Você está na página 1de 6

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO SEMI-RIDO

UFERSA/CAMPUS ANGICOS
CURSO DE BACHARELADO EM CINCIA E TECNOLOGIA
DISCIPLINA: ANLISE E EXPRESSO TEXTUAL
DOCENTE: MARIA DAS NEVES PEREIRA
DISCENTES: LIDIANE BATISTA e MANOEL EUDES















TRABALHOS SOBRE O FILME
E SEU NOME JONAS



















Angicos/RN
2013
LIDIANE BATISTA ALVES
MANOEL EUDES JNIOR



















TRABALHOS SOBRE O FILME
E SEU NOME JONAS

Trabalhos apresentados disciplina
Anlise e Expresso Textual da
Universidade Federal Rural do Semi-
rido, para obteno de nota parcial.














Angicos/RN
2013
PARTE I E seu nome J onas

Alunos: Lidiane Batista Alves
Manoel Eudes Jnior

O motivo pelo qual levou Jonas a ser internado na poca foi o seu diagnstico
equivocado de retardo mental, pois ele era apenas uma criana com deficincia
auditiva. (Part I 3.1. a)
A reao da famlia de Jonas ao descobrir sua surdez aps anos foi
atordoante, porm a dificuldade de comunicao provocando a falta de autoridade
de seus pais e a impossibilidade de colocar limites nele, tornou a me de Jonas
angustiada por no ser capaz de ensinar ou mesmo de entender o que seu filho
deseja e a inabilidade do pai em lidar com a situao, motivando a separao do
casal. (Part I 3.1. b)
Ao sair do hospital, Jonas foi recebido entre os familiares e vizinhos como um
ser do outro mundo. Sua me ento resolve buscar ajuda especializada e o leva
para frequentar um programa para socializao do surdo. L, Jonas proibido de
sinalizar e instrudo a repetir frases e palavras desconexas ditas pela professora.
Ele tambm passa a fazer uso de aparelho auditivo (o que acaba por torn-lo motivo
de chacota quando sai rua). (Part I 3.1. c)
A me de Jonas no mediu esforos, queria ver seu filho como uma criana
normal, e foi em busca de instituies de ensino para surdos. Seu dilema comeou
quando ela se deparou com os dois principais mtodos de educao. O primeiro,
oralismo, consistia em ensinar as crianas a falar, ler lbios, para que pudessem se
comunicar com ouvintes e futuramente deixassem de ser surdas-mudas. Neste
mtodo, os sinais manuais eram proibidos, pois, segundo a educadora do filme,
tornavam as crianas preguiosas para aprender a falar. O segundo, a linguagem
de sinais, consistia em utilizar sinais manuais para representar as palavras, ao qual,
se deu a nfase da comunicao de Jonas e seus demais locutores. (Part I 3.1. d)
Quando Jonas avista um carrinho de cachorro-quente, no primeiro momento,
e insiste em levar a me at l, ela no compreende o desejo do seu filho. Isso
mostra que a me incapaz de se comunicar de maneira efetiva com o filho, haja
vista que logo, por no conseguir expressar-se, Jonas torna-se agressivo com ela
que se sente impotente e culpada por no conseguir realmente ajudar o filho e
corresponder s suas necessidades. Diferentemente, no segundo momento, quando
Jonas consegue expressar seu desejo de comer cachorro-quente. (Part I 3.1. e)
Embora tenha ficado um pouco assustado por no compreender a morte do
seu av, Jonas foge de casa pela manh e vai ao antigo local de trabalho de seu
av. Ao ver que o seu av no est l, ele foge assustado e perde-se no caminho de
volta. Em seguida, encontrado por policiais que o levam a um hospital, onde ele foi
amarrado por estar descontrolado. Isso penaliza a me e ser este o seu ponto de
inflexo, pois da em diante ela aceita a diferena do filho, admitindo: ele no igual
a ns, nunca ser igual a ns. (Part I 3.1. f)
Alguns sinais usados no contexto do filme apresentaram dificuldades de
entendimento j que muitos gestos com as mos apresentam rapidez. (Part I 3.1.
g)
A Linguagem de Sinais deve ser aplicada a todo instante, no apenas no
futuro, pois ela deveria ser usada na questo da acessibilidade e incluso social.
(Part I 3.1. h)
O filme E seu nome Jonas - EUA, 1979 - trouxe um entendimento mais
amplo no que diz respeito ao sujeito surdo. No filme, a incluso social se d apenas
atravs de uma me zelosa e de um av que ama o neto incondicionalmente. O
filme o retrato da excluso e do abandono, pois em certo sentido, praticamente
todos esto sozinhos: Jonas, a me, o irmo mais novo, o pai, etc. Quando Jonas
encaminhado para uma escola de surdos, a qual utiliza Libras, ele visivelmente
percebe-se includo (pela primeira vez). (Part I 3.1. i)

