TALLER DE COMUNICACIN SOCIAL. CURSO: 2.

PROF. MARCELA ALTAMIRANO

2014

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EJE II
2. Con qu lenguaje construyen sus mensajes los Medios de Comunicacin de
Masas?
Entendemos por lenguaje a todo sistema de representacin conformado por:
un plano de la expresin (componente que remite al nivel de la manifestacin acstica, visual, gestual,
sincrtico) y
un plano del contenido (componente semntico, el significado).
Por ejemplo en el caso de la lengua natural, si alguien pronuncia la palabra empleado. El plano de la expresin
es acstico y se lo percibe auditivamente y se asocia a un plano del contenido, al significado de empleado:
hombre adulto que realiza un determinado trabajo en relacin de dependencia


2. 1. Sincretismo de lenguajes y Lenguaje sincrtico en los medios de comunicacin
de masas:
Una caracterstica de los medios de comunicacin es el sincretismo de lenguajes, es decir la integracin de
diversos lenguajes: verbal, visual, musical a la hora de construir sus mensajes. Pero un lenguaje tiene ms
peso en la construccin del sentido y el otro acompaa, como en el caso de la radio y de los textos
periodsticos.

El lenguaje radial:
El lenguaje de la radio tiene un componente verbal como la voz humana y
componentes no verbales como la msica, los efectos especiales y los silencios.



El lenguaje de los diarios y revistas:
Un texto periodstico puede estar formado por un componente verbal (mensajes escritos). Pero
tambin puede estar la fusin del lenguaje escrito y el visual. La combinacin de palabra escrita, la
imagen fija y los elementos de diseo.


EL LENGUAJE DEL CINE Y DE LA TELEVISIN: UN
LENGUAJE SINCRTICO (Los distintos componentes estn
fusionados, no pueden separarse a la hora de construir sentido):
El lenguaje audiovisual caracterstico del cine y de la televisin, est
conformado por elementos visuales (imagen fija y en movimiento),
auditivos (la msica, los efectos especiales, los silencios) y elementos
verbales (la voz y textos escritos).


Leguaje verbal en el diario


Lenguaje mixto o sincrtico
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A continuacin vamos a centrar nuestra atencin en la imagen, uno de los componentes no verbales del
lenguaje de la prensa escrita, del cine y la televisin.
2.1.1 LA IMAGEN
. Concepto:
Llamamos imagen a un signo icnico que reproduce algunos elementos perceptivos de las cosas, y que
permiten significarlas.
Para comprender esta definicin debemos aclarar el significado de algunas palabras:
Signo icnico indica que se trata de una figura (cono del griego eikon- retrato, figura) El objeto
representado tiene cierta semejanza o similitud con el referente o con la idea que tenemos de l.
Reproduce algunos elementos perceptivos de las cosas: etimolgicamente la palabra imagen
proviene del latn, imago que significa reproduccin. Esto quiere decir que hallaremos algunos
aspectos del objeto representado, pero no todos. Por ejemplo: la foto de un helado nos puede
mostrar la forma y el color de la crema, pero no su sabor ni su temperatura.
Permite significarla: esto quiere decir que una imagen ofrece aquellos datos visuales con los
cuales se puede reconocer la cosa representada en correspondencia con la idea que se tiene de ella.
Por ejemplo: en las historietas con pocos elementos grficos hemos aprendido a reconocer objetos
y personajes.
SIGNO:
Segn Charles Pierce (filsofo y fsico estadounidense, 1839-1914) un signo es una representacin mental
a travs de la cual alguien puede conocer los objetos de la realidad.
Dice Peirce: signo es algo que est para alguien en lugar de otra cosa, su objeto, en alguno de sus aspectos. Y crea
en la mente de esa persona un signo ms desarrollado que es su interpretante
Como vemos no hay nada que lleve a algo a ser un signo. Cualquier cosa puede serlo, siempre que se
establezca la siguiente relacin: Un objeto o porcin de la realidad que pueda ser conocida, a travs de un
signo que represente alguno de los aspectos de la cosa real, y que produzca un interpretante o idea que
se produce en la mente de una persona segn los conocimientos y los saberes que haya adquirido. Qu
quiere decir esto? Ej: Si puedo interpretar la siguiente imagen como una moto, primero, debemos haber
conocido, lo que es una moto, para luego imaginarla o pensarla.


