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INTERPRETAO DE TEXTO


TEXTO 01

O Brasil um pas rico em diversidade cultural,
devido cada regio possuir a sua prpria cultura,
costumes, crenas, religies. Trabalhar a diversidade
brasileira adentrar em um universo muito rico,
aprender a maneira de ser, de viver, ser capaz de
respeitar e ao mesmo tempo integrar a cultura
popular.

01 De acordo com o texto, assinale a
alternativa correta:

a) O Brasil rico em danas.
b) O Brasil tem o melhor carnaval do mundo.
c) Diversidade cultural principalmente as
caractersticas de um povo como dana, lendas, etc...
d) Diversidade cultural sinnimo de Brasil.
e) Cada regio brasileira possui sua prpria cultura.


TEXTO 02


















02 Pela imagem acima possvel concluir que:

a) a me inicia uma conversa confusa.
b) a me inicia uma conversa, explicando sobre como
a criana nasceu.
c) h uma pergunta explcita do garoto, questionando
se ele nasceu da internet.
d) a me est respondendo a uma pergunta do garoto
que est implcita no texto.
e) o garoto nasceu de um dowloads.

03 Pelo texto acima, tambm, possvel
concluir que:

a) o texto deixa claro que o garoto estava jogando na
internet.
b) a criana trata-se de uma pessoa do sexo feminino.
c) as crianas, desde cedo, vivem a influncia da
internet, criando, muitas vezes esteretipos.
d) a me foi interrompida pelo garoto de assistir
televiso.
e) a me chama o garoto para desmistificar a ideia de
que ele no nasceu da internet.


TEXTO 03

O CADERNO

Sou eu que vou seguir voc
Do primeiro rabisco at o b--b.
Em todos os desenhos coloridos vou estar:
A casa, a montanha, duas nuvens no cu
E um sol a sorrir no papel.
(...)
O que est escrito em mim
Comigo ficar guardado, se lhe d prazer.
A vida segue sempre em frente, o que se h de fazer.
S peo a voc um favor, se puder:
No me esquea num canto qualquer.

04 No poema, o verso Do primeiro rabisco at
o b--b sugere a aprendizagem:

a) do desenho.
b) da fala.
c) da escrita.
d) da pintura.
e) da leitura.

05 A partir da leitura do poema, pode-se
concluir que o caderno:

a) gosta muito de todas as crianas.
b) fala como se fosse uma pessoa.
c) sonha com desenhos coloridos.
d) gosta muito de rabiscar.
e) fica triste por ser deixado de lado.


TEXTO 04

Pediram minha opinio sobre trs produtos: A,
B e C. Falei que gostava mais do produto C e, s
vezes, uso o produto B em dias chuvosos.

06 Podemos afirmar corretamente que o autor
do texto:

a) No gosta do produto A.
b) Sempre usa o produto C em dias de chuva.
c) O produto C e o mais caro por ser o melhor.
d) Gosta mais do produto B do que do produto A.
e) N.D.A.

07 O fragmento seguinte foi extrado do
poema sida, do poeta portugus Al Berto. Seu
ttulo a sigla da doena Sndrome de Imuno-
Deficincia Adquirida que no Brasil
designada pelo correspondente em ingls AIDS.
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Leia-o e assinale a alternativa CORRETA sobre
ele:

TEXTO 05

aqueles que tm nome e nos telefonam
um dia emagrecem partem
deixam-nos dobrados ao abandono
no interior duma dor intil muda
e voraz

a) Os versos usam de humor para falar de um tema
delicado.
b) O trecho trata da impotncia humana diante da
morte.
c) O texto faz uma crtica moralista da podrido
humana.
d) O poema explora basicamente a decepo amorosa.
e) A crtica ao sistema de telemarketing mostra o
carter moderno do texto.


