coliso com um carro
b) ( ) a coliso com o muro
c) ( ) ambos

14- Um boxeador leva um soco de seu oponente. De modo a reduzir a grande transferncia de momento, ele
recua de modo a principalmente:
a) ( ) reduzir a velocidade de impacto
b) ( ) aumentar o tempo de contato
c) ( ) reduzir o momento do oponente

15- (coliso totalmente inelstica) Um projtil de massa m disparado contra um pndulo balstico de massa
M conforme mostrado na figura. O projtil permanece no bloco aps a coliso e o sistema sobe a uma
altura h. Encontre o mdulo da velocidade inicial do projtil
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55


a) a) ( )
m
M
gh 2
b) b) ( )
M
m
gh 2
c) c) ( )
M m
m
gh 2
d) d) ( )
m
M m
gh 2


16- Por qu o atrito e as foras gravitacionais podem ser desprezados durante nos problemas de coliso?


Resposta da pergunta inicial: Se o objetivo deformar o objeto em que se bate, como o caso da
escultura, ento prefervel uma coliso no elstica. Quanto mais leve for o martelo, mais energia se
perde em cada coliso. Por isso, para esculpir devem-se usar martelos leves. Para bater estacas, pretende-
se transferir a energia cintica para as estacas, evitando-se qualquer perda de energia em deformaes.
Portanto, nesse caso, devem usar-se martelos pesados.






































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Aula 17- Colises bidimensionais
Nome:_____________________________________________________________________
Motivao: Por qu o cu azul? Por qu o pr do sol vermelho? Como o efeito Tyndal funciona?
Qual(is) a(s) lei(s) fundamental(ais) por detrs das reaes qumicas? Qual o fenmeno fsico por trs das
Leis de Snell da reflexo e refrao? Qual o fenmeno fsico envolvido num tratamento de tumores por
radioterapia? O qu todos os processos acima tm em comum?





1- Indique se verdadeiro (V) ou falso (F)
a) ( ) O referencial do laboratrio aquele no qual o centro de massa (C. M.) do sistema est em repouso
b) ( ) O referencial do C. M. aquela no qual o alvo est em repouso
c) ( ) O momento do sistema apenas se conserva numa coliso elstica
d) ( ) O momento do projtil sempre se conserva

Basear-se no diagrama ao lado para responder s
trs prximas questes. O diagrama indica as
trajetrias de duas bolas de ao, P e Q, que
colidem.



2- Qual das setas representa melhor a direo da variao do momento linear da bola P ?

a) ( ) A ; b) ( ) B; c) ( ) C; d) ( ) D; e) ( ) E; f) ( ) F

3- Qual das setas representa melhor a direo da variao do momento linear da bola Q ?

a) ( ) A ; b) ( ) B; c) ( ) C; d) ( ) D; e) ( ) E; f) ( ) F

3) Qual das setas representa melhor a direo do impulso aplicado bola Q pela bola P durante a coliso?

a) ( ) A; b) ( ) B; c) ( ) C; d) ( ) D; e) ( ) E; f) ( ) F

4) (colises elsticas com massas iguais) Duas bolas de sinuca esto localizadas na posies indicadas na
figura abaixo. Se um jogador sem inexperiente consegue encaapar a bola preta, a probabilidade da bola
branca cair na outra caapa :
a) ( ) grande
b) ( ) pequena


5) Dois objetos, A e B colidem, A possui massa m e B uma massa 3m. As velocidades antes da coliso so
v
A
= v
o
(i +2j) e v
B
= v
o
(-i +j). Aps a coliso v
Af
= -v
o
j . Qual a velocidade de B?

a) ( ) (-2i+3j)v
o

b) ( ) (-2i+j)v
o

c) ( ) (+i+9j)v
o

d) ( ) (+2i-3j)v
o

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57


6) No item acima, a coliso
a) ( ) elstica
b) ( ) inelstica
c) ( ) totalmente inelstica

7) (Colises inelsticas -compartilhamento de energia probl. 8.92) Um objeto com massa m, inicialmente
em repouso, explode em dois fragmentos, um com massa m
1
e o outro com massa m
2
, onde m= m
1
+ m
2
.
Se a energia Q liberada na exploso, quanta energia cintica cada fragmento ter imediatamente aps a
coliso?
a) ( ) K
1
= (m
1
/m)Q; K
2
= (m
2
/m)Q;
b) ( ) K
1
= (m
2
/m)Q; K
2
= (m
1
/m)Q;
c) ( ) K
1
= K
2
= Q/2;
d) ( ) K
1
= (m
1
/m
2
)Q ; K
2
= (m
2
/m
1
)Q;

8) (Colises inelsticas - decomposio do nutron probl. 8.93) Um nutron em repouso decai (se rompe)
em um prton e um eltron. Uma energia liberada no processo de decaimento e se transforma em
energia cintica do prton e do eltron. A massa de um prton m
p
e a massa do eltron m
e
(m
p
=
1836m
e
). Qual a frao da energia cintica total liberada (frao do fator Q) se converte em energia
cintica do prton (K
p
/Q) (considere uma coliso frontal)?
a) ( ) (1+m
p
/m
e
)
-1

b) ( ) (1+m
p
/m
e
)
c) ( ) (1+m
e
/m
p
)
-1

d) ( ) (1+m
e
/m
p
)

9) Considere duas massas m
1
e m
2
movendo sobre uma superfcie sem atrito. Encontre a distncia de
mxima compresso da mola


a) ( )
1
1
v
k
m

b) ( )
2
2
v
k
m

c) ( )
2 1
2 1
) (
v v
k
m m

d) ( )
2 1
2 1
) (
v v
k
m m

e) ( )
2 1
2 1
2 1
) (
v v
m m k
m m


10) Uma partcula de massa m est se movendo ao longo do eixo x com velocidade v quando colide com uma
partcula de massa 2m em repouso. Aps a coliso, a primeira partcula fica em repouso e a segunda
partcula se divide em duas massas iguais que se movem em ngulos >0
o
em relao ao eixo x, conforme
ilustrado abaixo. Quais das seguintes afirmaes descreve corretamente as velocidades dos dois pedaos?

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58

a) ( ) cada pedao se move com
velocidade v
b) ( ) um pedao se move com
velocidade v e o outro com uma
velocidade menor que v
c) ( ) cada pedao se move com v/2
d) ( ) um pedao se move com
velocidade v/2 e o outro com uma
velocidade maior que v/2
e) ( ) cada pedao se move com
velocidade maior que v/2




Relao com a qumica (Wikipdia)
A Teoria das colises baseada na ideia que partculas reagentes devem colidir para uma reao ocorrer,
mas somente uma certa frao do total de colises tem a energia para conectar-se efetivamente e causar a
transformao dos reagentes em produtos. Isto porque somente uma poro das molculas tem energia
suficiente e a orientao adequada (ou ngulo) no momento do impacto para quebrar quaisquer ligaes
existentes e formar novas. A quantidade mnima de energia necessria para isto ocorrer conhecida como
energia de ativao. Partculas de diferentes elementos reagem com outras por apresentar energia de
ativao com que acertam as outras. Se os elementos reagem com outros, a coliso ter sucesso, mas se a
concentrao de ao menos um dos elementos muito baixa, haver menos partculas para outros
elementos reagirem com aqueles e a reao ir ocorrer muito mais lentamente. Com a temperatura
aumentando, a energia cintica mdia e velocidade das molculas aumenta mas isto pouco significativo
no aumento do nmero de colises. A taxa da reao aumenta com a diminuio da temperatura porque
uma maior frao das colises ultrapassa a energia de ativao. A teoria das colises est intimamente
relacionada com a cintica qumica.



Problemas adicionais Colises

1- Dois corpos de massas m
1
e m
2
caminham
para a direita com velocidade com velocidades
v
1
e v
2
, tal que v
1
> v
2
, conforme mostra a
figura. O corpo 1 possui uma mola de
constante de mola k, que comprimida
durante a coliso. Qual ser a mxima
deformao da mola?

