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Exerccio 1:

Caro Aluno,
Nesta questo, alm de assinalar a resposta que voc considerou correta,
voc deve justificar seu assinalamento, explicando porque a alternativa assinalada
a correta.


Leia com ateno o texto abaixo e assinale a alternativa que contiver o
enunciado correto sobre o texto:

Desde o incio, nossas teorias consideraram que dever-se-ia conceber a
Psicologia Social como uma disciplina mista. Uma disciplina que se situa no
cruzamento das cincias psicolgicas e das cincias sociais (...) Existe uma
reciprocidade, uma relao dualista entre as duas famlias de conhecimentos
cientficos. Devemos t-la sempre presente ao esprito, pois ela que determina o
carter especfico de nossa disciplina. Se bem que em nosso trabalho de pesquisa,
como na formao de estudantes, necessrio dar uma ateno extrema
produo e ao pensamento dos socilogos e antroplogos (...) Ns, psiclogos
sociais, estamos em permanente necessidade de combater a tendncia de separar
os fenmenos psquicos dos fenmenos sociais, de erguer barreiras entre suas
respectivas disciplinas (Moscovici)


A - O texto representa a Psicologia Social Sociolgica, pois defende a tendncia de separar os
fenmenos psquicos dos fenmenos sociais.
B - O texto representa a Psicologia Social Psicolgica, pois combate a tendncia de erguer barreiras
entre as disciplinas psicolgicas e sociais.
C - O texto representa a Psicologia Social Sociolgica, pois afirma que a psicologia, a sociologia e a
antropologia so importantes para a Psicologia Social.
D - O texto representa a Psicologia Social Psicolgica, pois afirma que s a psicologia importantes
para a Psicologia Social.
E - O texto pode ser representativo tanto da Psicologia Social Psicolgica quanto da Psicologia Social
Sociolgica, pois ambas consideram a Psicologia Social uma disciplina mista.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)




Exerccio 2:
Caro aluno,
nesta questo, alm de assinalar a resposta que voc considerou correta,
voc deve justificar seu assinalamento, explicando porque a alternativa assinalada
a correta.



Leia o texto abaixo e assinale a alternativa INCORRETA:

No h nenhuma psicologia de grupos que no seja essencial e totalmente
uma psicologia dos indivduos. A psicologia social no deve ser colocada em
contraposio psicologia do indivduo; ela uma parte da psicologia do
indivduo, cujo comportamento ela estuda em relao quela parte do ambiente
que compreende seus iguais... Da mesma forma no existe conscincia que no
seja a dos indivduos. A psicologia, em todos os seus ramos, uma cincia do
indivduo(Autor: Floyd Allport).


A - O texto acima defende que toda psicologia deve ser considerada uma psicologia de grupos.
B - O texto reduz o fenmeno social ao individual.
C - O texto se refere a uma leitura behaviorista do fenmeno grupal.
D - O texto exemplar do processo que Robert Farr chamou de individualizao da psicologia social
na Amrica do Norte.
E - O texto exemplifica a influncia da ideologia individualista na psicologia social.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)




Exerccio 3:
Caro aluno,
nesta questo, alm de assinalar a resposta que voc considerou correta,
voc deve justificar seu assinalamento, explicando porque a alternativa assinalada
a correta.


Considere as relaes entre a psicologia social hegemnica nos EUA e os
ideais positivistas e assinale abaixo a alternativa verdadeira:


A - A Psicologia Social hegemnica nos EUA fortemente inspirada nos ideais positivistas.
Entretanto, ela defende que suas ideias devem constituir uma matriz disciplinar e cientfica para toda
a Psicologia Social.
B - A Psicologia Social hegemnica nos EUA defende que suas idias devem constituir uma matriz
disciplinar e cientfica para toda a Psicologia Social, apesar dela ser inspirada nos ideais positivistas.
C - A Psicologia Social hegemnica nos EUA fortemente inspirada nos ideais positivistas. Por causa
disso, ela defende que suas ideias devem constituir uma matriz disciplinar e cientfica para toda a
Psicologia Social.
D - A Psicologia Social hegemnica nos EUA no inspirada nos ideais positivistas. Por causa disso,
ela defende que suas ideias devem constituir uma matriz disciplinar e cientfica para toda a Psicologia
Social .
E - A Psicologia Social hegemnica nos EUA fortemente inspirada nos ideais positivistas. Como
conseqncia, ela aceita que suas ideias constituam uma matriz disciplinar entre outras na Psicologia
Social como um todo.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)



