D20130054 TS Animaciones 3D

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BOLETN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
BOCM
I. COMUNIDAD DE MADRID
A) Disposiciones Generales
Consejera de Educacin, Juventud y Deporte
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DECRETO 54/2013, de 20 de junio, del Consejo de Gobierno, por el que se
aprueba el plan de estudios del ciclo formativo de Formacin Profesional de Gra-
do Superior correspondiente al ttulo de Tcnico Superior en Animaciones 3D,
Juegos y Entornos Interactivos.
La Ley Orgnica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formacin Pro-
fesional, define la Formacin Profesional como el conjunto de las acciones formativas que ca-
pacitan para el desempeo cualificado de las diversas profesiones, el acceso al empleo y la
participacin activa en la vida social, cultural y econmica. Asimismo, establece que la Admi-
nistracin General del Estado, de conformidad con lo que se dispone en las competencias 7.
a
y 30.
a
del artculo 149.1 de la Constitucin espaola y previa consulta al Consejo General de
la Formacin Profesional, determinar los ttulos de Formacin Profesional y los certificados
de profesionalidad que constituirn las ofertas de Formacin Profesional referidas al Catlo-
go Nacional de Cualificaciones Profesionales creado por la propia Ley, cuyos contenidos po-
drn ampliar las Administraciones educativas en el mbito de sus competencias.
La Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, dispone en el artculo 39 que el
Gobierno de la Nacin, previa consulta a las Comunidades Autnomas, establecer las ti-
tulaciones correspondientes a los estudios de Formacin Profesional, as como los aspectos
bsicos del currculo de cada una de ellas.
El Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se establece la ordenacin de la
Formacin Profesional del sistema educativo, en el artculo 8, dispone que sean las Admi-
nistraciones educativas las que, respetando lo previsto en dicha norma y en aquellas que re-
gulen los ttulos respectivos, establezcan los currculos correspondientes a las enseanzas
de Formacin Profesional.
El Gobierno de la Nacin ha aprobado el Real Decreto 1583/2011, de 4 de noviembre,
por el que se establece el ttulo de Tcnico Superior en Animaciones 3D, Juegos y Entor-
nos Interactivos y se fijan sus enseanzas mnimas. El currculo del ciclo formativo de gra-
do superior de Animaciones 3D, Juegos y Entornos Interactivos que se establece por el
Consejo de Gobierno de la Comunidad de Madrid en este Decreto pretende dar respuesta a
las necesidades generales de cualificacin de los recursos humanos para su incorporacin a
la estructura productiva. Dicho currculo requiere una posterior concrecin en las progra-
maciones didcticas que los equipos docentes deben elaborar, las cuales han de incorporar
el diseo de actividades de aprendizaje y el desarrollo de actuaciones flexibles que, en el
marco de la normativa que regula la organizacin de los centros, posibiliten adecuaciones
particulares del currculo en cada centro docente de acuerdo con los recursos disponibles,
sin que en ningn caso suponga la supresin de objetivos que afecten a la competencia ge-
neral del ttulo.
En el proceso de elaboracin de este Decreto ha emitido dictamen el Consejo Escolar
de la Comunidad de Madrid, de acuerdo con el artculo 2.1.b) de la Ley 12/1999, de 29 de
abril, de Creacin del Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid, modificada por el ar-
tculo 29 de la Ley 9/2010, de 23 de diciembre.
En su virtud, a propuesta de la Consejera de Educacin, Juventud y Deporte, el Con-
sejo de Gobierno, previa deliberacin en su reunin del da 20 de junio de 2013,
DISPONE
Artculo 1
Objeto
El presente Decreto establece el currculo de las enseanzas de Formacin Profesional
correspondientes al ttulo de Tcnico Superior en Animaciones 3D, Juegos y Entornos In-
teractivos para su aplicacin en el mbito territorial de la Comunidad de Madrid.
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Artculo 2
Referentes de la formacin
Los aspectos relativos a la identificacin del ttulo, el perfil y el entorno profesionales,
las competencias, la prospectiva del ttulo en el sector, los objetivos generales, los accesos
y la vinculacin con otros estudios, la correspondencia de mdulos profesionales con las
unidades de competencia incluidas en el ttulo, y las titulaciones equivalentes a efectos aca-
dmicos, profesionales y de docencia son los que se definen en el Real Decreto 1583/2011,
de 4 de noviembre, por el que se establece el ttulo y se fijan sus enseanzas mnimas.
Artculo 3
Mdulos profesionales del ciclo formativo
Los mdulos profesionales que constituyen el ciclo formativo son los siguientes:
1. Los incluidos en el Real Decreto 1583/2011, de 4 de noviembre, es decir:
a) Animacin de elementos 2D y 3D.
b) Color, iluminacin y acabados 2D y 3D.
c) Diseo, dibujo y modelado para animacin.
d) Formacin y orientacin laboral.
e) Realizacin de proyectos multimedia interactivos.
f) Desarrollo de entornos interactivos multidispositivo.
g) Empresa e iniciativa emprendedora.
h) Proyectos de animacin audiovisual 2D y 3D.
i) Proyectos de juegos y entornos interactivos.
j) Realizacin del montaje y postproduccin de audiovisuales.
k) Proyecto de animaciones 3D, juegos y entornos interactivos.
l) Formacin en centros de trabajo.
2. El siguiente mdulo profesional propio de la Comunidad de Madrid:
Ingls tcnico para Grado Superior.
Artculo 4
Currculo
1. La contribucin a la competencia general y a las competencias profesionales, per-
sonales y sociales, los objetivos expresados en trminos de resultados de aprendizaje, los
criterios de evaluacin y las orientaciones pedaggicas del currculo del ciclo formativo
para los mdulos profesionales relacionados en el artculo 3.1 son los definidos en el Real
Decreto 1583/2011, de 4 de noviembre.
2. Los contenidos de los mdulos profesionales Animacin de elementos 2Dy 3D,
Color, iluminacin y acabados 2Dy 3D, Diseo, dibujo y modelado para animacin, For-
macin y orientacin laboral, Realizacin de proyectos multimedia interactivos, Desa-
rrollo de entornos interactivos multidispositivo, Empresa e iniciativa emprendedora,
Proyectos de animacin audiovisual 2D y 3D, Proyectos de juegos y entornos interacti-
vos y Realizacin del montaje y postproduccin de audiovisuales se incluyen en el
Anexo I de este Decreto.
3. Los objetivos expresados en trminos de resultados de aprendizaje, los criterios de
evaluacin, los contenidos y las orientaciones pedaggicas del mdulo profesional relacio-
nado en el artculo 3.2 son los que se especifican en el Anexo II de este Decreto.
Artculo 5
Organizacin y distribucin horaria
Los mdulos profesionales de este ciclo formativo se organizarn en dos cursos aca-
dmicos. La distribucin en cada uno de ellos, su duracin y la asignacin horaria semanal
se concretan en el Anexo III de este Decreto.
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Artculo 6
Profesorado
1. Las especialidades del profesorado de los Cuerpos de Catedrticos de Enseanza
Secundaria, de Profesores de Enseanza Secundaria y de Profesores Tcnicos de Formacin
Profesional, segn proceda, con atribucin docente en los mdulos profesionales relaciona-
dos en el artculo 3.1 son las establecidas en el Anexo III.A) del Real Decreto 1583/2011,
de 4 de noviembre. Las titulaciones requeridas al profesorado de los centros de titularidad
privada o de titularidad pblica de otras Administraciones distintas de las educativas para
impartir dichos mdulos son las que se concretan en el Anexo III.C) del referido Real De-
creto. En todo caso, se estar a lo dispuesto en el artculo 12.3 de dicha norma.
2. Las especialidades y, en su caso, las titulaciones del profesorado con atribucin
docente en el mdulo profesional incluido en el artculo 3.2 son las que se determinan en el
Anexo IV de este Decreto.
Artculo 7
Definicin de espacios
Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseanzas de este ciclo formativo
son los que se definen en el artculo 11 del Real Decreto 1583/2011, de 4 de noviembre.
DISPOSICIN FINAL PRIMERA
Normas de desarrollo
Se autoriza a la Consejera competente en materia de educacin para dictar las dispo-
siciones que sean precisas para la aplicacin de lo dispuesto en este Decreto.
DISPOSICIN FINAL SEGUNDA
Evaluacin, promocin y acreditacin
La evaluacin, promocin y acreditacin de la formacin establecida en este Decreto
se atendr a las normas dictadas al efecto por la Consejera competente en materia de edu-
cacin.
DISPOSICIN FINAL TERCERA
Calendario de aplicacin
En cumplimiento de lo establecido en la disposicin final segunda del Real Decre-
to 1583/2011, de 4 de noviembre, por el que se establece el ttulo de Tcnico Superior en
Animaciones 3D, Juegos y Entornos Interactivos y se fijan las enseanzas mnimas, a par-
tir del ao acadmico 2013-2014 podrn implantarse las enseanzas correspondientes al
curso primero del currculo que se determina en el presente Decreto, y en el ao 2014-2015
las del segundo curso.
DISPOSICIN FINAL CUARTA
Entrada en vigor
El presente Decreto entrar en vigor el da siguiente al de su publicacin en el BOLE-
TN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID.
Madrid, a 20 de junio de 2013.
La Consejera de Educacin, Juventud y Deporte,
LUCA FIGAR DE LACALLE
El Presidente,
IGNACIO GONZLEZ GONZLEZ
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ANEXO I
RELACIN DE LOS CONTENIDOS Y DURACIN DE LOS MDULOS
PROFESIONALES DEL CURRCULO
Mdulo profesional 01: Animacin de elementos 2D y 3D (cdigo: 1087)
Contenidos (duracin 275 horas)
Realizacin de la animacin y captura en stop motion o pixilacin:
Animacin de elementos materiales. Stop motion:
La persistencia retiniana.
Sistemas de captura de imgenes secuenciadas.
Software de edicin y secuenciacin de imgenes.
Asignacin y reparto de tiempos. Temporalizacin (timing) y fragmentacin
del movimiento.
