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Lngua Portuguesa

Mdulo 6: Sintaxe
Marcelo Bernardo
2012 Copyright. Curso Agora eu Passo - Todos os direitos reservados ao autor.
SINTAXE
LNGUA PORTUGUESA
ESTUDO TOPICALIZADO E CONTEXTUALIZADO
Morfossintaxe de Termos e Oraes
Sintaxe de Regncia e Crase
Sintaxe de Concordncia
MORFOSSINTAXE | TERMOS
SINTAXE
PRINCIPAIS TPICOS NAS PROVAS FISCAIS
TIPOS DE SUJEITO
1) DETERMINADO
a) Simples Possui um s ncleo.
Ex.: O menino estuda bastante.
As pessoas saram.
Algum esteve aqui.
TIPOS DE SUJEITO
b) Composto Possui dois ou mais ncleos.
Ex.: Joo e Maria saram.
O Brasil e o Chile so pases latino-americanos.
c) Desinencial, Elptico, Oculto ou Implcito
expresso pela desinncia verbal, est
subentendido.
Ex.: Fizeste um bolo. (TU)
Estivemos em Recife. (NS)
SUJEITO INDETERMINADO
a) Verbo na 3
a
pessoa do plural (ELES), sem
referncia.
Ex.: Estiveram aqui. | Quebraram a vidraa.
b) Verbo na 3
a
pessoa do singular + SE
1 caso: VTI + SE + PREPOSIO
Ex1.: Simpatiza-se com bons alunos.
VTI IIS OI
* No admite voz passiva analtica - Bons alunos com
simpatizado (?)
Ex2.: Precisa-se de secretrias.
VTI IIS OI
* No admite voz passiva analtica - Secretrias de
precisadas (?)
2 caso: VI + SE (+ advrbio)
Ex3.: Vive se bem aqui.
VI IIS advrbios (como? onde?)
* No admite voz passiva analtica - Aqui bem
vivido (?)
Ex4.: Trabalha se muito naquela empresa.
VI IIS advrbios (o quanto? onde?)
* No admite voz passiva analtica - Naquela
empresa muito trabalhado (?)
3 caso: VL + SE
Ex5.: se feliz naquela casa.
VL IIS PDS advrbios (onde?)
* No admite voz passiva analtica
Ex6.: Est se satisfeito com os bons resultados.
VL IIS PDS complemento nominal
* No admite voz passiva analtica
ATENO!
O pronome SE que acompanha o verbo transitivo
indireto, intransitivo ou de ligao (sempre na 3
a
pessoa do singular) para indeterminar o sujeito
denominado ndice de indeterminao do sujeito
(IIS).
Ex.: Confia-se em pessoas honestas.
(em quem?)
Necessita-se de mais compreenso.
(de qu?)
ATENO!
Caso o SE venha acompanhando um verbo transitivo
direto (VTD) ou transitivo direto e indireto (VTDI), ser
pronome apassivador ou partcula apassivadora (PA),
admitindo, pois, voz passiva analtica.
Ex.2: Alugam-se salas comerciais (o qu?)
VTD PA sujeito simples
*Admite voz passiva analtica - Salas comerciais so
alugadas. Sujeito simples
Ex.1: Aluga-se sala comercial. (o qu?)
VTD PA sujeito simples
*Admite voz passiva analtica - Sala comercial
alugada. Sujeito simples
O sujeito inexistente ocorre nas seguintes construes
Verbo HAVER (singular) = O FERA
Ocorrer, Fazer, Existir, Realizar-se e Acontecer
Ex.: H alunos que estudam muito. (existem)
Houve muitos imprevistos. (aconteceram)
Houve uma grande festa. (realizou-se)
H muitos anos que no nos vemos. (faz)
SUJEITO INEXISTENTE
FA-S-E = FAzer, Ser e Estar
tempo decorrido, hora, data ou fenmeno da
natureza
Ex.: Faz meses que te espero. (e no, fazem)
Fez muito frio ontem.
Era cedo quando ela chegou.
Hoje /so 20 de maio.
Estava um dia chuvoso.
Verbos que indicam fenmenos da natureza
Chover, anoitecer, nevar, ventar, gear,
trovejar, relampejar, etc.
Ex.: Choveu ontem.
Trovejou muito em So Lus.
Anoiteceu lentamente hoje.
Observao: Os verbos que exprimem fenmenos
da natureza, quando usados em sentido figurado,
deixam de ser impessoais.
Ex.: Amanheci muito disposto hoje.
(sujeito desinencial Eu)
Choveram denncias de fraudes no INSS.
(sujeito simples denncias de fraudes)
Expresses basta de, chega de,
passa de
Ex.: Basta de frias!
Chega de preguia!
J passa de uma hora.
Observao: O verbo ser, impessoal, concorda
com o predicativo, podendo, assim, aparecer tambm
na 3
a
pessoa do plural.
Ex.: uma hora da tarde.
J so trs horas da tarde.
importante exercitar...
1) Em 1949 reuniram-se em Pergia, Itlia, a convite
da quase totalidade dos cineastas italianos, seus
colegas de diversas partes do mundo. O ncleo do
sujeito de reuniram-se :
a) cineastas
b) convite
c) colegas
d) totalidade
e) se
RESPOSTA
1) Em 1949 reuniram-se em Pergia, Itlia, a convite
da quase totalidade dos cineastas italianos, seus
colegas de diversas partes do mundo. O ncleo do
sujeito de reuniram-se :
a) cineastas
b) convite
C) colegas
d) totalidade
e) se
importante exercitar...
02. Aponte a alternativa em que ocorre sujeito
indeterminado:
a) Na prova, havia, pelo menos, quatro questes
difceis.
b) Revelou-se a necessidade de auxlio aos
desabrigados.
c) Aconteceram, naquela casa, fenmenos
inexplicveis.
d) Come-se bem naquele restaurante.
e) Resolvemos no apoiar o candidato.
RESPOSTA
02. Aponte a alternativa em que ocorre sujeito
indeterminado:
a) Na prova, havia, pelo menos, quatro questes
difceis.
b) Revelou-se a necessidade de auxlio aos
desabrigados.
c) Aconteceram, naquela casa, fenmenos
inexplicveis.
D) Come-se bem naquele restaurante.
e) Resolvemos no apoiar o candidato.
importante exercitar...
03. Assinale a frase em que h sujeito
indeterminado:
a) Compram-se jornais velhos.
b) Confia-se em suas palavras
c) Chama-se Jos o sacerdote.
d) Choveu muito.
e) noite.
RESPOSTA
03. Assinale a frase em que h sujeito
indeterminado:
a) Compram-se jornais velhos.
B) Confia-se em suas palavras
c) Chama-se Jos o sacerdote.
d) Choveu muito.
e) noite.
importante exercitar...
04. Aponte a alternativa em que a palavra se ndice
de indeterminao do sujeito:
a) Resolver-se-o os exerccios.
b) No se reprovaro estes alunos.
c) Trabalha-se com afinco naquela empresa.
d) Vendem-se relgios.
e) Plastificam-se documentos.
RESPOSTA
04. Aponte a alternativa em que a palavra se ndice
de indeterminao do sujeito:
a) Resolver-se-o os exerccios.
b) No se reprovaro estes alunos.
C) Trabalha-se com afinco naquela empresa.
d) Vendem-se relgios.
e) Plastificam-se documentos.
importante exercitar...
05. Nas oraes: Considera-se a pesquisa
reveladora e Fala-se muito na pesquisa sobre os
jovens, temos, respectivamente:
a) sujeito paciente e sujeito agente
b) sujeito paciente e sujeito indeterminado
c) sujeito agente e sujeito agente
d) sujeito indeterminado e sujeito indeterminado
e) sujeito indeterminado e sujeito paciente
RESPOSTA
05. Nas oraes: Considera-se a pesquisa
reveladora e Fala-se muito na pesquisa sobre os
jovens, temos, respectivamente:
a) sujeito paciente e sujeito agente
B) sujeito paciente e sujeito indeterminado
c) sujeito agente e sujeito agente
d) sujeito indeterminado e sujeito indeterminado
e) sujeito indeterminado e sujeito paciente
importante exercitar...
06. Aponte a alternativa em que ocorre sujeito
inexistente:
a) Algum chegou atrasado reunio.
b) Telefonaram para voc.
c) Existiam, pelo menos, cinquenta candidatos.
d) Deve fazer dez anos que ele desapareceu
e) Consertou-se o relgio.
RESPOSTA
06. Aponte a alternativa em que ocorre sujeito
inexistente:
a) Algum chegou atrasado reunio.
b) Telefonaram para voc.
c) Existiam, pelo menos, cinquenta candidatos.
D) Deve fazer dez anos que ele desapareceu
e) Consertou-se o relgio.
importante exercitar...
07. H crianas sem carinho.
Disseram-me a verdade.
Construram-se represas.
Os sujeitos das oraes acima so, respectivamente:
a) inexistente, indeterminado, simples
b) indeterminado, implcito, indeterminado
c) simples, indeterminado, indeterminado
d) inexistente, inexistente, simples
e) indeterminado, simples, inexistente
RESPOSTA
07. H crianas sem carinho.
Disseram-me a verdade.
Construram-se represas.
Os sujeitos das oraes acima so, respectivamente:
A) inexistente, indeterminado, simples
b) indeterminado, implcito, indeterminado
c) simples, indeterminado, indeterminado
d) inexistente, inexistente, simples
e) indeterminado, simples, inexistente
TIPOS DE PREDICADO:
Resumo Esquemtico
A) NOMINAL VLig + PDS
B) VERBAL Sem predicativo
C) VERBO-NOMINAL Predicativo SEM VLig
importante exercitar...
01. O professor entrou apressado. O trecho em
destaque indica:
a) predicado nominal
b) predicado verbo-nominal
c) predicado verbal
d) adjunto adverbial.
e) n.d.a.
RESPOSTA
01. O professor entrou apressado. O trecho em
destaque indica:
a) predicado nominal
B) predicado verbo-nominal
c) predicado verbal
d) adjunto adverbial.
e) n.d.a.
importante exercitar...
02. Nas oraes: A pesquisa da MacCan reserva
ainda uma surpresa e ... os jovens esto mais
geis, temos respectivamente:
a) predicado verbo nominal e predicado verbal
b) predicado verbal e predicado verbo nominal
c) predicado verbal e predicado nominal
d) predicado nominal e predicado verbal
e) predicado verbal e predicado verbal
RESPOSTA
02. Nas oraes: A pesquisa da MacCan reserva
ainda uma surpresa e ... os jovens esto mais
geis, temos respectivamente:
a) predicado verbo nominal e predicado verbal
b) predicado verbal e predicado verbo nominal
C) predicado verbal e predicado nominal
d) predicado nominal e predicado verbal
e) predicado verbal e predicado verbal
TERMOS INTEGRANTES DA ORAO
So aqueles que complementam (ou integram) o
significado dos termosessenciais da orao. Dividem-
se em:
Complementos verbais (OD e OI)
Complemento nominal (CN)
Agente da passiva (AP)
1. COMPLEMENTOS VERBAIS
So os termos que completam o sentido de verbos
transitivos diretos (VTD) e transitivos indiretos (VTI):
objeto direto (OD) e objeto indireto (OI).
Ex.: Os alunos compraram dois livros.
(sem preposio - OD)
Candidatos precisam de motivao.
(com preposio - OI)
2. COMPLEMENTO NOMINAL
o termo que completa o sentido de um nome
(Advrbio, Substantivo ou Adjetivo), ligando-se a
eles por meio de preposio.
Ex.1: A lembrana do passado o incomodava.
substant. CN
Ex.2: O poro da casa estava cheio de ratos.
adjet. CN
Ex.3: Eles agiram favoravelmente ao povo.
advrbio CN
3. AGENTE DA PASSIVA
o termo da orao que se liga ao verbo para indicar
o agente da ao expressa pelo verbo. Sempre vem
precedido de preposio.
Ex.1: O deputado era respeitado por todos.
sujeito agente
paciente da passiva
Todos respeitavam o deputado. (voz ativa)
sujeito agente
importante exercitar...
01. Tinha grande amor humanidade.
As ruas foram lavadas pela chuva.
Ele rico em virtudes.
Os termos destacados so, respectivamente:
a) complemento nominal, agente da passiva, complemento
nominal
b) objeto indireto, agente da passiva, objeto indireto
c) complemento nominal, agente da passiva, complemento
nominal
d) objeto indireto, complemento nominal, agente da
passiva
e) n.d.a.
RESPOSTA
01. Tinha grande amor humanidade.
As ruas foram lavadas pela chuva.
Ele rico em virtudes.
Os termos destacados so, respectivamente:
a) complemento nominal, agente da passiva,
complemento verbal
b) objeto indireto, agente da passiva, objeto indireto
C) complemento nominal, agente da passiva,
complemento nominal
d) objeto indireto, complemento nominal, agente da
passiva
e) n.d.a.
importante exercitar...
02. Assinale o item em que a funo no corres-
ponde ao termo em destaque.
a) Comer demais prejudicial sade.
(complemento nominal)
b) Jamais me esquecerei de ti. (objeto indireto)
c) Ele foi cercado de amigos sinceros.
(agente da passiva)
d) No tens interesse pelos estudos.
(complemento nominal)
e) Tinha grande amor humanidade.
(objeto indireto)
RESPOSTA
02. Assinale o item em que a funo no corres-
ponde ao termo em destaque.
a) Comer demais prejudicial sade.
(complemento nominal)
b) Jamais me esquecerei de ti. (objeto indireto)
c) Ele foi cercado de amigos sinceros.
(agente da passiva)
d) No tens interesse pelos estudos.
(complemento nominal)
E) Tinha grande amor humanidade.
(objeto indireto)
importante exercitar...
03. Observe os termos destacados: Alugam-se
vagas, Precisa-se de faxineiros, Aquela garota
simptica machucou-se. Eles exercem,
respectivamente, a funo sinttica de:
a) objeto direto - objeto indireto - objeto direto
b) sujeito - sujeito - sujeito
c) sujeito - objeto indireto - objeto direto
d) sujeito - objeto indireto - sujeito
e) sujeito - sujeito - objeto direto
RESPOSTA
03. Observe os termos destacados: Alugam-se
vagas, Precisa-se de faxineiros, Aquela garota
simptica machucou-se. Eles exercem,
respectivamente, a funo sinttica de:
a) objeto direto - objeto indireto - objeto direto
b) sujeito - sujeito - sujeito
C) sujeito - objeto indireto - objeto direto
d) sujeito - objeto indireto - sujeito
e) sujeito - sujeito - objeto direto
1) ADJUNTO ADNOMINAL
Acompanha o nome (substantivo) procurando
caracteriz-lo, determin-lo ou individualiz-lo. So
representados por A-N-P-A-L:
Artigo, Numeral, Pronome
(chamados determinantes)
Adjetivo e Locuo adjetiva
(chamados modificadores)
Exemplos:
As cinco belas modelos chegaram.
Aquelas esposas fiis trabalham muito.
As pipas coloridas voavam no cu azul.
Os fogos iluminavam a noite.
A gua da chuva molhou a rua.
2) ADJUNTO ADVERBIAL
sempre um advrbio ou uma locuo adverbial.
Ex.: Ns estudamos muito bem ontem no curso.
muito = adjunto adverbial de intensidade
bem = adjunto adverbial de modo
ontem = adjunto adverbial de tempo
no curso = adjunto adverbial de lugar
importante exercitar...
01. Na orao Voc ficar tuberculoso, de
tuberculose morrer, as palavras destacadas so,
respectivamente:
a) adjunto adverbial de modo, adjunto adverbial de
causa
b) objeto direto, objeto indireto
c) predicativo do sujeito, adjunto adverbial
d) ambas predicativos
e) n.d.a.
RESPOSTA
01. Na orao Voc ficar tuberculoso, de
tuberculose morrer, as palavras destacadas so,
respectivamente:
a) adjunto adverbial de modo, adjunto adverbial de
causa
b) objeto direto, objeto indireto
C) predicativo do sujeito, adjunto adverbial
d) ambas predicativos
e) n.d.a.
importante exercitar...
