Edital 1-2014 _Tutores Presenciais_OK

Universidade Federal de So Carlos (UFSCar)
Secretaria de Educao a Distncia (SEaD)

Universidade Aberta do Brasil (UAB)
Edital Simplificado de Seleo Tutoria Presencial

EDITAL N 01/2014 SEaD-UFSCar
PROCESSO SELETIVO DE BOLSISTAS UAB/CAPES TUTORIA PRESENCIAL

A Universidade Federal de So Carlos, participante do programa de formao a distncia
institudo pelo Ministrio da Educao/MEC para a oferta do ensino superior gratuito e
de qualidade no Brasil, torna pblica a seleo de bolsistas da Universidade Aberta do
Brasil/Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior (UAB/CAPES) para
tutoria presencial em cursos a Distncia de Licenciatura em Educao Musical,
Licenciatura em Pedagogia, Bacharelado em Engenharia Ambiental, Bacharelado em
Sistemas de Informao e Tecnologia em Produo Sucroalcooleira oferecidos pela
Secretaria de Educao a Distncia (SEaD).

1 DAS DISPOSIESPRELIMINARES

1.1 A presente seleo de tutores presenciais ser regida por este edital e ser
executada pela Secretaria de Educao a Distncia da Universidade Federal de So
Carlos (SEaD-UFSCar) em parceria com os Polos de Apoio Presencial da UAB-UFSCar.

1.2 rea: educadores para atuao em tutoria presencial nos Polos de Apoio
Presencial dos cursos de Licenciatura em Educao Musical, Licenciatura em
Pedagogia, Bacharelado em Engenharia Ambiental, Bacharelado em Sistemas de
Informao e Tecnologia em Produo Sucroalcooleira oferecidos pela modalidade a
Distncia da SEaD-UFSCar.

1.3 Este edital prev vagas de bolsa para tutores presenciais titulares e para
cadastro de reserva.

1.3.1 As vagas de tutores titulares sero preenchidas to logo seja homologado o
resultado do processo seletivo, conforme necessidade da SEaD-UFSCar.

1.3.2 As vagas de tutores suplentes so para cadastro reserva, de forma que,
seguindo a ordem de classificao, os tutores suplentes somente sero chamados nos
casos de desligamento dos tutores presenciais titulares ou quando um curso considerar
necessrio ampliar o seu quadro de tutores no polo de apoio presencial.

1.4 As caractersticas e atividades dos bolsistas selecionados esto discriminadas
no Anexo I do presente edital, parte integrante do mesmo. Ao efetuar a inscrio, o
candidato est ciente e declara concordncia com todos os termos do referido anexo.


2 DAS INSCRIESDO PROCESSO SELETIVO
2.1 As inscries sero realizadas a partir de 19 de Fevereiro de 2014, sendo
encerradas s 23h59 do dia 05 de Maro de 2014, exclusivamente via INTERNET, no
endereo <http://www.sead.ufscar.br/outros/editais>.
2.2 Para inscrever-se o candidato dever:
2.2.1 Acessar o endereo eletrnico: <http://www.sead.ufscar.br/outros/editais>;
2.2.2 No site, o ato de inscrio compreender na execuo completa das
seguintes etapas:

2.2.2.1 Preencher a ficha de inscrio on-line com os dados cadastrais solicitados;

2.2.2.2 Responder as questes relativas titulao para que seja pontuada de
acordo com os critrios exigidos de cada curso (Anexo V);

2.2.2.3 Envio de arquivo digital (link de envio disponibilizado dentro da prpria
pgina da inscrio) de um nico arquivo compactado (ZIP ou RAR), contendo os
arquivos dos documentos comprobatrios digitalizados (Ttulos indicados no
Anexo V). Para informaes detalhadas verificar item 7;

2.2.2.3.1 O envio de um arquivo corrompido ou vazio acarretar no
indeferimento do candidato. de responsabilidade do candidato, aps gerar o
referido arquivo compactado, test-lo antes do envio;

2.2.2.4 A pontuao obtida no item 2.2.2.2 somente ter validade com a
comprovao dos respectivos documentos enviados de acordo com o item
2.2.2.3;

2.2.3 Imprimir a ficha no ato da inscrio;

2.2.4 A confirmao da inscrio e o nmero do candidato sero disponibilizados
automaticamente via e-mail. Observao: Caso o candidato no receba o e-mail de
confirmao, entrar em contato pelo e-mail cori.sead@gmail.comdurante o perodo de
inscrio de acordo com o cronograma disponibilizado no item 8 deste edital;

2.2.5 A inscrio do candidato implica o conhecimento e a tcita aceitao das
normas e condies estabelecidas neste edital.

2.2.6 Sero consideradas nulas as inscries em duplicidade. Ser vedada a
inscrio em mais de um curso de graduao no mesmo polo. A candidatura em mais de
um curso de graduao ser desconsiderada e o candidato no poder optar por
nenhuma das inscries apresentadas.


2.2.7 A Universidade Federal de So Carlos (UFSCar) no se responsabilizar por
solicitao de inscrio ou envio de documentos via INTERNET no recebidos por
motivos de ordem tcnica dos computadores, arquivos ilegveis ou corrompidos, falhas
de comunicao, congestionamento das linhas de comunicao, bem como outros
fatores de ordem tcnica que impossibilitem a transferncia de dados, no ocasionadas
pela SEaD-UFSCar.
3 DAS ETAPASDO PROCESSO SELETIVO
3.1 A seleo dos tutores presenciais para atuao nos cursos de Licenciatura em
Educao Musical, Licenciatura em Pedagogia, Bacharelado em Engenharia Ambiental,
Bacharelado em Sistemas de Informao e Tecnologia em Produo Sucroalcooleira da
SEaD-UFSCar ser feita em duas etapas:

3.1.1 Primeira etapa: Anlise curricular, de carter eliminatrio e classificatrio
de acordo com os critrios exigidos por cada curso (consultar Anexo V). Sero atribudos
pontos conforme os ttulos apresentados. Sero convocados para segunda etapa
somente os candidatos que obtiverem, no mnimo, 5,0 (CINCO) pontos. A pontuao
mxima para esta etapa de 10,0 (DEZ) pontos. Os candidatos com pontuao abaixo
do mnimo (5,0 (CINCO) pontos) sero eliminados do processo seletivo.

3.1.1.1 Os candidatos devero encaminhar durante o ato de inscrio os
documentos a serem apresentados na Avaliao de Ttulos (indicados no Anexo V)
conforme itens 2.2.2.3.

3.1.1.2 Referente ao curso de Educao Musical condio obrigatria a
apresentao de ttulo em curso tcnico ou faculdade na rea da msica ou educao
musical ou a comprovao de experincia na rea da msica ou d educao musical. O
no cumprimento desta exigncia acarretar no indeferimento da inscrio.