Exerccio 4:
Caro aluno,
nesta questo, alm de assinalar a resposta que voc considerou correta,
voc deve justificar seu assinalamento, explicando porque a alternativa assinalada
a correta.


O conceito de atitude central na Psicologia Social norte-americana. Muitas
das tcnicas utilizadas pelos psiclogos sociais tm por base o conceito de atitude.
Deste modo, a contextualizao social e histrica, a correta definio e
compreenso deste conceito e suas relaes com outros conceitos da psicologia
so fundamentais para o psiclogo social. A partir disto, em relao ao conceito de
atitude, assinale a alternativa correta:


A - Atitude um conceito central na psicologia social sociolgica, pois, constituda a partir das
experincias individuais e dos valores e normas socialmente transmitidos.
B - Atitude e comportamento so conceitos sinnimos. A diferena de nomes se deve existncia de
duas correntes de autores na psicologia social norte-americana: os cognitivistas utilizam o conceito
"atitude", enquanto que os behavioristas utilizam o conceito "comportamento".
C - Por ser um conceito de origem cognitivista, a atitude compreendida como uma organizao
mental, interna, constituda, porm, a partir das relaes entre o indivduo e seu meio.
D - Os componentes de uma atitude so: cognitivo, afetivo e uma predisposio ao comportamento.
Para mudar uma atitude, necessrio que se altere, um por um, seus trs componentes.
E - A magnitude de uma atitude inversamente proporcional intensidade de seu componente
afetivo.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)

Exerccio 5:
Caro aluno,
nesta questo, alm de assinalar a resposta que voc considerou correta,
voc deve justificar seu assinalamento, explicando porque a alternativa assinalada
a correta.



(ENADE 2006) Uma das dimenses atuais da realidade brasileira a questo
da incluso no mercado de trabalho de pessoas com deficincia, segundo a lei no
8.213/91 (Decreto Lei no 3298/99) que tem trazido tona situaes de convvio
com a diferena, bem como episdios de violncia e segregao contra aqueles
percebidos como diferentes.
A partir do texto so feitas duas afirmaes:

O mecanismo de ao do preconceito estabelece uma diferenciao e uma
desvalorizao social entre as pessoas, e os esteretipos tendem a homogeneizar
os grupos percebidos como diferentes.

PORQUE

O estabelecimento de cotas para pessoas com deficincia pode reforar a
discriminao.

Pode-se afirmar que:


A - as duas afirmaes so verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
B - as duas afirmaes so verdadeiras e a segunda no justifica a primeira.
C - a primeira afirmao verdadeira e a segunda falsa.
D - a primeira afirmao falsa e a segunda verdadeira.
E - as duas afirmaes so falsas.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)

Exerccio 6:
Caro aluno,
nesta questo, alm de assinalar a resposta que voc considerou correta,
voc deve justificar seu assinalamento, explicando porque a alternativa assinalada
a correta.



Os estudos sobre atitudes so realizados no contexto de uma psicologia
social cientfica e orientada por princpios filosficos e epistemolgicos caros a um
modelo preocupado com a previso e o controle dos fenmenos humanos. Leia as
afirmativas e a seguir responda:


I. O princpio da consistncia cognitiva implica a coerncia entre os
componentes afetivo e cognitivo de uma atitude. Isto significa que a alterao de
um deles pode provocar a mudana da atitude.

