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EL PSICLOGO Y SU ABORDAJE EN

EMERGENCIAS, CATSTROFES Y
DESASTRES
Lic. Marina Galimberti
1
Resumen
Hoy en da a raz de las variadas situaciones de crisis y desastres naturales de las que somos
testigos y/o participantes, se observa la importancia de la provisin de ayuda psicolgica tanto a
los que padecen estas catstro!es como a los pro!esionales intervinientes. "l presente traba#o tiene
como ob#etivo describir el rol del $siclogo y su aborda#e psicolgico en emergencias, catstro!es
y desastres. $ara ello se realiz una revisin de la literatura cient!ica con el !in de de!inir
conceptos como emergencia, catstro!e, desastre, rol y !uncin del pro!esional de la salud mental,
estrategias y modelos de intervencin.
Palabas Cla!es" "mergencias, %atstro!es, &esastres, 'ol y (uncin del $siclogo,
"strategias y Modelos de )ntervencin.
Abs#a$#
T%E PSIC%OLOGIST AND %IS APPROAC% IN EMERGENCIES,
CATASTROP%ES AND DISASTERS
*oday in t+e ,a-e o! t+e various crisis situations and natural disasters o! ,+ic+ ,e are
,itnesses and/or participants, t+ere is t+e importance o! t+e provision o! psyc+ological +elp to
people t+at su!!er !rom t+e disasters and mental +ealt+ pro!essional implied. *+is ,or- aims to
describe t+e role o! $syc+ologist and +is psyc+ological approac+ in emergencies, catastrop+es and
disasters. (or t+at purpose a revision o! scienti!ic literature ,as made in order to de!ine concepts
suc+ as emergency, catastrop+e, disaster, role and !unction o! mental +ealt+ pro!essional,
strategies and models o! intervention.
1
Lic. en $sicologa ./deMM0. "specialista en $sicoterapia %ognitiva )ndividual, 1incular,
(amiliar y Grupal. ./niv. &e Mar del $lata/ (undacin 2igl30 &irectora de )$$% .%entro
de )nvestigacin en $sicologa y $sicoterapia %ognitiva0. &ocente de (ormacin de
$osgrado en *erapias %ognitivas en %2*'"% y /niversidad &e (lores. &octoranda de
$+& en $sicologa de /niv. &e $alermo. marina.galimberti4ya+oo.com.ar
&e' ()*s" "mergency, %atastrop+e, &isaster, 'ole and (unction o! $syc+ologist, 5trategies
and Models o! )ntervention.
EMERGENCIA,
CATSTROFE Y
DESASTRE
"mergencia es una
situacin que se resuelve con
recursos m3dicos y
asistencias locales
.Mancuello Garca, 67780.
&esde la perspectiva de la
5alud Mental, las
emergencias provocan una
perturbacin psicosocial que
e9cede en gran medida la
capacidad de resolucin de la
poblacin a!ectada y es
esperable un incremento de la
morbilidad, incluyendo
trastornos psquicos .'ed
$rosamic0.
Losada (ernndez .677:0
conceptualiza las catstro!es
como +ec+os inesperados,
que poseen carcter urgente y
causan impacto social sobre
comunidades y que implican
peligro, duelos individuales y
colectivos. Las catstro!es
in!luyen en la integridad
psicolgica de los a!ectados,
sean ellos pro!esionales o
vctimas .$e;ate <uintana,
677=0.