02. Aponte a alternativa em que h adjunto adverbial
de causa.
a) Compro os livros com o dinheiro.
b) O poo secou com o calor.
c) Estou sem amigos.
d) Vou ao Rio.
e) Pedro efetivamente bom.
RESPOSTA
02. Aponte a alternativa em que h adjunto adverbial
de causa.
a) Compro os livros com o dinheiro.
B) O poo secou com o calor.
c) Estou sem amigos.
d) Vou ao Rio.
e) Pedro efetivamente bom.
Informao adicional, extra.
Ex.: Braslia, capital do Brasil, bela. (explicativo)
Tenho dois filhos: Pedro e Fbio. (enumerativo)
A cidade do Recife est muito violenta.
(especificativo = pessoa, lugar, obra literria)
Dinheiro, fama, poder, nada o iludia.
(recapitulativo ou resumitivo = pronome indefinido)
3) APOSTO
um termo que no possui relao sinttica com
outro termo da orao. No pertence, portanto, nem
ao sujeito nem ao predicado. o termo que serve
para chamar, invocar ou interpelar um ouvinte real ou
hipottico.
TERMO INDEPENDENTE DA ORAO
Vocativo
Ex.: Menino, venha aqui!
Meu amigo, Maria, muito legal.
Entendeu, minha senhora?
importante exercitar...
01. Na orao: Jos de Alencar, romancista
brasileiro, nasceu no Cear, o termo destacado
exerce a funo sinttica de:
a) aposto
b) vocativo
c) predicativo do objeto
d) complemento nominal
e) n.d.a.
RESPOSTA
01. Na orao: Jos de Alencar, romancista
brasileiro, nasceu no Cear, o termo destacado
exerce a funo sinttica de:
A) aposto
b) vocativo
c) predicativo do objeto
d) complemento nominal
e) n.d.a.
importante exercitar...
02. D a funo sinttica do termo destacado em:
No digo nada de minha tia materna, Dona
Emerenciana.
a) sujeito
b) adjunto adverbial
c) objeto direto
d) vocativo
e) objeto indireto
RESPOSTA
02. D a funo sinttica do termo destacado em:
No digo nada de minha tia materna, Dona
Emerenciana.
a) sujeito
b) adjunto adverbial
c) objeto direto
D) vocativo
e) objeto indireto
SINTAXE DO PERODO
Frase, Orao e Perodo
1. FRASE todo enunciado de sentido completo capaz de
estabelecer comunicao.
Ex.: O aparelho de som est tocando.
Esta a casa de Maria?
Que comida saborosa!
2. ORAO o enunciado que se estrutura em torno de
um verbo ou locuo verbal.
Ex.: Consegui!
Os alunos conhecem os assuntos.
Chegou, cumprimentou todos e saiu.
Rodrigo est estudando muito.
3. PERODO a frase organizada com uma ou vrias
oraes, ou seja, um conjunto de oraes. Pode ser
Simples ou Composto.
A) Perodo Simples Possui uma s orao.
(orao absoluta)
Ex.: As garotas conversavam no trem.
B) Perodo Composto Possui duas ou mais oraes.
Ex.: Estudou com muito empenho, portanto passou nas
provas.
1. PERODO COMPOSTO POR COORDENAO
Oraes Coordenadas
(Sintaticamente Independentes)
Dividem-se em:
COORDENADAS ASSINDTICAS NO tm
conjuno!
Ex.: Chegou, gostou, ficou para sempre.
COORDENADAS SINDTICAS Tm
conjuno!
So cinco: CAAAE Conclusivas, Aditivas,
Adversativas, Alternativas e Explicativas.
Estudamos muito, portanto passaremos no concurso.
(orao coordenada sindtica conclusiva)
Estudaram e passaram no concurso que almejaram.
(orao coordenada sindtica aditiva)
No estudou muito, mas passou nas provas.
(orao coordenada sindtica adversativa)
Ora estudava, ora trabalhava.
(orao coordenada sindtica alternativa)
Vou indo, que j tarde.
(orao coordenada sindtica explicativa)
importante exercitar...
01. H orao coordenada em:
a) A paisagem perdeu o encanto da frescura.
b) Ele tem necessidade de que o ajudem.
c) No vejo flores nesta primavera.
d) Estudamos toda a matria para o vestibular.
e) Vesti-me rapidamente, tomei um txi, mas ainda
cheguei atrasado.
RESPOSTA
01. H orao coordenada em:
a) A paisagem perdeu o encanto da frescura.
b) Ele tem necessidade de que o ajudem.
c) No vejo flores nesta primavera.
d) Estudamos toda a matria para o vestibular.
E) Vesti-me rapidamente, tomei um txi, mas ainda
cheguei atrasado.
importante exercitar...
02. Por definio, orao coordenada que seja desprovida
de conectivo denominada assindtica. Observando os
perodos seguintes:
I- No caa um galho, no balanava uma folha.
II- O filho chegou, a filha saiu, mas a me nem notou.
III- O fiscal deu o sinal, os candidatos entregaram a prova.
Acabara o exame.
Nota-se que existe coordenao assindtica em:
a) I apenas d) nenhum deles
b) I, II e III e) III apenas
c) II apenas
RESPOSTA
02. Por definio, orao coordenada que seja desprovida
de conectivo denominada assindtica. Observando os
perodos seguintes:
I- No caa um galho, no balanava uma folha.
II- O filho chegou, a filha saiu, mas a me nem notou.
III- O fiscal deu o sinal, os candidatos entregaram a prova.
Acabara o exame.
Nota-se que existe coordenao assindtica em:
a) I apenas d) nenhum deles
B) I, II e III e) III apenas
c) II apenas
importante exercitar...
03. Por definio, orao coordenada que se prende
anterior por conectivo denominada sindtica e
classificada pelo nome da conjuno que a encabea.
Assinale a alternativa onde aparece uma coordenada
sindtica explicativa, conforme a definio:
a) A casaca dele estava remendada, mas estava limpa.
b) Ambos se amavam, portanto casaram-se logo.
c) Todo mundo trabalhando: ou varrendo o cho ou
lavando as vidraas.
d) Chora, que lgrimas lavam a dor.
e) No s estudava, mas tambm trabalhava muito.
RESPOSTA
03. Por definio, orao coordenada que se prende
anterior por conectivo denominada sindtica e
classificada pelo nome da conjuno que a encabea.
Assinale a alternativa onde aparece uma coordenada
sindtica explicativa, conforme a definio:
a) A casaca dele estava remendada, mas estava limpa.
b) Ambos se amavam, portanto casaram-se logo.
c) Todo mundo trabalhando: ou varrendo o cho ou
lavando as vidraas.
D) Chora, que lgrimas lavam a dor.
e) No s estudava, mas tambm trabalhava muito.
1. SINTAXE DO PERODO
Oraes Subordinadas
So sintaticamente dependentes. Contm orao
principal, com uma ou mais oraes subordinadas
associadas a ela, que funcionam como termo de outra
orao. Podem ser:
adjetivas
substantivas
adverbiais
2. PERODO COMPOSTO POR SUBORDINAO
Oraes Subordinadas Adjetivas
Tm o valor e a funo prprios do adjetivo. So
iniciadas por pronomes relativos: que, o qual
(e variaes), onde, quem, cujo (e variaes).
Em relao ao termo que modificam, as oraes
subordinadas adjetivas podem ser:
A) EXPLICATIVAS
B) RESTRITIVAS
A) EXPLICATIVAS So isoladas por pontua-
o. Tomam o termo a que se referem no seu
sentido amplo, destacando sua caracterstica
principal ou esclarecendo melhor sua significao,
semelhana de um aposto.
Ex.1: Os micros, que so modernos, custam caro.
(todos os micros so modernos e todos custam caro)
Ex.2: Os reis que foram tiranos maltrataram o
povo.
(todos os reis foram tiranos e todos maltrataram o
povo)
OBSERVAO:
H oraes adjetivas explicativas que, mesmo
isoladas por pontuao, no indicam com clareza a
ideia de sentido amplo, mas continuam destacando a
caracterstica principal do seu referente ou
esclarecendo melhor a sua significao,
semelhana de um aposto. Portanto, no deixam de
ser explicativas!
Ex.: Castro Alves que foi um grande poeta merece
a nossa admirao.
O livro, que eu li, excelente!
Ex.1: Os micros que so modernos custam caro.
(somente os micros modernos custam caro)
B) RESTRITIVAS No so isoladas por
pontuao. Restringem o sentido do termo a que
se referem.
Ex.2: Os reis que foram tiranos maltrataram o povo.
(somente os reis tiranos maltrataram o povo)
Outros exemplos:
A cidade onde Rafael mora maravilhosa.
(em que, na qual)
So situaes que no desejamos nunca.
(as quais)
H problemas cujas solues so simples.
OBSERVAO:
Nas oraes subordinadas adjetivas, o pronome
relativo pode aparecer precedido de preposio,
desde que o verbo ou o nome da orao em que ele
se encontra assim o exija.
Ex.: Este o autor de que eu mais gosto.
(do qual)
As pessoas com quem trabalho so timas.
(com as quais)
importante exercitar...
01. Aponte a alternativa em que ocorre orao
subordinada adjetiva:
a) Faa silncio, que j tarde.
b) Desejo que todos voltem rapidamente.
c) esta a rua em que moro.
d) Percebeu que no havia outra soluo.
e) Soube-se que ele no viria.
RESPOSTA
01. Aponte a alternativa em que ocorre orao
subordinada adjetiva:
a) Faa silncio, que j tarde.
b) Desejo que todos voltem rapidamente.
C) esta a rua em que moro. (onde, na qual)
d) Percebeu que no havia outra soluo.
e) Soube-se que ele no viria.
importante exercitar...
02. No perodo: Ele, que era velho, sentou-se no
sof, a orao destacada classifica-se como:
a) adjetiva restritiva
b) adjetiva explicativa
c) substantiva apositiva
d) substantiva predicativa
e) coordenada sindtica explicativa
RESPOSTA
02. No perodo: Ele, que era velho, sentou-se no
sof, a orao destacada classifica-se como:
a) adjetiva restritiva
B) adjetiva explicativa
c) substantiva apositiva
d) substantiva predicativa
e) coordenada sindtica explicativa88
importante exercitar...
03. No perodo: Feliz o pai cujos filhos so
ajuizados, a orao em destaque :
a) substantiva completiva nominal
b) substantiva predicativa
c) coordenada assindtica
d) coordenada sindtica explicativa
e) adjetiva restritiva
RESPOSTA
03. No perodo: Feliz o pai cujos filhos so
ajuizados, a orao em destaque :
a) substantiva completiva nominal
b) substantiva predicativa
c) coordenada assindtica
d) coordenada sindtica explicativa
E) adjetiva restritiva
importante exercitar...
04. No compreendamos a razo por que o ladro
no montava a cavalo. A orao em destaque :
a) subordinada adjetiva restritiva
b) subordinada adjetiva explicativa
c) subordinada adverbial causal
d) substantiva objetiva indireta
e) substantiva completiva nominal
RESPOSTA
04. No compreendamos a razo por que o ladro
no montava a cavalo. A orao em destaque :
A) subordinada adjetiva restritiva
b) subordinada adjetiva explicativa
c) subordinada adverbial causal
d) substantiva objetiva indireta
e) substantiva completiva nominal
importante exercitar...
05. No perodo: Falei o que querias, a orao em
destaque classifica-se como:
a) adjetiva restritiva
b) adjetiva explicativa
c) substantiva completiva nominal
d) substantiva objetiva direta
e) coordenada assindtica
RESPOSTA
05. No perodo: Falei o que querias, a orao em
destaque classifica-se como:
Falei aquilo que querias.
(... aquilo o qual...)
A) adjetiva restritiva
b) adjetiva explicativa
c) substantiva completiva nominal
d) substantiva objetiva direta
e) coordenada assindtica
2. PERODO COMPOSTO POR SUBORDINAO
Oraes Subordinadas Substantivas
Tm as funes sintticas prprias do substantivo
(complementos verbais, complemento nominal,
sujeito, ... ) e so introduzidas por conjunes
subordinativas integrantes (geralmente QUE e SE).
Podem ser:
Objetiva direta
Objetiva indireta
Completiva nominal
Predicativa
Apositiva
Subjetiva
Como vimos, so introduzidas por conjunes
subordinativas integrantes (geralmente QUE e SE).
QUE / SE o qual (e flexes) | = isso /
esse(a)(s)
Ex.1: Necessito de que me ajudem.
(= Necessito disso)
Ex.2: Perguntou se tudo estava bem.
(= Perguntou isso)
2. PERODO COMPOSTO POR SUBORDINAO
Oraes Subordinadas Substantivas
As oraes subordinadas substantivas classi-
ficam-se em:
A) OBJETIVAS DIRETAS
Funcionam como objeto direto do verbo da orao
principal.
Esquema prtico: VTD + QUE / SE
Ex.: Todos querem que voc ingresse no servio
pblico.
(Todos querem isso.)
Orao subordinada substantiva objetiva direta
B) OBJETIVAS INDIRETAS
Funcionam como objeto indireto do verbo da
orao principal.
Esquema prtico: VTI + preposio + QUE
Ex.1: Duvido de que o pior ocorra.
(Duvido disso.)
Orao subordinada substantiva objetiva indireta
Ex.2: Necessito de que todos me compreendam.
(Necessito disso.)
Orao subordinada substantiva objetiva indireta
C) COMPLETIVAS NOMINAIS
Funcionam como complemento nominal de um
termo da orao principal.
Esquema prtico: NOME + preposio + QUE
Ex.1: Tenho necessidade de que ela volte.
(Tenho necessidade disso.)
Or. subordinada substantiva completiva nominal
Ex.2: Ele est certo de que ser aprovado.
(Ele est certo disso.)
Or. subordinada substantiva completiva nominal
Ex.1: S me resta uma sada: que tudo d certo.
(... uma sada: essa.)
Orao subordinada substantiva apositiva
D) APOSITIVAS
Funcionam como aposto de um termo da orao
principal.
Esquema prtico: : + QUE / SE
Ex.2: Ainda h um mistrio: se ele agiu sabiamente.
(... um mistrio: esse.)
Orao subordinada substantiva apositiva
Ex.1: Minha esperana era que ele voltasse.
(... era isso/essa.)
Orao subordinada substantiva predicativa
E) PREDICATIVAS
Funcionam como predicativo do sujeito da orao
principal.
Esquema prtico: VLig + QUE / SE
Ex.2: A verdade que tudo na vida passa.
(... isso/essa.)
Orao subordinada substantiva predicativa
F) SUBJETIVAS (sujeito oracional)
Funcionam como sujeito do verbo da orao
principal.
Neste caso, o verbo da orao principal sempre fica
na terceira pessoa do singular. Os principais casos
de orao principal so:
Ex.1: importante que voc estude muito.
( importante isso. Isso importante.)
Orao subordinada substantiva subjetiva
1 caso: Verbo de ligao + predicativo + QUE
( preciso..., bom..., melhor..., Est
comprovado..., Parece certo..., Fica evidente..., etc.)
Ex.2: Est claro que voc passar nas provas.
(Est claro isso. Isso est claro.)
Orao subordinada substantiva subjetiva
Ex.3: Ficou evidente que o Bem prevalece.
(Ficou evidente isso. Isso ficou evidente.)
Orao subordinada substantiva subjetiva
F) SUBJETIVAS (sujeito oracional)
2 caso: verbo na voz passiva sinttica ou
analtica + QUE / SE
(Sabe-se..., Comenta-se..., Dir-se-ia.., Foi anuncia-
do..., Foi dito..., etc.)
Ex.1: Sabe-se que a solidariedade transforma o
homem.
(Sabe-se isso. Isso sabido.)
Orao subordinada substantiva subjetiva
Ex.2: Foi dito que o presidente resolveria tudo.
(Foi dito isso. Isso foi dito.)
Orao subordinada substantiva subjetiva
F) SUBJETIVAS (sujeito oracional)
3 caso: verbos unipessoais + QUE
(convir, parecer, constar, acontecer, cumprir, importar,
ocorrer, suceder, urgir...)
