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Curso Esencial

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Plantilla del plan de unidad
Haga clic sobre la descripcin del texto, luego digite su propio texto.

Autor de la unidad
Nombre y apellido Yira Mait Lozada
Nombre de la institucin educativa Esc. Santos Jorge A
Ubicacin de la institucin educativa Chilibre
Otros datos de la institucin educativa Entrando por el super ocano
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
Hermosa creacin de Dios
Resumen de la unidad
ste proyecto est diseado con el propsito de ilustrar a mis estudiantes sobre las causas efectos y
posibles soluciones de la contaminacin ambiental para que tomemos conciencia y empecemos cuidar
los pocos recursos que an nos quedan y as conservar nuestro medio ambiente.

Para el desarrollo de sta unidad los estudiantes realizarn las siguientes actividades: en dos grupos
harn una lmina con figuras sobre un ambiente sano y un ambiente contaminado, luego se discutir
sobre en cual de esos dos lugares les gustara vivir, identificarn vocabulario relacionado a la
contaminacin ambiental con el propsito de relacionarse con el tema ,investigarn en el internet sobre
las medidas que debemos tomar para evitar la contaminacin ambiental, escribirn oraciones sobre los
efectos que tendr nuestro planeta si no cuidamos nuestros recursos; utilizando will future time, harn
una tabla T para hacer un contraste de las causas y posibles soluciones de la contaminacin ambiental,
dibuja un mapa conceptual sobre contaminacin ambiental clase y causas, y para finalizar presentarn
una exposicin dialogada en grupo de 5 estudiantes, sobre tipos , causas, efectos y posibles soluciones
stas actividades se desarrollarn con el propsito de concienciar a nuestros estudiantes sobre la
responsabilidad que como ciudadanos tenemos de proteger y conservar el medio ambiente.


Espacio/s curricular/es o asignatura/s
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Ingls
Correlacionada: ciencias sociales, Religin,
Contenido: La contaminacin ambiental
rea 1 : comunicacin oral y escrita
Ao y nivel
VI Grado
Tiempo necesario aproximado
4 sesiones de 40 minutos
Fundamentos de la unidad
Contenidos
Pegue aqu sus contenidos. Una vez refinada y reducida esta lista, los contenidos resultantes deben incluir los
temas que deben aprender sus estudiantes (no solo tratar superficialmente) y que usted evaluar al final de esta
unidad.

Conceptual Procedimental Actitudinal


Contaminacin ambiental

- Aire
- Agua
- Tierra



Efectos de un ambiente
contaminado

_ Prevencin


_Identifica vocabulario
relacionado a la
contaminacin

_Escribe una lista de factores
que causan contaminacin en
el ambiente

_Describe los efectos de un
ambiente contaminado

_ Dibuja un mapa conceptual
con tipos y causas de
contaminacin ambiental,

_ Escribe oraciones en para
explicar los efectos negativos
que tendr nuestro planeta
si no lo cuidamos.

_ Expone en forma oral sobre
la contaminacin



_Demuestra inters en
mantener un ambiente
saludable

_conciente de las formas
para prevenir la
contaminacin











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Objetivos del aprendizaje tambin salen del programa
-Interpret oral and written language related to the protection of the environment by reading and listening to
Different sources in order to accomplish the usage of the target language in an adequate way.
Produce oral and written language related to concepts of pollution, health matters , deforestation, natural disasters
and the protection of the environment by using the learned vocabulary and structures in order to communicate
effectively and correctly with others.
Indicadores Logros.
Identify main forms of contamination. Identifica las principales formas de contaminacin
Describe forms that human being produce extremely dangerous contamination to the planet. Describe las formas
que el ser humano produce contaminacin extremadamente peligrosa{

_ Present some recomendation to prevent the pollution. Presenta algunas recomendaciones para prevenir la
contaminacin.





Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial Qu cuidados debemos tener para respirar aire puro?
Preguntas de unidad

Es importante cuidar nuestro ambiente
Preguntas de contenido

Que es contaminacin ambiental?
Cules Son las clases de contaminacin ambiental?
Cules son las causas de contaminacin ambiental?
Cules son los efectos de la contaminacin ambiental
Cmo podemos contribuir para evitar la contaminacin ambiental?


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Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones



Antes de empezar el
trabajo del proyecto
Durante el desarrollo
del proyecto
Una vez
completado el
proyecto




Preguntas exploratoria
sobre la contaminacin

Confeccin lmina



_Vocabulario

_Investiga en internet
_Elabora mapa
conceptual

-Escriben oraciones

_ Tabla de contraste de
causas y soluciones.










_
Exposicin dialogada




Resumen de evaluaciones

Evaluacin Proceso y propsito
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_ Preguntas exploratorias


_ Lmina


_ Oraciones en tiempo futuro


_ Cuadro comparativo


_Investigacin




_ Exposicin dialogada





_ Sobre la contaminacin para que los estudiantes se
internalicen en el tema a tratar y as generar nuevas
preguntas.

_Describe causas de un ambiente contaminado y
discute sobre en cual ambiente le gustara vivir.

_Escribe oraciones de los efectos negativos que tendr
nuestro planeta si no lo cuidamos.

_Tabla T para escribir contraste de causas y
soluciones para evitar la contaminacin ambiental

- En internet sobre las medidas que debemos tomar
para evitar la contaminacin ambiental para
concienciar a los estudiantes de la responsabilidad que
como ciudadanos tenemos de proteger y conservar el
medio ambiente



-Expone en forma oral sobre : causas efectos y
soluciones de la contaminacin ambiental





Detalles de la unidad
Habilidades previas
Los estudiantes de sexto grado saben: conocimiento sobre la contaminacin ambiental, Manejo bsico de
computador y habilidades creativas.


Procedimientos
_ Elabora una lmina con figuras que representen un ambiente sano y contaminado, en dos grupos _ Formula
oraciones de los efectos positivos y negativos de la contaminacin
individualmente harn una tabla comparativa sobre los efectos positivos y negativos de la contaminacin

Investigue en internet sobre las medidas que debemos tomar para evitar la contaminacin ambiental para poder as
conservar http://contaminacion-ambiente.blogspot.com/



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Estudiante con
necesidades
especiales
es importante involucrar a los padres y madres de familia que juegan un papel muy
importante en el proyecto. Ya que gran parte de ste requiere de las herramientas
necesarias para que nos ayuden a apoyar a sus hijos y a estimular su aprendizaje y ste
sea ms efectivo
No hispano-
parlantes
Para estimular su aprendizaje es importante hacer uso de la lengua materna en lugar
del espaol o entrevista oral en lugar de pruebas escritas, tambin dibujarn, ilustrarn
vocabulario, adems involucrar a los acudientes para que los nios se sientan apoyados..

Estudiante
talentoso
Los estudiantes proactivos tienen un rol importante dentro del aula ya que ellos son
lderes para formar grupos colaborativos incentivando a sus compaeros a reflexionar e
investigar y as apoyan al docente en la motivacin. y Me ayudarn a monitorear a los
estudiantes
Materiales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa Hardware (equipo necesario)

Cmara
Computadora(s)
Cmara digital
Reproductor de DVD
Conexin a Internet
Disco lser
Impresora
Sistema de proyeccin
Escner
Televisor
VCR
Cmara de vdeo
Equipo de vdeo conferencia
Otro
Tecnologa Software (necesario)

Base de datos/Hoja de clculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrnico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imgenes
Buscador Web
Multimedia

Desarrollo de pginas web
Procesador de texto
Otro
Materiales impresos
Libros de texto: Time for learning,susaeta. Easy English: Susaeta ,Copias de
internet etc.
Suministros
Revistas , Peridico, .
Recursos de Internet
Direcciones web (URLs) que apoyan la implementacin de su unidad
Otros Recursos
Comisin de ambiente, Relacin con la comunidad


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