Figura: S. C. Zlio e V. S. Bagnato
2- Um homem de massa m est sobre um carrinho de massa M, que rola num terreno plano sem atrito,
com velocidade v
o
. Num certo instante ele pula para o cho com velocidade v
o
/2 em relao ao solo e
na direo oposta ao movimento do carro. A) qual a velocidade do C. M. do sistema antes e depois
do pulo? B) qual a velocidade do carrinho depois do pulo? C) transforme todas as velocidades para
o referencial do C.M. e indique num diagrama as velocidades iniciais e finais do homem e do carro
neste referencia. D) Que energia o homem dissipou no pulo? E) qual a velocidade do centro de
massa depois que o homem atinge o cho e fica parado?
3- Uma partcula com velocidade inicial de
mdulo v
o
colide com uma outra em repouso e
desviada de um ngulo . A sua velocidade
depois da coliso possui mdulo v. A segunda
partcula recua e a direo de seu movimento
faz um ngulo com a direo inicial do
movimento da primeira, como mostra a figura
ao lado. Mostrar que tg =vsen /(v
o
-vcos ).
Para obter estes resultado, necessrio admitir
que a coliso elstica ou inelstica?

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59

4- Uma mola de massa desprezvel e constante k
est comprimida de uma quantia d entre dois
corpos de massa m
1
e m
2
. A mola no est
presa aos corpos, mas sua compresso
mantida inicialmente por um barbante sem
massa, conforme ilustrado na figura. O
sistema est se movendo sobre uma mesa sem
atrito, com velocidade V
CM
. Subitamente o
barbante se rompe. Calcule as velocidades
finais v
1
e v
2
das massas.

Figura: S. C. Zlio e V. S. Bagnato

Figura: S. C. Zlio e V. S. Bagnato


















































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60

Aula 18 Rotao de corpos rgidos
Nome:________________________________________________________________________

1- Uma joaninha est na borda de um disco girante e um outro inseto est no meio do caminho entre a
joaninha e o eixo do disco. A velocidade angular do inseto
a) ( ) a metade da joaninha
b) ( ) o dobro da joaninha
c) ( ) igual a da joaninha
d) ( ) N. R. A


2- O disco sobre o qual a joaninha da questo anterior se situa est parando. No instante mostrado na figura
acima, a componente radial da acelerao da joaninha est

a) ( ) na direo +z
b) ( ) na direo z
c) ( ) na direo +x
d) ( ) na direo x
e) ( ) na direo +y
f) ( ) na direo y

3- A componente tangencial da acelerao da joaninha est

a) ( ) na direo +z
b) ( ) na direo z
c) ( ) na direo +x
d) ( ) na direo x
e) ( ) na direo +y
f) ( ) na direo y

4- O vetor que representa a velocidade angular da joaninha est

a) ( ) na direo +z
b) ( ) na direo z
c) ( ) na direo +x
d) ( ) na direo x
e) ( ) na direo +y
f) ( ) na direo y

5- Considere quatro situaes distintas de partculas em movimentos circulares: I) uma fora tangencial de
mdulo F atua na partcula da massa m que descreve uma circunferncia de raio R; II) uma fora
tangencial de mdulo 2F atua na partcula da massa 2m que descreve uma circunferncia de raio R; III)
uma fora tangencial de mdulo F atua na partcula da massa m que descreve uma circunferncia de raio
2R; IV) uma fora tangencial de mdulo 2F atua na partcula da massa 2m que descreve uma
circunferncia de raio 2R. A respeito das aceleraes angulares em cada caso, qual a alternativa correta?

a) ( )
1
=
2
;
3
>
4
>
1
;
b) ( )
1
=
2
=
3
=
4
;
c) ( )
1
=
2
;
3
=
4
>
1
;
d) ( )
1
>
2
;
3
<
4
<
1
;
e) ( )
1
=
2
;
3
=
4
>
1
;




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6- Uma roda de 4 m de dimetro gira com acelerao angular constante = 4 rad/s
2
. A roda comea do seu
movimento do repouso em t = 0s onde o vetor posio do ponto P sobre a borda faz um ngulo de 45
o

com o eixo x. Encontre a posio angular do ponto P em um instante de tempo arbitrrio t.

a) a) ( ) 45
o

b) b) ( ) (45 + 2t
2
) graus
c) c) ( ) (45 + 114,6t
2
) graus
d) d) ( ) 4t
2
graus
e) e) ( ) 229,2t
2
graus


7- Um ventilador de teto com lminas de dimetro D gira com velocidade angular . Suponha que o
ventilador seja desligado e que suas ps fiquem rodando por um tempo t at parar devido a uma
acelerao angular constante. Qual o mdulo da velocidade da ponta de uma lmina aps um intervalo
t/2 aps o ventilador ter sido desligado?
a) ( ) D
b) ( ) D/2
c) ( ) D/3
d) ( ) D/4

8- Sobre o ventilador do item anterior, qual a acelerao centrpeta de um gro de poeira situado na
extremidade de uma lmina no instante t/2 aps o ventilador ter sido desligado?
a) ( )
2
D
b) ( )
2
D/2
c) ( )
2
D/4
d) ( )
2
D/6
e) ( )
2
D/8

9- Qual a acelerao linear do gro de poeira do item anterior no mesmo naquele instante?
a) ( ) D/ t
b) ( ) D/2 t
c) ( ) D/4 t
d) ( ) D/8 t

10- O rolo de uma impressora gira um ngulo (t)= t
2
- t
3
. Qual a velocidade angular do rolo em funo do
tempo
a) ( ) 2 t+3 t
2

b) ( ) t- t
2

c) ( ) t+ t
2

d) ( ) 2 t-3 t
2


11- Ainda sobre o item anterior, qual a acelerao angular em funo do tempo?
a) ( ) 2 -6 t
b) ( ) 2 - t
c) ( ) 2 +6 t
d) ( ) 2 -3 t

12- Qual a velocidade angular positiva mxima e para qual valor de t isso ocorre?
a) ( )
mx
= (4
2
/ )+2 ; t
mx
= /
b) ( )
mx
= (
2
/ )-2 ; t
mx
= /
c) ( )
mx
= (4
2
/3 )+2 ; t
mx
=2 /3
d) ( )
mx
= (4
2
/3 )-2 ; t
mx
=2 /3



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Aula 19- Energia no movimento de Rotao
Nome:_____________________________________________________________________

1- Inrcia rotacional. Em relao a que eixo um cubo uniforme tem a sua menor inrcia rotacional?
a) ( ) qualquer eixo que passa pelo centro do cubo e o centro de um face
b) ( ) qualquer eixo que passa pelo centro do cubo e o centro de uma aresta
c) ( ) qualquer eixo que passa pelo centro do cubo e um vrtice (uma diagonal);
d) ( ) Um cubo uniforme possui a mesma inrcia rotacional para qualquer eixo de rotao que pela pelo seu
centro.