Verbos unipessoais so aqueles conjugados
sempre na terceira pessoa.
Ex.2: Consta que muitos foram premiados.
(Consta isso. Isso consta.)
Orao subordinada substantiva subjetiva
Ex.1: Convm que voc estude sempre mais.
(Convm isso. Isso convm.)
Orao subordinada substantiva subjetiva
importante exercitar...
01. No perodo: necessrio que todos se
esforcem, a orao destacada :
a) substantiva objetiva direta
b) substantiva objetiva indireta
c) substantiva completiva nominal
d) substantiva subjetiva
e) substantiva predicativa
RESPOSTA
01. No perodo: necessrio que todos se
esforcem, a orao destacada :
a) substantiva objetiva direta
b) substantiva objetiva indireta
c) substantiva completiva nominal
D) substantiva subjetiva
e) substantiva predicativa
importante exercitar...
02. Na frase: Maria do Carmo tinha a certeza de que
estava para ser me, a orao em destaque :
a) subordinada substantiva objetiva indireta
b) subordinada substantiva completiva nominal
c) subordinada substantiva predicativa
d) coordenada sindtica conclusiva
e) coordenada sindtica explicativa
RESPOSTA
02. Na frase: Maria do Carmo tinha a certeza de que
estava para ser me, a orao em destaque :
a) subordinada substantiva objetiva indireta
B) subordinada substantiva completiva nominal
c) subordinada substantiva predicativa
d) coordenada sindtica conclusiva
e) coordenada sindtica explicativa
importante exercitar...
03. A palavra se conjuno subordinada integrante
(por introduzir orao subordinada substantiva
objetiva direta) em qual das oraes seguintes?
a) Ele se morria de cimes pelo patro.
b) A Federao arroga-se o direito de cancelar o jogo.
c) O aluno fez-se passar por doutor.
d) Precisa-se de pedreiros.
e) No sei se o vinho est bom.
RESPOSTA
03. A palavra se conjuno subordinada integrante
(por introduzir orao subordinada substantiva
objetiva direta) em qual das oraes seguintes?
a) Ele se morria de cimes pelo patro.
b) A Federao arroga-se o direito de cancelar o
jogo.
c) O aluno fez-se passar por doutor.
d) Precisa-se de pedreiros.
E) No sei se o vinho est bom.
(No sei isso.)
2. PERODO COMPOSTO POR SUBORDINAO
Oraes Subordinadas Adverbiais
Funcionam como adjuntos adverbiais da orao
principal. Sua classificao feita segundo o sentido
da circunstncia adverbial que expressam.
Enquanto todos dormiam, eu estudava.
(or. sub. adv. temporal)
Quanto mais estudo, mais aprendo.
(or. sub. adv. proporcional)
Fez tudo a fim de que fosse o escolhido na seleo.
(or. sub. adv. final)
J que voc no vai, eu no vou.
(or. sub. adv. causal)
Falou tanto que ficou rouco.
(or. sub. adv. consecutiva)
Se voc for, eu vou.
(or. sub. adv. condicional)
Embora discordasse, aceitei as condies impostas.
(or. sub. adv. concessiva)
Tudo saiu conforme combinamos.
(or. sub. adv. conformativa)
Ele dorme como um urso.
(or. sub. adv. comparativa)
importante exercitar...
01. No perodo Embora lhe desaprovassem a forma,
justificavam-lhe a essncia, podemos afirmar que
ocorre uma orao:
a) coordenada explicativa
b) coordenada adversativa
c) subordinada adverbial conformativa
d) subordinada adverbial concessiva
e) subordinada integrante
RESPOSTA
01. No perodo Embora lhe desaprovassem a forma,
justificavam-lhe a essncia, podemos afirmar que
ocorre uma orao:
a) coordenada explicativa
b) coordenada adversativa
c) subordinada adverbial conformativa
D) subordinada adverbial concessiva
e) subordinada integrante
importante exercitar...
02. Qual das oraes subordinadas pode ser
considerada adverbial causal?
a) Mesmo que parta antes, precisarei do resultado
das provas.
b) Chegamos to cedo, que o porto da faculdade
ainda estava fechado.
c) J que possuo pouco dinheiro tomarei apenas um
lanche.
d) O pblico aplaudia euforicamente para que o
circense bisasse o nmero.
e) Realizou os exerccios de acordo com as
instrues do mestre.
RESPOSTA
02. Qual das oraes subordinadas pode ser
considerada adverbial causal?
a) Mesmo que parta antes, precisarei do resultado das
provas.
b) Chegamos to cedo, que o porto da faculdade
ainda estava fechado.
C) J que possuo pouco dinheiro tomarei apenas um
lanche.
d) O pblico aplaudia euforicamente para que o
circense bisasse o nmero.
e) Realizou os exerccios de acordo com as instrues
do mestre.
importante exercitar...
03. Enquanto a universidade no se refizer da reforma universitria,
que deixou de lado a formao humanstica, haver espao para
esse tipo de curso que v na completa diversidade do pblico uma
prova de que no s a falncia universitria empurra multides para
as novas salas de aula.
O perodo acima, composto por subordinao, constitui-se de:
a) cinco oraes: duas adjetivas, duas substantivas e uma principal.
b) quatro oraes: duas substantivas, uma adjetiva e uma principal.
c) cinco oraes: uma adverbial, duas substantivas, uma adjetiva e
uma principal.
d) quatro oraes: uma adverbial, uma substantiva, uma adjetiva e
uma principal.
e) cinco oraes: uma adverbial, duas adjetivas, uma substantiva e
uma principal.
RESPOSTA
03. Enquanto a universidade no se refizer da reforma universitria,
que deixou de lado a formao humanstica, haver espao para
esse tipo de curso que v na completa diversidade do pblico uma
prova de que no s a falncia universitria empurra multides para
as novas salas de aula.
O perodo acima, composto por subordinao, constitui-se de:
a) cinco oraes: duas adjetivas, duas substantivas e uma principal.
b) quatro oraes: duas substantivas, uma adjetiva e uma principal.
c) cinco oraes: uma adverbial, duas substantivas, uma adjetiva e
uma principal.
d) quatro oraes: uma adverbial, uma substantiva, uma adjetiva e
uma principal.
E) cinco oraes: uma adverbial, duas adjetivas, uma substantiva e
uma principal.
2. PERODO COMPOSTO POR
SUBORDINAO
Oraes Reduzidas
Quando uma orao subordinada se apresenta sem
conectivo e com verbo em uma forma nominal,
dizemos que ela est sob a forma de orao
reduzida.
Ex.1: Chovendo amanh, comearemos a
plantao.
(sem conjuno / com verbo no gerndio)
Ex.2: Via um rapaz entregar folhetos na rua.
Caractersticas:
1) Apresenta verbo na forma nominal:
Infinitivo (r, res, rmos, rdes, rem)
Gerndio (ndo)
Particpio (regular ou irregular)
2) No contm conjuno ou pronome relativo
3) sempre uma orao subordinada
(substantiva, adjetiva ou adverbial)
importante exercitar...
01. A - Sua palavra foi a primeira a perder o significado naquele
agitado contexto.
B - Tenho necessidade de me apoiares nesta complicada
situao.
C - Antes de repelir seus mestres, procure compreend-los.
Analisando os perodos A, B e C, conclumos que as frases
neles destacadas so trs oraes reduzidas. desdobrando-as,
obteremos, respectivamente:
a) uma adjetiva - uma substantiva - uma adverbial
b) uma adjetiva - uma adverbial - uma substantiva
c) trs adverbiais
d) uma adjetiva - duas adverbiais
e) uma adverbial - duas adjetivas
RESPOSTA
01. A - Sua palavra foi a primeira a perder o significado naquele
agitado contexto.
B - Tenho necessidade de me apoiares nesta complicada
situao.
C - Antes de repelir seus mestres, procure compreend-los.
Analisando os perodos A, B e C, conclumos que as frases
neles destacadas so trs oraes reduzidas. desdobrando-as,
obteremos, respectivamente:
A) uma adjetiva - uma substantiva - uma adverbial
b) uma adjetiva - uma adverbial - uma substantiva
c) trs adverbiais
d) uma adjetiva - duas adverbiais
e) uma adverbial - duas adjetivas
importante exercitar...
02. Na frase: Sem estudar, voc no ser aprovado,
a orao destacada indica ideia de:
a) concesso
b) condio
c) modo
d) tempo
e) causa
RESPOSTA
02. Na frase: Sem estudar, voc no ser aprovado,
a orao destacada indica idia de:
a) concesso
B) condio
c) modo
d) tempo
e) causa
importante exercitar...
03. Na frase: Sabendo que seria preso, ainda assim
saiu rua, a ideia contida na orao em destaque
de:
a) conformidade
b) tempo
c) modo
d) concesso
e) condio
RESPOSTA
03. Na frase: Sabendo que seria preso, ainda assim
saiu rua, a ideia contida na orao em destaque
de:
a) conformidade
b) tempo
c) modo
D) concesso
e) condio
04. Assinale o perodo que contenha uma orao
reduzida com valor de adjetivo.
a) O nibus parou na rua transversal para assustar
passageiros.
b) Correndo assustado, o menino foi chamar o
guarda.
c) Os garotos vestindo camisetas velhas reclamavam
apenas uma penca de bananas meio amassadas.
d) Faa das entranhas corao para obter, um dia, a
rara felicidade dos humanos.
e) Moleques de carrinho dirigiam-se a vrias direes,
atropelando-se uns aos outros.
importante exercitar...
RESPOSTA
04. Assinale o perodo que contenha uma orao
reduzida com valor de adjetivo.
a) O nibus parou na rua transversal para assustar
passageiros.
b) Correndo assustado, o menino foi chamar o
guarda.
C) Os garotos vestindo camisetas velhas reclamavam
apenas uma penca de bananas meio amassadas.
d) Faa das entranhas corao para obter, um dia, a
rara felicidade dos humanos.
e) Moleques de carrinho dirigiam-se a vrias
direes, atropelando-se uns aos outros.
O termo regente um nome:
Advrbio, Substantivo ou Adjetivo
Ex.1: O juiz agiu favoravelmente ao ru.
advrbio
Ex.2: Todos tm simpatia pela professora.
substantivo
Ex.3: Ela estava convicta de minha inocncia.
adjetivo
REGNCIA NOMINAL
Abordagem Geral
REGNCIA DE ALGUNS NOMES
acessvel (a); acostumado (habituado) a, com; afvel com,
para com; aflito com, por; agradvel a; aliado a, com;
amante de; amor a (ao), por alguma coisa; anlogo a;
ansioso de, por , para; antipatia a, contra, por; apto a, para;
atencioso com, para com; benfico a; capaz de, para; certo
de; compaixo de, para com, por; compatvel com;
compreensvel a; comum a, de; conforme a, com; constante
em; constitudo com, de, por; contguo a; contrrio a; cruel
com, para com, para; cuidadoso com; curioso de, por;
deputados por, pela Bahia, por exemplo [o mesmo para
vereadores e senadores]; desatento a; descontente com;
desejoso de; desfavorvel a; desgostoso de, com; devoo
a, para com, por; devoto a, de; diferente de; difcil/digno de;
dvida acerca de , de, em, sobre; empenho de, em, por;
REGNCIA DE ALGUNS NOMES
entendido em; erudito em; escasso de; essencial para;
estranho a; fcil a, de, para; falho de, em; favorvel a; frtil de ,
em; fiel a; firme em; generoso com; grato a; hbil em; horror a;
hostil a, para com; idntico a; impossvel de; imprprio para;
incompatvel com; inconsequente com; indeciso em;
independente de, em; indiferente a; indigno de; inerente a;
inexorvel a; leal a; lento em; liberal com; natural de;
necessrio a; negligente em; nocivo a; paralelo a; parco em,
de; parecido a, com; passvel de; peculiar a; perito em;
permissivo a; perpendicular a; pertinaz em; possvel de;
possudo de; posterior a; prefervel a; prejudicial a; prestes a,
para; propcio a; prximo a, de; respeito a, com, de, para
com, por; responsvel por; rico de, em; seguro de, em;
semelhante a; sensvel a; situado (sito, residente, morador)
em, entre; suspeito a, de; ltimo a, de, em ; til a; versado em
Fonte: Manual de Regncia Luft - Lngua Portuguesa
O termo regente um verbo significativo (nocional),
seja ele transitivo ou intransitivo, e indica ao.
REGNCIA VERBAL
Consideraes Iniciais
Ex.1: Ele prefere salgados a doces.
VTDI
Ex.2: Os alunos moram em Vitria.
VI
PRINCIPAIS CASOS
1. ASSISTIR
No sentido de socorrer, dar assistncia VTD
Ex.: A enfermeira assistiu o doente.
No sentido de ver, observar, presenciar VTI (A)
Ex.: Paulo assistiu ao (a um) filme na TV.
No sentido de caber, pertencer VTI (A)
Ex.: Liberdade um direito que assiste ao homem.
Observao: Admite a forma oblqua LHE.
Ex.: um direito que lhe assiste.
No sentido de morar, residir VI (EM)
Ex.: Jssica assiste em Recife.
2. ASPIRAR
No sentido de respirar, sorver, inspirar VTD
Ex.: Ns aspiramos o/um perfume.
No sentido de almejar, pretender VTI (A)
Ex.: Pedro aspira ao/a um cargo de chefia.
Observao:
Mesmo com a preposio A , esse verbo no admite
a forma oblqua LHE.
Ex.: Esse posto? Aspiro-lhe. Usa-se a forma
convencional: Aspiro a ele.
3. VISAR
No sentido de mirar ou dar o visto VTD
Ex.: O atirador visou o alvo, mas errou o tiro.
O professor visou os exerccios.
No sentido de almejar, ter em vista VTI (A)
Ex.: Marcos ajudava sem visar a lucros.
Observao:
Nesse sentido, visar tambm no pode ser usado na
forma oblqua LHE.
Ex.: Esse posto? Viso-lhe, mas sim Esse posto?
Viso a ele.
4. CHAMAR
No sentido de reunir, convocar VTD
Ex.: O presidente chamou a (ou pela) imprensa.
O tcnico chamou mais (ou por mais) dois
jogadores.
No sentido de apelidar, cognominar
Ex.: Chamei (a) Ricardo (de) preguioso.
RESUMO PRTICO
ASSISTIR
* ver (A) lhe a ele/a/s
* ajudar
* pertencer (A) LHE
* morar (VI em)
ASPIRAR, VISAR
* almejar (A) lhe a ele/a/s
5. PROCEDER
VI no sentido de originar-se (DE) e ter
fundamento
Ex.: A carta procede do Japo.
Sua acusao no procede.
VTI para: iniciar, executar (A)
Ex.: Vossa Excelncia ir proceder a um inqurito.
6. ESQUECER / LEMBRAR
Ambos so VTD (quando no pronominais)
Ex.: Ana esqueceu (ou lembrou) tudo.
So VTI (DE) quando pronominais
Ex.: Ana se esqueceu (se lembrou) de tudo.
Observao:
Ela me lembrou a sua irm.
(=fazer lembrar)
7. AGRADAR
No sentido de fazer carinho VTD
Ex.: A me agradava o seu filho.
No sentido de contentar, satisfazer VTI (A)
Ex.: As notas no agradaram aos professores.
(ou no lhes agradaram)
8. INFORMAR, AVISAR, PREVENIR , ADVERTIR,
NOTIFICAR, CIENTIFICAR e CERTIFICAR
Apresentam OD (coisa) e OI (pessoa) ou vice-versa:
Ex.: Informe os novos prazos aos interessados.
Informe os interessados dos novos prazos.
(ou sobre os novos prazos)
Caso se utilizem pronomes como complementos:
Ex.: Informe-os aos interessados.
(Informe-lhes os novos prazos)
Informe-os dos novos prazos.
