CD.IXTEPEC, OAX., A 24 DE MAYO DE 2014. DIPLOMADO EN FORMACIN DOCENTE (PROFORDEMS) 7.GENERACIN-BIS MODULO I ACTIVIDAD INTEGRADORA 1
Actividad Integradora 1
Elaborar un esbozo de su Plan de Intervencin considerando los elementos que se proponen en la gua para el plan de intervencin. Utilicen la siguiente tabla
ELEMENTOS SIGNIFICADO Propsitos del plan de intervencin Que al egresar nuestros estudiantes se incorporen al mbito laboral, todos aquellos alumnos que no continen con sus estudios a nivel profesional. Fundamentacin Educarlos con un enfoque en competencias, lo cual significa que los estudiantes desarrollen sus habilidades y destrezas de manera integral y movilizar los recursos que ellos consideren indispensables para tal fin. Marco contextual institucional El municipio cuenta con 26450 habitantes de los cuales la mayora de ellos se dedican al comercio informal, as mismo cuenta con diferentes instituciones educativas de diferentes niveles desde el preescolar, hasta la universidad, y una de ellas es el Cetis 168 (Bachillerato) en la cual se ofertan 4 especialidades, y tiene una plantilla de 27 personal docente en el cual se encuentra inmerso el docente. Competencias genricas a desarrollar para el logro del perfil del egresado Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida. Identifica las actividades que le resultan de menor y mayor inters y dificultad, reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstculos. Diagnstico: Situacin de la problemtica de los estudiantes Encontramos distintas caractersticas en nuestros estudiantes las cuales mencionamos que son: Perezosos, desmotivados, alegres, bromistas, activos, callados, responsables, dormilones, autoestima alto, miedosos, respondones y algunos que no les gusta estudiar. Actores participantes que atendern la problemtica Como se trata de nuestro plantel todos debemos estar involucrados en las distintas actividades que realizaremos con nuestros alumnos dentro y fuera del aula, las cuales contaremos con la ayuda del todo el personal de la institucin Algunas de las actividades son: Visitas domiciliarias, conferencias, apoyo psicolgico, trabajo colaborativo, etc. Estrategias Haciendo reuniones con los alumnos de los diferentes grupos, realizar programas interactivos, en los cuales todos deben de participar, realizar visitas a empresas de la regin, involucrndolos a que formen parte del club con que cuenta nuestro plantelfutbol, basquetbol, bisbol, softbol, pintura, danza, tae wan doo, y ecologa. Acciones Reabrir los diferentes club e invitar a los alumnos a formar parte de ella, mediante concursos, torneos, capacitacin. Medidas de seguimiento Al terminar las clases formales, hacer la invitacin a que se queden una hora ms a realizar las distintas actividades a la que se inscribieron, de las cuales iremos pasando lista, tomando fotos y videos y checar semanalmente quienes estn participando en ellas. Criterios e indicadores a evaluar del plan de intervencin Los aspectos que valoraremos en cada actividad desarrollada ser -participacin -colaboracin -trabajo en equipo -inters -videos .fotografas -lista de asistencia Tiempos Bimestralmente y semestralmente
Competencias docentes aplicadas Cd3 Planifica los procesos de enseanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias, y los ubica en contextos disciplinares, curriculares y sociales amplios.
Atributos: . Disea planes de trabajo basados en proyectos e investigaciones disciplinarios e Interdisciplinarios orientados al desarrollo de competencias.