3.1.2 A responsabilidade pela escolha dos documentos a serem apresentados na
Avaliao de Ttulos exclusiva do candidato.

3.1.3 Segunda etapa: De carter eliminatrio e classificatrio consta da realizao
de entrevista com o candidato. A pontuao mxima para esta etapa de 10,0 (DEZ)
pontos. Candidatos com pontuao abaixo de 5,0 (CINCO) pontos sero eliminados do
processo seletivo. Consultar Anexo VI.

3.1.3.1 As entrevistas sero realizadas via webconferncia conforme agenda que
ser publicada posteriormente no endereo eletrnico
<http://www.sead.ufscar.br/outros/editais>. O candidato poder optar em realizar a
entrevista do local que achar mais adequado, desde que este possua condies tcnicas
para tal (computador com microfone, webcam e conexo internet). Se desejar, o
candidato tambm poder utilizar as dependncias de um dos endereos de polos
constantes no item 5.


3.1.3.2 Caso o candidato opte por realizar a entrevista fora das dependncias de
um dos polos, as orientaes para acesso a webconferncia se encontram no Anexo III.

3.1.3.3 Caso haja interrupo da conexo durante a entrevista, novas datas sero
publicadas para o re-agendamento das entrevistas.

3.1.3.4 O tempo mximo para entrevista ser de 30 minutos.

3.1.3.5 O no comparecimento entrevista em data e horrio determinados
caracterizar a desistncia do candidato e resultar em sua eliminao do processo
seletivo.

3.1.3.6 Poder ser excludo da seleo o candidato que:

a) apresentar-se entrevista aps o horrio estabelecido;

b) no comparecer entrevista, independente do motivo alegado;

c) no estar munido e/ou no apresentar documento que o identifique.

4 DA CLASSIFICAO

4.1 A nota final ser obtida por meio da somatria das notas atribudas analise
de currculo e entrevista.

4.1.1 A classificao obedecer ordem decrescente de pontuao.

5 ENDEREOS DOS POLOS

POLO ENDEREO
Cubato Rua Dr. Fernando Costa n 1096 Vila Couto
Guarulhos Rua Monteiro Lobato n 734 Macedo
Itapetininga Av. Cyro Albuquerque n 4750 Taboazinho
Itapevi Av. Pedro Paulino n 74 Cohab Setor D Centro
Jales Av. Braslia n 934 COHAB JACB II
Jandira Rua Francisco de Arajo Chaves n 120 Jardim Europa


So Carlos Rua So Sebastio n 2828 Vila Nery
So Jos dos Campos Av. Olivo Gomes n 250 - Santana

6 DA DIVULGAO DOSRESULTADOSDAS ETAPASDOSRECURSOS

6.1 Os resultados das etapas sero divulgados no endereo eletrnico
<http://www.sead.ufscar.br/outros/editais>, competindo ao candidato acompanhar o
andamento do processo seletivo no endereo eletrnico supramencionado de acordo
com Cronograma do item 8.

6.2 Do resultado da anlise curricular e da entrevista caber recurso que dever
ser interposto no prazo mximo de 02 (dois) dias teis a contar da data de divulgao do
resultado no endereo eletrnico supramencionado. Os recursos devem ser enviados
para notificao primeiramente por e-mail para cori.sead@gmail.com e, seguidamente,
por correio (Carta Simples com AR ou SEDEX), considerando-se a data do recebimento,
para:

Secretaria Geral de Educao a Distncia UAB
Coordenadoria de Relaes Institucionais - CoRI
Seleo de Tutores Presenciais
Universidade Federal de So Carlos
Rodovia Washington Lus, Km 235 Bairro Monjolinho
So Carlos So Paulo Brasil
Caixa Postal 676 CEP: 13.565-905

6.2.1 No sero aceitos recursos interpostos intempestivamente ou de forma
diferente da prevista nesse edital.

6.2.2 A SEaD-UFSCar no se responsabiliza por extravio de documentos de
qualquer natureza.

7 DO ENVIO DOS DOCUMENTOS DIGITALIZADOS

7.1 Cada documento deve ser digitalizado em scanner com resoluo mxima de
100dpi, em 256 tons de cinza e gravados em um dos formatos: PNG ou JPG - uma
imagem para cada folha de documento. Uma vez que todos os documentos estejam
digitalizados, eles devem ser copiados para uma pasta com o nome "Docs" e esta pasta
deve ser compactada no formato ZIP ou RAR. O arquivo resultante, Docs.zip ou Docs.rar
(dependendo do compactador utilizado), dever ser enviado no ato da inscrio.
Ateno! O envio deste arquivo com os respectivos documentos digitalizados
necessrio para a concluso da inscrio. de responsabilidade do candidato verificar o
contedo do arquivo compactado enviado. Os itens a seguir, listam os tipos de
documentos que devem ser enviados.


7.1.1 Documento que comprove: formao em nvel superior e experincia
mnima de 01 (um) ano de magistrio na educao bsica ou ensino superior ou
formao ps-graduada ou, ainda, de estar vinculado a programa de ps-graduao, em
conformidade com a Resoluo CD/FNDE n 8/2010.
7.1.1.1 Certificado de concluso de curso de graduao (diploma ou documento
equivalente);
7.1.1.2 Documento de comprovao de experincia didtica ou certificado de
ttulo de especialista/mestre/doutor ou declarao de matrcula em curso de ps-
graduao;

7.2 O candidato que no apresentar a documentao solicitada no item 7.1.1 e,
consequentemente, nos subitens 7.1.1.1 e 7.1.1.2 ter sua inscrio indeferida.

7.3 Ficha de inscrio assinada;

7.4 Documento de Identificao (RG, carteira de habilitao ou passaporte)
(carteira de habilitao ou passaporte dentro do prazo de validade);
7.5 Autorizao de Captao e Exibio de Imagem, Som e Nome, conforme
modelo que constitui o Anexo IV deste edital;
7.6 Termo de compromisso (Anexo I) devidamente preenchido e assinado (com as
pginas rubricadas);

7.7 Declarao assinada de cincia e concordncia, conforme modelo que
constitui o Anexo II deste edital.
7.8 Ttulos indicados no Anexo V;
7.8.1 Somente sero aceitos os Ttulos indicados no Anexo V, expedidos at a data
da entrega prevista para o envio dos documentos.

7.8.2 Referente ao curso de Educao Musical condio obrigatria a
apresentao de ttulo em curso tcnico ou faculdade na rea da msica ou educao
musical ou a comprovao de experincia na rea da msica ou d educao musical. O
no cumprimento desta exigncia acarretar no indeferimento da inscrio.

7.8.3 A avaliao de Ttulos, de carter eliminatrio e classificatrio, valer no
mximo 10,0 (DEZ) pontos, ainda que a soma dos valores dos Ttulos apresentados seja
superior a esse valor.

