Silva Metodologia Analise Quadrinhos

In-Tradues, ISSN 2176-7904, Florianpolis, v. 6, n. 10, p. 124-1, jan./jun. 2014.
Metodologia de anlise em tradues de histrias em quadrinhos: gerao de dados

a partir da anlise da HQ francesa Asterix

Adriano Clayton da Silva
Mestrando Universidade Estadual de Campinas
drianovsk@gmail.com

Recebido em: 20/02/2014
Aceito em: 31/05/2014

Resumo: O presente trabalho buscou pensar uma metodologia de gerao de dados para anlises de
tradues de Histrias em Quadrinhos (HQs), gnero ainda pouco explorado nos estudos em
Traduo. Inicialmente questionou-se o lugar da traduo nos estudos acadmicos atuais e se
mesmo possvel pensar em metodologia de gerao de dados para tal cincia, considerando-se
variveis como os conceitos de lngua e linguagem, o tradutor e suas escolhas, a alteridade etc. A
seguir, esboou-se uma possvel metodologia de gerao de dados para tradues de HQs. O corpus
foi constitudo por lbuns de HQ do personagem francs Asterix, justificando-se a escolha desse
gnero por ser ainda muito pouco explorado em sua relao com a traduo e com os estudos
lingusticos, em geral. A escolha de Asterix deve-se ao seu denso contedo sociocultural. O que se
concluiu que possvel criar uma metodologia de gerao de dados para o cotejo de traduo de
HQs, desde que se limitem certas variveis.

Palavras-chave: Traduo. Gerao de dados. Histria em Quadrinhos.

Methodology for analyzing the translation of comics: data-gathering from analysis of
the French Asterix comics

Abstract: The present study considers a data-gathering methodology for analyzing the translation of
comics since this genre has not been widely explored in Translation Studies. Initially, the role of
translation is questioned in current academic studies and whether it is even possible to think about a
data-gathering methodology for such a science, considering variables such as: concepts of langue
and parole; the translator and his/her choices; the question of otherness, etc. Next, a possible data
gathering methodology for comic book translations is proposed. The corpus was a sample of the
French comic book Asterix. The justification for such genre choice was due to the fact that it is still not
widely explored in Translation and Linguistic studies. Asterix was chosen due to the dense socio-
cultural nature of the material. It has become evident that it is possible to create a data-gathering
methodology to compare types of comic translations, since certain variables are established.

Keywords: Translation. Data gathering. Comics.

126

Quem tenta operar de forma interdisciplinar, paga o preo da
Indisciplina, dando, frequentemente, nas universidades em que
imperam as reas disciplinares departamentalizadas, margens
a incompreenses do que seja o trabalho interdisciplinar.
Moita Lopes

No h consenso com relao posio que ocupa a traduo entre os estudos de
linguagem. Dependendo da forma como definida, pode ser tarefa dos profissionais
das Letras em empresas e editoras, ou parte da Academia como disciplina, como
linha de pesquisa ou rea (nos Departamentos de Lingustica, Literatura,
Comunicao e Marketing, e mesmo Lingustica Aplicada), alm de terem sido
criados, nos ltimos anos, programas de ps-graduao independentes.
Essa falta de um ponto fixo de referncia, certamente, constitui um desafio
para a teorizao, mas tambm interfere no que se poderia reconhecer como o
objeto de estudo da traduo. Trata-se de algo muito vago porque, logo de incio,
leva perguntas nada fceis de responder: o que lngua, ou uma lngua? O que
linguagem? Por outro lado, essas parecem ser perguntas para as quais a Lingustica
(Aplicada ou no) j teria uma resposta.
Acontece que uma definio, ou mais de uma, de lngua (lnguas,
linguagem...) pode limitar o trabalho do pesquisador em traduo. Dependendo do
texto, do gnero, do suporte com que trabalha, ele deve buscar, num dilogo com
outros campos como a Sociologia, a Antropologia, a Literatura, os Estudos Culturais,
a Psicanlise (para citar alguns), as formas de realizar sua tarefa de traduzir,
adaptar, recriar uma ou mais lnguas e linguagens em outras lnguas e linguagens.
Mas essa busca de outros conhecimentos, inevitavelmente, pe o pesquisador em
traduo em risco. Ser interdisciplinar algo arriscado, mas claro que esse risco
depende do ponto de vista: no ser capaz de pensar de forma interdisciplinar bem
mais perigoso.
Tambm pensando nos novos rumos que tomam os estudos das cincias
sociais graas forma da sociedade atual, em que o mundo cabe todo numa tela
de computador e muda conforme os cliques do mouse, ou o toque das pontas dos
dedos nas telas, a traduo busca muito mais a compreenso pelos olhos do outro:

127

A possibilidade de experimentar a vida de outros para alm da vida
local talvez a grande contribuio da vida contempornea, ao nos
tirar de nosso mundo e de nossas certezas que apagam quem
diferente de ns e no nos possibilitam viver outras formas de
sociabilidade. (MOITA LOPES, 2006, p. 92)

A alteridade muito mais pensada nos estudos atuais, ps-coloniais. No se
buscam mais as grandes verdades. No h grandes verdades. O conhecimento se
constri na interao com o outro, no espao dele: "Rever o problema do espao
global a partir da perspectiva ps-colonial remover o local da diferena cultural do
espao da pluralidade demogrfica para as negociaes fronteirias da traduo
cultural (Bhabha, 1998, p. 306). E isso vale para a pesquisa em traduo, quando
se tenta enxergar o trabalho do tradutor a partir do lugar dele.
O exerccio de cotejo entre tradues tambm tem suas peculiaridades no
que se refere s questes de metodologia. Qual metodologia se aplica melhor
quando se compara o texto de partida e sua traduo? Tendo em vista que uma
traduo nunca igual a outra, que o caminho do tradutor feito ao longo de sua
caminhada e que o produto tido como final (naquele momento), inevitavelmente,
escapar de qualquer tentativa de parametrizao, como tentar gerar e analisar
dados desse objeto to inusitado?
A pesquisa em documentos escritos subentende primeiramente a gerao
de dados, ou seja, encontrar e catalogar um corpus a partir do qual sero extrados
os dados que se deseja analisar, isto , uma anlise documental. Dependendo do
que se deseja pesquisar, muda-se o modo de tratar o corpus para que se possa
utiliz-lo na gerao de dados. Por exemplo, se o que se busca descobrir as
relaes entre classes de palavras, a explorao do corpus ser feita com a busca
dessas classes. Recolhido o material para anlise, vem o momento da anlise dos
dados propriamente dita (caso no se considere que a escolha dos dados, nunca
aleatria, j uma forma de anlise). Dependendo do que se pretende estudar, a
fundamentao terica pode ser mais ou menos conveniente. No exemplo das
classes de palavras, trabalhos que tratem de gramtica e lexicografia so os mais

128

recomendados. Mas a traduo no funciona exatamente assim. Encontrar dois
trechos de tradues idnticos no quer dizer, de modo algum, que eles signifiquem
a mesma coisa. Por exemplo, vejamos um excerto da obra clssica de Walter
Benjamin, A tarefa do Tradutor:

Was sagt denn eine Dichtung? Was teilt sie mit? Sehr wenig dem,
der sie versteht. Ihr Wesentliches ist nicht Mitteilung, nicht Aussage.
Dennoch knnte diejenige bersetzung, welche vermitteln will, nichts
vermitteln als die Mitteilung also Unwesentliches. (BENJAMIN apud
BRANCO, 2008, p. 09)

O mesmo livro traz quatro tradues do texto de Benjamin. Abaixo, temos
duas. A primeira, de Fernando Camacho:

Pois que diz uma obra literria (Dichtung)? Que comunica ela?
Muito pouco para quem a compreende. O que lhe essencial no
nem comunicao, nem enunciado (Aussage). No entanto, aquela
traduo que quisesse comunicar, nada comunicaria seno a
comunicao logo, algo de inessencial. (CAMACHO apud
BRANCO, 2008, p. 25)

E a outra traduo, mais conhecida, de Susana Kampff Lages:

O que diz uma obra potica? O que comunica? Muito pouco para
quem a compreende. O que lhe essencial no a comunicao,
no o enunciado. E, no entanto, a traduo que pretendesse
comunicar algo no poderia comunicar nada que no fosse
comunicao, portanto, algo inessencial. (LAGES apud BRANCO,
2008, p. 66)

Por esse pequeno exemplo, j se percebe que nenhuma traduo igual a
outra. Nas duas tradues, porm, existe a frase Muito pouco para quem a
compreende. Pode-se comear da uma anlise, j que so idnticas. Primeira
questo: o que , qual o referente de, pouco compreendido? O texto de partida fala