II. O componente comportamental de uma atitude consiste na ao que
sempre a acompanha.

III. Em relao ao comportamento, a atitude apenas um estado de
prontido. Isto quer dizer que atitude e comportamento no so sinnimos, que o
2o um componente da 1a e que para a manifestao do comportamento alguma
condio propiciadora necessria, pois a atitude no suficiente.


FALSO apenas o que se afirma em:


A - I
B - I e III
C - II
D - II e III
E - I, II e III
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)






Exerccio 7:
Caro aluno,
nesta questo, alem de assinalar a resposta que voc considerou
correta, voc deve justificar seu assinalamento, explicando porque a alternativa
assinalada a correta.

Kurt Lewin, terico oriundo da Psicologia da Gestalt, considerado um dos
principais estudiosos de grupos da psicologia social. Diferentemente dos seus
contemporneos da psicologia social norte-americana, Lewin buscou
compreender a lgica dos movimentos grupais tal como se expressam na
sociedade e no as leis universais de grupos artificialmente controlados. Sua
metodologia de pesquisa e de interveno ficou conhecida como pesquisa-ao.
Assinale a alternativa correta sobre as ideias de Lewin acerca das transformaes
grupais e da pesquisa-ao.


A - Kurt Lewin critica as pesquisas com grupos em laboratrios, habituais na Psicologia Social norte-
americana, porque elas isolam os mesmos de seus contextos globais, impedindo a compreenso de
seus movimentos. Assim, Lewin sugere alguns novos parmetros metodolgicos que incluem
influncias da gestalt e a proposta de que a pesquisa seja uma ao-social.
B - Para Lewin, as transformaes no grupo no implicam transformaes no indivduo. Devido s
influncias da gestalt, Lewin compreende o indivduo como figura e o grupo como fundo, o que
assegura a independncia do indivduo em relao ao grupo.
C - O diagnstico de constncia social de um grupo indica um estado no qual h uma dinmica, mas
onde uma minoria privilegiada impe barreiras s mudanas sociais.
D - Para Lewin, o distanciamento e a neutralidade so os mais importantes atributos de um
pesquisador
E - Controlando as variveis, o pesquisador observa as modificaes do grupo e estabelece as leis de
funcionamento do mesmo
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)

Exerccio 8:
Caro aluno,
nesta questo, voc deve, alem de assinalar a resposta que voc considerou
correta, justificar seu assinalamento, explicando porque a alternativa assinalada
a correta.

Ao trabalhar o espao social, Lewin destaca que o clima em que a criana
vive , para ela, to importante quanto o ar que respira. O grupo a que pertence
o solo em que pisa. Sua relao com esse e sua posio nele constituem os fatores
mais importantes do seu sentimento de segurana ou insegurana. No admira
que o grupo de que a pessoa faz parte, e a cultura em que vive, determinen em
grande parte seu comportamento e carter. Considerando estas ideias, a
concepo que o autor confere a grupo a de um conjunto de pessoas:
(ENC 2003)


A - Configurando uma soma de indivduos, formando um todo com interdependncia entre as partes.
B - Tidas como agradveis, gente que s vezes soma e s vezes divide e que, por isso mesmo, so
independentes
C - Com quem nos entendemos facilmente, totalizando uma soma de individuos que so
independentes uns dos outros.
D - Com quem temos afinidade, formando um conjunto de indivduos que so como uma famlia
E - Que ultrapassa a mera soma de indivduos, constituindo um todo em que h interdependncia
entre as partes.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)


Exerccio 9:
Caro aluno,
nesta questo, alm de assinalar a resposta que voc considerou correta,
voc deve justificar seu assinalamento, explicando porque a alternativa assinalada
a correta.