2- A figura abaixo mostra trs partculas de massa m que foram coladas em uma barra de comprimento L e
massa desprezvel. O conjunto pode girar em torno de um eixo perpendicular que passa pelo ponto O na
extremidade esquerda. Qual o momento de inrcia do sistema em relao ao eixo de rotao?
a) a) ( ) 3md
2

b) b) ( ) 6md
2

c) c) ( ) 9md
2

d) d) ( ) 10md
2

e) e) ( ) 14md
2



3- Se o sistema gira com um perodo T, qual a energia cintica do sistema?
a) ( ) md
2
/T
2

b) ( ) 7
2
md
2
/T
2

c) ( ) 14
2
md
2
/T
2

d) ( ) 28
2
md
2
/T
2


4- Qual o momento de inrcia de uma barra delgada de massa m e comprimento L em relao a um eixo
perpendicular que passa por um de suas extremidades?
a) ( ) (m/3)L
2

b) ( ) mL
2

c) ( ) 2mL
2

d) ( ) 3mL
2


5- Dois cilindros uniformes, ambos girando em torno do eixo central (longitudinal) (I
cm
= MR
2
/2 ) com uma
velocidade angular , tm a mesma massa M e raios diferentes R
1
e R
2
. Qual a razo entre as energias
cinticas dos cilindros (K
2
/K
1
) ?
a) ( ) (R
2
/R
1
)
2

b) ( ) (R
1
/R
2
)
2

c) ( ) (R
2
/R
1
)
d) ( ) (R
1
/R
2
)


6- Uma vara uniforme de massa M e comprimento L est posicionada verticalmente sobre um piv fixo e
sem atrito cai no cho. Qual a velocidade a extremidade livre da vara colide com o cho?
a) a) ( ) (gL/3)
1/2

b) b) ( ) (gL)
1/2

c) c) ( ) (3gL)
1/2

d) d) ( ) (12gL)
1/2

e) e) ( ) 12(gL)
1/2







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Aula 20- Teorema dos eixos paralelos e torque
Nome:_____________________________________________________________________

Questo de motivao: Por qu as torradas, quando caem de uma mesa, sempre
ficam com a face da geleia voltada para baixo? A questo pode ser simplria, mas
ela tem sido objeto de srias pesquisas cientficas. A anlise muito complicada
para ser reproduzida aqui, mas R. D. Edge e D. Steinert mostraram que um pedao
de torrada, empurrado levemente sobre uma mesa, na direo da borda, at cair,
geralmente cai quando forma um ngulo de 30
o
com a horizontal e tem uma
velocidade angular =0,956(g/L)
1/2
, onde L o comprimento de um dos lados do
pedao de torrada (considerado quadrado). Continua no final desta aula....


1- Teorema dos eixos paralelos. Uma haste fina de massa m e comprimento L possui momento de inrcia
ML
2
/3 em relao a um eixo que passa por uma das suas extremidades. Qual o seu momento de inrcia
em relao a um eixo paralelo ao primeiro e que passa pelo seu CM?
a) a) ( ) mL
2
/12
b) b) ( ) mL
2
/3
c) c) ( ) mL
2
/4
d) d) ( ) mL
2
/6




2- Sete moedas esto dispostas de um padro hexagonal sobre um plano de modo a tocar a sua vizinha. Cada
moeda disco circular de massa m e raio r. Qual o momento de inrcia do sistema em relao a um eixo
que passa no centro de simetria do sistema e perpendicular ao plano das moedas?
a) a) ( ) 7mr
2
/2
b) b) ( ) 13mr
2
/2
c) c) ( ) 29mr
2
/2
d) d) ( ) 49mr
2
/2
e) e) ( ) 55mr
2
/2



3- Teorema dos eixos perpendiculares. (probl. 9.95) Considere um corpo rgido constitudo por uma placa
fina de forma arbitrria. Suponha que o corpo esteja sobre o plano xy e imagine que a origem seja um
ponto O no interior ou no exterior do corpo. Seja I
x
o momento de inrcia em relao ao eixo Ox, I
y
o
momento de inrcia em relao ao eixo Ou e I
o
o momento de inrcia do corpo em relao a um eixo
perpendicular ao plano e passando pelo ponto O. Considerando elementos de massa m
i
como coordenadas
(x
i
, y
i
), qual a relao entre os trs momentos de inrcia?
a) ( ) I
x
= I
o
+ I
y

b) ( ) I
y
= I
o
+ I
y

c) ( ) I
o
= I
x
+ I
y

d) ( ) I
o
= (I
x
+ I
y
)/2


4- Teorema dos eixos perpendiculares. (probl. 9.95) Para uma arruela de fina de massa M, raio interno R
1
e
raio externo R
2
, qual o momento de inrcia em relao a um eixo situado no plano da arruela e que passa
atravs do seu centro.
a) ( ) ()M( R
1
2
+R
2
2
)
b) ( ) M( R
1
2
+R
2
2
)
c) ( ) ()M( R
1
2
+R
2
2
)
d) ( ) 2M( R
1
2
+R
2
2
)
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5- (unificado UFRJ, 2012) A figura mostra uma placa metlia quadrada de lado L e massa M uniformemente
distribuda, onde foi removido um pedao correspondente a um quarto de sua rea. A relao entre os
valores dos momentos de inrcia I
a
, I
b
e I
c
, desta placa, calculados segundo um eixo perpendicular a ela
passando pelos pontos a, b e c, respectivamente dada por
a) ( ) I
a
> I
b
> I
c

b) ( ) I
a
= I
c
> I
b

c) ( ) I
a
< I
b
< I
c

d) ( ) I
b
< I
a
< I
c

e) ( ) I
a
= I
c
< I
b




6- Torque. O ponto de aplicao de uma fora F=(5,3,-2) N a posio r = (-2, 1, -3) m. Calcule o torque

a) ( ) 7i-19j-11z N.m
b) ( ) 11i+11j+1z N.m
c) ( ) -10i+3j+6z N.m
d) ( ) -11i-11j-1z N.m
e) ( ) -7i+19j+11z N.m

7- Torque. Uma partcula est localizada na posio r = (0,3,0) em metros. Uma fora constante fora
F=(0,0,4) N comea a agir sobre a partcula. medida que a partcula acelera sob a ao desta fora, o
torque, medido em relao origem
a) ( ) aumenta;
b) ( ) diminui;
c) ( ) zero;
d) ( ) uma constante no nula.

8- Torque. Em um dos seus muitos filmes de ao, Jackie Chan pula de um prdio enrolando uma corda em
torno da sua cintura e, ento deixa que ela se desenrole enquanto ele cai em direo ao cho, da mesma
forma que um ioi. Supondo que a sua acelerao na direo do cho uma constante muito menor que g,
a trao na corda
a) ( ) quase igual ao peso
b) ( ) exatamente igual ao peso
c) ( ) muito menor que o peso
d) ( ) exatamente zero

9- Torque e acelerao angular de um corpo rgido. Uma caixa de massa m em repouso sobre uma
superfcie horizontal e livre de atrito est atada a um bloco tambm de massa m por um cabo delgado e
leve que passa sobre uma polia com atrito desprezvel (figura abaixo). A polia possui a forma de um disco
macio e uniforme de massa m e raio R. Aps o sistema ser libertado, ache a tenso no cabo sobre ambos
os lados da polia.

a) a) ( ) Lado direito: 3mg/5 ;Lado esquerdo 2mg/5
b) b) ( ) Lado direito: 2mg/5 ;Lado esquerdo 3mg/5
c) c) ( ) Lado direito: mg/5 ;Lado esquerdo mg/5
d) d) ( ) Lado direito: mg ;Lado esquerdo mg



10- Qual a acelerao da caixa no item anterior?
a) ( ) g/5
b) ( ) 2g/5
c) ( ) 3g/5
d) ( ) 4g/5
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11- Quais as componentes horizontal e vertical da fora que o eixo exerce sobre a polia.
a) ( ) vertical: 3mg/5 ;horizontal: 2mg/5
b) ( ) vertical: 2mg/5 ;horizontal: 3mg/5
c) ( ) vertical: mg ;horizontal: 0
d) ( ) vertical: zero ;horizontal: zero

12- Uma barra horizontal de 10 m de comprimento e pesando 200 N est presa a uma parede conforme
mostrado. A sua extremidade suportada por um cabo que faz um ngulo de 60
o
com respeito barra.
Uma pessoa de 500 N est sobre a barra a 2 m da parede. Determine a tenso no cabo.
a) a) ( ) 0 N
b) b) ( ) 700 N
c) c) ( ) 500 N
d) d) ( ) 231 N
e) e) ( ) 808 N


