UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTN

ESCUELA ACADMICA PROFESIONAL DE TURISMO

FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS


Ao de la Promocin de la Industria Responsable y del Compromiso
Climtico

Asignatura:
Psicologa
Tema:
Las emociones:
Definicin, caractersticas, fisiologa y teoras
Docente:
Psic. Dra. Jeanett S. Igarza Campos
Alumnos:
Garca Montes, Percy
Pinchi Linares, Ney

Ciclo:
I




Lamas - Per
2014








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FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS




Introduccin

Las emociones son procesos que se activan cada vez que nuestro aparato
psquico detecta algn cambio significativo para nosotros. Este hecho las
convierte en un proceso adaptativo.

Las emociones tienen una alta plasticidad y capacidad para evolucionar,
desarrollarse y madurar. Por ello decimos que las emociones no son
procesos estticos sino que van cambiando en funcin de las demandas del
entorno.

Su principal funcin es la organizacin de toda nuestra actividad.

Las emociones reclutan a los restantes procesos psicolgicos como la
percepcin, la atencin, la memoria, el pensamiento, la comunicacin verbal
y no verbal.








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Las emociones
1. Concepto:

Emocin es el concepto que utiliza la Psicologa para describir y
explicar los efectos producidos por un proceso multidimensional
encargado de:

- Anlisis de situaciones significativas
- Interpretacin subjetiva de las mismas
- La expresin emocional o comunicacin de todo el proceso
- La preparacin para la accin o movilizacin de comportamiento
- Los cambios en la actividad fisiolgica.

Hay que diferenciar:

Proceso emocional: Cambio puntual que se produce en un
determinado momento y con una duracin delimitada de tiempo.

Rasgo emocional: Formas habituales de responder emocionalmente
de una determinada manera.

Tambin hay que diferenciar los conceptos de afecto, humor y
sentimiento. (El ms general de los 3 es el afecto).

Afecto: Es el ms primitivo Se trata de una condicin neurofisiolgica
accesible conscientemente, como en sentimientos ms simples (no
reactivos), en el tono emocional de base y en las emociones. Posee
tono o valencia (positiva o negativa) e intensidad (baja o alta).

El afecto tiene que ver con la preferencia y permite el conocimiento
del valor que tienen para la persona las distintas situaciones a las que
se enfrenta.




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Humor: (nos referiremos a l como tono emocional base) Es una
forma especfica de estado afectivo, la cual tambin implica la
existencia de tono e intensidad. Refleja la probabilidad de que la
persona obtenga placer o dolor a partir de sus relaciones con el
medio ambiente fsico y social en el que se encuentra inserta.

Diferencias entre emocin y tono emocional base (o estado de nimo)

Un tono emocional de base puede durar varios das, sin embargo la
emocin suele durar muy poco. Tambin se diferencian en que el
estado de nimo es ms difuso y generalizado mientras que la
emocin es ms concreta. Adems el estado de nimo tiene una
causa que es ms remota en el tiempo que la emocin.

Sentimiento: Se trata de la experiencia subjetiva de la emocin. Es la
evaluacin momento a momento que un sujeto realiza cada vez que
se enfrenta a una situacin. Los sentimientos son impresiones
pasajeras, apenas perceptibles. Su duracin depende de distintas
variables tanto cognitivas como fisiolgicas.

Adems, el proceso emocional implica una condicin especial de
procesamiento de informacin, mediante el cual se pone en relacin
algo ya conocido o que se percibe en ese momento, con una escala
de valores; anlisis del cual depende tanto la cualidad como la
intensidad de las emociones evocadas.










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2. Caractersticas:

Las emociones aumentan el significado de la vida y la profundidad de
las relaciones afectivas. Los acontecimientos que satisfacen los
objetivos de una persona originan emociones positivas, los que daan
o amenazan sus intereses producen emociones negativas. Tambin
suscitan emociones los sucesos nuevos o inesperados, es decir, la
vida sin sentimientos y sin emociones sera montona y aburrida.

