TEST DE HABILIDAD MENTAL

DE NOVIS
Manual del aplicador
Mide: Inteligencia (resolucin de problemas a presin de tiempo)
Ventajas: Facilidad de aplicacin y califcacin. Exploracin rpida de
medida intelectual.
Limitaciones: mide agilidad mental y solucin de problemas ms que
inteligencia.
Nivel de aplicacin: desde niveles medios a niveles altos
(bacilleratos y e!ecutivos con estudios pro"esionales).
Evala: #ensamiento abstracto$ lgico y verbal.
El test de %ovis "ue dise&ada por '. (onald )ubbard. )ay dos "ormas$
* $+ que pueden ser usadas altamente si se desea. *mbos test son de
tipo selectivo$ los cuales an comprobado ser confables. El "actor
tiempo en el test de ,.I. requiere que el individuo re-na tantas unidades
de atencin como le sea posible y como le permita la mente reactiva.
.EFI%I,I/%E0 .E I%1E'I2E%,I*3
Inteligencia es la capacidad de plantear o resolver problemas. 'os
problemas los resuelven comparndolos dentro de reas de magnitud y
datos similares comparndolos con datos ya conocidos y resolviendo
cada reas$ los datos que no pueden ser conocidos inmediatamente se
resuelven dirigiendo lo que es conocido y usando su solucin para
resolver los restantes.
Ojetivo de la p!"ea: Medir la aptitud mental para solucionar
problemas3 agilidad mental.
Eval"acin: Se da un punto por cada acierto y e4 resultado se le
agregarn las siguientes ci"ras de correccin estad5stica3
#ara mu!eres3 67
#ara ombres3 68
En el %ovis el ,.I. se obtiene como sigue3
,.I. de ombres3 n-mero de respuestas correctas ms 68
,.I. de mu!eres3 n-mero de respuestas correctas ms 67
'os resultados se buscan en la 1abla de (angos y diagnsticos para
obtener el ,.I.
TABLA DE #AN$OS % DIA$NOSTI&OS
9:9;978 0<#E(I/(
999;9:8 0<#E(I/( *' 1EMI%/ ME.I/
98=;998 #(/ME.I/ 1E(MI%/ ME.I/
988;987 I%FE(I/( *' 1E(MI%/ ME.I/
8;>> .EFI,IE%1E
#(IME(* 1*+'*
ESTANDA#ES
.efciente3 .ifcultad para resolver problemas.
In"erior al 1?rmino Medio3 #uede seguir direcciones si no son comple!as.
#romedio 1ermino Medio3 0abe llevar a cabo una adecuada soluciones de
problemas as5 como planeacin anticipada.
0uperior al 1ermino Medio3 #uede tomar venta!a de oportunidades y con
dedicacin puede progresar rpidamente$ sin embargo una inteligencia
alta es solamente -til en la medida en que existen datos disponibles a
las cuales se puede aplicar.
Muy 0uperior3 Indica el potencial para ser capa@ de comprometerse en
actividades de la ms alta calidad o directiva.
ANALISIS &'ALITATIVO DE #EA&TIVOS
() #A*ONAMIENTO VE#BAL
= 6 > 98 9: 97 :8 :9 :A :7 :=
:B :> A8 A: AA A7 A= C8 CC C7
C6 C> 78 7> =C =B 6: 6C
%-mero de reactivos3 :>
Funciones subyacentes3 dotacin natural$ rique@a de lengua!e$ capacidad
en el mane!o de conceptos$ reDe!a el medio ambiente que a sido
aprovecado de manera efca@ en cuando al aprendi@a!e que el su!eto a
extra5do del mismo.
+) #A*ONAMIENTO ABST#A&TO
9 7 9C 9= 96 9B 9> A9 AB A> 7:
7A 7C 7= 76 =8 =A =7 == =6 =>
6A 67 6= 66 6B 6> B8
Funciones subyacentes3 ,apacidad para relacionar ecos casuales$
capacidad para abstraer y generali@ar situaciones comple!as y capacidad
de atencin;concentracin.