7.8.4 A responsabilidade pela escolha dos documentos a serem apresentados na
Avaliao de Ttulos exclusiva do candidato.


8 DO CRONOGRAMA

EVENTOS DATAS/PERODOS
Divulgao e Inscries 19/02/2014 a 05/03/2014
Anlise Curricular (Primeira Etapa) 06 a 12/03/2014
Divulgao das notas Provisrias da anlise curricular
(Primeira Etapa)
13/03/2014
Prazo para recursos contra a divulgao do resultado da
anlise curricular
14/03 e 17/03/2014
Divulgao das notas da anlise curricular aps anlise de
recursos
18/03/2014
Divulgao da relao dos candidatos aprovados na
Primeira Etapa para entrevista via webconferncia
(Relao de nomes, dia e horrio da entrevista)
19/03/2014
Perodo de Entrevistas (Segunda Etapa) 24/03/2014 a 28/03/2014
Divulgao do Resultado das Entrevistas
(Lista Provisria)
01/04/2014
Prazo para recursos contra a divulgao do resultado das
Entrevistas
02 e 03/04/2014
Divulgao das notas da Entrevista aps anlise de recursos 04/04/2014
Divulgao do resultado final 04/04/2014

8.1. A responsabilidade pelo acompanhamento do processo de seleo e envio de
documentos na data determinada e divulgada no endereo
<http://www.sead.ufscar.br/outros/editais>, exclusiva do candidato.

9 DAS CONDIES GERAISDA TUTORIA

9.1 Perfil do tutor presencial: A tutoria presencial na SEaD-UFSCar exige o perfil de
um educador que tenha:

a) Interesse em atuar na modalidade de educao a distncia e desenvolver as


competncias necessrias para atuao nesta modalidade educacional. O tutor
presencial deve estar aberto a novas formas de ensinar e aprender, assim como estar
disposto a repensar sua prtica profissional cotidianamente.

b) Participao comprovada em cursos de formao especfica na modalidade de
educao a distncia (inicial e atualizao). Caso o tutor selecionado no tenha realizado
tal curso, este ser oferecido pela SEaD-UFSCar, sendo obrigatria a participao deste.

c) Conforme Resoluo CD FNDE n26/2009 os tutores selecionados devero cumprir 20
horas semanais em atividades presenciais de tutoria, incluindo atividades nos finais de
semana (quando necessrio), de acordo com o que foi estabelecido entre a coordenao
do curso ao qual esto vinculados ou da coordenao do polo de apoio presencial e o
tutor, firmadas por termo de compromisso.

9.2 Os profissionais selecionados por este edital para participar do programa de
formao da SEaD-UFSCar como Tutores Presenciais se obrigaro a todas as condies
descritas no Termo de Compromisso do Tutor Presencial (Anexo I).

9.3 Requisitos Bsicos: O candidato ser selecionado para atuar no municpio
mantenedor do Polo de Apoio Presencial a que se candidatou e dever atender aos
seguintes requisitos:

9.3.1 No ser aluno, nem tutor virtual da UAB-UFSCar.

9.3.2 No acumular proventos (bolsas) de outras instituies ligadas UAB.

9.3.3 O tutor se obriga a estar no polo, conforme regras estipuladas, nos dias e
horrios por ele assumidos mediante assinatura do Termo de Compromisso.

9.3.4 Realizar plantes de dvidas via telefone, e-mail, Skype, ou qualquer outro
meio de comunicao virtual ou presencialmente, assim como participar de grupos de
estudos e outras atividades no Polo de Apoio Presencial.

9.3.5 Atender aos alunos nos polos nas datas agendadas pelos professores das
disciplinas para as atividades e avaliaes presenciais, mesmo se informadas em carter
especial.

9.3.6 Demonstrar progressivo interesse pelo trabalho pedaggico da educao a
distncia, especialmente em relao tutoria presencial, buscando melhorias
constantes.

9.3.7 Utilizar com frequncia diria a comunicao via e-mail que o tutor mantm
com a instituio.

9.3.8 Ter domnio de informtica suficiente para o trabalho de tutoria presencial,
demonstrando interesse em aprofundar suas habilidades voltadas s tecnologias digitais
aplicadas educao, tais como: trabalhar com arquivos e pastas, editor de texto,
planilhas e grficos, editor de apresentaes, noes bsicas de INTERNET.


10 DAS VAGAS, DO POLO DE APOIO PRESENCIAL E DO CURSO DE GRADUAO

10.1 Sero selecionados, por este edital, tutores presenciais para os cursos e para
os polos relacionados no Quadro 1 que apresenta a quantidade de vagas
disponibilizadas para os cargos de titular e suplentes de tutoria presencial, organizadas
por curso e por Polo de Apoio Presencial.

10.1.1 As vagas de tutores titulares sero preenchidas to logo seja homologado o
resultado do processo seletivo, conforme necessidade da UAB-UFSCar.

10.1.2 As vagas de tutores suplentes so para cadastro reserva, de forma que,
seguindo a ordem de classificao, os tutores suplentes sero chamados somente nos
casos de desligamento dos tutores presenciais titulares ou quando o curso considerar
necessrio ampliar o seu quadro de tutores no polo de apoio presencial.

10.1.3 Na sada de um tutor presencial e na falta de suplente para a vaga, a
respectiva coordenao de curso, a quem pertence a vaga de tutor presencial, poder
convidar um suplente de outro polo a assumir a vaga. Caso o suplente convidado no
aceite o convite (sem necessidade alguma de justificativa), este no perder sua atual
posio classificatria na lista de suplncia do polo ao qual se inscreveu originalmente.

Polo de Apoio Presencial

Curso
Nmero de Vagas
Titular
Suplente
Cubato
Educao Musical 1
3
Guarulhos
Educao Musical
0 3
Pedagogia
0 5
Itapetininga
Educao Musical
0 3
Engenharia Ambiental
0
3
Tecnologia Prod. Sucroalcooleira
0 3
Itapevi
Educao Musical
1 3
Pedagogia
0 5
Sistemas de Informao
1 3
Jales
0
3
Pedagogia
0
5
Jandira
Pedagogia
0
5
So Carlos
Educao Musical
0
3
Sistemas de Informao
0
3
So Jos dos Campos
0
3

Quadro 1 - quantidade de vagas disponibilizadas para os cargos de tutores titulares e suplentes.


11 DA REMUNERAO E DAS CONDIESDA TUTORIA

11.1 Os tutores que efetivamente realizarem as atividades nos termos
estabelecidos no Termo de Compromisso recebero bolsa de tutoria, no valor de R$
765,00 (setecentos e sessenta e cinco reais).

11.2 A remunerao por esta atividade ser feita em forma de bolsa de fomento,
paga pela CAPES, em conta benefcio do tutor aberta no Banco do Brasil.

11.3 O tutor receber a bolsa no ms subsequente autorizao do pagamento e
no necessariamente a receber de forma consecutiva. O recebimento da bolsa no
representa ao tutor nenhum vnculo empregatcio com a SEaD-UFSCar, portanto, no d
direito ao tutor presencial afastamento do trabalho por qualquer motivo ou qualquer
outro direito prprio de relaes trabalhistas.