"l desastre es un
acontecimiento peligroso que
provoca una alteracin
cuantiosa de todos los
sistemas estructurales que
integran la sociedad, a nivel
biolgico y material .(ritz,
1>810. 5e trata de un evento
que ocurre de inmediato, de
manera inesperada e
incontrolada, cuya naturaleza
es catastr!ica e implica la
p3rdida o la amenaza de la
vida o propiedad, perturba el
sentido de la comunidad y
genera consecuencias
psicolgicas negativas para
los supervivientes .Gmez
?acinto, 1>>=0. Los
individuos y las comunidades
a!ectadas por este !enmeno
lo perciben como un evento
estresante, como una
situacin que implica
amenaza y con!licto, que
conlleva una ruptura y
modi!icacin de la vida de
6
los a!ectados y del equilibrio
+ombre@ambiente en una
sociedad concreta .Lorenzo
'uiz, 67780. $ueden adoptar
diversas !ormasA naturales,
accidentales y/o redise;o
+umano intencional. 5us
caractersticas in!luyen de
manera determinante en las
reacciones de las personas y
es indispensable su estudio
para dise;ar el per!il
!ormativo y de intervencin
del pro!esional que
intervendr .'odriguez
(ernandez, 1>>B0.
PSICOLOG+A EN
EMERGENCIAS,
CATSTROFES Y
DESASTRES
La $sicologa en
"mergencias y &esastres es
una rama de la $sicologa
orientada al estudio de las
reacciones de individuos y
grupos en el antes, durante y
despu3s de una situacin de
desastre o emergencia. 5e
orienta +acia la
implementacin de
estrategias de intervencin
psicosocial con el ob#etivo de
prevenir, optimizar la alerta y
reducir las respuestas
dis!uncionales durante el
impacto del !enmeno,
posibilitando la posterior
re+abilitacin y
reconstruccin .1alero
2lamo, 677>0. 5e percibe
como una disciplina nueva y
como un rea de desempe;o
independiente del pro!esional
de la salud mental .$alacios
Canc+ero, 677B0.
&iversas investigaciones
estudiaron los e!ectos agudos
que provocan los desastres en
varios pases. Cla-e et al.
.1>>60 mencionan estudios
llevado a cabo con veteranos
de 1ietnam, gracias a los
cuales se pudo acceder a un
conocimiento ms pro!undo
de los mecanismos, sntomas
y reacciones que componen
el 5ndrome de "str3s
$ostraumtico. "sto permiti
su inclusin como categora
diagnstica en 1>D7.
"n la d3cada de los setenta
se estudiaron los e!ectos
producidos sobre un grupo
de veinticuatro vctimas de
un tornado en Missouri
.$enic- et al., 1>B80. 1arias
E
investigaciones se centraron
en el estr3s e9perimentado
por los a!ectados y en la
necesidad de poder disponer
de apoyo psicolgico y
servicios preventivos para las
vctimas y para los servicios
de ayuda y apoyo .'ap+ael et
al., 1>D80.
PERFIL DEL
PSICLOGO
"l psiclogo deber reunir
una serie de requisitos de
acuerdo a las !unciones que
deber desempe;ar en
situaciones de esta
naturaleza. 1era .67710
postula como requisito bsico
de instruccin poseer la
Licenciatura en $sicologa y
!ormacin complementaria
en )ntervencin $sicolgica
en "mergencias y
%atstro!es. "ntre los
requisitos aptitudinales, de
personalidad y +abilidades, el
pro!esional debe poseer
equilibrio emocional y
capacidad de autocontrol,
resistencia a la !atiga de tipo
psicolgica y !sica,
+abilidades sociales tales
como empata y capacidad de
comprensin y escuc+a,
capacidad de adaptacin y
!le9ibilidad, disposicin para
traba#ar en equipo, aptitud
para colaborar con otros
pro!esionales, tolerancia a la
!rustracin, capacidad de
toma de decisiones en
situaciones de presin y
estr3s elevado, capacidad de
evaluacin y plani!icacin,
disciplina y responsabilidad.
5e requiere adems que
posea e9periencia en
intervenciones psicosociales
en emergencias y/o desastres
e intervencin en crisis. "n
cuanto a las caractersticas
laborales es necesario
disponibilidad total de su
parte y cumplimiento ante los
servicios de Guardias .1era,
67710. 'esulta obligatoria la
incorporacin de
conocimiento relacionado
con conceptos como
resiliencia, inteligencia
emocional y !actores
protectores, aspectos todos
valorados como escudos
protectores y !avorecedores
de una conducta adecuada en
:
desastres .Martnez Gmez,
677:0.
