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Disciplina: Matemtica 1

Pg. 1
1. RAZO

A palavra razo vem do latim ratio e significa a
diviso ou o quociente entre dois nmeros A e B,
denotado por
B
A
, com B=0 (l-se de A para B).
Exemplo: A razo entre os nmeros 3 e 4
4
3
, ou
seja de cada 4 temos 3.
A razo tambm pode ser expressa na forma de
diviso entre duas grandezas de algum sistema de
medidas. Por exemplo, para preparar uma bebida na
forma de suco, normalmente adicionamos A litros de
suco concentrado com B litros de gua.
A relao entre a quantidade de litros de suco
concentrado e de gua um nmero real expresso
como uma frao ou razo (que no tem, unidade),
a razo B A
B
A
/ = .
Ou outro exemplo de razo entre grandezas seria o
conceito de velocidade mdia. Dizer que um
automvel est numa velocidade mdia de 80km/h
o mesmo que dizer que este automvel se desloca
80km num intervalo de tempo de 1h.
A relao entre a distncia percorrida e o tempo
gasto expresso pela razo chamada velocidade
mdia (que neste caso est em km/h).

2. PROPORO

Proporo a igualdade entre duas razes. A
proporo entre
B
A
e
D
C
a igualdade
D
C
B
A
= .
A palavra proporo vem do latim proportione e
significa uma relao entre as partes de uma
grandeza, ou seja, uma igualdade entre duas
razes.
Na proporo
D
C
B
A
= (l-se A est para B, assim
como C est para D), os nmeros B e C so
chamados de meios e os nmeros A e D so
chamados de extremos.

2.1. PROPRIEDADE FUNDAMENTAL DAS
PROPORES

Em toda proporo do tipo
D
C
B
A
= , o produto dos
meios igual ao produto dos extremos. Assim:
A.D=B.C.



2.2. PROPORO DIRETA

Proporo direta, em matemtica a relao entre dois
nmeros que crescem ou decrescem na mesma
proporo. Matematicamente, se dois valores x e y so
relacionados e diretamente proporcionais, quando x
cresce ou decresce em uma determinada proporo, y
crescer ou decrescer da mesma forma.
Duas seqncias so diretamente proporcionais quando
a razo entre seus termos sempre uma mesma
constante.
Assim, se a seqncia A, B, C diretamente proporcional
seqncia D, E, F ento escrevemos
F
C
E
B
D
A
= = .

2.3. PROPORO INVERSA

Proporo inversa, em matemtica, a relao entre
dois nmeros que crescem ou decrescem inversamente
na mesma proporo. Matematicamente, se dois valores
x e y so relacionados e inversamente proporcionais,
quando x cresce em uma determinada proporo, y
decrescer da mesma forma, e quando decresce em uma
determinada proporo, crescer da mesma forma.
Duas seqncias so inversamente proporcionais quando
o produto entre seus termos sempre uma mesma
constante.
Assim, se a seqncia A, B, C inversamente
proporcional seqncia D, E, F ento escrevemos
C.F B.E A.D = = .

3. REGRA DE TRS

A regra de trs, na matemtica, uma forma de se
descobrir valores de incgnitas a partir de outros valores
numricos. Existem dois tipos de regra de trs: simples e
composta.

3.1. REGRA DE TRS SIMPLES

Regra de trs simples um processo prtico para
resolver problemas que envolvam quatro valores dos
quais conhecemos trs deles. Devemos, portanto,
determinar um valor a partir dos trs j conhecidos.

3.2. REGRA DE TRS COMPOSTA

A regra de trs composta, na matemtica uma forma
de se descobrir valores de grandezas a partir de outros
valores j existentes. Um modelo reduzido deste mtodo
a reagra de trs simples, utilizada quando a
comparao se d apenas entre trs valores. A regra de
trs composta utilizada quando se quer descobrir um
nico valor a partir de trs, cinco ou mais valores j
conhecidos, e tendo em conta que os valores referentes a
uma mesma classe de objeto devem estar na mesma
unidade de medida.




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4. TAXA PERCENTUAL

4.1. DEFINIO DE TAXA PERCENTUAL

Observe a situao a seguir:
comum encontrarmos no comrcio promoes do
tipo Leve 5 e pague 3. Esse tipo de promoo
equivale a um desconto para o consumidor, que
pode ser determinado da seguinte forma: na
promoo no est pagando por duas unidades em
cinco, isto , h um desconto de
5
2
, que uma
frao equivalente a
100
40
: portanto, o desconto na
promoo de 40%.

Taxa percentual ou porcentagem a razo entre
um nmero real p e o nmero 100. Indicamos assim:
100
p
ou p%.

A expresso por cento vem do latim centium, o que
significa diviso por 100. Observe que a
porcentagem um conceito relativo, ou seja, s
podemos falar em porcentagem de alguma coisa.

Exemplos:

a) 25% de 200 =
50 200 . 25 , 0 200
4
1
200
100
25
= = =
b) 80% de 42 = 6 , 33 42 . 80 , 0 42
5
4
42
100
80
= = =
c) 120% de 60 = 72 60 . 20 , 1 120
5
6
60
100
120
= = =
d) 30% de 40% de 75 =
9 75 . 40 , 0 . 30 , 0 75
100
40
100
30
= =




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Razes e Propores. Regra de Trs
Simples e Composta.

01. Escreva, sob a forma de taxa percentual,
cada uma das razes:
a) 2/5 e) 3
b) 1/20 f) 0,24
c) 5/2 g) 0,0125
d) 37/80 h) 0,012

02. Escreva as taxas percentuais em formato de
razo, sob a forma mais simples
(simplificada):
a) 80% e) 18,6%
b) 66% f) 2/3 %
c) 25,2% g) 0,054%
d) 0,48% h) 2 %

03. Calcule:
a) 20% de 300
b) 15% de R$ 160,00
c) 9% de 50
d) 6,5% de 1.200 kg
e) 0,4% de 550
f) 4 % de 750

04. Calcule quantos por cento:
a) R$ 121,00 so de R$ 484,00
b) 936 g so de 15.600 g
c) 912,5 g so de 73 kg
d) 45 litros so de180 dm
3


05. Calcule a quantia da qual:
a) R$ 42,00 representam 5%
b) R$ 280,00 representam 8%
c) R$ 33,00 representam 5,5%
d) R$ 320,00 representam 1,25%

06. Meio representa quantos por cento de 5/8?
07. Qual o nmero cujos 7% valem 28?
08. Uma Nota Promissria, cujo valor era de R$
5.000,00, foi paga com um desconto de
R$ 250,00. Qual a taxa de desconto?
09. Em quantos por cento aumentou a populao
de uma cidade que era de 67.200 habitantes e
agora de 92.400?
10. Em uma escola, 40% dos alunos so
meninas. A escola possui 750 alunos.
Quantos so meninos?
11. Vendi uma mercadoria recebendo 25% de entrada
e o restante em 4 prestaes, sendo trs de R$
160,00 e uma de R$ 180,00. Qual o preo a vista da
mercadoria?
12. Um comerciante pagou 20% de uma dvida.
Determine o valor da dvida inicial, sabendo-se
que com R$ 43.680,00 ele pagou 35% do restante?
13. Um lojista comprou 6 peas de tecido de 50 m
cada uma ao custo de R$ 9,00 o metro,
pretendendo vend-las com um lucro de 30%.
Vendeu 1/3 razo de R$ 11,00 o metro. Por
quanto dever vender o tecido restante de forma a
se obter o lucro desejado?
14. Um relojoeiro adquire um lote de 120 relgios ao
preo de R$ 80,00 cada um. Vende 2/3 a R$ 95,00
cada um e o restante a R$ 102,00 cada um. De
quantos por cento foi o lucro do relojoeiro?
15. Calcular o valor de x e y nas seguintes
propores:
a) x/7 = y/12, x + y = 76
b) 6/x = 5/y, x + y = 220
c) x/5 = y/2, x - y = 21
d) 8/x = 3/y, x y = 50
e) x/y = 2/5, x + y = 49
f) 8/3 = x/y, x y = 30
16. Calcular o valor das incgnitas nas seguintes
propores:
a) x/2 = y/5 = z/9, sendo x + y+ z = 64
b) a/7 = m/3 e m/3 = b/8, sendo a + b = 45
c) x/7 = y/9, sendo x.y = 252
d) a/3 = b/4, sendo a
2
+ b
2
= 100
17. Dividir 540 em partes proporcionais aos nmeros
1, 2 e 3.
18. Dividir 840 em partes proporcionais aos nmeros
2/3, e 5/6.
19. Dividir R$ 15.000,00 em trs partes tais que a
primeira esteja para a segunda como 3 est para
5; e a segunda para a terceira como 5 est para 7.




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Pg. 4
20. Dividir R$ 6.500,00 em partes inversamente
proporcionais aos nmeros 2,3 e 4.
21. Dividir R$ 927.200,00 em partes inversamente
proporcionais aos nmeros 2/3, 4/5 e .
22. Dividir R$ 9.680,00 em partes proporcionais
aos nmeros 9/10, e 4/5 e ao mesmo tempo
proporcionais a , 7/8 e .
23. Dividir R$ 81.098,00 em partes proporcionais
aos nmeros 5/6, 2/3 e e ao mesmo tempo
inversamente proporcionais aos nmeros 1/5,
2/7 e .
24. Dois scios lucraram R$ 276,00. O primeiro
entrou para a sociedade com R$ 180,00 e o
segundo com R$ 210,00. Qual a parte de lucro
de cada um?
25. Uma empresa obteve um lucro de R$
4.416,00. O primeiro scio empregou R$
1.000,00 durante 1 ano e 6 meses; o segundo
R$ 1.200,00 por 1 ano e 4 meses; e o terceiro
R$ 1.500,00 durante 1 ano. Qual o lucro de
cada um dos scios?
26. Vinte operrios fazem um trabalho em 18
dias; quantos operrios seriam necessrios
para fazer o mesmo servio em 12 dias?
27. Quinze operrios, em 9 dias de 8 horas
ganham R$ 1.080,00. Qual o valor que
ganhariam 23 operrios em 12 dias de 6
horas?
28. Cinco homens, em 8 dias, ganham R$ 480,00.
Quantos dias seriam necessrios para 9
homens ganharem R$ 2.376,00?
29. Um operrio levou 10 dias de 8 horas para
fazer 1.000 metros de certo tecido. Quantos
dias de 6 horas levaria para fazer 2.000
metros de outro tecido que apresenta uma
dificuldade igual a do primeiro?
30. Um trem percorre certa distncia em 8 horas a
velocidade de 60 km/h. Em quanto tempo far o
mesmo percurso a velocidade de 50 km/h?
31. Cinco operrios efetuam um servio em 8 dias. Se
forem contratados mais trs operrios em quanto
tempo o servio ficar pronto?
32. Uma mquina produz 11.000 peas operando 44
horas por semana. Trs mquinas produziro
quantas peas operando 40 horas por semana.
33. 14 operrios, em 10 dias de 8 horas de trabalho
fazem 56.000 m de manilha. Em quantos dias,
horas, minutos e segundos 9 operrios
construiro 42.400 m de manilha trabalhando 6
horas por dia?
34. Em 9 dias, 8 operrios fizeram 1/3 do trabalho do
qual foram incumbidos. Se aumentarmos em 6 o
nmero de trabalhadores em quanto tempo o
trabalho ser concludo?
35. Uma pessoa realiza 1/3 de seu trabalho em 9 dias
operando 8 horas por dia. Em quantos dias far
metade do trabalho operando 6 horas por dia?
36. 35 m de um tecido custam R$ 147,00. Quanto ser
pago por 12 m do tecido?
37. Um trem percorreu 24,5 km em 28 minutos. Que
distncia percorreria, a mesma velocidade, em 54
minutos?
38. Um operrio faz em 12 dias um trabalho cuja
dificuldade dada pelo coeficiente 0,2. Em
quantos dias poder realizar outro trabalho cujo
coeficiente de dificuldade dado por 0,25?
39. Se para imprimir 87.500 exemplares de um livro 5
rotativas gastam 56 minutos. Em quanto tempo




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(horas e minutos), 7 rotativas iguais as
primeiras imprimiro 350.000 exemplares do
mesmo livro?
40. Quinze operrios trabalhando 8 horas dirias
cavaram um poo de 400 m
3
em 10 dias.
Quantos operrios devem ser acrescentados
para que em 15 dias, trabalhando 6 horas
dirias, cavem os 600 m
3
restantes?
41. Transportam-se 8 toneladas de uma
mercadoria distncia de 9 km por R$
5.000,00. Determinar o custo do transporte de
6.000 kg de outra mercadoria distncia de
15 km sabendo-se que as facilidades dos 2
transportes esto na razo de 3/5
respectivamente.
42. Doze operrios executam 25% de uma obra
em 8 dias, trabalhando 9 horas por dia. Se
dispensarmos 3 operrios, em quanto tempo
os restantes, trabalhando 8 horas por dia,
concluiro a obra?
43. Dois pedreiros constroem 120 m
2
de piso em
determinado tempo. Quantos m
2
de piso
construiriam 5 pedreiros neste mesmo
tempo?
44. Se 28 operrios ganham R$ 3.808,00 quantos
operrios devero ser reduzidos para que o
valor a ser pago seja de R$ 680,00?
45. Com a velocidade de 75 km/h um veculo
percorre em 8 horas determinada distncia.
Em quanto tempo percorreria a mesma
distncia se a velocidade fosse de 60 km/h?
46. Vinte operrios constroem um muro em 18
dias. Quantos operrios sero necessrios
para construrem o mesmo muro em 12 dias?
47. Um trem percorre certa distncia em 8 horas
a velocidade de 60 km/h. Em quanto tempo
far o mesmo percurso a velocidade de 50 km/h?
48. Cinco operrios efetuam um servio em 8 dias. Se
forem contratados mais trs operrios em quanto
tempo o servio ficar pronto?
49. Numa grfica existem 3 impressoras off set que
funcionam ininterruptamente, 10 horas por dia,
durante 4 dias, imprimindo 240.000 folhas. Tendo-
se quebrado uma das impressoras e
necessitando-se imprimir, em 6 dias, 480.000
folhas, quantas horas por dia devero funcionar
ininterruptamente as duas mesmas mquinas
restantes?

50. 24 operrios fazem 2/5 de determinado servio em
10 dias, trabalhando 7 horas pro dia. Em quantos
dias a obra estar terminada, sabendo-se que
foram dispensados 4 operrios e o regime de
trabalho diminudo de uma hora por dia?

51. Se 5 mquinas funcionando 16 horas pro dia
levam 3 dias para produzir 360 peas, ento 4
mquinas iguais s primeiras devem funcionar
quantas horas por dia para produzir 432 peas em
4 dias?

52. 5 datilgrafos preparam 2.500 pginas em 21 dias,
trabalhando 6 horas por dia. Um trabalho de 4.000
pginas com 7 datilgrafos, trabalhando 8 horas
por dia, ser feito em quantos dias?