Posiciones de cmara, encuadres y movimientos fragmentados.
Elementos de sujecin y mecnicos no visibles.
La pixilacin.
La interpretacin: Expresin corporal y gestual.
Anlisis de la intencionalidad dramtica.
Realizacin de los movimientos faciales ajustndose a las referencias de ima-
gen y sonido (sincronizacin, lipsync).
Los personajes 3D:
Anlisis de los modelos.
Anatoma humana y animal.
Expresividad y lenguaje corporal.
Movimientos mecnicos.
Elaboracin del character setup de personajes de 3D:
El character setup: Herramientas e informacin compartida.
Colocacin de las articulaciones y elementos mviles.
La morfologa del modelo.
Cinemtica directa e inversa.
Integracin del esqueleto en el modelo (bind skin).
Aplicacin de deformadores. Conexin a los modelos.
Msculos, slidos rgidos y geometras controladas por partculas.
Parametrizacin de ejes de rotacin y jerarquas.
Pintado de pesos o influencias.
Elaboracin de los renders de prueba y correccin de errores.
Diseo del interface de animacin.
Finalizacin del setup, nomenclatura de catalogacin y archivado de modelos y
representaciones.
Animacin de fotogramas:
La carta de animacin:
Elaboracin de las tablas de tiempo de cada elemento animado. La intenciona-
lidad dramtica: Interpretacin del guion, storyboard y animtica.
Temporalizacin (timing) y fragmentacin del movimiento.
Descomposicin de los personajes y elementos que actan en unidades de ani-
macin separadas.
Animacin de fotogramas 2D:
La animacin clsica en 2D.
Software de animacin 2D.
Elaboracin de las poses clave.
Dibujo de fotogramas completos o fragmentados segn el timing.
La animacin en fotogramas completos.
Elaboracin de la animacin mediante rotoscopia, en dibujo fsico y virtual.
La intercalacin.
El anime.
Filmacin y escaneado de los dibujos. Efectos de filmacin.
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Animacin de 3D:
La interpretacin: Expresin corporal y gestual.
Interfaces de animacin.
Los keyframes.
Realizacin de los movimientos genricos: Segn el timing, ajustndose al
story movie, y segn referencias de captura de movimiento.
Realizacin de los movimientos derivados segn la intencionalidad dramtica.
Movimientos consecuencia.
Elaboracin de movimientos secundarios (incluyendo ropa y pelo).
Realizacin de los movimientos faciales ajustndose a las referencias de ima-
gen y sonido (sincronizacin y lipsync).
Elaboracin de renders de prueba.
Realizacin de efectos 3D:
Software de efectos 3D.
Efectos fsicos y partculas:
Diseo de partculas.
Generacin de partculas.
Animacin de partculas.
Elaboracin de dinmicas.
Anlisis de las dinmicas:
Rigid bodies.
Soft bodies.
Interaccin entre masas y con efectos fsicos.
Creacin de multitudes 3D.
El hardware render buffer.
Nomenclatura y archivado de los materiales generados.
Elaboracin del layout y preparacin de los planos para animacin:
El software de colocacin de elementos: Personajes, escenarios y atrezo.
Reconstruccin espacial del storyboard:
Identificacin de ficheros segn storyboard.
Ubicacin de las referencias de los modelos.
Actualizacin progresiva de las referencias.
Determinacin de zonas visibles.
Temporizacin de los planos:
Incorporacin de doblaje y efectos diegticos.
Clculo del nmero de fotogramas.
Desplazamientos, giros y escalados.
Colocacin y movimiento de cmaras en 2D y 3D:
ptica y formacin de imagen:
Distancia focal y profundidad de campo.
Profundidad de foco y distancia hiperfocal.
Campos de visin.
Comportamiento de lentes complejas: Apertura y velocidad, saturacin, apo-
cromatismo y aberraciones.
Movimientos de cmara. El filage.
Cmara y narrativa audiovisual:
El encuadre y la angulacin.
Continuidad y dramatismo.
Estilos y gneros en la planificacin.
Los movimientos de cmara.
Colocacin y movimiento de cmaras en animacin:
Herramientas de cmara en animacin.
Fijacin de los tiros de cmara segn storyboard y animtica.
Eleccin de las secuencias de focales segn continuidad, fuerza dramtica y
montaje.
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Ubicacin de las cmaras: Fijacin de parmetros pticos, distancias de cmara
y encuadres iniciales y finales.
Movimientos de cmara: Elaboracin de las curvas, temporizacin de los mo-
vimientos y fijacin de los keyframes.
Renderizaciones de prueba y correccin de movimientos.
Nomenclatura y archivado de cmaras.
Realizacin de la captura de movimiento y rotoscopia en 2D y 3D:
Sistemas de captura de movimiento:
Herramientas de captura de movimiento: Software, cmaras y sensores.
Diseo del espacio de captura y distribucin de cmaras.
Colocacin de los sensores segn los modelos y la documentacin.
Realizacin de la captura y traslacin al setup de los modelos.
La rotoscopia:
Obtencin, escalado y archivado de las imgenes originales.
Cmaras fotogrficas y cinematogrficas para rotoscopia.
El escner.
Elaboracin de capas para rotoscopia en acetatos segn los parmetros tcnicos
de la fotografa de animacin.
Elaboracin de superposiciones y rotoscopias: En superficies planas y por or-
denador.
Mdulo profesional 02: Color, iluminacin y acabados 2D y 3D (cdigo: 1088)
Generacin de los mapas UV de los modelos:
Parametrizacin bidimensional de objetos tridimensionales.
Caractersticas morfolgicas de los objetos.
Los mapas UV:
La fragmentacin de los modelos.
Las deformaciones de los objetos tridimensionales en movimiento.
Fabricacin de los mapas UV:
Herramientas de trabajo.
Eleccin del tipo de mapa.
Recolocacin de puntos UV.
Suavizado de comprobacin de la geometra.
Definicin y aplicacin de los materiales virtuales sobre los modelos:
Anlisis de las caractersticas superficiales de los objetos reales:
Especularidad.
Ambientacin.
Transparencia.
Reflexin.
Refraccin.
Translucencia.
Autoiluminacin.
Relieve.
Comportamiento de los materiales en diferentes entornos.
Bsqueda de fuentes reales o virtuales para la texturizacin.
Aplicacin de los materiales sobre los modelos:
Software (2D y 3D) de generacin y aplicacin de materiales.
Resoluciones de trabajo y su adaptacin al formato de finalizacin.
Caractersticas de las texturas: Transparencia, volumen, brillo y color.
Comprobacin y correccin de las texturas mediante renders de prueba hasta su
apariencia ptima.
Animacin de las texturas.
Nomenclatura y archivado de materiales, mapas y modelos texturizados.
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Generacin de pelo virtual, geometra pintada (paint effects), texturas procedurales 2D
y 3D y bitmaps:
Anlisis de la morfologa real del pelo.
Caractersticas del pelo: Forma, grosor, longitud, color y comportamiento segn
los ambientes.
Generacin de pelo virtual:
Interpretacin de los bocetos previos.
Software para la generacin de pelo.
Generacin de texturas procedurales 2D y 3D:
Utilizacin de las herramientas de generacin y aplicacin de texturas.
Las texturas procedurales 2D.
Las texturas procedurales 3D.
Fijacin de procedurales 3D a la geometra.
Pintado de los modelos:
Los bitmaps.
Pintado en 3D directo sobre la geometra.
Pintado en 2D sobre la referencia de los mapas UV.
Generacin de mapas 2D a las resoluciones necesarias.
La conversin de procedurales a bitmaps.
Generacin de geometra pintada:
La necesidad de la geometra pintada: Optimizacin del volumen grfico.
Software de geometra pintada.
Conversin a polgonos para animacin.
Aplicacin de color fsicamente o por ordenador para stop motion:
Aplicacin de color sobre superficies fsicas:
Mezcla aditiva del color.
Pigmentos y materiales.
Herramientas de aplicacin: Fragmentacin de los dibujos y estructura por ca-
pas, aplicacin de color sobre superficies planas y acetatos y aplicacin de co-
lor sobre elementos tridimensionales y maquetas.
Aplicacin de color por ordenador:
Software de aplicacin de color.
Niveles de transparencia y mezcla de color.
Definicin y desglose de las luces necesarias para cada escenario:
Elaboracin del croquis de proyeccin de los haces de luz:
Parmetros y propiedades de la luz: Reflexin, refraccin y difraccin, tempe-
ratura de color, intensidad, flujo, luminancia e iluminancia.
Luz dura y luz blanda: Haces de luz, orientacin y angulacin, ngulos slidos,
difusin, sombras y penumbras.
Caractersticas de la utilizacin de las fuentes de luz segn su ubicacin: Direc-
tas, rebotadas, rellenos y contraluces.
Desglose de luces de escenario:
Luminarias y fuentes de luz reales y su traduccin a la luz virtual.
Visualizacin de luces segn los estudios de color.
Eleccin de tipos de luces para un escenario: Ambientales, puntuales, dirigidas,
focales y/o globales.
Aplicacin, modificacin y animacin de las luces virtuales:
Aplicacin virtual de luces de escenario:
Software de iluminacin 3D.
Definicin de las sombras segn los estudios de color: Dureza, color y degradacin.
Nomenclatura y archivado de luces de escenario y escenarios preiluminados.
Mapas de sombras: Cuantificacin.
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Ajuste de los parmetros:
Intensidad y dureza.
Color.
Oclusin, transparencia y profundidad.
Renderizado de pruebas de escenarios preiluminados.
Animacin de luces.
Iluminacin de planos animados:
Historia de la iluminacin cinematogrfica.
Estilos y gneros en la iluminacin audiovisual.
Realce de los personajes y su adecuacin dramtica con la luz.
Nomenclatura y archivado de luces de plano y planos iluminados.
Mdulo profesional 03: Diseo, dibujo y modelado para animacin (cdigo: 1086)
Diseo y creacin de personajes, escenarios y atrezo para animacin:
La forma:
La percepcin visual.
Forma e imagen. Estructura y apariencia exterior.
