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Programa Intel Educar

Curso Esencial

2008 Corporacin Intel. Todos los derechos reservados. Pgina 1 de 5


Autor de la unidad
Nombre y apellido Dolores E. Gonzlez V.
Nombre de la institucin educativa C.E.B.G.Emperatriz Taboada
Ubicacin de la institucin educativa Panam Centro Tocumen La Siesta
Otros datos de la institucin educativa Entrando por la primera entrada despus del Brillante.
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
T y yo entre lazados

Resumen de la unidad
En esta unidad los nios aprendern como utilizar correctamente los diferentes medios de comunicacin
desarrollando en forma individual y grupal talleres que demuestren como comunicar a los dems sus
sentimientos.
Para desarrollar la temtica los estudiantes investigaran en forma individual en sitios de internet las siguientes
preguntas las cuales su informacin ser de ayuda para la sustentacin al final del proyecto Que son los medios
de comunicacin? Qu importancia tienen los medios de comunicacin en la sociedad? Cmo se clasifican?
Adems utilizaran el programa Paint donde ellos disearan dibujos sobre los medios de comunicacin y lo
coloreen.
Los estudiantes en forma colaborativa formaran equipo de 5 y elaboraran cartas, afiches y manualidades con
material reciclable como: la televisin educativa y la radio personal en clase siguiendo las indicaciones del
docente. Luego de haber culminado el trabajo manual los estudiantes sustentaran la importancia de los medios
de comunicacin para la sociedad y sern evaluados en forma individual aplicando una rbrica.


Espacio/s curricular/es o asignatura/s
Asignaturas: Ciencias Sociales(Dinmica e interaccin del ser humano con el ambiente)
Espaol(Comunicacin oral y escrita)
Tecnologa
Artstica(Artes Plsticas)

Ao y nivel
Las actividades se desarrollaran en 3 grado E. Nivel primario

Tiempo necesario aproximado

3 periodos de 40 minutos
Fundamentos de la unidad
Contenidos
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Los medios de comunicacin del corregimiento
Importancia de los medios de comunicacin para la sociedad.
Principales medios de comunicacin utilizados en el corregimiento


Fundamentos de la unidad
Contenidos

Conceptuales: Medios de
comunicacin del corregimiento

Procedimentales: Clasificacin
de los medios de comunicacin y
su nivel de desarrollo en el
corregimiento

Actitudinales: valoracin de los
medios de comunicacin y su
nivel de desarrollo en el pas y
el mundo

Objetivos del aprendizaje

Comprender la interaccin del ser humano con los recursos naturales, el clima, las vas y medios de
comunicacin y su incidencia en el desarrollo de su conocimiento.


Reconoce los medios de comunicacin del corregimiento y los ms usados
Expresa la importancia de los diferentes medios de comunicacin en la sociedad.
Representa algunos medios de comunicacin mediante la confeccin trabajos manuales con material reciclable y
los sustenta ante el grupo de la clase.



Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial Cmo lo puedes usar?
Preguntas de unidad

Qu importancia tienen los medios de comunicacin?
Qu medios de comunicacin hay en la comunidad?
Qu medios de comunicacin utilizas frecuentemente?
Preguntas de contenido
Qu es la televisin?
Qu es la radio?
Qu es el telfono?

Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones

Antes de empezar el
trabajo del proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
Una vez completado el
proyecto
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Observa video sobre los
medios de comunicacin.
Lluvia de ideas.
Dialogo sobre los medios de
comunicacin.
Identifica medios de
comunicacin



Investigaciones sobre los medios
de comunicacin.
Dibujos de medios de
comunicacin para colorear
Utiliza material reciclable.
Trabajo en equipo sobre los
medios de comunicacin.
Disea y confecciona un medio
de comunicacin.
Utiliza lista de cotejo.



Presentacin y
sustentacin del proyecto
al grupo.
Aplicacin de rubricas.


Resumen de evaluaciones
Para iniciar: Los estudiantes observaran en el aula de informtica un video interactivo sobre los medios de
comunicacin para entonces dialogar sobre lo observado haciendo preguntas exploratorias para corroborar
hasta que nivel de aprendizaje se logr.