13- Uma massa m est sujeita fora gravitacional e ligada por um fio de massa desprezvel a uma segunda
massa m. Supondo que a roldana possui um momento de inrcia I, encontre a acelerao da massa m
a) a) ( ) mg/(I/R
2
+m+m)
b) b) ( ) g
c) c) ( ) mg/m
d) d) ( ) mg/(m+m)
e) e) ( ) (m-m)R
2
g/I






14- Um disco de raio R est em equilbrio. O coeficiente de atrito esttico . Encontre a tenso na corda
a) a) ( ) mgsen
b) b) ( ) mgcos
c) c) ( ) mgsen (1+cos )
-1

d) d) ( ) mgcos (1+sen )
-1

e) e) ( ) mg(1+cos )/sen


15- Colocando dois ims em um catavento o far girar?

a) ( ) sim
b) ( ) no
c) ( ) somente na ausncia de atrito


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Resposta da questo de motivao: Presumindo que o lado da geleia esteja voltado para cima, que lado se
voltar para o cho se o pedao de torrada cai de uma mesa com 0,5 m de altura? E de 1,0 m de altura?
Assuma que a torrada tem lado com comprimento L=0,1 m e que o lado da geleia cair para baixo se o
ngulo total de giro estiver entre 180
o
e 270
o
. (Se a torrada girar de um ngulo maior que 360
o
, ser
necessrio reduzi-lo a uma faixa entre 0
o
e 360
o
). Tudo depende de como voc deixou a torrada cair, de
onde ela caiu e quo grande a sua fatia de po realmente. Todos esses fatores definem se para o lado da
manteiga cai para cima ou o para baixo ao chegar ao solo. Em um cenrio tpico, a torrada desliza para
fora da mesa e comea a girar, conforme cai. Como a maioria das mesas de cozinha e de de trabalho esto
sobre a altura da cintura, a torrada s consegue girar metade de uma rotao completa antes de atingir o
solo, com o lado da manteiga para baixo. Ento, se voc quiser que a sua torrada caia com a face da
manteiga para cima, melhor construir uma mesa duas vezes mais alta ou fazer fatias menores para que
elas tenham tempo para completar a rotao. H uma outra maneira de evitar sujar o cho com manteiga.
Basta fazer sua torrada curva em forma de U. Referncia: Robert Erlich, Why Toast Lands Jelly-side
Down: Zen and the Art of Physics Demonstrations:












































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Aula 21- Rotao de um corpo rgido em torno de eixos fixos e mveis (rolamento)
Nome:_____________________________________________________________________


1- Uma roda de bicicleta est rolando sobre uma superfcie nivelada. Em um instante de tempo qualquer, a
roda
a) ( ) est submetida a um movimento de rotao puro
b) ( ) est submetida a um movimento de translao pura
c) ( ) est submetida a um movimento combinado de rotao e translao
d) ( ) est submetida a um movimento que pode ser descrito pelas respostas a e c.

2- Um aro de massa m e dimetro D est rolando da esquerda para a direita sem deslizar, sobre um piso
horizontal com velocidade angular . Com que velocidade o seu centro est se movendo
a) ( ) D/2
b) ( ) D
c) ( ) 2 D
d) ( ) zero


3- Qual a energia cintica total do aro (I=MR
2
)?
a) ( ) MD
2 2
/8
b) ( ) MD
2 2
/4
c) ( ) 3MD
2 2
/8
d) ( ) MD
2 2
/2
e) ( ) MD
2 2


4- Ache o vetor velocidade do ponto mais alto do aro em relao ao solo
a) ( ) Di
b) ( ) D/2(i+j)
c) ( ) D/2(i-j)
d) ( ) Dj
e) ( ) 0

5- Ache o vetor velocidade do ponto mais baixo do aro em relao ao solo
a) ( ) Di
b) ( ) D/2(i+j)
c) ( ) D/2(i-j)
d) ( ) Dj
e) ( ) 0

6- Ache o vetor velocidade de um ponto do lado direito do aro a meio caminho entre o ponto mais alto e o
mais baixo do aro em relao ao solo
a) ( ) Di
b) ( ) D/2(i+j)
c) ( ) D/2(i-j)
d) ( ) Dj
e) ( ) 0



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7- Ache o vetor velocidade de um ponto do lado esquerdo do aro a meio caminho entre o ponto mais alto e o
mais baixo do aro em relao ao solo
a) ( ) Di
b) ( ) D/2(i+j)
c) ( ) D/2(i-j)
d) ( ) Dj
e) ( ) 0

8- Considere quatro objetos, todos esferas slidas. A esfera A possui raio r e massa m, a esfera B possui raio
2r e massa m, a esfera C possui raio r e massa 2m e a esfera D possuir um raio r e massa 3m. Todos
podem ser colocados no mesmo ponto sobre o mesmo plano inclinado onde eles rolam sem deslizar at
base do plano inclinado. Qual dos objetos possui maior inrcia rotacional?
a) ( ) A
b) ( ) B
c) ( ) C
d) ( ) D
e) ( ) igual para todos


9- Se soltos do repouso, qual dos objetos experimenta o maior torque resultante?
a) ( ) A
b) ( ) B
c) ( ) C
d) ( ) D
e) ( ) igual para todos

10- Se soltos do repouso, qual dos objetos experimenta a maior acelerao angular?
a) ( ) A
b) ( ) B
c) ( ) C
d) ( ) D
e) ( ) igual para todos

11- Se for permitido que rolem para baixo sobre o plano inclinado, qual dos objetos apresentar a maior
velocidade na base do plano inclinado?
a) ( ) A
b) ( ) B
c) ( ) C
d) ( ) D
e) ( ) igual para todos

12- Se for permitido que rolem para baixo sobre o plano inclinado, qual dos objetos atingir a base do plano
inclinado no menor tempo?
a) ( ) A
b) ( ) B
c) ( ) C
d) ( ) D
e) ( ) igual para todos

13- Um cilindro de raio R rola sem deslizar sobre um plano inclinado de altura h. Determine a razo entre a
sua velocidade e a velocidade de uma partcula pontual no ponto mais baixo do plano inclinado
a) a) ( ) 1
b) b) ( ) 2
1/2

c) c) ( ) 3
1/2

d) d) ( ) (2/3)
1/2

e) e) ( ) 2


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14- Um cilindro com massa M e raio R possui uma densidade que depende da distncia ao centro. O cilindro
inicialmente em repouso rola sem deslizar por sobre um plano inclinado de altura H. Na parte inferior do
plano, sua velocidade (8gH/7)
1/2
. Qual o momento de inrcia do cilindro?
a) a) ( ) MR
2
/2
b) b) ( ) 3MR
2
/4
c) c) ( ) 7MR
2
/8
d) d) ( ) MR
2

e) e) ( ) 7MR
2
/4



15- A figura abaixo mostra trs iois idnticos que esto inicialmente em repouso sobre uma superfcie
horizontal. Para cada ioi, o fio puxado conforme indicado. Em cada caso existe atrito suficiente para
cada ioi rolar sem deslizar. Desenhe um diagrama de corpo livre para cada ioi. Qual o sentido da
rotao de cada ioi, respectivamente?
a) ( ) horrio, horrio, horrio
b) ( ) anti-horrio, horrio, horrio, horrio
c) ( ) horrio, anti-horrio, horrio
d) ( ) horrio, horrio, anti-horrio
e) ( ) anti-horrio, anti-horrio, anti-horrio





