FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORA

VIDEO:
CONFERENCIA DE JIM WESBERRY SOBRE
AUDITORIA INTERNO Y DE GESTIN


Nombre:
Jessica Andrea Tquerez Herrera





Curso:
CA8-3









Ao:
2014



VIDEO: CONFERENCIA DE JIM WESBERRY SOBRE AUDITORIA INTERNO Y DE GESTIN

Jim Wesberry de nacionalidad Estadounidense es un hombre de mucha experiencia y uno de
los primeros en la aplicacin de la auditoria interna nos cuenta en su conferencia acerca de
los DESAFIOS DEL AUDITOR INTERNO en la que proporciona ejemplos, cita frases y menciona
a personajes conocidos tal como Ward Disney.

En la introduccin nos da a conocer que hace 18 aos no haba auditores en el sector pblico
por que se desconocan de la materia, por lo que no aplicaban la auditoria
Por esto solan realizaron conferencias o eventos cada 2 aos en pases de Amrica latina,
actualmente se realizan cada ao. Lo que se serva para hablar el mismo lenguaje profesional
en esta rea.

En esta conferencia Jim nos cuenta de unos factores muy importantes como:
AUTOCONTROL EN EL INDIVIDUO: esto es indispensable en una persona y ms an en un
auditor

CRECIMIENTO DE LA POBLACION: estamos en la era del conocimiento de un macroconociento
en informacin financiera, tecnologa y por supuesto en el crecimiento del fraude, escndalos,
adicciones, etc.

Wesberry nos comenta que esta conferencia la dio en el ao de 1994 acerca de los desafos
del auditor de siglo XXI y la da a conocer nuevamente en esta ocasin de manera inversa por
lo que el tercer desafo es el siguiente:

3.- El efecto del macro conocimiento sobre el auditor interno: El auditor debe capacitarse
ms en auditorias especializadas como la auditoria operativa, informtica, ecolgica y forense
Pues la capacidad cerebral no tiene la capacidad para abarcar tanto

2.- Credibilidad en la informacin: debido a una falta de tica en la informacin, es decir falta
de confianza, en un estado esto causa un gobierno autoritario y podran destruir la
democracia

Y traer consigo otro tipo de gobierno llamado dictocracia.

Adems nos cont en esta conferencia que 2.7 zeta byte de informaciones es el conocimiento
humano.

Nos dej una frase muy bien dicha la cual reza de la siguiente manera:
Las cifras no mienten, pero los mentirosos saben cmo manipularlas

Jim esta en lo cierto pues los que manipulamos la informacin somos los que la manejamos e
incluso sin darnos cuenta podemos caer en la trampa del fraude, pues por intereses propios
podemos llegar a esta instancia
Por lo que Jim que ya est jubilado dice que para no caer en la depresin ha desarrollado
una pgina web en ingles la que redacta algunos casos grandes de corrupcin en los que han
encontrado ms casos en las farmacuticas y esto es grave pues estn poniendo en peligro la
vida de una poblacin entera

Ultimo desafo es:
1. La confiabilidad de la informacin: es el ms importante segn el conferencista pues el
auditor debe contar con estas cualidades de ser honesto y profesional al realizar su trabajo

COMENTARIO:
Lo que ms me impresion es que las predicciones de hace 3 dcadas se estn cumpliendo y
cada vez es ms acertado, pues el crecimiento de la poblacin es excesivo y de la informacin
tambin es por eso que Jim Wesberry nos invita a estar preparados pues la capacidad del ser
humano ya no va estar en condiciones de abarcar tanta informacin.
Adems este es un material que nos ayuda a darnos cuenta y a quietarnos la venda de los ojos
de la realidad que da a da est enfrente de nuestra nariz.



FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORA






APRENDER A APRENDER


Nombre:
Jessica Andrea Tquerez Herrera





Curso:
CA8-3









Ao:
2014




APRENDER A APRENDER

El escenario en que se desarrolla es majestuoso un nio curioso y su maestro.

El alumno con ganas de aprender el arte de la alfarera quiere saber cmo su maestro
desarrolla su trabajo as que lo mira detenidamente y piensa si l tambin lo podr lograr.

El maestro decide darle una pequea masilla para que la moldee en forma de un jarro
pero en su primer intento no le sale tan bien, as que lo vuelve a realizar con el mismo
ahnco pero sigue sin forma pero el trabajo mejora, decide hacer ms y ms intentos para
mejorar, esto quiere decir que de los errores que cometemos se aprende.

As que de tanto intentar lo logra l y su maestro se sienten felices. Pero haba una cosa
que el nio no poda hacer dar vida hipotecamente a la masilla as que su maestro
pacientemente decide ensear de manera directa a su alumno paso a paso la manera que
debe realizar, el alumno sigue al pie de la letra las instrucciones y logra dar vida a este
pedazo de masilla.

Pero hay un momento de frustracin pues l ya pensaba que lo haba logrado pero no fue
as haba algo que l no lo poda hacer, as que su maestro nuevamente con cuidado y
paciencia puso sus manos sobre las manos del muchacho para explicarle, y as logro
realizar el trabajo a la perfeccin.

COMENTARIO:
Pienso que cada uno de nosotros somos ese nio pues todos los das vamos a la
universidad con curiosidad y ganas de aprender pero hay das que fallamos y nos
decepcionamos ya sea por las pruebas o por errores que cometemos pero es ah donde
debemos pedir el apoyo de nuestros maestros para que ellos puedan darnos las
herramientas y guiarnos por el camino que debemos seguir, pero cada uno debe poner de
parte, el primero para aprender y el maestro para ensear.