11.4 O tutor com bolsa FAPESP poder acumular bolsa CAPES somente mediante
autorizao da FAPESP.

11.5 O tutor est ciente e de acordo com as condies da tutoria, conforme
declarao de cincia e concordncia enviada na inscrio no processo seletivo.

11.6 A contratao do tutor bolsista ser pelo perodo de at 12 (doze) meses,
podendo ser prorrogado por igual perodo.

12 DO RESULTADO DA SELEO

12.1 Os resultados do processo seletivo sero divulgados via INTERNET no
endereo <http://www.sead.ufscar.br/outros/editais>, competindo ao candidato o
acompanhamento de sua divulgao.

13 DA APROVAO FINAL

13.1 A classificao final dos candidatos para os cargos de tutores titulares e
suplentes ser feita em ordem decrescente conforme item 4.1.1

14 CRITRIO DE DESEMPATE

14.1 O critrio de desempate ser de acordo com as especificidades de cada curso,
apresentado no Anexo V.


15 DAS DISPOSIES FINAIS

15.1 O candidato portador de necessidades especiais participar do processo
seletivo em igualdade de condies com os demais candidatos no que se refere ao
contedo, avaliao e nota mnima exigida para todos os candidatos.

15.2 Informaes acerca dos cursos na modalidade a distncia oferecidos pela
SEaD-UFSCar encontram-se no Anexo VII.

15.3 A validade do presente processo seletivo de 01 (um) ano, podendo ser
prorrogado por mais 01 (um) ano.

15.4 Este edital trata-se de um processo seletivo simplificado, no havendo
qualquer vnculo empregatcio entre os tutores e as instituies.

15.5 Os candidatos devem ler atenciosamente o termo de compromisso cuja
minuta constitui anexo deste edital.

So Carlos, 19 de Fevereiro de 2014.

PROF. DR. SANDRA ABIB
Presidente da Comisso

Secretaria Geral de Educao a Distncia SEaD
Universidade Federal de So Carlos UFSCar


ANEXO I - MINUTA DE TERMO DE COMPROMISSO TUTORIA PRESENCIAL
Termo de compromisso celebrado entre o tutor
presencial e a Secretaria de Educao a Distncia
(SEaD) para realizao de atividades de tutoria
presencial no Polo de Apoio Presencial em cursos
da Universidade Aberta do Brasil (UAB) em parceria
com a Universidade Federal de So Carlos (UFSCar).

Declaro, para os devidos fins, que eu,
___________________________________________nacionalidade_________________endereo_______
______________________________________________________________________________________
___________________________________________ n CPF,
___________________________devidamente aprovado no processo seletivo, edital n 01/2014, tenho
interesse em adquirir experincia na modalidade a distncia e em desenvolver as competncias
necessrias para a atuao nesta modalidade educacional e estou ciente de que a relao entre o tutor e
a SEaD-UFSCar de colaborao mtua, bem como das obrigaes inerentes qualidade de tutor
presencial e bolsista SEaD-UFSCar/CAPES, e nesse sentido, COMPROMETO-ME a respeitar as seguinte
clusulas:

Clusula Primeira: CONDIESPARA ATUAO

1.1 Como condio para atuar como tutor,
assumo a obrigao de:

- Realizar curso de formao para tutoria presencial
oferecido pela SEaD-UFSCar;
- Participar de cursos de formao especfica da
modalidade a distncia (inicial e atualizao),
oferecidos pela SEaDUFSCar;
- Ter disponibilidade mnima de 20 (vinte) horas
semanais para me dedicar ao desenvolvimento das
atividades presenciais da SEaDUFSCar, a serem
realizadas no Polo de Apoio Presencial, estando ciente
de que as atividades sero realizadas
preferencialmente entre 8h (oito horas) e 23h (vinte e
trs horas) de segundas-feiras a sextas-feiras e,
principalmente, aos sbados e domingos das 8h (oito
horas) as 18h (dezoito horas). As 20 (vinte) horas de
trabalho sero acordadas e registradas no documento
anexo a este termo de compromisso, de forma que
assumo obrigao de cumprir com o acordado;
- Ter domnio do contedo especfico da rea para a
qual fui selecionado, conforme Ministrio da Educao
e Secretaria a Distncia (Referenciais de qualidade para
educao superior distncia Braslia, agosto de
2007).

Clusula Segunda: ATIVIDADESDO TUTORPRESENCIAL
E SUASATRIBUIES

2.1 O tutor presencial realiza suas atividades no
Polo de Apoio Presencial, organizando sua carga horria
mnima de 20 (vinte) horas semanais de trabalho em
funo da disponibilidade dos alunos, compreendendo
as seguintes obrigaes Pedaggicas e administrativas:

- Criar condies adequadas para os estudos dos
alunos, facilitando o acesso aos laboratrios de
informtica, biblioteca e outros espaos pedaggicos
do Polo de Apoio Presencial.
- Auxiliar o aluno na organizao da sua agenda de
estudos e orientlo na construo de uma
metodologia prpria de estudo que atenda s
particularidades da modalidade de Educao a
Distncia, no sentido de ajudlo no planejamento
pessoal para a realizao das atividades do curso e
tambm na aquisio de crescente autonomia,
autodisciplina e organizao pessoal para os estudos.
- Assessorar o professor da disciplina, o tutor virtual e
as coordenaes do curso e de polo na organizao
prvia do ambiente do Polo de Apoio Presencial para o
desenvolvimento das atividades presenciais, auxiliando
na aplicao de avaliaes e atividades laboratoriais,
nas orientaes tcnicas, pedaggicas e administrativas
sobre o funcionamento do ambiente virtual, bem como
a dinmica do polo e suas dependncias e a proposta
educacional da SEaDUFSCar.
- Gerenciar as atividades presenciais dos alunos no polo
e, conforme orientaes da SEaDUFSCar, organizar e
emitir relatrios peridicos com os registros
acadmicos de ensinoaprendizagem em atividades
presenciais: frequncia dos alunos no polo, tipo ou
qualidade da participao do aluno nas atividades
presenciais do curso, descrio dos principais
tipos/nveis de dificuldades apresentadas pelos alunos
ao longo do curso e das respectivas orientaes
fornecidas pela tutoria, caracterizao do tipo de
atendimento prestado ao aluno e feedback sobre a
repercusso das orientaes, principais dvidas e
dificuldades no trabalho de tutoria.
- Acompanhar o desenvolvimento dos alunos,
mediando a realizao das atividades das disciplinas no