Emociones primarias y complejas, segn el modelo de R.
Plutchik

El psiclogo Robert Plutchik
expone la rueda de emociones
para distinguir entre emociones
primarias y complejas.
Una emocin primaria surge
cuando un objeto o situacin se
aprecia bajo un solo aspecto.
Una emocin compleja surge a
partir de la combinacin entre s
de las emociones primarias,
cuanto ms cerca se encuentran
dos emociones de la rueda, ms
elementos comparten y al
sumarse provoca sentimientos
ms complejos.

Bases neurofisiolgicas de la emocin:

Expresin facial: Refleja estados de nimos internos, muestra
sentimientos, comunica intenciones
Cerebro: A travs del sistema lmbico activa y regula los aspectos
fisiolgicos de la emocin.
Amgdala: Determina la importancia emocional de la informacin
sensorial y la reacciones fisiolgicas ante estmulos de agresividad,
miedo o dolor.
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Hipotlamo: Contiene muchos circuitos neuronales, reguladores de
las funciones vitales que varan con los estados emocionales, aparte
controla la hipfisis y as regula el s. endocrino.
Corteza cerebral pre frontal: La corteza pre frontal izquierda est
asociada con emociones como la alegra y la ira; y la derecha con
emociones como miedo y tristeza.
Sistema Nervioso Autnomo: Compuesto por el sistema simptico
que movilizan el cuerpo para una emergencia como luchar o huir; y
por el sistema parasimptico que revierte la activacin emocional y
relaja el cuerpo.

Dimensiones de la emocin

Las emociones humanas son:

Respuestas fisiolgicas: Preparan al organismo para adaptarse al
ambiente cuando estamos emocionados nuestro cuerpo est ms
activado de lo normal.
Estados afectivos subjetivos: Por esto es por lo que nos sentimos de
un modo determinado, triste o alegre.
Expresivas: Con los gestos faciales y corporales comunicamos
nuestros sentimientos a los dems.
Funcionales: Surgen como respuesta a sucesos importantes para los
intereses del individuo, pueden ser adaptativa, regulan el estado
interno del organismo para estar preparado y actuar; sociales,
comunican nuestros sentimientos a los dems mediante el lenguaje
no verbal e influye en la forma como los dems reaccionan ante
nosotros.
Mental: Dependen de la percepcin que las personas tienen de un
hecho o situacin.
Neurofisiolgico: Es la respuesta del organismo.
Expresivo: Responsable de la manifestacin externa por medio de
movimientos, posturas o gestos.





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Las emociones humanas

Las emociones son una parte sustancial de la vida humana, porque
nos permiten identificar estmulos vitales para nuestra supervivencia y
tienen la funcin de adaptar nuestro organismo al ambiente. Los
psiclogos consideran que existen varias emociones bsicas:

1. La ira
Es una reaccin de irritacin y rabia
causada por sentir vulnerados nuestros
derechos, la frustracin de no alcanzar
algn objetivo o no satisfacer alguna
necesidad.

2. La tristeza
Se manifiesta cuando vivimos sucesos
desagradables que originan disgusto o
melancola, por la prdida de trabajo o el
fracaso de una actividad.

3. El miedo
Es un sentimiento producido por un peligro
presente. Las causas del miedo son las
amenazas a nuestro bienestar fsico.



4. El desprecio
Es una actitud de resentimiento,
indignacin y hostilidad hacia otras
personas. A veces, percibir a otros como
una amenaza puede originar reacciones
agresivas contra ellos.

5. La vergenza
Es la creencia dolorosa en una deficiencia
bsica en uno mismo como ser humano. Las
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personas dominadas por la vergenza creen que hay algo malo en
ellas.

6. La culpa
Este sentimiento aparece cuando somos
incoherentes y nuestros pensamientos no
concuerdan con nuestras acciones. Hay
un desencuentro entre nuestro ideal de
comportamiento y la realidad que vivimos.

