Laboratorio 1.

Circuitos en serie y en paralelo en corriente

alterna

1. Objetivos:

Comprobar experimentalmente la validez de los clculos tericos, por
medio del anlisis de un circuito RL en serie y de un circuito RC en
paralelo.
Determinar experimentalmente cmo varan en un circuito RL en serie,
la tensin en la resistencia y en el inductor, as como la corriente total
del circuito, al aumentar la frecuencia de una corriente alterna
sinusoidal.
Determinar experimentalmente cmo varan en un circuito RC en
paralelo, la corriente total del circuito, as como la corriente en el
capacitor y en la resistencia, al aumentar la frecuencia de una corriente
alterna sinusoidal.



2. Fundamento Terico:

Anlisis de circuitos de corriente alterna
El anlisis de circuitos de corriente alterna es una rama de la electrnica
que permiten el anlisis del funcionamiento de los circuitos compuestos de
resistores, condensadores e inductores con una fuente de corriente alterna.
En cuanto a su anlisis, todo lo visto en los circuitos de corriente continua es
vlido para los de alterna con la salvedad que habr que operar con nmeros
complejos con ecuaciones diferenciales. Adems tambin se usa las
transformadas de Laplace y Fourier. En estos circuitos, las ondas
electromagnticas suelen aparecer caracterizadas como fasores segn su
mdulo y fase, permitiendo un anlisis ms sencillo. Adems se debern
tener en cuenta las siguientes condiciones:
todas las fuentes deben ser sinusoidales;
debe estar en rgimen estacionario, es decir, despus de que los
fenmenos transitorios que se producen a la conexin del circuito se
hayan atenuado completamente;
todos los componentes del circuito deben ser lineales, o trabajar en un
rgimen tal que puedan considerarse como lineales. Los circuitos con
diodos estn excluidos y los resultados con inductores con ncleo
ferromagntico sern solo aproximaciones.
Casos especficos
Circuito serie RL
Figura 8. Circuito serie RL (a) y diagrama
fasorial (b).
Se supone que por el circuito de la figura 8a
circula una corriente:


Como est en fase y adelantada 90 respecto a dicha corriente, se
tendr:


Sumando fasorialmente ambas tensiones se obtiene la total V:

Donde, y de acuerdo con el diagrama fasorial de la figura 8b, V es el mdulo
de la tensin total:


Y el ngulo que forman los fasores tensin total y corriente (ngulo de
desfase):

La expresin representa la oposicin que ofrece el circuito al
paso de la corriente alterna, a la que se denomina impedancia y se
representa Z:

En forma polar:

Con lo que la impedancia puede considerarse como una magnitud compleja,
cuyo valor, de acuerdo con el tringulo de la figura 9, es:

Obsrvese que la parte real resulta ser la componente resistiva y la parte
imaginaria la inductiva.
Circuito serie RC

Figura 10. Circuito serie RC (a) y diagrama fasorial (b).
Se supone que por el circuito de la figura 10a circula
una corriente:

Como est en fase y retrasada 90 respecto a dicha corriente, se tendr:


La tensin total V ser igual a la suma fasorial de ambas tensiones,

Y de acuerdo con su diagrama fasorial (figura 10b) se tiene:



Al igual que en el apartado anterior la expresin es el mdulo de la
impedancia, ya que


Lo que significa que la impedancia es una magnitud compleja cuyo valor, segn el
tringulo de la figura 11, es:

Obsrvese que la parte real resulta ser la componente resistiva y la parte imaginaria,
ahora con signo negativo, la capacitiva.
Circuito serie RLC

Figura 12. Circuito serie RLC (a) y diagrama fasorial
(b).
Razonado de modo similar en el circuito serie RLC de
la figura 12 se llega a la conclusin de que la
impedancia Z tiene un valor de:

Siendo


En el diagrama se ha supuesto que el circuito era inductivo ( ), pero en general
se pueden dar los siguientes casos:
: circuito inductivo, la intensidad queda retrasada respecto de la tensin
(caso de la figura 12, donde es el ngulo de desfase).
: circuito capacitivo, la intensidad queda adelantada respecto de la
tensin.
: circuito resistivo, la intensidad queda en fase con la tensin (en este
caso se dice que hay resonancia).