Problemas adicionais

1- Quando um objeto rola sem deslizar, a fora de atrito de rolamento muito menor do que a fora de
atrito quando o objeto desliza sem rolar. Uma moeda rola sua periferia mais rapidamente do que
quando ela desliza com sua face voltada para baixo. Quando um objeto rola sem deslizar ao longo
de uma superfcie horizontal, podemos desprezar a fora de atrito, de modo que tanto a acelerao
linear do CM e a acelerao linear em torno do CM so nulas, ou seja, o atrito no realiza nenhum
trabalho quando o corpo rola sem deslizar . Uma bola de bilhar de massa M e raio R (I=2MR
2
/5)
desliza sem rodar com velocidade v
o
sobre uma mesa sem atrito. Subitamente ela encontra uma
parte da mesa com atrito com coeficiente de atrito cintico e depois de algum tempo est rodando
sem deslizar. Note que enquanto derrapa, a velocidade do CM da bola diminui enquanto a sua
velocidade angular aumenta at que v= R. a) Durante quanto tempo a bola derrapar? B) qual a
distncia percorrida enquanto a bola derrapa? C) quantas voltas a bola d antes de rolar? D) Calcule
a velocidade final do CM da bola; E) Qual a energia dissipada no processo?
2- Considere um cilindro de massa M e raio R descendo um plano inclinado de ngulo sem deslizar.
O coeficiente de atrito de rolamento . Calcule a acelerao do centro de massa e a fora de atrito
agindo sobre o cilindro.
3- Uma bola de bilhar inicialmente em repouso
sobre uma superfcie horizontal. O coeficiente
de atrito cintico . recebe um impulso
instantneo de um taco, que forma um ngulo
com a horizontal, como mostra a figura. A
bola sai com velocidade inicial v
o
e ao final do
movimento ela encontra-se em repouso. A)
determine o ngulo para que isto acontea;
B) Qual a velocidade ngular inicial da
bola? C) Qual foi a energia dissipada durante
o movimento?

Figura: S. C. Zlio e V. S. Bagnato
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4- Um cilindro de massa M e raio R roda sem
deslizar sobre um plano horizontal. A
velocidade do centro de massa v. Ele
encontra um plano com ngulo sua frente,
como mostra a figura. A) que altura o cilindro
sobe no plano inclinado? B) nesta posio,
qual foi a variao do momento angular? C)
quais foram os impulsos linear e angular? D)
qual o tempo que o cilindro demora para
atingir a altura mxima?

Figura: S. C. Zlio e V. S. Bagnato


















































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Aula 22- Trabalho, Potncia e momento angular
Nome:_____________________________________________________________________

(trabalho e potncia no movimento de rotao). Este enunciado se refere aos itens 1 a 3. Um carrossel de
um parque possui raio R e momento de inrcia I em torno de um eixo vertical passando em seu centro e
gira com atrito desprezvel. Uma criana aplica uma fora de mdulo F tangencialmente periferia do
carrossel durante um tempo t.
1- Se o carrossel est inicialmente em repouso, qual a velocidade angular depois deste instante de tempo?
a) ( ) FR t/2I
b) ( ) FR t/I
c) ( ) 2FR t/I
d) ( ) 4FR t/I
e) ( ) FR t/4I

2- Sobre o item anterior, qual o trabalho pela criana realizado sobre o carrossel?
a) ( ) (FR t)
2
/4I
b) ( ) (FR t)
2
/2I
c) ( ) (FR t)
2
/I
d) ( ) 2(FR t)
2
/I
e) ( ) 4(FR t)
2
/I

3- Qual a potncia mdia fornecida
a) ( ) (FR)
2
t/4I
b) ( ) (FR)
2
t/2I
c) ( ) (FR)
2
t/I
d) ( ) 2(FR)
2
t/I
e) ( ) 4(FR)
2
t/I

4- (momento angular) Uma pedra de massa m possui velocidade i v v

quando est no ponto


)

( j i d r

. Neste instante, qual o seu momento angular em relao origem ?


a) ( ) k mvd


b) ( ) 0


c) ( ) k mvd


d) ( ) j mvd



5- Sobre o item anterior, se uma fora j F F

atua sobre a partcula, qual a taxa de variao do momento


angular neste instante?
a) ( ) k Fd


b) ( ) k Fd


c) ( ) 0


d) ( ) j Fd



6- (momento angular) Uma mulher com massa m em p sobre a periferia de um grande disco que gira com
velocidade angular em torno de um eixo que passa atravs do seu centro. O disco possui massa M e
raio R (I=MR
2
/2). Calcule o mdulo do momento angular total do sistema mulher-disco (suponha que a
mulher possa ser tratada como um ponto).
a) ( ) (M/2+m)R
2

b) ( ) (M+m)R
2
/2
c) ( ) 2(M+m)R
2

d) ( ) (M/2+m)R
2
/2
e) ( ) (M/2+m)R
2
/4


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Aula 23- Conservao do Momento angular
Nome:_____________________________________________________________________




Surpreendentemente, possvel girar a si mesmo sem se empurrar contra alguma coisa.
Voc pode verificar isso em uma cadeira de escritrio bem lubrificada: basta girar um brao.
Aps cada giro de brao, a orientao da cadeira mudo por uma pequena quantidade. Os
gatos aprendem isso em sua juventude. Depois de terem aprendido a truque, se cairem com
as pernas para cima, eles conseguem girar de tal maneira que sempre caem em p. Cobras tambm
sabem como girar em torno de si. Durante os Jogos Olmpicos podemos assistir
mergulhadores e ginastas executarem truques semelhantes.

1- Uma partcula se move com o vetor posio definido por r=3ti+4j onde r medido em metros quando t
medido em segundos. Para cada um dos casos a seguir, considere apenas t>0. O momento linear dessa
partcula
a) ( ) aumenta com o tempo;
b) ( ) constante no tempo;
c) ( ) diminui com o tempo;
d) ( ) indefinido;

2- A velocidade angular dessa partcula em relao origem
a) ( ) aumenta com o tempo;
b) ( ) constante no tempo;
c) ( ) diminui com o tempo;
d) ( ) indefinida;

3- O momento angular dessa partcula
a) ( ) aumenta com o tempo;
b) ( ) constante no tempo;
c) ( ) diminui com o tempo;
d) ( ) indefinido;

4- Uma partcula se move com velocidade constante. O momento angular dessa partcula em relao
origem nula
a) ( ) sempre;
b) ( ) em um determinado tempo apenas;
c) ( ) apenas se a trajetria da partcula passar pela origem;
d) ( ) nunca;

5- Uma partcula move-se com momento constante p=(10 kg.m/s)i. A partcula possui uma momento
angular em relao origem L=(20 kg.m
2
/s)k quando t=0 s. O momento angular dessa partcula
a) ( ) diminui;
b) ( ) constante;
c) ( ) aumenta;
d) ( ) possivelmente constante, porm no necessariamente;



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6- Duas partculas possuem momentos angulares de mdulos L
1
e L
2
medidos relativamente origem.
Originalmente, a partcula 1 se move no plano xy e a partcula 2 se move no plano yz. Caso no existam
torques externos aplicados, o momento angular total do sistema uma constante e vale em mdulo
a) ( ) L
1
+L
2

b) ( ) L
1
L
2

c) ( ) (L
1
2
+ L
2
2
)
1/2

d) ( ) (L
1
L
2
) L (L
1
+L
2
)

7- Duas partculas independentes esto originalmente movendo-se com momentos angulares L
1
e L
2
em uma
regio do espao sem qualquer torque externo aplicado. Durante determinado intervalo de tempo t, um
torque externo constante atua sobre a partcula 1, e no sobre a partcula 2. Qual a variao no
momento angular total das duas partculas?
a) ( ) L= L
1
L
2
;
b) ( ) L= (L
1
+ L
2
)/2;
c) ( ) L= t;
d) ( ) A variao L para o sistema no est definida, uma vez que as duas partculas no esto conectadas;


8- Um corpo no necessariamente rgido est originalmente girando com velocidade angular cujo mdulo
o
e com momento angular L
o
. Alguns fenmenos causam uma leve diminuio em
o
.
Consequentemente
a) ( ) L
o
deve tambm diminuir;
b) ( ) L
o
poderia ser constante ou diminuir, porm nunca aumentar;
c) ( ) L
o
poderia ser constante ou diminuir, ou ainda aumentar;
d) ( ) L
o
poderia ser constante ou aumentar, porm nunca diminuir;