Anlisis de las formas de la naturaleza. Procesos de abstraccin y sntesis.
Forma esttica y dinmica. El ritmo.
Proporciones, simplificacin y funcionalidad.
Representacin grfica:
Normas DIN, UNE, ISO. Elementos esenciales para la correcta croquizacin y
acotacin.
Diferencias de diseo en 2D y 3D. Materiales.
Conceptos bsicos de dibujo. La forma bi y tridimensional y su representacin
sobre el plano.
Simplificacin de formas: De Caravaggio a Picasso.
Escalas. Campos de aplicacin.
La proporcin en el cuerpo humano. Nociones bsicas de anatoma.
Anlisis de la personalidad del personaje.
El diseo del espacio habitable. Arquitectura y urbanismo. Interiorismo y am-
bientes.
Escenografa y decorado. Elementos visuales y plsticos.
La representacin tridimensional.
La narrativa grfica:
Composicin. Expresividad de los elementos formales en el campo visual.
El cmic. Evolucin del gnero.
Investigacin y bsqueda de fuentes utilizando todos los recursos posibles rea-
les y/o virtuales.
Definicin del aspecto visual final de la animacin:
Expresividad y cdigos visuales aprendidos.
Observacin y anlisis de la esttica contempornea. Las modas.
Observacin y anlisis de la naturaleza.
Elaboracin de las hojas de modelo:
Hoja de construccin.
Hoja de giro del personaje (turnaround).
Hoja de expresiones.
Hoja de poses.
Hoja de tamaos comparativos.
Otras hojas de modelo.
La luz definidora de formas. Luz natural y artificial. Representacin bidimen-
sional del volumen.
El claroscuro. Las relaciones de valor en la representacin sobre el plano de la
forma tridimensional. Valores expresivos de la luz.
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Elaboracin de la carta de color:
Teora del color y sistemas de clasificacin. Valores expresivos y descriptivos.
El color como fenmeno fsico y visual. Color luz y color pigmento.
Expresividad del color. Relatividad. Cdigos e interpretaciones.
Elaboracin de los estudios de color.
Definicin del estilo de la animacin:
Comparacin de productos de animacin.
Elaboracin de dossier de aspectos visuales.
Realizacin de test de pblicos.
Elaboracin de estadsticas de colores, expresiones, rasgos, vestuarios y deco-
rados.
Elaboracin de imgenes representativas del producto final.
Elaboracin de storyboards y animticas (leica reel) de un proyecto de animacin:
Conceptos bsicos de composicin de plano.
Documentacin: Anlisis de los clsicos del storyboard.
La imagen fija y en movimiento.
Anlisis de pelculas de diferentes gneros.
Elaboracin del storyboard:
Representacin del movimiento en vietas.
Imgenes secuenciadas.
Del cine al cmic y del cmic al cine.
Grabacin de sonido sincrnica.
Nociones bsicas de edicin sonora:
Mono y estreo.
Transiciones y niveles.
Filtros y efectos.
Edicin multipista.
Elaboracin de la animtica:
Dramatismo del sonido: Anlisis de los clsicos.
La banda sonora:
Componentes de la banda sonora: Dilogos, msicas, foley y efectos.
La banda internacional de sonido: Los stems.
Los planos sonoros.
Las leyes de la narrativa audiovisual y el montaje. Ritmo audiovisual.
Modelado de escenarios, personajes y decorados definitivos para la realizacin de ani-
maciones stop motion:
Elaboracin de la lista de elementos que hay que modelar:
Anlisis de la documentacin de direccin: Guion literario, guion tcnico, bi-
blia de personajes y storyboard.
Escalado.
Fragmentacin de los modelos.
Animacin por modificacin y por sustitucin: Modelado de elementos repetidos.
Reconstruccin tridimensional de la visin espacial de los modelos:
Construccin de esqueletos y sistemas de sujecin.
Materiales de modelado. Materiales clsicos en la animacin: Pasta de mode-
lar, madera, arena, tela y cartn, entre otros.
Eleccin de los materiales: Rgidos y moldeables.
Lenguaje corporal y gestual.
Almacenamiento, clasificacin y conservacin de los elementos de animacin.
Modelado en 3D de personajes, escenarios, atrezo y ropa:
Modelado por ordenador: Las herramientas y el trabajo compartido.
Los programas de modelado 3D.
Elaboracin del listado de elementos que hay que modelar.
Escaneado en 3D de los modelos fsicos.
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Interpretacin de la documentacin procedente de la direccin artstica: Bocetos
(personajes, escenarios y props) y esculturas.
Anlisis de las deformaciones gestuales.
Preparacin del modelado:
Carga de los modelos de referencia procedentes de escner 3D y/o model
sheets y turnaround en 2D.
Eleccin del procedimiento de modelado.
Superficies nurb.
Polgonos.
Subdivision surfaces.
Otros.
Elaboracin de personajes.
Elaboracin de escenarios.
Elaboracin de atrezo y props.
Elaboracin de ropa mediante patrones.
Optimizacin de los modelos.
Finalizacin, nomenclatura y archivado de las superficies generadas.
Mdulo profesional 04: Formacin y orientacin laboral (cdigo: 1094)
Orientacin profesional y bsqueda activa de empleo:
El ciclo formativo: Normativa reguladora, nivel acadmico y profesional.
Identificacin de itinerarios formativos relacionados con el ttulo del ciclo forma-
tivo: Acceso, convalidaciones y exenciones. Formacin profesional del sistema
educativo y formacin profesional para el empleo.
La formacin permanente para la trayectoria laboral y profesional del titulado:
Valoracin de su importancia.
Opciones profesionales: Definicin y anlisis del sector profesional del ttulo del
ciclo formativo.
Empleadores en el sector: Empleadores pblicos, empleadores privados y posibi-
lidad de autoempleo.
Proceso, tcnicas e instrumentos de bsqueda de empleo y seleccin de personal
en empresas pequeas, medianas y grandes del sector.
Sistema de acceso al empleo pblico en puestos idneos para los titulados del ci-
clo formativo.
Oportunidades de aprendizaje y empleo en Europa.
Recursos de Internet en el mbito de la orientacin.
Carrera profesional en funcin del anlisis de los intereses, aptitudes y motivacio-
nes personales: Autoconocimiento y potencial profesional.
El proceso de toma de decisiones: Definicin y fases.
Asociaciones profesionales del sector.
Gestin del conflicto y equipos de trabajo:
Equipos de trabajo: Concepto, caractersticas y fases del trabajo en equipo.
La comunicacin en los equipos de trabajo: Escucha activa, asertividad y escucha
interactiva (feedback).
La inteligencia emocional.
Ventajas e inconvenientes del trabajo en equipo para la eficacia de la organizacin.
Equipos de trabajo en el sector en el que se ubica el ciclo formativo segn las fun-
ciones que desempean. Caractersticas de eficacia de un equipo de trabajo.
La participacin en el equipo de trabajo: Los roles grupales.
Dinmicas de trabajo en equipo.
Conflicto: Caractersticas, fuentes y etapas.
Tipos de conflicto.
Mtodos para la resolucin o supresin del conflicto: Conciliacin, mediacin,
negociacin y arbitraje.
La negociacin como medio de superacin del conflicto: Tcticas, pautas y fases.
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Contrato de trabajo y relaciones laborales:
El derecho del trabajo: Fuentes y principios.
Anlisis y requisitos de la relacin laboral individual.
Derechos y deberes derivados de la relacin laboral.
El contrato de trabajo: Concepto, capacidad para contratar, forma y validez del
contrato.
Modalidades de contrato de trabajo y medidas de fomento de la contratacin. El
fraude de ley en la contratacin laboral.
El perodo de prueba, el tiempo de trabajo y otros aspectos relevantes: Anlisis en
el convenio colectivo aplicable al mbito profesional del ttulo del ciclo formativo.
La nmina. Condiciones econmicas establecidas en el convenio colectivo aplica-
ble al sector del ttulo.
Modificacin, suspensin y extincin del contrato de trabajo: Causas y efectos.
Medidas establecidas por la legislacin vigente para la conciliacin de la vida la-
boral y familiar.
Beneficios para los trabajadores en las nuevas organizaciones: Flexibilidad y be-
neficios sociales, entre otros.
Representacin de los trabajadores: Unitaria y sindical.
Derecho procesal social:
Plazos de las acciones.
Conciliacin y reclamacin previa.
rganos jurisdiccionales.
La demanda y el juicio oral.
Gestiones a travs de Internet en el mbito laboral.
Seguridad Social, empleo y desempleo:
Estructura del sistema de la Seguridad Social: Modalidades y regmenes de la Se-
guridad Social.
Principales obligaciones de empresarios y trabajadores en materia de Seguridad
Social: Afiliacin, altas, bajas y cotizacin.
Accin protectora de la Seguridad Social: Introduccin sobre contingencias, pres-
taciones econmicas y servicios.
La proteccin por desempleo: Situacin legal de desempleo, prestacin y subsidio
por desempleo.
Conceptos bsicos sobre seguridad y salud en el trabajo:
Valoracin de la relacin entre trabajo y salud.
Anlisis de factores de riesgo.
Determinacin de los posibles daos a la salud del trabajador que pueden derivar-
se de las situaciones de riesgo detectadas: Accidentes de trabajo, enfermedades
profesionales, otras patologas derivadas del trabajo.
Marco normativo bsico de la prevencin: Derechos y deberes en materia de pre-
vencin de riesgos laborales.
Principios y tcnicas de prevencin de riesgos laborales.
Responsabilidades y sanciones.
Evaluacin de riesgos profesionales: Riesgos generales y riesgos especficos:
La evaluacin de riesgos en la empresa como elemento bsico de la actividad pre-
ventiva.
Los riesgos generales:
Anlisis de riesgos ligados a las condiciones de seguridad.
Anlisis de riesgos ligados a las condiciones ambientales.
Anlisis de riesgos ligados a las condiciones ergonmicas y psicosociales.
Los riesgos especficos:
Riesgos especficos en el sector profesional en el que se ubica el ttulo.