,) #A*ONAMIENTO LO$I&O
: A C B 99 9A :: :C :6 AC A6
C9 C: CA C= CB 79 77 7B =9 =:
68 69
Funciones subyacentes3 *plicacin de !uicio lgico y del sentido com-n$
capacidad para interpretar ecos sociales y mane!o asi como control de
impulsos.
9. 0i dos elados cuestan B centavos$ Ecuntos se podr5an comprar con B8
centavosF
a) 9=8 b)9= c):8 d)=C e)=
:. <n ni&o no siempre tiene3
a) o!os b) nari@ c) !uguetes d)pulmones e) boca
A. 'o ms probable es que una universidad tenga3
a) la rique@a b) la apariencia c) conser!e d) lpices
C. ,om-nmente es ms seguro !u@gar el carcter por3
a) la rique@a b) la apariencia c) la vo@ d) las acciones e) los @apatos
7. 'a primera fgura est relacionada a la segunda en la misma "orma en que
la tercera est relacionada con una de las cuatro siguientes$ EculF3
=. 'o opuesto de torpe es3
a) "uerte b) saludable c) ermoso d) lento e) donairoso
6. 'a luna esta relacionada a la tierra$ como la tierra a3
a) venus b) nubes c) el sol d) estrellas e) el universo
B. 0i las dos primera oraciones son verdaderas$ la tercera esF
Gorge es mayor que 2uillermo
)arry es mayor que Gorge
2uillermo es mas !oven que )arry
a) verdadera b) "alsa c) Incierta
>. E,ul de las cinco palabras de aba!o es menos parecida a las otras cuatroF
a) velo@ b) rpido c) rudo d) correr e) acelerado
98.E,ul de estas palabras viene primero en el diccionarioF
a) "avorable b) "urioso c) "alla d) "amoso e) "uego
MAN'AL DE A-LI&A&I.N
/avo! de no 0ace! anotaciones en este man"al1 pa!a ello se le
p!opo!ciona "na 0oja de !esp"estas)
99.'os diamantes son mas costosos que el vidrio por que son3
a) mas bonitos b) mas puros c) transparentes d) carbn e) mas escasos
9:.E,ul letra en la palabra '/%.I%E%0E es el mismo n-mero en la palabra
(contando desde el principio) que en el al"abetoF
a) E +) / ,) % .) ' E) .
9A.<n recuerdo que no es preciso podr5a decirse que es3
a) seguro b) vago c) olvidado d) ermoso e) triste
9C.0i un perro puede correr 98 mts. en 9H7 segundos$ Ecuntos mts. podr5a
correr en :8 segundosF
a) 788 b) A78 c) :788 d) 9888 e) :78
97.,uatro de estas cinco cosas son similares en alguna "orma$ Ecul elemento
no es similarF
a) petrleo b) aceite c) le&a d) electricidad e) carbn
9=.0i cinco uacales de naran!as pesan :88 4ilos y cada uacal vac5o pesa 7
4ilos$ Ecuntos 4ilos de naran!as ay en los 7 uacalesF
a) :87 b)77 c)967 d) 9:8 e)9>7
96.<n n-mero esta "uera de serie en los siguientes3 9$=$:$6$A$B$C$>$7$>$ Ecul
n-mero es el incorrectoF
a)6 b)> c)98 d)9: e)=
9B.
9>.
0i : I metros de alambre cuestan 97 centavos$ Ecunto costarn :8 metrosF
a) J:.78 b) J8.A: c)J8.:9 d)J9.:8 e) J8.6A
:8. ,uatro de estas palabras son parecidas en alguna "orma$ Ecul no es
parecidaF
a) lan@ar b) disgustar c) reca@ar
d) contestar e) escucar
:9. 'o opuesto de econom5a es3
a) compra b) taca&o c) desperdiciar d) extravagancia e)
gastar
::. <na discusin siempre comprende3
a) debate b) una ofcina c) un director d) una audiencia e)
un tema
:A. Encuentra las dos letras en la palabra '/+/1/MI* que tengan el mismo
n-mero de letras entre ellas en la palabra como en el al"abeto. Ecul de
estas dos letras vienen primero en el al"abetoF
a) 1 b) M c) ' d) I e) /
:C. E0i las dos primeras oraciones son verdaderas$ la tercera esF3
; <no puede convertirse en un nadador pro"esional sin muca
practica
; Gaime practica la natacin "recuentemente
; Gaime ser un nadador campen.