129

de Dichtung, a traduo de Camacho refere-se obra literria e a de Lages obra
potica.
A j se percebe o problema da anlise da traduo. O que cada tradutor
pensou e tomou como sendo original ao fazer a sua tarefa? Por que diferentes
sentidos para a mesma palavra? Essa diferena obviamente decorre da
interpretao de cada tradutor. Como eliminar a varivel interpretao do
processo? Ou melhor, como contar com ela?
Apesar do exposto no exemplo, possvel fazer uma anlise documental na
traduo. Alguns autores criaram metodologias de gerao de dados em traduo,
como o caso dos trabalhos de Barbosa (1990) e Aubert (1998), em que termos
como omisso, substituio, traduo literal, transposio, decalque, dentre outros,
so usados para mostrar o que o tradutor fez em cada parte de seu trabalho, seja
essa parte um texto, uma frase ou mesmo uma palavra. Outra estratgia a
delimitao do corpus, o que diminui o problema de lidar com tantas variaes de
dados e permite uma pesquisa mais acurada sobre uma determinada traduo.
J para a anlise dos dados gerados sobram teorias. Pode-se trat-los
pensando: nas diferenas culturais entre os povos; nas relaes de poder entre as
lnguas; na intersemiose, dentre outras possibilidades. Uma pequena demonstrao
dessas possveis anlises ser apresentada ainda neste trabalho.
Refletindo sobre o que se vem comentando neste artigo, percebe-se que o
que est em foco , de fato, a traduo estritamente literria e deixando aqui de
lado a discusso sobre o que distingue um texto literrio canonizado de outro no
canonizado. Mas o que dizer da traduo de uma histria em quadrinhos (HQ)?
Esse gnero que, at hoje, gera polmica sobre se literrio, artstico ou de mero
entretenimento, tambm carrega consigo o problema da traduo, mas com outras
peculiaridades: o texto traduzido deve caber nos espaos que no foram feitos para
ele, mas sim para o texto de partida, ou seja, os espaos dos bales, as
onomatopeias, as palavras desenhadas. Tambm parece fundamental lembrar que a
imagem imutvel na HQ; ento, a transformao do tradutor acontece
exclusivamente nos textos e, s vezes, nos textos imagticos. Mas isso quer dizer
que a imagem no influencia o modo como a traduo feita?

130

O interesse pelas tradues de HQ relaciona-se com o aumento crescente
da procura por novos ttulos de HQs no mercado brasileiro (Perez, 2012). O
crescimento de um pblico consumidor leva criao de novos ttulos nacionais e
importao de obras de lnguas estrangeiras que devem ser traduzidas, j que
mais confortvel (ou acessvel) ler a HQ, como qualquer outro texto, em portugus
do Brasil. Uma coisa leva a outra: quanto mais pessoas lendo tradues, maior o
interesse e a ateno de pesquisadores e universidades sobre o tema;, embora,
segundo Vergueiro (2006), as pesquisas na rea de Lingustica ainda sejam tmidas.
Fomentar pesquisas nesse sentido ajudar a pensar tradues que enriquecero a
viso de mundo do leitor (e do tradutor).
Assim, o objetivo fundamental deste trabalho pensar uma metodologia de
gerao de dados que possa ser usada para responder pergunta: a imagem
influencia as escolhas do tradutor de HQs?
Como corpus de anlise para este trabalho foram usados trs lbuns de HQ
do personagem francs Asterix com suas respectivas tradues para o pblico
brasileiro. As tradues foram feitas por um mesmo tradutor e so todas publicadas
pela Editora Record. A seleo de obras traduzidas por um mesmo tradutor serve
para um melhor controle da varivel escolhas do tradutor. Embora os lbuns de
Asterix representem apenas um gnero do hipergnero HQ (que tambm
compreende as tiras de humor, os cartuns, dentre outros), a resposta pergunta
anterior pode trazer luz a todos os demais.
A escolha pelas HQs de Asterix, em particular, devida principalmente ao
seu denso contedo sociocultural. Cada lbum da srie traz diversas referncias a
lugares, pessoas e situaes tanto da Europa das dcadas de 1960 e 1970, poca
de criao da grande maioria dos lbuns, quanto de outras pocas e momentos da
histria mundial. Nesse sentido, Asterix leitura para adultos, pois exige destes um
bom conhecimento de mundo para que possam compreender tanto as mencionadas
referncias quanto os duplos sentidos e jogos de palavras (e de imagens) que
aparecem ao longo das pginas. Isso certamente demanda maior esforo do
tradutor, primeiramente para conseguir captar as ideias e referncias mencionadas