(Informe-se deles ou sobre eles)
8. INFORMAR, AVISAR, PREVENIR , ADVERTIR,
NOTIFICAR, CIENTIFICAR e CERTIFICAR
RESUMO PRTICO
PROCEDER
* iniciar (A)
* VI originar-se (DE)
ter fundamento
ESQUECER / LEMBRAR (-se) (de)
* -se pronome de conjugao
(me, te, se, nos, vos)
AGRADAR
* satisfazer (A) ou LHE
INFORMAR
* VTDI OD e OI (ou vice-versa)
9. PAGAR / AGRADECER / PERDOAR (P-A-P)
Ex.: Paguei o livro.
(VTD OD = coisa)
Paguei ao livreiro.
(VTI OI = pessoa)
Paguei o livro ao livreiro.
(VTDI)
10. QUERER
No sentido desejar VTD
Ex.: Eu quero uma casa no campo. (Z Rodrix)
No sentido de estimar, ter afeto VTI (A) LHE
Ex.: Quero a meus amigos.
11. IMPLICAR
No sentido de acarretar, provocar VTD
Ex.: Sua postura implicar demisses.
No sentido de incomodar, embirrar VTI (COM)
Ex.: Ana implica com minhas amizades.
No sentido de envolver(-se) VTDI (EM/COM)
Ex.: Implicaram o tio em atividades criminosas.
No sentido de ter o valor / preo de VI
Ex.: A cala custou vinte reais.
No sentido de ser penoso/difcil VTI
Ex.: Custa a um cidado crer nos polticos.
Custou-nos (ou custou-lhes) ter que agir.
12. CUSTAR
Observao:
So erradas as construes:
Custamos a entender o assunto.
Ele custou para chegar.
* Usam-se:
Custou-nos entender o assunto.
(ou Custou a ns entender o assunto.)
Custou a ele chegar.
(ou Custou-lhe chegar.)
RESUMO PRTICO
PAGAR / AGRADECER / PERDOAR (P-A-P)
* pessoa (A); coisa (VTD)
QUERER (bem) (A ou LHE)
RESUMO PRTICO
IMPLICAR
* acarretar (VTD) EM
* envolver (EM/COM)
CUSTAR
* preo (singular / plural)
* dificuldade/demora (s 3 sing.) A / PARA
13. PREFERIR (VTDI) (A)
Ex.: Prefiro doces a salgados.
importante lembrar que, alm de exigir a preposio
a (e no, de que), esse verbo NO deve ser usado
com intensificadores.
Ex.: Prefiro mais doces do que salgados.
Prefiro mil vezes doces do que salgados.
14. RESPONDER
VTD para dar o contedo da resposta
diretamente.
Ex.: Ele respondeu que no estava bem hoje.
VTI (A) quando se refere a quem ou a o qu
produziu a pergunta.
Ex.: Ele respondeu ao questionrio.
(ou respondeu ao seu tio.)
VTDI quando se fornecem duas respostas.
Ex.: Ele respondeu sim ao referendo pela Paz.
15. PRECISAR
VTI como sinnimo de necessitar.
Ex.: Alusio precisou de muito apoio.
VTD como sinnimo de marcar com pre-ciso,
calcular.
Ex.: O piloto precisou o local do pouso.
A auditoria ainda no precisou a quantia roubada.
OUTRAS REGNCIAS USUAIS
1. So Transitivos Diretos:
namorar, abandonar, abenoar, aborrecer, conservar,
convidar, proteger, respeitar, prejudicar, visitar,
socorrer, suportar, conhecer, eleger etc.
2. So Transitivos Indiretos:
simpatizar/antipatizar (com), necessitar (de), consistir
(em), obedecer/desobedecer (a), versar (sobre),
dispor (de), deparar-se (com), desdenhar (de), ansiar
(por), prescindir (de), concordar (com), discordar (de)
...
1) Os verbos Transitivos Indiretos exceo feita
aos verbos (des)obedecer no admitem voz
passiva.
SINTAXE DE REGNCIA
Observaes Finais
Ex1.:
O filme foi assistido pelos alunos. (errado)
Os alunos assistiram ao filme. (certo)
Ex2.:
O cargo era visado pelos gerentes. (errado)
Os gerentes visavam ao cargo. (certo)
2) No se deve dar um nico complemento a verbos
de regncias diferentes.
Ex1.: Entrou e saiu da sala. (errado)
Entrou na sala e saiu dela. (certo)
Ex2.: Assisti e gostei do filme. (errado)
Assisti ao filme e gostei dele. (certo)
3) RELEMBRANDO...
As formas oblquas o(a)(s), lo(a)(s), no(a)(s)
funcionam como complementos de verbos transitivos
diretos, enquanto as formas lhe(s) funcionam como
complemento de verbos transitivos indiretos.
Ex.: Convidei o amigo. Convidei-o.
Estudar o assunto. Estud-lo.
Obedeo ao amigo. Obedeo-lhe.
4) Havendo pronome relativo, a preposio desloca-
se para antes dele.
Ex.: Esta a faculdade a que aspiro.
Aquele o autor a cuja obra me refiro.
Aquele o autor de cuja obra gosto.
Aquele o autor por cuja obra tenho simpatia.
01. Assinale a alternativa incorreta quanto regncia
nominal.
a) Estavam aflitos pelo resultado.
b) Sempre era atencioso para com todos.
c) O lcool prejudicial sade.
d) O equipamento falho a manobras arriscadas.
e) Estudar sempre necessrio vida.
importante exercitar...
01. Assinale a alternativa incorreta quanto regncia
nominal.
a) Estavam aflitos pelo resultado.
b) Sempre era atencioso para com todos.
c) O lcool prejudicial sade.
D) O equipamento falho a manobras arriscadas.
e) Estudar sempre necessrio vida.
RESPOSTA
02. (FCC / TRT 20 Regio Tcnico Judicirio)
Est correto o emprego do elemento sublinhado na frase:
(A) No deu certo o tal do mtodo prtico em cuja eficincia
Paulo Honrio chegou a acreditar.
(B) Para o jornalista, a criao da lngua literria requer uma
tcnica sofisticada em que nenhum escritor pode abdicar.
(C) Quando Paulo Honrio leu os dois captulos datilogra-
fados, sentiu neles um artificialismo verbal de que jamais
toleraria.
(D) Se literatura fosse um arranjo de palavras difceis, os
dicionaristas fariam poemas de cujo brilho ningum superaria.
(E) A linguagem com que Paulo Honrio de fato aspirava era
simples, direta, e no uma coleo de figuras retricas.
importante exercitar...
02. (FCC / TRT 20 Regio Tcnico Judicirio)
Est correto o emprego do elemento sublinhado na frase:
(A) No deu certo o tal do mtodo prtico em cuja eficincia
Paulo Honrio chegou a acreditar.
(B) Para o jornalista, a criao da lngua literria requer uma
tcnica sofisticada em que nenhum escritor pode abdicar.
(C) Quando Paulo Honrio leu os dois captulos datilogra-
fados, sentiu neles um artificialismo verbal de que jamais
toleraria.
(D) Se literatura fosse um arranjo de palavras difceis, os
dicionaristas fariam poemas de cujo brilho ningum superaria.
(E) A linguagem com que Paulo Honrio de fato aspirava era
simples, direta, e no uma coleo de figuras retricas.
RESPOSTA
03. Assinale a alternativa que preenche corretamente as
lacunas correspondentes.
A arma ........ se feriu desapareceu.
Aqui est a foto ............ me referi.
Encontrei um amigo de infncia .......... nome no me lembrava.
Passamos por uma fazenda ............ se criam bfalos.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas
correspondentes.
a) que - de que - cujo - que
b) com que - que - cujo qual - onde
c) com que - a que - de cujo - onde
d) com a qual - de que - do qual - onde
e) que - cujas - do cujo - na cuja
importante exercitar...
03. Assinale a alternativa que preenche corretamente as
lacunas correspondentes.
A arma ........ se feriu desapareceu.
Aqui est a foto ............ me referi.
Encontrei um amigo de infncia .......... nome no me lembrava.
Passamos por uma fazenda ............ se criam bfalos.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas
correspondentes.
a) que - de que - cujo - que
b) com que - que - cujo qual - onde
c) com que - a que - de cujo - onde
d) com a qual - de que - do qual - onde
e) que - cujas - do cujo - na cuja
RESPOSTA
04. (UNIMEP-SP) Eu no... vi na festa do clube
ontem. Os diretores no ... convidaram? No ...
disseram que era ontem? Eu ... avisei de que no
podia confiar neles!
a) o, o, o, o
b) o, lhe, lhe, o
c) o, o, lhe, o
d) lhe, lhe, lhe, lhe
e) lhe, lhe, o, o
importante exercitar...
RESPOSTA
04. (UNIMEP-SP) Eu no... vi na festa do clube
ontem. Os diretores no ... convidaram? No ...
disseram que era ontem? Eu ... avisei de que no
podia confiar neles!
a) o, o, o, o
b) o, lhe, lhe, o
C) o, o, lhe, o
d) lhe, lhe, lhe, lhe
e) lhe, lhe, o, o
importante exercitar...
05. (FCC / TRT AM) No possvel o exerccio da
advocacia se o cliente no tiver confiana em que as
informaes passadas a seu advogado sejam
inviolveis. A frase continuar formalmente correta
caso se substituam as expresses sublinhadas,
respectivamente, por:
a) alimentar a desconfiana em que compartilhadas
de seu
b) presumir de que confiadas ao seu
c) suspeitar de cujas confidenciadas com seu
d) no supuser que reveladas a seu
e) no confiar de que transmitidas a seu
RESPOSTA
05. (FCC / TRT AM) No possvel o exerccio da
advocacia se o cliente no tiver confiana em que as
informaes passadas a seu advogado sejam
inviolveis. A frase continuar formalmente correta
caso se substituam as expresses sublinhadas,
respectivamente, por:
a) alimentar a desconfiana em que compartilhadas
de seu
b) presumir de que confiadas ao seu
c) suspeitar de cujas confidenciadas com seu
D) no supuser que reveladas a seu
e) no confiar de que transmitidas a seu
OCORRNCIA DA CRASE
Consideraes Iniciais
Crase um fenmeno que ocorre mediante a fuso
da preposio a com:
a) o artigo feminino a ou as:
Ex.: Fui a a feira. Fui feira.
b) o a dos pronomes aquele (s), aquela (s), aquilo:
Ex.: Fui a aquele lugar. Fui quele lugar.
c) o a do pronome relativo a qual e flexo
(as quais):
Ex.: A cidade qual nos referimos fica longe.
d) o pronome demonstrativo a ou as (= aquela,
aquelas):
Ex.: Esta caneta semelhante a a () que me deste.
A crase indicada atravs do acento grave!
OCORRNCIA DA CRASE
Consideraes Iniciais
Entendendo o mecanismo...
Quem vem antes pede A; quem vem depois
nome feminino ou aquele(a)(s), aquilo
Fui a a feira. Fui feira.
Fui a aquele lugar. Fui quele lugar.
01. NUNCA OCORRE CRASE:
A) Diante de palavras masculinas
Ex.: Assisto a filme de comdia.
B) Diante de verbos
Ex.: Estou apto a desenvolver as tarefas.
C) Nas expresses formadas por palavras repetidas,
com valor adverbial.
Ex.: Dosava a medicao gota a gota.
Os adversrios estavam face a face.
Vale ressaltar que essa regra se estende s palavras
de mesmo valor sinttico.
Ex.:
O atendimento dar-se- de segunda a quinta-feira.
As aulas ocorrero de janeiro a junho deste ano.
De 25 a 30 de agosto, haver um bom seminrio.
01. NUNCA OCORRE CRASE:
ATENO!
Indicando um perodo determinado, muitos gram-
ticos ainda discutem as formas:
de 9h as 11h (sem a presena do artigo)
das 9h s 11h (com a presena do artigo)
Observao:
H casos em que as palavras repetidas no exercem
funo adverbial. Nesse contexto, poder ocorrer
crase.
Ex.: preciso declarar guerra guerra.
D) Diante de pronomes que repelem o artigo.
Ex.: Dirijo-me a Vossa Majestade.
Fiz referncia a ele.
Isto no interessa a ningum.
Refiro-me a essa legislao.
O autor a cuja obra me refiro.
01. NUNCA OCORRE CRASE:
A crase diante dos pronomes ocorre apenas em
casos bastante isolados.
Pronomes de tratamento femininos
(senhora, senhorita, dona e madame os dois ltimos
geralmente so especificados)
Observao: crase X pronomes
Ex.: Fiz aluso Dona Plcida.
Sempre obedecemos senhora.
Pronomes demonstrativos aquele(a)(s), aquilo:
Haver crase sempre que o termo que antecede
esses pronomes exigir a preposio a.
Ex.: Eles visavam quele bom emprego.
Fomos quela reserva ecolgica.
Prefiro isto quilo.
Observao: CRASE X PRONOMES
Certos pronomes relativos
Poder ocorrer crase com o pronome relativo a
qual e flexo (as quais).
Observao: CRASE X PRONOMES
Ex.1: As cidades s quais iremos ficam longe.
As cidades as quais visitamos ficam longe.
Ex.2: As leis s quais obedecemos so justas.
As leis as quais estudamos so justas.
Diante do pronome relativo que normalmente no h
crase, uma vez que esse pronome repele o artigo.
Ex.: Esta a faculdade a que aspiro.
A cidade a que iremos belssima.
Todavia, ocorrer crase antes do pronome relativo que
quando, antes dele, aparecer o pronome demonstrativo a
ou as (= aquela, aquelas) precedido de um termo cuja
regncia exija a preposio a.
Ex.: Sua caneta era igual que comprei.
Esta camisa semelhante que compramos.
Observao: CRASE X PRONOMES
E) Quando um a (singular) estiver diante de palavra
plural (referncia indeterminada = ausncia do artigo)
Ex.: Obedeo a leis que se configuram como justas.
Somos favorveis a decises mais ponderadas.
Observao:
O a das expresses adverbiais de instrumento
no deve receber acento grave.
Ex.: Cludia escreveu uma carta a mquina.
Feriu-se a faca.
Viajaram num barco a vela.
A) Na indicao do nmero de horas.
Ex.: Sa s duas da manh.
Chegamos s quatro da tarde.
Chegou uma hora em ponto.
02. SEMPRE OCORRE CRASE:
Observao:
Cheguei desde / aps as sete horas.
(desde o meio-dia)
B) Nas locues formadas com palavras femininas,
sejam elas prepositivas ( procura de, moda de...),
conjuntivas ( medida que, proporo que...) ou
adverbiais (s vezes, s pressas, noite...).
Ex.: Chegaram noite.
Estava espera de todos.
Caminhavam s pressas.
Comprou tudo vista.
Nessas expresses, ocorre o acento grave mesmo
que no haja ocorrido a crase, isto , a fuso de duas
vogais idnticas.
A locuo prepositiva feminina moda de receber
o acento grave mesmo quando o termo moda de
vier subentendido.
Ex.: Era uma tela Portinari.
Fez um gol Pel.
Observao:
H certo consenso entre os gramticos quanto no
ocorrncia de crase no a que inicia as expresses
adverbiais de instrumento. Todavia, ressaltamos
que h situaes em que o contexto o exige sob pena
de prejudicar a clareza do enunciado.
Ex.1 (no ocorre):
Cludia escreveu uma carta a mquina.
Feriu-se a faca.
Viajaram num barco a vela.
Observao:
H certo consenso entre os gramticos quanto no
ocorrncia de crase no a que inicia as expresses
adverbiais de instrumento. Todavia, ressaltamos
que h situaes em que o contexto o exige sob pena
de prejudicar a clareza do enunciado.
Observao:
Ex.2 (deve ocorrer):
Paulo pintou a / mquina.
(coloriu a mquina ou utilizou-a para pintar)
Ex.: Vou Itlia. (Voltei da Itlia)
Vou Argentina. (Voltei da Argentina)
Vou a Roma. (Voltei de Roma)
Vou a Curitiba. (Voltei de Curitiba)
Observe que certos nomes de lugar aceitam o
artigo a, ao passo que outros o repelem.
C) Diante de nomes de lugar que admitem o artigo
a:
Observao:
Se o lugar vier especificado, ocorrer crase.
Ex.: Foi a Lisboa.
(no especificado = no ocorre crase)
Foi Lisboa de D. Joo VI.