polo e no ambiente virtual de aprendizagem,
estimulando o aluno a usar fontes diversas de
informao como bibliotecas virtuais, biblioteca do
polo, laboratrios pedaggicos, etc.
- Assessorar os professores, responsveis pelas
disciplinas, no processo de avaliao do desempenho
dos estudantes, zelando pela garantia de rigor, sigilo e
credibilidade dos resultados e, quando solicitado,
participar da correo de atividades avaliativas.
- Auxiliar e apoiar o professor de disciplina e o tutor
virtual na organizao e realizao de atividades
pedaggicas presenciais, envolvendo alunos (em
atividades individuais ou em grupos): avaliaes,
prticas laboratoriais, visitas pedaggicas do tutor
virtual ou professor da disciplina, webconferncias,
seminrios, palestras, grupos de estudos
independentes, etc.
- Conduzir, em parceria com o coordenador de polo e
membros da SEaDUFSCar, eventos pedaggicos
presenciais diversos, como seminrios, visitas tcnicas,
dinmicas de grupo, saraus e agremiaes, etc.,
organizando as atividades de acordo com a
disponibilidade de espaos e de recursos materiais,
financeiros e humanos.
- Acessar regularmente o ambiente virtual de
aprendizagem e outros sistemas informacionais da
SEaDUFSCar para conferir orientaes atualizadas
sobre a agenda de atividades presenciais, bem como os
procedimentos programados para a sua execuo.
- Estabelecer contato com os alunos ausentes no polo,
utilizandose de email, Skype, telefone ou outro meio
de comunicao, estimulandoos a frequentar o
ambiente do polo e a usufruir do sistema de tutoria
(presencial e virtual) para superar suas dificuldades e
dvidas.
- Acompanhar os alunos durante as atividades
laboratoriais no polo, orientandoos em questes
tcnicas, pedaggicas e administrativas.
- Mediar a comunicao entre os alunos e o professor
ou tutores virtuais, auxiliandoos em dificuldades
operacionais ou pedaggicas.
- Apoiar e participar das atividades de formao e
atualizao profissional promovidas pela UFSCar:
encontros presenciais na UFSCar ou no Polo,
atividades culturais, Videoconferncias e seminrios,
workshops, palestras e trabalhos relacionados tutoria.
- Estudar o projeto pedaggico do curso e os materiais
didticos das disciplinas oferecidas no semestre para
orientar os alunos em seus estudos, individuais ou em
grupo, e sugerir materiais diversos para o
aprofundamento dos temas das disciplinas, porm
sempre aps dilogo direto com o professor
responsvel pelas mesmas.
- Colaborar para a construo do modelo de
atendimento tutorial da SEaDUFSCar, visando a
consolidao de um sistema de educao a distncia
mais dinmico e democrtico no sentido da progressiva
melhoria da qualidade da formao dos alunos.
- Participar de reunies, previamente agendadas, com
representantes da UFSCar, no Polo de Apoio Presencial
ou na instituio, para tratar de assuntos relacionados
ao bom funcionamento dos cursos da SEaDUFSCar.
- Participar de reunies no Polo de Apoio Presencial,
previamente agendadas, com o coordenador de polo e
demais funcionrios, para tratar de assuntos
relacionados melhoria do ambiente acadmico do
polo.
- Atender adequada e respeitosamente a todos os
alunos da SEaDUFSCar presentes no polo nos horrios
disponibilizados para tutoria, buscando manter uma
convivncia saudvel com os estudantes.
- Manter atualizadas as informaes pessoais e
acadmicas dos estudantes sob sua responsabilidade
nas bases de dados da SEaDUFSCar.
- Manter atualizados os seus dados de tutoria nas bases
de dados da SEaDUFSCar, fornecendo informaes
pessoais, situao de recebimento de bolsas,
disponibilidade semanal, dificuldades diversas no
atendimento aos estudantes e similares.
- Estabelecer e cumprir, com pontualidade e
assiduidade, a carga horria mnima de 20 (vinte) horas
semanais de trabalho em tutoria presencial pela
SEaDUFSCar e organizar sua disponibilidade em dias,
turnos e horrios diferentes, de modo a atender s
necessidades dos alunos.
- Manter relao respeitosa e de parceria com os
membros da SEaDUFSCar e do seu Polo de Apoio
Presencial, para garantir uma melhor organizao do
ambiente de estudos e o adequado atendimento aos
alunos.

Clusula Terceira: SOBRE O RECEBIMENTO DE BOLSAS
COMO TUTORPRESENCIAL

3.1 Ao compor a equipe do curso ofertado pela
modalidade de educao a distncia pela SEaD-UFSCar,
o tutor presencial ser bolsista da CAPES no programa
Universidade Aberta do Brasil (UAB), com bolsas pagas
pela CAPES diretamente em conta benefcio do tutor,
aberta no Banco do Brasil especificamente para este
fim. As bolsas so pagas pela CAPES e sero
depositadas ao longo da participao do tutor nas
atividades do curso ofertado pela SEaDUFSCar. O tutor
receber a bolsa no ms subsequente autorizao do
pagamento e no necessariamente a receber de forma
consecutiva.

3.2 O tutor em efetiva atividade no programa
SEaDUFSCar receber a bolsa no valor mensal de R$
765,00 (setecentos e sessenta e cinco reais). O
pagamento da bolsa no gera vnculo empregatcio com
a UFSCar, nem d direito ao tutor presencial de
afastamento do trabalho por qualquer motivo ou
qualquer outro direito prprio de relaes trabalhistas,
tendo em vista que o interesse pedaggico e de
colaborao mtua.

Clusula Quarta: CONDIESPARA RECEBIMENTO DA
BOLSA

4.1 Como condio para receber a bolsa e
entrar no sistema de bolsistas da CAPES, o tutor dever


apresentar coordenao:
Ficha de cadastro devidamente preenchida e
assinada;
Uma cpia deste termo de compromisso
assinado;
Cpia do certificado com maior titulao;
Comprovao de formao em nvel superior
e experincia mnima de 1 (um) ano de
magistrio em educao bsica e/ou superior;
ou formao ps-graduada; ou, ainda, de
estar vinculado a um programa de ps-
graduao, em conformidade com a
Resoluo CD/FNDE n 8/2010.

4.2 O tutor com bolsa FAPESP poder acumular
bolsa CAPES somente mediante autorizao da FAPESP.

4.3 A bolsa de tutor presencial poder ser
cancelada e o seu nome retirado do cadastrado do
programa caso haja solicitao do prprio tutor ou das
coordenaes de curso e da SEaDUFSCar , desde que
devidamente justificada por escrito.

4.4 A coordenao da SEaDUFSCar, por
intermdio da Coordenadoria Administrao e
Planejamento Estratgico (CAPE), responsvel
apenas pela autorizao do pagamento das bolsas,
no sendo de sua responsabilidade efetuar tais
pagamentos ( a CAPES que efetua o pagamento).
Todavia, qualquer atraso ou problemas no recebimento
da bolsa deve ser notificado secretaria do curso para
que a CAPE possa investigar/intermediar a soluo do
problema. Entretanto, salientase que esses problemas
no so de responsabilidade da SEaDUFSCar.

