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Cdigo: LET A40 Carga Horria Terico/ Prtica: 68

Ttulo: Oficina de Leitura e Produ!o de Te"to# Acad$%ico#


Profe##or: Carola &a''
EMENTA: Estratgias de leitura de textos e domnio de operadores tericos e lingusticos com vistas produo de textos
acadmicos
!"#ET$%!&:
' Apresentar e discutir concep(es de senso comum) teoria) cincia) letramento acadmico e no(es a*ins+
, Apresentar e discutir caractersticas da produo textual em gneros acadmicos) en*ati-ando a participao dos
gneros textuais na construo das rela(es sociais na academia+
. Tra/al0ar com exerccios voltados para o incremento da autoconscincia e para o uso ade1uado de recursos
materiais) sociais e culturais /uscando o desenvolvimento da pro*icincia na produo textual acadmica+
2 3omentar o desenvolvimento de 0a/ilidades retricas e composicionais 1ue condu-am participao em
atividades acadmicas atravs da compreenso do tra/al0o com gneros acadmicos 4 como o *ic0amento) o
resumo) a resen0a) o relatrio) o artigo de opinio) o ensaio) a reviso de literatura) o artigo cient*ico etc
MET!5!6!7$A:
' Aulas expositivas+
, Atividades individuais e grupais de leitura e produo de textos de di*erentes gneros acadmicos+
. Atividades individuais e grupais de reviso e retextuali-ao
8!NTE95! :;!7;AM<T$8!:
'= >nidade ?Maro@ A/rilA:
Atividades de recenseamento@ diagnstico
8oncep(es de senso comum) cincia) teoria
6eitura e produo de textos x 6eitura e produo de textos acadmicos
6etramento e produo de textos acadmicos
As prBticas acadmicas atravs de seus gneros textuais
,=unidade ?Maio@#un0oA:
Cistria e sociologia dos textos acadmicos
! *luxo da comunicao acadmica
A produo do texto acadmico em ao

;epertrio de gneros explorados:
3ic0amento (e variantes: fcha de leitura, dirio de leitura)
Resumo e resenha
Relatrio
Ensaio e artigo
A%A6$ADE!:
3re1uncia
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A8A5GM$8A
&E8;ETA;$A 7E;A6 5!&
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:;!7;AMA 5E 5$&8$:6$NA
$N&T$T>T! 5E 6ET;A&
5E:A;TAMENT! 5E 6ET;A& %E;N<8>6A&
:rodu(es textuais orientadas) reali-adas individualmente e em grupos de tra/al0o
5uas provas individuais) valendo de- cada uma) e uma nota de exerccios dirigidos) tam/m valendo
Ateno:
A mdia resultado da somatria das trs notas dividida por trs
*+*L+O,&A)+A *-.+CA:
8AM:E66!) "+ 8EN5HN) "+ I;EME;) # ?!rgsA Fontes de informao para pesquisadores e profissionais. "elo
Cori-onte: Editora >3M7) ,FFF
8A&&ANJ) 5 Oficina de textos: compreenso leitora e expresso escrita em todas as disciplinas e profisses. :orto
Alegre: ArtMed) ,FFK
6AT!>;) " Cincia em ao. &o :aulo: Editora >nesp) ,FFF
MA;$NC!) M+ 8A;%A6C!) 7 ?!rgsA Cultura escrita e letramento "elo Cori-onte: Editora >3M7) ,F'F
M!TTAL;!TC) 5+ CEN57E&) 7 Produo textual na Universidade. &o :aulo: :arB/ola) ,FFM
*+*L+O,&A)+A CO/PLE/E0TA&:
A6%E&) ;>"EM Filosofia da Cincia: Introduo ao o!o e suas re!ras. &o :aulo: 6oNola) ,FFO
"!NETT$) A P 36E$&8CE;) & ?!rgsA "ntre saias ustas e o!os de cintura. &anta 8ru- do &ul: E5>N$&8) ,FFO
"!!TC) Q) 8!6!M") 78 P Q$66$AM&) #M # arte da pesquisa. &o :aulo: Martins 3ontes) ,FFR
8>66E;) # $eoria liter%ria: uma introduo. &o :aulo: "eca) 'MMM
E8!) > Como se fa& uma tese. &o :aulo: :erspectiva) 'MM.
7!65EN"E;7) M 'oites de ins(nia. ;io de #aneiro: ;ecord) ,FFK
MA8CA5!) A ;) 6!>&A5A) E P A";E>LTA;5E66$) 6 & Planear !neros acadmicos. &o :aulo: :arB/ola Editorial)
,FFR
MARCON, M! " #A$A%O&, E Fundamentos de metodolo!ia cient)fica. &'o (aulo: Atlas, )**+ (,a! ed! ,-./)!
MA;$NC!) M A escrita nas prBticas de letramento acadmico *evista +rasileira de ,in!-)stica #plicada) "elo Cori-onte) v
'F) n ,) p.S.L.KR) ,F'F
!6$%E$;A) 6 A .anual de so/revivncia universit%ria. 8ampinas: :apirus) ,FF2
;$%E;!) &+ A;A7E!) E ?!rgsA ,utar com palavras: leitura0 escrita e !neros textuais. &alvador: A"E8) ,FFS
&!A;E&) M Novas prBticas de leitura e escrita: letramento na ci/ercultura "ducao e 1ociedade) v ,.) n K') p'2.L'SF)
de- ,FF,
$&IAN5A;) #AM$6 $";AC$M 'ormas da #+'$ comentadas para tra/al2os cient)ficos 8uriti/a: #uruB) ,F', ?R= edioA
A&&>M:DE!) MA;$A E6ENA !;TE7A !;T$T Para escrever /em &o :aulo: Manole) ,FF,
A:;!%ADE! :E6! 5E:A;TAMENT!:
5ATA: @UUUUUUUUU@ ,F'2
&alvador) UUUU de UUUUUUUUUUUUUUUUU de ,F'2 8CE3E 5! 5E:A;TAMENT!:
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