TEXTO 06


























08 Comparando a fala do primeiro balo com a
do ltimo, CORRETO afirmar que:

a) h uma relao intertextual entre elas, embora haja
diferenas de estrutura sinttica entre uma e outra.
b) sob o ponto de vista conceitual, a expresso lei da
selva tem uma extenso mais ampla que lei da
gravidade, que tem sentido especializado.
c) a forma verbal Lamento sugere a relao
respeitosa que as personagens estabelecem entre si
na tirinha.
d) a conjuno mas poderia ser substituda, somente
no primeiro quadrinho, por porm ou no entanto.
e) a expresso lei da gravidade no pode ser
entendida, devido ao contexto sarcstico, como um
termo tcnico da Fsica.

09 A imagem no segundo quadrinho:

a) comprova que a lei da selva vlida em todas as
situaes.
b) incompatvel com o que ocorreu no primeiro
quadrinho.
c) refora o lamento do gato no comeo da tirinha.
d) permite ao rato fazer a observao que est no
ltimo balo.
e) mostra a indignao do rato para com a postura do
gato.


TEXTO 07






















10 O texto uma propaganda de um adoante
que tem o seguinte mote: Mude sua
embalagem. A estratgia que o autor utiliza
para o convencimento do leitor baseia-se no
emprego de recursos expressivos, verbais e no
verbais, com vistas a:

a) ridicularizar a forma fsica do possvel cliente do
produto anunciado, aconselhando-o a uma busca de
mudanas estticas.
b) enfatizar a tendncia da sociedade contempornea
de buscar hbitos alimentares saudveis, reforando
tal postura.
c) criticar o consumo excessivo de produtos
industrializados por parte da populao, propondo a
reduo desse consumo.
d) associar o vocbulo acar imagem do corpo
fora de forma, sugerindo a substituio desse produto
pelo adoante.
e) relacionar a imagem do saco de acar a um corpo
humano que no desenvolve atividades fsicas,
incentivando a prtica esportiva.
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TEXTO 08











11 O anncio publicitrio est intimamente
ligado ao iderio de consumo quando sua
funo vender um produto. No texto
apresentado, utilizam-se elementos lingusticos
e extralingusticos para divulgar a atrao
Noites de Terror, de um parque de diverses.
O entendimento da propaganda requer do leitor

a) a identificao com o pblico-alvo a que se destina
o anncio.
b) a avaliao da imagem como uma stira s atraes
de terror.
c) a ateno para a imagem da parte do corpo
humano selecionada aleatoriamente.
d) o reconhecimento do intertexto entre a publicidade
e um dito popular.
e) a percepo do sentido literal da expresso noites
do terror, equivalente expresso noites de terror


TEXTO 09

Salustiano era um bom garfo. Mas o jantar que lhe
haviam oferecido nada teve de abundante.
- Quando voltar a jantar conosco? - perguntou-lhe a
dona da casa.
- Agora mesmo, se quiser.
(Baro de Itarar, in Mximas e Mnimas do Baro de Itarar)

12 Deduz-se do texto que Salustiano:

a) come pouco.
b) uma pessoa educada.
c) no ficou satisfeito com o jantar.
d) um grande amigo da dona da casa.
e) decidiu que no mais comeria naquela casa.


TEXTO 10

A maior alegria do brasileiro hospedar algum,
mesmo um desconhecido que lhe pea pouso, numa
noite de chuva.
(Cassiano Ricardo, in O Homem Cordial)

13 Segundo as ideias contidas no texto, o
brasileiro:

a) pe a hospitalidade acima da prudncia.
b) hospeda qualquer um, mas somente em noites
chuvosas.
c) d preferncia a hospedar pessoas desconhecidas.
d) no tem outra alegria seno a de hospedar
pessoas, conhecidas ou no.
e) no prudente, por aceitar hspedes no perodo da
noite.

14 A palavra mesmo pode ser trocada no
texto, sem alterao de sentido, por:

a) certamente
b) at
c) talvez
d) como
e) no

TEXTO 11

No existe essa coisa de um ano sem Senna, dois anos
sem Senna... No h calendrio para a saudade.
(Adriane Galisteu, no Jornal do Brasil)

15 Segundo o texto, a saudade:

a) aumenta a cada ano.
b) maior no primeiro ano.
c) maior na data do falecimento.
d) constante.
e) incomoda muito.

