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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

FACULTAD DE EDUCACIN
PROGRAMA DE BACHILLERATO EN EDUCACIN

2013

SLABO


I. DATOS ADMINISTRATIVOS

1.1.Asignatura : EPISTEMOLOGA
1.2. Cdigo : EB1016
1.3. Sede : Lima
1.4. Crditos : 04
1.5. Prerrequisito : Ninguno
1.6.Docente responsable : David Villena Saldaa

II. SUMILLA

En su primera parte se expone el desarrollo histrico de la ciencia y la
epistemologa. En la segunda, se trata y analiza algunos temas clsicos de la
epistemologa: el problema de la unidad y diversidad de la ciencia, los
conceptos de verdad y validez, la descripcin, la explicacin, la prediccin y
el control, asimismo, los conceptos de ley cientfica y sus diversos tipos.

III. OBJETIVOS

General
Determinar la naturaleza y campo de estudio de la epistemologa

Especficos
1. Reflexionar acerca del conocimiento cientfico
2. Conocer la historia de la ciencia
3. Analizar las relaciones entre ciencia y sociedad
4. Conocer las principales corrientes epistemolgicas

IV. PROGRAMA DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES

Primera parte

Primera unidad
Concepto y campo de estudio de la epistemologa
- Anlisis del conocimiento: creencia, verdad y justificacin
- Epistemologa y ciencia
- Epistemologa y lgica
- El campo de estudio de la epistemologa

Segunda unidad
Cuestiones bsicas de teora del conocimiento
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- Realismo e idealismo
- Posibilidad y lmites del conocimiento
o Dogmatismo y escepticismo
o Relativismo, agnosticismo y solipsismo
- El origen del conocimiento: racionalismo y empirismo

Tercera unidad
Ciencia y sociedad
- Visiones e ideologas del mundo
- Filosofa
- Religin
- Tradiciones cientficas nacionales

Cuarta unidad
Breve historia de la ciencia moderna
- El renacimiento y la ciencia moderna
- La revolucin cientfica
o Causas y difusin
o Astronoma y fsica: de Coprnico a Newton
o Metodologa cientfica

Segunda parte

Quinta unidad
El conocimiento cientfico
- Qu es la ciencia?
o Ciencia formal y ciencia fctica
- El mtodo cientfico
- La ciencia, la tcnica y la filosofa
- Seudociencia y seudotecnologa

Sexta unidad
Corrientes epistemolgicas contemporneas
- La epistemologa kantiana
- Comte: La filosofa positiva
- Concepcin de la ciencia social marxista
- El racionalismo crtico de Karl Popper
- La estructura de las revoluciones cientficas: T. S. Kuhn

V. EVALUACIN

Trabajos 25 %
Parcial 35 %
Final 40 %

VI. BIBLIOGRAFA

Ayer, A. J. (comp.). (1978). El positivismo lgico. Mxico D. F.: F. C. E.
Bunge, M. (1999). La ciencia: Su mtodo y su filosofa. Buenos Aires: Siglo
Veinte.
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Darwin, C. (1997). El origen de las especies. Mxico D. F.: UNAM.
Einstein, A. (2000). Sobre la teora de la relatividad especial y general.
Madrid: Alianza.
Heisenberg, W. (1959). Fsica y filosofa. Buenos Aires: Editorial La Isla.
Hempel, C.G. (1973). Filosofa de la ciencia natural. Madrid: Alianza.
Kuhn, T. S. (1985). La estructura de las revoluciones cientficas. Mxico D.
F. F. C. E.
Laudan, L. (1993). La ciencia y el relativismo. Madrid: Alianza Editorial.
Popper, K. R. (1994). La lgica de la investigacin cientfica. Madrid:
Tecnos.
Putnam, H. (1994) Las mil caras del realismo. Barcelona: Paids.
Russell, B. (1978) El ABC de la relatividad. Barcelona: Ariel.
Sklar, L. (1994). Filosofa de la fsica. Madrid: Alianza Editorial.
Sober, E. (1996) Filosofa de la biologa. Madrid: Alianza Editorial.
Wilson, E. O. (1980). Sociobiologa. Barcelona: Omega.