131

no texto de partida e depois, para conseguir verter essas referncias para a lngua
portuguesa e para o pblico brasileiro.
A metodologia de gerao dos dados aqui proposta comea com o trabalho
de Aubert (1998). O autor apresenta um modelo descritivo-comparativo usado em
muitos trabalhos posteriores de anlise de corpus em traduo,
1
que permite at
mesmo medir e quantificar o grau de diferenciao lingustica entre a obra de partida
e a traduo. Esse modelo faz a classificao dos blocos de traduo cada par de
blocos texto de partida/texto de chegada recebe uma classificao dentre as
modalidades apresentadas pelo autor. Um bloco pode compor-se de uma palavra ou
um conjunto de palavras, e cada bloco no texto de partida relacionado ao bloco
correspondente no texto traduzido. Feita a escolha do bloco, o modelo de Aubert
aplicado para classific-lo de acordo com os treze tipos de tradues propostos pelo
autor. So eles: 1. Omisso; 2. Transcrio; 3. Emprstimo; 4. Decalque; 5.
Traduo Literal; 6. Transposio; 7. Explicitao/Implicitao; 8. Modulao; 9.
Adaptao; 10. Traduo intersemitica; 11. Erro; 12. Correo; 13. Acrscimo.
Todas essas modalidades de traduo so bem explicadas no texto de Aubert.
Inicialmente, pensou-se em usar como bloco de trabalho nas HQs a orao,
entendendo-se orao por conjunto de palavras ao redor de um verbo. O prprio
texto de Aubert (1998, p. 104), porm, mostra um problema com essa escolha:

Quanto unidade textual a ser considerada, note-se, de incio, que,
do ponto de vista estritamente tradutrio, a mais apropriada seria,
certamente, de natureza sinttica (sintagma ou orao). Mas, a se
fazer tal opo, o projeto ficaria exposto a certos riscos graves. Em
primeiro lugar, nenhum nvel sinttico fixo corresponde sempre, sob
quaisquer circunstncias, unidade de traduo efetivamente
operada pelo tradutor e, menos ainda, por dois ou mais tradutores. A
unidade de traduo tende, na realidade, a flutuar, em funo de
diversas variveis.

Assim, a melhor escolha para Aubert seria a unidade lexical, a palavra, isto
, uma unidade de contagem que permitiria pouca ambiguidade de interpretao,

132

que apresentaria pouca ou nenhuma flutuao de pesquisador a pesquisador,
oferecendo a possibilidade de uma pesquisa de corpus.
No entanto, os argumentos apresentados por Aubert deixam brechas para
que se levante uma questo pontual: como ter certeza de que uma palavra no texto
de partida tenha realmente um par traduzido que permitiria a quantificao precisa
almejada pelo autor? De fato, o prprio autor observa que essas modalidades de
classificao foram pensadas para o par de lnguas ingls-portugus brasileiro (I-
PB), e que um estudo que aplicou esse modelo a uma traduo do noruegus para o
portugus brasileiro apresentou porcentagens de modalidades bem divergentes
daquelas geralmente apresentadas para o par I-PB (Aubert, 1998). Como a lngua
original de Asterix o francs, certamente haver divergncias quanto aos dados
obtidos em relao ao par I-PB. Deve-se lembrar tambm de que toda metodologia
pode apresentar fragilidades: o prprio Aubert que chama a ateno para uma
aplicao de seu modelo a outro texto I-PB, agora no campo da economia. Nas
palavras do autor, o resultado

[...] apresentou-se to desviante dos demais que sua incluso no
corpus rompia com todo o equilbrio da distribuio. Retirando-o do
corpus, porm, observou-se que as demais amostras formavam um
todo homogneo em termos da distribuio das modalidades. (1998,
p. 112)

No objetivo deste trabalho verificar tais falhas, mas ele pode servir
tambm para comear a rever o modelo de Aubert (1998) para o par de lnguas
francs-portugus brasileiro e, eventualmente, reformular as modalidades de
classificao para a nova situao.
Por ora, fica estabelecida como unidade lexical a palavra para a
classificao de Aubert. Vejamos como fica a classificao para os escritos do balo
de uma vinheta retirada de um dos lbuns de Asterix (Figura 1): a frase no balo do
texto de partida : "ava, pas non? Laisser partir Asterix tout seul? Comment voulez-
vous quilsen tire se Idfix et moi nous ne sommes pas l pour le conseiller?". No
balo traduzido (Figura 2) encontra-se o seguinte: Mas vocs ficaram malucos!