Consideracin de los posibles daos a la salud del trabajador que pueden deri-
varse de los riesgos especficos del sector profesional.
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Aplicacin de medidas de prevencin y proteccin en la empresa:
Aplicacin de las medidas de prevencin.
Medidas de proteccin:
Medidas de proteccin colectiva. La sealizacin de seguridad.
Medidas de proteccin individual. Los equipos de proteccin individual.
Especial proteccin a colectivos especficos: Maternidad, lactancia, trabajado-
res de una empresa de trabajo temporal, trabajadores temporales.
Planificacin de la prevencin de riesgos en la empresa:
El Plan de prevencin de riesgos laborales:
Evaluacin de riesgos.
Organizacin y planificacin de la prevencin en la empresa:
El control de la salud de los trabajadores.
El Plan de autoproteccin: Plan de emergencia y de evacuacin en entornos de tra-
bajo.
Elaboracin de un plan de emergencia en una pyme.
Protocolo de actuacin ante una situacin de emergencia.
Elementos bsicos de la gestin de la prevencin en la empresa:
La gestin de la prevencin en la empresa: Definicin conceptual.
Organismos pblicos relacionados con la prevencin de riesgos laborales.
Representacin de los trabajadores en materia preventiva.
Funciones del prevencionista de nivel bsico.
Primeros auxilios:
Urgencia mdica y primeros auxilios: Conceptos bsicos.
Clasificacin de los heridos segn su gravedad.
Aplicacin de las tcnicas de primeros auxilios segn el tipo de lesin del acciden-
tado.
Mdulo profesional 05: Realizacin de proyectos
multimedia interactivos (cdigo: 1090)
Construccin de la interfaz principal de navegacin y control:
La estructura de productos multimedia interactivos:
Interpretacin de especificaciones y documentacin del proyecto.
Diseo en capas: Interfaces, lgica de negocio y datos.
Bocetos o maquetas de cada pantalla, pgina, nivel o diapositiva.
Separacin de la estructura, el contenido y la presentacin.
La interfaz de usuario de productos multimedia interactivos:
Aplicacin de criterios ergonmicos, de accesibilidad, usabilidad y diseo para
todos.
Aspecto, funcionalidad y control de los elementos de la interfaz.
Adecuacin de la interfaz al usuario e internacionalizacin (i18n).
Adecuacin de la interfaz a distintos medios y dispositivos.
Ventajas e inconvenientes de los elementos vectoriales y bitmap.
Elementos de la interfaz: Niveles de interaccin requeridos.
Jerarquas de componentes y generacin de controles bsicos: Controles de re-
produccin, elementos de navegacin, elementos botn, botones radio, confir-
macin, mens, barras de desplazamiento y paneles, entre otros.
Controles de reproduccin.
Manejo de eventos y actualizacin de los estados de los diferentes elementos de
la interfaz.
Informacin de operacin y realimentacin (feedback): Sonidos, efectos, cam-
bios de cursor, barras de progreso u otras.
Percepcin de la profundidad y sombreado (umbroindicadores).
Experiencia de usuario: Eventos simultneos en pantallas tctiles, animacio-
nes, transiciones y efectos elaborados.
Interfaces de usuario avanzadas (inteligentes, complementarias o sustitutivas):
Reconocimiento y sntesis de voz, reconocimiento de gestos y acciones, visin
artificial y entornos 3D (VR), entre otros.
Evaluacin y validacin de la interfaz de usuario.
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Generacin y adaptacin de mdulos de informacin multimedia:
Creacin, adaptacin, edicin o reelaboracin de fuentes:
Interpretacin de los requisitos de creacin, adaptacin, edicin o reelabora-
cin de las fuentes.
Identificacin de los requisitos tcnicos y formales del proyecto.
Tipos de fuentes: Textos, grficos, imgenes fijas (ilustracin y fotografa) y en
movimiento (vdeo y animacin) y sonido (locuciones, efectos y msica).
Requisitos de accesibilidad e internacionalizacin (i18n).
Tcnicas y equipamiento de captura y digitalizacin de fuentes: Seal analgi-
ca y digital, conversin, captura, tratamiento y transmisin de la seal, digita-
lizacin de sonido (locuciones, efectos y msica), parmetros de digitalizacin,
calidad y tamao de archivo (frecuencia de muestreo, resolucin y profundidad
en bits), nmero de canales y duracin del sonido.
Tcnicas y herramientas de edicin, tratamiento y retoque. Herramientas de
edicin, tratamiento y retoque de fuentes. Ediciones bsicas de archivos sono-
ros: Modificacin de la onda, fundidos, atenuacin progresiva, inversin de
onda, creacin de espacios sonoros y sonido envolvente. Sonido de sntesis,
formato de forma de onda y MIDI. Reajuste de imgenes fijas (vectoriales y de
mapa de bits). Reajuste de la profundidad de color (paletas adaptadas). Vecto-
rizacin de imgenes de mapa de bits. Reajuste de imgenes en movimiento
(vdeo y animacin).
Tcnicas y herramientas para el trabajo con texto: Reconocimiento ptico de
caracteres (OCR), legibilidad, cantidad, tamao y adecuacin al usuario, requi-
sitos de accesibilidad e internacionalizacin (i18n), formatos de texto para sub-
titulado electrnico, compatibilidad e intercambio de fuentes entre platafor-
mas, codificacin ASCII, ANSI, Unicode y UTF-8, entre otras. Ajustes de las
caractersticas del texto: Hojas de estilo, kerning, interlineado, alineacin, ma-
quetacin y tipografa, entre otros. Texto esttico y texto dinmico.
Tcnicas y herramientas de optimizacin del rendimiento: Optimizacin del es-
pacio de almacenamiento y transmisin, formatos adecuados de archivo, herra-
mientas de conversin de formatos, calidad y tamao de archivo, formatos de
compresin, compresin con prdida y sin prdida de calidad, tcnicas especia-
les de optimizacin de la visualizacin, tramado de difusin dithering y suavi-
zado antialiasing, y optimizacin de secuencias de audio y vdeo streaming.
Evaluacin y validacin de las fuentes optimizadas.
Integracin de fuentes en mdulos de informacin multimedia:
Interpretacin de la documentacin del proyecto acerca de los mdulos de in-
formacin necesarios.
Tcnicas de integracin de fuentes en mdulos de informacin.
Establecimiento de su modalidad narrativa (lineal o interactiva).
Ajuste de fuentes para su integracin en mdulos de informacin.
Adecuacin al estilo narrativo y grfico definido en el proyecto.
Evaluacin y validacin de los mdulos de informacin.
Catalogacin de las fuentes y mdulos de informacin multimedia:
Tcnicas y herramientas de administracin de medios digitales (DAM):
Interpretacin de los criterios de organizacin y catalogacin.
Operaciones de bsqueda y filtrado.
Operaciones de procesamiento por lotes.
Renombrado masivo de archivos.
Etiquetado y documentacin de fuentes multimedia.
Edicin de metadatos e informacin sobre derechos de autor.
Operaciones de archivo y catalogacin.
Organizacin de libreras de medios y recursos digitales.
Comunicacin entre aplicaciones para la gestin de medios en formatos nativos.
Sistemas de almacenamiento y copias de seguridad:
Interpretacin de los protocolos de operacin y seguridad.
Copias de seguridad: Integridad y disponibilidad de la informacin.
Empleo de sistemas de respaldo y recuperacin de datos.
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Realizacin y verificacin de copias de seguridad.
Automatizacin de backups: Completo, incremental y diferencial.
Restauracin de copias de seguridad.
Mantenimiento y control de versiones de fuentes y productos:
Interpretacin de los protocolos de mantenimiento y actualizacin.
Mantenimiento de versiones de fuentes en alta calidad.
Mantenimiento de versiones de fuentes en calidad optimizada.
Control de versiones: Integridad y disponibilidad de la versin adecuada de los
productos.
Empleo de sistemas de control de versiones.
Desarrollo cooperativo de proyectos.
Repositorios y copias de trabajo.
Modificacin concurrente de ficheros.
Comparacin de diferencias, estado y traza de productos.
Actualizacin de cambios, deteccin y resolucin de conflictos.
Informes de cambios, versiones y revisiones.
Restauracin de versiones.
Organizacin de las fuentes y productos segn la arquitectura tecnolgica, soporte
de difusin y destino de publicacin.
Generacin de los elementos interactivos de un proyecto multimedia:
Generacin de los diferentes estados de los elementos interactivos:
Interpretacin de los requisitos funcionales del sistema.
Interpretacin de los diagramas de secuencias dinmicas de accin, relaciones
y estados definidos en el proyecto.
Algoritmos y seudocdigo.
Introduccin del cdigo o los comportamientos preestablecidos.
Depuracin y documentacin del cdigo fuente.
Elaboracin de formularios, campos de entrada de datos, listas desplegables y se-
lectores:
Interpretacin de los requisitos del dilogo por mens, por comandos, por acce-
so directo y por cumplimentacin de formularios.
Creacin de formularios con lgica condicional y envo de datos.
Adicin de los campos de entrada de datos.
Introduccin de la lgica condicional para el botn Enviar.
Adicin de mensajes de error y confirmacin.
Carga de datos externos en campos de texto dinmicos.
Depuracin y documentacin del cdigo fuente.
Generacin de grficos dinmicos interactivos:
Interpretacin de los diagramas de secuencias dinmicas.
Modos de mezcla, efectos y animaciones en tiempo de ejecucin.
Tipo, cantidad y calidad de los efectos dinmicos y rendimiento.
Evaluacin de las interacciones de cada pantalla, pgina o nivel.
Generacin y sincronizacin de las secuencias de mdulos de informacin:
Generacin de animaciones con las herramientas de autor:
Interpretacin de los diagramas de secuencias dinmicas de accin, relaciones
y estados definidos en el proyecto.
Generacin de las secuencias con herramientas de autor.
Lneas de tiempo. Fotogramas clave. Guas de movimiento. Bucles. Interpola-
ciones. Combinacin de animaciones.
