UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS ESPE

Desarrollo de Emprendedores
CONSULTA: PARADIGMAS

Un paradigma es un conjunto de reglas y disposiciones (escritas o no) que
hace dos cosas: 1) establece o define lmites, y 2) indica cmo comportarse
dentro de los lmites para tener xito
Joel Barker en paradigmas.
La manzana es jugosa
Paradigma es un conjunto de compromisos compartidos dentro de los cuales
yacen supuestos que permiten crear un marco conceptual a partir del cual se le
da cierto sentido y significado al mundo. Dentro del paradigma se adquieren
generalizaciones simblicas, criterios metodolgicos, compromisos ontolgicos
y ejemplares de solucin (experimentos satisfactorios), los cuales sern
integrados a manera de chip para guiar la forma en que se resuelven los
problemas cientficos y modelan nuestros marcos epistmicos, es decir,
delimitan nuestros horizontes de conocimiento. Digamos que, cuando se hace
ciencia, no se parte de la nada, sino que se parte de una serie de herramientas
que nos permiten trabajar y sin las cuales ninguna ciencia podra tener lugar.
La cuestin es que nuestras herramientas -que podramos definirlas como
herramientas conceptuales- ya tienen una carga, una forma especfica
conforme a la cual laboramos. En otras palabras, un paradigma es el conjunto
de herramientas conceptuales que asumimos de antemano y ya estn
enfocadas a resolver los problemas de cierta manera y no de otra.
Un paradigma es un conjunto de compromisos tericos que tenemos que
utilizar para resolver problemas, lo cual no implica que dichos compromisos
sean inalterables sino que, a partir de su uso, se puede ver cules son los
problemas que s pueden resolver y cules no.
Un paradigma es el resultado de los usos, y costumbres, de creencias
establecidas de verdades a medias; un paradigma es ley, hasta que es
desbancado por otro nuevo.
En la ciencia, un Paradigma es un conjunto de realizaciones cientficas
"universalmente" reconocidas, que durante un tiempo proporcionan modelos de
problemas y soluciones a una comunidad cientfica.
La Mente Humana no solo nada mas piensa, sino que lo hace con ideas y
creencias que en su mayora adopta, o se apropia de la sociedad en que se
vive.

Thomas Kuhn (The Structure of Scientific Revolutions): muestras aceptadas
de mtodos prcticos en la ciencia
Adam Smith (Powers of the Mind): Un conjunto compartido de hechos
asumidos. Agua para el pez, el paradigma explica el mundo y permite predecir
su comportamiento. Estando en medio del paradigma, es difcil imaginar otro.
Joel Barker (Discovering the Future: The Business of Paradigms): un
conjunto de reglas que definen lmites, y establecen lo debido para tener xito
dentro de esos lmites

Paradigma: En las organizaciones
Los Paradigmas son espacios de coordinacin y accin definidos. Dentro de las
organizaciones aparecen como el conjunto de reglas y procedimientos que
definen el modo de ver y hacer. Los paradigmas no son ni buenos ni malos. Por
una parte permiten operar con xito en el mbito delimitado por el paradigma y
por otra, simplemente no permiten ver posibilidades diferentes a las contenidas
en el mismo. (Hernndez, 2009)
Efecto Paradigma

Ilustracin 1. Relacin efecto paradigmas
Los paradigmas actan como filtros fisiolgicos, de manera que nosotros
literalmente vemos el mundo a travs de nuestros paradigmas.
Este efecto del paradigma tiene dos consecuencias:
Nos hace considerar que lo que vemos es imposible
Nos impide ver, literalmente somos ciegos frente a lo que ocurre.
Cuando hay cambios de paradigma, dice Kuhn, lo que toma lugar es una
especie de un cambio de anteojos. Esto es, mientras que con unos lentes el
mundo nos pareca de un modo particular, bajo el otro par de anteojos
(paradigma) la graduacin ha cambiado, as como nuestra concepcin del
mundo. Y sucede lo mismo que cuando acabamos de cambiar nuestros lentes:
en un principio nos parecen incmodos y nos es difcil adaptarnos a ellos, pero
con el tiempo nos vamos sintiendo ms cmodos hasta que nos
acostumbramos. Este cambio es lo que Kuhn entender por ciencia normal y
ciencia extraordinaria respectivamente: ciencia normal cuando hay
modificaciones conceptuales que no tocan los supuestos bsicos, ciencia
extraordinaria cuando hay modificaciones conceptuales y compromisos que
han sido derrumbados desde sus cimientos. (Carlos, 2010)
Trabajos citados
Carlos, F. (2010). slideshare. Obtenido de slideshare:
http://www.slideshare.net/cgfl/paradigmas-6605635
Hernndez, F. (2009). slideshare. Recuperado el Abril de 2014, de slideshare:
http://www.slideshare.net/rafael56/paradigmas-presentation-781052
Thomas, K. (1971). La estructura de las revoluciones cientficas. Mexico: Fondo
de la Cultura Econmica.