TRIMESTRAL DE LIDERANÇA

Qual o objetivo dos manuais

Ajudar as jovens a compreenderem melhor o plano do Senhor para elas, tornado-se mais fácil
basear suas escolhas e comportamento pessoal em princípios do evangelho.
Todo membro da igreja é um professor
O élder M. Russel Ballard aconselhou:“ Os professores fariam bem em estudar cuidadosamente
as escrituras e seus livros e lições, antes de lançarem mão dos materiais suplementares.
Grande número de professores parece desviar-se dos materiais curriculares aprovados sem
examiná-los devidamente. Se um professor julgar necessário usar material suplementar além
das escrituras e livro de lições na apresentação de uma aula, deve primeiro recorrer às
revistas da Igreja.”

Aprendemos por meio de repetições

Todos os anos as aulas curriculares são repetitivas, pois é somente assim que aprendemos e
colocamos em prática. Mas se isso é feito de maneira diferente, inspiradora, as vezes divertida
e interessante, torna as aulas mais agradáveis e menos cansativas.

Avaliar necessidades

As aulas são desenvolvidas como um todo, mas ao ministrarmos devemos avaliar as

necessidades de cada jovem. Pergunte a si mesma:
- Que problemas elas estão enfrentando?
- Que lições tiveram anteriormente sobre o assunto?
- O que já sabem sobre o Assunto?
- Quais destas aulas atendem melhor as suas necessidades?

Assim será muito mais fácil, proveitoso e atingirá bem mais os objetivos das lições. O curso
ficará mais completo e bem equilibrado.

Fontes e Recursos

Incentive as alunas a levarem para a aula semanalmente as obras-padrão, pois todas as lições
são baseadas nas escrituras.
Caso as aulas sejam extensas demais, selecione aquelas referências que causem maior efeito.
Por meio de sua preparação, elas poderão tornar-se um poderoso instrumento didático.
Prepare-se estudando, orando e meditando a respeito das passagens que espera que as jovens
consultem durante a aula.
Outro recurso importante é o manual Ensino Não Há Maior Chamado – contém sugestões para
a preparação das aulas, preparação espiritual e técnicas didáticas.
A Liahona – utilizem os artigos e histórias que enriquecem o material da aula. Juntamente com
a liahona de Conferência de Nov/05 vem um apanhado com os temas das aulas e os artigos que
podem e devem ser utilizados nas lições.
Lembrem-se:

Você está ensinando as moças, não apenas ensinando lições! Ore pedindo inspiração para ajudá-
las a aprender e alcançar seu pleno potencial como filhas de Deus.
O ensino eficiente inclui conhecer cada uma das alunas, seus pais e sua família.
Procure ver cada jovem como o Pai Celestial as vê.
Aceite cada uma em seu próprio nível e ajude-as a crescer no evangelho.
Pergunte a si mesma, quais são seus interesses, desejos, talentos e metas?
Em que ambiente tem vivido e quais têm sido suas experiências em casa, na Igreja , na escola,
no trabalho ou com sua turma.
Quais são suas necessidades e como poderia ajudá-la.

O Pres. Marion g. Romney aconselhou: “ Aprender o evangelho pela palavra escrita, entretanto,
não é o suficiente. O evangelho precisa ser vivido. Na verdade, conhecer o evangelho e vive-lo
são coisas interdependentes. Andam de mãos dadas. Ninguém pode aprender o evangelho em
sua plenitude sem vivê-lo. Seu conhecimento é adquirido aos poucos: a pessoa aprende um pouco
e obedece àquilo que aprendeu; aprende um pouco mais e obedece àquela parte. Este ciclo
forma um círculo interminável. É desta forma que se pode chegar ao conhecimento pleno do
evangelho.”