Manejo de eventos y actualizacin de los estados:
Eventos temporales e independientes de la accin del usuario.
Ajuste de parmetros temporales de fuentes y mdulos de informacin.
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Variacin de las secuencias, ritmo o velocidad:
Velocidad de reproduccin: Curvas de aceleracin/desaceleracin.
Transiciones entre pantallas, niveles, pginas o diapositivas.
Secuenciacin y sincronizacin de mdulos de informacin.
Evaluacin de las secuencias de cada pantalla, pgina o nivel.
Mdulo profesional 06: Desarrollo de entornos
interactivos multidispositivo (cdigo: 1091)
Generacin de aplicaciones para proyectos multimedia interactivos:
Desarrollo de aplicaciones multimedia:
Idoneidad y uso de los distintos lenguajes de programacin empleados en el de-
sarrollo de aplicaciones multimedia y videojuegos: Lenguajes de autor, de
scripting y de propsito general, lenguajes de alto y bajo nivel de abstraccin,
lenguajes compilados e interpretados y lenguajes estructurados y orientados a
objeto.
Herramientas de autor y entornos integrados de desarrollo (IDE): Edicin del
cdigo, compilacin (preproceso) y enlazado, editor integrado y cdigo fuen-
te, notacin y sintaxis de los lenguajes de programacin, comentarios y docu-
mentacin del cdigo, optimizacin, depuracin y correccin de errores: Sin-
tcticos y lgicos. Depurador de cdigo: Mensajes de error y advertencia,
puntos de corte, observacin de variables y propiedades.
Programacin de aplicaciones para multimedia:
Utilizacin de programacin estructurada o procedimental. Anatoma de un
programa: Cabecera y cuerpo, directivas de preprocesador y funciones, y fun-
cin principal (main). Implementacin de algoritmos, funciones o procedi-
mientos. Declaracin, definicin y uso de funciones. Llamadas a funciones, ar-
gumentos y valor de retorno.
Utilizacin de programacin orientada a eventos (eventos y mensajes).
Reutilizacin de cdigo: Libreras de funciones, componentes de software
(mdulos autocontenidos) y comportamientos.
Mecanismos, representacin (tipos y estructuras) de datos y operadores.
Empleo de componentes y creacin de la interfaz de usuario:
Interfaces de programacin de aplicaciones (API).
Componentes reutilizables con funcionalidad preempaquetada.
Componentes para almacenamiento y administracin de datos.
Componentes de interfaz de usuario: Botones y mens, entre otros.
Implementacin de interfaces independientes de la plataforma.
Vinculacin de datos a componentes de la interfaz.
Personalizacin y reutilizacin de componentes.
Implementacin de proyectos multimedia multidispositivo:
Programacin orientada a objetos (OOP):
Interfaces, clases, objetos, mtodos y propiedades.
El mtodo principal (main). Implementacin de objetos.
El cdigo (o comportamiento) y los datos (o propiedades).
Envo de mensajes a mtodos.
Desarrollo de proyectos multimedia para plataformas multidispositivo:
Desarrollo de aplicaciones multidispositivo.
Caractersticas fsicas de los dispositivos utilizados en aplicaciones multimedia
interactivas.
Diseo de elementos multimedia segn caractersticas de los ordenadores per-
sonales, dispositivos mviles, superficies tctiles y videoconsolas.
Caractersticas de software de los dispositivos utilizados en aplicaciones multi-
media interactivas.
Diseo en capas de aplicaciones interactivas.
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Desarrollo de aplicaciones interactivas de entretenimiento:
Sistemas interactivos de entretenimiento:
Plataformas y arquitecturas para sistemas interactivos de entretenimiento (vi-
deoconsolas, ordenadores personales y dispositivos mviles).
Diseo y publicacin de un sistema multimedia de entretenimiento.
Sistemas interactivos aplicados a la formacin virtual.
Aplicaciones interactivas de entretenimiento aplicadas a espacios y eventos
culturales.
Productos audiovisuales multimedia interactivos culturales. Serious games.
Exposiciones interactivas.
Eventos y contenidos personalizados.
Desarrollo de juegos educativos.
Televisin interactiva. Tecnologas y niveles de interactividad.
Creacin de videojuegos:
Creacin de videojuegos. Motores.
Programa principal de videojuego (estados y bucle principal).
Gestin de datos de un videojuego. Objetos y acciones.
Lenguajes de scripting (lenguajes y usos).
Programacin grfica 3D: Accesorios y ambientacin, control de iluminacin y
control de texturas.
Implementacin de proyectos multimedia interactivos con comunicacin con disposi-
tivos fsicos externos:
Elementos de hardware para la interaccin:
Sistemas de interaccin.
Hardware para la captacin de informacin e interaccin.
Eventos y comunicaciones bidireccionales con dispositivos externos. Sensores,
pulsadores y motores, entre otros.
Dispositivos y superficies multitouch para proyectos interactivos.
Gestin de sistemas de captacin de vdeo. Videocmaras.
Programacin de aplicaciones basadas en gestin de imagen en tiempo real.
Integracin de mundos virtuales y realidad. Proyectos de realidad aumentada.
Intercambio de informacin entre dispositivos:
Acceso a la informacin desde dispositivos mviles.
Programacin de aplicaciones basadas en sistemas GPS: Monitorizacin de in-
formacin del GPS y geoposicionamiento de contenidos.
Codificacin de accesos directos: Cdigos de barras y cdigos QR, entre otros.
Comunicaciones inalmbricas entre dispositivos con tecnologa bluetooth.
Comunicaciones inalmbricas entre dispositivos con tecnologa de infrarrojos.
Comunicaciones inalmbricas entre dispositivos con redes wifi.
Implementacin de entornos de simulacin y prueba:
Simulacin de entornos multidispositivo:
Simuladores.
Establecimiento y gestin de puntos de control.
Monitorizacin de recursos.
Mdulo profesional 07: Empresa e iniciativa emprendedora (cdigo: 1095)
Iniciativa emprendedora:
Innovacin y desarrollo econmico. Principales caractersticas de la innovacin
en el sector del ciclo formativo.
Factores claves de los emprendedores: Iniciativa, creatividad y formacin.
La actuacin de los emprendedores como empresarios y empleados de una pyme
del sector en que se enmarca el ciclo formativo.
El empresario. Requisitos para el ejercicio de la actividad empresarial.
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La estrategia de la empresa, los objetivos y la ventaja competitiva.
Plan de empresa: La idea de negocio en el mbito del sector del ciclo formativo.
La empresa y su entorno:
Funciones bsicas de la empresa.
La empresa como sistema.
Anlisis del entorno general y especfico de una pyme del sector del ciclo formativo.
Relaciones de una pyme del sector del ciclo formativo con su entorno y con el con-
junto de la sociedad.
Cultura empresarial e imagen corporativa.
Concepto y elementos del balance social de la empresa: Empleo, remuneraciones,
medio ambiente y programa de accin social.
Creacin y puesta en marcha de una empresa:
Tipos de empresa.
La fiscalidad en las empresas.
Eleccin de la forma jurdica.
Trmites administrativos para la constitucin de una empresa: En Hacienda, en la
Seguridad Social, en los Ayuntamientos, en el notario, en el Registro Mercantil y
en otros organismos.
Apartados del plan de empresa:
Presentacin de los promotores.
Estrategia, ventaja competitiva y anlisis de las debilidades, amenazas, fortale-
zas y oportunidades (DAFO) en la creacin de una empresa.
Forma jurdica.
Anlisis del mercado.
Organizacin de la produccin de los bienes y servicios.
Organizacin de los recursos humanos.
Plan de marketing.
Anlisis econmico y financiero de la viabilidad de la empresa.
Gestin de ayuda y subvenciones.
Documentacin de apertura y puesta en marcha.
Funcin econmico-administrativa:
Concepto de contabilidad y nociones bsicas. Las cuentas anuales.
Anlisis de la informacin contable.
Obligaciones fiscales de las empresas. El calendario fiscal.
Gestin administrativa de una empresa del sector del ciclo formativo.
Aplicacin del anlisis de la viabilidad econmica y financiera a una pyme del
sector del ciclo formativo.
Funcin comercial:
Concepto de mercado. Oferta. Demanda.
Anlisis del mercado en el sector en que se enmarca el ciclo formativo.
Marketing mix: Precio, producto, promocin y distribucin.
Los recursos humanos en la empresa:
Categoras profesionales en las pymes del sector del ciclo formativo de acuerdo
con lo establecido en el convenio colectivo correspondiente.
Necesidades de personal en las pymes del sector del ciclo formativo. Organigrama.
El coste del personal de acuerdo con los salarios de mercado en el sector en que se
enmarca el ciclo formativo.
Liderazgo y motivacin. La comunicacin en las empresas del sector.
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Mdulo profesional 09: Proyectos de animacin audiovisual 2D y 3D (cdigo: 1085)
Definicin de las caractersticas tcnicas finales del proyecto:
El producto de animacin:
Compresin y registro de fuentes audiovisuales.
Formatos de imagen, conversin y captura de materiales audiovisuales.
Caractersticas de los proyectos de animacin.
Pelculas para cine o consumo domstico.
Animaciones para juegos.
Animaciones para proyectos multimedia.
Aspecto final del producto: Formatos de exhibicin, publicacin y difusin.
El target: Tipos de pblico y medios de consumo de los proyectos.
Dimensionado de un proyecto de animacin:
La tecnologa de un proyecto de animacin: Infraestructura tcnica y tecnolgica.
El equipo humano.
Clculo de plazos: Las fases de un proyecto de animacin.
Duracin y clculos de volumen de espacio virtual.
Recuperacin y aprovechamiento de materiales para nuevos proyectos y pro-
ductos.
Definicin de las caractersticas del modo de trabajo en red:
El trabajo compartido. Organigramas y jerarquas:
Fases simultneas.
Los permisos de acceso.
Los sistemas de referencias.
Definicin del equipo humano para cada fase del proyecto.
Configuracin de los programas para el trabajo en red:
Archivos compartidos.
El trabajo contra servidores.
Organigramas de carpetas y archivos.