53. Uma impressora tem capacidade para imprimir 14
pginas por minuto em preto e 10 pginas por
minuto em cores. Quanto tempo outra impressora
levaria para imprimir um texto com 210 paginas
em preto e 26 em cores, se sua capacidade de
operao igual a 80% da capacidade da
primeira?





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54. Um tratorista trabalhando 8 horas por dia
gradeia 100 hectares em 10 dias. Nas
mesmas condies quantos hectares ele
gradear em 6 dias, trabalhando 10 horas por
dia?

55. O processamento de 300 toneladas de lixo
realizado em 28 horas por 5 mquinas. Se
uma das mquinas quebrar, quantas horas as
demais levaro para fazer o mesmo
processamento?

56. 6 homens, trabalhando 6 horas pro dia,
constroem 6 muros em 6 dias. Em quantos
dias 12 homens, trabalhando 12 horas por
dia, construiro 12 muros?

57. Doze costureiras, trabalhando 8 horas por
dia, em 18 dias tecem 480 mantas. Qual ser
o nmero de costureiras necessrio para que
sejam tecidas 700 mantas, trabalhando 6
horas por dia em 12 dias, mantendo o mesmo
ritmo de trabalho que as anteriores?

58. Em uma fbrica, quatro mquinas idnticas
so capazes de produzir 20 peas em 10
horas. Se apenas 2 dessas mquinas forem
utilizadas, 10 peas sero produzidas em
quantas horas?







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Gabarito

01. a) 40%;
b) 5%
c) 250%;
d) 46,25%
e) 325%;
f) 24
g) 1,25%;
h) 1,2%

02. a) 4/5 ;
b) 33/50
c) 63/250;
d) 3/625
e) 93/500;
f) 1/150
g) 27/50.000;
h) 9/400

03. a) 60;
b) R$ 24,00
c) 4,5;
d) 78 kg
e) 2,2;
f) 33,75

04. a) 25%;
b) 6%
c) 1,25%;
d) 25%

05. a) R$ 840,00;
b) R$ 3.500,00
c) R$ 600,00;
d) R$ 25.600,00

06. 80%

07. 400

08. 5%

09. 37,5%

10. 450 meninos
11. R$ 880,00

12. R$ 156.000,00

13. R$ 12,05

14. 21,7%

15. a) x = 28; y = 48;
b) x = 120; y = 100
c) x = 35; y = 14;
d) x = 80; y = 30
e) x = 14; y = 35;
f) x = 48; y = 18

16. a) x = 8, y = 20, z = 36
b) a = 21, b = 24
c) x = 14, y = 18
d) a = 6, b = 8

17. 90; 180; 270

18. 280; 210; 350

19. R$ 3.000; R$ 5.000; R$ 7.000

20. R$ 3.000; R$2.000; R$ 1.500

21. 292.800; 244.000; 390.400

22. R$ 4.320; R$ 2.800; R$ 2.560

23. R$47.150; R$26.404; R$7.544

24. R$ 127,38; R$ 148,62

25. R$ 1.440; R$ 1.536; R$ 1.440

26. 30

27. R$ 1.656,00

28. 22 dias

29. 20 dias
30. 9 h e 36 min
31. 5 dias
32. 30.000 peas.
33. 15 dias, 16 h, 53 min e 19 segundos.
34. 10 dias e 2/7
35. 18 dias
36. R$ 50,40
37. 47,25 km
38. 15 dias
39. 2 horas e 40 minutos
40. 5 operrios




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41. R$ 3.750,00
42. 36 dias
43. 300 m
2

44. 23 operrios
45. 10 horas
46. 30 operrios
47. 9h 36 min
48. 5 dias
49. 20 horas por dia
50. 21 dias.
51. 18 horas por dia
52. 18 dias.
53. 22 minutos
54. 75 hectares
55. 35 horas
56. 3 dias
57. 30 costureiras
58. 10 horas.









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4.2. APLICAES DE TAXA PERCENTUAL

Algumas aplicaes mais importantes de taxa
percentual so as que envolvem transaes
mercantis (compra e venda), que, basicamente,
podem gerar acrscimos, descontos, lucros e
prejuzos.

Exemplo:

Uma mercadoria que custa R$100,00 tem seu preo
acrescido de 20%. Determinar o novo valor da
mercadoria.

Primeiro calcula-se:
100
20
de 100 =
20 100 . 20 , 0 100
100
20
= = (acrscimo)
Agora, soma-se o valor inicial ao acrscimo:
R$100,00 + 20,00 = R$120,00 (novo valor)

Outro modo de se obter o novo valor da mercadoria
efetuando o seguinte clculo:

V = 100 + 0,20. 100 = 100 . (1+ 0,20) = 100 . 1,2 =
120,00

Portanto o novo valor R$120,00

Observe que o segundo modo apresentado torna o
clculo mais rpido e pode ser generalizado.

Seja V
f
o valor final da mercadoria que obtido pelo
acrscimo ou pelo desconto da uma taxa percentual,
que representaremos por i, aplicada sobre o valor
inicial, que representaremos por V
0
, teremos:

( ) i V V
f
= 1 .
0



5. LUCROS E PERJ UZOS

De maneira geral, podemos entender lucro como um
ganho que se obtm de uma operao comercial,
gerado pela diferena entre o preo de custo
(compra) de uma dada mercadoria e seu preo de
venda. Caso uma mercadoria seja vendida por um
preo menor do que foi pago, diz-se que ela gerou
um prejuzo, que tambm pode ser entendido como
lucro negativo.

Sejam P
v
o preo de venda e P
c
o preo de custo de
uma compra, L o lucro, podemos escrever:


5.1 Vendas com lucro.
5.1.1) Lucro sobre o preo de compra
( )
L C V
L C C V
C V
i 1 P P
ou
i P P P
ou
compra de preo sobre l ucro P P
+ =
+ =
+ =


( )
L C V
i 1 P P + =
5. 1.2) Lucro sobre o preo de venda
( )
L V C
C L v V
L V C V
C V
i 1 P P
ou
P i P P
ou
i P P P
ou
venda de preo sobre l ucro P P
=
=
+ =
+ =


( )
L V C
i 1 P P =

5.2) Vendas com prejuzo.
5.2.1) Prejuzo sobre o preo de compra
( )
L C V
L C C V
C V
i 1 P P
ou
i P P P
ou
compra de preo sobre prejuzo P P
=
=
=


( )
L C V
i 1 P P =

5.2.2) Prejuzo sobre o preo de venda
( )
L V C
C L v V
L V C V
C V
i 1 P P
ou
P i P P
ou
i P P P
ou
venda de preo sobre prejuzo P P
+ =
= +
=
=

( )
L V C
i 1 P P + =




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01. Um comerciante adquire uma mercadoria
por R$ 800,00. Qual dever ser o preo de
venda desta mercadoria de modo a se
obter a margem de lucro de 35% sobre o
preo de compra?

( ) ( ) 00 , 080 . 1 $ R 35 , 0 1 800 i 1 P P
C C V
= + = + =

02. Uma pessoa adquiriu um produto por R$
630,00 com o objetivo de revend-lo com
a margem de lucro de 22% sobre o preo
de venda. Qual o preo de venda do
produto?

69 , 807 $ R
22 , 0 1
630
i 1
P
P
v
C
V
=

=

03. Uma pessoa adquiriu um relgio por R$
400,00 e vendeu-o com a margem de
prejuzo de 17% sobre o preo de compra.
Qual o preo de venda do relgio?

( ) 00 , 332 $ R 17 , 0 1 400 ) i 1 ( P P
c C V
= = =

04. Um objeto que custou R$ 750,00 foi
vendido com a margem de prejuzo de
15% sobre o preo de venda. Qual o
preo de venda?

17 , 652 $ R
15 , 0 1
750
i 1
P
P
v
C
V
=
+
=
+
=
05. Um
17 , 652 $ R
15 , 0 1
750
i 1
P
P
v
C
V
=
+
=
+
= comercia
nte comprou determinada mercadoria por
R$ 1.700,00. Por quanto dever vend-la
para obter a margem de lucro de 33%
sobre o preo de compra?

( ) ( ) 00 , 261 . 2 $ R 33 , 0 1 700 . 1 i 1 P P
C C V
= + = + =

06. Um televisor foi vendido por R$ 1.400,00.
Qual o preo de compra sabendo-se que
a margem do lucro sobre preo de
compra foi de 35%?


( ) ( )
04 , 037 . 1
35 , 1
400 . 1
P
35 , 0 1 P 400 . 1 i 1 P P
C
C C C V
= =
+ = + =


07. Um objeto comprado por R$ 280,00 foi
revendido por R$ 403,20. Calcule margem do
lucro sobre o preo de compra?

( ) ( )
% 44 i i 44 , 0
i 1 44 , 1 i 1 44 , 1 i 1
280
20 , 403

i 1 280 20 , 403 i 1 P P
C C
C C C
C C C V
= =
= + = + =
+ = + =


08. Um objeto foi vendido por R$ 600,00 obtendo-
se a margem de prejuzo de 25% sobre o
preo de compra. Qual o preo de compra?

( )
00 , 800 $ R
25 , 0 1
600
P
25 , 0 1 P 600 ) i 1 ( P P
C
C c C V
=

=
= =

09. Um comerciante vendeu vrios produtos por
R$ 2.950,00. Sabendo-se que teve um prejuzo
de 18% sobre o preo de venda, qual o preo
de compra desses produtos?

( ) 00 , 481 . 3 R$ 18 , 0 1 950 . 2 P

18 , 0 1
P
950 . 2
i 1
P
P
C
C
v
C
V
= + =
+
=
+
=


10. Sobre o preo de R$ 1.500,00 foram
concedidos descontos sucessivos de 15% e
5%. Pergunta-se:

a) Qual a taxa nica que substitui esses descontos?

% 25 , 19 i 1925 , 0 8075 , 0 1
95 , 0 85 , 0 1 ) 05 , 0 1 ( ) 15 , 0 1 ( 1 i
= = =
= = =


b) Qual o valor do desconto total?

75 , 288 $ R 1925 , 0 500 . 1 d = =

c) Qual o preo pago?

( ) 25 , 211 . 1 R$ 1925 , 0 1 500 . 1 eo Pago Pr ou
25 , 211 . 1 R$ 75 , 288 500 . 1 eo Pago Pr
= =
= =



11. Sobre o valor nominal de uma fatura foram
concedidos abatimentos sucessivos de 22% ,
13% e 0,9%. Qual a taxa nica correspondente
aos abatimentos?

( )
( )
% 75074 , 32 i 3275074 , 0
6724926 , 0 1 991 , 0 87 , 0 78 , 0 1
009 , 0 1 ) 13 , 0 1 ( ) 22 , 0 1 ( 1
i 1 ... ) i 1 ( ) i 1 ( 1 i
n 2 1
= =
= = =
= =
= =





Disciplina: Matemtica 1


Pg. 11





12. Qual a taxa nica correspondente a
abatimentos sucessivos de 35% e 18%?

% 7 , 46 i 467 , 0
533 , 0 1 82 , 0 65 , 0 1
) 18 , 0 1 ( ) 35 , 0 1 ( 1 i
= =
= = =
= =


13. Ao preo de uma mercadoria foram
incorporados acrscimos sucessivos de
10%, 6% e 0,5%. Qual a taxa nica que
substitui estes acrscimos sucessivos?

( ) ( ) ( )
% 68576 , 21 i 2168576 , 0
1 006 , 0 1 08 , 0 1 12 , 0 1
1 ) i 1 ( ... ) i 1 ( ) i 1 ( i
n 2 1
= =
= + + + =
= + + + =


14. Sobre uma fatura de R$ 32.000,00 foram
efetuados descontos sucessivos de 8%,
5% e 2%. Qual o valor lquido da fatura?

64 , 408 . 27 R$ 98 , 0 95 , 0 92 , 0 000 . 32 V
f
= =

15. Uma pessoa empregou seu capital
sucessivamente em 4 empresas. Na
primeira empresa ganhou 120% e em
cada uma das outras perdeu 25%. Qual a
margem do ganho/prejuzo sobre o capital
inicial?

( ) ( ) ( ) ( )
% 1875 , 7 071875 , 0
1 75 , 0 75 , 0 75 , 0 2 , 2
1 25 , 0 1 25 , 0 1 25 , 0 1 2 , 1 1 i
= =
= =
= + =





Disciplina: Matemtica 1


Pg. 12
Operaes com mercadorias.
Acrscimos e decrscimos sucessivos.
01. Um comerciante adquire uma mercadoria por
R$ 700,00. Por quanto dever vend-la de
modo a se obter a margem de lucro de 28%
sobre o preo de compra?
02. Uma pessoa adquiriu um produto por R$
480,00 com o objetivo de revend-lo com a
margem de lucro de 20% sobre o preo de
venda. Qual dever ser o preo de venda do
produto?
03. Uma pessoa comprou um relgio por R$
250,00. Como o mercado estava difcil, s
conseguiu vend-lo com uma margem de
prejuzo de 8% sobre o preo de compra.
Qual foi o preo de venda do relgio?
04. Um objeto que custou R$ 558,00 foi vendido
com uma margem de prejuzo de 12% sobre o
preo de venda. Qual o seu preo de venda?
05. Um comerciante comprou determinada
mercadoria por R$ 65,00. Por quanto dever
vend-la para obter a margem de lucro de
30% sobre o preo de compra?
06. Um televisor foi vendido por R$ 300,00. Qual
o lucro obtido sabendo-se que o mesmo foi
calculado na base de 25% sobre o preo de
compra?
07. Um objeto comprado por R$ 80,00 foi
revendido por R$ 104,00. Calcule margem
(taxa) de lucro sobre o preo de compra?
08. Um objeto foi vendido por R$ 48,00, com uma
margem de prejuzo de 20% sobre o preo de
compra. Qual o seu preo de compra?
09. Um comerciante vendeu vrios produtos por
R$ 850,00. Sabendo-se que teve um prejuzo
de 15% sobre o preo de venda, qual o preo
de compra desses produtos?
10. Sobre o valor bruto de uma fatura de R$
800,00 foram concedidos abatimentos
sucessivos de 10% e 8% respectivamente.
Qual o valor lquido pago?
11. Sobre o valor nominal de uma fatura foram
concedidos abatimentos sucessivos de 10%,
4% e 5%. Qual a taxa nica correspondente a
estes abatimentos?
12. Qual a taxa nica correspondente a
abatimentos sucessivos de 25% e 8%?
13. Qual o preo de venda de um objeto que custou
R$ 400,00 para se obter a margem de lucro de
25% sobre o preo de compra?
14. Qual a margem de lucro, sobre o preo de
compra, se vendo por R$ 60,00 um objeto pelo
que me custou R$ 48,00?
15. Uma mercadoria foi vendida por R$ 537,00 com
margem de lucro de 35% sobre o preo de
compra. Qual o seu preo de compra?
16. Calcule a margem de prejuzo sobre o preo de
compra e tambm sobre o preo de venda de um
objeto, se vendermos por R$ 238,00 um objeto
cujo preo de compra de R$ 280,00?
17. Calcule o preo de venda de um objeto que
adquirido por R$ 450,00 foi vendido com a
margem de 15% de prejuzo sobre o preo de
compra.
18. A folha de pagamento de uma empresa em
determinado ms de R$ 35.000,00. Para o ms
seguinte a mesma dever ser aumentada em 15%.
Qual o novo valor da folha de pagamento?
19. Ao preo de uma mercadoria foram incorporados
acrscimos sucessivos de 10%, 6% e 0,5%. Qual
a taxa nica de acrscimo que substitui todos os
acrscimos?
20. Sobre uma fatura de R$ 150.000,00 foram
efetuados descontos sucessivos de 8%, 5% e 2%.
Qual o valor lquido da fatura?
21. Uma pessoa adquiriu um imvel de R$ 58.000,00
(preo de tabela) com um desconto de 2,5%
sobre o preo da tabela. No dia seguinte, vendeu
o imvel por um valor de 2% acima do preo de
tabela. Qual o percentual total de lucro desta
pessoa?
22. Um comerciante pagou 30% de uma dvida. Do
restante, pagou 20% e com mais R$ 28.000,00,
liquidou a dvida. Qual o valor da dvida?
23. Uma pessoa empregou seu capital
sucessivamente em 4 empresas. Na primeira
empresa ganhou 100% e em cada uma das outras
perdeu 15%. Qual a margem de ganho/prejuzo
sobre o capital inicial?
24. Um comerciante comprou tecidos por R$
38.200,00 e alimentos por R$ 29.000,00. Revendeu
os tecidos com a margem de prejuzo de 8% e os
alimentos com margem de lucro de 12% ambos
sobre o preo de compra. No geral, qual o
percentual de ganho/prejuzo do comerciante?
25. Uma pessoa investiu seu capital sucessivamente
em 4 empresas. Na primeira obteve a margem de
lucro de 18%, na segunda a margem de prejuzo