7. El asco
Es la repugnancia que sentimos por ver
alguna cosa, por una impresin repulsiva o
por estmulos psicolgicos.

3. Fisiologa:
3.1 La activacin
La activacin es el principal mecanismo fisiolgico ligado a la emocin
y a la conducta. Implica la movilizacin general del organismo con la
implicacin de mltiples sistemas.
En 1890 plantea su teora general sobre las emociones en la que
relaciona el proceso emocional con los cambios corporales ocurridos
ante un estmulo. Carl Lange, aade propuestas en la misma lnea.
Supuestos de ambas:
1. Cada experiencia emocional posee un patrn de respuesta somato-
visceral y motrico-expresiva.
2. La activacin fisiolgica es una condicin necesaria para la
experiencia emocional.
3. La propiocepcin de la activacin emocional ha de ser contingente
con el episodio.
4. La elicitacin de los patrones de activacin deberan reproducir las
experiencias emocionales.
5. Existira un patrn idiosincrsico propio de respuestas
emocionales.
Walter Cannon, poco ms tarde (1915) plantea algunas limitaciones
de estos supuestos y propone que los cambios corporales no son
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condicin determinante de la experiencia emocional. Su propuesta
pasa por considerar que los cambios corporales tienen un papel
relevante en la preparacin del organismo para la accin y que seran
paralelos a la experiencia emocional, lo cual es compatible con su
modelo de mediacin cerebral en el tlamo.

4. Teoras sobre la conducta emocional:

La psicologa popular considera
que el desarrollo y la expresin
de una emocin constan de
varios pasos: En primer lugar
observamos un suceso
importante, despus
reconocemos un peligro
potencial que produce una
experiencia emocional lo cual
desencadena respuestas
reflejas en nuestro cuerpo.

4.1 Teora de W. James-K. Lange
Segn esta teora, las emociones proceden de ciertos cambios
fisiolgicos: un aumento o disminucin de la presin sangunea,
frecuencia cardaca y tensin muscular. La base de la emocin
radica en la percepcin de las sensaciones fisiolgicas.

4.2 Teora de W. Canon-P. Bard
En contra de James y Lange defienden que la activacin
fisiolgica y la expresin emocional son simultneas y no se
producen unas detrs de otras. Los individuos no siempre son
capaces de percibir los cambios internos y sin embargo, tienen
experiencias emocionales.




4.3 Teora cognitiva de S. Schachter
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Defiende una teora fisiolgica cognitiva de las emociones.
Seala que los cambios corporales son necesarios para
experimentar emocin pero no suficientes, porque un estado
emocional depende de dos factores: la activacin fisiolgica y la
interpretacin cognitiva de la situacin. Para demostrar esta
hiptesis el Schachter realiz un experimento, a los sujetos les
dijo que trataba de estudiar un complejo vitamnico pero se les
inyectaba adrenalina; dividi dos grupos, a uno se le informaba
de los sntomas fsicos y al otro no.

-Grupo no informado: La inyeccin no tena efectos colaterales.
-Grupo informado: Les explico los efectos colaterales de la
inyeccin.

Ms tarde introdujo a los sujetos en una sala de espera para
que la inyeccin hiciera efecto y cuando un sujeto entraba en la
sala se encontraba all con una persona que manifestaba
euforia o clera. Schachter form cuatro grupos. Los resultados
confirmaban algunas hiptesis. Los sujetos del G.I atribuan su
activacin fisiolgica a los efectos de la adrenalina y no por el
comportamiento de su compaero de la sala. En cambio los
individuos del G.N.I interpretaron sus alteraciones fisiolgicas
en funcin del ambiente. Como no tenan una explicacin de
sus sensaciones interpretaban sus alteraciones como
excitacin emocional y se unan al comportamiento de su
compaero en la sala de espera.


Linkografia:

file:///E:/Psicologia/Aspectos%20Psicol%F3gicos%20de%20las%20Emociones%20
%20%20La%20Adolescencia%20y%20sus%20estados%20emocionales.htm

file:///E:/Psicologia/vision%20psicologica%20%20Las%20Emociones%20en%20el
%20%C0mbito%20Laboral.htm