Protocolos de comunicacin e interaccin:
Nomenclatura de archivos.
Los sistemas de intercambio de informacin en la red de trabajo.
Realizacin de la separacin de capas y efectos de render:
El software de render.
Calidades y velocidades de proceso.
Adaptabilidad a la infraestructura tecnolgica.
Los interfaces de usuario.
Aplicacin del sistema de render:
Elaboracin del listado de fotogramas de cada plano.
Separacin de elementos en capas.
Aplicacin de los efectos de render.
Anlisis previo de los movimientos de las cmaras y las diferentes capas de
render.
Realizacin del render final por capas:
Esquemas de disponibilidad, capacidad y velocidad de las estaciones de trabajo.
Las granjas de render.
Listados de capas por fotograma y fotogramas por plano que se va a renderizar por
cada estacin.
Listados de capas por fotograma y fotogramas por plano renderizados por cada es-
tacin y actualizacin inmediata de los mismos.
Visionado secuencial de los resultados del render.
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Anlisis y deteccin de errores.
Correccin de parmetros y solucin de problemas.
Finalizacin del proyecto de imagen:
Software de postproduccin.
Los efectos cinematogrficos: Desenfoques, motion blur, filage, Z-buffer.
Procesos de integracin en postproduccin:
Los sistemas de capas.
La integracin.
Las tcnicas para el realce de capas.
La profundidad.
La aplicacin de efectos.
Diseo y generacin de efectos nuevos:
Anlisis de efectos en visionado.
Creatividad para la generacin de efectos.
Investigacin y bsqueda de fuentes.
Los plugins.
El mster: Normas y estndares de calidad. La correccin de color. Las versio-
nes: Peculiaridades de los distintos tipos.
Mdulo profesional 10: Proyectos de juegos y entornos interactivos (cdigo: 1089)
Determinacin de objetivos, estilos grficos, estilos narrativos, especificaciones y re-
quisitos del proyecto interactivo multimedia:
Productos, estrategias y mercado de productos multimedia audiovisuales interac-
tivos:
Nuevas reas de negocio, empresas, productos y servicios.
Aspectos interactivos como valor aadido a un producto de comunicacin nue-
vo o ya existente.
Planificacin estratgica: Definicin de objetivos, necesidades, audiencia o p-
blico objetivo, aspectos conceptuales y funcionales.
Modelizacin de sistemas: Herramientas, tcnicas y procedimientos:
Diagramacin, niveles apropiados de detalle. Notacin estndar y semntica
esencial para el modelado de sistemas (UML).
Modelado de requisitos desde la perspectiva del usuario: Actores, descripcin
de escenarios y casos de uso.
Modelado de las secuencias dinmicas de accin y relaciones: Diagramas de
secuencias (paso de mensajes entre objetos) y colaboracin (interacciones en-
tre objetos).
Modelado del comportamiento dinmico de objetos o clases: Diagramas de es-
tados (eventos, lneas de transicin y acciones).
Elementos de ayuda, sin valor semntico, empleados en los diagramas.
Repositorios, reutilizacin de diagramas y documentacin del diseo.
Narrativa y comunicacin interactiva:
Arquitectura de la informacin, el diseo de la interaccin y la navegacin.
Narrativa lineal e interactiva: Estructura secuencial-determinada y modular.
Esttica informacional del espacio y acciones.
Programacin de acontecimientos en desarrollos espacio-temporales.
Anlisis de situaciones. Matrices heursticas: Lugares o emplazamientos, mo-
vimientos y acontecimientos posibles y caracteres de estos.
Anlisis de los diagramas de secuencias dinmicas de accin y relaciones.
Series de acontecimientos causales e interacciones de agentes intencionales.
Interactividad funcional e intencional.
Grados de simetra/asimetra en los procesos de comunicacin interactiva (nue-
vos dispositivos de entrada y salida, avances en inteligencia y visin artificial,
y reconocimiento de voz, entre otros).
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La interfaz de usuario (UI):
Sistemas operativos e interfaces de usuario.
Tipologas y generaciones de interfaces de usuario.
Aspectos ergonmicos, psicolgicos y cognitivos de las interfaces de usuario.
Signos visuales e interactivos.
Consistencia de la interfaz grfica de usuario (GUI): Pistas inequvocas e indi-
caciones intuitivas del funcionamiento, modelo conceptual, realimentacin
(feedback) y correlacin espacial entre los mandos (controles) y sus efectos.
Aspecto y tacto (look and feel) de la interfaz del usuario. Necesidades de aco-
modacin de aspectos grficos y/o formales a la funcin.
Requisitos ergonmicos, de usabilidad y accesibilidad:
Diseo del dilogo entre las personas (usuarios/as) y los sistemas de informacin.
El diseo para todos: Orientaciones, recomendaciones y normativas aplicables.
Tcnicas y parmetros involucrados para la especificacin de los requisitos er-
gonmicos y la medicin de la usabilidad y accesibilidad: Contexto de uso,
procedimientos de evaluacin, criterios de medida y validacin.
Especificaciones de los requisitos ergonmicos y pruebas de rendimiento de
los dispositivos de entrada y de sealizacin diferentes al teclado.
La representacin y la presentacin de la informacin de manera visual.
Guas para el usuario, autodescripciones, pantallas de ayuda, documentacin
de soporte y sistemas, tolerantes a fallos, de gestin de errores.
Dilogos por mens, por comandos, por acceso directo WYSIWYGy por cum-
plimentacin de formularios.
Normativas ISO-UNE y recomendaciones, directrices y tcnicas del W3C-WAI.
Determinacin de las arquitecturas tecnolgicas de desarrollo y de destino de los pro-
yectos audiovisuales multimedia interactivos:
Representaciones de la capacidad y funcionamiento del sistema:
Modelado de la estructura esttica del sistema: Diagrama de clase.
Modelado de los detalles concretos de la implementacin del sistema: Diagra-
mas de clase y componentes.
Modelado de la distribucin general del hardware necesario: Diagramas de im-
plementacin.
Esquemas y modelos de bases de datos: Diagramas entidad-relacin.
Arquitecturas, plataformas y entornos tecnolgicos (hardware y software):
De produccin o desarrollo: Requisitos tcnicos y capacidades previstas.
De destino o despliegue (usuario final o soporte del modelo de informacin): Re-
quisitos de accesibilidad, compatibilidad e interoperabilidad.
Comparacin, en relacin de las prestaciones, requisitos y capacidades, entre
las arquitecturas de desarrollo y despliegue.
Arquitecturas, plataformas, soportes y medios de difusin de productos: Orde-
nadores, videoconsolas, telfonos mviles, equipos de electrnica de consumo,
DVD, Internet, TV interactiva u otros sistemas de exhibicin.
Seleccin de equipos y herramientas de produccin o desarrollo:
Hardware y software de base.
Herramientas de creacin, edicin, tratamiento y/o retoque de fuentes.
Herramientas de integracin y desarrollo.
Eleccin del hardware y software necesario.
Operacin y seguridad del entorno de produccin o desarrollo:
Legislacin sobre prevencin de riesgos.
El trabajo con pantallas de visualizacin de datos.
Aspectos ambientales y eficiencia energtica.
Parmetros de organizacin y configuracin del entorno tecnolgico.
Permisos de acceso a la informacin: Controlado y discrecional.
Planificacin y realizacin del seguimiento de proyectos audiovisuales multimedia:
Grupos de trabajo, roles, actividades, funciones y competencias.
Planificacin, organizacin, ejecucin y control.
Recursos humanos, tcnicos y materiales.
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Hitos, tareas y relaciones de dependencia.
Estimacin de la duracin de las tareas con anlisis hipotticos.
Aplicacin de diagramas de Gantt y PERT.
Algoritmo de clculo de la ruta o camino crtico (CPM).
Estimacin de costes.
Asignacin de recursos, seguimiento de proyectos y actualizacin de tareas.
Conjugacin de tcnicas de planificacin.
Plan de accin para el desarrollo e implantacin del modelo y la arquitectura de in-
formacin.
Organizacin de la produccin:
Convencionalismos y sistemas de comunicacin.
Uso compartido de recursos.
Protocolos e intercambio de informacin.
Materiales, instalaciones y organizacin de recursos.
Definicin de un sistema de calidad y evaluacin del proyecto audiovisual multimedia
interactivo:
Pruebas, evaluacin y validacin de escenarios y especificaciones:
Especificaciones de los equipos de anlisis, diseo y realizacin.
Evaluacin de los contenidos, interacciones y secuencias.
Evaluacin de la consistencia y complecin de las especificaciones y estnda-
res de documentacin.
Criterios de evaluacin, listas de control y verificacin.
Evaluacin tcnica, tecnolgica y competitiva de los procesos:
Planes de seguimiento, calidad y mantenimiento.
Procesos y procedimientos de los distintos planes.
Indicadores de calidad para realizar la evaluacin.
Gestin de procesos, verificacin y pruebas.
Requerimientos y procesos.
Procesos de desarrollo (en cascada o iterativos). Evaluacin cclica o recursiva
de procesos. Normativa internacional.
Establecimiento y diseo de bateras de pruebas de evaluacin del producto audio-
visual multimedia interactivo:
Evaluacin de la calidad del prototipo frente a las especificaciones.
Pruebas de evaluacin del rendimiento y compatibilidad.
Pruebas de evaluacin de la robustez (efectos de las interacciones).
Pruebas de evaluacin por el pblico objetivo y versin beta.
Organizacin y catalogacin de contenidos, fuentes y mdulos de informacin:
Valoracin de la consistencia, pertinencia y calidad de los contenidos y/o fuentes:
Unidad estilstica (esttica y narrativa).
Requisitos de adaptacin, edicin o reelaboracin.
Formatos adecuados de archivo.
Criterios de evaluacin, listas de control y verificacin.
Determinacin de los mdulos de informacin del producto multimedia:
Modalidad narrativa: Lineal (secuencial y determinada) y/o interactiva.
Fluidez de procesamiento, integridad informativa, tamao, posicin y funcin
en el producto.