Clusula Quinta: DOS HORRIOS DO TUTOR
PRESENCIAL

5.1 Conforme acordado com o coordenador do
polo ao qual estou vinculado, por livre e espontnea
vontade assumo o compromisso de realizar as tarefas
exigidas pelo programa, como exposto neste
documento, e de cumprir as 20 horas a que me
obriguei, nas condies estabelecidas no presente
termo de compromisso, em especial na clusula
primeira, nos seguintes horrios:

Dom Seg Ter Qua Qui Sex Sab

Manh
Entrada
Sada

Tarde
Entrada
Sada

Noite
Entrada
Sada

Data: __________/__________/__________

Nome do(a) tutor(a) (legvel): ___________________________________________

Assinatura do(a) tutor(a):______________________________________________

Testemunhas:________________________________________________________

Coordenao CAPE-UFSCar:_____________________________________________

Secretaria Geral de Educao a Distncia (SEaD-UFSCar):_____________________


ANEXO II DECLARAO DE CINCIA E CONCORDNCIA TUTORIA PRESENCIAL
(minuta que deve ser enviada como condio para inscrio no processo seletivo)
Eu, ___________________________________________________________________,
RG _______________________________, CPF,____________________________,
residente e domiciliado(a) a ________________________________________________,
DECLARO que:

1) Meu interesse na realizao das atividades adquirir experincia e qualificao
para atuar em Educao a Distncia;

2) Estou ciente de que a bolsa recebida apenas uma ajuda de custo e que no h
relao de trabalho ou emprego;

3) Assumo o compromisso de realizar as atividades nos horrios por mim
preenchidos no termo de compromisso;

4) Tenho pleno conhecimento que a aprovao no processo seletivo no gera
direito adquirido, admisso e permanncia como tutor, sendo que se os horrios
das atividades necessrias para o programa no forem compatveis com os
horrios por mim preenchidos poderei ser desligado(a) do mesmo;

5) No sou aluno(a), nem tutor virtual da UAB-UFSCar;

6) No acumularei proventos (bolsas) de outras instituies ligadas a UAB;

7) Estou ciente da obrigao de estar no polo conforme regras estipuladas nos dias
e horrios constantes no Termo de Compromisso.

8) Estou ciente que a minha contratao ser pelo perodo de at 12 (doze)
meses, podendo ser prorrogada por igual perodo.

Data: __________/__________/__________

Nome do(a) tutor(a) (legvel): _________________________________________

Assinatura do(a) tutor(a):_____________________________________________

Testemunhas:______________________________________________________

Coordenao CAPE-UFSCar:___________________________________________

Secretaria Geral de Educao a Distncia (SEaD-UFSCar):___________________


ANEXO III REQUISITOS PARA WEBCONFERNCIA

Requisitos do computador/conexo

Computador Desktop ou Notebook com Webcam e sistema operacional Windows (XP, Vista
ou 7) ou Mac OS;
Navegador Mozilla Firefox ou Internet Explorer (Chrome no suportado);
Fone de ouvido com microfone ou sistema de som (embutido no notebook) funcionando
corretamente;
Conexo internet de, no mnimo, 1Mbps de preferncia cabeada (o uso de conexes wireless
pode sofrer instabilidades);
No utilizar conexo com modems 3G de operadoras de celular;
No utilizar netbooks com resoluo de tela abaixo de 1024x768;
Durante a webconferncia, fechar os softwares de download e outros que possam prejudicar
a velocidade da conexo.

Pr-ajuste

O pr-ajuste tem o intuito de preparar o computador para a webconferncia e pode ser realizado
facilmente sem o auxlio de um tcnico. Deve ser realizado no computador e local que ser
apresentada a webconferncia.

1. Dentro do navegador (Firefox ou IE), selecione uma das opes de sistema operacional abaixo
e clique no link para download:
a. Windows: http://webconferencia.sead.ufscar.br/common/addin/setup.exe
b. Macintosh: http://webconferencia.sead.ufscar.br/common/addin/AcrobatConnectAddin.z

2. Instale o arquivo baixado e reinicie o navegador;

3. Acesse a pgina de teste http://webconferencia.sead.ufscar.br/common/help/pt-
br/support/meeting_test.htm e certifique-se que a checklist dos quatro itens foi concluda com
sucesso. Importante: Caso algum dos itens da checklist retorne um problema, entre em contato
o quanto antes com a equipe de webconferncia SEaD/UFSCar atravs do email
webconferencia@sead.ufscar.br

Acesso a webconferncia

Na data/horrio combinados, acesse o endereo da webconferncia (enviado pelos
entrevistadores) e utilize o campo Entrar como convidado. Digite o nome completo seguido do
CPF (Exemplo: Joo Silva 999.999.999.9X) e clique em Entrar na sala. Aguarde alguns
segundos at ser aceito (a) na sala.
Observaes importantes
Assim que entrar na sala virtual pela primeira vez, importante que realize o Assistente de
configurao de udio do Adobe Connect. Para isso, de dentro da sala virtual, clique no menu
Reunio >Assistente de configurao de udio. Leia todas as etapas corretamente e seu
computador estar apto a transmitir udio.
Utilize sempre o mesmo computador e conexo para o pr-ajuste, para a configurao de
udio e para a entrevista.


ANEXO IV - AUTORIZAO DE CAPTAO E UTILIZAO DE IMAGEM, VOZE NOME

Eu, (nome)____________________________________________________, (nacionalidade)
_____________________, (estado civil) ____________________, portador da Cdula de
Identidade RG n _____________________, inscrito no CPF/MF sob o nmero
________________________, autorizo, a ttulo de gratuidade, a captao e utilizao de
minha imagem, voz e nome pela Secretaria Geral de Educao a Distncia da
Universidade Federal de So Carlos SEaD-UFSCar, para efeito de entrevista gravada via
webconferncia em processo seletivo para contratao de tutor presencial em polos de
apoio presencial UAB-UFSCar.

(local)___________________________, ______ de _______________ de 2014.

____________________________________
(Assinatura)

_________________________________________________________
(Nome por extenso)


ANEXO V CRITRIOS POR CURSO (ANLISE CURRICULAR)

LICENCIATURA EM EDUCAO MUSICAL
PROCESSO SELETIVO PARA TUTOR
TABELA DE VALORAO DO CURRCULO VITAE DOCUMENTADO

Pontuao mxima de 10,0 (DEZ) pontos, calculados conforme os seguintes itens:

Grupo 1 Formao

Pontuao mxima: 02 pontos

Curso de curta durao na rea de msica,
educao musical ou educao.
0,1 pontos por curso de curta durao.
Especializao na rea de msica,
educao musical ou educao.
0,5 pontos por especializao.
Mestrado na rea de msica, educao
musical ou educao.
0,8 pontos por mestrado.
Doutorado na rea de msica, educao
musical ou educao.
1,2 pontos por doutorado.