Disciplina: Matemtica 1


Pg. 13
de 18%, na terceira a margem de lucro de
15% e na quarta a margem de prejuzo de
15%. Essa pessoa, em relao ao capital
inicial obteve lucro, prejuzo ou manteve seu
capital inicial inalterado. Caso a resposta
tenha sido lucro ou prejuzo, qual o
percentual em relao ao capital inicial.
26. Um comerciante comprou enlatados por R$
12.500,00 e produtos para limpeza por
R$ 9.000,00. Revendeu os enlatados com a
margem de prejuzo de 5% e os produtos
para limpeza com margem de lucro de
12%,ambos sobre o preo de compra. No
geral, qual o percentual de ganho/prejuzo do
comerciante?
27. Uma pessoa investiu seu capital
sucessivamente em 3 empresas. Na primeira
obteve margem de lucro de 7%, na segunda
margem de prejuzo de 4%, e na terceira
margem de prejuzo de 3%. Essa pessoa, em
relao ao capital inicial obteve lucro,
prejuzo ou manteve seu capital inicial. Caso
a resposta tenha sido lucro ou prejuzo, qual
o percentual em relao ao capital inicial.
28. Uma pessoa investiu seu capital
sucessivamente em 3 empresas. Na primeira
obteve margem de prejuzo de 10%, na
segunda margem de lucro de 4%, e na
terceira margem de lucro de 7%. Essa
pessoa, em relao ao capital inicial obteve
lucro, prejuzo ou manteve seu capital inicial.
Caso a resposta tenha sido lucro ou prejuzo,
qual o percentual em relao ao capital
inicial.




Disciplina: Matemtica 1


Pg. 14
Gabarito:

01. R$ 896,00
02. R$ 600,00
03. R$ 230,00
04. R$ 498,21
05. R$ 84,50
06. R$ 60,00
07. il = 30%
08. R$ 60,00
09. R$ 977,50
10. R$ 662,40
11. i = 17,92%
12. i = 31%
13. R$ 500,00
14. il = 25%
15. R$ 397,78
16. il=15% e 17,647%
17. R$ 382,50
18. R$ 40.250,00
19. i = 17,183%
20. R$ 128.478,00
21. 4,61538%
22. R$ 50.000,00
23. i = + 22,825%
24. i = + 0,6309%
25. i = - 5,4171%
26. i = + 2,1162%
27. i = - 0,3616%
28. i = + 0,152%







Disciplina: Matemtica 1


Pg. 15
Matrizes e determinantes
01. Dadas as matrizes
(
(
(


=
1 0
2 2
1 2
A e
(

=
1 1 2
3 2 1
B calcule (A.B).
02. Se a matriz
(

x 2
2 3
A
1
a matriz inversa de
(
(

=
2
3
1
1 1
A , ento o valor de x :

03. Considere a matriz A = (a
ij
)
3X3
em que

<
> +
j i se , j i
j i se , j i
e a matriz
(
(
(

=
0 2 4
1 2 0
0 3 1
B .
Determine (A . B)
04. Considere as matrizes
(
(
(

=
x z y
x y z
z y x
A ,
(


+ +
=
x z y z
z x y x
B e
(

=
4 2
6 4
C . Ento, se B
igual matriz C, calcule a matriz A.

05. Considere a seguinte definio: uma matriz
quadrada A idempotente se, e somente
A
2
= A. Ento correto afirmar que:
Coloque (V) para verdadeiro e (F) para falso.

( ) Qualquer matriz quadrada nula
idempotente.
( ) A matriz
(

=
0 0
1 1
A idempotente.
( ) Toda matriz identidade, idempotente.
( ) Se M matriz idempotente, ento 5M
tambm idempotente.

06. Considere a matriz A = a
ij
, de ordem 4 X 4,
cujos elementos so

=
=
=
) j i ( se , 0
) j i ( se , 1
a
ij
.
correto afirmar que:
Coloque (V) para verdadeiro e (F) para falso.

( ) Na matriz A, o elemento a
23
igual ao
elemento a
32
.
( ) Os elementos da diagonal principal da
matriz A so todos nulos.
( ) Se a matriz B [1 1 1 1], ento o
produto B.A a matriz (B).
( ) Sendo I a matriz identidade de ordem 4, a
matriz (A + I) possui todos os elementos iguais
a 1.

07. Considere as matrizes reais A = (a
ij
)
3X3
e
B = (b
ij
)
3X3
, cujos elementos esto definidos
por

=
+ =
j i b
j i a
ij
ij
, calcule o elemento c
21
da matriz C
= (c
ij
)
3X3
, onde C = A.B

08. Dadas as matrizes
(

+
=
y x 5
1 y x
A e
(

=
1 5
1 3
B , calcule x e y de
modo que A = B.

09. Ache a matriz A do tipo 2 X 3 definida por
a
ij
= i . j, onde i indica a linha e j, a coluna.

10. Dada a matriz
(
(
(

=
2 5 3
1 1 2
0 4 1
A , calcule:
a) X = A + A
t

b) Y = A
t
A

11. Se
(
(
(

=
13
12
25
A ,
(
(
(

=
3
8
5
B e
(
(
(

=
1
10
1
C ento a matriz
X, tal que A + B C X = 0, :

12. Considere as matrizes
(

=
7
1
1
3
1
2
A e
(
(
(

=
2 2
4 0
3 1
B .
A soma dos elementos da primeira linha de A . B
:

13. Dadas as matrizes
(
(
(

=
1 1
0 1
2 3
A e
(

=
2
1
B , qual o
valor de A . 2B?
14. Calculando-se 2AB + B
2
, onde
(
(
(

=
1 1 1
0 1 1
1 1 0
A e
(
(
(

=
0 1 0
0 1 2
1 2 0
B






Disciplina: Matemtica 1


Pg. 16
15. Se
(

=
1 3
1 2
A ,
(

=
0 1
2 1
B e
(

=
1 2
1 4
C ,
ento a matriz X, de ordem 2, tal que
C
3
X B
2
A X
+
+
= , igual a:

16. Resolva a equao matricial AX = B, dadas as
matrizes
(

=
2 3
1 2
A e
(

=
5 6
2 3
B
17. Uma indstria automobilstica produz carros
X e Y nas verses standard, luxo e
superluxo. Peas A, B e C so utilizadas na
montagem desses carros. Para um certo
plano de montagem, dada a seguinte
informao:

carro X carro Y
pea A 4 3
pea B 3 5
pea C 6 2

standard luxo superluxo
carro X 2 4 3
carro Y 3 2 5

Em termos matriciais, temos:

Matriz pea-carro =
(
(
(

2 6
5 3
3 4


Matriz carro-verso =
(

5
3
2
4
3
2


A matriz pea-verso :


18. Dadas as matrizes
(

=
2 1
0 1
A ,
(

=
4 0
7 2
B
e
(

=
0 0
0 0
O , determine a matriz X de ordem
2, tal que: 2X AB = 0.

19. Calcule o determinante da matriz quadrada
A = (a
ij
), de ordem 3, onde

> +
<
=
j i se , j i
j i se , 1
a
ij
.

20. Calcule os determinantes:

a)
9 1 3
4 7 0
2 3 1


b)
1 1 1
1 3 9
1 2 4


c)
0 1 1
5 1 4
0 1 3


d)
1 5 4
5 1 3
4 3 1



21. Calcule m para que se verifique a igualdade
111
4 m 2
3 1 0
2 m 1
= .

22. Resolva as equaes.

a) 0
4 x 1
x x 1
1 1 1
=

b) 0
1 1 1
x 1 1
x x 1
=

23. Calcule os valores de x que tornam iguais os
determinantes das matrizes
(

x 3
2 x 2
e
(
(
(

5 3 2
3 2 1
0 x x
2
.

24. Verifique se as matrizes
(

=
3 1
5 2
A e
(

=
1 1
2 1
B
so inversas entre si.







Disciplina: Matemtica 1


Pg. 17
25. Verifique se a matriz
(
(
(

=
3 7 1
1 3 1
1 2 1
A
inversvel.


26. Para que valores reais de x, a matriz
(
(
(

=
4 2 1
3 x 2
3 2 1
A inversvel?

27. Determine, se existir, a inversa da matriz
(

=
5 1
0 2
A .

28. Obtenha, caso exista, a inversa da matriz
(

=
9 4
2 1
A .

29. Encontre, se existir, a inversa da matriz
(
(
(

=
2 0 6
2 5 8
1 2 4
A .
30 Qual a inversa da matriz
(
(
(

=
1 0 1
3 3 3
3 9 2
A ?


31. Determine a matriz X, tal que AX = B, onde:
(

=
1 2
1 1
A e
(
(
(

=
3
1
2
3
2
1
B .

32. Se
(

=
2 1
1 2
A ,
(

=
1 0
0 1
B ,
(
(
(

=
2
4
2
1
3
1
C e
(

=
1
0
1
1
1
0
D , determine as matrizes:

a) | |
1
B . B A . C +
b) D . B . A . C
1 1



33. (UFRJ) Uma confeco vai fabricar 3 tipos de
roupa utilizando materiais deferentes.
Considere a matriz A = (a
ij
) abaixo, em que a
ij

representa quantas unidades do material j
sero empregadas para fabricar um roupa do tipo i.

(
(
(

=
1 2 4
3 1 0
2 0 5
A


Calcule o total de unidades do material 1 que ser
empregado para fabricar cinco roupas do tipo 1, quatro
roupas do tipo 2 e duas roupas do tipo 3.


34. Joga-se agrotxicos nas plantas para combater
algumas pragas agrcolas. Parte do agrotxico
absorvido pela planta e esta serve de alimento para
herbvoros que dessa forma tambm absorvem
essas substncias. A matriz a seguir fornece a
quantidade, em mg, de cada agrotxico absorvido
por cada uma das plantas:

3 . agr
2 . agr
1 . agr
4
5
3
6
2
4
1
2
3
5
3
2
A
4 planta 3 planta 2 planta 1 planta
(
(
(

=


A prxima matriz fornece o nmero de plantas
consumidas por animais herbvoros, durante um
ms:

4 pl anta
3 pl anta
2 pl anta
1 pl anta
20
10
15
8
16
12
15
12
40
30
28
20
A
3 animal 2 animal 1 animal
(
(
(
(

=


Calcule quantos mg de agrotxico 3 foram absorvidos
pelo animal 2.


35. Cada cadeira e mesa fabricada por uma indstria de
mveis, passa por um processo de montagem e
acabamento, cujos tempos, em horas, so

mesa
cadei ra
4
2
3
2
A
acabamento montagem
(

=

A indstria tem duas unidades fabris: uma em
Curitiba e outra em Joinville. Os custos por hora
para cada um dos processos dado por:

acabamento
montagem
12
10
10
9
B
Jville Ctba
(

=

Qual o significado do produto matricial A.B?






Disciplina: Matemtica 1


Pg. 18
36. Um projeto de pesquisa alimentar conta com a
participao de adultos e crianas de ambos os
sexos. A composio dos participantes no
projeto dada pela matriz

i no mi n fe
mascul i no
200
120
100
80
A
criana adulto
(

=

O nmero de gramas dirios de protenas,
gordura e carboidratos consumida por cada
criana e cada adulto dado pela matriz

cri ana
adul to
30
20
20
20
10
20
B
o carboidrat gordura protena
(

=


a) Quantos gramas de protena so consumidos
diariamente pelos homens que participam do
projeto?
b) Quantos gramas de gordura so consumidos
diariamente pelas mulheres que participam do
projeto?


37. Uma empresa de material fotogrfico tem lojas
em Curitiba, So Paulo e Rio de Janeiro. Certa
mquina fotogrfica apresenta os modelos
manual, semi-automtico e automtico. Essas
mquinas so vendidas junto com um flash. Os
preos das mquinas e dos flashes so dados
pela matriz

fl ash
cmara
50
200
40
150
25
120
A
. autom . aut semi manual
(

=


O nmero de conjuntos, mquinas e flashes,
disponveis em cada loja dado pela matriz

automti ca
. aut semi
manual
100
120
250
180
250
320
220
300
120
B
Ctba Paulo . S Rio

(
(
(

=


a) Qual o valor das cmaras no Rio de Janeiro?
b) Qual o valor total dos flashes em Curitiba?