Losada (ernndez .677:0
propone como caractersticas
importantes necesarias en la
personalidad del psiclogo
interviniente en situaciones
de catstro!es y emergencias,
la sociabilidad, el temple, la
capacidad de comprensin,
empata, autenticidad,
consideracin positiva +acia
el sobreviviente, capacidad
de traba#o en equipo, escuc+a
activa, seguridad en s
mismo, capacidad de asumir
y enca#ar errores.
"n cuanto a la
construccin del rol del
psiclogo en relacin a su
actuacin en catstro!es y
desastres, Lorenzo 'uiz
.677D0 considera la
importancia de una
preparacin psicosocial. "sta
implica un con#unto de
procesos por medio de los
cuales se crean, !orman,
per!eccionan y supervisan
todas las actividades que
!aciliten la adquisicin de
conocimientos, +bitos y
+abilidades para poder ser
entrenados y especializados
en emergencias y desastres.
"ste tipo de preparacin
posibilita una adecuada
comprensin de estos
!enmenos y minimizan las
consecuencias del impacto
directo o indirecto en la salud
mental, posteriores al
desastre.

FUNCIN DEL
PSICLOGO
"l $siclogo en situacin
de catstro!es y emergencias
debe realizar varias tareas de
acuerdo al tipo de
intervencin .1era, 67710.
Las principales !unciones
sonA prevenir, plani!icar,
intervenir y re+abilitar
.Losada (ernndez, 677:0.
"n la )ntervencin
"strat3gica deber realizar la
coordinacin del equipo
psicosocial, encargndose de
la distribucin de tareas y
recursos, la deteccin de
necesidades y redistribucin
y el establecimiento de un
dispositivo de seguimiento.
*ambi3n deber llevar a cabo
el asesoramiento a gestores
=
de emergencia e instituciones
sobre directrices que puedan
disminuir el impacto
psicolgico negativo a trav3s
de la recepcin de !amiliares,
la identi!icacin de
cadveres, la comunicacin
de malas noticias y listado de
personas !allecidas. F en
relacin a la relacin con los
medios de comunicacin
social deber establecer
protocolos de in!ormacin
que contengan in!ormacin
Gtil .1era, 67710.
&eber actuar realizando
)ntervenciones $sicolgicas
con los a!ectados y/ o
!amiliares. &urante la
intervencin en el momento
del desastre deber realizar
actividades como recogida de
datos sobre las relaciones
observables de las personas
a!ectadas, la observacin de
comportamientos
individuales, tratando de
detectar y evaluar
necesidades de intervencin,
realizacin del primer
contacto psicolgico,
entrevistas con vctimas y
!amiliares, evaluacin
preventiva y gestin de
grupos de riesgo, atencin a
la salud mental a largo plazo,
organizacin de centros de
recepcin e in!ormacin,
ayudar en el inicio de la
elaboracin del duelo,
realizar intervenciones con
!amiliares en crisis .Losada
(ernndez, 677:0.
"ntre las t3cnicas de
)ntervencin $sicolgica
pueden mencionarse los
primeros au9ilios
psicolgicos, la terapia de
#uego para ni;os en escuelas,
albergues o centros
comunales, mane#o
psicolgico del duelo,
t3cnicas de &ebri!ing,
t3cnicas de a!rontamiento del
estr3s para la prevencin del
5ndrome de Curn out,
terapia y dinmica de grupos
para adultos en re!ugios y
albergues, t3cnicas de
intervencin comunitaria
orientadas a la recuperacin
de redes y estrategias
psicosociales para la
neutralizacin del rumor y el
mane#o de la comunicacin
de manera e!iciente .1alero
2lamo, 1>>B0.