Grupo 2 Produo intelectual


Produo acadmico-cientfica na rea de
msica, educao musical ou educao
0,2 para cada item de produo

Grupo 3 Experincia didtica


Atividade didtica na rea de msica ou
educao musical
0,5 pontos para cada semestre letivo
ministrado ou 0,3 por curso de curta
durao ministrado.


Grupo 4 Atividade tcnico-profissional


Atividade tcnico-profissional na rea de
msica, tecnologia ou educao musical
(excetuando-se quaisquer atividades que
j foram computadas no item anterior).
0,5 pontos para cada semestre letivo
trabalhado ou 0,2 por atividade pontual
realizada contando, no mximo, com 05
atividades por ano.

Em caso de empate, ser escolhido o candidato com maior pontuao no Grupo 1.
Persistindo o empate, ser escolhido o candidato com pontuao no Grupo 3.
Persistindo, ainda, o empate, ser escolhido o candidato com maior idade.

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
PROCESSO SELETIVO PARA TUTOR PRESENCIAL

Pontuao mxima de 10 pontos, calculados conforme os seguintes itens:

Grupo 1 Formao superior em Pedagogia


Graduao em Pedagogia 1,0
Graduao em outras Licenciaturas 0,5
Especializao Lato Sensu (360h) em Educao ou reas afins * 0,5
Mestrado em Educao ou reas afins * 1,5
Doutorado em Educao ou reas afins * 3,0
*Compreende-se por Educao e reas afins aquelas em correspondncia com a Tabela de reas de
Conhecimento CAPES, disponvel em http://www.capes.gov.br/avaliacao/tabela-de-areas-de-
conhecimento

Grupo 2 Experincia com Educao a Distncia


Experincia Comprovada em tutoria 1,0 a cada 12 meses

Grupo 3 Experincia didtica presencial


Experincia comprovada como professor(a) da
Educao Infantil
0,25 a cada 12 meses


Experincia Comprovada como professor(a) da
Educao Bsica
Experincia Comprovada como professor(a) em
Educao de Jovens e Adultos (EJA)
Experincia Comprovada como professor(a) no Ensino
Superior

Persistindo o empate, ser escolhido o candidato com maior pontuao no Grupo 2.

BACHARELADO EM ENGENHARIA AMBIENTAL


Grupo 1 Formao superior em Engenharia Ambiental


Graduao em Engenharia Ambiental 3,80
Graduao em outras Engenharias
2,20
Aluno regularmente matriculado em programa de mestrado ou
doutorado em Engenharia Ambiental
1,00
doutorado em outras engenharias
0,50
Mestrado em Engenharia Ambiental
2,00
Doutorado em Engenharia Ambiental
2,00
Mestrado em Engenharias (outras)
0,75
Doutorado em Engenharias (outras)
0,75
Graduao em Computao
0,70
Graduao em Matemtica
0,70


Graduao em Fsica ou Qumica
0,60
Graduao em Cincias Biolgicas
0,50
Graduao em Cincias Humanas
0,40
Outras graduaes no contempladas nesta relao
0,30
Mestrado em Computao
0,70
Doutorado em Computao
0,70
Mestrado em Matemtica
0,70
Mestrado em Fsica ou Qumica
0,60
Doutorado em Matemtica
0,70
Doutorado em Fsica ou Qumica
0,60
Mestrado em Cincias Biolgicas
0,50
Doutorado em Cincias Biolgicas
0,50
Mestrado em Cincias Humanas
0,40
Doutorado em Cincias Humanas
0,40
Mestrado em rea no contemplada nesta relao
0,30
Doutorado em rea no contemplada nesta relao
0,30



Experincia Comprovada em tutoria presencial
0,30 para cada 6 meses

Experincia Comprovada em tutoria virtual

Experincia Comprovada de docncia em cursos virtuais

Grupo 3 Experincia Didtica presencial

Pontuao mxima: 01 ponto


Experincia Comprovada como professor de ensino
fundamental
mdio
superior

BACHARELADO EM SISTEMAS DE INFORMAO


Grupo 1 Formao superior em Sistemas de Informao


Bacharelado em Sistemas de Informao, Bacharelado em
Informtica, Bacharelado em Cincia da Computao,
Engenharia de Computao, Tecnlogo em Processamento de
Dados ou reas afins
2,0
Graduao em Cincia da Informao, Administrao ou reas
afins
1,0
doutorado em Cincia da Computao ou reas afins
1,0
doutorado em Cincia da Informao, Administrao ou reas
afins
0,5
Especializao em Cincia da Computao ou reas afins 0,5
Mestrado em Cincia da Computao ou reas afins 2,0
Doutorado em Cincia da Computao ou reas afins 2,0
Especializao em Cincia da Informao, Administrao ou
reas afins
0,5
Mestrado em Cincia da Informao, Administrao ou reas
afins
1,0
Doutorado em Cincia da Informao, Administrao ou reas
afins
1,0



Experincia comprovada de tutoria presencial
0,5 para cada 06
meses
Experincia comprovada de tutoria virtual
0,2 para cada 04
meses
Experincia comprovada de docncia em cursos virtuais
0,3 para cada 04
meses

Grupo 3 Experincia didtica presencial
Experincia comprovada como professor de Ensino
Fundamental
0,1 para cada 06
meses
Experincia comprovada como professor de Ensino Mdio 0,2 para cada 06
meses
Experincia comprovada como professor de Ensino Superior 0,3 para cada 06
meses


TECNOLOGIA EM PRODUO SUCROALCOOLEIRA


GRUPO 1 TITULAO ACADMICA
PONTUAO MXIMA: 3 PONTOS
Candidato com ttulo de Doutor (Doutorado) Mximo de 1,25 pontos
Candidato com ttulo de Mestre (Mestrado) Mximo de 0,75 pontos
Ttulo de Especialista (Lato Sensu) ou declarao de
matrcula em Programa de Ps-Graduao Stricto Sensu
Mximo de 0,50pontos
Licenciatura ou Bacharelado em Cincias bsicas
(matemtica ou fsica ou qumica ou biologia) OU Formao
em Cursos Superiores de Tecnologia (relacionado ao Setor
Mximo de 0,50 pontos


Sucroalcooleiro) OU Graduao em Engenharia (qualquer
modalidade) OU Graduao em cursos superiores relativos
Informtica/Computao

GRUPO 2 EXPERINCIA DIDTICA EM EDUCAO A DISTNCIA
Experincia comprovada de docncia em cursos virtuais
(no mnimo seis meses)
Mximo de 1,5 pontos
Experincia comprovada de tutoria presencial (no mnimo
seis meses)
Experincia comprovada de tutoria virtual (no mnimo seis
meses)

GRUPO 3 EXPERINCIA DIDTICA EM EDUCAO PRESENCIAL
Experincia comprovada como professor de ensino superior
acima de 1,0 (UM) ano
Experincia comprovada como professor de ensino mdio ou
fundamental acima de 1,0 (UM) ano

GRUPO 4 EXPERINCIA PROFISSIONAL
Experincia profissional comprovada com atuao em
empresas do setor Sucroalcooleiro acima de 1,0 ano
Mximo de 1,0 pontos
Experincia profissional comprovada acima de 3 anos Mximo de 1,0 pontos

A Nota da Prova de Ttulos, ou Nota da Segunda Etapa (NSE) ter pontuao mxima de
10 pontos, calculados conforme a expresso 3:

NSE =NTA +NEDEaD +NEDEP +NEP (3)
Em que:
NTA: Pontuao obtida na Titulao Acadmica;
NEDEaD: Pontuao obtida em Experincia Didtica em Educao a
Distncia;
NEDEP: Pontuao obtida em Experincia Didtica em Ensino Presencial;
NEP: Pontuao obtida em Experincia Profissional.



