PROYECTO ARTISTICO PEDAGOGICO CON NUEVAS TECNOLOGIAS

(dispositivos mviles) ENFOCARTE.

El proyecto pretende ser una ayuda acadmica que utilizara de forma intensiva los
Dispositivos mviles; especficamente los telfonos celulares para apoyar los
procesos de enseanza-aprendizaje.
La orientacin de los servicios educativos basados en tecnologa mvil, debe
consistir en dar a los estudiantes; herramientas alternativas para apoyar el
aprendizaje y potenciar la construccin de conocimiento, facilitar el trabajo
colaborativo en el aula y brindar de instrumentos que permitan crear un ambiente
de estudio amigable; ya que el carcter ldico de los materiales didcticos
tecnolgicos despierta un mayor inters, que facilita el aprendizaje en los jvenes.


3. Planteamiento situacin problematizadora

En los ltimos diez aos, la evolucin de la tecnologa ha dado un salto
inesperado. El boom tecnolgico de nueva generacin se traduce en trminos de
telefona celular, las cuales, ms que ser realidades separadas se complementan.
Para mejorar la comunicacin interpersonal, iniciada a principios de los aos 70, y
pensada nicamente para el beneficio de grandes sectores gubernamentales y de
empresas privadas.
Sin embargo, el desarrollo de tecnologa llega a un punto en el cual convergen, la
red de comunicaciones a nivel mundial se abre y sobrepasa las expectativas de
sus creadores; los servicios de telefona se transforman en un medio de
interaccin social que actualmente est presente en todos los mbitos de la vida
diaria
Con respecto al uso de los celulares, la mayora de los estudiantes posee uno,
han aprendido a utilizarlos solos, producto de formar parte de la cultura meditica
en la que estn inmersos, es decir que los jvenes no se dan cuenta del proceso
de aprendizaje y creen normal saber manejar el celular.
El celular representa para ellos una fuente de entretenimiento ms que una
herramienta de comunicacin. El celular genera una distraccin y evasin en la
clase, porque varios alumnos dedican ms tiempo a jugar con el telfono que a
realizar las actividades que el profesor les asigna. Durante el recreo el celular es el
centro de reunin y conversacin, lo utilizan libremente, sin ocultarlo ya que en
estos momentos las autoridades no los acompaan. Aqu se ve manifestada la
importancia que tiene el celular actualmente en la cultura juvenil.
El uso que hacen del celular no es personal ni ntimo, ya que el telfono pasa de
mano en mano y la gran mayora admite que usa el de sus compaeros y permiten
que usen el propio.

OBJETIVO GENERAL

Orientar a los jvenes estudiantes usuarios de los telfonos celulares, hacia
nuevas dinmicas de aprendizaje, transmitidas por medio de la pedagoga artstica
propiciando momentos de reflexin, accin y participacin en los tiempos de clase,
demostrndole que existen otras alternativas para el uso de los mismos y de esta
manera hacer ms grata, productiva y agradable la estada en el aula.