Disciplina: Matemtica 1


Pg. 19
Gabarito:

01.
(
(
(

=
1 1 2
4 2 6
5 3 4
) B . A (
02. x = 2


03.
(
(
(

=
5 14 28
4 1 1
1 4 6
) B . A (


04. x = 1 y = 3 z = 5


05. V, V, V, F


06. V, V, V, V


07. C
21
= 14


08. x = 1 y = 2


09.
(

=
6
3
4
2
2
1
A


10.
(
(
(

=
4 6 3
6 2 2
3 2 2
x
(
(
(

=
0 3
4 0 6
3 6 0
y
4



11.
(
(
(

=
17
6
31
x


12.
(

=
13 15
20 4
B . A soma = 24


13.
(
(
(

=
6
2
14
B 2 . A



14.
(
(
(

= +
2 5 6
4 9 2
0 3 0
B AB 2
2



15.
(

3 23
1 28



16. AX = B X = A
1
. B
(

=
4 3
1 0
X


17.
(
(
(

28 28 18
34 22 21
27 22 17



18. 2x = AB AB .
2
1
x=
(
(
(

=
2
1
1
2
7
1
x


19. det A = 23


20. a) 61
b) 12
c) 20
d) 169


21. m = 37


22. a) x = 1 ou x = 4
b) x = 1


23. x = 3 ou x = 2

24. No, pois A.B = I.

25. No, pois det A = 0.

26. x = 4.
27.
(
(
(

=
10
2
10
1

0
2
1
A
1





Disciplina: Matemtica 1


Pg. 20
28.
(

=
1 4
2 9
A
1

29.
(
(
(
(
(

=
2 6 15
0 1 2
2
1
2 5
A
1

30.
(
(
(

+ =
7 3 1
1 0
6 3 1
A
1
3
1

31. X = A
1
. B
(
(
(

=
3
1
0
3
1
1
X
32.
a)
(
(
(

7
15
7
5
13
5
Obs.:
(

=
1 0
0 1
B
1


b)
(
(
(
(
(
(

3
1
3
1
3
1
3
5
3
7
3
5
1 1 1
Obs.:
(
(
(

=
3
2
3
1

3
1

3
2
A
1

33. 33
34. 211 mg
35. Quantidade de cadeira e mesa produzida nas
duas fbricas (Curitiba e Joinville).
36.
a) 2800
b) 6000
37.
a)
automti ca
. aut semi
manual
44000
45000
14400

(
(
(


b) 16.050,00





Disciplina: Matemtica 1


Pg. 21
Sistemas

01. Resolva os sistemas:

a)

= +
= +
9 y 8 x 7
8 y 7 x 6


b)

= + +
= + +
= + +
6 z 6 y x 2
11 z y 3 x
4 z 2 y x


c)

= + +
= + +
= + +
4 z 6 y 5 x 3
3 z 5 y 4 x 2
2 z 3 y 2 x


d)

= +
=
= + +
9 z 2 y 3
9 z x 3
2 z 3 y x


e)

= +
= +
= +
7 y 4 x 5
5 y 7 x 3
3 y 3 x


f)

= +
= +
=
25 y x 8
18 y 6 x 3
1 y 5 x


g)

=
=
= +
2 y 4 x 2
1 y 2 x
1 y 2 x


h)

= +
= +
= +
10 y 10 x 5
3 y x 2
1 y 2 x


i)

= +
= +
= + +
6 z 5 y x 2
2 z 4 y 3 x
6 z 3 y 2 x


j)

= +
= +
= +
10 z y x 4
1 z y x 2
4 z y x


k)

= +
=
= + +
4 z 2 y x 3
2 z y 2 x
4 z 2 y x


l)

= +
= +
= + +
3 z 3 y x
6 z y x 3
6 z 5 y 2 x 2

02. Escalone e resolva os sistemas a seguir.
a)

=
= +
1 y x 2
5 y x

b)

=
=
6 y 3 x
4 y 2 x 2

c)

= +
=
2 y 6 x
34 y 2 x 4

d)

=
= +
3 y 2 x 3
4 y x

e)

= + +
= + +
= + +
12 z 3 y 2 x
7 z y 3 x 2
6 z y x

f)

= +
= +
= +
4 z y
1 z x
1 y x

g)

= +
= +
= + +
16 z 2 y 3 x
12 z 8 y 3 x 5
32 z 6 y x 3

h)

= + +
= +
= + +
9 z 2 y x
3 z 4 y 8 x 3
6 z y 3 x 4

i)

= +
=
= +
11 y 2 x 5
2 y x
4 y x

j)

=
= +
= +
1 y x
3 y 2 x
3 y x 2





Disciplina: Matemtica 1


Pg. 22
k)

= + +
= + +
= + +
4 z 4 y 4 x 3
3 z 3 y 3 x 2
0 z y x

l)

= + +
= + +
= + +
1 z 2 y 2 x
0 z 2 y x 2
1 z y x

m)

= + + +
= + +
= + +
= +
4 w 2 z y x
3 w z 2 y x
2 w z y 2 x
1 w z y x 2


03. Verifique se |
.
|

\
|
5
1
,
2
1
, soluo da equao
matricial:
|
|
.
|

\
|
=
|
|
.
|

\
|

|
|
.
|

\
|

2
0
y
x
5 6
5 2
. Resolva-a.

04. Escreva os sistemas na forma de equao
matricial.
a)

= + +
= +
= +
3 z y x
10 z 2 x
7 z y x 3

b)

=
= +
7 z y x
2 z y 4 x 3

c)

= +
= +
2 z 2 y x
5 y 3 x 2

d)

=
= +
= +
4 z 5 y
6 y x
7 z 2 y x

05. Escreva o sistema correspondente a:
a)
|
|
.
|

\
|
=
|
|
|
.
|

\
|

|
|
.
|

\
|
5
2
z
y
x
3 4 5
1 2 3

b)
|
|
|
.
|

\
|
=
|
|
|
.
|

\
|

|
|
|
.
|

\
|

3
0
2
z
y
x
6 0 5
7 4 1
0 3 2

06. Determine a e b de modo que sejam equivalentes
os sistemas:

=
= +
5 by 2 x
10 y ax 3
e

= +
=
3 2 y
2 1 x

07. Calcule m e n tal que as equaes matriciais
representem sistemas lineares equivalentes.
a)
|
|
.
|

\
|
=
|
|
.
|

\
|

|
|
.
|

\
|

|
|
.
|

\
|
=
|
|
.
|

\
|

|
|
.
|

\
|
5
0
y
x
n 4
5 m
e
4
9
y
x
2 3
5 2

b)
|
|
.
|

\
|
=
|
|
.
|

\
|

|
|
.
|

\
|

|
|
.
|

\
|
=
|
|
.
|

\
|

|
|
.
|

\
|
5
3
y
x
n 2 m
n m 2
e
7
2
y
x
1 2
1 1






Disciplina: Matemtica 1


Pg. 23
Gabarito:

01. a) S = {(1, 2)}

b) S = {(2, 4, 1)}

c) S = {(1, 1, 1)}

d) S = {(2, 5, 3)}

e) S = {(3, 2)}

f) S = C

g) S = {(1+2o, o); o e lR}

h) S = C

i) S = {(1, 1, 1)}

j) S = C

k) S = {(2o, 2o, o); o e lR}

l)
)
`

|
.
|

\
|
=
3
1
,
12
1
,
12
25
S


02.
a) ( ) { } 3 , 2 S =
b) ( ) { } 1 , 3 S =
c) ( ) { } 1 , 8 S =
d) ( ) { } 3 , 1 S =
e) ( ) { } 3 , 2 , 1 S =
f) ( ) { } 3 , 1 , 2 S =
g) ( ) { } 2 , 8 , 4 S =
h) ( ) { } 4 , 2 , 1 S =
i) ( ) { } 3 , 1 S =
j) C = S
k) C = S
l) ( ) { } 2 , 2 , 1 S =
m)
)
`

|
.
|

\
|
=
3
4
,
3
5
,
3
2
, 1 S

03. sim

04. a)
|
|
|
.
|

\
|
=
|
|
|
.
|

\
|
|
|
|
.
|

\
|
3
10
7
z
y
x
1 1 1
2 0 1
1 1 3

b)
|
|
.
|

\
|
=
|
|
|
.
|

\
|
|
|
.
|

\
|


7
2
z
y
x
1 1 1
1 4 3

c)
|
|
.
|

\
|
=
|
|
|
.
|

\
|
|
|
.
|

\
|

2
5
z
y
x
2 1 1
0 3 2

d)
|
|
|
.
|

\
|

=
|
|
|
.
|

\
|
|
|
|
.
|

\
|

4
6
7
z
y
x
5 1 0
0 1 1
2 1 1

05. a)

= + +
= +
5 z 3 y 4 x 5
2 z y 2 x 3

b)

=
= +
= +
3 z 6 x 5
0 z 7 y 4 x
2 y 3 x 2

06.

=
=
4 b
1 a

07. a) 3 n e
2
5
m = =
b)
5
7
n e
5
11
m = =






Disciplina: Matemtica 1


Pg. 24
Conjuntos

01. Dados os conjuntos A = { 2, 3, 4 }, B = { 2, 3,
5, 6, 7 } , C = { 5, 6, 7 } e D = { 2, 4 },
determine:

a) ( A B ) C
b) ( A D ) ( A C )
c) ( D C ) B
d) ( C D ) A
e) ( B A ) D
f) B ( C D )
g) B C
A
D
h) C
A
( A D )
i) ( A D ) ( B C )

02. Seja A A B a diferena simtrica dos
conjuntos A e B definida pela igualdade: A A
B = ( A B ) ( B A ). Se A = { a, b, c } e
B = { b, c, d, e, f } determine A A B.

03. Sabendo que M = { 2, 3, 4, 5, 6 }, M N =
{ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 } e M N = { 2, 3, 4 },
determine o conjunto N.

04. Se A = {1, 3, 4, 5, 6}, A B = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7}
e A B = { 5 ,6 }, determine o conjunto B.

05. Dados A B = { 2, 3, 8 }, A C = { 2, 7 },
B C = { 2, 5, 6 }, A B = { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
} e A B C = { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 } ,
determine o conjunto C.

06. Sendo A B = { 1, 2, 3 }, A C = { 1, 2, 4, 5 },
BC ={1, 2, 6} , AB ={1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10},
A C = { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 } e A B C =
{ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}, determine os
conjuntos A, B e C.

07. Suponha que A B = { a, b, c, d, e, f, g, h },
A B = { d, e } e A B = { a, b, c }. Determine
o conjunto B.

08. Sejam A e B subconjuntos de um conjunto X,
tais que X A = { 0, 1, 5, 6 } e X B = {0, 4, 6 }.
Se A B = { 2, 3 } , determine o conjunto A
B.

09. Dados A = { 0, 1, 2} e B = { 1, 2, 3, 4},
determine o conjunto X tal que A X = {0, 1},
B X = {1, 4} e A B X = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6}.

10. Dados A = { a, b, c, d, e, f }, B = { b, c, d } e C
= { d, e, f }, determine o conjunto X tal que
X c A, B X = { b, c } , X C = { a } e C X = { e, f }

11. Um conjunto A tem 13 elementos, A B tem 8
elementos e A B tem 15 elementos. Quantos
elementos tm B?

12. Num grupo de 22 universitrios h 8 que cursam
Engenharia, 10 que cursam Administrao e 3
que cursam ambos. Quantos no esto cursando
nem engenharia nem Administrao?

13. Uma escola tem 20 professores, sendo que 6
lecionam apenas matemtica, 5 apenas fsica e 7
lecionam outras disciplinas distintas de
matemtica e fsica. Quantos so os professores
que lecionam matemtica e fsica?

14. Em uma classe de 45 meninas, cada uma delas
ou tem cabelos pretos ou olhos castanhos, 35
tm cabelos pretos e 20 tm olhos castanhos.
Determine o nmero de meninas que tm cabelos
pretos e olhos castanhos.

15. Um professor de portugus passou uma pesquisa
numa sala de aula de trinta alunos, perguntando
quantos haviam lido as obras Dom Casmurro ou
Memrias Pstumas de Brs Cubas, ambas de
machado de Assis. O resultado da pesquisa foi
precisamente:

19 alunos leram Dom Casmurro,
20 alunos leram Memrias Pstumas de Brs
Cubas,
3 alunos no leram nenhum dos dois livros.

Com base no resultado da pesquisa, quantos
leram as duas obras?

16. Quarenta e um alunos de um colgio opinaram
numa pesquisa em que eram solicitados a
responder se eram leitores de jornal ou revista.
Concluiu-se exatamente que: 24 alunos lem
jornal, 30 alunos lem revista e 5 alunos no lem
jornal nem revista. Quantos alunos lem jornal e
revista?

17. O tipo sangneo de uma pessoa classificado
segundo a presena no sangue dos antgenos A e
B. Podemos ter:

tipo A: pessoas que tm s o antgeno A.
tipo B: pessoas que tm s o antgeno B.
tipo AB: pessoas que tm A e B.
tipo O: pessoas que no tm A nem B.

Em 55 amostras de sangue observamos que 20
apresentam o antgeno A, 12 apresentam B e 7




Disciplina: Matemtica 1


Pg. 25
apresentam ambos os antgenos. Quantas
amostras so de sangue tipo:
a) A?
b) B?
c) AB?
d) O?

18. Numa pesquisa de mercado foram
entrevistadas 61 pessoas sobre suas
preferncias em relao a trs jornais A, B e
C. O resultado da pesquisa foi precisamente:
44 pessoas lem o jornal A;
37 pessoas lem o jornal B;
32 pessoas lem os jornais A e C;
28 pessoas lem os jornais A e B;
26 pessoas lem os jornais B e C;
20 pessoas lem os jornais A, B e C;
07 pessoas no lem jornal.
Com base nesse resultado, quantas pessoas
lem o jornal C?

19. Num avio encontravam-se 122 passageiros
dos quais 96 eram brasileiros, 64 homens, 47
fumantes, 51 homens brasileiros, 25 homens
fumantes, 36 brasileiros fumantes e 20
homens brasileiros fumantes. Calcule:
a) o nmero de mulheres brasileiras no
fumantes;
b) o nmero de homens fumantes no
brasileiros,
c) o nmero de mulheres fumantes.

20. Os 36 alunos de uma classe fizeram uma
prova de 3 questes. Sabendo que 4 erraram
todas as questes, 5 s acertaram a primeira
questo, 6 s acertaram a segunda, 7 s
acertaram a terceira, 9 acertaram a primeira e
a segunda, 10 acertaram a primeira e a
terceira e 7 acertaram a segunda e a terceira,
determine quantos acertaram as trs
questes.