9- Um cilindro com momento de inrcia I
o
gira com velocidade angular
o
. Um segundo cilindro com
momento de inrcia I
1
inicialmente parado cai sobre o primeiro cilindro e ambos alcanam a mesma
velocidade angular final
f
. Encontre
f

a) a) ( )
f
=
o

b) b) ( )
f
= (I
o
/I
1
)
o

c) c) ( )
f
= [I
o
/(I
1
+I
o
)]
o

d) d) ( )
f
= (I
1
/I
0
)
o

e) e) ( )
f
= [(I
1
+I
o
)/I
o
]
o





10- Quatro objetos slidos, todos com massa e raio idnticos, esto girando livremente com a mesma
velocidade angular. Que objeto necessita de maior trabalho para ser parado?
a) ( ) Uma esfera slida girando em torno de um dimetro
b) ( ) uma esfera oca girando em torno de um dimetro
c) ( ) um disco slido girando em torno de um eixo perpendicular ao plano do disco e que passa pelo centro
d) ( ) Um aro girando em torno de um eixo ao longo de um dimetro

11- Quatro objetos slidos, todos com massa e raio idnticos, esto girando livremente com o mesmo
momento angular. Que objeto necessita de maior trabalho para ser parado?
a) ( ) Uma esfera slida girando em torno de um dimetro
b) ( ) uma esfera oca girando em torno de um dimetro
c) ( ) um disco slido girando em torno de um eixo perpendicular ao plano do disco e que passa pelo centro
d) ( ) Um aro girando em torno de um eixo ao longo de um dimetro
e) ( ) o trabalho o mesmo para os quatro objetos

12- Quatro objetos slidos, todos com massa e raio idnticos, esto girando livremente com o mesmo
momento angular e mesma velocidade angular. Que objeto necessita de maior trabalho para ser parado?
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a) ( ) Uma esfera slida girando em torno de um dimetro
b) ( ) uma esfera oca girando em torno de um dimetro
c) ( ) um disco slido girando em torno de um eixo perpendicular ao plano do disco e que passa pelo centro
d) ( ) Um aro girando em torno de um eixo ao longo de um dimetro
e) ( ) o trabalho o mesmo para os quatro objetos

13- Um objeto slido gira livremente sem que qualquer torque externo esteja atuando. Neste caso
a) ( ) tanto o momento angular quanto a velocidade angular possuem direo constante;
b) ( ) a direo do momento angular constante porm a direo da velocidade angular pode no ser
constante;
c) ( ) a direo da velocidade angular constante porm a direo do momento angular pode no ser
constante;
d) ( ) nem momento angular nem a velocidade angular possuem necessariamente uma direo constante;


14- Uma criana est na extremidade de um disco slido de raio R. A massa da criana m. O disco tem um
momento de inrcia I e est girando com uma velocidade angula . A criana ento anda lentamente em
direo ao centro do disco. Qual ser a velocidade angular final do disco quando a criana alcana o
centro ? (o tamanho da criana pode ser desprezado)

a) a) ( ) (1+mR
2
/I)
1/2

b) b) ( ) (1+mR
2
/2I)
1/2

c) c) ( ) (1+mR
2
/I)
-1/2

d) d) ( ) (1+mR
2
/2I)
-1/2

e) e) ( ) (1-mR
2
/I)
1/2




15- (unificado) Em um sistema de trs partculas de massas iguais a m movem-se na ausncia de foras
externas com velocidades constantes v
1
= vi, v
2
= -vi e v
3
=vi. Num dado instante elas ocupam
posies indicadas na figura abaixo. O vetor momento angular total L
o
deste sistema de partculas em
relao a origem O do eixo das coordenadas da figura :
a) ( ) 0
b) ( ) -2avmk
c) ( ) avmk
d) ( ) -avmk
e) ( ) -3avmk



16- (unificado 2012) Um disco de raio R e massa M uniformemente distribuda, possui um pequeno furo
na sua periferia. Por este furo o disco colocado no pino O, preso a uma parede vertical. No
posicionamento inicial do disco o ponto A de sua periferia localizado diametralmente oposto a O est
sobre o eixo vertical, acima de O; conforme mostra a figura abaixo. Como o disco est sob a
condio de equilbrio instvel, ele cai girando em torno do pino O. Sabe-se que o momento de
inrcia I
CM
deste disco em torno de um eixo que passa pelo centro de massa e perpendicular ao plano
da pgina igual a MR
2
/2. Desprezando-se o atrito entre o pino e o disco, quando o ponto A passa
pela linha vertical, abaixo de O, a velocidade angular do disco, igual
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a) ( ) 2(g/R)
1/2

b) ( ) (g/2R)
1/2

c) ( ) (2g/R)
1/2

d) ( ) (3g/2R)
1/2

e) ( ) 2(2g/3R)
1/2




17- (Unificado 2012) Uma esfera macia tem massa M, raio R e momento de inrcia I
CM
segundo um
eixo que passa pelo seu centro. Ela est girando, com velocidade angular
o
, e colocada
suavemente, com velocidade do seu centro de massa nula, sobre uma superfcie plana e horizontal,
com o seu eixo de rotao posicionado paralelamente ao plano horizontal. Inicialmente ela rola e
desliza sobre o plano e aps o intervalo de tempo t, reduz a sua velocidade angular, passando a rolar
sem deslizar com velocidade angular
f
constante. O mdulo do torque resultante, considerado
constante, que atuou sobre a esfera, no intervalo de tempo t igual a:
a) ( ) I
CM
(
o
-
f
)/ t
b) ( ) I
CM o
/ t
c) ( ) 0
d) ( ) RMg
e) ( ) N. R. A

Problemas adicionais

1- Uma partcula de massa m est presa ao
extremo de um fio e percorre uma trajetria
circular de raio r sobre uma mesa horizontal
sem atrito. O fio passa por um orifcio de
mesa e o outro extremo se encontra
inicialmente fixo. Neste caso, o raio inicial
r
o
e a velocidade angular inicial
o
. Comea-
se ento a puxar lentamente o fio de maneira a
diminuir o raio da trajetria circular, como
mostra a figura. A) Como variar a velocidade
angular em funo de r?; b) Qual o trabalho
realizado para levar a partcula at o raio r
o
/2?

Figura: S. C. Zlio e V. S. Bagnato
2- Um disco de massa 2m e raio R repousa sobre
uma mesa horizontal extremamente lisa. Uma
bala de massa m, velocidade v
o
e parmetro de
impacto R atinge o disco e engasta nele.
Calcule: a) a velocidade angular do sistema
logo aps a coliso; b) a velocidade do centro
de massa aps a coliso; c) a energia dissipada
na coliso;

Figura: S. C. Zlio e V. S. Bagnato
3- Um disco de massa M e raio R pode mover-se
em torno de um eixo passando pelo seu centro
de massa O, conforme mostra a figura. Uma
partcula de massa tambm M segue uma
trajetria linear com velocidade v e parmetro
de impacto d=R/2

relativo ao ponto O. Ao
chocar-se com o disco ela sofre uma deflexo
de 90
o
e tem sua velocidade mudada par
2v3
1/2
. A) Qual a velocidade angular do
disco aps a coliso? B) qual a energia
dissipada na coliso?

Figura: S. C. Zlio e V. S. Bagnato
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Aula 24- giroscpios e precesso
Nome:_____________________________________________________________________

Motivao: As personalidades do pies. Por que que os pies se aguentam em p? Consegue explicar tal
fato utilizando s argumentos de fora, sem invocar o momento angular? O pio mantm-se p, contra a
gravidade; portanto deve haver uma fora vertical. O que que origina esta fora? Pode explicar tambm
por que que alguns pies tm uma personalidade prpria? Uns dormem, isto , mantm-se na vertical;
outros parecem desorientados, at que finalmente se fixam num movimento estvel. Uns levam muito
tempo para parar, outros param de repente. Como se explicam estes temperamentos to diferentes?