8
"n relacin a las
)ntervenciones con los
)ntervinientes, con el !in de
minimizar los e!ectos del
estr3s en esto grupos, ser
necesario que e9istan
perodos de descanso,
rotacin del escenario de
traba#o, oportunidad para
conversar con compa;eros
acerca de sus sentimientos,
apoyo psicolgico individual,
y cobertura de necesidades
bsicas como contar con ropa
seca, comida caliente y lugar
de descanso .1era, 67710.
"n cuanto a la atencin
psicolgica a los
pro!esionales, $e;ate
<uintana .677=0 menciona la
importancia de brindar
recursos y t3cnicas para
a!rontar situaciones
estresantes y prevenir el
desgaste o Curn Hut. $ara
ello +ay que traba#ar aspectos
como ense;ar a mane#ar el
estr3s, utilizar la t3cnica del
desa+ogo psicolgico o
&ebri!ing. Las t3cnicas
utilizadas son la inoculacin
de estr3s, la rela#acin y
respiracin pro!unda,
reestructuracin cognitiva, el
desarrollo de +abilidades
sociales y de +bitos
saludables.
&urante el momento post@
catstro!e, el $siclogo es el
encargado de promover o
brindar apoyo psicolgico
y/o seguimiento de los
grupos de intervencin,
realizar intervenciones
preventivas o terap3uticas
con los a!ectados y sus
!amiliares con terapia
cognitiva conductual,
e#ercicios de rela#acin o
terapia !amiliar. "s quien
elabora in!ormes t3cnicos que
posibiliten la puesta en
comGn de e9periencias
vividas, participa en !oros de
debate cient!icos vinculados
a aspectos psicolgicos en
situaciones de desastres y
realiza seguimientos de las
vctimas y de los grupos de
riesgo a!ectados por este
!enmeno .Losada
(ernndez, 677:0.
Meic+enbaum .1>>:0
e9pone un esquema de
orientacin de intervenciones
posteriores al desastre
tomado de (reddy et al.
.1>>60 y destaca algunos
B
puntos tales como que las
intervenciones deben basarse
en mGltiples acciones, deben
estar dirigidas a mGltiples
niveles @individuales,
grupales y comunitarios@ ,
deben orientar la #erarqua de
necesidades bsicas como
seguridad y !sicas, luego
sociales y por Gltimo
vinculadas a la autoestima y
el autocontrol. *ambi3n debe
evaluarse el nivel de p3rdidas
de los recursos que los
individuos e9perimentan y
debe conducirse la entrevista
clnica con el !in de evaluar
las caractersticas del
desastre actual y considerar
!actores de distr3s.
"l desempe;o psicolgico
tiene ob#etivos generales
tales como realizar una
intervencin psicolgica
inmediata en la situacin de
catstro!e .denominada
au9ilio psicolgico0 y
realizar un seguimiento
psicolgico de los a!ectados
luego del !enmeno, con el
ob#etivo de prevenir la
presencia del *rastorno por
"str3s $ostraumtico. F por
Gltimo, la evaluacin y
atencin psicolgica de los
pro!esionales que se
desempe;aron en la situacin
de emergencia, con la
intencin de prevenir el
5ndrome de Curn Hut. Ca#o
estas circunstancias las
necesidades de atencin
psicosocial son muy altas
como consecuencia del estr3s
al que la poblacin se
encuentra sometida y a los
traumas de grupos con mayor
vulnerabilidad .Hrganizacin
$anamericana de la 5alud,
67760
$uertas Lpez .1>>B0 en
relacin a los campos de
interaccin psicolgica,
se;ala que la $sicologa en
"mergencias y &esastres se
interrelaciona con la
$sicologa 5ocial, la
$sicologa Hrganizacional, la
$sicologa $reventiva y la
$sicologa %lnica. Los
pro!esionales de la salud
mental deben !ormar parte de
equipos interdisciplinarios
debido a que determinadas
necesidades materiales o
!sicas pueden condicionar
reacciones psicolgicas y es
necesario proveer respuestas
D
ntegras que abarquen las
distintas reas
comprometidas .1era, 67710.