21. Numa prova sobre o corpo humano
constavam trs questes: a primeira, sobre o
sistema circulatrio; a segunda, sobre
sistema respiratrio e; a terceira, sobre o
sistema nervoso. Sabe-se que dos 29 alunos
que fizeram a prova, precisamente:
- 15 alunos acertaram a primeira questo.
- 7 alunos acertaram somente a segunda
questo.
- 1 aluno acertou somente a terceira questo.
- 11 alunos acertaram a segunda e a terceira
questo.
- nenhum aluno errou todas as questes.
Quantos alunos acertaram as trs questes?
22. (UFPR) Foi realizada uma pesquisa para avaliar o
consumo de trs produtos designados por A, B e
C. Todas as pessoas consultadas responderam
pesquisa e os resultados esto indicados no
quadro abaixo:
PRODUTO NMERO DE
CONSUMIDORES
A 25
B 36
C 20
A e B 6
A e C 4
B e C 5
A e B e C 0
Nenhum dos
produtos
20
Observao: o consumidor de dois produtos est
includo tambm como consumidor de cada um
destes dois produtos.
Com bases nestes dados, calcule o nmero total
de pessoas consultadas.
23. (Evanglica-2000) Duas empresas, a PeaMetal
e a Eletritudo, abriram inscries para
admisso de novos funcionrios. Participaram
dos testes seletivos das empresas 596
candidatos. Na empresa PeaMetal, 286
candidatos participaram da seleo e 36
candidatos fizeram teste nas duas empresas. O
nmero de candidatos que participaram do teste
seletivo da empresa Eletritudo foi:
a) 346
b) 382
c) 310
d) 274
e) 326
24. (USP-2000) Numa cidade com 30 000 domiclios,
10 000 recebem regularmente o jornal da loja de
eletrodomsticos X, 8 000 recebem regularmente




Disciplina: Matemtica 1


Pg. 26
o jornal do supermercado Y e metade do
nmero de domiclios no recebe nenhum
dos dois jornais. Determine o nmero de
domiclios que recebem os dois jornais.
25. (PUC-PR) Em uma pesquisa com uma turma
de alunos, apurou-se o seguinte: 45% dos
alunos so homens. Sabe-se tambm que
60% dos alunos jogam futebol e que destes
70% so homens. Que percentual de alunos,
que no jogam futebol e so mulheres?
Intervalos

26. Se A = { x e IR/ -1 < x < 2 } e B = {x e IR/ 0 s x
< 3 }, o conjunto A B o intervalo:

a) [ 0,2 [
b) ] 0, 2 [
c) [ -1, 3 ]
d) ] 1, 3 [
e) ] 1, 3]

27. A diferena A B, sendo A = {x e IR / -4 s x s
3 } e B = { x e IR / -2 s x < 5 } igual a :
a) { x e IR / -4 s x < -2 }
b) { x e IR / -4 s x s -2 }
c) { x e IR / 3 < x < 5 }
d) { x e IR / 3 s x s 5 }
e) { x e IR / -2 s x < 5 }

28. Dados os intervalos A = ]3, 10] e B = [ 5, 13 [,
determine:
a) A B
b) A B
c) A B
d) B A

29. Dados os intervalos A = [2, +[ e B =]- , 5[,
determine:
a) A B
b) A B
c) A B
d) B A

30. Considerando A = [ -1, + [ e B = ] 0 , 7 [ ,
obtenha:
a) A B
b) A B
c) A B

31. Se A = {x e IR/ 0<x<2} e B = {x e IR/ -3sxs 1 },
ento o conjunto (A B) (A B) :
a) -3, 0 ] ] 1, 2 [
b) [ -3, 0 [ [ 1, 2 [
c) [ - , -3 ] ] 2, + [
d) ] 0, 1 ]
e) [ -3, 2 [

32. Sejam os conjuntos A = { x e IR / 1 s x < 5 } e B =
{ x e IR / 2 s x s 6 }. Assinale a alternativa
CORRETA:
a) A B = { 2, 3, 4}
b) A B = { x e IR / 2 s x s 5 }
c) A B = { x e IR / 2 < x < 5 }
d) A B = { x e IR / 2 < x s 5 }
e) A B = { x e IR / 2 s x < 5 }

33. Sejam os intervalos A = ] - , 1], B = ] 0, 2 ] e C =
[ -1, 1]. O intervalo C (A B) :
a) ] 1, 1 ]
b) [ -1, 1]
c) [ 0, 1]
d) ]0, 1]
e) ] - , -1]

34. O conjunto ( B A ) C :
a) C
b) { x e IR / x < 0 }
c) { x e IR / x > -2 }
d) { x e IR / -2 s x < 0 }
e) { x e IR / -2 < x < 3 }

35. Considere os conjuntos A = {x e IR/ -1 sx< 6}, B
= {xeIR/ -4 < x s 2 } e C = {xeIR / -2 < x < 4}.
Determine:

a) ( B C ) A
b) C (A B)

Conjuntos Numricos
36. Assinale a alternativa incorreta. Dados os
conjuntos: A = {x / x nmero real},
B = {x / x um nmero racional} e C = {x / x um
nmero primo}, ento:
a) C c B
b) 2 e (B C)
c) B c A
d) 6 e (A B C)
e) 7 e (A C)
37. Qual a afirmao verdadeira?
a) A soma de dois nmeros irracionais positivos
um nmero irracional.
b) O produto de dois nmeros irracionais distintos
um nmero irracional.




Disciplina: Matemtica 1


Pg. 27
c) O quadrado de um nmero irracional um
nmero racional.
d) A diferena entre um nmero racional e um
nmero irracional um nmero irracional.
e) A raiz quadrada de um nmero racional
um nmero irracional.
38. Sejam a e b nmeros irracionais. Das
afirmaes:
I. a . b um nmero irracional;
II. a + b um nmero irracional;
III. a b pode ser um nmero racional.
correto concluir que:
a) as trs so falsas;
b) as trs so verdadeira;
c) somente I e III so verdadeiras;
d) somente I verdadeira;
e) somente I e II so falsas.

39. So dados os conjuntos A = {x e IN/ x par},
B = { x e Z /1 s x < 6 } e C = {x e IN/ x s 4}. O
conjunto X, tal que X c B e B X = A C :
a) {0, 3, 5}
b) {1, 3, 5}
c) {0, 1, 3, 5}
d) {-1, 1, 3, 5}
e) {-1, 1, 3, 5,6}
40. So dados os conjuntos A = {x e IN / x
mpar}, B = {x e Z / 3 s x < 4} e C = {x e Z+* /
x < 6} . O conjunto D, tal que D = (A B) C,
:
a) {3, 2, 1, 0, 7, 9}
b) C
c) {2, 4, 5}
d) {3, 1}
e) {1, 3}
41. Se considerarmos IN o conjunto dos
nmeros naturais, Z o conjunto dos nmeros
inteiros, Q o conjunto dos nmeros racionais
e IR o conjunto dos nmeros reais, a nica
sentena verdadeira ser a alternativa:
a) IN c (IR Q)
b) Q Z = IN
c) (Q Z) IN
d) (Z IN) c IR
e) IR (Q Z)= C
42. Assinale a afirmao verdadeira entre as
seguintes:
a) O nmero real 2 pode ser escrito sob a forma
q
p
, na qual p e q so nmeros inteiros, q = 0.
b) O quadrado de qualquer nmero real um
nmero racional.
c) Toda raiz de uma equao algbrica do 2. grau
um nmero real.
d) No se pode expressar um nmero racional
qualquer em forma decimal exata.
e) O quociente de quaisquer dois nmeros inteiros
sempre um nmero inteiro.
43. Seja A = {x e IN / x > 3} e B= {1, 2, 3}. correto
afirmar que:
a) 3 c A
b) A B = C
c) A B = IN
d) C
A
B = {x e IN / x > 4}
e) {7, 8} c A
44. Se A = [-5, 3[, B = [-2, 1[ e C = [-3, -1[, ento [ (A
B) C ] IN, ter como resultado:
a) C
b) {2}
c) {1, 2}
d) {0, 1}
e) {0, 1, 2, 3}




Disciplina: Matemtica 1


Pg. 28
Gabarito:
1. a) {2, 3, 5, 6, 7}
b) {2, 4}
c) {2, 5, 6, 7}
d) {2, 3, 4}
e) {2, 4, 5, 6, 7}
f) {3}
g) {2, 5, 6, 7}
h) {3}
i) {2, 3}
2. {a, d, e f}
3. N = {1, 2, 3, 4, 7}
4. B = {2, 5, 6, 7}
5. C = {2, 5, 6, 7, 9}
6. A = {1, 2, 3, 4, 5, 8},
B = {1, 2, 3, 6, 9, 10},
C = {1, 2, 4, 5, 6, 7}
7. B = {d, e, f, g, h}
8. {1, 2, 3, 4, 5}
9. X = {0, 1, 4, 5, 6}
10. X = {a, d}
11. 10
12. 7
13. 2
14. 10
15. 12
16. 18
17. a) 13
b) 5
c) 7
d) 30
18. 39
19. a) 29
b) 5
c) 22

20. 6
21. 5
22. 86
23. A
24. 3000
25. 37%
26. a
27. a
28. a) (3, 13) b) [5, 10]
c) (3, 5) d) (10,13)
29. a) IR b) [ 2, 5)
c)[ 5, +) d) ( , 2)
30. a)[ 1, + )
b) (0, 7)
c) [1, 0] [ 7, + )
31. a
32. e
33. b
34. d
35. a) (4, -1) b) (2, 1) (2, 4)
36. d
37. d
38. e
39. d
40. b
41. d
42. d
43. d
44. c









Disciplina: Matemtica 1


Pg. 29
Produto Cartesiano, Relaes e Funes

01. Dados A = { 0, 1 } e B = { 1, 3, 5 }, determine
os seguintes produtos cartesianos:

a) A B
b) B A

c) A
2


d) B
2

02. Sendo dados os conjuntos A = { 2, 3 }, B =
{ 1, 2, 4 } e C = { 1, 0 }, determine os seguintes
produtos cartesianos:

a) A B
b) A C
c) B C

03. Dados os conjuntos A = { x e Z / 1 s x s 3 } e
B = { x e Z / -1 s x s 1 }, determine o produto
cartesiano B A.

04. Dados A = { -2, -1, 0, 1 } e B = {-1, 0, 1, 2, 3, 4 },
determine as relaes de A em B:

a) R
1
= { (x, y) e A B/ y = x + 1 }
b) R
2
= { (x, y) e A B/ y > x + 1 }
c) R
3
= { (x, y) e A B/ x
2
+ y
2
= 3 }

05. Dado A = { 0, 1, 2, 4 , 8 }, determine as
relaes:

a) R
1
= { (x, y) e A
2
/ y = x }
b) R
2
= { (x, y) e A
2
/ y = x
2
}
c) R
3
= { (x, y) e A
2
/ y = x - 2}

06. Dados A = { x e IN / x s 10 } e R = { ( x , y ) e
A A / x + 2y = 10} , escreva os pares
ordenados da relao R.

07. Dados os conjuntos A = { -2, -1, 0, 1 } e B =
{ -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4 }, determine:

a) o conjunto imagem da funo f : A B
definida por f (x) = x
2

b) o conjunto imagem da funo f : A B
definida por f (x) = 2x + 2
c) o conjunto imagem da funo f : A B
definida por f (x) = x
2
1

08. Sendo f: IR IR uma funo definida por f (x)
= x
2
5x + 6, calcule os valores reais de x
para que se tenha:

a) f(x) = 0 b) f(x) = 12 c) f( x) = 6

09. Dada a funo f: IR IR definida por f(x) =
x
2
3x 10, calcule:

a) f(-2)
b) f(-1)
c) f(0)
d) f(3)
e) f(5)
f) f( )

10. Dados A = { -1, 0, 1, 2 }, B = { 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6 } e a
funo f = { ( x, y ) e A B / y = x
2
+ 1},
determine:

a) a imagem do 1 pela funo f.
b) o elemento cuja imagem 5.

11. Sabendo-se que o conjunto imagem da funo
definida por f(x) =
1 x
2 x

+
Imf = { -2, 2, 4 } calcule
o domnio de f.

12. Dada a funo f(x) = ,
3 x 2
1
1 x
x

+
calcule a
imagem de 1.

13. Seja a funo f definida por f (x) = 2x
3
1. Calcule
o valor de f(0) + f(-1) + f(
2
1
) .
14. Se f(x) =
2 x
1 x
+

calcule o valor de T =
) 1 ( f ). 1 ( f 1
) 1 ( f ) 1 ( f
+

.

15. Dados os conjuntos A = { -1, 0, 1, 2, 3} e
B = { -1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 11}, determine o domnio, o
contra-domnio e a imagem da funo f = { (x, y) e
A X B / y = f(x) = 3x + 2 }.

16. Dados os conjuntos A = { 0, 1, 2, 3} e a funo f: A
IR tal que f(x) =
1 x
1
2
+
, determine o conjunto
Im (f).
17. Seja f : IR IR definida por f(x) =
3
2 x 3 +
. Qual o
elemento do domnio de f cuja imagem o
nmero 1?
18. A funo f : A B definida por f(x) =
1 x
10 x 2

+
tem
Im (f) = { -10, -5, -4, -2, 8}. Determine o domnio da
funo.







Disciplina: Matemtica 1


Pg. 30
19. Seja f: IR IR a funo definida por f(x) =
3x
2
+ 1. Calcule os valores de f(5), f(-5),
|
.
|

\
|
3
2
f e f( 3 +1 ).

20. Se f(x) =
1 x
1
x
1
+
calcule o valor de f(1) + f
(2) + f (3).

21. Dada a funo definida por
3 x
1 x
1 x
x 3
) x ( f
+
+

= , calcule o valor de
|
.
|

\
|

2
1
f e determine o valor de x cuja
imagem 3.

22. Considerando a funo f(x) = 2x
2
+ x 10,
quais so os valores de x cuja imagem 0?


23. Considerando as funes definidas por f(x) =
2x + 1, g(x) = x
2
x + 2 e h(x) = 3 x,
Determine:
a) f (g(x))
b) g(f(x))
c) g (f(h(x)))

24. Para cada valor real de x, sejam f(x) = x
2
e
g(x) = f(f(x)). Calcule o valor de
) 3 ( g
)) 3 ( g ( f
.
25. Sendo f(x) = 3x 2 e g(x) = 2x + k, encontrar
k, tal que f[g(x)] = g[f(x)].

26. Sejam f: lR lR e g: lR lR, duas funes
dadas por f(x) = x
2
1 e g(x) = x 1. Calcule a
diferena entre as funes compostas (g o f)
(3) (f o g) (3).

27. Dadas f(x) = 2
x
e g(x) = x
2
2x, calcule:
a) f(g(1))
b) f(g(1))
c) g(f(1))
d) g(f(1))


28. Dados f(x) = x 1 e g (x) = 5x 6, determine:
a) f(g(x))
b) g(f(x))
c) f(f(x))
d) g(g(x))

29. Sejam as funes f(x) = x
2
2x + 1 e g(x) = 2x
+ 1, determine:
a) f(g(x))
b) g(f(x))
c) f(g(1))
d) g(f(0))

30. Dadas as funes f e g, determine f[g(x)] e
g[f(x)] para cada situao a seguir:
a) f(x) = 2x + 1e g(x) =
1 x 2
3


b) f(x) =
2 x
1 x
+

e g(x) = 1/x
c) f(x) = 4x 1 e g(x) = x
d) f(x) =
4 x
1 x 2
+

e g(x) = x + 1

31. Dadas as funes f(x) = x e g(x) = x
2
4
determine f(g(x)) e seu domnio.

32. Sendo f(x) = x e g(x) = x 3, determine o
Domnio de cada uma das funes:
a) f(g(x))
b) g(f(x))

33. Determine o domnio de cada uma das funes a
seguir:
a) f(x) = 4 x 3 x
2
+
b) f(x) = 1 x 5 +
c) f(x) = 3 x 2 x
2
+ 2x
d) f(x) =
9 x
3 x 2
2


e) f(x) =
5 x 4 x
1
2
+

f) f(x) =
x
1 x +

g) f(x) =
8 x
1


h) f(x) =
1 x 2
x


i) f(x) =
3 x
2 x




34. Determine a funo inversa das seguintes funes
de IR em IR.
a) y = f(x) = x 6
b) y = f(x) = 1 2x
c) y = f(x) = 3x + 4
d) y = f(x) = 3x

35. Determine as inversas de cada uma das funes a
seguir, apresentando domnio e imagem:
a) y = x
b) y = 2x + 4




Disciplina: Matemtica 1


Pg. 31
c) y =
5
6 x 2 +

d) y =
2
3 x +

e) y =
1 x
1 x 2

+

f) y =
6 x 3
2 x
+


g) y =
x
1

h) y =
2 x
1
+

i) y = x - 1
j) y =
3
2 x


36. Determine a funo inversa da funo bijetora
dada por f(x) =
2 x
x

, bem como seu domnio


e imagem.

