DEFINICION E HISTORIA DE LA PSICOLOGIA

La psicologa es la ciencia que estudia el comportamiento humano y los procesos mentales a

travs de diversos mtodos de investigacin y observaciones empricas, sean stas extrospectivas
o introspectivas. Explora conceptos como la percepcin, la atencin, la motivacin, la emocin, el
funcionamiento del cerebro, la inteligencia, la personalidad, las relaciones personales, la
consciencia y el inconsciente.
comportamiento y procesos mentales implica no slo las acciones de las personas sino tambin
sus pensamientos, sentimientos, percepciones, procesos de razonamiento, recuerdos e incluso las
actividades biolgicas que mantienen el funcionamiento corporal.

La psicologa se enmarca en distintas reas de la ciencia. No es posible encasillarla entre las
ciencias naturales, las ciencias sociales, o las humanas, pues abarca todos los aspectos del
funcionamiento psquico. Las distintas escuelas, teoras y sistemas psicolgicos han enfocado sus
esfuerzos en diversas reas, existiendo desde los enfoques que se dirigen exclusivamente en la
conducta observable (conductismo), pasando por los que se ocupan de los procesos internos tales
como el pensamiento, el razonamiento, la memoria, etc. (como el cognitivismo) o las
orientaciones que ponen de relieve las relaciones humanas y la comunicacin apoyndose en la
teora de sistemas, hasta las corrientes psicolgicas que se enfocan en los procesos inconscientes
(como el psicoanlisis o la psicologa analtica). El alcance de estas teoras abarca desde el estudio
del desarrollo infantil de la psicologa evolutiva hasta cmo los seres humanos sienten, perciben o
piensan; cmo aprenden a adaptarse al medio que les rodea o resuelven conflictos.

La palabra latina psicologa fue utilizada por primera vez por el poeta y humanista cristiano Marko
Marulid en su libro Psichiologia de ratione animae humanae a finales del siglo XV o comienzos del
XVI. Marko Marulid fue considerado el padre de la literatura en lengua croata, y una de las ms
seeras figuras del Renacimiento de la actual Croacia.

Entre las ramas principales de la psicologa se encuentran la biopsicologa, la psicologa
experimental y cognitiva, la psicologa del desarrollo y de la personalidad, la psicologa de la salud,
clnica y la especializada en consejera, la psicologa educativa, la psicologa social, la psicologa de
la mujer, la psicologa industrial-organizacional, la psicologa del consumidor y la psicologa
transcultural.

BREVE HISTORIA DE LA PSICOLOGA.

Wilhelm Wundt, fisilogo, psiclogo y filsofo alemn, fue quien estableci el primer laboratorio
de psicologa en 1879 en la Universidad de Leipzig y su objetivo era explorar los elementos
primarios de la mente y la consciencia. Wundt trabajaba combinando la medicin cuidadosa con la
introspeccin para dejar ver las estructuras bsicas de la mente consciente. Desarroll con esto un
modelo que lleg a conocerse como estructuralismo. El estructuralismo se concentraba en los
elementos fundamentales que conforman las bases del pensamiento, la consciencia, las
emociones y otros tipos de estados y actividades mentales.

Gracias al trabajo de Wundt, la psicologa se ubic entre las ciencias fsicas y las ciencias naturales
pues utilizara mtodos experimentales y de investigacin semejantes a los de las ciencias fsicas
para documentar cuestiones del comportamiento y hacer de la psicologa una ciencia inductiva y
experimental para entender de qu manera se combinan las sensaciones bsicas para producir
nuestra consciencia del mundo.

El proceso de introspeccin del que se sirvi el estructuralismo se llevaba a cabo presentando a las
personas un estmulo, como puede ser un objeto o u enunciado escrito, y se les peda que
describieran detalladamente, en sus propias palabras, lo que experimentaban al respecto. Wundt
aseguraba que los psiclogos lograran comprender la estructura de la mente por medio de los
informes que las personas describan con relacin a sus reacciones.

Con el paso del tiempo los investigadores estructuralistas quedaban cada vez menos satisfechos
con el supuesto de que la introspeccin fuera suficiente para descubrir los procesos bsicos de la
mente. Las personas tena dificultades para describir con exactitud sus experiencias internas,
adems que este mtodo en s no poda ser una tcnica del todo cientfica, pues haba pocas
maneras de que un observador externo verificara la precisin de las introspecciones de las
personas.