a) verdadera b) Falsa c) Incierta
:7. E,ul de estas expresiones es menos parecida a la otras tresF
a) regular a bueno b) guapo a ermoso
b) cico a peque&oc) tibio a caliente
:=. E,untas de las siguientes palabras pueden acerse de las letras en la
palabra 1(I*%2<'/0$ usando cualquier letra cualquier n-mero de vecesF
0entimiento. 2rande. 2lorioso. *ngular. /lor. %ulo. (esistente. ,ianuro.
a) A b) = c) 6 d) 7 e) C
:6. En "5sica la ley de conservacin de la energ5a es3
a) obsoleta b) absoluta c) ipot?tica d) terica e) a!ustable
:B. EMal es a cal comoF * piedra3
a) suerte b) duro c) suelo d) mil e) tierra
:>. E,ul de estas palabras estn relacionadas como mucos lo estn a
pocosF
a) parado b) cada c) yendo d) extra e) rpido
A8. 'o opuesto a ocasionalmente es3
a) raramente b) peridicamente c) "recuentemente
d) nunca e) variablemente
A9. <n ombre y su esposa$ sus dos i!as y sus esposos y cuatro ni&os en la
"amilia de cada i!a acen una partida deF #ersonas3
a) 9C b) 9: c) = d) > e) 9>
A:. 'o opuesto de afnidad es3
a) amor b) est5mulo c) alegr5a d) odio e) miedo
AA. E<na pel5cula de cine esta relacionada a una "otogra"5a en la misma "orma
queF Esta relacionado a un estanque3
a) nadar b) cascada c) yate d) peces e) agua
AC. En una festa siempre ay3
a) bebidas b) !uegos c) invitados d) cabaret e) meseros
A7. <n relo! esta relacionado al tiempo como las balan@as lo estn a3
a) pesadob) movimiento c) peso d) on@as e)maquina
pesadora
A=. KAccin de cambiar posicionesL es una buena defnicin para3
a) caos b) actividad c) re;arreglo d) con"usin e) promocin
A6. 0i las dos primeras oraciones son verdaderas$ la tercera esF
; 1odos los estudiantes an aprobado sus exmenes
; Guan no a pasado un examen
; Guan es un estudiante
a) verdaderas b) "also c) incierta
AB. 0i las palabras de aba!o son arregladas para una buena oracin. Econ qu?
letras empie@a la segunda de la oracinF. Mayor5a. 1iene. 'a. )ombres.
#iernas. .os. 'os. .e.
a) ' b) 1 c) M d) ' e) ) ") # g) .
A>.
C8. 'a verdad es la "alsedad comoF Es a la ausencia
a) mentira b) irsec) presencia d) ausentismo e) visita
C9. E<n padre es siempreF Mue su i!o3
a) ms alto b) ms lentoc) ms vie!o d) ms sabio e) mas
astuto
C:. ,osas tales como el lengua!e$ la ropa$ costumbres$ color$ indican3
a) temperamento b) ra@a c) lugar de nacimiento
d)locali@acin e)personalidad
CA. <n edifcio sierre tieneF
a) puerta b) ventanas c) paredes d) ladrillos e) cimeneas
CC. EMu? esta relacionado a una es"era en la misma manera en que un cuadro
est relacionado a un cuboF
a) lados b) c5rculo c) triangulo d) ngulos e) dimensin
C7. E,ul de estos pares de palabras es menos parecido a los otros dosF
a) triste;lstima b) ermoso;"eo c) verdad;mentira
C=. 'as dos palabras$ necesario y deseado signifcan3
a) lo opuesto b) lo mismo c) ni lo mismo ni lo opuesto
C6. .e las cinco palabras de aba!o cuatro son parecidas en una cierta "orma.