(PROVO 2003) Ao trabalhar o espao social, Lewin destaca que "o clima
em que a criana vive , para ela, to importante quanto o ar que respira. O grupo
a que pertence o solo em que pisa. Sua relao com esse e sua posio nele
constituem os fatores mais importantes do seu sentimento de segurana ou
insegurana. No admira que o grupo de que a pessoa faz parte, e a cultura em
que vive, determinem em grande parte seu comportamento e carter".
Considerando estas ideias, a concepo que o autor confere a grupo a de um
conjunto de pessoas:


A - configurando uma soma de indivduos, formando um todo com interdependncia entre as partes.
B - tidas como agradveis, gente que s vezes soma e s vezes divide e que, por isso mesmo, so
independentes.
C - com quem nos entendemos facilmente, totalizando uma soma de indivduos que so
independentes uns dos outros.
D - com quem temos afinidade, formando um conjunto de indivduos que so como uma famlia .
E - que ultrapassa a mera soma de indivduos, constituindo um todo em que h interdependncia
entre as partes.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)



Exerccio 10:
Caro aluno,
esta questo, alm de assinalar a resposta que voc considerou correta,
voc deve justificar seu assinalamento, explicando porque a alternativa assinalada
a correta.

Mead, psiclogo social norte-americano, prope uma teoria cujo objetivo
foi unificar as tendncias psicolgica e sociolgica da psicologia social. Em relao
s ideias do filsofo norte-americano George Mead, identifique a alternativa
FALSA:


A - Para Mead, o Self surge a partir da interao entre os indivduos, sendo uma instncia
intermediria entre indivduo e sociedade .
B - Mead segue as tendncias principais da Psicologia Social norte-americana, em seu enfoque
predominantemente experimental na tentativa de entender o indivduo como a origem do
comportamento social.
C - Mead rompe com a dicotomia indivduo/sociedade ao centrar sua anlise no ato comunicativo.
D - Para Mead, mais importante do que os comportamentos de pessoas em uma relao, a forma
como estes comportamentos so interiorizados, simbolizados e entendidos.
E - Mead no compreende o comportamento como um fato psicolgico objetivo e isolado, mas como
uma resposta dotada de um sentido social compartilhvel que se efetiva ou se modifica na interao
entre pessoas.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)



Exerccio 11:
Caro aluno,
nesta questo, alm de assinalar a resposta que voc considerou correta,
voc deve justificar seu assinalamento, explicando porque a alternativa assinalada
a correta.


Sobre a obra de G.H Mead, assinale a afirmativa INCORRETA:


A - Para Mead o estudo da inteligncia humana uma forma de psicologia social
B - Uma das principais preocupaes de Mead com a mente, o self e a sociedade, havendo
divergncias quanto aos seus interlocutores quanto "ordem natural de progresso".
C - A linguagem um dos temas tratados nos estudos do Mead.
D - Segundo Mead, o ato, especialmente o ato comunicativo, envolve a fisiologia do indivduo, bem
como o contexto social em que o ato acontece.
E - O "interacionismo simblico" uma forma psicolgica de psicologia social.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)



Exerccio 12:
Caro aluno,
nesta questo, alm de assinalar a resposta que voc considerou correta,
voc deve justificar seu assinalamento, explicando porque a alternativa assinalada
a correta.


Considerando que a PSO pode ser apresentada em uma concepo que
corresponde a um movimento de Psicologia Social Europia e a um outro de uma
Psicologia Social Americana, pode-se dizer que:

I. As cincias naturais oferecem o principal modelo de cincia adotado pela
Psicologia Social nos EUA, exceo feita s propostas tericas de G.H. Mead, que
incluem elementos comuns s cincias humanas e sociais.

II. A Psicologia Social na Europa se constitui a partir de uma Psicologia
fundamentalmente funcionalista.

III. Um dos problemas indicados pelos pesquisadores da epistemologia da
Psicologia Social aos fundadores da Psicologia Social Europia sua diviso em
modelos de diferentes de fazer cincia: o primeiro, tpico das cincias naturais, o
outro, baseado na histria e no contexto

Est correto apenas o que se apresenta em:

A - I e II
B - II e III
C - I e III
D - I
E - I, II e III
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)



Exerccio 13:
Caro aluno,
nesta questo, alm de assinalar a resposta que voc considerou correta,
voc deve justificar seu assinalamento, explicando porque a alternativa assinalada
a correta.