37. Seja a funo y = f(x) = 3x 4 definida de IR
em IR, determine:
a) f
-1
(x) b) f
-1
(2)


38. Sendo f : IR IR, calcule f
-1
Seja f
-1
(x) a
funo inversa de x
5
1
3 ) x ( f + = . (3).
39. A funo f definida por y = f(x) =
1 x 3
2 x 5

+
,
determine o domnio e a imagem para existir
f
-1
(x).

40. A funo f definida por y = f(x) =
5 x 4
3 x 2

+
,
determine o domnio e a imagem para existir
f
-1
(x).

41. Suponha que o custo total para se fabricar
q unidades de um certo produto seja dado
por C(q) = q
3
30q
2
+ 400q + 500.
a) Calcule o valor da fabricao de 20 unidades
b) Calcule o custo da fabricao da 20 unidade

42. Em certa fbrica, o custo de fabricao de
q unidades, durante o horrio de trabalho,
de C(q) = q
2
+ q + 900 reais. Nas t primeiras
horas de produo de um dia normal de
trabalho, fabricam-se q(t ) = 25t unidades.
a) Expresse o custo total de fabricao em
funo de t
b) Quanto ter sido o gasto no final de 3
horas?
c) Quando o custo total de produo atingir R$
11.000,00 ?







Disciplina: Matemtica 1


Pg. 32
Gabarito:
1.
a) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) { } 5 , 1 ; 3 , 1 ; 1 , 1 ; 5 , 0 ; 3 , 0 ; 1 , 0 B A =
b) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) { } 1 , 5 ; 1 , 3 ; 1 , 1 ; 0 , 5 ; 0 , 3 ; 0 , 1 A B =
c) ( ) ( ) ( ) ( ) { } 1 , 1 ; 0 , 1 ; 1 , 0 ; 0 , 0 A A A
2
= =
d)
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) { } 5 , 5 ; 3 , 5 ; 1 , 5 ; 5 , 3 ; 3 , 3 ; 1 , 3 ; 5 , 1 ; 3 , 1 ; 1 , 1 B B B
2
= =
2.
a) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) { } 4 , 3 ; 2 , 3 ; 1 , 3 ; 4 , 2 ; 2 , 2 ; 1 , 2 B A =
b) ( ) ( ) ( ) ( ) { } 1 , 3 ; 0 , 3 ; 1 , 2 ; 0 , 2 C A =
c) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) { } 1 , 4 ; 0 , 4 ; 1 , 2 ; 0 , 2 ; 1 , 1 ; 0 , 1 C B =
3.
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) { } 3 , 1 ; 2 , 1 ; 1 , 1 ; 3 , 0 ; 2 , 0 ; 1 , 0 ; 3 , 1 ; 2 , 1 ; 1 , 1 A B =

4.
a) ( ) ( ) ( ) ( ) { } 2 , 1 ; 1 , 0 ; 0 , 1 ; 1 , 2 R
1
=
b)
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )

)



=
4 , 1 ; 3 , 1 ; 2 , 1 ; 4 , 0
; 3 , 0 ; 2 , 0 ; 1 , 0 ; 4 , 1 ; 3 , 1 ; 2 , 1 ; 1 , 1 ; 0 , 1
; 4 , 2 ; 3 , 2 ; 2 , 2 ; 1 , 2 ; 0 , 2 ; 1 , 2
R
2

b) C =
3
R
5.
a) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) { } 8 , 8 ; 4 , 4 ; 2 , 2 ; 1 , 1 ; 0 , 0 R
1
=
b) ( ) ( ) ( ) { } 4 , 2 ; 1 , 1 ; 0 , 0 R
2
=
c) ( ) ( ) { } 2 , 4 ; 0 , 2 R
3
=
6. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) { } 0 , 10 ; 1 , 8 ; 2 , 6 ; 3 , 4 ; 4 , 2 ; 5 , 0 R =
7.
a) { } 4 , 1 , 0 Im
f
=
b) { } 4 , 2 , 0 , 2 Im
f
=
c) { } 3 , 0 , 1 Im
f
=
8.
a) ( ) 3 x ou 2 x 0 x f Para = = =
b) ( ) 1 x ou 6 x 12 x f Para = = =
c) ( ) 5 x ou 0 x 6 x f Para = = =
9.
a) ( ) 0 2 f =
b) ( ) 6 1 f =
c) ( ) 10 0 f =
d) ( ) 10 3 f =
e) ( ) 0 5 f =
f)
4
45
2
1
f = |
.
|

\
|

10.
a) ( ) 2 1 f =
b) ( ) 5 2 f =
11. { } 4 , 2 , 0 D=
12. ( )
2
3
1 f =
13.
4
19

14. 2 T =
15.
{ }
{ }
{ } 11 , 8 , 5 , 2 , 1 Im
11 , 8 , 6 , 5 , 4 , 3 , 2 , 1 CD
, 3 , 2 , 1 , 0 , 1 D
f
f
f
=
=
=

16.
)
`

=
10
1
,
5
1
,
2
1
, 1 Im
f

17.
3
1

18.
)
`

= 3 , 0 ,
7
5
, 1 , 2 Im
f

19.
( )
( )
( ) 3 6 13 1 3 f
3
7
3
2
f
76 5 f
76 5 f
+ = +
= |
.
|

\
|
=
=

20.
4
3

21.
2 x ou 5 x e
5
4
2
1
f = = = |
.
|

\
|


22. 2 x ou
2
5
x = =
23.
a) ( ) ( ) 5 x 2 x 2 x g f
2
+ =




Disciplina: Matemtica 1


Pg. 33
b) ( ) ( ) 2 x 2 x 4 x f g
2
+ + =
c) ( ) ( ) ( ) 44 x 26 x 4 x h f g
2
+ =
24. 81
25. k = 3
26. 4
27.
a) ( ) ( )
2
1
1 g f =
b) ( ) ( ) 8 1 g f =
c) ( ) ( ) 0 1 f g =
d) ( ) ( )
4
3
1 f g =
28.
a) ( ) ( ) 7 x 5 x g f =
b) ( ) ( ) 11 x 5 x f g =
c) ( ) ( ) 2 x x f f =
d) ( ) ( ) 36 x 25 x g g =
29.
a) ( ) ( )
2
x 4 x g f =
b) ( ) ( ) 3 x 4 x 2 x f g
2
+ =
c) ( ) ( ) 4 1 g f =
d) ( ) ( ) 3 0 f g =
30.
a) ( ) ( ) ( ) ( )
1 x 4
3
x f g e x g f
+
=

+
=
1 2x
5 2x

b) ( ) ( ) ( ) ( )
1 x
2 x
x f g e
x x 2
x 1
x g f
2 2
2

+
=
+

=
c) ( ) ( ) ( ) ( ) 1 x 8 x 16 x f g e 1 x 4 x g f
2 2
+ = =
d) ( ) ( ) ( ) ( )
4 x
3 x 3
x f g e
5 x
1 x 2
x g f
+
+
=
+
+
=
31.
( ) ( )
( ) ( )
{ }

+ > s e =
=
2 x ou 2 x / IR x D
4 x x g f
x g f
2

32.
a) { } 3 x / IR x D > e =
b) { } 0 x / IR x D > e =
33.
a) { } 1 x ou 4 x / IR x D > s e =
b)
)
`

> e =
5
1
x / IR x D
c) { } 2 x ou 0 x / IR x D > s e =
d) { } 3 x ou 3 x / IR x D > < e =
e) { } 1 x e 5 x / IR x D = = e =
f) { } 0 x / IR x D = e =
g) { } 8 x / IR x D > e =
h)
)
`

> e =
2
1
x / IR x D
i) { } 3 x e 2 x / IR x D = > e =
34.
a) ( ) 6 x x f
1
+ =


b) ( )
2
x 1
x f
1

=


c) ( )
3
4 x
x f
1

=


d) ( )
3
x
x f
1
=


35.
a)

=
=
=

IR Im
IR D
x y
1

b)

=
=

IR Im
IR D
2
4 x
y
1

c)

=
=

IR Im
IR D
2
6 5x
y
1

d)

=
=
=

IR Im
IR D
3 2x y
1





Disciplina: Matemtica 1


Pg. 34
e)
{ }
{ }

= e =
= e =

+
=

2 IR/x x Im
1 IR/y y D
2 x
1 x
y
1

f)
{ }

)
`

= e =
= e =

+
=

3
1
IR/x x Im
2 IR/y y D
3x 1
2 6x
y
1

g)

=
=
=

IR Im
IR D
y
1
y
1

h)
{ }
{ }

= e =
= e =

0 IR/x x Im
2 IR/y y D
x
2x 1
y
1

i)

=
=
+ =

IR Im
IR D
1 x y
3 1

j)

=
=
+ =

IR Im
IR D
2 x y
3 1

36.
( )
{ }
{ }

= e =
= e =

=

1 IR/x x Im
2 IR/y y D
1 x
2x
x f
1

37.
a) ( )
3
4 x
x f
1
+
=


b) ( ) 2 2 f
1
=


38. 3
39.

)
`

= e =
)
`

= e =
3
5
y / IR y Im
3
1
x / IR x D
f
f

40.

)
`

= e =
)
`

= e =
2
1
y / IR y Im
4
5
x / IR x D
f
f



41.
a) R$ 4.500,00
b) ( ) ( ) 00 , 431 4550 4931 20 C 21 C = =
42.
a) ( ) 900 t . 25 t . 625 t C
2
+ + =
b) ( ) 00 , 600 . 6 3 C =
c) 4 horas






Disciplina: Matemtica 1


Pg. 35
Funo Polinomial de 1 grau

01. Determine o ponto de interseco dos
grficos de f(x) = 4x + 3 e g(x) = 8x 5.

02. Sabendo que a funo y = mx + n admite 3
como raiz e f(1) = -8, calcule:
a) Os valores de m e n.
b) f(10).

03. Estude a variao do sinal das seguintes
funes do 1
o
grau:
a) f(x) = x + 6;
b) y = -3x + 9;
c) f(x) = x.(3 x) + (x 1).

04. Dada a funo f(x) = a.x + 2, determine o valor
de a para que se tenha f(4) = 22.

05. Considere a funo y = 2x 8. Determine o
ponto onde o grfico que representa a
funo, corta o eixo das ordenadas e o eixo
das abscissas.

06. Uma funo f real, do 1
o
grau, tal que f(0) =
1 + f(1) e f(- 1) = 2 f(0). Determine o valor de
f(3).

07. Calcule o valor de a para que o grfico de y =
ax + 3 passe pelo ponto ( -1; 1).

08. Determine equao da reta que passa pelos
pontos ( 4; 0 ) e ( 0; 2 ).

09. Determine a equao da reta que passa pelos
pontos ( 1; -1) e ( 2; 1).

10. (U. F. Viosa MG) Uma funo f dada por
f(x) = ax + b, em que a e b so nmeros reais.
Se f(-1) = 3 e f(1) = -1 ento f(3) o nmero:
a) 1
b) 3
c) 3
d) 5
e) 5

11. Observe a figura:







O grfico da funo f(x) = ax + b est
representado nessa figura. O valor de a + b :

a) 2
b) 2
c) 7/2
d) 9/2
e) 6

12. Examinando o grfico da funo f abaixo, que
uma reta, podemos concluir que:

a) Se f(x) < 0, ento x > 3.
b) Se x > 2, ento f(x) > f(2).
c) Se x < 0, ento f(x) < 0.
d) Se f(x) < 0, ento x < 0.
e) Se x > 0, ento f(x) > 0.


13. O custo da fabricao de x unidades de um
produto C = 100 + 2x. Cada unidade vendida
pelo preo p = R$ 3,00. Para haver um lucro igual
a R$ 1.250,00 devem ser vendidas k unidades.
Determine o valor de k.

14. O preo a pagar por uma corrida de txi depende
da distncia percorrida. A tarifa y composta de
duas partes: uma parte fixa denominada
bandeirada e uma parte varivel que depende do
nmero x de quilmetros rodados. Suponha que a
bandeirada esteja custando R$ 6,00 e o
quilmetro rodado, R$ 1,20.

a) Expresse y em funo de x.
b) Quanto se pagar por uma corrida em que o txi
rodou 10km?

15. O lucro de uma indstria que vende um nico
produto dado pela frmula matemtica L(x) =
4x 1000, onde L representa o lucro e x, a
quantidade de produtos vendidos. Determine a
quantidade mnima de produtos que devem ser
vendidos para que haja lucro.

16. O custo total de um fabricante consiste em uma
quantia fixa de R$ 200,00, somada ao custo de
produo de R$ 50,00 por unidade. Expresse o
custo total como funo do nmero de unidades
produzidas.

17. O custo total de produo consiste em uma taxa
fixa de R$ 5.000,00, somada ao custo de produo
de R$ 60,00 por unidade produzida. Expresse o
custo total em funo do nmero de unidades
produzidas.

18. Um fabricante vende a unidade de certo produto
por R$ 110,00. O custo total consiste em uma taxa
fixa de R$ 7.500,00, somada ao custo de produo
de R$ 60,00 por unidade.
x
y
(2,0)
(0, 4)
x
y
(3,0)
x




Disciplina: Matemtica 1


Pg. 36
a) Determine as funes custo, receita e
lucro.
b) Se forem vendidas 100 unidades, qual
ser o lucro ou prejuzo do fabricante?
c) Quantas unidades o fabricante necessita
vender para obter um lucro de R$
1.250,00?

19. Uma fbrica de mveis vende mesas por R$
700,00 cada. O custo total de produo do
fabricante consiste em uma sobretaxa de
R$ 80.000,00, somada ao custo de produo
de R$ 300,00 por mesa.
a) Determine uma funo que represente o
lucro do fabricante.
b) Determine o nmero de mesas que o
fabricante precisa vender para obter um
lucro de R$ 60.000,00.
c) Calcule o lucro/prejuzo do fabricante ao
produzir: 100 e 250 mesas.
d) Determine o nmero de mesas que o
fabricante deve produzir para atingir o
ponto de equilbrio.