Ecul no es como estas cuatroF.
a) correr b) caminar c) gatear d) agacarse e)
brincar
CB. 'a idea de que la tierra es el centro del <niverso es3
a) improbable b) inteligente c) subversiva d) estreca de
miras e) astronmica
C>. 'o opuesto de valiente es3
a) necio b) traidor c) cobarde d) lento e) irresponsable
78. 'o opuesto a ?xito es3
a) asegurar b) ale!ar c) "racaso d) retroceso e) ganar
79. #redecer signifca ir antes$ preparar signifca arreglar antes por lo tanto
signifca3
a) arreglar b) antes c) acer antes d) antes de
e) acer antes o despu?s.
7:. 0i 9A I metros de alambre cuesta J9.A7$ Ecunto costarn 98 I metrosF
a) J8.>7 b) J9.87 c) J8.67 d) J8.CC e) J8.CA
7A. E,ul n-mero de esta serie aparece por segunda ve@ ms cerca del
principioF. 7 5 6 4 8 9 1 0 6 0 9 9 7 6 5 8 4 1 9 0 2
a) 7 b) 9 c) 8 d) = e) 6
7C.
55. 0i las
dos
primeras oraciones son verdaderas$ la tercera es3
a. *lgunos de nuestros conocidos son ofcinistas
b. *lgunos de nuestros conocidos son ombres
c. *lgunos de nuestros conocidos ombres son ofcinistas
a) verdadera b) "alsa c) incierta
56.0i las palabras de aba!o son re;arregladas para acer una buena oracin la
cuarta palabra en la oracin Econ qu? letra terminar5aF
Nolando vale mano que p!aro ciento en ms.
a) % b) . c) / d) * e) )
57.<na "uente de sodas sirve una me@cla de tres partes de agua y dos partes
de naran!a$ Ecuntos litros tomar acer 988 litros de me@claF
a) 78 b) =8 d) 67 e) B8
58.0i una persona dice cosas que ?l sabe que son incorrectas se dice que esF
a) cuidadosa b) necia c) mentiroso
d) no in"ormado e) seguro de s5 mismo
59.E,ul de estas expresiones es menos parecida a las otras tresF
a) leer libros b) acer camas c) recibir invitados
d) resolver difcultades
60.0i un padre puede caminar 98 metros mientras el beb? gatea cuatro
metros$ Ecuntos metros puede el padre caminar mientras el beb? gatea
seis metrosF
a) :9 b) B c) 97 d) :8
61.<na oracin que no tiene signifcado precioso se dice que es3
a) in!usta b) verdadera c) ambigua d) dudosa e) incorrecta
62.E,ul de las siguientes es un rasgo de la personalidadF
a) aDuencia b) reputacin c) posicin d) retraimiento e) poder
63.<n n-mero esta mal en la siguiente serie3
: 9: C > B = 9C$
Ecul deber5a ser ese n-meroF
a) 99 b) A c) 7 d) > e) 98
64.Oendo es a ido como aora es a3
a) ser b) oy c) entonces d) ayer e) en lo "uturo
65.0i las palabras de aba!o "ueran arregladas para parecer una buena
oracin$ Econ qu? letras terminar5a la -ltima palabra de la oracinF No
mejor mam siempre conoce.
a) * b) E c) (
==.
=6.