133

Deixar o Asterix ir embora sozinho?! Como que vocs querem que tudo d certo
sem Idiafix e eu para aconselh-lo?.
Esse balo contm vinte e seis palavras no texto em francs e vinte e cinco
no texto em portugus. Usando a classificao de Aubert, temos: Traduo Literal:
6; Transposio: 4; Emprstimo: 2; Omisso: 5; Acrscimo: 5; Adaptao: 1;
Modulao: 1. Note-se que a soma das modalidades no d como total vinte e cinco
ou vinte e seis, j que algumas palavras foram unidas para serem traduzidas; outras
no foram traduzidas; outras foram acrescentadas, etc. Por exemplo, o par "quilsen
tire" / tudo d certo considerado uma adaptao. A frase "ava, pas non" no
tem traduo, e assim por diante.
Tendo em vista a associao da imagem com o texto, tambm necessrio
pensar uma metodologia para analisar essa relao. Deve-se lembrar aqui da
questo da multimodalidade. A HQ um meio de transmisso multimodal, no
sentido de que transmite ao leitor muito mais do que apenas os sentidos possveis
das palavras escritas. Tambm transmite diversas informaes atravs da imagem.
Sem entrar por ora nas questes semiticas do gnero, as HQs aqui pesquisadas
representam personagens humanos, vivendo situaes humanas e tendo reaes
humanas, salvo algumas concesses particulares. A imagem deve dar conta de
transmitir essas informaes, independente do que saia da boca dos personagens
(escrito nos bales).
O aprofundamento das questes de multimodalidade, semitica e gnero
nas HQ trabalho para outros artigos. um assunto que deve ser bem discutido e
definido, j que muitas teorias semiticas circulam, como afirmam Carson et al.
(2005, p. 167): Deve-se notar que a relao entre semitica e estruturalismo
complexa e h toda uma variedade de definies concorrentes em circulao.
2

Basta aqui que se retenha o conceito de modo: Kress (2009, p. 54) resume o modo
como um recurso socialmente formado e culturalmente aceito para fazer algum
sentido x.
3
Ou dito de outra forma, modo qualquer tipo de recurso usado para
representar ou comunicar algo dentro de uma sociedade esta considerada em seus
vrios aspectos e histrias.

134

Bezemer & Mavers (2011) apresentam um modelo para gerao de dados
multimodais num meio qualquer (texto, vdeo, quadrinhos). Esse modelo contempla
quatro aspectos: 1. Modo: tipo de material cultural, nos termos de Kress (2009); 2.
Recurso semitico: frequncia de uso do modo; 3. Propiciamento: quo propcio
o modo para a comunicao ou representao que pretende; 4. Relao
intersemitica: relao entre os modos do meio analisado.
Para a realizao da anlise neste trabalho, a HQ apresenta quatro modos
possveis de comunicao: o texto verbal as escritas dos bales, as legendas,
notas de rodap, placas com nomes de estabelecimentos comerciais, etc.; o texto-
imagem, com as onomatopeias, o formato dos bales (que podem indicar uma fala,
um pensamento, etc.) e palavras contendo qualquer tipo de efeito grfico; a imagem
de fundo, ou seja, todo desenho que carregue a representao de algum elemento
do mundo, mesmo que estereotipado ou estilizado, mas que no represente um ser
humano; a imagem humana, ou todo desenho que carregue a representao de
um ser humano, mesmo que estilizado ou estereotipado.
Essa classificao, pensada exclusivamente para o presente trabalho,
justifica-se levando em conta que se busca analisar a traduo de HQs. O modo
texto verbal o mais obviamente traduzvel, apesar de todas as questes sobre
traduo, inclusive culturais, que podem ser levantadas no momento da anlise dos
dados. O modo texto-imagem tambm traduzvel, mas h aspectos subjetivos e
tambm culturais, que precisam ser levados em conta na traduo, como, por
exemplo, as onomatopeias, que so prprias de cada lngua e cultura. O modo
imagem de fundo deve ser levado em conta na traduo, no sentido de que certas
representaes da histria narrada podem influenciar o entendimento dessa histria,
como, por exemplo, um personagem conduzindo uma biga e obrigando o tradutor a
pensar se deve dar alguma pista do nome desse veculo ao seu leitor, j que,
provavelmente, tal informao no constar dos textos de partida do quadrinho. O
modo imagem humana traz todas as questes sobre o corpo humano e o que ele
pode transmitir a outro ser humano, como, por exemplo, um gesto de mos, que
pode ser exclusivo de uma cultura ou de um pas. Como o que se busca aqui a

135

influncia da imagem na traduo do texto verbal, a observao e a descrio dos
modos feita na vinheta traduzida e no naquela do texto de partida.
Os dois modelos de classificao ora apresentados, para a traduo e para
a multimodalidade, podem ser relacionados e aplicados em cada quadrinho da HQ
que se quer analisar. Essa anlise se d da seguinte forma:
1. cada quadrinho de cada pgina se relaciona num quadro, que conter
a pgina e o nmero do quadrinho. Como a imagem no muda, o texto
de partida e o de chegada contm as mesmas vinhetas, nas mesmas
posies (ao menos no caso de Asterix);
2. as falas dos bales no texto de partida e na traduo sero
comparadas e classificadas de acordo com o modelo de Aubert
(1998). O quadro apresentar os dados dessas classificaes de
forma ordenada, por ordem de quadrinho;
3. nesse mesmo quadro, sero apresentados os dados obtidos atravs
da aplicao do modelo de Bezemer & Mavers (2011): em cada
quadrinho se verificar quais modos aparecem, quantas vezes, se o
uso deles permitiu boa comunicao ou representao e se h relao
entre os modos existentes.