Grados de interactividad y control.
Estructuracin de mdulos: Embebidos, anidados y/o relacionados.
Clasificacin, reestructuracin y organizacin de la informacin:
Organizacin de la informacin, clasificacin, catalogacin e indizacin.
Herramientas de administracin de medios digitales (DAM).
Reagrupamiento y reestructuracin de la informacin.
Metadatos: Procesamiento y recuperacin de informacin.
Diagramacin de los contenidos organizados.
Estructuras topolgicas y acceso a la informacin: Redes y rboles.
Estructura modular y flujo de la experiencia de usuario.
Bocetos o maquetas de pantallas, niveles o diapositivas.
B
O
C
M
-
2
0
1
3
0
6
2
1
-
1
BOCM
Derechos de autor y propiedad intelectual:
Mecanismos de proteccin y legislacin vigente.
Contratos de cesin y compraventa de derechos.
Agencias de licitacin de derechos.
Formalizacin de roles o atribuciones en los crditos de los proyectos.
Licencias del software y proteccin de los derechos de autor.
Sistemas de almacenamiento, copias de seguridad y control de versiones:
Integridad y disponibilidad de la informacin.
Sistemas de respaldo y recuperacin de datos.
Tipos de backup: Completo, incremental y diferencial.
Integridad y disponibilidad de la versin adecuada de los productos.
Sistemas de control de versiones: Diferencias, estado y traza de productos.
Repositorios y copias de trabajo: Resolucin de conflictos.
Mdulo profesional 11: Realizacin del montaje
y postproduccin de audiovisuales (cdigo: 0907)
Configuracin y mantenimiento del equipamiento de edicin y postproduccin:
Procedimientos de configuracin y optimizacin de las salas de edicin/postpro-
duccin.
Definicin y supervisin del equipamiento tcnico de la sala.
Seleccin de los dispositivos de registro y reproduccin de vdeo.
Determinacin del flujo de trabajo.
Procedimientos de configuracin y optimizacin de salas de toma y postproduc-
cin de audio para cine, vdeo y televisin.
Enrutamiento de seales en el equipo de edicin.
Tcnicas de operacin de la mesa de sonido analgica y digital.
Seleccin de los dispositivos de captacin.
Mantenimiento de equipos de montaje y postproduccin:
Fallos y averas en los equipos: Mtodos de deteccin y acciones correctivas.
Operaciones de mantenimiento preventivo.
Gestin y mantenimiento de las unidades de almacenamiento, liberacin de es-
pacio.
Reciclado de soportes fsicos.
Realizacin del montaje y postproduccin de productos audiovisuales:
Operacin de sistemas de montaje audiovisual:
Edicin no lineal.
Edicin virtual con dispositivos de grabacin y reproduccin simultnea en so-
portes de almacenamiento de acceso aleatorio.
Edicin off-line. La EDL (lista de decisin de edicin). Conformado.
El proceso de montaje:
Recopilacin de medios.
Identificacin, seleccin y ordenacin de materiales.
Homogeneizacin de formatos y relacin de aspecto.
Montaje en la lnea de tiempo.
Tcnicas de ajuste del montaje en la lnea de tiempo.
Construccin de la banda sonora.
Sincronizacin y montaje de materiales procedentes de fuentes diversas con o
sin registro simultneo.
Aplicacin de las teoras y tcnicas del montaje audiovisual en la resolucin de
programas.
Opciones de salida para el montaje finalizado.
Procedimientos de evaluacin del montaje.
B
O
C
M
-
2
0
1
3
0
6
2
1
-
1
BOCM
Generacin e introduccin de efectos de imagen en el proceso de montaje y postpro-
duccin:
Dispositivos para la generacin de efectos vdeo:
Programacin de efectos.
Memoria de ajustes y parmetros.
Sistemas y plataformas de postproduccin de imagen:
Herramientas de composicin.
Herramientas de retoque.
Herramientas de correccin de color.
Tcnicas y procedimientos de composicin multicapa:
Organizacin del proyecto y flujo de trabajo.
Gestin de capas.
Creacin de mscaras.
Animacin. Interpolacin. Trayectorias.
Procedimientos de aplicacin de efectos:
Efectos de key. Superposicin e incrustacin.
Correccin de color y efectos de imagen.
Retoque de imagen en vdeo.
Efectos de movimiento.
Efectos de seguimiento.
Planificacin de la grabacin para efectos de seguimiento.
Tcnicas de creacin de grficos y rotulacin:
Herramientas de rotulacin.
Composicin de grficos y titulacin.
Tcnicas de diseo grfico.
Preparacin de los materiales destinados al intercambio con otras plataformas y em-
presas externas:
Catlogos de servicios de las empresas de servicios a la postproduccin.
Servicios de laboratorio cinematogrfico.
Puesta a disposicin del laboratorio de los medios.
Productos de entrada y salida.
Documentos de intercambio:
rdenes de trabajo.
Documentos de especificaciones tcnicas.
Sistemas y protocolos de intercambio de material:
Documentos grficos e infografa.
Animaciones 2D y 3D.
Intercambios de materiales fotosensibles.
Intercambios internacionales: Audio, subttulos y rotulaciones.
Soportes y formatos de intercambio entre plataformas.
Soportes y formatos de intercambio para postproduccin de sonido.
Tcnicas de clasificacin, identificacin y almacenamiento de medios:
Servicios de documentacin audiovisual.
Sistemas de archivo.
Descriptores para identificacin de medios.
Procesos de acabado en la postproduccin del producto audiovisual:
Procesos finales de montaje y sonorizacin.
Tcnicas, procedimientos y flujos de trabajo en el acabado del producto:
Estabilizacin de imgenes, etalonaje (ajuste de color para cada toma montada)
y correccin de color. Sistemas de monitorizacin.
Tcnicas y flujos de trabajo en la edicin off-line: Conformado y cortado de ne-
gativo.
B
O
C
M
-
2
0
1
3
0
6
2
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-
1
BOCM
Control de calidad del producto:
Distribucin de pistas sonoras en los soportes videogrficos y cinematogrficos.
La banda internacional.
Mantenimiento del estndar de calidad.
Normas PPD (preparado para difusin o emisin).
Normativas tcnicas aplicadas a la imagen y el sonido.
Balance final tcnico de la postproduccin: Criterios de valoracin.
El control de calidad en el montaje, edicin y postproduccin.
Proteccin, clasificacin y documentacin del producto generado.
Sistemas y protocolos de intercambio de material.
Tcnicas de clasificacin de los materiales.
Sistemas de archivo y documentacin.
Masterizacin: Adecuacin de las caractersticas del mster a los distintos formatos y
tecnologas empleadas.
Condicionamientos tcnicos de las distintas ventanas de explotacin de productos
audiovisuales.
Difusin de productos audiovisuales a travs de operadores de televisin.
La distribucin comercial: Descarga de contenidos y copias con soporte fsico.
Formatos para proyeccin en salas cinematogrficas:
Proyeccin de contenidos on-line.
Sistemas de sonido para exhibicin.
Ubicacin de las pistas de sonido en la copia estndar.
Proceso de obtencin del mster y copias de explotacin:
Para exhibicin cinematogrfica.
Para emisin televisiva.
Para distribucin en soportes fsicos.
Para sistemas de distribucin on-line.
Diseo de sistemas de navegacin y autora para contenidos audiovisuales en co-
pias con soporte fsico y entornos virtuales:
Generacin de copias de visionado.
Sistemas de proteccin anticopia.
Generacin de copias de seguridad y duplicacin de vdeo.
Clasificacin y archivo de medios, documentos y datos generados en el proceso de
montaje/postproduccin.
B
O
C
M
-
2
0
1
3
0
6
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1
-
1
BOCM
ANEXO II

Mdulos profesionales incorporados por la Comunidad de Madrid

Mdulo profesional 08: INGLS TCNICO PARA GRADO SUPERIOR (CDIGO: CM14)

Resultados de aprendizaje Criterios de evaluacin
Reconoce informacin profesional y cotidiana
contenida en discursos orales emitidos por
cualquier medio de comunicacin en lengua
estndar, interpretando con precisin el
contenido del mensaje.
x Se ha situado el mensaje en su contexto.
x Se ha identificado la idea principal del mensaje.
x Se ha reconocido la finalidad del mensaje directo, telefnico o por otro
medio auditivo.
x Se ha extrado informacin especfica en mensajes relacionados con
aspectos habituales de la vida profesional y cotidiana.
x Se han secuenciado los elementos constituyentes del mensaje.
x Se han identificado las ideas principales de un discurso sobre temas
conocidos, transmitidos por los medios de comunicacin y emitidos en
lengua estndar y articuladas con claridad.
x Se han reconocido las instrucciones orales y se han seguido las
indicaciones.
x Se ha tomado conciencia de la importancia de comprender globalmente
un mensaje, sin entender todos y cada uno de los elementos del mismo.
Interpreta informacin profesional contenida
en textos escritos, analizando de forma
comprensiva sus contenidos.
x Se ha ledo con un alto grado de independencia, adaptando el estilo y la
velocidad de la lectura a distintos textos y finalidades y utilizando fuentes
de referencia apropiadas de forma selectiva.
x Se ha interpretado la correspondencia relativa a su especialidad,
captando fcilmente el significado esencial.
x Se han interpretado textos de relativa complejidad, relacionados o no con
su especialidad.
x Se ha relacionado el texto con el mbito del sector a que se refiere.
x Se ha identificado el contenido y la importancia de noticias, artculos e
informes sobre temas profesionales.
x Se han realizado traducciones de textos de relativa complejidad
utilizando material de apoyo en caso necesario.
x Se han interpretado mensajes tcnicos recibidos a travs de soportes
telemticos: correo electrnico, fax.
x Se han interpretado instrucciones sobre procesos propios de su
especialidad.
