Unidad Educativa: Don Bosco Docente: Nivel: Secundaria Curso: 5 Gestin: 2013 Tiempo de Duracin: 3 periodos Campo de Saber: Ciencia Tecnologa y Produccin rea de Saberes y Conocimiento: Matemtica
TEMTICA ORIENTADORA: CONSOLIDACIN DEL CONOCIMIENTO Y ELABORACIN DE MATERIALES DE APOYO. DIMENSIN OBJETIVO HOLISTICO CONTENIDO Y EJES ARTICULADORES ORIENTACIONES METODOLGICAS RECURSOS EVALUACION PRODUCTO
SER
Desarrollamos procesos cognitivos descolonizadores partiendo de nuestros conocimientos previos investigando y analizando las funciones trigonomtricas para aplicarlas en la resolucin de tringulos rectngulos a travs de procesos participativos y colaborativos, asumiendo actitudes de cooperacin, solidaridad y complementariedad para ampliar y fortalecer el pensamiento lgico matemtico y la produccin autnoma de saberes en servicio de la comunidad.
Resolucin de tringulos rectngulos Que es un triangulo Caractersticas de un tringulo rectngulo Conozcamos otras definiciones: o Teorema de Pitgoras o Funciones trigonomtricas
Mtodos de resolucin de problemas o Los cuatro pasos de Polya o A.B.P.
Aprendamos a resolver problemas o Verificacin Problemas sobre tringulos rectngulos, extradas de nuestro entorno comunitario. Practica - Planteamos un problema que posibilite la aplicacin de funciones trigonomtricas en la resolucin de tringulos rectngulos. - Organizacin de grupos comunitarios en los cuales se analice e investigue el problema planteado, buscando posibles soluciones. - Observacin y anlisis de los resultados que presenten cada uno de los grupos comunitarios. Teora -En cada grupo comunitario se recaba informacin sobre funciones trigonomtricas en la resolucin de tringulos rectngulos en revistas, peridicos, textos de consulta e internet. -En comunidad se dialoga sobre la necesidad de conocer las funciones trigonomtricas en la resolucin de tringulos rectngulos, sobre la utilidad de los mismos en diversos aspectos de la vida diaria. -Representacin grfica de las funciones trigonomtricas con diferentes colores para diferenciarlos Valoracin: Reflexin y valoracin de la utilidad de las funciones trigonomtricas en la resolucin tringulos rectngulos referidos a los problemas de la comunidad. Produccin: Utilizacin de funciones trigonomtricas en la resolucin de tringulos rectngulos en problemas de la cotidianeidad.
Recursos Humanos Profesor Estudiantes practicante
Recursos Materiales Pizarra Marcadores Textos de apoyo Imgenes en data display. Estuche geomtrico
Ser Desarrolla el dialogo comunitario Participa de manera activa en las diferentes actividades
Respeta las opiniones de manera critica
Saber Fortalece la creatividad en el anlisis y planteamientos de problemas
Desarrolla la capacidad lgica en la resolucin de problemas Hacer Identifica distintos problemas que pueden ser extrados del contexto Decidir Aplica sus conocimientos previos y adquiridos en la resolucin de problemas en bien de la comunidad
Elaboracin de un texto con problemas propuestos y resueltos sobre tringulos rectngulos, extrados de nuestro contexto.