A observao e a gerao dos dados um processo totalmente descritivo e
interpretativo por parte do pesquisador, no havendo, por ora, outro modo de isso
acontecer.

136

Figuras 1 e 2: Extrado do lbum Asterix et le chaudron (Asterix e o caldeiro), p. 11,
quadrinho 9.

As vinhetas acima, em francs e em portugus brasileiro, cujos escritos dos
bales j foram classificados em outra parte deste trabalho, servem como exemplo
para continuao da aplicao da metodologia de anlise ora proposta.
4
Apenas
para contextualizar, a vinheta mostra o personagem Obelix saindo s pressas da
aldeia dos gauleses para alcanar e acompanhar seu amigo Asterix, que foi banido
de l por ter perdido um caldeiro cheio de moedas e s poder retornar aldeia
quando recuperar as moedas perdidas.
Observa-se que h, na vinheta, os quatro modos de classificao
multimodal: texto verbal (o contedo do interior dos bales); texto-imagem
(onomatopeia e contorno do balo); imagem de fundo (o cenrio que representa o
porto da aldeia dos gauleses); imagem humana (o personagem Obelix correndo e
gesticulando).
O modo texto verbal aparece como os escritos do balo e, conforme
analisado anteriormente, contm as seguintes modalidades: Traduo Literal: 6;
Transposio: 4; Emprstimo: 2; Omisso: 5; Acrscimo: 5; Adaptao: 1;
Modulao: 1. O modo texto-imagem est presente apenas com uma onomatopeia,
que foi transcrita, segundo o modelo de Aubert, j que possvel ouvir o som ao
se deparar com ela, alm de acrescentar algum tipo de informao sobre o contedo
do quadrinho. O contorno do balo no denota qualquer carga emocional ou outro
efeito (que se conseguiria, por exemplo, fazendo um trao mais grosso, ou tremido,

137

ou tracejado, etc.), no acrescentando, por isso, maiores informaes.
5
O modo
imagem de fundo aparece no cenrio, mas, primeira vista, nada acrescenta
traduo. O modo imagem humana apresenta dois dados interessantes: o
personagem tem a cabea vermelha, representando raiva ou nervosismo, e
gesticula batendo com o dedo na cabea. Ambos os dados propiciam informaes
para a anlise da traduo e h uma relao intersemitica entre o gesto versus a
frase do balo. Lanando os dados obtidos num quadro temos:

lbum Pgina
Quadrinho
Texto
verbal
Texto-
imagem
Imagem
fundo
Imagem
humana
Caldeiro 11 09 Trad. Literal: 6
Transposio: 4
Emprstimo: 2
Omisso: 5
Acrscimo: 5
Adaptao: 1
Modulao: 1
Onomatop.
Transcrio
Nervoso
Gesto
Quadro1: Gerao de dados da vinheta analisada pelo pesquisador.

Terminada a descrio do material e obtidos os dados gerados, j
devidamente condensados no quadro, tem incio a anlise propriamente dita.
As teorias para se pensar sobre as escolhas do tradutor so vrias e cada
uma concentra-se em um determinado aspecto da traduo. H as questes da
relao entre cultura e poder, explorada por Lawrence Venuti (1995), que explica
que um texto traduzido pode ser mais domesticado ou mais estrangeirizado. Sua
teoria uma crtica ao modo de traduo comumente usado nos Estados Unidos,
em que os textos de outras lnguas so adaptados para o ingls e, portanto,
domesticados, acarretando a perda das caractersticas consideradas no
compreensveis e/ou interessantes da lngua de partida e deixando o leitor do texto
traduzido sem esse contato com o elemento da cultura do outro que deixado para
trs. Outro pensador da traduo, mais focado nas questes culturais, Antoine
Berman (2007), que diz que a imensa maioria dos textos traduzidos tende a ser ou
etnocntrico, traduzido considerando-se apenas os aspectos da cultura de
chegada, ou hipertextual, que at tenta representar algo da cultura de partida, mas,

