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NOMBRE DE LA TERAPIA
Enfoques comunicativos aumentativos y alternativos a la afasia no fluida
asistidos por ordenador
DESCRIPCION DE LA TERAPIA
Para comenzar, el paciente debe comprender un conjunto limitado de símbolos del
programa para luego realizar una producción básica utilizando dichos símbolos.
El aprendizaje de estos símbolos tiene un orden preestablecido: Primero se
aprenden símbolos de 3 acciones (dar, querer, comprar) y a dominar la producción
de peticiones, preguntas y declaraciones. Usando estímulos relacionadas con
palabras y objetos.
Luego se aprenden símbolos de 6 acciones más (comer/beber, cocinar, cortar,
abrir/cerrar, lavar, ir) y utilizar 2 acciones conjuntamente. Ej.: “María quiere cocinar
pollo”. Así se continúa hasta dominar todos los símbolos del programa.
Una vez adquiridos dichos conocimientos el tratamiento se transfiere al hogar,
donde el cuidador del paciente se transforma en el coterapeuta, proponiendo
escenarios, guías y feedback de comunicación.
EVALUACIÓN
Se pueden utilizar un abanico de pruebas en donde se logra valorar la
funcionalidad comunicativa del uso de programas computacionales, entre ella
encontramos:
Prueba de información biográfica, prueba de descripción de dibujos, prueba de
descripción de un suceso, breve conversación telefónica y prueba de
correspondencia escrita.
En todas ellas el paciente debe responder, utilizando el programa, las preguntas
específicas, describir objetos y sucesos, expresar y pedir.
Otra opción es puntuar, con una escala del 0 al 7 el desempeño del paciente.