(especificado = ocorre crase)
D) Diante das palavras Casa, Terra e Distncia,
quando devidamente especificadas:
Ex.: Retornamos rpido casa de seu amigo.
Os heris chegaram terra do petrleo.
O posto fica distncia de 200m.
Observao:
Ateno para os casos:
Retornamos imediatamente a casa.
(no sentido de lar, moradia no especificada)
Os aventureiros chegaram a terra.
(no sentido de cho firme, lugar no especifica-do)
O posto fica a 200 metros (de distncia).
A casa fica a distncia.
(palavra distncia no especificada)
A) Diante de nomes de pessoas do sexo feminino.
Ex.: O diretor fez referncia a () Jssica.
O atleta aludiu a () Mariana durante o treino.
Ele sempre obedece a () Bianca.
03. A CRASE SER FACULTATIVA:
Observao:
Alguns gramticos afirmam que, se o nome feminino
representar uma pessoa pblica (famosa), o artigo no
poder ser usado por indicar familiaridade. Consequente-
mente, no ocorrer crase.
Ex.: Referiu-se a Madre Tereza de Calcut.
Fizemos aluso a Madona.
B) Diante de pronomes adjetivos possessivos
femininos.
Ex.: Obedeo a () nossa coordenadora.
Temos averso a () sua arrogncia.
Diante de pronomes substantivos possessivos
femininos ocorrer crase, sempre que associados a
termos cuja regncia exija a preposio a.
Ex.: Esta camisa semelhante nossa.
Aquelas toalhas so iguais s suas.
Observao:
Ex.: Aps a aula, Luana foi at a () biblioteca.
Os voluntrios dirigiram-se at a () Casa da
Paz.
C) Depois da preposio at.
importante exercitar...
01. (ESAF AFRF) Marque a opo que preenche
corretamente as lacunas.
Completamente excludos das engrenagens de
desenvolvimento da sociedade, os miserveis so reduzidos
_____ uma condio subumana. Seu nico horizonte passa
____ ser ____ luta feroz pela sobrevivncia. No lixo do
Valparaso, ____ poucos quilmetros de Braslia, ____ gente
disputando os restos com os animais. (Fonte: Revista
VEJA, edio 1735)
a) , a, a, h, h d) , a, a, , h
b) a, , h, a e) a, , , h, a
c) a, a, a, a, h
RESPOSTA
01. (ESAF AFRF) Marque a opo que preenche
corretamente as lacunas.
Completamente excludos das engrenagens de
desenvolvimento da sociedade, os miserveis so reduzidos
_____ uma condio subumana. Seu nico horizonte passa
____ ser ____ luta feroz pela sobrevivncia. No lixo do
Valparaso, ____ poucos quilmetros de Braslia, ____ gente
disputando os restos com os animais. (Fonte: Revista
VEJA, edio 1735)
a) , a, a, h, h d) , a, a, , h
b) a, , h, a e) a, , , h, a
C) a, a, a, a, h
importante exercitar...
02. Escolha a alternativa que preencha corretamente
as lacunas a seguir.
1. Nunca vi um acidente igual ________.
2. Sempre vou ________ loja para comprar roupas.
3. ________ hora, eu estava viajando para o Rio de
Janeiro.
4. Na audincia, diga a verdade, mas limite-se
_______ que lhe perguntarem.
5. Quero uma moto igual ________ que estava
______ venda na exposio.
importante exercitar...
a) quele, quela, quela, quilo, ,
b) aquele, aquela, aquela, aquilo, a, a
c) quele, aquela, quela, quilo, a,
d) aquele, quela, aquela, quilo, , a
e) aquele, quela, quela, aquilo, a,
RESPOSTA
A) quele, quela, quela, quilo, ,
b) aquele, aquela, aquela, aquilo, a, a
c) quele, aquela, quela, quilo, a,
d) aquele, quela, aquela, quilo, , a
e) aquele, quela, quela, aquilo, a,
importante exercitar...
03. A infeliz anda ... toa ... percorrer ... ruas. Todas ...
vezes que ... vejo, cumprimento-a, mas ... vezes, ela
no responde.
a) , , as, as, a, a
b) , , as, as, a, s
c) , a, as, as, a, s
d) a, , as, as, , as
e) a, a, s, as, a, s
RESPOSTA
03. A infeliz anda ... toa ... percorrer ... ruas. Todas ...
vezes que ... vejo, cumprimento-a, mas ... vezes, ela
no responde.
a) , , as, as, a, a
b) , , as, as, a, s
C) , a, as, as, a, s
d) a, , as, as, , as
e) a, a, s, as, a, s
importante exercitar...
04. Aponte a alternativa em que no ocorre erro no
uso do acento indicativo da crase.
a) Caminhava passo passo a procura de um lugar
onde pudesse estar vontade.
b) Sempre me dirigia aquele lugar, pontualmente s
dez horas.
c) Aquela hora ningum estaria disposto fazer mais
nada.
d) A vontade daquele homem era ir a Roma.
e) No conte aquilo ningum.
RESPOSTA
04. Aponte a alternativa em que no ocorre erro no
uso do acento indicativo da crase.
a) Caminhava passo passo a procura de um lugar
onde pudesse estar vontade.
b) Sempre me dirigia aquele lugar, pontualmente s
dez horas.
c) Aquela hora ningum estaria disposto fazer mais
nada.
D) A vontade daquele homem era ir a Roma.
e) No conte aquilo ningum.
importante exercitar...
05. Marque a opo que apresenta emprego
facultativo da crase.
a) Encontrava-se preso s mesmas reflexes.
b) preciso empenhar-se no combate s prprias
limitaes.
c) O diretor aludiu elogiosamente sua competncia.
d) Sempre saamos s dez horas para o trabalho
voluntrio.
e) Viajamos rapidamente Roma Antiga.
RESPOSTA
05. Marque a opo que apresenta emprego
facultativo da crase.
a) Encontrava-se preso s mesmas reflexes.
b) preciso empenhar-se no combate s prprias
limitaes.
C) O diretor aludiu elogiosamente sua competncia.
d) Sempre saamos s dez horas para o trabalho
voluntrio.
e) Viajamos rapidamente Roma Antiga.
importante exercitar...
06. Assinalar a alternativa que preenche corretamente as
lacunas das frases adiante:
I. Enviei dois ofcios_______ Vossa Senhoria.
II. Dirigiam-se______casa das mquinas.
III. A entrada vedada______toda pessoa estranha.
IV. A carreira______qual aspiro almejada por muitos.
V. Esta tapearia semelhante ______ nossa.
a) a - a - - a - a
b) a - - a - -
c) a - a - - - a
d) - a - - a - a
e) - - a - -
06. Assinalar a alternativa que preenche corretamente as
lacunas das frases adiante:
I. Enviei dois ofcios _______ Vossa Senhoria.
II. Dirigiam-se ______ casa das mquinas.
III. A entrada vedada ______ toda pessoa estranha.
IV. A carreira ______ qual aspiro almejada por muitos.
V. Esta tapearia semelhante ______ nossa.
a) a - a - - a - a
B) a - - a - -
c) a - a - - - a
d) - a - - a - a
e) - - a - -
RESPOSTA
importante exercitar...
07. Assinale a alternativa que preenche com exatido as
lacunas.
Estou aqui desde ______ 8 h, mas s poderei ficar at
______ 9h 30min, porque ______ 10h 30min assistirei
______ sesso solene de abertura de uma importante
exposio de arte moderna, precisando, para isso, dirigir-me
______ Rua 7 de abril e ir _____ Galeria "Sanson Flexor".
a) s - s - s - a - a - a
b) as - as - s - - -
c) s - as - s - - -
d) s - as - as - - -
e) as - as - s - a - -
RESPOSTA
07. Assinale a alternativa que preenche com exatido as
lacunas.
Estou aqui desde ______ 8 h, mas s poderei ficar at
______ 9h 30min, porque ______ 10h 30min assistirei
______ sesso solene de abertura de uma importante
exposio de arte moderna, precisando, para isso, dirigir-me
______ Rua 7 de abril e ir _____ Galeria "Sanson Flexor".
a) s - s - s - a - a - a
B) as - as - s - - -
c) s - as - s - - -
d) s - as - as - - -
e) as - as - s - a - -
importante exercitar...
08. (ESAF/ AFTE-RN) Marque o item que preenche de forma
correta as lacunas do texto seguinte:
Institucionalizada ___ partir das lutas antiabsolutistas, no sculo
18, e da expanso dos movimentos constitucionalistas, no sculo
19, ___ democracia representativa foi consolidada ao longo de um
processo histrico marcado pelo reconhecimento de trs geraes
de direitos humanos: os relativos ___ cidadania civil e poltica, os
relativos ___ cidadania social e econmica e os relativos ___
cidadania "ps-material", que se caracterizam pelo direito ___
qualidade de vida, ___ um meio ambiente saudvel, ___ tutela
dos interesses difusos e ao reconhecimento da diferena e da
subjetividade.
(Baseado em Mrio Antnio Lobato de Paiva em
www.ambitojurdico.com.br)
importante exercitar...
08. (ESAF/ AFTE-RN) Marque o item que preenche
de forma correta as lacunas do texto seguinte:
a) a, , , a, , , a, a
b) a, a, , , , , a,
c) , a, a, , , a, a,
d) , a, a, , , , a,
e) a, , , a, , , a,
RESPOSTA
08. (ESAF/ AFTE-RN) Marque o item que preenche de forma
correta as lacunas do texto seguinte:
Institucionalizada ___ partir das lutas antiabsolutistas, no sculo
18, e da expanso dos movimentos constitucionalistas, no sculo
19, ___ democracia representativa foi consolidada ao longo de um
processo histrico marcado pelo reconhecimento de trs geraes
de direitos humanos: os relativos ___ cidadania civil e poltica, os
relativos ___ cidadania social e econmica e os relativos ___
cidadania "ps-material", que se caracterizam pelo direito ___
qualidade de vida, ___ um meio ambiente saudvel, ___ tutela
dos interesses difusos e ao reconhecimento da diferena e da
subjetividade.
(Baseado em Mrio Antnio Lobato de Paiva em
www.ambitojurdico.com.br)
RESPOSTA
08. (ESAF/ AFTE-RN) Marque o item que preenche
de forma correta as lacunas do texto seguinte:
a) a, , , a, , , a, a
B) a, a, , , , , a,
c) , a, a, , , a, a,
d) , a, a, , , , a,
e) a, , , a, , , a,
importante exercitar...
09. (ESAFAFT) Os trechos abaixo compem,
sequencialmente, um texto adaptado do Editorial do
jornal Zero Hora (RS) de 18/01/2010.
Assinale a opo que est gramaticalmente correta
quanto ausncia ou presena do acento grave
indicativo de crase.
a) O novo estmulo aos usineiros, tambm com
pesado suporte de subsdios, levou indstria
automobilstica a investir na produo no mais de
carros movidos a lcool, mas de veculos ex, que
permitem o uso dos dois combustveis. No ano
passado, as vendas de carros ex cresceram 14% em
relao a 2008.
importante exercitar...
b) Apresentado nos anos 70 como opo crise do
petrleo, sob forte apoio governamental, o lcool
perdeu relevncia nas dcadas de 80 e 90. A
produo foi retomada e intensificada nos ltimos
anos, com a exploso nos preos internacionais dos
derivados da energia fssil.
c) As montadoras aplicaram recursos no desenvolvi-
mento de tecnologias, e o consumidor se disps a
pagar mais por veculos mais modernos. Ambos
apostaram nas vantagens de um combustvel que,
alm de reduzir dependncia da gasolina e do
diesel, apresentava ainda as virtudes do ecologica-
mente correto, por ser menos poluente e renovvel.
importante exercitar...
d) A partir do ano passado, com a queda nos preos
do petrleo, outros fatores de mercado conspiraram
contra o lcool, como a quebra na produo da cana
e o aumento dos preos do acar. Mesmo que o
lcool se submeta oscilaes de cotaes, como
qualquer outro produto, o que no se pode admitir
que essas variaes faam com que a oferta do
produto seja imprevisvel e instvel.
e) A sazonalidade e outras questes envolvidas no
so suficientes para explicar a ausncia de uma
poltica que assegure, fabricantes e consumidores,
a certeza de que investiram em uma opo de
combustvel tratada com a seriedade que merece.
importante exercitar...
B) Apresentado nos anos 70 como opo crise do
petrleo, sob forte apoio governamental, o lcool
perdeu relevncia nas dcadas de 80 e 90. A
produo foi retomada e intensificada nos ltimos
anos, com a exploso nos preos internacionais dos
derivados da energia fssil.
c) As montadoras aplicaram recursos no desenvolvi-
mento de tecnologias, e o consumidor se disps a
pagar mais por veculos mais modernos. Ambos
apostaram nas vantagens de um combustvel que,
alm de reduzir dependncia da gasolina e do
diesel, apresentava ainda as virtudes do ecologica-
mente correto, por ser menos poluente e renovvel.
importante exercitar...
10. (ESAFAFTM) Assinale a opo que preenche
corretamente as lacunas do texto.
Em um universo em que nada poderia escapar
___medida e ao nmero, os domnios que ignoram
____ quantificao ____ conscincia e os valores
deixam de ter direito ____ existncia.
No s ____ digitalizao facilita ____ tomada de
poder dos engenheiros sobre o saber de outros
cidados, como tambm nega qualquer possibilidade
de existncia de uma outra compreenso do mundo,
de um outro projeto de sociedade.
(Adaptado de Victor Scardigli, trad. Fbio de Castro, Um
mundo totalmente digital?, Correio Braziliense, Caderno
Pensar, 10/10/2002)
importante exercitar...
10. (ESAFAFTM) Assinale a opo que preenche
corretamente as lacunas do texto.
a) a, ,a, , a,
b) , , , a, a, a
c) , a, a, , a, a
d) a, a, a, a, ,
e) a, , , , , a
importante exercitar...
10. (ESAFAFTM) Assinale a opo que preenche
corretamente as lacunas do texto.
a) a, ,a, , a,
b) , , , a, a, a
C) , a, a, , a, a
d) a, a, a, a, ,
e) a, , , , , a
Ocupa-se da relao flexional harmnica entre as
classes de palavras que compem o chamado grupo
nominal (substantivo, artigo, numeral, pronome e
adjetivo).
REGRA GERAL: o artigo, o adjetivo e os vocbulos
com funo adjetiva (numeral e pronome) concordam
em gnero e nmero com o substantivo a que se
referem.
Ex.: Os dois rapazes inteligentes saram.
Minha carta estava anexa ao documento.
1. CONCORDNCIA NOMINAL
CASOS GERAIS
I. CONCORDNCIA DO ADJETIVO COM
O SUBSTANTIVO
O adjetivo sempre exercer a funo sinttica de
adjunto adnominal ou de predicativo.
Ex.1: As garotas inteligentes saram.
(adjunto adnominal)
Ex.2: As garotas so inteligentes.
(predicativo do sujeito)
Ex.3: As alunas acharam a prova fcil.
(predicativo do objeto)
CONCORDNCIA DO ADJETIVO
(ADJUNTO ADNOMINAL) COM O SUBSTANTIVO
O adjetivo, seja ele simples ou composto,
concorda em gnero e nmero com o substantivo a
que se refere.
Ex.: A casa amarela ficava no fim da rua.
Candidatos inteligentes estudam com disciplina.
Compareci a jornadas tcnicas e cientficas.
(ou tcnico-cientficas)
RELEMBRANDO ...
Casos flexionais do adjetivo simples
Ex.1: Homens inteligentes / bonitos ...
Mulheres inteligentes / bonitas ...
Ex.2: Compramos calas vinho. (rosa, cinza...)
Fiz dois cursos relmpago.
Ex.3: H vrias opes poltico-partidrias.
Ex.4: Compramos calas azul-marinho.
(azul-celeste)
Usava camisas cor-de-rosa.
(cor-de-laranja...)
Usava camisas verde-abacate.
Casos flexionais do adjetivo composto
RELEMBRANDO ...