Representante
Para Peirce, tanto el representante como el interpretante son realidades mentales, por lo que no se
deben considerar como realidades tangibles o cosas. Tienen que ver con las operaciones mentales que
realizamos los seres humanos para comprender el mundo que nos rodea.


Objeto moto real
Interpretante. Significado mental

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TIPOS DE SIGNOS:
CONO. Los conos establecen una relacin de semejanza, se parecen al objeto que representan. Estos
signos entablan con l una relacin analgica. Ej.: retratos, fotografas, dibujos, mapas.
NDICE. Indican el objeto. La huella no representa al elefante en virtud de su semejanza sino que el vnculo
se produce por proximidad: la huella y el elefante van juntos, la primera se desprende del segundo, aqulla
no existira sin ste, por lo que podemos deducir que, en cierta forma, es parte de l, y as vinculamos la
huella como signo del objeto elefante.

SMBOLO. Su relacin con el objeto se establece arbitrariamente, por convencin, por hbito o por una ley.
No hay nada similar entre la palabra paz y paloma blanca. Otros ejemplos de smbolo: la bandera de una
nacin, el silbato del rbitro que seala el comienzo del partido.

. Clasificacin de la imagen:
Las imgenes pueden ser clasificadas como Imgenes fijas fotos, dibujos, pinturas, infografas, etc.- e
imgenes mviles cine, televisin infografas mviles- A su vez una secuencia de imgenes fijas son
definidas como imgenes fijas secuenciales (son colocadas unas al lado de otras para ser ledas en forma
sucesiva), por ejemplo, la historieta y la fotonovela. Las imgenes mviles tambin estn conectadas.

. Elementos tcnicos de la imagen:



a. Encuadre:
Es la porcin de la realidad
seleccionada por el fotgrafo, el
camargrafo o el dibujante. Tiene que
ver con lo que han elegido para que
veamos.
b. Planos:





Primer Primersimo Plano
Primer Plano
Plano Medio
Plano Detalle
Plano Americano
Plano Entero
Plano Conjunto
Plano General
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PLANOS DESCRIPTIVOS: describen el lugar donde se realiza la accin.
GRAN PLANO GENERAL: Muestra un gran escenario o una multitud. La persona no est o bien
queda diluida en el entorno; lejana, perdida, pequea, masificada. Adquiere un valor dramtico
cuando se pretende destacar la soledad o la pequeez del hombre frente al medio. Predomina el
entorno sobre los personajes.
PLANO GENERAL: Este plano se caracteriza por el hecho de abarcar todo el escenario, ubica al
sujeto en el lugar de los hechos y el ambiente que lo rodean. Por ejemplo una plaza con dos amigas
charlando.
PLANO CONJUNTO: Comienza a orientar nuestra mirada en determinada direccin o punto de
inters. Nos invita a mirar, por ejemplo, a ese par de chicas.

PLANOS NARRATIVOS: narran la accin que se desarrolla.
PLANO ENTERO: Se muestra la figura humana completa. La cmara se acerca a una de las chicas.
Esto nos posibilita ver cmo est vestida, de qu color es su pelo, etc. La persona enfocada pasa a
ser el foco de la toma.
PLANO AMERICANO: Corresponde a la toma del cuerpo desde las rodillas para arriba. Este plano
permite identificar con mayor precisin a la chica de la plaza, por ejemplo.
PLANO MEDIO: es aquel que corta a la persona por la cintura.