Durante: Investigar en internet la importancia de los medios de comunicacin, su clasificacin y coloreara
dibujos que los representen. La informacin brindada se tomara para la sustentacin del proyecto
Luego en el aula de clases formaran equipos de 5 estudiantes para la confeccin de los trabajos manuales en
donde representaran un medio de comunicacin se evaluara su desenvolvimiento, responsabilidad y
creatividad en forma grupal.
Cada equipo estar integrado por un coordinador, el cual le dar a conocer la funcin de cada uno en el equipo
para lograr un mejor aprendizaje.

Al final: Presentar a sus compaeros el proyecto ya culminado y sustentara la importancia del manejo
adecuado de los mismos y se evaluara en forma individual su presentacin a travs de una rbrica.

Detalles de la unidad

Habilidades previas: conocimiento de medios de comunicacin que hay en la comunidad.
Menciona nombres de los medios de comunicacin ms usados.

Habilidades tcnicas:
Uso de la computadora
Apagar y encender la computadora
Navegar en la internet
recortar, investigar, pegar, colorear,






Procedimientos
Los estudiantes del 3er grado E de la esc Emperatriz Taboada observaran en el aula de innovacin un video
interactivo sobre los medios de comunicacin para luego conversar sobre la importancia que tienen estos
medios para la sociedad y de cmo podemos usarlos adecuadamente, luego investigarn en la internet sitios
sugeridos sobre el uso adecuado y clasificacin de los mismos cuya informacin ser tomada para la
sustentacin como material de apoyo. Colorearan dibujos sobre los medios de comunicacin encontrados en la
internet.
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Formaran equipos de 5 estudiantes el cual cada miembro tendr un rol o una funcin: el coordinador el cual le
sealara a sus otros compaeros de equipo cual es la funcin que desempearan dentro del grupo
Con los equipos organizados confeccionaran un medio de comunicacin con material reciclable en donde se
evaluara con una lista de cotejo el desenvolvimiento, responsabilidad y creatividad de cada uno de los
integrantes de los equipos.

Para finalizar este proyecto los equipos presentaran a sus compaeros el trabajo realizado y sustentarn la
importancia del uso adecuado de los medios de comunicacin para la sociedad y de cmo debera ser el uso
adecuado de los mismos .Cada estudiante ser evaluados segn su desenvolvimiento con la aplicando rubricas
por parte de la docente.

Adaptaciones curriculares
Estudiante con
necesidades
especiales
Los estudiantes con necesidades especiales por su nivel de aprendizaje desarrollaran
actividades guiadas por el docente en forma individual.
Se harn las adecuaciones correspondientes al nivel de aprendizaje del estudiante.
Las evaluaciones se harn en forma oral , ilustraciones grficas,dibujos,laminas y
otros

No hispano-
parlantes
Los estudiantes trabajaran en forma conversacional mediante pequeos dilogos,
lecturas, donde seleccionaran vocabularios para los cuales utilizaran el diccionario.
Usaran material audio visual que le permitan la prctica constante del idioma.


Estudiante
talentoso
Los estudiantes talentosos exploraran el contenido, trabajaran independiente
demostrando lo que han aprendido, desarrollan tareas con la ayuda del internet y de
su capacidad, harn investigacin sobre temas relacionados para la elaboracin de
proyectos aprovechando el nivel de aprendizaje. De igual manera podr buscar
informacin sobre la creacin de nuevos y modernos medios de comunicacin.

Materiales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa Hardware (equipo necesario)

Cmara
Computadora(s)
Cmara digital
Reproductor de DVD
Conexin a Internet
Disco lser
Impresora
Sistema de proyeccin
Escner
Televisor
VCR
Cmara de vdeo
Equipo de vdeo conferencia
Otro
Tecnologa Software (necesario)

Base de datos/Hoja de clculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrnico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imgenes
Buscador Web
Multimedia

Desarrollo de pginas web
Procesador de texto
Otro
Materiales impresos
Libros de texto, guas, peridicos, lminas, revistas. Diccionarios
Suministros
Aula de informtica, proyector de multimedia.
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Recursos de Internet
https://www.youtube.com/watch?v=4zxUAnasxUQ
http://elrinconcitodeinfantil67.blogspot.com/2012/02/los-medios-
de-comunicacion.html


Otros Recursos
Recurso humano: Docente de informtica, docente de aula especial.
Cartn, goma, plstico, revistas ,tijeras ,cinta adhesiva ,



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