Caso especial: surdo(a)(s)-mudo(a)(s)
Um s adjetivo referindo-se a mais de um subs-
tantivo de gnero ou nmero diferentes:
Quando vem antes dos substantivos, concorda com
o mais prximo.
CONCORDNCIA DO ADJETIVO
(ADJUNTO ADNOMINAL) COM O SUBSTANTIVO
Ex.: Os antigos postes e luminrias eram requintados.
Informamos a ele adequada hora e lugar.
Quando vem depois dos substantivos, concorda
com o mais prximo ou com os dois (substantivos).
Ex.: Apreciava muito as praias e o artesanato
nordestino / nordestinos.
O rapaz e a moa apaixonada / apaixonados
saram.
Janela e porta quebrada(s) entulhavam-se
no poro.
OBSERVAO:
importante lembrar que, quando o adjetivo posposto
concordar com os dois substantivos, vale a seguinte
orientao: masc. + masc., masc. + femin. ou femin. +
masc. = masculino plural; femin. + femin. =
feminino plural.
Quando o adjetivo referir-se, por coerncia, apenas a
um dos substantivos, dever concordar apenas com
esse substantivo:
Ex.: Admirvamos o cu e o mar azul.
Comemos peixe e laranja madura.
Caso o adjetivo se refira a pessoas, de bom
senso e elegncia que ele concorde no plural com
todos os substantivos.
Ex.: As maravilhosas Ana e Teresa nos visitaram
ontem.
OBSERVAO:
Ex.1: Os lderes americano e italiano se reuniram hoje.
O lder americano e o italiano se reuniram hoje.
(paralelismo)
Dois ou mais adjetivos se referindo a um s subs-
tantivo:
Ex.2: Estudvamos as lnguas inglesa, francesa
e espanhola.
Estudvamos a lngua inglesa, a francesa
e a espanhola.
(paralelismo)
Predicativo de um sujeito simples
Por ser adjetivo (ou palavra com valor de adjetivo),
concordar em gnero e nmero com o termo que
exerce o papel de ncleo do sujeito.
Ex.: Os alunos permaneciam atentos.
Amanda andava feliz.
A) PREDICATIVO DO SUJEITO
CONCORDNCIA DO ADJETIVO
(PREDICATIVO) COM O SUBSTANTIVO
Quando aparece depois do sujeito, concordar no
plural de acordo com as seguintes orientaes:
A) PREDICATIVO DO SUJEITO
Ex.: Arlinda e Graa sorriam satisfeitas com a vida.
(feminino + feminino = feminino plural)
Rodrigo e Henrique estavam dispostos.
(masculino + masculino = masculino plural)
O amor e a paixo pareciam idnticos.
(masculino + feminino = masculino plural)
Predicativo de um sujeito composto
A) PREDICATIVO DO SUJEITO
Predicativo de um sujeito composto
Quando o predicativo aparece antes do sujeito,
poder concordar com o ncleo mais prximo ou com
todos, seguindo a orientao anterior: M+M, M+F, F+M
= masc. plural; F+F = femin. plural.
Ex.: So italianos a revista e o jornal.
(concorda com todos no plural)
italiana a revista e o jornal.
(concorda com o ncleo mais prximo)
Quando o predicativo aparece depois do sujeito,
concordar de acordo com os exemplos abaixo.
B) PREDICATIVO DO OBJETO
Por ser adjetivo (ou palavra com valor de adjetivo),
concordar em gnero e nmero com o termo que
exerce o papel de ncleo do objeto.
Ex.: O professor encontrou a aluna confiante.
Consideramo-lo tranquilo para o desafio.
"Olhou para as suas terras e viu-as incultas
e maninhas." (Clarice Lispector)
Predicativo de um objeto simples
Predicativo de um objeto composto
Objeto composto constitudo por elementos do
mesmo gnero
Ex.: Consideramos eternas a esperana e a paz.
Ela julgava educados o diretor e o gerente.
Segue o mesmo raciocnio do sujeito composto.
Ex.1: Compramos caros livro e revista.
Encontrei entusiasmados a me e o filho.
Objeto composto constitudo por elementos de
gneros diferentes
Predicativo de um objeto composto
Ex.2: Consideraram os alunos e as alunas bem
preparados.
Consideraram bem preparados as alunas
e os alunos.
Consideraram bem preparadas as alunas
e os alunos.
II. CONCORDNCIA DE OUTRAS CLASSES
GRAMATICAIS COM O SUBSTANTIVO
Os cardinais que se flexionam concordam em g-
nero e nmero com o substantivo a que se referem:
A) CONCORDNCIA DO NUMERAL COM O
SUBSTANTIVO
Ex.: Dois rapazes e uma moa ganharam os prmios
do concurso literrio.
A) CONCORDNCIA DO NUMERAL COM O
SUBSTANTIVO
Ex.: O primeiro e o segundo andar / andares
desabaram.
O primeiro e (?) segundo andares
desabaram.
Os andares primeiro e segundo desabaram.
Quando houver dois ordinais, referindo-se a um
mesmo substantivo:
B) CONCORDNCIA DO PRONOME COM O
SUBSTANTIVO
Os pronomes concordam em gnero e nmero com
o substantivo a que se referem:
Ex.: Muitos cidados sabem que aquelas reformas
polticas so necessrias.
Responsabilizamo-nos por quaisquer danos.
B) CONCORDNCIA DO PRONOME COM O
SUBSTANTIVO
Quando houver um s pronome, referindo-se a
mais de um substantivo de gneros diferentes:
Ex.: Elogios e congratulaes, recebera-os aos
montes.
Diante das formas de tratamento
Ex.:Sua Majestade generoso. (= rei)
Vossa Excelncia ficou surpresa com o fato?
(= senadora, etc.)
C) CONCORDNCIA DO PARTICPIO COM O
SUBSTANTIVO
nas oraes reduzidas
Ex.: Dado o sinal, todos se retiraram.
Concludas as pesquisas, detalharemos os
dados.
O particpio concorda em gnero e nmero com
o substantivo a que se refere:
C) CONCORDNCIA DO PARTICPIO COM O
SUBSTANTIVO
Ex.: Foram anotadas todas as reclamaes.
Haviam sido anotados os detalhes da
negociao.
Quando o particpio se refere a dois ou mais
substantivos de gneros diferentes, toma a forma
masculina plural.
Ex.: Os desejos e as esperanas foram aumentados.
na voz passiva
C) CONCORDNCIA DO PARTICPIO COM O
SUBSTANTIVO
Ex.: Ningum havia anotado as reclamaes.
Todos haviam anotado as reclamaes.
O particpio no varia quando forma tempo
composto. (ter / haver + particpio)
CONCORDNCIA NOMINAL
Casos Gerais
Sem elemento determinante ficam invariveis. Caso
contrrio, concordam em gnero e nmero conforme
o determinante.
preciso / necessrio / proibido...
Ex.1: proibido entrada.
(sem elemento determinante)
proibida a entrada.
(com elemento determinante femin. singular)
preciso / necessrio / proibido...
Ex.2: Foi preciso lcool para limpar a mesa.
(sem determinante)
Seriam precisos vrios conferencistas.
(com determinante masculino plural)
Mesmo / Prprio / Incluso / Anexo / Leso /
Obrigado
Concordam em gnero e nmero com o subs-tantivo
a que se referem.
Ex.: Elas mesmas (ou prprias) fizeram o trabalho.
Segue anexos (ou inclusos) os documentos.
Muito obrigadas responderam elas.
Os cavaleiros cometeram crime de lesa-
majestade.
Bastante / Bastantes
Bastante = muito (a), suficiente.
Ex.: Conheceu bastante coisa.
(pronome indefinido muita coisa)
Estudei bastante esta semana.
(advrbio de intensidade muito)
Observao: a forma preposicionada em anexo
invarivel.
Ex.: Cartas / Livro / Documentos... em anexo.
Bastantes = muitos (as), suficientes.
Estudei bastantes assuntos.
(pronome indefinido muitos assuntos)
Ex.: Fiz bastantes tarefas.
(pronome indefinido muitas tarefas)
J ouvi o bastante por hoje.
(advrbio de intensidade o suficiente)
Caro / Barato / Alto / Baixo / Longe
Ex.2: A roupa parecia cara.(adjetivo)
As roupas custaram caro. (advrbio)
Ex.1: Elas so altas.(adjetivo)
Elas falaram alto. (advrbio)
Ex.3: Passeamos por longes terras. (adjetivo)
Ela reside muito longe. (advrbio)
Meio
invarivel, com funo adverbial, quando sinnimo
de um pouco.
Ex.: Amanda est meio pensativa.
As professoras andavam meio preocupadas.
varivel (em gnero e nmero), com funo
adjetiva, quando equivale metade.
Ex.: Tomamos meia jarra de suco.
Ela trouxe duas meias garrafas de licor.
Estava a meio metro de distncia.
Meio
varivel em nmero, quando usado como
substantivo.
Ex.: H um meio mais fcil de estudar.
(= modo, maneira)
Estudei sobre os meios de comunicao de
massa. (= veculos)
Os fins no justificam os meios.
(= procedimentos, mtodos)
S
invarivel, com funo adverbial, quando sinnimo
de somente, apenas.
Ex.: S ela discordou das ltimas resolues.
S eles no concordaram com a proposta.
varivel (em nmero), com funo adjetiva,
quando equivale a sozinho.
Ex.: Ela estava s.
Ns permanecamos ss.
Observao: a expresso preposicionada a ss
invarivel.
Ex.: Elas ficaram a ss na coordenao.
Os empresrios reuniram-se a ss, livres
da imprensa e dos demais curiosos.
Menos / Alerta / Pseudo / A olhos vistos
Ex.: Havia menos pessoas na reunio de hoje.
Os policiais estavam alerta.
Trata-se de pseudossbias.
O dinheiro inflacionado some a olhos vistos.
So invariveis.
Observaes:
Ex.: J dei vrios alertas ao gerente. (= avisos)
Os alertas dos bombeiros soaram.
(=sirenes)
1) Quando sinnimo de aviso (ou sirene),
substantivo e sofre flexo de nmero.
2) A expresso preposicionada em alerta
invarivel.
Ex.: Os policiais estavam em alerta.
Possvel / Possveis
Varia apenas em nmero, segundo a expresso
superlativa a ela associada.
Ex.: O poltico obteve o maior nmero de votos
possvel.
Ela deixou as portas o mais bem fechadas
possvel.
As notcias que trouxe so as melhores
possveis.
Ns fazamos trabalhos os mais completos
possveis.
Adjetivos adverbializados
Os adjetivos com valor de advrbios terminados em
mente ficam invariveis.
Ex.: Mrcio foi direto secretaria.
(= diretamente)
Saiu rpido para o trabalho.
(= rapidamente)
Tal qual
A palavra tal concorda com o antecedente (sujeito)
e a palavra qual concorda com o consequente.
Ex.: Raphael tal quais os pais.
As meninas eram tais qual a me.
Quite
Concorda em nmero com o substantivo a que se
refere.
Ex.: Martha estava quite com os amigos.
Ns estamos quites com a receita federal.
Observao: a expresso em dia (sinnima de
pontualmente, no dia, quite) invarivel.
Ex.: Deixei os pagamentos em dia. (= quites)
Pagava tudo em dia. (= pontualmente)
Qu de / Muito de / Pouco de / Algo de /
Nada de
Quando o adjetivo vier associado a qualquer dessas
expresses, poder flexionar-se no gnero do
substantivo a que se refere ou permanecer invarivel.
Ex.: Aquelas mulheres tm um qu de misterioso.
(ou misteriosas)
Os instrutores nada aparentavam de educado.
(ou educados)
Os quadros daquela exposio pouco tinham
de original. (ou originais)
Um e outro / nem um nem outro
Ex.: Conversamos sobre um e outro trabalho
incrveis.
A imprensa no entrevistou nem um nem outro
suspeito presos.
Essas expresses conservam o substantivo no
singular, todavia exigem a concordncia do adjetivo
(em gnero e nmero) no plural.
O verbo concorda com o sujeito em nmero
(singular ou plural) e pessoa (1, 2 e 3), estando
o sujeito antes ou depois dele.
Ex.: Os presidirios faziam misrias.
Vs conseguistes um bom dinheiro com o
trabalho.
Chegaram cedo muitos alunos.
Existe sempre uma boa razo para viver.
2. CONCORDNCIA VERBAL
REGRA FUNDAMENTAL
SUJEITO FORMADO POR PESSOAS GRAMATI-
CAIS DIFERENTES
O verbo vai para o plural na pessoa que
prevalecer:
* a 1 pessoa prevalece sobre as demais
* a 2 pessoa prevalece sobre a terceira
EU ns
TU / ELE vs ou ele
2. CONCORDNCIA VERBAL
CASOS GERAIS
SUJEITO COMPOSTO POSPOSTO AO VERBO
O verbo vai para o plural ou concorda com o
ncleo mais prximo.
Ex.: Andava (ou andavam) na rua Rubens e Jlia.
Aqui mora (ou moram) a viva e seus filhos.
Chegou (ou chegaram) a roupa e os sapatos.
SUJEITO COMPOSTO ANTEPOSTO AO VERBO
O verbo concorda no plural com todos os ele-
mentos do sujeito.
Ex.: Ouro Preto e Mariana so cidades histricas.
A secretria, o diretor e o gerente chegaram.
O verbo poder concordar no singular ou no
plural nos seguintes casos:
Se os ncleos forem sinnimos ou formados por
palavras de um mesmo conjunto significativo.
Exemplos:
A sinceridade e a franqueza / so uma virtude.
A meiguice e a doura marcava / marcavam seu
rosto.
Se os ncleos aparecem em sequncia gradativa.
Ex.: A falta de companhia, a solido, a angstia
levou-o / levaram-no igreja, onde se acalmou.
Uma brisa, um vento, o maior furaco no o
abalava / abalavam.
Quando os ncleos se referem mesma pessoa
ou coisa, a concordncia dar-se- no singular:
Ex.: O cidado brasileiro, o eleitor espera leis mais
justas.
Um conselho, uma palavra amiga parecia o
bastante para ela.
SUJEITO COMPOSTO, CUJOS NCLEOS
SEJAM VERBOS NO INFINITIVO
Ex.: Estudar e trabalhar no faz mal a ningum.
Amar e servir determinante para o
crescimento interior.
Lutar, reivindicar, analisar os problemas
continua importante.
Quando os verbos so usados de forma genrica e
indeterminada, a concordncia dar-se- no singular:
Quando usados com determinantes ou quando
expressam ideias opostas, a concordncia dar-se-
no plural:
Exemplos:
O amar e o servir so determinantes para o
crescimento interior.
Rir e chorar constituem rotina para ela.
SUJEITO COMPOSTO RESUMIDO POR UM
PRONOME INDEFINIDO (tudo, nada,
algum, ningum, todo/a/s etc.)
O verbo ficar no singular ou no plural,
concordando com a palavra resumitiva:
Ex.: Papel, lpis, borracha, tudo era caro na loja.
Tios, irmos, primos, todos chegaram cedo.
CONCORDNCIA VERBAL
Casos Gerais
SUJEITO REPRESENTADO POR UM
COLETIVO
Quando o ncleo no vem especificado, o verbo
concorda com ele:
Ex.: O cardume escapou da rede.
Os cardumes escaparam da rede.
Quando o ncleo vem especificado, ocor-rem
duas concordncias:
Exemplos:
Um grupo da escola chegou.
(especificador no singular verbo no singular)
Um grupo de alunos chegou. (ou chegaram)
(especificador no plural verbo no singular ou
no plural)
SUJEITO FORMADO POR PRONOME DE
TRATAMENTO
O verbo concordar sempre para a 3 pessoa.
Ex.: Vossa Excelncia entrou em acordo com eles?
Vossas Senhorias reconhecem a valor da paz.
Observao:
A uniformidade no tratamento ocorrer tanto com os
verbos quanto com as formas pronominais existentes
na frase.
Ex.: Vossa Eminncia conhece seu problema.
SUJEITO CONSTITUDO DE NOMES PRPRIOS
USADOS APENAS NO PLURAL
Ocorrem os seguintes casos:
Ex.: Minas Gerais no possui mar.