138

inevitavelmente, falha nessa tentativa, transformando-se a traduo numa pardia
ou num plgio. Mas um pensador bem especfico sobre traduo intersemitica
Claus Clver, que fala da possibilidade de transposio intersemitica entre dois
sistemas de signos diferentes (por exemplo, quadros sendo traduzidos em poemas):
Se aceitarmos a ideia de que um poema em espanhol pode ser recriado na lngua
inglesa como poema, ento tambm devemos ser capazes de aceitar que uma
pintura pode ser traduzida em poema (Clver, 2006, p. 118).
Retornando ao exemplo das vinhetas das Figuras 1 e 2 e aos dados
coletados no Quadro 1, tentemos uma pequena anlise. No possvel analisar
isoladamente cada dado. A pesquisa interpretativa observacional descritiva exige
que os dados sejam analisados em conjunto. Usando esse mtodo, de pronto,
observa-se a questo do gesto. Analisando isoladamente o modo texto verbal,
observa-se um grande nmero de acrscimos na traduo, ou seja, o tradutor
acrescentou palavras. Por qu? Quais palavras? Voltando ao quadrinho, percebe-se
que a frase acrescentada , no caso, Mas vocs ficaram malucos?
Por um lado, no h, no texto em francs, qualquer frase com sentido
semelhante. Por outro lado, o modo imagem humana aponta para um gesto feito
pelo personagem (bater com o dedo na cabea). Arago (2010, p. 443) fala do
problema do gesto e de outras representaes imagticas, que possam ser
exclusivas da cultura de partida:

Assim, o tradutor necessita dar conta no s das diferenas que
surgem do contato interlingustico, mas tambm das imagens que
representam elementos muitas vezes estranhos ao ambiente cultural
do leitor da traduo, principalmente quando os efeitos de sentido
gerados se do na conjuno entre texto e imagem.

O gesto em questo significa chamar algum de maluco, mas esse gesto
exclusivo da cultura francesa, no sendo reconhecido na cultura brasileira (no Brasil,
o mais comum seria girar o dedo indicador em torno da orelha). Assim, a frase
acrescentada pelo tradutor buscou suprir a falta de sentido do gesto francs para o
leitor de HQ brasileiro. Pelo pensamento de Clver (2006), percebe-se que houve
uma transposio intersemitica do gesto apresentado na imagem do quadrinho (e

139

com significao num determinado sistema semitico) para uma palavra
(pertencente a outro sistema semitico).
Agora, tentando uma anlise pelo vis do pensamento de Berman (2007),
no possvel dizer que a traduo seja meramente etnocntrica ou hipertextual, j
que a deciso do tradutor no se baseou apenas no texto escrito. Seria, ento, uma
das excees de Berman, mas, ento, como classificar essa traduo? Outra
nomenclatura deve ser pensada para explicar tal forma de traduo?
A funo deste trabalho, porm, limita-se apresentao da metodologia de
gerao de dados anteriormente explicada. Com a anlise de diversas vinhetas,
certamente, se perceber um novo padro nas porcentagens de modalidades
tradutrias do modelo de Aubert. As excees a esse padro podero estar
relacionadas aos outros modos de representao e comunicao, que sero
levantados pelo modelo da multimodalidade. Todos esses dados estaro facilmente
acessveis no quadro apresentado e ao se cruzar tais informaes, certamente
pode-se pensar que haver outros casos como o do gesto comentado acima. De
qualquer modo, confirma-se que a imagem, afinal de contas, pode influenciar,
certamente, a deciso do tradutor.

