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GUA PARA LA RESOLUCIN DE LOS EJERCICIOS ESPECIALES

CONSIDERACIONES GENERALES

Elabore un plan para obtener la solucin, en el que en particular sea claro cules
son las condiciones de partida y cules los resultados a obtener.

Identifique explcitamente los elementos conceptuales (definiciones, teoremas,
procesos que respondan a patrones, etc.) que utilice en su solucin.

Preste especial atencin a usar cuidadosamente el lenguaje simblico; en
particular, haga conscientes los procesos de traduccin entre diversos sistemas
simblicos (grfico, lenguaje coloquial, lenguaje formal, etc.). Adems:
o Si utiliza smbolos con un significado universal (, =, x, x, etc.),
asegrese que los usa con ese significado.
o Si decide usar smbolos especiales (para conjuntos, variables, relaciones,
funciones, etc.), aclare cul es su significado.
o Si realiza procesos que transformen una formulacin en otra (traduccin de
un registro a otro, transformacin de una expresin en otra, deduccin de
una expresin a partir de otras, etc.) busque formas de verificar que han
sido llevados a cabo correctamente.

Trate de reconstruir retrospectivamente la secuencia por la que obtuvo la solucin,
buscando identificar momentos en los que ciertos elementos (deteccin de
patrones, analogas con otras situaciones, reconocimiento de que una situacin es
un caso particular de una ms general, reconocimiento de que una situacin es una
generalizacin de otra, etc.), se convirtieron en generadores de nuevos pasos de la
secuencia.

Explique mediante una descripcin tan detallada como pueda, cmo qued
estructurada la solucin que obtuvo. Compare este resultado con el plan que haba
elaborado previamente.

Procure encontrar generalizaciones de los procesos que aparecen en la solucin
que obtuvo.
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CONSIDERACIONES PARTICULARES

Si el ejercicio es de aplicacin, preste atencin a las distintas etapas y subetapas,
como se esquematiza a continuacin:
o Construccin del modelo.
Seleccin de variables.
Deteccin de relaciones entre ellas.
Delimitacin del rango de cada una.
Formulacin de un problema matemtico.
o Procesamiento matemtico del modelo.
Procesos de clculo orientados a la bsqueda de la solucin del
problema formulado.
Procesos de clculo numrico derivados de los anteriores.
o Interpretacin de los resultados.
Verificacin de que los resultados numricos son consistentes con
la realidad.
Anlisis de la adecuacin de las predicciones del modelo a lo
observado en la realidad.
o Modificacin eventual del modelo.
Si el ejercicio es conceptual, preste atencin a la estructura lgica usada (teorema
directo, enunciado recproco, enunciado contrarrecproco, contraejemplo,
razonamiento por absurdo, etc.), as como a los objetos matemticos involucrados
(funciones, conjuntos, etc.)

Si el ejercicio es la aplicacin de un procedimiento general, revise la construccin
del mismo a partir de los elementos conceptuales que lo justifican (definiciones,
teoremas, otros procedimientos, etc.). Adems, explicite la ejecucin de cada paso
del procedimiento y controle que en cada uno de ellos llev a cabo las operaciones
indicadas.

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GRILLA DE CORRECCIN

En cada fila se enuncia uno de los elementos a tener en cuenta en la correccin de la
solucin, en tanto en cada columna aparece el nivel conseguido por el estudiante.

Nivel de
logro
Elemento considerado
Insuficiente

Aceptable

Superior

Elaboracin del plan de obtencin de la
solucin.

Referencias a elementos conceptuales usados en
la solucin.

Nivel de uso del lenguaje simblico.
.

Comentarios respecto al proceso de obtencin
de la solucin.

Descripcin de la solucin obtenida.
Comparacin con el plan previo.

Planteo de generalizaciones de los procesos
realizados.