ESTRATEGIAS Y
MODELOS DE
INTER,ENCIN
Los Iiveles de
)ntervencin pueden ser
diversosA individuales,
grupales, !amiliares,
comunitarios o
institucionales .Losada
(ernndez, 677:0. &e
acuerdo al tipo de poblacin
a!ectada se pueden realizar
intervenciones psicolgicas
con los a!ectados y !amiliares
brindando apoyo psicolgico,
y con los grupos de
intervencin, otorgando
asesoramiento sobre medidas
de autoproteccin
.Mancuello Garca, 67780.
*omando en cuenta los
diversos modelos que
describen el impacto de los
desastres en los individuos
a!ectados es posible
comenzar a plantear los
ob#etivos de las
intervenciones. $ara
Meic+embaum .1>>:0 sonA
crear seguridad y un
ambiente tranquilo, in!ormar
sobre reacciones de estr3s y
distr3s, ense;ar t3cnicas de
a!rontamiento, asegurar
necesidades bsicas y
e9plorar el signi!icado de la
p3rdida. $ara Mancuello
Garca .67780, el ob#etivo de
las intervenciones
psicolgicas en situacin de
catstro!es es mitigar el
su!rimiento de las vctimas y
prevenir que los sntomas se
agraven y se croni!iquen.
La )ntervencin
2sistencial debe contar con
ob#etivos a corto, mediano y
largo plazo. 2 corto plazo el
ob#etivo es aliviar el
su!rimiento de la persona y
acelerar su recuperacin. 2
mediano plazo se pretende
prevenir secuelas psquicas y
la evolucin +acia un
*rastorno de "str3s
$ostraumtico. 2l largo
plazo, los ob#etivos son
asimilados por los centros
asistenciales .Mancuello
Garca, 67780.
"n cuanto a los $armetros
de 2ctuacin, el parmetro
>
*iempo ser el que de!inir
el momento de la
intervencin de acuerdo a si
se trata de un tiempo de pre@
catstro!e, durante la
catstro!e o post@catstro!e.
Los estudios de riesgo y
las campa;as de prevencin,
el dise;o de las
intervenciones, de la
!ormacin y de la
capacitacin se llevar a cabo
en la "tapa $re@catstro!e.
&urante la catstro!e se
e!ectuar la intervencin
estrat3gica con los
involucrados y a!ectados por
el !enmeno. "l momento
$ost@catstro!e ser cuando
tendrn lugar las
evaluaciones, los
tratamientos y las terapias de
tipo individual o grupal
.Losada (ernndez, 677:0.
"l parmetro 5u#etos se
relaciona con la clasi!icacin
de las vctimas, siendo estas
de di!erentes grados. "l
parmetro Lugar es el que
de!ine el espacio !sico en el
que se realizar la
intervencin. "stos espacios
pueden ser cualesquiera de
los siguientesA lugar del
siniestro, centros de
%oordinacin e )n!ormacin,
centros asistenciales o en los
lugares de acogida .Losada
(ernndez, 677:0.
)nbar .1>>:0 propone un
modelo preventivo, psico@
educativo y de intervencin
para emergencias, crisis
masivas o catstro!es
comunitarias que puede ser
ilustrado por medio de un
cubo en cuya base estaran
identi!icadas distintas etapas
cronolgicasA preadvertencia,
advertencia, impacto, post@
impacto. "n el e#e vertical del
cubo se encuentran los
distintos grupos-meta +acia
los cuales van dirigidos los
diversos programas en las
di!erentes etapas
mencionadas anteriormente.
&e esta manera son
identi!icados individuos, por
e#emplo los a!ectados
directos .+eridos,
sobrevivientes, integrantes
del equipo de rescate0 y
a!ectados indirectos. Htros
grupos meta son la !amilia, la
comunidad y las
organizaciones "l otro e#e del
cubo de este modelo +ace
17
re!erencia a la amplia gama
de intervenciones posibles.