TEXTO 12

Quando vim da minha terra,
no vim, perdi-me no espao,
na iluso de ter sado.
Ai de mim, nunca sa.

(Carlos D. de Andrade, no poema A Iluso do Migrante)

16 O sentimento predominante no texto :

a) orgulho
b) saudade
c) f
d) esperana
e) ansiedade

17 Infere-se do texto que o autor:

a) no saiu de sua terra.
b) no queria sair de sua terra, mas foi obrigado.
c) logo esqueceu sua terra.
d) saiu de sua terra apenas fisicamente.
e) pretende voltar logo para sua terra.

18 - Por perdi-me no espao pode-se entender
que o autor:

a) ficou perdido na nova terra.
b) ficou confuso.
c) no gostou da nova terra.
d) perdeu, momentaneamente, o sentimento por sua
terra natal.
e) aborreceu-se com a nova situao.
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19 Pelo ltimo perodo do texto, deduz-se
que:

a) ele continuou ligado sua terra.
b) ele vai voltar sua terra.
c) ele gostaria de deixar sua cidade, mas nunca
conseguiu.
d) ele se alegra por no ter sado.
e) ele nunca saiu da terra onde vive atualmente.

20 A expresso ai de mim s no sugere, no
poema:

a) amargura
b) decepo
c) tristeza
d) vergonha
e) nostalgia

TEXTO 13

A funo do artista esta, meter a mo nessa coisa
essencial do ser humano, que o sonho e a
esperana. Preciso ter essa iluso: a de que estou
resgatando esses valores.
(Marieta Severo, na Folha de So Paulo)

21 Segundo o texto, o artista:

a) leva alegria s pessoas.
b) valoriza o sonho das pessoas pobres.
c) desperta as pessoas para a realidade da vida.
d) no tem qualquer influncia na vida das pessoas.
e) trabalha o ntimo das pessoas.

22 Segundo o texto:

a) o sonho vale mais que a esperana.
b) o sonho vale menos que a esperana.
c) sonho e esperana tm relativa importncia para as
pessoas.
d) no se vive sem sonho e esperana.
e) tm importncia capital para as pessoas tanto o
sonho quanto a esperana.

23 A palavra ou expresso que justifica a
resposta do item anterior :

a) iluso
b) meter a mo
c) essencial
d) ser humano
e) valores

24 S no se encontra no texto:

a) a influncia dos artistas
b) a necessidade da autora
c) a recuperao de coisas importantes
d) a conquista da paz
e) a carncia de sentimentos das pessoas

TEXTO 14

Um prmio chamado Sharp, ou Shell, Deus me livre!
No quero. Acho esses nomes feios. No recebo
prmios de empresas ligadas a grupos multinacionais.
No sou traidor do meu povo nem estou venda.
(Ariano Suassuna, na Veja, 3/7/96)

25 A palavra que melhor define o autor do
texto :

a) megalomanaco
b) revoltado
c) narcisista
d) nacionalista
e) decepcionado

26 O autor no recebe prmios de empresas
multinacionais porque:

a) seus nomes so feios.
b) estaria prestando um desservio ao Brasil.
c) detesta qualquer empresa que no seja brasileira
d) esses prmios no tm valor algum.
e) no quer ficar devendo favores a esse tipo de
empresa.

27 A expresso Deus me livre! demonstra,
antes de tudo:

a) revolta
b) desprezo
c) ironia
d) certeza
e) ira

TEXTO 15

Um anjo dorme aqui; na aurora apenas,
disse adeus ao brilhar das aucenas
em ter da vida alevantado o vu.
- Rosa tocada do cruel granizo Cedo
finou-se e no infantil sorriso passou do
bero pra brincar no cu!
(Casimiro de Abreu, in Primaveras)

28 O tema do texto :

a) a inocncia de uma criana
b) o nascimento de uma criana
c) o sofrimento pela morte de uma criana
d) o apego do autor por uma certa criana
e) a morte de uma criana

29 No mbito do poema, podemos dizer que
pertencem ao mesmo campo semntico as
palavras:

a) aurora e vu
b) anjo e rosa
c) granizo e sorriso
d) bero e cu
e) cruel e infantil
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