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FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA VIDEO: CONFERENCIA DE JIM WESBERRY SOBRE AUDITORIA
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA VIDEO: CONFERENCIA DE JIM WESBERRY SOBRE AUDITORIA
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FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA VIDEO: CONFERENCIA DE JIM WESBERRY SOBRE AUDITORIA

VIDEO:

CONFERENCIA DE JIM WESBERRY SOBRE AUDITORIA INTERNO Y DE GESTIÓN

Nombre:

  • Jessica Andrea Túquerez Herrera

Curso:

CA8-3

Año:

2014

     
 

VIDEO: CONFERENCIA DE JIM WESBERRY SOBRE AUDITORIA INTERNO Y DE GESTIÓN

Jim Wesberry de nacionalidad Estadounidense es un hombre de mucha experiencia y uno de los primeros en la aplicación de la auditoria interna nos cuenta en su conferencia acerca de los DESAFIOS DEL AUDITOR INTERNO en la que proporciona ejemplos, cita frases y menciona a personajes conocidos tal como Ward Disney.

En la introducción nos da a conocer que hace 18 años no había auditores en el sector público por que se desconocían de la materia, por lo que no aplicaban la auditoria Por esto solían realizaron conferencias o eventos cada 2 años en países de América latina, actualmente se realizan cada año. Lo que se servía para hablar el mismo lenguaje profesional en esta área.

En esta conferencia Jim nos cuenta de unos factores muy importantes como:

AUTOCONTROL EN EL INDIVIDUO: esto es indispensable en una persona y más aún en un auditor

CRECIMIENTO DE LA POBLACION: estamos en la era del conocimiento de un macroconociento en información financiera, tecnología y por supuesto en el crecimiento del fraude, escándalos, adicciones, etc.

Wesberry nos comenta que esta conferencia la dio en el año de 1994 acerca de los desafíos del auditor de siglo XXI y la da a conocer nuevamente en esta ocasión de manera inversa por lo que el tercer desafío es el siguiente:

3.- El efecto del macro conocimiento sobre el auditor interno: El auditor debe capacitarse más en auditorias especializadas como la auditoria operativa, informática, ecológica y forense Pues la capacidad cerebral no tiene la capacidad para abarcar tanto

 
     
 

2.- Credibilidad en la información: debido a una falta de ética en la información, es decir falta de confianza, en un estado esto causa un gobierno autoritario y podrían destruir la democracia

 

Y traer consigo otro tipo de gobierno llamado dictocracia.

Además nos contó en esta conferencia que 2.7 zeta byte de informaciones es el conocimiento humano.

Nos dejó una frase muy bien dicha la cual reza de la siguiente manera:

“Las cifras no mienten, pero los mentirosos saben cómo manipularlas”

Jim esta en lo cierto pues los que manipulamos la información somos los que la manejamos e incluso sin darnos cuenta podemos caer en la trampa del fraude, pues por intereses propios podemos llegar a esta instancia

Por lo que Jim que ya está jubilado dice que para no “caer en la depresión” ha desarrollado

una página web en ingles la que redacta algunos casos grandes de corrupción en los que han encontrado más casos en las farmacéuticas y esto es grave pues están poniendo en peligro la vida de una población entera

 

Ultimo desafío es:

1.

La confiabilidad de la información: es el más importante según el conferencista pues el

auditor debe contar con estas cualidades de ser honesto y profesional al realizar su trabajo

 
 

COMENTARIO:

Lo que más me impresionó es que las predicciones de hace 3 décadas se están cumpliendo y cada vez es más acertado, pues el crecimiento de la población es excesivo y de la información también es por eso que Jim Wesberry nos invita a estar preparados pues la capacidad del ser humano ya no va estar en condiciones de abarcar tanta información. Además este es un material que nos ayuda a darnos cuenta y a quietarnos la venda de los ojos de la realidad que día a día está enfrente de nuestra nariz.

 
   
     
 
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA APRENDER A APRENDER Nombre:  Jessica Andrea
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA APRENDER A APRENDER Nombre:  Jessica Andrea
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FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA APRENDER A APRENDER Nombre:  Jessica Andrea

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA

 
APRENDER A APRENDER

APRENDER A APRENDER

Nombre:

Jessica Andrea Túquerez Herrera

Curso:

CA8-3

Año:

2014

   
     
 

APRENDER A APRENDER

El escenario en que se desarrolla es majestuoso un niño curioso y su maestro.

El alumno con ganas de aprender el arte de la alfarería quiere saber cómo su maestro desarrolla su trabajo así que lo mira detenidamente y piensa si él también lo podrá lograr.

El maestro decide darle una pequeña masilla para que la moldee en forma de un jarro pero en su primer intento no le sale tan bien, así que lo vuelve a realizar con el mismo ahínco pero sigue sin forma pero el trabajo mejora, decide hacer más y más intentos para mejorar, esto quiere decir que de los errores que cometemos se aprende.

Así que de tanto intentar lo logra él y su maestro se sienten felices. Pero había una cosa

que el niño no podía hacer “dar vida” hipotecamente a la masilla así que su maestro

pacientemente decide enseñar de manera directa a su alumno paso a paso la manera que

debe realizar, el alumno sigue al pie de la letra las instrucciones y logra “dar vida” a este

pedazo de masilla.

Pero hay un momento de frustración pues él ya pensaba que lo había logrado pero no fue así había algo que él no lo podía hacer, así que su maestro nuevamente con cuidado y paciencia puso sus manos sobre las manos del muchacho para explicarle, y así logro realizar el trabajo a la perfección.

COMENTARIO:

Pienso que cada uno de nosotros somos ese niño pues todos los días vamos a la universidad con curiosidad y ganas de aprender pero hay días que fallamos y nos decepcionamos ya sea por las pruebas o por errores que cometemos pero es ahí donde debemos pedir el apoyo de nuestros maestros para que ellos puedan darnos las herramientas y guiarnos por el camino que debemos seguir, pero cada uno debe poner de parte, el primero para aprender y el maestro para enseñar.