"n este modelo e9iste un
principio rector que dirige
todo tipo de intervenciones
en situaciones de crisis,
emergencias y desastres. "ste
es el principio de la
construccin, desarrollo y
mantenimiento de la
continuidad cognitiva,
emocional y conductual de
los involucrados y a!ectados
por el evento. "l psiclogo
!omenta la creacin,
re!orzamiento y la
conservacin de aquellos
pensamientos, creencias,
actitudes, predicciones,
atribuciones, a!ectos,
sentimientos,
comportamientos, roles y
tareas que +an sido
!uncionales o adaptativos
antes del evento .)nbar,
1>>:0.
"ste autor menciona la
)ndagacin $sicolgica como
una intervencin inmediata
con los sobrevivientes del
evento y con los miembros
de los equipos de rescate y
asistencia. "l ob#etivo es
prevenir el surgimiento de
sntomas psicolgicos a largo
alcance y permitir a los
sobrevivientes, a los
rescatadores y equipos
asistenciales el logro de una
co+erencia cognitiva y
emocional de la vivencia.
"sta t3cnica consta de tres
!ases di!erenciadas, la (ase
de la 1entilacin $sicolgica
de los a!ectados y equipo de
rescate, la (ase %entralizada
en los 5ntomas y la (ase de
2ctivacin de los 'ecursos
de 2!rontamiento .)nbar,
1>>=0.
/na )ntervencin
$sicolgica adecuada posee
una in!luencia positiva sobre
las reacciones psquicas de
las personas a!ectadas,
!avorece la resolucin de
secuelas, repercute en el
pro!esional interviniente
permiti3ndole tener nocin
del control de la situacin y
de sus propias reacciones
.Losada (ernndez, 677:0,
La )ntervencin
$sicolgica inmediata debe
seguir los siguientes
principiosA pro9imidad,
inmediatez, e9pectativas,
simplicidad y unidad. La
11
pro9imidad se re!iere a que la
atencin psicolgica debe
realizarse en escenarios
cercanos al !enmeno de la
catstro!e para evitar
patologizar la situacin, para
ello se debe trasladar a las
vctimas a +ospitales o
centros asistenciales. "l
principio de )nmediatez
implica la precocidad de la
intervencin de modo de
evitar la aparicin de
sntomas y secuelas o
trastornos como el *rastorno
por "str3s $ostraumtico. "l
principio de "9pectativa se
vincula con la importancia de
brindar in!ormacin positiva
sobre su capacidad de
a!rontamiento y con la
insistencia en la idea de que
las reacciones que se
e9perimentan son normales,
esperables y que se regresar
rpidamente a e#ecutar roles
previos al momento de la
catstro!e. "l principio
5implicidad se relaciona con
la utilizacin de m3todos y
t3cnicas breves y sencillas. "l
principio /nidad implica que
las vctimas necesitan
estructurar las e9periencias
vividas cognitivamente, ya
que todas las e9periencias
traumticas son con!usas y
caticas .1era, 67710.
"n 2rgentina e9iste la 'ed
$rovincial de 5alud Mental
en )ncidente %rtico y se
encuentra !ormada por
pro!esionales de la salud
mental capacitados
t3cnicamente para actuar en
situaciones de emergencia
dentro del mbito de la
$rovincia de Cuenos 2ires,
protegiendo espec!icamente
la salud mental de vctimas,
!amiliares y personal
interviniente. &e!inen
)ncidente %rtico como
aquellos sucesos
potencialmente traumticos,
como catstro!es, desastres
naturales, accidentes con
mGltiples vctimas, atentados
o cualquier otra situacin que
nos e9ponga a !actores de
estr3s e9tremos, !rente a los
cuales cada persona y cada
comunidad reaccionan de un
modo Gnico y particular .'ed
$rosamic0.