1- Dois cabos so fixados s extremidades do eixo de uma roda de bicicleta de forma que a roda fique
suspensa e livre para girar em um plano vertical. Uma alta velocidade de rotao imposta roda quando
um dos cabos de sustentao do eixo cortado e a roda, vista desse lado, gira no sentido horrio. Qual o
sentido da precesso do eixo da roda, quando vista por esse ngulo?
a) a) ( ) horrio
b) b) ( ) anti-horrio
c) c) ( ) A roda no apresentar precesso,
porque ela no um pio



2- Antes de um dos cabos ser cortado, cada cabo estava sujeito a uma trao igual a P/2, onde P o peso da
roda. Aps o corte de um dos cabos, a intensidade da trao no cabo que ainda ficou conectado ser
a) ( ) P/2
b) ( ) um pouco maior que P/2
c) ( ) aproximadamente P
d) ( ) exatamente P

3- O rotor (volante) de um giroscpio de brinquedo possui massa M. Seu momento de inrcia em relao ao
seu eixo I. A massa do suporte m e seu comprimento 2L. O giroscpio suportado em um nico
piv e seu centro de massa est situado a uma distncia L do piv. O giroscpio possui movimento de
precesso em um plano horizontal, completando uma revoluo em um tempo T. Ache o mdulo fora de
baixo para cima exercida pelo piv

a) a) ( ) Mg
b) b) ( ) mg
c) c) ( ) (M+m)g
d) d) ( ) 0


4- Encontre a velocidade angular de precesso em rad/s
a) ( ) 2 /T
b) ( ) /T
c) ( ) 1/T
d) ( ) 2/T

5- Ache a velocidade angular com a qual o rotor gira em torno do seu eixo.

a) ( ) (M+m)gLT/ I
b) ( ) (M+m)gLT/2 I
c) ( ) (M+m)gLT/2I
d) ( ) mgLT/2 I
e) ( ) MgLT/2 I


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6- Qual o vetor que melhor representa o momento angular do rotor no instante da figura acima
a) ( )
b) ( )
c) ( )
d) ( )
e) ( )

7- Qual o vetor que melhor representa o torque que atua sobre o rotor no instante da figura acima
a) ( )
b) ( )
c) ( )
d) ( )
e) ( )

8- Um giroscpio na Lua. Certo giroscpio realiza precesso a uma taxa de quando usado na Terra. Se
fosse levado para uma base lunar, onde a acelerao da gravidade g, qual seria a sua taxa de precesso?
a) ( )
b) ( ) g/g
c) ( ) g/g
d) ( ) zero
9- Um giroscpio possui movimento de precesso em torno de um eixo vertical. O que ocorre com a
velocidade de precesso quando a velocidade angular de spin do volante dobra
a) ( ) permanece a mesma
b) ( ) dobra
c) ( ) cai metade

10- E quando o peso dobra?
a) ( ) permanece a mesma
b) ( ) dobra
c) ( ) cai metade

11- E quando a distncia entre piv e o centro de gravidade dobra
a) ( ) permanece a mesma
b) ( ) dobra
c) ( ) cai metade


Resposta questo de motivao: O movimento geral do pio muito complicado e est alm do escopo
desta disciplina. Um pio assimtrico, certamente no ser estvel, e ter um comportamento irregular.
Um pio precessa (isto , o seu eixo giratrio roda em volta da vertical) devido a um momento resultante
de seu peso. Alm dessa inclinao, h uma oscilao chamada nutao. Se um pio assimtrico tiver
inicialmente o seu eixo de rotao na vertical, manter-se- assim enquanto a velocidade de rotao for
acima de um certo valor. Quando o atrito faz diminuir a velocidade de rotao abaixo desse valor, o pio
comea a oscilar.















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Aula 26 - Conservao do Momento Angular I
Nome:_____________________________________________________________________





Para saber mais:
[1] G. F. Leal, Estudo Simplificado do Movimento do Pio com Rotao Constante ou Varivel, Rev
Bras. Ens. Fis. 22, 568 (2000).


Buzz Group

Voc ir trabalhar em dupla. A ideia discutir e resolver um problema apresentado. O problema
geralmente ser simples, mas exigir um conhecimento do assunto em questo. O objetivo clarificar os
pontos que eventualmente no foram completamente compreendidos. O objetivo poder ser alcanado
pela ajuda do seu colega que pode ajud-lo de um modo mais simples que o professor.










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Definies e descries atuais

Tempo: aquilo que medimos com um relgio. Nenhuma definio mais fundamental possvel. O
tempo deduzido pela comparao de movimentos. Para entender o tempo precisamos entender o
movimento.

Sistema: um conjunto de partculas

Relgio: um sistema que se move cuja posio pode ser lida.

Fora: o agente de mudana do estado do sistema.

Energia: uma medida escalar de mudana do estado do sistema. Energia no a habilidade de realizar
trabalho.

Momento: uma medida vetorial de mudana do estado do sistema. Em geral momento no igual a mv!

Trabalho: a transferncia de energia de um sistema para outro pela ao de uma fora.

Matria: tudo aquilo que interage (aqui ftons so considerados uma forma efmera de matria)

Massa: a propriedade da matria que surge, total ou parcialmente, atravs de interaes. A massa
invariante de qualquer objeto elementar ou composto uma medida da energia mnima necessria para
criar aquele objeto, em repouso, conforme ele existe naquele momento.

Movimento: (descrio) mudana da posio como tempo

And the seasons they go 'round and 'round
And the painted ponies go up and down
We're captive on the carousel of time
We can't return we can only look behind
From where we came
And go round and round and round
In the circle game
Joni Mitchell, The Circle Game
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Teaching tips

Since success is motivating, start with relatively easy problems. Follow them with
more challenging problems to avoid the assignments being significantly easier
than the test problems

You can reduce student anxiety by having quizzes and exams more often so that
each is worth a smaller percentage of their grade.


In the classroom
Learn names!
o Make sure you ask for the correct pronunciation of students names and
call them by name. [PCW, p. 125]
o Have a few students introduce themselves to the class at every session
until the entire class has been introduced. [PCW, p. 126]
If you want students to talk, look at them Asking students to speak in class is
easier to do if they use name cards or if you have learned their names. This will
encourage them to use each others' names as well; people are more likely to
talk when they know each other. [Bok]
Create flexible learning processes that account for the variety of learning styles
that may exist in a diverse classroom. [Bok2]
Examine how your own experiences, values, beliefs, and stereotypes inform the
way you interact with individuals whose racial backgrounds are different from
your own. [Bok2]
Sometimes diverse classrooms with diverse views lead to hot moments in the
classroom:

When a student asks a question, instead of answering yourself, ask for an answer
from other members of the class. In a large group, always repeat a question or
paraphrase a response before going on, so that all students can hear and
understand (this is especially important when students in the class do not speak
English as a native language). [Bok]


Pause in the lecture after making a major point. Show students a multiple-choice
question based on the material you have been talking about.


Do a one-minute paper at the end of class. In this exercise, students write down
what they consider (a) the main point of the class and (b) the main question
they still have as they leave. You can use some of these questions to begin the
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next lecture, or students can be asked to bring them to section or lab. One
advantage of this technique is that students may listen more carefully and
review their notes thoughtfully. [Bok]
Assign tasks that encourage active involvement from students, such as
cooperative groups, role plays, debates, etc. [PCW, 42] Help the students learn
how to interact to achieve the purpose of the group. [PCW, 95]

Engaging a Large Lecture Class
Lecturers face a very human challenge: research shows that most students' attention
diminishes after ten minutes of listening, and that keeping their attention is crucial to
helping them learn.
What they learn in lecture is not only what we know, but also how we know it. The
lecture, as Wilbert McKeachie describes it, portrays "a scholar in action," synthesizing
information, identifying problems, and making hypotheses. Below are strategies and
suggestions to help you engage your students in a large lecture class, and thus facilitate
their understanding of course content and disciplinary method.