Berger e Luckmann descrevem o processo de socializao, atravs do qual
um indivduo se torna um membro da sociedade e pelo qual a prpria sociedade
constituda (atravs de sua reproduo ou transformao). Os autores apontam a
socializao primria como a parte fundamental deste processo, uma vez que, por
meio dela, os valores sociais bsicos so assimilados e, investidos afetivamente,
podem ser preservados por toda a vida. Assinale abaixo a alternativa INCORRETA
sobre a socializao primria, segundo Berger e Luckmann.


A - O ponto inicial da socializao primria a interiorizao, isto , o processo de significao da
realidade a partir da interao social com os outros significativos.
B - A relao da criana com os outros significativos de identificao e carregada de afetividade.
C - A socializao primria jamais termina, uma vez que nenhum indivduo, de qualquer sociedade,
pode julgar-se pronto, no que diz respeito ao processo de socializao.
D - A atribuio de uma identidade tambm a atribuio de um lugar no mundo social, pois, a
apropriao subjetiva desta identidade implica a apropriao deste lugar, da lgica social e das
significaes que o determinam.
E - Durante a socializao primria, os padres impostos so relativos, mas so tomados como
absolutos, seja pelo poder que os pais possuem neste processo ou mesmo pela ignorncia da criana
quanto existncia de outros padres.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)


Exerccio 14:
Caro aluno,
nesta questo, alm de assinalar a resposta que voc considerou correta,
voc deve justificar seu assinalamento, explicando porque a alternativa assinalada
a correta.

Tendo em mente o processo de socializao, tal como teorizado por Berger
e Luckmann, assinale abaixo a alternativa INCORRETA sobre a socializao
secundria.


A - A socializao secundria a interiorizao de especializaes institucionais de uma dada
sociedade, baseadas na diviso do trabalho e na diviso social do conhecimento.
B - A realidade de um conhecimento interiorizado na socializao secundria mais dificilmente
criticvel do que aquela interiorizada na socializao primria.
C - A interiorizao de um corpo de conhecimentos na socializao secundria exige um conjunto de
elementos destinados a prov-lo, legitim-lo e justific-lo.
D - A socializao secundria pode variar quanto ao investimento emocional em funo da natureza e
dos objetivos institucionais. Assim, no caso da formao de um psiclogo, a socializao pode ser
mais racional, mas no caso de um padre, importante que faa parte da formao a emoo e a
afetividade.
E - A socializao secundria pode exigir diferentes nveis de re-socializao, mas geralmente se
mantm nexos e significaes da socializao primria.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Exerccio 15:
Caro aluno,
nesta questo, alm de assinalar a resposta que voc considerou correta,
voc deve justificar seu assinalamento, explicando porque a alternativa assinalada
a correta.

Chamamos de agentes da socializao primria todos aqueles que, no incio
da vida de uma criana, atribuem as primeiras significaes aos comportamentos
e s experincias da mesma. A socializao secundria, por sua vez, marcada por
todas as especializaes sociais posteriores, tais como as que acontecem na
imitao, escolha e no desenvolvimento de papis sociais. Diante disto, analise as
trs afirmaes abaixo e responda a seguir.

I) A escola exemplar no que diz respeito socializao primria, pois na
escola comea a atribuio de significados aos comportamentos da criana. E a
participao em grupos de amigos, como nos casos de adolescentes, exemplifica o
desenvolvimento de identidades e papis sociais, caracterstico da socializao
primria.

II) As primeiras etapas da socializao so coincidentes com os primeiros
contatos entre me e filho, mas no podemos identificar suas ltimas etapas, pois
o aprendizado de papis sociais se estende at o final da vida.

III) Dadas as caractersticas da socializao primria, podemos dizer que a
prpria sensao de fome de um beb, por mais biolgica que seja, depende da
atribuio de sentido, o que geralmente feito pela me, para que se transforme
em um componente social, isto , em experincia humana.

Est correto o que se afirma apenas em:


A - II
B - I e II
C - I e III
D - II e III
E - I, II e III
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)