Medidas de desfases y amplitudes con el osciloscopio.
En primer lugar es necesario leer el apartado de descripcin y manejo del osciloscopio. Si
se tiene dos voltajes de variacin sinusoidal con el tiempo con la misma frecuencia y un
desfase , las ecuaciones que los describen son:

Es posible determinar el desfase , y las amplitudes Vo1 y Vo2 utilizando el
osciloscopio. Para ello se lleva una de las seales a las placas horizontales y la otra a las
verticales. El resultado ser que el punto luminoso de la pantalla describir en funcin del
tiempo una curva, siendo las componentes del vector de posicin en cada instante
(x(t),y(t)) proporcionales (salvo traslaciones de origen) a las seales V1(t) y V2(t). El
resultado ser en general una elipse (figura de Lissajous) como indica la figura 2, donde el
punto de corte de la elipse con el eje x, a, satisface

De las medidas de a, y de los valores de Vo1 se puede obtener el valor del desfase . (Es
ms prctico y preciso medir con el osciloscopio 2a y 2Vo1). Las longitudes medidas en el
eje x del osciloscopio no se corresponden con valores de diferencias de potencial, ya que
dicho eje no est calibrado. Sin embargo, no es necesario conocer el valor de la diferencia
de potencial Vo1 para obtener sen , sino simplemente la relacin entre Vo1 y Vo1 sen .
El mtodo anterior puede ser directamente aplicado a la medida del desfase entre la seal
de la fuente y la intensidad que circula por el circuito RLC ya que la cada de potencial en
la resistencia R viene dada por la expresin

Y la seal en el generador por la frmula

Se puede demostrar que la amplitud de la cada de potencial en
el condensador viene dada por la expresin:

Por otra parte la amplitud de la cada de potencial en la bobina
viene dada por la expresin (a frecuencias altas se puede despreciar la resistencia interna
de la bobina):


3. Equipos y Materiales:

01 Fuente de tensin AC monofsica
01 Multmetro digital
01 Ampermetro digital
01 Modulo de condensadores (4 y 8 microfaradios)
01 Modulo de resistencias (100 y 200 ohmios)
01 Modulo de inductancias (50 y 100 mili Henrios)
Cables para conexin
01 Osciloscopio con accesorios incluidos

































4. Circuitos a utilizar:


Primera parte


Circuito RC en serie con corriente alterna

Para el siguiente circuito RC en serie,
realice los clculos tericos.


Arme el circuito, con los valores de
resistencia y capacitancia que se indican.

Anote los valores reales de la
resistencia R del circuito y de la resistencia del capacitor en la Tabla 1.

Ubicando apropiadamente el multmetro digital segn sea el caso,
proceda a medir la tensin y corriente que pasa por la resistencia, y el
capacitor.

Anote los valores medidos de la resistencia R del circuito y de la
resistencia del capacitor, a efecto de comparar su concordancia. Anote
los valores en la Tabla 1.

Encender el osciloscopio y conectar los cables positivos y negativos
segn corresponda en el circuito.

Escoja la amplitud apropiada de escala de frecuencia en el osciloscopio
y grafique la onda.

Nota: Asegrese de apagar el osciloscopio.

Compare los valores experimentales con aquellos calculados
tericamente, y obtenga las conclusiones correspondientes.







Segunda parte


Circuito RL en serie con corriente
alterna
Para el siguiente circuito RL en
serie, realice los clculos tericos
correspondientes.



Arme el circuito, con los valores de resistencia e inductancia que se
indican.

Anote los valores reales de la resistencia R del circuito y del inductor
en la Tabla 1.

Ubicando apropiadamente el multmetro digital segn sea el caso,
proceda a medir la tensin y corriente que pasa por la resistencia, y el
inductor.

Anote los valores medidos de la resistencia R del circuito y de la
resistencia del inductor, a efecto de comparar su concordancia. Anote
los valores en la Tabla 1.

Encender el osciloscopio y conectar los cables positivos y negativos
segn corresponda en el circuito.

Escoja la amplitud apropiada de escala de frecuencia en el osciloscopio
y grafique la onda.

Nota: Asegrese de apagar el osciloscopio.

Compare los valores experimentales con aquellos calculados
tericamente, y obtenga las conclusiones correspondientes.









Tercera parte



Circuito RLC en serie con corriente alterna
Para el siguiente circuito RC en serie, realice los
clculos tericos correspondientes.


Arme el circuito, con los valores de
resistencia, capacitancia e inductancia que se
indican.

Anote los valores reales de la resistencia R
del circuito, del capacitor y del inductor en la Tabla 1.