Extras



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Primeiro teste de Mecnica da Partcula (2013/1)
Nome:____________________________________________________________________________

1) (0,5 ponto) Inicialmente leia a descrio das trs situaes abaixo:
Exerccio I
Dois nadadores esto flutuando em um rio; cada um deles est preso a boias distintas. Um deles est em
repouso em relao s margem e o outro est involuntariamente sendo levado com uma velocidade
constante pela correnteza. Um peixe salta fora dgua.
Exerccio II
Dois paraquedistas esto caindo verticalmente, cada um com uma velocidade diferente, porm ambas
constantes. Um deles deixa cair um objeto e o outro pega o objeto.
Exerccio III
Em um aeroporto, uma esteira rolante ao longo do corredor ajuda os viajantes a chegarem ao porto de
embarque mais rapidamente. H dois homens, A e B: A est parado no corredor; B est sobre a esteira
rolante se apoiando sobre o corrimo. Ambos esto olhando um terceiro homem, C, que est andando
sobre a esteira rolante.
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Agora responda:
Exerccio I:
As duas quantidades so as mesmas para ambos os nadadores? Sim No
O tempo que o peixe fica fora dgua
O comprimento do peixe
O comprimento do pulo do peixe
A velocidade do peixe em um dado momento
Exercco II
As duas quantidades so as mesmas para ambos os paraquedistas?
A durao da queda do objeto
A distncia que o objeto cai
O tamanho do paraquedas
A velocidade do objeto em um dado momento
Exercco III
As duas quantidades so as mesmas para ambos os observadores A e B?
A durao de um passo de C
A largura de um cartaz
A altura de um cartaz
A distncia que C percorre em um passo
A velocidade de um cartaz em um dado momento
A velocidade de C em um dado momento

2) (0,5 ponto) Uma bola de gude rola horizontalmente com velocidade escalar v
o
e cai do topo de uma
plataforma de altura h sem sofrer nenhuma resistncia significativa do ar. No nvel do solo, a uma
distncia d da base da plataforma h um buraco escancarado de largura L. Para quais valores de v
o
a bola
de gude aterrissar no buraco? Considere a acelerao da gravidade como g.





Proposta para a primeira prova de Mecnica da partcula

1- Atira-se duas vezes uma bola, verticalmente, de uma mesma altura em relao ao solo; despreze
o efeito do ar. Na primeira vez (situao A) a velocidade inicial tem sentido para cima e no
segundo caso (situao B) o sentido para baixo. Nos dois casos as velocidades iniciais tem o
mesmo mdulo. Na situao A, a bola chega ao solo com velocidade de mdulo v
A
e na situao
B, com velocidade de mdulo v
B
. correto afirmar que:
a) ( ) v
A
> v
B

b) ( ) v
A
< v
B

c) ( ) v
A
= v
B

d) ( ) No possvel determinar a relao entre v
A
e v
B
, pois a altura de lanamento no
conhecida.
e) ( ) No possvel determinar a relao entre v
A
e v
B
, pois ambas dependem das velocidades
iniciais.

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2- Um pequeno bloco de massa m desliza sobre um plano de inclinao 0 < < /2 com a
horizontal, sem atrito. Sobre ele atuam: a fora normal N

exercida pela plano e o peso P

. A
opo correta abaixo :
a) ( ) cos P N


b) ( ) O mdulo da acelerao do bloco igual a g.
c) ( ) O mdulo da fora resultante sobre o bloco : Psen
d) ( ) O mdulo da fora normal Psen
e) ( ) A acelerao do bloco tem sempre o mesmo sentido da velocidade, independente de qual
seja a sua velocidade inicial.

3- Considere as seguintes afirmaes sobre os vetores velocidade e acelerao de um corpo em
movimento: I) A velocidade pode ser zero e a acelerao ser diferente de zero. II) O mdulo do
vetor velocidade pode ser constante, com o vetor velocidade mudando com o tempo. III) O vetor
velocidade pode ser constante mas seu mdulo variar com o tempo. IV) O vetor velocidade pode
mudar de sentido com o tempo mesmo que o vetor acelerao permanea constante. So
verdadeiras as afirmaes:
a) ( ) Todas as afirmaes
b) ( ) I, II e III somente
c) ( ) II e III somente
d) ( ) I, II e IV somente
e) ( ) nenhuma das afirmaes anteriores

4- Uma partcula de massa m pendurada por um fio ideal de comprimento L abandonada de um
ngulo
o
a partir do repouso, com o fio totalmente estendido, como mostra a figura abaixo.
Sejam a trao no fio T

e o peso P

as foras que atuam na partcula e despreze a resistncia do


ar. Qual das afirmaes est correta?
a) ( ) P

varia com o ngulo


b) ( ) o mdulo da acelerao da partcula constante
c) ( ) No ponto mais baixo da trajetria
L
mv
T
2

onde v o mdulo da velocidade neste


ponto.
d) ( ) para =
o
a acelerao nula
e) ( ) No ponto mais baixo da trajetria P T



5- Nas figuras abaixo, a parbola representa a trajetria de um lanamento oblquo para
o
0, de
um projtil nas proximidades da superfcie da Terra. No ponto mais alto da trajetria do projtil,
o diagrama que melhor representa os vetores velocidade v

e acelerao a

, neste ponto :
(despreze o efeito da resistncia do ar)

a) ( ) I
b) ( ) II
c) ( ) III
d) ( ) IV
e) ( ) Nenhum dos diagramas

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6- Um bloco de massa M est sob a ao de uma fora horizontal de mdulo F constante sobre uma
superfcie horizontal sem atrito. Sobre ele h um bloco de massa m, preso esquerda por um fio
ideal. Este fio passa por uma roldana ideal que encontra-se fixa a uma parede vertical, e o
conecta ao bloco de massa M. Os segmentos do fio so paralelos ao plano horizontal: vide a
figura abaixo. Suponha que haja atrito entre os blocos em contato entre si. Considere como
conhecidos os valores dos coeficientes de atrito esttico
e
e cintico
c
, as massas m e M e o
mdulo da acelerao da gravidade.
a) Isole os blocos e represente por meio de um diagrama de corpo livre todas as foras que
atuam em cada um deles.
b) Suponha inicialmente que os corpos estejam em repouso. Determine o valor mximo do
mdulo da fora, F
max
para que o sistema permanea em repouso.
c) Considere que a fora, cujo mdulo F seja capaz de colocar os blocos em movimento com
acelerao constante. Para o intervalo de tempo no qual os blocos permanecem em contato
entre si, determine os vetores acelerao de cada bloco em funo de F ,
c
, m, M e g.
d) Determine o mdulo da trao no fio para o caso do item anterior (item c).

7- Um projtil lanado com velocidade de mdulo v
o
formando um ngulo
o
com a horizontal. O
ponto de lanamento est localizado a uma altura h acima do solo. A figura mostra o sistema de
referncia XOY fixo, que est localizado no solo e tem o eixo vertical OU alinhado
verticalmente com o ponto de lanamento. De acordo com este referencial, pressupondo que a
resistncia do ar desprezvel e que a Terra um referencial inercial:
a) Escreva os vetores posio ) (t r

e velocidade ) (t v

, como funes do tempo t, usando os


unitrios i

e j

dos eixos OX e OY , respectivamente, indicados na figura.


b) Calcule o tempo que o projtil leva para atingir a altura mxima
c) Calcule o tempo de voo do projtil
d) Determine, quando o projtil toca o solo, o mdulo de sua velocidade.
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Note que as questes e problemas a seguir no devem ser ignorados. Eles servem de guia de estudo
essencial que estimulam o raciocnio, interpretao e digesto das ideias sendo desenvolvidas. Eles so
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indispensveis para um estudo srio e para uma boa compreenso. Sem tal prtica, os estudantes no
constroem os conceitos necessrios e no aprendem como aprender.

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