20. Um grupo de estudante dedicado
confeco de produtos de artesanato tem
um gasto fixo de R$ 60,00 e, em material,
gasta R$ 2,50 por unidade produzida. Cada
unidade dever ser vendida por R$ 17,50.
a) Quantas unidades os estudantes tero de
vender para existir equilbrio?
b) Quantas unidades os estudantes tero de
vender para obterem um lucro de R$
450,00?

21. Na produo de peas, uma indstria tem
um custo fixo de R$ 8,00 mais um custo
varivel de R$ 0,50 por unidade produzida.
Sendo x o nmero de unidades
produzidas:
a) escreva uma funo que fornea o custo
total de x peas.
b) calcule o custo total da produo de 100
peas.
c) Calcule o nmero de peas produzidas
sabendo-se que o custo total da produo
foi de R$128,00.

22. O custo de fabricao de x unidades de
um produto dado por C(x) = 100 + 2x.
Cada unidade vendida por R$ 3,00.
Quantas unidades devem ser vendidas para
haver um lucro de R$ 1.250,00?

23. O gerente de uma loja compra um sapato
por R$ 45,00 e vende por R$ 75,00.
Sabendo-se que a despesa com frete de
R$ 70,00 quantos sapatos desse modelo a loja
dever vender para ter um lucro de R$ 980,00?

24. Uma papelaria adquire caixas de lpis por
R$10,00 cada. Estima-se que, se cada caixa
for vendida por x reais, vender-se-o (50 x)
caixas por ms. Expresse o lucro da papelaria
como funo do preo de venda x.

25. Num estacionamento para automveis, o
preo por dia de estacionamento R$ 20,00. A
esse preo estacionam 50 automveis por dia.
Se o preo cobrado for R$ 15,00, estacionaro
75 automveis. Admitindo que a funo
demanda seja de 1 grau, obtenha essa
funo.

26. Quando o preo unitrio de um produto R$
10,00, cinco mil unidades de um produto so
ofertadas por ms no mercado. Se o preo for
R$ 12,00, cinco mil e quinhentas unidades
estaro disponveis. Admitindo que a funo
oferta seja de 1 grau, obtenha a sua equao.

27. Determine o preo de equilibro de mercado
nas seguintes situaes:

a) oferta: p = 10 + x
demanda: p = 20 x
b) oferta: p = 3x + 20
demanda: p = 50 x

28. Um fabricante de foges produz 400 unidades
por ms quando o preo de venda R$ 500,00
por unidade, e so produzidas 300 unidades
por ms quando o preo R$ 450,00.
Admitindo que a funo oferta seja do 1 grau,
qual a sua equao?

29. Um comerciante compra um lote de
mercadorias, contendo x unidades, a um
preo de R$ 45,00 a unidade. Sabendo-se
que o mesmo revende cada unidade a R$
60,00 e que gasta R$ 1500,00 com o aluguel
do caminho para transporte do lote de
mercadorias, correto afirmar que:
a) O comerciante precisa comprar e revender
um lote com, no mnimo, 50 mercadorias para
obter lucro.
b) O comerciante ter prejuzo caso compre e
revenda qualquer lote de mercadorias com
menos que 200 unidades.
c) Independente da quantidade x de unidades, o
comerciante obter lucro sempre que vender
o lote todo.




Disciplina: Matemtica 1


Pg. 37
d) Caso o comerciante compre e revenda um
lote com 100 unidades, o mesmo no ter
lucro nem prejuzo.
e) Devido ao preo do frete o comerciante
sempre ter prejuzo, independente do
nmero x de unidades do lote.

30. Uma indstria produz um determinado
produto a R$ 10,00 e o vende a R$ 18,00.
Sabendo-se que h um custo fixo de R$
640,00 mensais, correto afirmar que:

a) Ao vender menos do que 80 unidades, o
fabricante ter prejuzo.
b) O lucro por unidade de R$ 8,00.
c) Ao vender mais do que 50 unidades o
fabricante obter lucro.
d) Sempre que vender todas as unidades
produzidas o fabricante ter lucro.
e) O custo da empresa sempre maior que a
receita.

31. O custo total de produo consiste em uma
sobretaxa de R$ 5.000,00 somada ao custo de
produo, que de R$ 60,00 por unidade.
Expresse o custo total de produo como
funo do nmero de unidades produzidas e
construa o grfico correspondente.

32. Certa agncia locadora de automveis cobra
R$ 20,00 por dia, mais R$ 0,14 por quilmetro
percorrido.
a) Exprima o custo dirio da locao de um
automvel desta agncia, em funo do
nmero de quilmetros(x) percorridos.
Construa o grfico correspondente.
b) Quanto custa o aluguel dirio de um
automvel, sabendo-se que se pretende
realizar uma viagem de 50 km?
c) Quantos km foram percorridos se o custo
dirio do aluguel foi de R$ 45,20?

33. Certa escola permite que a matrcula para um
de seus cursos seja feita antecipadamente
(durante o vero) via correio, ou
pessoalmente, no decorrer da primeira
semana de aulas. Nesta ltima hiptese, o
funcionrio encarregado de efetuar as
matrculas consegue registrar 35 alunos por
hora. Suponhamos que, aps 4 horas de
trabalho na semana em questo, haja 360
alunos registrados (incluindo os que se
matricularam com antecedncia).
a) Expresse o nmero de alunos em funo do
tempo e construa o grfico correspondente
b) Qual o nmero de alunos matriculados
aps 3 horas?
c) Qual o nmero de alunos matriculados
anteriormente, durante o vero?

34. A taxa de inscrio num clube de natao de
R$ 150,00 para o curso de 12 semanas. Se
uma pessoa se inscreve aps o incio das
aulas, a taxa reduzida linearmente.
a) Expresse a taxa de inscrio em funo do
nmero de semanas transcorridas desde o
incio do curso e construa o grfico
correspondente.
b) Calcule: quanto uma pessoa pagou ao se
inscrever 5 semanas aps o incio do curso.

35. O mdico possui livros tcnicos no valor de
R$ 150.000,00, valor que, para efeito do
Imposto de Renda, sofre uma depreciao
linear at zero, num perodo de 10 anos.
Expresse o valor dos livros como funo do
tempo e construa o grfico correspondente.

36. Um fabricante adquiriu uma mquina por R$
20.000,00, valor que, aps 10 anos sofre
depreciao linear at R$ 1.000,00.
a) Expresse o valor da mquina em funo do
tempo de compra transcorrido e construa o
grfico correspondente.
b) Calcule o valor da mquina aps 4 anos.

37. Desde o incio do ms, um reservatrio de
gua de determinado local tem sofrido um
vazamento numa razo constante. No dia 12,
o reservatrio possua 200 milhes de litros
de gua e, no dia 21, possua somente 164
milhes de litros.
a) Expresse a quantidade de gua como funo
do tempo e construa o grfico
correspondente.
b) Quantos litros de gua havia no reservatrio,
no dia 8?

38. Que quantidade de mercadoria deve vender
uma empresa, se pretende ter um lucro dirio
de R$ 1.300,00 sabendo-se que o preo de
venda de R$ 17,00, o custo fixo de R$
1200,00 e que o custo unitrio de produo
de R$ 12,00?

39. O valor de uma mquina hoje de R$
10.000,00 e estima-se que daqui a 6 anos seja
R$ 1.000,00.

a) Qual o valor da mquina daqui a x anos?
b) Qual sua depreciao total daqui a x anos?





Disciplina: Matemtica 1


Pg. 38
40. O valor de um equipamento hoje R$
2.000,00 e daqui a 9 anos ser R$ 200,00.
Admitindo depreciao linear:

a) Qual o valor do equipamento daqui a 3
anos?
b) Qual o total de sua depreciao daqui a 3
anos?
c) Daqui a quanto tempo o valor da mquina
ser nulo?

41. Daqui a 2 anos o valor de um computador
ser de R$ 5.000,00 e daqui a 4 anos ser
R$ 4.000,00. Admitindo depreciao
linear:

a) Qual o seu valor hoje?
b) Qual o seu valor daqui a anos?

42. Um equipamento de informtica
comprado por R$ 10.000,00 e aps 6 anos
seu valor estimado de R$ 2.000,00.
Admitindo depreciao linear:

a) Qual a equao do valor daqui a x anos?
b) Qual a depreciao total daqui a 4 anos?
c) Daqui a quanto tempo o valor do
equipamento ser nulo?

43. Uma famlia tem um consumo autnomo
de R$ 800,00 e uma propenso marginal a
consumir igual a 0,8. Obtenha:

a) A funo consumo
b) A funo poupana.

44. Dada a funo consumo de uma famlia C
= 500 + 0,6 Y, pede-se:

a) A funo poupana
b) A renda mnima para que a poupana seja
no negativa.

45. Dada a funo poupana de uma famlia S
= - 800 + 0,35 Y, pede-se:

a) A funo consumo
b) A renda que induza um consumo de R$
1450,00.

46. Num pas, quando a renda $ 6000,00, o
consumo $ 5600,00 e, quando a renda
$ 7000,00, o consumo $ 6200,00.
Obtenha a funo consumo, admitindo-a
como funo de primeiro grau.





Disciplina: Matemtica 1


Pg. 39
Gabarito:


01. (2,11)

02.
a) m=4 e n=-4/3
b) 116/3

03.
a) y>0 x>-6 / y<0 x < -6 / y = 0 x = -6
b) y>0 x<3 / y<0 x > 3 / y = 0 x = 3
c) y>0 x>-1 / y<0 x < -1 / y = 0 x = -1

04. a = 5

05. eixo ordenadas: (0, -8)
eixo abscissas: (4, 0)

06. -5/2

07. a = 2

08. y = (-1/2)x + 2

09. y = 2x 3

10. e

11. b

12. a

13. 1350 unidades

14.
a) y = 6 + 1,20x
b) R$ 18,00

15. 250 unidades

16. C(x) = 50x + 200
17. C(x) = 60x + 5000
18. a) R(x) = 110x C(x) = 60x+7500 L (x) = 50x
7500
b) 2500 prejuzo
c) 175
19.
a) L(x) = 400x 80000
b) x = 350 mesas
c) 100 mesas: prejuzo de R$ 40 000,00
250 mesas: lucro de R$ 20 000,00
d) PE: x= 200 mesas
20.
a) x = 4
b) x = 34
21.
a) C(x) = 0,5x + 8
b) C(100) = R$ 58,00
c) x = 240 unidades
22. x = 1350 unidades
23. x = 35 sapatos
24. L(x) = -x
2
+

60x 500
25. P(x) = -0,2x + 30
26. P(x) = 0,004x 10
27.
a) R$ 15,00
b) R$ 42,50
28. P(x) = 0,5x + 300
29. d (PE: x = 100 unidades)
30. a (PE: x = 80 unidades)
31. 60 x + 5000
32. a) 0,14 x + 20; b) R$ 27,00; c) 180 km
33. a) 220 + 35 x; b) 325; c) 220
34. a)150 12,5 x; b) R$ 87,50
35. 150000 15000 x
36. 20000 1900 x; b) R$ 12400
37. a) 200 000 000 4 000 000 x; 216 000 000 de litros
38. x = 500 unidades
39. a) 1500 x + 1000; b) 1500 x
40. a) R$1400,00; b) R$ 600,00; c) 10 anos
41. a) R$ 6000,00; b) R$ 3500,00
42. a) 10000 4000 x/3; b) R$ 5333,33; c) 7,5 anos
43. a) 800 + 0,8 y; b) - 800 + 0,2 y
44. a) 0,4 y -500; b) R$ 1250,00
45. a) 800 + 0,65 y; b) R$ 1000,00
46. 0,6 y + 2000




Disciplina: Matemtica 1


Pg. 40
Funo Quadrtica

01. Construir o grfico das seguintes funes:
a) y = x 2x 3.
b) f(x) = 2x
c) y = x + 2x + 3.
d) g(x) = 4x + 36.

02. Determine o valor de m para que a parbola
que representa graficamente a funo: y = 3x
x + m passe pelo ponto (1;6).

03. Dada a funo f(x) = x 4.x 5, determine os
valores reais de x para que se tenha:
a) f(x) = 7
b) f(x) = 0
c) f(x) = 5

04. Dada a funo f(x) = 2x 3.x + 1, calcule:
a) m, para que f(m 1) = 0
b) x, de modo que f(x + 2)= 1

05. Determine o nmero m de modo que o grfico
da funo y = x + mx + 8 m seja tangente
ao eixo dos x. Faa o grfico das solues
que voc encontrar para o problema.

06. Determine os pontos onde a parbola
representativa da funo y = x + x 20 corta
o eixo das abscissas.

07. Considere a funo f: R R definida por f(x)
= x + 2mx + 16. Determine meR de modo
que:
a) A funo no tenha razes reais;
b) O grfico da funo passe pelo ponto (2, - 4);
c) A parbola representativa da funo seja
tangente ao eixo x.

08. Determine as coordenadas do vrtice V da
parbola que representa a funo; f(x) = x
2x 3.

09. Determinar a e b de modo que o grfico da
funo definida por y = ax + bx 9 tenha o
vrtice no ponto (4, 25).

10. Calcule a, b e c de modo que o vrtice da
parbola representativa da funo: f(x) = ax +
bx + c seja (1, 16) e que 3 seja um zero da
funo.

11. A parbola y = ax + bx + c passa pelos
pontos (1,2), (0,3) e (2,4). Determine as
coordenadas do seu vrtice.

12. Determine o conjunto imagem das seguintes
funes quadrticas:
a) f(x) = x 10x + 9
b) f(x) = 3x 2x 1
c) f(x) = 2x + 1
d) f(x) = x + 6x 10

13. Qual o valor de h para que a funo f(x) = 4x +
2x + h 2 tenha como valor mximo 6.

14. Dada a funo f(x) = 3x + 6x m, determine para
que valor de m o mnimo valor da funo 4.

15. Para que valores reais de x crescente a funo:
a) f(x) = 2x 6x 1
b) f(x) = x + 4x + 2
c) f(x) = x 4

16. Para que valores reais de x decrescente a
funo:
a) f(x) = 3x 4x + 1
b) f(x) = x 1

17. Sabe-se que a parbola y = x
2
+ bx + 2b passa
pelo ponto (1; 7). Qual o valor de b?

18. Determine os valores de b e c sabendo que a
parbola y = x
2
+ bx + c passa pelos pontos (1; 1)
e ( 2; 6).

19. O proprietrio de uma barbearia verificou que,
quando o preo do corte de cabelo era $ 20,00, o
nmero de clientes era 100 por semana. Verificou
tambm que, quando o preo passava para $
15,00, o nmero de clientes dobrava.

a) Obtenha a funo de demanda admitindo o seu
grfico linear.
b) Qual o preo que deve ser cobrado para
maximizar a receita semanal?

20. O proprietrio de um hotel para viajantes, com 40
sutes, sabe que, se cobrar $ 150,00 por diria, o
hotel permanece lotado. Por outro lado, para cada
$ 5,00 de aumento na diria, uma sute permanece
vazia.

a) Obtenha a funo de demanda admitindo-a
funo de 1 grau.
b) Qual o preo que deve ser cobrado para
maximizar a receita?