Emite mensajes orales claros y bien
estructurados, analizando el contenido de la
situacin.
x Se ha expresado con fluidez sobre temas profesionales, marcando con
claridad la relacin entre las ideas.
x Se ha comunicado espontneamente, adoptando un nivel de formalidad
adecuado a las circunstancias.
x Se han utilizado normas de protocolo en presentaciones formales e
informales.
x Se han expresado y defendido puntos de vista con claridad,
proporcionando explicaciones y argumentos adecuados.
x Se ha descrito y secuenciado un proceso de trabajo de su competencia.
x Se ha argumentado la eleccin de una determinada opcin o
procedimiento de trabajo elegido.
x Se ha solicitado la reformulacin del discurso o parte del mismo cuando
se ha considerado necesario.
B
O
C
M
-
2
0
1
3
0
6
2
1
-
1
BOCM
Resultados de aprendizaje Criterios de evaluacin
Elabora documentos e informes propios del
sector, relacionando los recursos lingsticos
con el propsito del mismo.
x Se han redactado textos claros y detallados sobre temas relacionados
con su especialidad, sintetizando y evaluando informacin y argumentos
procedentes de varias fuentes.
x Se ha organizado la informacin con correccin, precisin, coherencia y
cohesin, solicitando o facilitando informacin de tipo general o detallada.
x Se han redactado informes, destacando los aspectos significativos y
ofreciendo detalles relevantes que sirvan de apoyo.
x Se ha cumplimentado documentacin especfica de su campo
profesional.
x Se han aplicado las frmulas establecidas y el vocabulario especfico en
la cumplimentacin de documentos.
x Se han resumido artculos, manuales de instrucciones y otros
documentos escritos.
x Se han utilizado las frmulas de cortesa propias del documento a
elaborar.
B
O
C
M
-
2
0
1
3
0
6
2
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-
1
BOCM
Comprensin oral precisa:
Comprensin de recursos lingsticos habituales y palabras clave utilizadas en la
comunicacin general y especfica.
Normas de convivencia y protocolo.
Frmulas de cortesa y formalidad adecuadas al contexto y al interlocutor.
Frmulas de saludo, acogida y despedida.
Frmulas de peticin de clarificacin, repeticin y confirmacin para la compren-
sin de un mensaje.
Idea principal y secundaria en presentaciones y debates.
Resolucin de los problemas de comprensin en las presentaciones orales median-
te la deduccin por el contexto y la familiarizacin con la estructura habitual de
las mismas.
Expresiones de opinin, preferencia, gusto y reclamaciones.
Mensajes directos, telefnicos, radiofnicos, televisivos, grabados.
Frmulas habituales para atender, mantener y finalizar conversaciones en diferentes
entornos (llamadas telefnicas, presentaciones, reuniones, entrevistas laborales...).
Mensajes en el registro apropiado y con la terminologa especfica del sector pro-
fesional.
Discursos y mensajes generales y profesionales del sector.
Instrucciones sobre operaciones y tareas propias del puesto de trabajo y del entor-
no profesional.
Atencin de solicitud de informacin general y especfica del sector.
Produccin oral precisa:
Frmulas habituales para iniciar, mantener y finalizar conversaciones en diferentes
entornos (llamadas telefnicas, presentaciones, reuniones, entrevistas laborales...).
Expresiones de opinin, gustos y preferencias.
Estrategias para mantener la fluidez en la conversacin: Introduccin de ejemplos,
formulacin de preguntas para confirmar comprensin.
Estrategias de clarificacin.
Idea principal y secundaria en presentaciones y debates.
Utilizacin de recursos lingsticos habituales y palabras clave utilizadas en la co-
municacin general y especfica.
Tratamiento de quejas y reclamaciones.
Produccin de mensajes que impliquen la solicitud de informacin para la resolucin
de problemas, tales como el funcionamiento de objetos, maquinaria o aplicaciones
informticas, o la comunicacin de instrucciones de trabajo, planes, intenciones y
opiniones.
Elaboracin de mensajes directos, telefnicos, grabados con el registro apropiado
y con la terminologa especfica del sector profesional.
Instrucciones sobre operaciones y tareas propias del puesto de trabajo y del entor-
no profesional.
Interpretacin de textos escritos, en soporte papel y telemtico:
Organizacin de la informacin en los textos tcnicos: ndices, ttulos, encabeza-
mientos, tablas, esquemas y grficos.
Caractersticas de los tipos de documentos propios del sector profesional: Manua-
les de mantenimiento, libros de instrucciones, informes, planes estratgicos, nor-
mas de seguridad...
Tcnicas de localizacin y seleccin de la informacin relevante: Lectura rpida
para la identificacin del tema principal y lectura orientada a encontrar una infor-
macin especfica.
Frmulas de cortesa y formalidad.
Comprensin global y detallada de mensajes, textos, artculos profesionales del
sector y cotidianos.
B
O
C
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-
2
0
1
3
0
6
2
1
-
1
BOCM
Sntesis, resmenes, esquemas o grficos realizados durante y despus de la lectura.
Interpretacin de la terminologa especfica del sector profesional.
Comprensin detallada de la informacin contenida en informes, formularios, fo-
lletos y prensa especializada del sector.
Comprensin detallada de ofertas de trabajo en el sector.
Comprensin detallada de instrucciones y explicaciones contenidas en manuales
(de mantenimiento, de instrucciones, tutoriales...).
Comprensin detallada de correspondencia, correo electrnico, fax, burofax.
Emisin de textos escritos:
Caractersticas de la comunicacin escrita profesional: Factores y estrategias que
contribuyen a la claridad, unidad, coherencia, cohesin y precisin de los escritos.
Tcnicas para la elaboracin de resmenes y esquemas de lo ledo o escuchado.
Tratamiento de quejas y reclamaciones.
Produccin de textos cotidianos y profesionales del sector, usando los registros
adecuados al contexto de comunicacin con correccin y coherencia.
Cumplimentacin de documentos cotidianos y profesionales del sector.
Formalizacin de los documentos asociados a la prestacin de los servicios pro-
pios del perfil profesional.
Produccin de mensajes que impliquen la solicitud de informacin para la resolucin
de problemas, tales como el funcionamiento de objetos, maquinaria o aplicacio-
nes informticas, o la comunicacin de instrucciones de trabajo, planes, intenciones
y opiniones.
Redaccin de escritos relacionados con el proceso de insercin laboral: Currcu-
lum vtae, carta de presentacin, respuesta a una oferta de trabajo...
Redaccin de fax, tlex, telegramas y mensajes de correo electrnico.
Utilizacin de terminologa especfica del sector profesional.
Orientaciones pedaggicas:
Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para responder a las necesi-
dades de comunicacin en ingls para el desarrollo de su actividad formativa, su insercin
laboral y su futuro ejercicio profesional.
La formacin del mdulo es de carcter transversal y, en consecuencia, contribuye a
alcanzar todos los objetivos generales previstos para el ciclo formativo, si bien su supera-
cin no interviene en la acreditacin de ninguna de las unidades de competencia incluidas
en el ttulo.
Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar
los objetivos del mdulo versarn sobre:
La descripcin, anlisis y aplicacin de los procesos de comunicacin utilizando
el ingls.
La caracterizacin de los procesos propios del perfil profesional, en ingls.
Los procesos de calidad en la empresa, su evaluacin.
La identificacin y formalizacin de documentos asociados al desempeo profe-
sional en ingls.
La identificacin, anlisis y procedimientos de actuacin ante situaciones impre-
vistas (quejas, reclamaciones...), en ingls.
B
O
C
M
-
2
0
1
3
0
6
2
1
-
1
BOCM
ANEXO III

Organizacin acadmica y distribucin horaria semanal

Familia profesional: Imagen y Sonido
Ciclo Formativo: ANIMACIONES 3D, JUEGOS Y ENTORNOS INTERACTIVOS
Grado: Superior Duracin: 2000 horas Cdigo:
IMSS01
Mdulos profesionales
CENTRO EDUCATIVO CENTRO DE
TRABAJO
Clave Denominacin
Duracin del
currculo
(horas)
Curso 1
1-2-3
trimestres
(horas
semanales)
Curso 2
2 trimestres
(horas
semanales)
1 trimestre
(horas)
1 Animacin de Elementos 2D y 3D 275 8
2 Color, Iluminacin y Acabados 2D y 3D 200 6
3 Diseo, Dibujo y Modelado para Animacin 200 6
4 Formacin y Orientacin Laboral 90 3
5 Realizacin de Proyectos Multimedia Interactivos 235 7
6 Desarrollo de Entornos Interactivos Multidispositivo 165 8
7 Empresa e Iniciativa Emprendedora 65 3
8 Ingls Tcnico para Grado Superior 40 2
9 Proyectos de Animacin Audiovisual 2D y 3D 90 5
10 Proyectos de Juegos y Entornos Interactivos 90 5
11
Realizacin del Montaje y Postproduccin de
Audiovisuales
150 7

12 Proyecto de Animaciones 3D, Juegos y Entornos Interactivos 30 30
13 Formacin en Centros de Trabajo 370 370

HORAS TOTALES 2.000 30 30 400
B
O
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2
0
1
3
0
6
2
1
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1
http://www.bocm.es BOLETN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID D. L.: M. 19.462-1983 ISSN 1989-4791
BOCM
ANEXO IV

Especialidades y titulaciones del profesorado con atribucin docente en el mdulo profesional incorporado al ciclo
formativo por la Comunidad de Madrid
Mdulo profesional
Cuerpo docente y especialidad (1)
Titulaciones (3)
Cuerpo
(2)
Especialidad
x Ingls Tcnico para Grado
Superior

CS
PS
Ingls
Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el ttulo de grado
correspondiente u otros ttulos equivalentes.
Diplomado, Ingeniero Tcnico, Arquitecto Tcnico o el
ttulo de grado correspondiente u otros ttulos
equivalentes.

(1) Profesorado de centros pblicos.
(2) CS = Catedrtico de Enseanza Secundaria PS = Profesor de Enseanza Secundaria.
(3) Profesorado de centros de titularidad privada o de titularidad pblica de otras administraciones distintas de la educativa.
(03/20.705/13)

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VIERNES 21 DE JUNIO DE 2013 Pg. 16 B.O.C.M. Nm.

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