140

Referncias
ARAGO, Sabrina M. Histrias em Quadrinhos: Imagem e texto em traduo.
Revista TradTerm. Vol. 16. So Paulo: Humanitas, FFLCH/USP, 2010, pp. 435-63.
AUBERT, Francis H. Modalidades de Traduo: Teorias e Resultados.
RevistaTradTerm. Vol. 5, n 1. So Paulo: Humanitas, FFLCH/USP, 1998, pp. 99-
128.
BARBOSA, Helosa G. Procedimentos Tcnicos de Traduo: uma nova
resposta. Campinas: Pontes. 1990.
BERMAN. Antoine. A traduo e a Letra ou o Albergue do Longnquo. Traduo
Marie-Hlne Catherine Torres, Mauri Furlan, Andria Guerini. Rio de Janeiro:
7Letras/PGET, 2007.
BEZEMER, Jeff; MAVERS, Diane. Multimodal Transcription as Academic Practice: A
Social Semiotic Perspective. International Journal of Social Research
Methodology. Vol 14, n 3, 2011, pp. 191-207.
BHABHA, Homi K. O local da cultura. Traduo de Myriam vila, Eliana Loureno
de Lima Reis e Glucia Renate Gonalves. Belo Horizonte: UFMG. 1998.
BRANCO, Lucia B. C. A tarefa do tradutor, de Walter Benjamin: quatro tradues
para o portugus. Tradues de Fernando Camacho, Karlheinz Barck, Susana
Kampff Lages e Joo Barrento.Belo Horizonte: Editora da UFMG, 2008.
CAMARGO, Diva C. Uma Anlise de Semelhanas e Diferenas na Traduo de
Textos Tcnicos, Jornalsticos e Literrios. Delta. Vol. 20. n 1. So Paulo. 2004.
Disponvel em <http://dx.doi.org/10.1590/S0102-44502004000100001>. Acesso em
20 set. 2013, pp. 1-25.
CARSON, Terry et al. Semiotic Approaches to image-based research. Research
methods in the social sciences. London: Sage Publishers, 2005, pp. 167-71.
CLVER Claus. "Da transposio intersemitica". In ARBEX, Mrcia (org). Poticas
do visvel: ensaios sobre a escrita e a imagem. Belo Horizonte: Faculdade de
Letras da UFMG. 2006, pp. 107-66.
EISNER, Will. Quadrinhos e arte sequencial. Traduo Lus Carlos Borges. So
Paulo: Martins Fontes, 2001.
KRESS, Gunther. "What is mode?" In: JEWET, Carey (ed). The Routledge
Handbook of Multimodal Analysis. London: Routledge. 2009, pp. 54-66.
MOITA-LOPES, Luiz Paulo. "A transdisciplinaridade possvel em Lingustica
Aplicada?" In: SIGNORINI, I.; CAVALCANTI, M. C. (Org). Lingustica Aplicada e
Transdiciplinaridade: questes e perspectivas. Campinas: Mercado de Letras.
1998, pp.113-28.

141

MOITA-LOPES, Luiz Paulo. "Lingustica aplicada e vida contempornea:
Problematizao dos construtos que tm orientado a pesquisa". In: MOITA-LOPES,
L. P. (Org). Por uma Lingustica Aplicada indisciplinar. So Paulo: Parbola
Editorial, 2006, pp. 85-108.
PEREZ, Raul. Pblico fomenta expanso do mercado brasileiro de HQs. Cultura e
Mercado. 22/08/2012. Disponvel em <http://www.culturaemercado.com.br/mercado/
publico-fomenta-expansao-do-mercado-brasileiro-de-hqs/>. Acesso em 20 set. 2013.
VENUTI, Lawrence. The Translators Invisibility. London: Routledge, 1995.
VERGUEIRO, Waldomiro; SANTOS, Roberto. E. A pesquisa sobre histrias em
quadrinhos na Universidade de So Paulo: anlise da produo de 1972 a 2005.
UNIrevista. Vol.1, n.3, jul, 2006. Disponvel em<http://www.unirevista.unisinos.br>.
Acesso em 20 set. 2013, pp.1-12.

1
Por exemplo, o trabalho de Camargo (2004), que busca semelhanas e diferenas entre tradues
de diferentes gneros e tipos textuais. Tambm h as Linhas de Pesquisa em Traduo e Corpora
da FFLCH USP (Traduo, corpora e terminologia, Traduo, corpora e literatura), das quais o
professor Francis Aubert participante e que utilizam modalidades de traduo em vrios dos
trabalhos ali desenvolvidos.
2
It must be noted that the relationship between semiotics and structuralism is complex, and a variety
of competing definitions are in circulation. Traduo livre do autor para uso neste trabalho.
3
Mode is a socially shaped and culturally given resource, for making meaning. Traduo livre do
autor para uso neste trabalho.
4
Na verdade, foram tais vinhetas que fizeram o autor deste trabalho iniciar todas as reflexes,
observaes e investigaes que culminaram no presente artigo, j que desde a primeira leitura de
Asterix, o gesto de Obelix incomodou, causou estranhamento, por no ser um gesto da cultura
brasileira, e a soluo apresentada pelo tradutor pareceu ao ora autor muito inteligente.
5
Extensa informao sobre os bales, bem como sobre outros recursos exclusivos das HQs, pode
ser encontrada em Eisner (2001).

Silva Metodologia Analise Quadrinhos

Enviado por

Dados do documento

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Silva Metodologia Analise Quadrinhos

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

In-Tradues, ISSN 2176-7904, Florianpolis, v. 6, n. 10, p. 124-1, jan./jun. 2014.

Metodologia de anlise em tradues de histrias em quadrinhos: gerao de dados

Você também pode gostar