21. Uma videolocadora aluga 200 fitas por dia, se o
aluguel dirio de cada fita for $ 4,00. Para cada $
1,00 de acrscimo no preo, h uma queda de
demanda de 50 fitas.





Disciplina: Matemtica 1


Pg. 41
a) Qual a equao de demanda diria de fitas,
admitindo-a como funo de 1 grau?
b) Qual o preo que deve ser cobrado para
maximizar a receita?

22. A equao de demanda de um produto p =
100 2x e o custo C(x) = 500 + 3x. Obtenha
o preo que maximiza o lucro.

23. Sabendo que a funo de demanda p = 10
x, e a funo custo C (x) = 12 + 3x, pede-se
o preo que maximiza o lucro.

24. Uma fbrica produz e vende x unidades de
um determinado produto diariamente.
Sabendo-se que cada unidade do produto
vendida a R$ 100,00 e que o custo total de
produo der x unidades dado por C (x) =
700 + 20 x + x
2
, assinale a alternativa que
contm uma afirmao correta a respeito da
produo dessa fbrica em um determinado
dia:

a) At 20 unidades produzidas a fbrica
apresenta prejuzo.
b) Se a fbrica produzir 60 unidades ter um
lucro maior do que se produzir 20 unidades.
c) Quanto mais unidades a fbrica produzir maior
ser o seu lucro.
d) O lucro mximo quando a fbrica produz 40
unidades.
e) Aps 80 unidades produzidas a fbrica passa
a ter prejuzo.

25. O proprietrio de um nibus de excurso,
com capacidade para 40 pessoas, cobra R$
50,00 de cada um, se todos os lugares
forem ocupados. Caso sobrem lugares,
cada passageiro pagar R$ 50,00 mais R$
2,00 por cada lugar vago.

I A arrecadao ser mxima se houver 34
passageiros.
II A arrecadao ser mxima quando todos
os lugares forem ocupados.
III Em duas situaes diferentes, com
lugares vazios, a arrecadao ser mxima.
Com base nas proposies correto afirmar
que:

a) apenas I verdadeira.
b) apenas II verdadeira.
c) apenas III verdadeira.
d) apenas I e II so verdadeiras.
e) apenas II e III so verdadeiras.

26. Quando o preo unitrio de um produto R$
10,00, quinhentas unidades so compradas por
ms e; se o preo for R$ 12,00 em um
determinado ms, quatrocentas e cinqenta
unidades so compradas. Sabendo que a equao
de demanda uma funo de 1 grau, para qual
preo a receita ser mxima?

27. Quando o preo unitrio de um produto R$
21,00, trezentas unidades so compradas por ms
e; se o preo for R$ 15,00 em um determinado
ms, quatrocentas e vinte unidades so
compradas. Sabendo que a equao de demanda
uma funo de 1 grau, qual o preo que gera
a receita mxima?

28. Certa empresa tem funo de demanda dada por
p = 400 2x, onde x representa a quantidade e p o
preo, e funo custo C(x) = 120 + 60 x x
2
.
Determine o preo a que deve ser vendido o
produto, para o qual o lucro maximizado.

29. A funo custo total de fabricao de x unidades
de um produto C(x) = 2000 + 20x + x
2
e a funo
receita R(x) = 200x 2x
2
. Obtenha a funo lucro e
a quantidade que deve ser produzida e vendida
para maximizar o lucro.

30. O custo de produzir x unidades por dia de um
produto C(x) = 0,5 x
2
+ 20x + 15 e a equao de
demanda p = 30 x. Determine o preo que
maximiza o lucro e o intervalo em que deve variar
o preo para que o lucro seja no negativo.






Disciplina: Matemtica 1


Pg. 42
Gabarito:

01.

a)

b)

c)

d)


02. m = 4

03.
a) x
1
= -2 e x
2
= 6
b) x
1
= -1 e x
2
= 5
c) x
1
= 0 e x
2
= 4
04.
a) m
1
= 2 e m
2
= 3/2
b) x
1
= -1/2 e x
2
= -2
05. m
1
= -8 e m
2
= 4
06. x
1
= -5 e x
2
= 4
07.
a) {x eR / x<-4 ou x>4}
b) x = -6
c) m = 4
08. V(1;-4)
09. a = 1 e b = -8
10. a = 1; b = -2 e c = -15
11. |
.
|

\
|
=
12
61
;
6
5
V
12.
a) Im= [-16;+]
b) Im = [-4/3; +)
c) Im = (-;1/2]
d) Im = (-;-1]
13. h = -17/4

14. m = -7
15.
a) [3/2; +)
b) (-;2]
c) [0;+ )
16. a) x < 2/3
b) x > 0
17. b = 2
18. b = 2 e c = -2
19 a) p = -0,05x + 25
b) 12,50
20. a) p = -5x + 350
b) 175,00




Disciplina: Matemtica 1


Pg. 43
21, a) p = -0,02x + 8
b) 4,00
22. a) 51,50
23. 6,50
24. d
25 . c
26. 15,00
27 . 18,00
28 . 60,00
29. -3x
2
+ 180x 2000 e x = 30
30 . p = 26,66





Disciplina: Matemtica 1


Pg. 44
Limites Indeterminados

01. Calcule os seguintes limites:

a) ( ) 1 x 3 x 5 l i m
2
3 x
+


b) ( ) 3 x x l i m
4
2 x
+ +


c)
( ) 1 x
x 4
l i m
2
3 x
+


d)
1 x
x
l i m
2
3
5 x


e)
1 x
2 x 3
l i m
2 x
+


f)
1 x
x 2 x 4
l i m
2
3 x


g)
6 x
12 x 8 x
l i m
2
6 x
+


h)
2 x
4 x
l i m
2
2 x


i)
1 x
7 x 8 x
l i m
2
2
1 x

+


j)
4 x
8 x 6 x
l i m
2
4 x
+


k)
16 x
4 x 3 x
l i m
2
2
4 x


l)
4 x
4 x
l i m
4 x +
+



02. Obtenha k de modo que a funo
R R : f tal que

=
=

+
=
5 x se , k
5 x se ,
5 x
15 x 8 x
) x ( f
2

seja contnua em 5.

03. Dada a funo R R : f tal que

=
=

+
=
1 x se , k
1 x se ,
1 x
2 x 3 x
) x ( f
2
determine k de
modo que f seja contnua em 1.

04. Calcule os seguintes limites:
a) 9 x l i m
2
4 x
+


b)
3
2
2 x
4 x
1 x
l i m
+


c)
2 x
6 x x
l i m
2
2 x
+


d)
3
4
3 x 3 x
81 x
l i m
+



e)
1 x
7 x 6 x
l i m
2
1 x
+


f)
|
|
.
|

\
|

+

2 x
12 x 4 x
x 7 l i m
2
3 x

g)
16 x
4 x
l i m
16 x


h)
1 x
1 x
l i m
1 x


i)
2 x
2 x
l i m
2 x


j)
2 x
4 x
l i m
4 x


k)
1 x
2x 3x l i m
2

+

l)
8 x
24 x x l i m
5 3

+ +

m)
1 x
1 x
3 x 3x x
l i m
3
2 3


+

n)
1 x
1 x
1 x
l i m
3
3

+
+

o)
5 x
5 x
5 6x x
15 2x l i m
2


+
+ +

p)
1 x
2 3x x
1 x
l i m
2

+


q)
9 x
3 x
81 x
l i m
2


r)
8 x
2 x
8 x
l i m
3


s)
1 x
1 x
1 x
l i m
3

+
+






Disciplina: Matemtica 1


Pg. 45
05. O limite
2 x 3 x
x 2 x x
l i m
2
2 3
2 x
+

vale:
a) 0
b) 1
c) 2
d) 4
e) 6

06. A funo R R : f , com

=
=

=
4 x se , m
4 x se ,
4 x
16 x
) x ( f
2
contnua em 4
se, e somente se:
a) m = 8
b) m = 6
c) m = 8
d) m = 0
e) m = 1
07. Dada a funo
x 3 x x
x 3 x 6 x 5
) x ( f
2 3
2 3
+
+
= ,
calcule:
a) ) x ( f l i m
1 x

b) ) x ( f l i m
2
1
x

c) ) x ( f l i m
1 x





Disciplina: Matemtica 1


Pg. 46

Gabarito:

01. a) 37
b) 17
c) 9
d)
24
125

e) 8
f) 15
g) 4
h) 4
i) -3
j) 2
k)
8
5

l) 1

02. k = 2

03. k = 1

04. a) 5
b)
2
1

c) 5
d) 3
3
4
e) 2 2
f) 1
g)
8
1

h) 2
i)
4
2

j) 4
k) 5
l) 4
m) 2
n)
3
3
o) 7
p)

q) 108
r) 12
s) 1/3

05. e

06. a

07. a)
3
2

b)
11
5

c)
5
14





Disciplina: Matemtica 1


Pg. 47
Limites Infinitos e no Infinito

01. Calcule o valor dos limites infinitos:

a)
( )
2
2 x
2 x
6 x 4
l i m


b)
8 x
x 1
l i m
8 x


c)
( )
4
2
3 x
3 x
x x
l i m


d)
4 x
x x
l i m
3
4 x
+
+


e)
( )
6
1 x
1 x
x
l i m


f)
10 x
1
l i m
10 x


g)
( )
2
2
4 x
4 x
9 x
l i m


h)
2
0 x
x
1 x
l i m


i)
( )
5
2
6 x
6 x
6 x 7 x
l i m


j)
( )
3
2
1 x
1 x
1 x x 2
l i m


k)
3
2 3
0 x
x
x 6 x 5 x
l i m
+


l)
( )
7
2 4
3 x
3 x
9 x 10 x
l i m
+
+



02. Calcule os seguintes limites no infinito:

a) ( ) 1 x 2 x 3 x 4 l i m
4 6
x
+ +
+

b) ( ) 4 x x 2 x 3 l i m
3 4
x
+ +
+

c)
2 x 3 x
1 x x 2 x 5
l i m
2
3 4 6
x
+ +
+
+

d)
1 x 3 x 3
6 x x 3 x 4
l i m
8
2 5 8
x
+
+ +
+

e)
1 x x 2
4 x 3 x 6
l i m
7
2 3
x
+
+ +
+

f)
x x 2
1 x 3 x 7
l i m
3
5
x
+
+
+

g)
1 x 3 x 2
3 x 6 x 4
l i m
8
4 5
x
+
+ +


h)
3 x 2
1 x 2 x 3
l i m
5
4 5
x
+
+ +


i)
6 x 2 x 2
1 x x 2 x 3
l i m
3
4 6
x
+
+ +
+

j)
5
2
5
x
1 x x
2 x 3 x
l i m

+


k)
6
5
3
x
3 x 4
1 x 3 x 2
l i m

+


l)
3
3
x
x 9
x 3 x 4
l i m
+


Um limite especial : O NMERO e
+
|
.
|

\
|
+
=
x
x
1
1 l i m
e
x


ou

( )
0 x
x 1 l i m
e
x
1

+
=

onde e = 2,718281828...

01. Calcule os seguintes limites:
a)
+
|
.
|

\
|
+
x
x
7
1 l i m
x

b)

|
.
|

\
|

x
x
9
1 l i m
x

c)
+
|
.
|

\
|
+
x
x
5
1 l i m
x

d)
+
|
.
|

\
|

x
x
6
1 l i m
x

e)
( )
0 x
4x 1 l i m x
2

+





Disciplina: Matemtica 1


Pg. 48
f)
( )
0 x
2x 1 l i m x
3



g)
( )
0 x
9x 1 l i m x
1

+

h)
( )
0 x
7x 1 l i m x
6




02. Obtenha o valor de:
a)
+
|
.
|

\
|
+
+
x
3 x
6
1 l i m
2x

b)

|
.
|

\
|

+
x
1 2x
4
1 l i m
x

c)
+
|
.
|

\
|
+

x
1 3x
5
1 l i m
x

d)
+
|
.
|

\
|
+
+
x
5 2x
4
1 l i m
3x

Limites de funes Exponencial e
Logartmica
1. Calcule os seguintes limites:
a)
+ x
8 l i m
x

b)
x
8 l i m
x

c)
+
|
.
|

\
|
x
3
2
l i m
x

d)

|
.
|

\
|
x
3
2
l i m
x

e)
( )
x
2 l i m
x

f)
( )
+ x
2 l i m
x

g)
+
|
|
.
|

\
|
x
2
1
l i m
x

h)

|
|
.
|

\
|
x
2
1
l i m
x

i)
+
0 x
x l og l i m
2

j)
+ x
x l og l i m
2

l)
+
0 x
x l og l i m
4
1

m)

0 x
x l og l i m
4
1

n)
+
0 x
x l og l i m
2

o)
+ x
x l og l i m
2

p)
+
0 x
x l og l i m
2
1

q)
+ x
x l og l i m
2
1

2. Calcule os seguintes limites envolvendo funo
exponencial:
a)
+
+
+
x
2 l i m
4 2x
1 3x 4x
3

b)



x
3 l i m
4x x
6 2x x
2
5

c)
+
|
.
|

\
| +

x
2
1
l i m
2 x
3x 4x
5
8

d)

|
.
|

\
|

x
5
1
l i m
x
1 3x
2
2x

e)
0 x
4
1
l i m
6
2 4
x
x 3x

|
.
|

\
|
+

f)
( )
+
+
x
3 l i m
2
5
x
2x 3x





Disciplina: Matemtica 1


Pg. 49
g)
( )

+
x
3 l i m
2
5
x
2x 3x

h)
+
|
|
.
|

\
| +

x
3
1
l i m
2x x
3 2x
3
6

i)

|
|
.
|

\
| +

x
3
1
l i m
2x x
3 2x
3
6

3. Calcule os limites envolvendo funo
logartmica:
a)
0 x
x
1
l og l i m
4
4


b)
0 x
x
1
l og l i m
6
5
1


c)
+ x
x
1
l og l i m
3
8

d)
+ x
x
1
l og l i m
3
3
1

e)
+
+
x
x
1 3x 2x
l og l i m
4
3

f)
0 x
x
1 x
l og l i m
6
3

+

g)
0 x
x
2
l og l i m
3


h)
0 x
x
3
l og l i m
4
2
1


i)
+ x
x
1
l og l i m
2

j)
+ x
x
3
l og l i m
2
5
1

k)
+
+
+
x
3 2x
1 2x x
l og l i m
2
3
4

l)
0 x
2 x
1 2x
l og l i m
3
10
1

+
+





Disciplina: Matemtica 1


Pg. 50

GABARITO:
01.
a) +
b)
c) +
d)
e) +
f) +
g) +
h)
i) +
j) +
k) +
l)

02.
a) +
b)
c) +
d)
3
4

e) 0
f)
g) 0
h)
2
3

i) +
j)
k) 0
l)
3
2