EDUCACIN TICO-CVICA (4 E.S.O.

)
BLOQUE 1.- FUNDAMENTACIN DE LA VIDA MORAL

DE QU VA ESTO DE LA TICA?

Creo que, de todas las asignaturas que tiene que impartir el Departamento de
Filosofa, la Educacin tico-cvica de 4 de la E.S.O. es la ms difcil de todas. He
llegado a este convencimiento porque la pregunta que da ttulo a este escrito De qu
va esto de la tica, que es normal que un alumno se la haga antes de comenzar el
curso, muchos tambin se la formulan al finalizar el curso. Un ao entero con la tica
por aqu, la tica por all y al final, de qu va esto?, y es que no me he enterado de
nada!, no s para qu sirve!Para que esto no pase contigo, voy a intentar contestar a
la pregunta de la forma ms sencilla posible, sin complicaciones acadmicas, ni
florituras filosficas. Como esto no entra para examen (o s?), puedes leerlo
relajadamente.

Bueno, esto de la tica tiene que ver con nuestra forma de comportarnos, con
nuestro modo de actuar. Hay otras asignaturas que se ocupan de lo mismo, por ejemplo
la psicologa. Pero la tica lo hace de un modo especial: se ocupa no tanto de cmo nos
comportamos y por qu que tambin - , sino de cmo deberamos de comportarnos y
por qu o para qu. Es muy importante este por qu o para qu; aqu est la clave.

Y t dirs: Menuda bobada!, yo ya s cmo debo comportarme, debo
comportarme bien. En ocasiones no lo hago, pero yo s lo que debo y no debo hacer;
para eso no necesito estudiar tica.

Bueno, quizs tengas razn y para ti la tica no sirva para nada porque ya lo
sabes todo sobre cmo debes hacer las cosas, cmo debes actuar Pero, si es as,
seguro que a lo largo del curso sabrs darme razones. Es decir, seguro que sabes que
no debes apualar nios en el parque, que no debes chorizarle dinero a tu madre,
que no estara de ms que dejaras de darle collejas a tu hermano pequeo pero,
sabrs decirme por qu? T dirs, lo estoy viendo, pues, porque est mal. Ya, pero
por qu? Pues, porque s. Pero eso no me vale. Pues, porque me lo han enseado as.
Tambin te han enseado cosas que no son verdad: que los lobos hablan, que los
flautistas se llevan a los ratones, que hay unos reyes que traen regalos en Navidad y
un ratoncito que te da dinero a cambio de tus dientes.

Lo que quiero decir es que la tica intenta reflexionar, utilizando la razn,
sobre esos porqus. Y, por qu utilizando la razn? Porque la razn es el mejor
instrumento que tenemos los hombres para distinguir la verdad de la mentira. Es
difcil razonar, reflexionar, pensar?. Pues, no es fcil, para qu te voy a engaar.
Pues, entonces, paso de la tica. Pues t mismo. Porque si pasas de la tica ests
pasando de averiguar cmo actuar bien, y actuar bien no es ms que actuar como
ms te conviene. Si a ti no te interesa saber qu es lo que ms te conviene, a quin le
va interesar.
EDUCACIN TICO-CVICA (4 E.S.O.)
BLOQUE 1.- FUNDAMENTACIN DE LA VIDA MORAL


Qu es lo que nos conviene hacer? Esa es la gran pregunta. Y responder a esta
pregunta no es nada fcil, no creas. Nos conviene vivir solos o en compaa de ms
personas?, nos valemos por nosotros mismos o no?. Si tenemos que vivir acompaados,
lo que a m me viene bien quizs a mi compaero o compaera no, cmo nos
arreglamos? Por otro lado, las personas con las que vivo son de diferentes edades,
sexo, creencias, educacin, incluso cultura, como se suele decir, cada uno de su padre
y de su madre; demasiado complicado. Y t dirs: bueno, yo voy a lo mo y ya est, a
m que me dejen en paz, vive y deja vivir. Es una solucin, no te digo que no, pero no
es tan fcil, creme.

Bueno, este es el planteamiento, el primer da no puedes exigir soluciones. Lo
nico que pretenda con esta hojita era presentarte la asignatura, de qu vamos a
hablar durante el curso. No te olvides, eso s, del instrumento que vamos a utilizar
para desarrollar la materia: LA RAZN.