El modelo que reemplaz en gran medida al estructuralismo en la evolucin de la psicologa se
denomin funcionalismo, que surgi alrededor de 1930. En lugar de centrar su inters en los
componentes de la mente, el funcionalismo pona atencin en lo que hace la mente, las funciones
de la actividad mental y el comportamiento en general. Encabezamos por el psiclogo
estadounidense William James, los funcionalistas se dedicaron a analizar los modos en que el
comportamiento les permite a las personas satisfacer sus necesidades.

Sin embargo, antes del funcionalismo, el estructuralismo y su nfasis en la experiencia consciente
fue criticado en la dcada de 1920 por John Watson, quien lleg a ser reconocido como el padre
del conductismo estadounidense.
Watson deca que, para ser una ciencia, la psicologa deba enfatizar el estudio de la conducta
manifiesta (son, por ejemplo, los movimientos corporales, hablar, llorar, etc. aquellas que se
pueden observar de manera directa) en lugar del de la conducta cubierta (Son aquellas que solo el
individuo que las experimenta puede observar de manera directa, tales como pensamientos,
sentimientos y deseos). Declar que es casi imposible observar los procesos mentales de manera
directa. Por consiguiente, sugiri que los psiclogos deberan actuar como si los procesos mentales
no existieran y concentrarse tan slo en la conducta manifiesta. Watson fue sucedido como lder
del movimiento por B. F. Skinner, quien llevo la postura conductista a su extremo lgico. Los
estudiantes de psicologa adoptaron una metodologa cientfica rigurosa que enfatizaba la
observacin extrospectiva.

Otra reaccin al estructuralismo fue el desarrollo de la psicologa de la Guestalt a principios del
siglo XX. Es un modelo que se enfoca en el estudio del modo en que se organiza la percepcin. En
lugar de considerar las partes individuales que conforman el pensamiento, los psiclogos de la
Guestalt emprendieron la labor opuesta, la de concentrarse en la manera en que las personas
consideran a los elementos individuales como unidades o como un todo. Su principal hiptesis era
la siguiente: El todo es diferente a la suma de sus partes, lo que significa que, cuando se les
considera en conjunto, los elementos bsicos que componen nuestra percepcin de los objetos
producen algo ms grande y significativo que esos mismos elementos individuales por separado.

Como vemos, la psicologa procede de muy distintas fuentes, pero yendo ms atrs de los sistemas
vistos arriba, sus orgenes como ciencia habra que buscarlos realmente en los orgenes de la
filosofa, en la antigua Grecia. La psicologa como tratado del alma, existe desde que la humanidad
comenz a hacer filosofa y ciencia. Era en s una psicologa general (filosfica o metafsica) que
abarca desde los estudios de los helnicos sobre el alma y la tipologa de Hipcrates de Cos hasta
Immanuel Kant.

Scrates, Platn y Aristteles, como otros filsofos griegos, afrontaron algunas de las cuestiones
bsicas de la psicologa que an hoy son objeto de estudio: Nacen las personas con ciertas
aptitudes y habilidades, y con una determinada personalidad, o se forman como consecuencia de
la experiencia? Cmo llega el individuo a conocer el mundo que le rodea? Ciertos pensamientos
son innatos o son todos adquiridos?
Tales cuestiones fueron debatidas durante siglos, pero poco a poco la psicologa logr precisin, se
purific con S. Toms de Aquino y otros, y se fue introduciendo la observacin y la
experimentacin (como hemos visto) haciendo de ella una disciplina diferenciada, con un objeto
delimitado, que se aborda empricamente, experimentalmente, filosficamente, o en su conjunto
con la visin general propia del mtodo filosfico, visin en la que confluyen los estudios
particulares de los mtodos empricos y experimentales.