PARTE II E o seu nome J onas

Alunos: Lidiane Batista Alves
Manoel Eudes Jnior

RESUMO
Jonas (Jeffrey Bravin) uma criana surda, solitria e isolada. Devido a sua
incapacidade de se comunicar, os mdicos diagnosticam-no como retardado. A me
de Jonas (Sally Struthers) e o pai (James Woods), seguem os conselhos dos
especialistas, mas depois de tantas tentativas e erros, a me de Jonas finalmente
conseguiu ensinar a linguagem de sinais, abrindo seu mundo intelectual e
emocional.

1. ROTEIRO CINEMTOGRFICO
Ttulo no Brasil: E Seu Nome Jonas;
Ttulo Original: And Your Name Is Jonah;
Pas de Origem: EUA;
Gnero: Drama;
Tempo de Durao: 100 minutos;
Ano de Lanamento: 1979;
Estdio/Distrib.: ORION PICTURES CORPORATION;
Direo: Richard Michaels;
Roteiro: Michael Bortman;
Atores: Sally Struthers, James Woods, Jeffrey Bravin, Randee Heller.

2. COMENTRIO CRTICO
Ainda que a obra E seu nome Jonas seja de 1979, ainda no percebemos no
nosso cotidiano, menos perversidades com os surdos. No que tange excluso,
esta no machuca mais ou menos de acordo com a classe social, posto que dilacera
o ser humano. A excluso segue indiferente s necessidade de cada um. Ainda que
o indivduo surdo tenha conquistado uma, ainda pequena, visibilidade e que
sociedade civil conclame-se reverter e reparar esta cultural ou postura excludente, o
roteiro trazido para as telas faz mais de 30 anos e permanece um retrato das
relaes em pleno sculo XXI.









3. TABELA: Informaes especficas sobre o filme: E seu nome J onas
ROTEIRO DA CARACTERIZAO CARACTERSTICAS DA SITUAO
DE PRODUO
Autor Michael Bortman
Funo social do autor Escritor, diretor e produtor de filmes.
Imagem que o autor tem do seu
destinatrio
O filme E seu nome Jonas
recomendado para professores e alunos,
pois possibilita reflexes que contribuem
para o aprendizado sobre a surdez.
Assim como, o filme se destina tambm
aqueles que desejam conhecer um
pouco mais sobre a cultura surda.
Locais e/ou veculos onde
possivelmente o texto (ou filme)
poder circular
Jornais e revistas, destinados a
diferentes cincias que envolvem a
comunicao e os processos da
linguagem e, em aulas didticas.
Momento possvel de produo No filme, isso acontece logo quando o
pai de Jonas, por no suportar a
diferena do filho, abandona a casa,
deixando a esposa sozinha para cuidar
de duas crianas. Ela, no entanto,
continua lutando para que Jonas seja
igual a qualquer menino, e, no instituto,
observa, pela primeira vez, um casal
comunicando-se atravs da lngua de
sinais. Uma instrutora de surdos
apresenta a ela, atravs dos livros, os
mais variados mtodos e teorias sobre a
surdez. Ela, ento, comea a perceber
que existem maneiras diversas de lidar
com a surdez, no precisando submeter
o filho aos rgidos e obsoletos mtodos
do instituto.
Objetivo do autor da obra (do filme) A finalidade do filme mostrar e
conscientizar as pessoas que h mritos
na comunicao atravs da lngua de
sinais e ela pode ser alcanada por
qualquer um. Como exemplo, temos o
personagem Jonas, que depois de ter
aprendido a se comunicar com
eficincia, afirma a sua diferena e
nesse sentido, passa a ser como todos
os outros, pois consegue se comunicar;
com a divulgao do filme, o autor
alcanou explicao de fato da
importncia da comunicao no nosso
cotidiano.