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SESI levando mais qualidade para a formao dos gestores educacionais

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ARE
Ambiente Regulatrio na Educao
Porfessores Andrea Fernandes e Lincoln Silva
as em Educao


ARE ATIVIDADE 1 ORIENTAO
Produo individual:
O Papel do Conselho Escola-Comunidade
Com pude entender nos textos lidos, os conselhos escolares tm
atribuies e funes prprias. So instrumentos coletivos de
tomada de deciso que visam ao exerccio da cidadania de qualquer
comunidade escolar. O que entendo de cidadania caracterizada pela
participao dos representantes legalmente eleitos. Desta forma, os
conselhos se caracterizam por serem a voz dos diferentes membros
da comunidade escolar para os diretores escolares, sobre algo que
pertence a esta comunidade: a escola pblica. A boa organizao de
um Conselho Escolar uma das chaves para o exerccio e para a
prtica democrtica no cotidiano escolar, logo quem promove a
participao comunitria. E esta participao nos leva a
possibilidades reais de exerccio da cidadania. Diante ao problema
relatado, poderemos adotar algumas estratgias para tentarmos
assim dirimir o conflito:
a. Deveremos fazer uma convocao e desta forma, realizarmos
uma nova reunio, onde ser exposta a grande divergncia.
Desta maneira, poderemos dar a oportunidade a todos os
envolvidos exporem suas opinies, tentando assim, em comum
acordo resolver o problema explicitado.
Lembrando sempre que o gestor tem autonomia para identificar
o item em questo e que deve conduzir o grupo a resolver o
problema sem prejudicar de maneira nenhuma o desempenho e
atuao do grupo. Utilizando para sua base, estatsticas com
baixa freqncia nas reunies em outros turnos que
viabilizaram a necessidade de se utilizar o horrio do terceiro

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turno para oferecer oportunidade aos que trabalham no horrio
diurno de participar ativamente das decises tomadas nas
reunies do conselho escolar.
b. No dia da reunio, deveremos verificar se houve qualquer
mudana dos membros do Conselho na atual reunio;
c. Devemos fazer como primeiro item, a releitura da Ata do dia 16
de dezembro, data do registro da discusso, observando assim
a veracidade ou no, claramente explicitado, o horrio proposto
para as reunies posteriores, assim como os motivos levados
em considerao para o melhor comprometimento da
coletividade;
d. Verificando-se que no houve a devida votao e a no
existncia do horrio estabelecido e os membros forem no caso
os mesmos, deveremos assim oficializar uma nova votao,
para que seja registrado de maneira explcita, o horrio decidido
pela maioria dos membros do conselho. Caso seja ratificado
essa deciso do horrio noturno para reunies do Conselho
Escolar, poderemos abrir um precedente para os conselheiros
presentes alegarem motivos reais que os impeam de cumprir
este horrio.
e. Se dentre os presentes, houver novos membros, os mesmos
tambm participaro da votao elegendo assim um novo
horrio, ou permanecendo no horrio anteriormente decidido,
no caso permaneceria o horrio do noturno que dever ser
colocado de maneira clara e objetiva no livro de Ata, prevenindo
assim qualquer outro problema posteriormente.
Como a maioria dos membros so claramente empenhados na vida
da gesto escolar, entendemos que o terceiro turno seja realmente o
ideal para realizarmos todas as nossas reunies. No horrio da noite,
os mesmos tm mais facilidade de estarem presentes e atenderem as
solicitaes do gestor da comunidade escolar. E caso existam novos
membros, fica tambm aberto a novas discusses e solues

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acordada com todos os membros do Conselho Escola-Comunidade.
Lembramos que o Conselho Escolar um espao fundamental de
participao efetiva, seja de reestruturao das condies de
funcionamento da escola, sejam visando as melhorias das mesmas.
Para isso preciso mobilizar professores, alunos, funcionrios e
comunidade entorno da escola, provocando assim uma gesto
participativa que reconhea todas as necessidades da unidade
escolar elaboradas no Plano Poltico Pedaggico (PPP), onde os
conflitos tambm fazem parte do exerccio da democracia, ou seja,
inserindo na cultura institucional das escolas a participao de todos
na transformao para obtermos assim uma escola de qualidade e de
gesto participativa que constri um pas com menos desigualdades
sociais e d oportunidades de todos crescerem como pessoas e
cidados tanto na vida pessoal e profissional.