HISTORIA GENERAL

DE LA CIENCIA I
GRADO DE FILOSOFA.
Carolina Mocha.
Curso 2013/2014

CUESTIONES INICIALES
Introduccin a la asignatura
Temario:
1. La ciencia en las sociedades arcaicas.
2. La primitiva ciencia de los griegos: de Tales a Platn.
3. Las ciencias griegas de la naturaleza.
4. Las ciencias matemticas griegas.
5. La funcin del saber en la Edad Media.
6. Las ciencias en la Edad Media.
7. La ciencia en la Edad Moderna.
8. Nuevas visiones y organizaciones para la ciencia.
9. La revolucin copernicana.
10. La nueva ciencia del movimiento.
11. Las matemticas en la naturaleza.
12. Los principios matemticos de la fsica.
13. Magos, mdicos, mecnicos y qumicos.
14. La renovacin de la medicina.
15. El reino de los seres vivos.
16. El reino mineral, los fsiles y la flecha del tiempo.
Qu se espera de esta asignatura
Reconocer y describir las etapas generales del
pensamiento de occidente a lo largo de la historia.
Aprender los conceptos relacionados con la
asignatura.
Relacionar el desarrollo de la ciencia con su contexto
histrico, sociolgico, cultural, filosfico y econmico.
Desarrollar los distintos tipos de saber y las distintas
teoras, viendo sus puntos en comn y sus diferencias.
Valorar crticamente las comparaciones realizadas
entre las distintas teoras y tipos de saber.
A tener en cuenta
7 sesiones de tutora.
Durante el curso el alumnado debe indicar cules son los temas
de mayor dificultad para realizar las sesiones de esos temas. Si no
fuera as, se seguir el orden normal de los temas del libro.
Planteamiento de dudas:
Foro general de la asignatura: contestar el equipo docente.
Foro de nuestro grupo: contestar la profesora-tutora.
Correo electrnico dirigido al equipo docente o a la profesora-tutora
de la asignatura.
El plan tutorial de trabajo puede ser modificado segn las
necesidades del grupo.
En el foro del grupo se colgarn los enlaces a las grabaciones de
las sesiones de tutora.

Plan de trabajo*
MES ESTUDIAR TEMA TAREA FOROS
OCTUBRE Presentacin.
Tema 1. La ciencia en las
sociedades arcaicas.
Tema 2. La primitiva ciencia de
los griegos: de Tales a Platn.
Estudio 2 semanas Dudas

NOVIEMBRE Tema 3. Las ciencias griegas de
la naturaleza.
Tema 4. Las ciencias
matemticas griegas.
Tema 5. La funcin del saber en
la Edad Media.
Estudio 3 semanas Dudas

DICIEMBRE Tema 6. Las ciencias en la Edad
Media.
Tema 7. La ciencia en la Edad
Moderna.

Estudio 2 semanas

Entrega actividad
Dudas



*El plan de trabajo puede ser modificado segn las necesidades del grupo
Otros datos de inters
La bibliografa obligatoria:
Manuel Sells Garca y Carlos Sols Santos. Historia de
la ciencia. Editorial Espasa Calpe.
DICCIONARIO ESPECFICO RECOMENDADO:
Jos Ferrater Mora. Diccionario de filosofa. Ed. Ariel.
Barcelona
Diccionario de la RAE: http://www.rae.es
Recurrir al ndice onomstico y temtico del manual,
que le conducir a las pginas donde se explican los
trminos.



Sistema de evaluacin
EVALUACIN CONTINUA
Es OPTATIVA:
Trabajo optativo para
que lo corrija el tutor.
Se tendr en cuenta si y
slo si se aprueba el
examen.
(A detallar por el
profesor de la
asignatura).
10% de la calificacin
final.
EXAMEN PRESENCIAL
La estructura del examen es
la siguiente:
Texto a comentar siguiendo
preguntas breves sobre su
contenido:
demostrar comprensin, no
memorizacin.
El texto est basado en los
cuadros que aparecen en el
manual
Posible pregunta de tema amplio
sobre el cuestin tratada en el
texto.
90% de la calificacin final.

Algunas recomendaciones
Lectura atenta de los temas.
Utilizar los foros para expresar las dudas que van
surgiendo en el estudio.
Elaborar un glosario de trminos personal para el
estudio de la asignatura.
Elaborar esquemas/resmenes del temario.
Practicar con los textos que encontramos en cada tema
la comprensin de la materia que tratan.
Revisar los exmenes anteriores (ver UNED Barbastro o
UNED Calatayud, previa autenticacin). Corresponden a
Historia de la Ciencia o Historia general de la ciencia.


Es importante estudiar
Los problemas a los que se enfrentan las disciplinas cientficas, las
respuestas planteadas y los nuevos problemas que surgen de las
respuestas.
Los mtodos que se consideran adecuados para abordar los
problemas y lo que pueden y no pueden hacer. (licencias y
limitaciones).
Las principales lneas de investigacin en una poca determinada.
La comprensin de las teoras, sus conceptos y sus problemas
desde una perspectiva histrica.
Los recuadros que se intercalan en los distintos temas (para
practicar el comentario de texto del examen).
No es necesario recordar TODOS los nombres y fechas: slo los
nombres de los principales cientficos y las fechas aproximadas de
los principales acontecimientos. S es importante el ORDEN en que
se producen.

Contacto
Profesora-tutora Baleares:
Carolina Mocha Cuevas
Email: cmocha@palma.uned.es

Profesor titular de la asignatura:
Carlos Sols Santos.
Telfono: 91 398 69 43. Horarios de atencin:
Martes 10:00 14:00 y 16:00 20:00
Mircoles 10:00 14:00
Email: csolis@fsof.uned.es (diariamente)