"l ob#etivo principal de la
'ed es reducir el riesgo
$sicosocial y atender el
16
impacto ocasionado sobre
la salud mental de la
poblacin a!ectada. "n
cuanto a la reduccin del
riesgo psicosocial
!undamenta las acciones de
prevencin y capacitacin en
el conte9to de la 2tencin
$rimaria de la 5alud, e
implica un traba#o
intersectorial e
interinstitucional, tanto con la
poblacin a!ectada como con
los equipos intervinientes.
%on respecto a la atencin
del impacto sobre la salud
mental se implementan
dispositivos capaces de
brindar una respuesta
inmediata a los comple#os
modos de a!rontamiento
individuales y colectivos ante
un incidente crtico .'ed
$rosamic0.
La 'ed posee los
siguientes lineamientos de
traba#o, en coincidencia con
las propuestas de organismos
internacionales, tales como
H$5, HM5 y 2%I/', para
el aborda#e en emergencias
comple#asA traba#o solidario
en 'ed de servicios,
dispositivos de intervencin
en emergencias articulados
con la 'ed $rovincial de
"mergencias 5anitarias,
articulacin interinstitucional
e intersectorial, dispositivos
de seguimiento articulados
con recursos e9istentes y
proteccin de la salud mental
de equipos de traba#o
intervinientes .'ed
$rosamic0. %uenta con un
plan de traba#o compuesto
por intervenciones
espec!icas por etapas, que
incluyen la !ase previa, el
momento agudo y el
seguimiento en los tiempos
posteriores al incidente
crtico .'ed $rosamic0.
"n cuanto a los niveles de
intervencin directa del
"quipo se utiliza la
participacin en dispositivos
de emergencia ba#o la
coordinacin de la &ireccin
provincial de "mergencias
5anitarias. $osee dispositivos
de acompa;amiento y
contencin para vctimas
primarias y secundarias,
realizacin de entrevistas
@individuales o grupales@ con
el ob#eto de +acer un primer
diagnstico a trav3s de
1E
entrevistas semiestructuradas,
individuales o grupales. 5e
busca la deteccin de
situaciones de vulnerabilidad
y/ de riesgo en territorio y de
casos que requieran de
atencin especializada en la
!ase aguda .'ed $rosamic0.
CONCLUSIONES
&ebido a lo e9puesto se
concluye la importancia de
contar con pro!esionales de la
salud mental especializados
en catstro!es y desastres de
manera que a trav3s de las
intervenciones inmediatas en
situaciones de crisis puedan
evitarse trastornos
emocionales graves como por
e#emplo el estr3s
postraumtico. 5e +ace
necesaria la !ormacin previa
de todos los pro!esionales
intervinientes en la catstro!e
y la concientizacin con el
!in de contar con
+erramientas y recursos
personales de a!rontamiento
ante esta situacin de tan alto
impacto psicolgico.
Los $siclogos que
realicen intervenciones
psicosociales de carcter
inmediato deben !ormar parte
de equipos
multipro!esionales .1era,
67710. "l per!il y las
!unciones del $siclogo
interviniente deben estar bien
delimitados de manera que
puedan convertirse en
recursos +umanos
pro!esionales y e!icientes.
2rgentina cuenta con una
organizacin como $rosamic
que posee programas de
ayuda y que brinda
capacitacin a pro!esionales
de nuestro pas en diversas
reas, posibilitando realizar
actuaciones concretas y
e!icaces ante situaciones de
desastres y catstro!es.
La bibliogra!a consultada
se;ala que la atencin
inmediata de la salud mental
es la me#or prevencin de
trastornos graves que
aparecen a mediano y/o largo
plazo como consecuencia de
estos !enmenos. Las
intervenciones y t3cnicas
descriptas +an sido
implementadas y aplicadas
1:
en distintos pases y poseen
rigurosidad cient!ica.
REFERENCIAS
BIBLIOGRFICAS
Bla-e, D., Alban), A /
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years o! *rauma.
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