<n peda@o de cuerda de 6: cm. 0e encoge a == cms. despu?s de aberse
mo!ado. E.e que largo ser5a un peda@o de >= cms. de cuerda despu?s de
aberse encogidoF
a) >: b) CB c) BB d) >8 e) 6=
=B.E,ul de las cinco cosas de aba!o es ms parecida a estas tres3 gel$
algodn marflF
a) agua b) nieve c) aceite d) queso e) mar
=>.0i estuviera <d. viendo a las cinco palabras de aba!o en un espe!o parado
y vertical viendo la pgina desde su parte superior$ Ecul se ver5a casi
igual que si la viera directamenteF
a) +EE1 b) M*M* c) 1//P d) 0*1
68.<n tigre es ms similar a3
a) <n burro b) un ele"ante c) un lobo d) un gato e) una
cebra
69.E,ul palabra adicional de las cinco palabras de aba!o ar5a la oracin
ms verdaderaF
'os maestros sonQQQQQQQQQQQQQ ms sabios que los alumnos
a) siempre b) nunca c) muco d) com-nmente e) raramente
6:.E,ul de las cinco palabras de aba!o es menos parecida a las otras CF
a) len b) acrbata c) payaso d) circo e) caballo
6A.E,ul letra es la cuarta letra acia la dereca de la letra que esta acia la
mitad del camino entre la < y la , en la palabra (E0<((E,,I/%F
a) / b) E c) * d) , e) %
6C..evolucin es e Evolucin como progresin es a3
a) expresin b) evaluacin c) retrogresin d)
revolucin
e) retardar
67.<n n-mero esta mal en la siguiente serie3
: C B 9= A: =8 9:B
Ecul deber5a ser ese n-meroF
a) A b) > c) 9B d) =C e) >=
6=.0i un tren el?ctrico est via!ando a 97 4msHr$ acia el %orte y el viento
est soplando "uertemente acia el 0ur a A8 4msHr$ el tren se mover
acia el 0ur a 97 4msHrF
a) verdadero b) "also c) incierto
66.0i un peda@o de cuerda es cortado de tal "orma que un peda@o sea :HA tan
largo como el otro y la longitud total de la cuerda es de C8 mts.$ Equ? tan
largo debe ser el peda@o ms cortoF
a) A= 9HA b) 9= c) 9B d) :C :HA e) :C
6B.
EMu? n-mero esta en el espacio que est en el c5rculo y en el tringulo pero
no en el rectnguloF
a) 9 b) : c) A d) 7 e) =
6>. E,untos n-meros ay$ cada uno de los cuales est? en dos fguras
geom?tricas (pero slo en dos)F
a) 9 b) : c) A d) C e)7
B8. EMu? n-mero esta en la misma fgura o fguras geom?tricas ( y no en
otras) que el n-mero 6F.
a) C b) 6 c) : d) = e) 7
HO2A DE #ES-'ESTAS -A#A NOVIS
9. , :9. . C9. , =9. ,
:. , ::. E C:. . =:. .
A. . :A. ,;. CA. E =A. +
C. . :C. , CC. + =C. ,
7. , :7. . C7. * =7. ,
=. E :=. .;E C=. , ==. .
6. , :6. + C6. . =6. ,
B. * :B. E CB. * =B. +
>. . :>. E C>. , =>. .
98. , A8. , 78. , 68. .
99. E A9. * 79. + 69. .
9:. E A:. . 7:. + 6:. .
9A. + AA. + 7A. . 6A. ,
9C. . AC. , 7C. + 6C. ,
97. . A7. , 77. , 67. .
9=. , A=. , 7=. * 6=. +
96. + A6. + 76. ,;+ 66. +
9B. * AB. , 7B. , 6B. ,
9>. . A>. + 7>. . 6>. ,
:8. E C8. , =8. , B8. .
HO2A DE #ES-'ESTAS -A#A NOVIS
M*(M<E E% E' E0#*,I/ ,/((E0#/%.IE%1E * ,*.* %<ME(/ .E
#(E2<%1* '* (E0#<E01* M<E ,(E* <01E. M<E E0 '* M*0
*#(/#I*.*.
NOMB#E: 333333333333333333333333333333333 /E&HA: 3333333
EDAD: 3333333 SE4O:333333333 -'ESTO:3333333333333

9. :9. C9. =9.
:. ::. C:. =:.
A. :A. CA. =A.
C. :C. CC. =C.
7. :7. C7. =7.
=. :=. C=. ==.
6. :6. C6. =6.
B. :B. CB. =B.
>. :>. C>. =>.
98. A8. 78. 68.
99. A9. 79. 69.
9:. A:. 7:. 6:.
9A. AA. 7A. 6A.
9C. AC. 7C. 6C.
97. A7. 77. 67.
9=. A=. 7=. 6=.
96. A6. 76. 66.
9B. AB. 7B. 6B.
9>. A>. 7>. 6>.
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,/EFI,IE%1E I%1E'E,1<*'3 QQQQQQQQQQQ (*%2/3QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ
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