PLANOS EXPRESIVOS: muestran la expresin de los protagonistas.
PRIMER PLANO: Este plano nos muestra an ms de cerca a la persona elegida. Recorta y muestra
la figura humana desde los hombros hacia arriba.
PRIMER PRIMERSIMO PLANO: cuando se trata del rostro.
PLANO DETALLE: Se detalla slo parte de la totalidad de la figura humana, los ojos, la nariz una
mano. Este plano tambin muestra un objeto pequeo que ocupa todo el espacio de la pantalla, de
la fotografa o del dibujo.

c. ngulos de toma:
El ngulo de toma es la posicin de la cmara en el momento de tomar la imagen. Este recurso le brinda
expresividad a la imagen y permite destacarlo o deformarlo. Los tres ngulos son:



NGULO NORMAL:
La imagen se toma desde el mismo
nivel del objeto, ni por encima ni por
debajo de l. Sirva para mostrar algo
de manera natural u objetiva.




NGULO CONTRAPICADO:
Mira el objeto desde abajo hacia
arriba y es apto para agrandar las
cosas y los personajes. Demuestra:
exaltacin, grandeza, fuerza, decisin.



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NGULO PICADO: En este ngulo, la
cmara se encuentra situada a un nivel
superior respecto del sujeto; est
netamente inclinado hacia abajo y el
sujeto aparece en el cuadro visto desde
arriba. Indica aplastamiento de las
personas. Demuestra: inseguridad,
humillacin, peligro.




d. Movimientos de cmara:

De rotacin sobre su eje:
Los movimientos de rotacin sobre su eje se denominan poneos o
panormicas. Estos pueden ser horizontales, verticales u oblicuos, de
derecha a izquierda (o viceversa) y de arriba hacia abajo (o viceversa). Un
paneo muy rpido recibe el nombre de barrido.





De traslacin:
Los movimientos de traslacin pueden ser infinitos y se denominan
travellings. Pero los ms conocidos son los de aproximacin y
alejamiento del objeto y los de seguimiento en paralelo. Se habla de
travelling mecnico cuando la cmara se desplaza sobre un carro
especial sobre rieles), en gras o por cualquier otro medio de tipo
tcnico. Se habla de travelling ptico cuando los movimientos de
aproximacin y alejamiento se realizan a partir del zoom (sistema ptico
incorporado a la cmara).
Los travellings son utilizados para darles mayor dinamismo a las tomas,
para cambiar de encuadre sin realizar cortes, para detectar un objeto o
sujeto de entre un conjunto, para seguir la trayectoria de un personaje.
e. La luz:
Sin la luz no se pueden hacer fotografas ni tomas de video ya que es imprescindible para captar los objetos.
La forma de iluminar se convierte en un recurso altamente expresivo. Segn cmo se ilumine el rostro de
una persona puede aparecer atractiva o ttrica. Lo primero que decidir el fotgrafo es si la luz ser natural
o artificial. Para que la toma no sea oscura la luz deber estar detrs del fotgrafo y de frente a la imagen
elegida.

f. Cmara subjetiva:
Es una tcnica que consiste en mostrar lo que ve el protagonista de la accin. Son los ojos del protagonista,
por lo que se mover tanto como lo hace l.

Bibliografa:
BAJUK, A. y DEAMICI, C., Caractersticas generales de la estructuracin de las imgenes segn convencionales
occidentales, Mendoza, FCPyS, 2006. (Documento de ctedra)
POLVERINO, L., Manual del director de cine, Ediciones libertador, Buenos Aires, 2007
ZALBA, E.M. Los procesos de comunicacin: dos modelos alternativos desde una perspectiva crtica. Aportes para
el estudio de las interrelaciones entre comunicacin y educacin. En: Ponencias de las VI Bienal de Iberoamericana
de la Comunicacin, UNCrdoba, 2007.CD ISBN 978- 950 33-0618 5.
ZECCHETO V., BRAGA M. L., En medio de la comunicacin. Tomo 2: La Prctica. Ediciones Abya Yala. Ecuador, 2002.
ZECCHETTO, Victoriano. La danza de los signos: nociones de semitica general. La Cruja, Buenos Aires, 1999.