(sem determinante verbo no singular)
As Minas Gerais no possuem mar.
(com determinante plural verbo no plural)
OAmazonas possui vrios afluentes.
(com determinante singular verbo no singular)
Observaes:
1) Quando esses nomes formarem sujeito composto,
ainda que no determinados, o verbo concordar no
plural.
2) Quando se trata de ttulos de obras, admitem-se as
duas concordncias (singular ou plural).
Ex.: Manaus e Campinas so cidades brasileiras.
Ex.: Os lusadas glorificou (ou glorificaram)
nossa literatura.
Os Sertes enalteceu (ou enalteceram)
Euclides da Cunha.
SUJEITO REALADO PELA PALAVRA QUE
O verbo concordar em nmero e pessoa com o
antecedente desse pronome.
Ex.: Fui eu que paguei a conta.
Fomos ns que pagamos a conta.
Foram eles que fizeram a festa.
SUJEITO CONSTITUDO PELO PRONOME
RELATIVO QUEM
Ex.: Fui eu quem pagou a conta.
(3 pessoa do singular)
O verbo concordar em nmero e pessoa com o
antecedente desse pronome ou na 3 pessoa do
singular.
Fui eu quem paguei a conta.
(concordando com o antecedente)
ORAO SUBORDINADA SUBSTANTIVA
SUBJETIVA SUJEITO ORACIONAL
O verbo fica na 3 pessoa do singular.
Ex.: Observa-se que tudo est bem.
Convm que voc estude bastante.
Ficou claro qual o problema.
No adianta ficares em casa.
COM SUJEITO FORMADO POR EXPRESSES
a) Um ou outro o verbo fica no singular.
Ex.: Hoje, um ou outro viaja a Braslia.
Uma ou outra aluna ganhar o prmio.
Ficar um ou outro amigo responsvel pela
surpresa.
b) Um e outro, nem um nem outro o verbo vai, de
preferncia, para o plural.
Ex.: Um e outro esculpiam a madeira bruta.
(ou esculpia)
Nem uma nem outra testemunha quis falar
com a imprensa. (ou quiseram)
Nem um nem outro detento conseguiu
escapar. (ou conseguiram)
Observao:
Quando a frase apresentar valor de reciprocidade,
indicado pelo pronome reflexivo SE, o verbo
concordar apenas no plural.
Ex.: Um e outro poltico se criticaram no plenrio.
Nem uma nem outra funcionria se toleravam.
c) nem... nem... o verbo vai, de preferncia, para o
plural.
Caso geral verbo na 3 pessoa
Ex.: Nem o sndico nem o porteiro entenderam /
entendeu a reao do condmino.
Com pessoas gramaticais diferentes lei da
prevalncia
Ex.: Nem eu nem minha famlia abrimos mo de
nosso domingo.
Nem tu nem ela precisais / precisam se
preocupar.
Quando houver ideia de excluso, o verbo ficar no
singular.
Ex.: Nem voc nem ningum far com que eu desista
de meus ideais.
c) Um dos que, uma das que o verbo concordar
no plural.
O aluno um dos que menos aparecem no
curso. (ou seja: Entre os alunos que menos
aparecem no curso, eu sou um.)
Ex.: Eu era uma das que mais estudavam na
escola. (ou seja: Entre aquelas que mais
estudavam, eu era uma.)
OBSERVAO:
Quando houver uma vrgula separando o que da
palavra que vier antes (no sendo esta palavra o
verdadeiro antecedente do que) e o nome plural no
vier precedido de pronome demonstrativo.
A concordncia no singular, segundo Gis (em
Sintaxe de Concordncia), ocorrer nos seguintes
casos:
Ex.: Severino um dos praas da Segunda Guerra
Mundial, que pertenceu infantaria.
(Severino, que pertenceu infantaria, um
dos praas da Segunda Guerra Mundial.)
Observao:
Ex.: Jorge era um dos atletas que mais se
destacava nas competies. (ou se desta-
cavam)
Uma das felicidades que se contava entre
as do tempo presente, era acabarem-se as
comdias em Portugal. (Pe. Antnio Vieira)
Quando se deseja dar nfase a um dos indivduos ou
por questo de coerncia enunciativa.
d) Cerca de / Perto de
Ex.: Perto de trinta voluntrios ajudaram na
campanha.
Cerca de cem pessoas receberam os
donativos.
Uma vez que tais expresses representam
quantidade aproximada, o verbo ir para o plural.
VERBO COM O PRONOME SE Apassivador
Quando o verbo transitivo direto (VTD) ou transitivo
direto ou indireto (VTDI) aparece apassivado pelo
pronome SE, concordar em nmero e pessoa com
o seu sujeito.
Ex.1: Analisou-se o plano de reforma agrria.
(sujeito singular verbo singular)
Analisaram-se os planos de reforma agrria.
(sujeito plural verbo plural)
Outros Exemplos:
Ex.2: Vende-se casa.
(sujeito singular verbo singular)
Vendem-se casas.
(sujeito plural verbo plural)
Outros Exemplos:
Ex.3: Do-se aulas de violo.
(sujeito plural verbo plural)
* Voz ativa: Aulas de violo so dadas.
Revorgar-se- aquela lei.
(sujeito singular verbo singular)
* Voz ativa: Aquela lei ser revogada.
VERBO COM O PRONOME SE ndice de
Indeterminao do Sujeito
O verbo fica na 3 pessoa do singular quando a
indeterminao do sujeito marcada pelo pronome
SE com os seguintes casos:
b) Verbo na 3
a
pessoa do singular + SE
1 caso: VTI + SE + PREPOSIO
Ex1.: Simpatiza-se com bons alunos.
VTI IIS OI
* No admite voz passiva analtica - Bons alunos
com simpatizado (?)
Ex2.: Precisa-se de secretrias.
VTI IIS OI
* No admite voz passiva analtica - Secretrias de
precisadas (?)
2 caso: VI + SE (+ advrbio)
Ex3.: Vive se bem aqui.
VI IIS advrbios (como? onde?)
* No admite voz passiva analtica - Aqui bem
vivido (?)
Ex4.: Trabalha se muito naquela empresa.
VI IIS advrbios (o quanto? onde?)
* No admite voz passiva analtica - Naquela
empresa muito trabalhado (?)
3 caso: VL + SE
Ex5.: se feliz naquela casa.
VL IIS PDS advrbios (onde?)
* No admite voz passiva analtica
Ex6.: Est se satisfeito com os bons resultados.
VL IIS PDS complemento nominal
* No admite voz passiva analtica
ATENO!
O pronome SE que acompanha o verbo transitivo
indireto, intransitivo ou de ligao (sempre na 3
a
pessoa do singular) para indeterminar o sujeito
denominado ndice de indeterminao do sujeito
(IIS).
Ex.: Confia-se em pessoas honestas.
(em quem?)
Necessita-se de mais compreenso.
(de qu?)
CONCORDNCIA DOS VERBOS IMPESSOAIS
Por no possurem sujeito, os verbos impessoais
ficam na 3 pessoa do singular:
Haver (singular) usado no sentido de O F-E-RA
(ocorrer, fazer, existir, realizar-se e acontecer).
Ex.: H alunos que estudam muito.
(= existem)
Houve uma grande festa.
(= realizou-se)
H muitos anos que no nos vemos.
(= faz)
FA-S-E (verbos FAzer, Ser e Estar) indicando:
tempo decorrido, hora, data ou fenmeno da
natureza.
* fazer e estar sempre no singular;
* ser, singular ou plural de acordo com o predicativo.
Ex.: Faz meses que te espero.
(e no fazem)
Era cedo quando cheguei.
Estava um dia chuvoso.
Hoje 20 de maio. (ou so)
Verbos que expressam fenmenos da natureza
(Chover, nevar, ventar, gear, trovejar, relampejar,
anoitecer, etc.)
Ex.: Chovia muito em minha cidade.
Anoiteceu lentamente.
Sempre nevava durante o Natal.
Observao:
Os verbos que exprimem fenmenos da natureza, quando
usados em sentido figurado, deixam de ser impessoais.
Ex.: J amanheci disposto.
(sujeito elptico Eu)
Choveram denncias no INSS.
(sujeito determinado simples denncias)
Dezenas de flashes relampejavam nos noivos.
(sujeito determinado simples Dezenas de flashes)
As vozes trovejavam no meu ouvido.
(sujeito determinado simples As vozes)
Expresses basta de, chega de, passa de etc.
Ex.: Basta de tanta impunidade!
Chega de preguia!
J passa das dez horas.
Observaes:
1 - Quando acompanhado de verbo auxiliar, o verbo
impessoal transmite a ele a sua impessoalidade.
Ex.: Dever haver feiras de artesanato na praa.
Vai fazer cinco anos que te vi.
No pode haver erros no relatrio.
Isso no ocorre quando haver utilizado como
verbo auxiliar em uma locuo verbal.
Ex.: Eles haviam dito muitas palavras de
motivao.
Os advogados haviam sido responsabi-
lizados pela absolvio do ru.
Observaes:
2 - Na lngua popular, comum o uso do verbo ter,
impessoal, no lugar de haver ou existir.
Ex.: Tem gente nova no pedao.
(norma culta h / existe gente...)
Tem dias em que a gente estuda demais.
(norma culta h / existem dias...)
Observaes:
3 - O verbo SER (impessoal) concorda com o
predicativo, podendo, assim, aparecer tambm na 3
a
pessoa do plural.
Ex.: uma hora da tarde.
So trs horas da manh.
uma e quinze.
So quinze para uma. (= faltam)
CONCORDNCIA DO VERBO SER
O verbo ser ora concorda com o sujeito, ora
concorda com o predicativo. Destacam-se os
seguintes casos:
CONCORDNCIA VERBAL
Casos Gerais
A) Se o sujeito ou o predicativo forem representados
por palavras indicativas de coisa (abstrata ou
concreta), pessoa ou pronome pessoal, deve-se
observar a seguinte ordem de prevalncia: 1) pro-
nome pessoal reto (eu, tu, ele/a, ns, vs, eles/as);
2) pessoa; 3) coisa.
Pessoa e coisa (ou vice-versa) O verbo
concordar com o termo que indica pessoa.
Ex.1: Minha vaidade so nossas filhas.
(ou Nossas filhas so minha vaidade.)
Ex.2: Paula era as minhas preocupaes.
(ou Minhas preocupaes era Paula.)
Pessoa e pronome pessoal (ou vice-versa) O
verbo concordar com o pronome.
Ex.1: O profissional ausente sois vs.
(ou Vs sois o profissional ausente.)
Ex.2: O poltico desonesto foste tu.
(ou Tu foste o poltico desonesto.)
Caso haja coincidncia quanto natureza das
palavras que constituem sujeito ou predicativo,
devem-se observar as seguintes orientaes:
Coisa (sujeito) e coisa (predicativo)
Prevalece a forma plural.
Ex.1: Teus sorrisos so minha alegria.
(ou Minha alegria so teus sorrisos.)
Ex.2: Bons resultados eram nossa meta.
(ou Nossa meta eram bons resultados.)
Pessoa (sujeito) e pessoa (predicativo)
Prevalece a forma plural.
Ex.1: O professor eram os prprios alunos.
(ou Os prprios alunos eram o professor.)
Ex.2: O maior adversrio so vocs mesmos.
(ou Vocs mesmos so o maior adversrio.)
ATENO!
Caso o sujeito e o predicativo sejam pronomes
pessoais, o verbo dever concordar em nmero e
pessoa com a forma que prevalecer.
Ex.: Eu no sou ele.
B) Se o sujeito for representado por pronomes
neutros sem flexo de gnero ou de nmero (tudo,
aquilo, isso, o, isto) e o predicativo estiver no plural,
o verbo concordar, de preferncia, com o
predicativo.
Ex.: Naquela loja, tudo era / eram quinquilharias.
Isso / so lembranas de viagens.
CONCORDNCIA DO VERBO SER
C) Como impessoal na indicao de horas, dias e
distncia , o verbo ser concorda com o numeral.
Ex.: uma hora da madrugada.
Era uma e quinze da tarde.
J eram quinze para uma.
Eram 20 de setembro quando nos casamos.
Para chegar ao lago, so dois quilmetros de
caminhada.
Observao:
Na indicao de dia, o verbo ser apresenta as
seguintes concordncias:
No singular, concorda com a palavra dia explcita.
Ex.: Hoje dia 20 de setembro.
No plural, concorda com o numeral, sem a palavra
dia explcita.
Ex.: Hoje so 20 de setembro.
No singular, concordando com a ideia implcita de
dia.
Ex.: Hoje 25 de outubro.
D) Se o sujeito indicar peso, medida, quantidade e
for seguido de palavras ou expresses como pouco,
muito, menos de, mais de etc., o verbo ser fica no
singular.
Ex.: Cinco quilos de arroz mais do que
necessrio.
Trezentos reais pela passagem muito.
Duas dzias de laranja era suficiente.
Cinco metros de tecido foi pouco.
E) Se o predicativo for o pronome demonstrativo o,
mesmo o sujeito estando no plural, o verbo ser ficar
no singular.
Ex.: Dores o que no sinto.
(Dores ALGO/AQUILO que no sinto.)
Beleza foi o que no vi naquele lugar.
(Beleza foi ALGO/AQUILO que no vi naquele lugar.)
F) Sujeito formado pelos pronomes interrogativos
QUE / QUEM O verbo concordar com o
predicativo.
Ex.: Que so hipernimos?
Quem foi o culpado?
Quem foram os responsveis?
EXPRESSO QUE
(partcula expletiva ou de REALCE)
Ex.: O povo que deve exigir mais transparncia nos
gastos pblicos.
Comparando...
Ns ajudamos todas as comunidades carentes.
Ns QUE ajudamos todas as comunidades
carentes.
EXPRESSO QUE
(partcula expletiva ou de REALCE)
Quando vier anteposto ao sujeito ou ao objeto
direto, o verbo concordar com esses termos:
Ex.: So essas pessoas que no merecem
nossa confiana.
Foram aqueles mveis que o marceneiro
consertou.
EXPRESSO QUE
(partcula expletiva ou de REALCE)
Quando a expresso enfatizar qualquer outra
funo sinttica, o verbo permanece no singular:
Ex.: nas horas difceis que conhecemos
nossos verdadeiros amigos.
(isolando o adjunto adverbial)
de mais empregos que o povo necessita.
(isolando o objeto indireto)
01. (FCC) A frase em que a concordncia nominal est INCORRETA
:
(A) As ferramentas que julgo necessrias para voc consertar o
motor, ei-las nesta caixa; deixo anexa, para seu prprio controle,
uma relao delas.
(B) realmente louvvel os esforos que vocs empreenderam para
nos ajudar, portanto, qualquer que sejam os resultados,
agradecemos muito.
(C) Questes poltico-econmicas envolvem amplo debate, logo no
considere inaceitveis algumas indefinies referentes a esses
pontos.
(D) Muitas pesquisas recentes tornaram superadas algumas
afirmaes sobre a lngua e a literatura portuguesas.
(E) Passadas cerca de duas semanas, foram conhecidos os
resultados do concurso que premiou o artista mais destacado do
carnaval e de outras folias cariocas.
importante exercitar...
RESPOSTA
01. (FCC) A frase em que a concordncia nominal est INCORRETA
:
(A) As ferramentas que julgo necessrias para voc consertar o
motor, ei-las nesta caixa; deixo anexa, para seu prprio controle,
uma relao delas.
(B) realmente louvvel os esforos que vocs empreenderam para
nos ajudar, portanto, qualquer que sejam os resultados,
agradecemos muito.
(C) Questes poltico-econmicas envolvem amplo debate, logo no
considere inaceitveis algumas indefinies referentes a esses
pontos.
(D) Muitas pesquisas recentes tornaram superadas algumas
afirmaes sobre a lngua e a literatura portuguesas.
(E) Passadas cerca de duas semanas, foram conhecidos os
resultados do concurso que premiou o artista mais destacado do
carnaval e de outras folias cariocas.
