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Estrutura da oficina de formação:

Práticas e Modelos de Auto – Avaliação das Bibliotecas


Escolares
Destinatários:
Professores Bibliotecários
Objectivos:
− Reflectir sobre a avaliação enquanto instrumento de melhoria da qualidade.
− Conhecer os princípios, modelos e práticas implicados no processo de avaliação das
bibliotecas.
− Conhecer e reflectir sobre o Modelo de Avaliação da Biblioteca Escolar.
− Entender o seu enquadramento no contexto da escola/ agrupamento.
− Relacionar a sua implementação com o processo de planeamento e de melhoria contínuos.
− Perspectivar as metodologias e processos inerentes à sua aplicação e acompanhamento.
Pré-Requisitos:

− Conhecimentos de informática na óptica do utilizador


− Experiência de navegação na Internet
− Possibilidade de acesso à Internet a partir de casa e/ou do local de trabalho
− Conhecimentos de Inglês ao nível da leitura.

Duração/Cronograma e Conteúdos da Acção:

Esta acção é uma Oficina com 38h TP/Online + 38 TA.


A acção decorrerá durante 9 sessões, sendo que a primeira e a última sessões serão
presenciais. Todas as outras sessões decorrerão em regime de formação online com
suporte na Plataforma de E-learning Moodle da RBE: http://forumbibliotecas.rbe.min-
edu.pt/course/view.php?id=90 (turma 2).

Turma 1 Local Horas 1 Conteúdos


1ª Presencial (ES
Outubro - Apresentação da Acção de Formação
Avelar Brotero- 4 horas
22 (Dina Mendes; Helena Duque)
Coimbra)
Outubro - A biblioteca escolar. Desafios e
Online 3.30 horas
29 oportunidades no contexto da mudança
Novembro O Modelo de Auto- Avaliação.
Online 3.30 horas
05 Problemáticas e conceitos implicados

1
De acordo com o cronograma disponível
O Modelo de Auto-Avaliação das
Novembro
Online 3.30 horas Bibliotecas Escolares no contexto da
12
Escola/ Agrupamento
O Modelo de Auto-Avaliação das
Novembro
Online 3.30 horas Bibliotecas Escolares: metodologias de
19
operacionalização – Parte I
O Modelo de Auto-Avaliação das
Novembro
Online 3.30 horas Bibliotecas Escolares: metodologias de
26
operacionalização – Parte II
O Modelo de Auto-Avaliação das
Dezembro
Online 3.30 horas Bibliotecas Escolares: metodologias de
03
operacionalização – Conclusão
Dezembro Workshop
9 horas Workshop
10 (Online)
Última presencial Sessão final de apresentação dos
Dezembro
(ES Avelar 4 horas trabalhos finais (Portfolios) e avaliação
17
Brotero- Coimbra) (Dina Mendes; Helena Duque)

A plataforma moodle, encontra-se disponível em: http://forumbibliotecas.rbe.min-edu.pt/. O


formando poderá aceder-lhe através de um nome de utilizador e palavra passe.

Metodologia:
A formação basear-se-á mais na construção partilhada de conhecimentos do que na
transmissão didáctica dos mesmos, fazendo uso de uma pedagogia activa baseada na
auto-aprendizagem e no trabalho colaborativo.
Os materiais e propostas de actividades são colocados na plataforma nas datas
indicadas para início de cada sessão. Os formandos têm até ao penúltimo dia
correspondente à data do início da sessão seguinte para realizar as actividades propostas.
As actividades serão realizadas, consoante os casos, individualmente ou em grupo.
O dia imediatamente anterior a cada sessão será dia de interrupção de actividades.
O acompanhamento da formação a distância far-se-á em regime de comunicação
assíncrona, privilegiadamente através de fóruns de discussão e/ou através dos contributos
solicitados para cada unidade.

Avaliação:
Ver documento anexo, disponível na plataforma [Tópico: Apresentação da acção: Práticas e
modelos na Auto-avaliação das Bibliotecas Escolares]

Nota 1: Aconselha-se a leitura atenta do Guia do Formando On-line como complemento destas
informações.

Nota 2: Prevendo a hipótese de a plataforma poder estar off-line durante um período de tempo
indefinido, será avisado imprimir em cada sessão, o GUIA DA SESSÃO e o TEXTO DA SESSÃO, para
além, de ter construído uma listagem de e-mails das formandas e formadores.