ANEXO VI CRITRIOS GERAIS (ENTREVISTA)

CRITRIOS

PONTUAO
Habilidade para relaes interpessoais

2,5
Habilidade para trabalhar em equipe

2,5
Perfil dinmico e proativo

2,5
Senso de organizao e autodisciplina

2,5

Obs.: A pontuao mxima que um candidato poder fazer nesta etapa ser de 10,0
(DEZ) pontos.


ANEXO VII INFORMAESA RESPEITO DOS CURSOSOFERECIDOS PELA SEaD-UFSCar

Licenciatura em Educao Musical
O curso tem como objetivo capacitar profissionais que iro atuar em atividades de
educao musical ou que utilizem a msica como um meio para o desenvolvimento do
potencial humano. Eles podero trabalhar em cursos de formao musical, presenciais ou a
distncia, em escolas, como professores de msica e educao musical, assim como
atuar na coordenao musical de oficinas culturais, escolas livres de arte e instituies
de formao sociopedaggica. Tambm podero exercer atividades no registro e
distribuio de bens culturais musicais, por meio da atualizao, conhecimento e manuseio de
recursos desenvolvidos pelas novas tecnologias. Apto a produzir materiais e
metodologias, o educador musical tem entre suas habilidades a capacidade de fazer
arranjos, produes e gravaes de composies musicais, alm de criar, adaptar e
aplicar procedimentos de ensino de msica e material didtico como partituras,
pequenos arranjos e composies. Produes musicais tambm podero ser adaptadas
por ele para serem difundidas em sites e dispositivos multimdia, como CD e DVD.

Licenciatura em Pedagogia
Diante dos desafios educacionais enfrentados pela sociedade brasileira, o pedagogo deve
ser capaz de contribuir para a democratizao do acesso aos conhecimentos e para a
melhoria nas condies de vida das pessoas. Para isso, ele precisa ser um profissional
capaz de investigar, refletir, gerar conhecimento atuar na gerncia e no ensino tanto em
ambientes escolares como em espaos no escolares. O curso da UFSCar tem como
objetivo formar um profissional apto a atuar na docncia das sries iniciais do Ensino
Fundamental e Educao Infantil. A atuao desse profissional dever estar centrada nos
processos de ensino e de aprendizagem relacionados educao escolar, o que no
impede que ele esteja apto a atuar tambm em outros contextos educativos,
principalmente quando se considera que a prtica pedaggica o componente curricular
central que permeia todo o processo formativo.

Bacharelado em Engenharia Ambiental
A principal atribuio do engenheiro ambiental realizar projetos voltados para o
aproveitamento racional dos recursos naturais. Ele tambm cuida da conservao e da
gesto desses recursos, faz avaliaes de impacto ambiental causado por grandes obras
como a construo de hidreltricas e auxilia na recuperao de reas degradadas e
projetos de reflorestamento e monitoramento do ar. O engenheiro ambiental pode
tambm trabalhar no controle e fiscalizao da disposio de dejetos industriais,
planejar a reduo da emisso de gases por fbricas, desenvolver e executar projetos
para controle da poluio ambiental, assim como atuar no Ensino Superior, ministrando
disciplinas e desenvolvendo pesquisas; contribuir para o avano das legislaes
profissionais e educacionais; e aperfeioar as fiscalizaes ambientais atuando em
rgos e entidades nacionais e internacionais.


Bacharelado em Sistemas de Informao
O curso de Sistemas de Informao tem o objetivo de preparar profissionais para utilizar
ou projetar recursos de informao, comunicao e computao. Hoje em dia, tudo
envolve informao, comunicao e computao, como por exemplo: jogos eletrnicos,
softwares para telefone celular, softwares embutidos em equipamentos eletrnicos
(como elevadores e mquinas de lavar), lojas e comunidades virtuais, aparelhos e
sistemas mdicos, sons e imagens digitais. Portanto, a atuao dos profissionais em
Sistemas de Informao muito variada. A tendncia que esses profissionais
trabalhem no desenvolvimento de novas tecnologias, sistemas ou outros recursos de
informao, comunicao e computao, para facilitar vida das pessoas ou para tornar
as empresas mais eficientes e lucrativas. Os profissionais formados em Sistemas de
Informao podero atuar como pesquisadores em universidades, colaboradores de
empresas ou criando suas prprias empresas.

Tecnologia em Produo Sucroalcooleira
O curso de Tecnologia em Produo Sucroalcooleira prepara o aluno para atuar num
setor de grande importncia econmica para o Brasil, no s pelas exportaes do
acar e etanol, mas pela produo de uma enorme gama de tecnologia que percorre
toda a cadeia produtiva dessas duas commodities. Com uma viso global de todo o
processo de produo do acar e do lcool, o egresso neste curso estar preparado
para suprir a crescente demanda do mercado por profissionais qualificados e
especializados nesta rea. A formao do estudante est focada na Gesto e na
Tecnologia. Essas duas reas de conhecimento so abordadas atravs de disciplinas da
Engenharia de Produo e da Engenharia Qumica, respectivamente. O Tecnlogo em
Produo Sucroalcooleira tem uma base slida em tecnologia qumica industrial, com
noes de Qumica, Fenmenos de Transporte, Operaes Unitrias, Termodinmica,
Produo de Acar e lcool, dentre outras. Na Gesto da Produo e Economia, do
conjunto de disciplinas oferecidas podem-se destacar as de Logstica, Controle de
Qualidade, Organizao Industrial, Planejamento e Controle da Produo e Engenharia
Econmica. Entre outras habilidades, o profissional formado estar apto para
administrar e gerenciar agroindstrias, elaborar oramentos, a partir de conhecimentos
contbeis e financeiros; padronizar, medir, controlar e gerir a qualidade da produo;
supervisionar a execuo e fiscalizao de obras e servios tcnicos; coordenar equipes
de instalao, montagem, operao e manuteno de equipamentos e reas de
trabalho; alm de conhecer as relaes polticas envolvendo ambiente, comunidade e o
mundo globalizado.
Fonte: http://betara.ufscar.br:8080/uab/ts

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