La psicologa cientfica como tal no se inici hasta el siglo XVII con los trabajos del filsofo
racionalista francs Ren Descartes y de los empiristas britnicos Thomas Hobbes y John Locke.
Descartes afirmaba que el cuerpo humano era como una maquinaria de relojera, pero que cada
mente (o alma) era independiente y nica. Mantena que la mente tiene ciertas ideas innatas,
cruciales para organizar la experiencia que los individuos tienen del mundo. Hobbes y Locke, por
su parte, resaltaron el papel de la experiencia en el conocimiento humano. Locke crea que toda la
informacin sobre el mundo fsico pasa a travs de los sentidos, y que las ideas correctas pueden y
deben ser verificadas con la informacin sensorial de la que proceden. La psicologa que se
estudiaba entonces se apart cada vez ms de la metafsica, y fue continuando en el racionalismo,
postulando una base que intentaba ser ms cientfica: la de no aceptar nada que no proceda de la
experiencia sensible. Esta era la postura del empirismo. Su contribucin ms importante a la
psicologa reside en que hizo explcitas las posibilidades de una teora de la asociacin, que deba
empezar con los datos de la experiencia y elaborar las leyes que rigen las interrelaciones y
sucesiones de unas experiencias con otras; el germen del asociacionismo ya era evidente en la
obra de Hobbes.
Si bien la lnea clsica de la teora asociacionista ha sido desechada, el asociacionismo dio vida a
muchos movimientos psicolgicos; as, p. ej., inspir gran parte de los trabajos iniciales de Pierre
Janet, Sigmund Freud y Karl Jung; perfil los primeros trabajos sobre las respuestas condicionadas;
y sirvi de gua a los estudios sobre el aprendizaje efectuados por Edward Thorndike y Hermann
Ebbinghaus.
Gracias al enorme desarrollo de las ciencias naturales en la primera mitad del siglo XIX y la
aparicin del mtodo cientfico-experimental, delimitndose del mtodo cientfico-filosfico, se va
delimitando tambin el campo de lo psicolgico o psquico, como un conjunto de fenmenos
peculiares, observables y estudiables emprica y experimentalmente, atendiendo sobre todo a los
datos de la conciencia.

OTRAS PERSPECTIVAS.

Existen tambin perspectivas contemporneas que han adquirido notoria importancia en el
desarrollo y evolucin de la psicologa que destacan distintos aspectos del comportamiento y de
los procesos mentales. Algunas de ellas son:

La perspectiva biolgica. Que postula que el comportamiento de personas y animales se debe
considerar en trminos de su funcionamiento biolgico. La organizacin de las clulas nerviosas, la
herencia y la evolucin tienen papel relevante en el comportamiento.
La perspectiva psicodinmica postula que el comportamiento est motivado por fuerzas y
conflictos internos sobre los cuales el individuo tiene poca consciencia y control. La perspectiva
derivada de los trabajos de Sigmund Freud proporcion un mtodo til para el tratamiento de
trastornos mentales y comprender fenmenos cotidianos como los lapsus.
Derivada en parte del estructuralismo, la perspectiva cognitiva se concentra en los procesos que
permiten a las personas conocer y comprender el mundo y pensar acerca del. Busca explicar el
modo en que procesamos la informacin y cmo nuestras formas de pensar sobre el mundo
influyen en nuestro comportamiento.
La perspectiva humanista sugiere que las personas estn dotadas en forma natural con la
capacidad de tomar dediciones respecto a sus vidas y de controlar su comportamiento, ms que
basarse en las normas sociales.


QUE ES EMPRESA:
Una empresa es una organizacin, institucin o industria, dedicada a actividades o persecucin
de fines econmicos o comerciales, para satisfacer las necesidades de bienes o servicios de los
demandantes, a la par de asegurar la continuidad de la estructura productivo-comercial as como
sus necesarias inversiones.
Definiciones
As, se puede considerar que una definicin de uso comn en crculos comerciales es la siguiente:
Una empresa es un sistema con su entorno materializa una idea, de forma planificada, dando
satisfaccin a demandas y deseos de clientes, a travs de una actividad comercial". Requiere de
unarazn de ser, una misin, una estrategia, objetivos, tcticas y polticas de actuacin. Se
necesita de una visin previa, y de una formulacin y desarrollo estratgico de la empresa. Se
debe partir de una buena definicin de la misin. La planificacin posterior est condicionada por
dicha definicin.
1

La Comisin de la Unin Europea sugiere la siguiente definicin: Se considerar empresa
toda entidad, independientemente de su forma jurdica, que ejerza una actividad econmica. En
particular, se considerarn empresas las entidades que ejerzan una actividad artesanal u otras
actividades a ttulo individual o familiar, las sociedades de personas, y las asociaciones que
ejerzan una actividad econmica de forma regular.
2

De acuerdo al Derecho internacional, la empresa es el conjunto
de capital, administracin y trabajo dedicados a satisfacer una necesidad en elmercado.
3

Un diccionario legal de EE. UU. las define como: an economic organization or activity; especially: a
business organization (una organizacin o actividad econmica; especialmente una organizacin
de negocios).
4

Otra definicin -con un sentido ms acadmico y de uso general entre socilogos- es: Grupo
social en el que a travs de la administracin de susrecursos, del capital y del trabajo, se
producen bienes o servicios tendientes a la satisfaccin de las necesidades de una comunidad.
Conjunto deactividades humanas organizadas con el fin de producir bienes o servicios.
5