CIERRE DIARIO

Lunes 7 de Julio de 2014

Seminario de entre pares
Facilitadoras Carmen Guerrero y Meibys Gill
P O__T2o_4_2014
Taller N 20 integracin de recursos y herramientas tecnolgicas para la
educacin
Objetivo Incorporacin y uso de herramienta tecnolgicas para
desarrollar y aplicar competencias
Disear proyecto de aprendizajes colaborativos y en colaboracin
Ejecutar evaluar proyectos
Motivacin de la actitud
Competencia bsica y las de la onu
Bie-org buscar proyectos se habl de trabajo al equipo
Tenemos que hacer Evaluaciones basadas en criterio
1-Datos generales lleva datos de la escuela y foto , datos generales del
docente y foto
2-plan de unidad lleva plan de unidad limpia evidencias del proyecto
ejecutado foto y informe pedaggico
3- en evaluacin lleva rubrica lista de cotejo escala estimativas numrica
sqa hacer una de desarrollo y de cierre
4-Recursos lleva los recursos usados y evidencia de entre pares
5- todo lo diario
Cmo podemos marcar las pautas del respeto Demostrando trabajo
comprometido,
Dando ejemplo con el accionar, demostrando confianza y acercamiento.
Ofreciendo pedagoga.
Qu competencias se desarrollan en la escuela
Evidenci la competencia comunicativa, cultural y artstica, aprender a
aprender,
Autonoma e iniciativa personal, social y ciudadana, emocional.



















MARTES 8 de julio de 2014
Comenzamos registrndonos llenamos pretes ,luego
abrimos correos de Gmail
Nos dividimos en grupo de 5 Ana Flores, Ruth Gonzlez,
Melva Tapia, bleysin miro y Luz Villarreal
Grupo 3 pensamiento critico
Se nos asigna investigacin sobre el pensamiento crtico
El pensamiento crtico consiste en analizar y evaluar
la consistencia de los razonamientos, en especial
aquellas afirmaciones que la sociedad acepta como
verdaderas en el contexto de la vida cotidiana.
Lee todo en: Definicin de pensamiento crtico - Qu es,
Significado y Concepto http://definicion.de/pensamiento-
critico/#ixzz36tZzWqfc


Adems tratamos de abrir una pgina de la web








MIERCOLES 9 de julio de 2014
El da empez con un caraoque con la meloda de levanto mis
manos donde todos cantamos
Luego retornamos sobre el pensamiento crtico, la facilitadora a
travs de unos power point y discusin dirigida escudriamos el
significado
Adems seguimos practicando sobre weebly
Comenzamos a llenar plantillas y
LOS DATOS GENERALES DEL CENTRO EDUCATIVO
NUEVA JERUSALN en la weebly












JUEVES 10 DE JULIO DE 2014

Iniciamos con el canto tal como soy
Empezamos con la aplicacin auto collage donde se elega 7
imgenes relacionado con el tema se aumentaba la imagen a
700 pixeles para luego unirlas se nos pidi hacer 3 collages
diferente, me encanto este programa, luego seguimos
trabajando en la plantilla sobre la preguntas esenciales.
Al final de la jornada mi logro fue que pude subir mis collage














VIERNES 11 DE JULIO DE 2014
Iniciamos con el canto Dios est aqu a travs de video
proyeccin todos seguamos la meloda ya que era una forma de
ponernos en mano de Dios.
Se introduce el programa de smaptools con el objetivo de
aprender hacer los mapas con imagen y colores llamativos
Se asign hacer
Me encantoooo














LUNES 14 DE JULIO DE 2014
Se nos ensea como subir los datos generales a la weebly y
publicarla uso del botn de texto
Insertar el botn abril el botn
Buscar vnculo y abrir puedes abril dos vnculo
Buscamos video y pegamos al trabajo
















MARTES 15 DE JULIO DE 2014
Aplicacin al songsmith herramienta para grabar
En grupo de 5 grabamos periquito
Periquito periquito se parece a su mama por arriba por debajo
por delante y por detrs y otros
Tarea grabar individual una composicin suya y una lectura
ambas sobre el tema.
















MIERCOLES 15 DE JULIO DE 2014
PRESENTACION DE POWERPOIND SOBRE
HICISMO ENCUESTAS SOBRE PRACTICANDO LA TOLERANCIA
CON EL PROGRAMA DRIVE Y SEGUIMOS CON LA PLANTILLA