Ubicando apropiadamente el multmetro digital segn sea el caso,
proceda a medir la tensin y corriente que pasa por la resistencia,
capacitor y el inductor.

Anote los valores medidos de la resistencia R del circuito, capacitor y
de la resistencia del inductor, a efecto de comparar su concordancia.
Anote los valores en la Tabla 1.

Encender el osciloscopio y conectar los cables positivos y negativos
segn corresponda en el circuito.

Escoja la amplitud apropiada de escala de frecuencia en el osciloscopio
y grafique la onda.

Nota: Asegrese de apagar el osciloscopio.

Compare los valores experimentales con aquellos calculados
tericamente, y obtenga las conclusiones correspondientes.











5. Tabla de datos y/o resultados:






DATOS VALORES MEDIDOS


U (V) R () Xc () F (Hz) V (V) Uc (V) Ur (V) A (A)

45 100 4 uf 47.3 40 7.83 0.016

45 200 8 uf 47.5 39.65 25.3 0.12














DATOS VALORES MEDIDOS


U (V) R () XL () F (Hz) V (V) Uc (V) Ur (V) A (A)

45 100 50 m H 47.3 8.25 44.8 0.429

45 200 100 m H 47.3 45.3 45.3 0.218











DATOS VALORES MEDIDOS


U (V) R () XL () Xc () F (Hz) V (V) Uc (V) Ur (V) A (A)

45 100 50 m H 4 uf 47.3 47 3.62 0.075















6. Ejemplo de clculo:


a

b














Calculo para circuito RC serie:





3 Div.







17 Div.





= (

)

3 360
17
= 63.5
= (
3.5 . .
4 . .
)
= 61.04


7. Grficos y/o diagramas:

Diagramas Fasoriales:
Circuito RC en serie con corriente alterna








Circuito RL en serie con corriente alterna








Circuito RLC en serie con corriente alterna























8. Comentarios:

De acuerdo con su forma grfica, la corriente alterna puede ser:
Rectangular o pulsante
Triangular
Diente de sierra
Sinusoidal o senoidal

De todas estas formas, la onda ms comn es la sinusoidal o senoidal.

La onda con la que se representa grficamente la corriente sinusoidal
recibe ese nombre porque su forma se obtiene a partir de la funcin
matemtica de seno.


Si en un circuito de corriente alterna se coloca un capacitor la
intensidad de corriente es proporcional al tamao del condensador y a
la velocidad de variacin del voltaje en el mismo. Por tanto, por un
capacitor cuya capacidad es de 2 faradios pasar el doble de
intensidad que por uno de 1 faradio. En un capacitor ideal, el voltaje
est totalmente desfasado con la intensidad.

En un circuito de corriente alterna, el campo magntico en torno a una
bobina vara constantemente, y la bobina obstaculiza continuamente el
flujo de corriente en el circuito debido a la autoinduccin. La relacin
entre el voltaje aplicado a una bobina ideal (es decir, sin resistencia) y
la intensidad que fluye por dicha bobina es tal que la intensidad es nula
cuando el voltaje es mximo, y es mxima cuando el voltaje es nulo.


De los efectos indicados se deduce que si se aplica un voltaje alterno a una
bobina o capacitor ideales, no se consume potencia. No obstante, en todos los
casos prcticos los circuitos de corriente alterna presentan resistencia adems de
autoinduccin y capacidad, y se consume potencia. Esta potencia consumida
depende de la proporcin relativa de las tres magnitudes en el circuito.



9. Observaciones:


En los circuitos en serie RLC, la secuencia en que estn conectadas
las inductancias. La capacitancia y la resistencia, no tienen efecto en el
circuito son idnticos.

Cualquier circuito prctico en serie LC tiene cierto grado de resistencia.
Cuando esta es muy pequea en comparacin con las reactancias del
circuito, casi no tiene efecto en el circuito y se puede considerar nula.




10. Conclusiones:


Bsicamente, hay dos razones para utilizar la corriente alterna. Una
de ellas es que, por lo general, la c-a sirve para las mismas
aplicaciones que c-c y, adems es ms fcil y barato transmitir c-a
desde el punto donde se transforma hasta el punto en que se
consumir. La segunda razn para el amplio uso de la c-a es que con
ellas se pueden hacer ciertas cosas y sirve para ciertas aplicaciones
en las cuales la c-c no es adecuada.