02. (TRE RN / Tcnico Judicirio) Com a substituio dos
segmentos grifados pela expresso entre parnteses ao final da
transcrio, o verbo que dever ser colocado no plural est em:
(A) ... em breve, o local vai abrigar um complexo voltado
principalmente para o turismo religioso. (a regio do Agreste/Trairi).
(B) A ocupao portuguesa s se efetivou no final do sculo, com a
fundao do Forte dos Reis Magos e da Vila de Natal. (A ocupao
pelos portugueses).
(C) A regio grande produtora de sal, petrleo e frutas ... (A regio
de dunas, falsias e praias desertas).
(D) O turismo de aventura encontra seu espao no Polo Serrano ...
(O turismo voltado para atividades de aventura).
(E) ... e comeou a ganhar importncia a extrao do sal ... (os
recursos obtidos com a extrao do sal).
importante exercitar...
02. (TRE RN / Tcnico Judicirio) Com a substituio dos
segmentos grifados pela expresso entre parnteses ao final da
transcrio, o verbo que dever ser colocado no plural est em:
(A) ... em breve, o local vai abrigar um complexo voltado
principalmente para o turismo religioso. (a regio do Agreste/Trairi).
(B) A ocupao portuguesa s se efetivou no final do sculo, com a
fundao do Forte dos Reis Magos e da Vila de Natal. (A ocupao
pelos portugueses).
(C) A regio grande produtora de sal, petrleo e frutas ... (A regio
de dunas, falsias e praias desertas).
(D) O turismo de aventura encontra seu espao no Polo Serrano ...
(O turismo voltado para atividades de aventura).
(E) ... e comeou a ganhar importncia a extrao do sal ... (os
recursos obtidos com a extrao do sal).
RESPOSTA
03. (FCC / TRE-RN Analista Judicirio) Embora pudesse estar
estampada na primeira pgina de um jornal, a manchete fictcia
que traz deslize quanto concordncia verbal :
(A) Economistas afirmam que em 2011 haver ainda mais
oportunidades de emprego na indstria e no comrcio do que em
2010.
(B) Os que insistem na minha culpa havero de se arrepender
pela injustia cometida, declara o secretrio exonerado.
(C) Expectativas em relao ao aumento da inflao faz bolsas
carem ao menor nvel este ano.
(D) Crescem no Brasil a venda e o comrcio de produtos
importados ilegalmente.
(E) Ergueram-se mais edifcios nos ltimos dois anos do que nos
cinco anos anteriores, constata estudo sobre o mercado
imobilirio.
importante exercitar...
03. (FCC / TRE-RN Analista Judicirio) Embora pudesse estar
estampada na primeira pgina de um jornal, a manchete fictcia
que traz deslize quanto concordncia verbal :
(A) Economistas afirmam que em 2011 haver ainda mais
oportunidades de emprego na indstria e no comrcio do que em
2010.
(B) Os que insistem na minha culpa havero de se arrepender
pela injustia cometida, declara o secretrio exonerado.
(C) Expectativas em relao ao aumento da inflao faz bolsas
carem ao menor nvel este ano.
(D) Crescem no Brasil a venda e o comrcio de produtos
importados ilegalmente.
(E) Ergueram-se mais edifcios nos ltimos dois anos do que nos
cinco anos anteriores, constata estudo sobre o mercado
imobilirio.
RESPOSTA
04. Ela estava ... irritada e, ....... voz, porm com
......... razes, dizia ....... desaforos.
a) meio - meia - bastantes - bastantes
b) meia - meia - bastante - bastante
c) meia - meia - bastantes - bastantes
d) meio - meia - bastante - bastante
e) n.d.a.
importante exercitar...
04. Ela estava ... irritada e, ....... voz, porm com
......... razes, dizia ....... desaforos.
a) meio - meia - bastantes - bastantes
b) meia - meia - bastante - bastante
c) meia - meia - bastantes - bastantes
d) meio - meia - bastante - bastante
e) n.d.a.
RESPOSTA
05. (Covest PE) Assinale a alternativa em que a
concordncia est inteiramente de acordo com a norma
padro.
a) Foi proposto, graas atuao de ativistas, novos estudos
acerca da legitimidade de certas medidas.
b) Deveriam haver condies adequadas de saneamento
bsico para todas as camadas da populao urbana e rural.
c) O nmero de incidentes que comprometem o exerccio dos
direitos humanos fizeram com que novas medidas fossem
propostas.
d) A divulgao de muitas pesquisas revelou que dois teros da
populao acreditam na melhoria da situao do pas.
e) Quem de vocs defendem que os direitos conseguidos
pelas minorias, muitas vezes, custam-lhes caro?
importante exercitar...
05. (Covest PE) Assinale a alternativa em que a
concordncia est inteiramente de acordo com a norma
padro.
a) Foi proposto, graas atuao de ativistas, novos estudos
acerca da legitimidade de certas medidas.
b) Deveriam haver condies adequadas de saneamento
bsico para todas as camadas da populao urbana e rural.
c) O nmero de incidentes que comprometem o exerccio dos
direitos humanos fizeram com que novas medidas fossem
propostas.
d) A divulgao de muitas pesquisas revelou que dois teros
da populao acreditam na melhoria da situao do pas.
e) Quem de vocs defendem que os direitos conseguidos
pelas minorias, muitas vezes, custam-lhes caro?
RESPOSTA
06. (ESAF-AFRF) Assinale o segmento que apresenta erro de
concordncia.
a) No sistema financeiro, 34% dos dbitos reconhecidos com a
Receita esto com o pagamento suspenso por causa de
liminares. As empresas deixaram de pagar cerca de 12 bilhes
de reais em impostos nos ltimos cinco anos, dos quais 3,5
bilhes seriam devidos pelos bancos.
b) O motivo: a Lei n
o
8200, de 1991, permitiu a correo
monetria das despesas nos balanos, mas no fez o mesmo
com as receitas. Boa parte dos dlares aplicados por
investidores estrangeiros no pas seria de brasileiros. O
dinheiro, depositado em parasos fiscais, retorna ao pas sob a
forma de investimento em aes e em aplicaes de renda
fixa, sem identificao do titular da conta, e sai sem pagar
imposto algum.
importante exercitar...
06. (ESAF-AFRF) Assinale o segmento que
apresenta erro de concordncia.
c) As empresas estrangeiras registram o capital que
investe no pas como emprstimos feitos pela matriz
para poder remeter os juros s matrizes sem pagar
imposto de renda. H muitas propostas para reduzir a
evaso fiscal no pas. Uma delas a cobrana de
imposto sobre o faturamento das empresas.
importante exercitar...
06. (ESAF-AFRF) Assinale o segmento que
apresenta erro de concordncia.
C) As empresas estrangeiras registram o capital que
investe no pas como emprstimos feitos pela matriz
para poder remeter os juros s matrizes sem pagar
imposto de renda. H muitas propostas para reduzir a
evaso fiscal no pas. Uma delas a cobrana de
imposto sobre o faturamento das empresas.
RESPOSTA
06. (ESAF-AFRF) Assinale o segmento que apresenta erro de
concordncia.
d) As empresas acumulam prejuzos de 183 bilhes de reais e
querem transform-los em crditos com o Fisco. Desse total,
23 bilhes so perdas contabilizadas por instituies
financeiras. Se esse volume de recursos fosse usado de uma
s vez, equivaleria a mais de um ano de arrecadao.
e) Das 530 maiores empresas do pas, metade no pagou
imposto de renda em 1997. O mesmo ocorreu com os bancos.
Das 66 maiores instituies financeiras, 42% no recolheram
imposto de renda. A Receita tem 115 bilhes de reais a receber
em impostos devidos pelas empresas que no foram pagos
por causa do que se chamou de indstria de liminares.
(Exame, 02/06/1999, p.14 e 15, com adaptaes)
importante exercitar...
07. (ESAF-AFT) Assinale a opo que corresponde a
palavra ou expresso destacada no texto abaixo que
foi empregada de acordo com as regras de
concordncia.
importante exercitar...
Como nunca antes, a ordem e a cultura do capital
mostram inequivocamente o seu rosto inumano,
revelam a lgica perversa que as(1) dominam(2)
internamente e que, antes, podiam ser escamo-
teadas(3) a pretexto do confronto com o socialismo:
criam, por um lado, grande riqueza e concentrao
de poder custa da devastao da natureza, da
exausto da fora de trabalho e de uma
07. (ESAF-AFT) Assinale a opo que corresponde a
palavra ou expresso destacada no texto abaixo que
foi empregada de acordo com as regras de
concordncia.
importante exercitar...
Estarrecedora pobreza. A utilizao crescente da
informatizao e da robotizao criam(4), ao dispen-
sar o trabalho humano, os desempregados estrutu-
rais, hoje, totalmente descartveis.
E soma-se(5) aos milhes s nos pases do Primeiro
Mundo.
(Adaptado de Leonardo Boff. Depois de 500 anos: que Brasil
queremos? Petrpolis, RJ: Vozes, 2000, p.41.)
07. (ESAF-AFT) Assinale a opo que corresponde a
palavra ou expresso destacada no texto abaixo que
foi empregada de acordo com as regras de
concordncia.
importante exercitar...
a) (1)
b) (2)
c) (3)
d) (4)
e) (5)
07. (ESAF-AFT) Assinale a opo que corresponde a
palavra ou expresso destacada no texto abaixo que
foi empregada de acordo com as regras de
concordncia.
importante exercitar...
A) (1)
b) (2)
c) (3)
d) (4)
e) (5)
08. (ESAF-AFRF) Os trechos abaixo constituem um
texto adaptado de O Globo. Assinale a opo que
apresenta erro de concordncia.
importante exercitar...
a) Para sustentar um crescimento duradouro nos
moldes do registrado no ano passado, a economia
brasileira precisa se preparar, multiplicando seus
investimentos, que, alis, parecem deslanchar. Mas
leva algum tempo at que atinjam a fase de
maturao.
importante exercitar...
b) Nesse perodo, seria prefervel que a economia
crescesse em ritmo moderado, na faixa de 4% a 5%
ao ano, para evitar presses indesejveis sobre os
preos ou uma demanda explosiva por importaes,
o que poderia comprometer em futuro prximo as
contas externas do pas.
c) O Brasil felizmente tem uma economia de
mercado, na qual controles artificiais no funcionam
ou causam enormes distores. As iniciativas de
poltica econmica para se buscar um equilbrio
conjuntural deve, ento, se basear nos conhecidos
mecanismos de mercado.
importante exercitar...
b) Nesse perodo, seria prefervel que a economia
crescesse em ritmo moderado, na faixa de 4% a 5%
ao ano, para evitar presses indesejveis sobre os
preos ou uma demanda explosiva por importaes,
o que poderia comprometer em futuro prximo as
contas externas do pas.
C) O Brasil felizmente tem uma economia de
mercado, na qual controles artificiais no funcionam
ou causam enormes distores. As iniciativas de
poltica econmica para se buscar um equilbrio
conjuntural deve, ento, se basear nos conhecidos
mecanismos de mercado.
importante exercitar...
d) No caso do Banco Central, o instrumento que tem
mais impacto sobre as expectativas de curto prazo,
sem dvida, a taxa bsica de juros, que estabelece
um piso para a remunerao dos ttulos pblicos e,
em consequncia, para as demais aplicaes
financeiras e operaes de crdito no-subsidiado.
e) Se a taxa de juros precisa agir sozinha na busca
desse equilbrio conjuntural, o aperto monetrio pode
levar os agentes econmicos a reverem seus planos
de investimento, e com isso o ajuste se torna mais
moroso, sacrifi cando emprego e renda.
09. (ESAF-AFRF) Assinale a opo em que o trecho
do texto foi transcrito com erro de concordncia.
importante exercitar...
a) A Superintendncia da Receita Federal em Minas
Gerais montou equipe de auditores para fiscalizar os
integrantes da mfia de adulterao de com-
bustveis. Foram concludas nos dois ltimos meses
as primeiras sete aes fiscais, com lanamentos de
crdito tributrio no valor aproximado de 2 milhes de
reais. Outras duas aes fiscais estaro sendo
encerradas em breve e vo gerar crditos tributrios
da ordem de 6 milhes de reais.
importante exercitar...
b) As fiscalizaes j concludas se referem a
empresas, abrangendo tambm os seus respectivos
scios, sobre os quais pesa a acusao da prtica de
adulterao de combustveis, fato este que envolveu
at mesmo o assassinato do Promotor que
investigava o caso.
c) No decorrer dos trabalhos j encerrados, foram
constatados fortes indcios da prtica de crime contra
a ordem tributria, e, ainda, fraude, sonegao e
conluio, tendo em vista a utilizao de "laranjas" na
constituio das empresas, alm da prtica do uso de
"notas caladas" e de "livros paralelos".
importante exercitar...
d) De acordo com as investigaes realizadas, a
sistemtica utilizada para a distribuio irregular dos
solventes adquiridos pelas empresas, assim como de
combustveis j adulterados, envolvem a emisso de
notas fiscais caladas e paralelas, alm da utilizao de
empresas "fantasmas" ou inabilitadas, como destinatrias
fictcias das mercadorias nas notas fiscais.
e) O trabalho continua e se estende por todo o Estado. J
esto em andamento dezoito outras aes fiscais em
pessoas fsicas e jurdicas, podendo, aps o trmino do
trabalho de pesquisa da equipe, outras aes serem
includas. Estes programas fazem parte de um esforo
coordenado da Receita Federal com outros rgos, no
combate s atividades ilcitas.
importante exercitar...
D) De acordo com as investigaes realizadas, a
sistemtica utilizada para a distribuio irregular dos
solventes adquiridos pelas empresas, assim como de
combustveis j adulterados, envolvem a emisso de
notas fiscais caladas e paralelas, alm da utilizao de
empresas "fantasmas" ou inabilitadas, como destinatrias
fictcias das mercadorias nas notas fiscais.
e) O trabalho continua e se estende por todo o Estado. J
esto em andamento dezoito outras aes fiscais em
pessoas fsicas e jurdicas, podendo, aps o trmino do
trabalho de pesquisa da equipe, outras aes serem
includas. Estes programas fazem parte de um esforo
coordenado da Receita Federal com outros rgos, no
combate s atividades ilcitas.
10. (ESAF-FR) Assinale a opo correta a respeito
das relaes de concordncia no texto.
importante exercitar...
a) O plural no pronome em Dividiram-nos(.3) deve-
se concordncia com o sujeito subentendido da
orao: Os economistas G. Ranis, F. Stewart e
A. Ramirez(.1)
b) A flexo de singular no verbo em pode-se(.8) faz
a concordncia com o sujeito indeterminado; mas
igualmente correto flexionar o verbo no plural,
fazendo a concordncia com duas situaes(.8):
podem-se ter.
importante exercitar...
c) A flexo de plural em Surgem(.12) tanto permite a
interpretao como indicao de sujeito indeterminado
como admite a inferncia de duas dimenses(.7) como
sujeito subentendido da orao.
d) A flexo de singular em d(.30) determinada por
lado humano (.30); mas, se fosse usada a expresso
aspectos humanos, a coerncia do texto no seria
prejudicada, desde que o verbo fosse flexionado no
plural.
e) O termo mais da metade dos pases(.19) estabelece
duas relaes diferentes de concordncia: pases(.19)
determina a flexo de plural em tinham(.20), enquanto
permanecia(.21) faz a concordncia com metade(.19)
importante exercitar...
c) A flexo de plural em Surgem(.12) tanto permite a
interpretao como indicao de sujeito indeterminado
como admite a inferncia de duas dimenses(.7) como
sujeito subentendido da orao.
d) A flexo de singular em d(.30) determinada por
lado humano (.30); mas, se fosse usada a expresso
aspectos humanos, a coerncia do texto no seria
prejudicada, desde que o verbo fosse flexionado no
plural.
E) O termo mais da metade dos pases(.19) estabelece
duas relaes diferentes de concordncia: pases(.19)
determina a flexo de plural em tinham(.20), enquanto
permanecia(.21) faz a concordncia com metade(.19)
LEMBRE-SE:
Nas grandes batalhas da vida,
o primeiro passo para a vitria
o desejo de vencer.
Mahatma Gandhi