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ECOLOGIA

APLICADA
Professor Me. Rmulo Diego de Lima Behrend
GRADUAO
Gesto Ambiental
Reitor
Wilson de Matos Silva
Vice-Reitor
Wilson de Matos Silva Filho
Pr-Reitor de Administrao
Wilson de Matos Silva Filho
Pr-Reitor de EAD
Willian Victor Kendrick de Matos Silva
Presidente da Mantenedora
Cludio Ferdinandi
NEAD - Ncleo de Educao a Distncia
Direo Comercial, de Expanso e
Novos Negcios
Marcos Gois
Direo de Operaes
Chrystiano Mincof
Coordenao de Sistemas
Fabrcio Ricardo Lazilha
Coordenao de Polos
Reginaldo Carneiro
Coordenao de Ps-Graduao, Extenso
e Produo de Materiais
Renato Dutra
Coordenao de Graduao
Ktia Coelho
Coordenao Administrativa/Servios
Compartilhados
Evandro Bolsoni
Coordenao de Curso
Silvio Silvestre Barczsz
Gerncia de Inteligncia de Mercado/Digital
Bruno Jorge
Gerncia de Marketing
Harrisson Brait
Superviso do Ncleo de Produo de
Materiais
Nalva Aparecida da Rosa Moura
Superviso de Materiais
Ndila de Almeida Toledo
Design Instrucional
Rossana Costa Giani
Fernando Henrique Mendes
Projeto Grfco
Jaime de Marchi Junior
Jos Jhonny Coelho
Editorao
Reginaldo Yoshida
Reviso Textual
Jaquelina Kutsunugi, Keren Pardini, Maria
Fernanda Canova Vasconcelos, Nayara
Valenciano, Rhaysa Ricci Correa, Susana Incio
Ilustrao
Humberto Garcia da Silva
CENTRO UNIVERSITRIO DE MARING. Ncleo de Educao a
Distncia:
C397
Ecologia aplicada / Rmulo Diego de Lima Behrend.
Reimpresso revista e atualizada, Maring - PR, 2014.
168 p.
Graduao em Gesto Ambiental - EaD.

1. Gesto ambiental. 2. Ecologia. 3. Ecossistemas. 4.EaD. I. Ttulo.
CDD - 22 ed. 577
CIP - NBR 12899 - AACR/2
Ficha catalogrfca elaborada pelo bibliotecrio
Joo Vivaldo de Souza - CRB-8 - 6828
Viver e trabalhar em uma sociedade global um
grande desafo para todos os cidados. A busca
por tecnologia, informao, conhecimento de
qualidade, novas habilidades para liderana e so-
luo de problemas com efcincia tornou-se uma
questo de sobrevivncia no mundo do trabalho.
Cada um de ns tem uma grande responsabilida-
de: as escolhas que fzermos por ns e pelos nos-
sos far grande diferena no futuro.
Com essa viso, o Centro Universitrio Cesumar
assume o compromisso de democratizar o conhe-
cimento por meio de alta tecnologia e contribuir
para o futuro dos brasileiros.
No cumprimento de sua misso promover a
educao de qualidade nas diferentes reas do
conhecimento, formando profssionais cidados
que contribuam para o desenvolvimento de uma
sociedade justa e solidria , o Centro Universi-
trio Cesumar busca a integrao do ensino-pes-
quisa-extenso com as demandas institucionais
e sociais; a realizao de uma prtica acadmica
que contribua para o desenvolvimento da consci-
ncia social e poltica e, por fm, a democratizao
do conhecimento acadmico com a articulao e
a integrao com a sociedade.
Diante disso, o Centro Universitrio Cesumar al-
meja ser reconhecida como uma instituio uni-
versitria de referncia regional e nacional pela
qualidade e compromisso do corpo docente;
aquisio de competncias institucionais para
o desenvolvimento de linhas de pesquisa; con-
solidao da extenso universitria; qualidade
da oferta dos ensinos presencial e a distncia;
bem-estar e satisfao da comunidade interna;
qualidade da gesto acadmica e administrati-
va; compromisso social de incluso; processos de
cooperao e parceria com o mundo do trabalho,
como tambm pelo compromisso e relaciona-
mento permanente com os egressos, incentivan-
do a educao continuada.
Seja bem-vindo(a), caro(a) acadmico(a)! Voc est
iniciando um processo de transformao, pois quan-
do investimos em nossa formao, seja ela pessoal
ou profssional, nos transformamos e, consequente-
mente, transformamos tambm a sociedade na qual
estamos inseridos. De que forma o fazemos? Criando
oportunidades e/ou estabelecendo mudanas capa-
zes de alcanar um nvel de desenvolvimento compa-
tvel com os desafos que surgem no mundo contem-
porneo.
O Centro Universitrio Cesumar mediante o Ncleo de
Educao a Distncia, o(a) acompanhar durante todo
este processo, pois conforme Freire (1996): Os homens
se educam juntos, na transformao do mundo.
Os materiais produzidos oferecem linguagem dial-
gica e encontram-se integrados proposta pedag-
gica, contribuindo no processo educacional, comple-
mentando sua formao profssional, desenvolvendo
competncias e habilidades, e aplicando conceitos
tericos em situao de realidade, de maneira a inse-
ri-lo no mercado de trabalho. Ou seja, estes materiais
tm como principal objetivo provocar uma aproxi-
mao entre voc e o contedo, desta forma possi-
bilita o desenvolvimento da autonomia em busca dos
conhecimentos necessrios para a sua formao pes-
soal e profssional.
Portanto, nossa distncia nesse processo de cres-
cimento e construo do conhecimento deve ser
apenas geogrfca. Utilize os diversos recursos peda-
ggicos que o Centro Universitrio Cesumar lhe possi-
bilita. Ou seja, acesse regularmente o AVA Ambiente
Virtual de Aprendizagem, interaja nos fruns e en-
quetes, assista s aulas ao vivo e participe das discus-
ses. Alm disso, lembre-se que existe uma equipe de
professores e tutores que se encontra disponvel para
sanar suas dvidas e auxili-lo(a) em seu processo de
aprendizagem, possibilitando-lhe trilhar com tranqui-
lidade e segurana sua trajetria acadmica.
Professor Me. Rmulo Diego de Lima Behrend
Possui graduao em Cincias Biolgicas pela Universidade Estadual de
Maring (2006) e mestrado (2010) em Cincias Ambientais pela mesma
instituio. Tem experincia na rea de Ecologia.
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SEJA BEM-VINDO(A)!
Preparei este material com o intuito de apresentar a voc os princpios e conceitos bsi-
cos da ecologia para que eles sejam aplicados no planejamento, gerenciamento e exe-
cuo das atividades de diagnstico ambiental; na avaliao de impacto ambiental; na
proposio de medidas mitigadoras corretivas e preventivas; na recuperao de reas
degradadas; e no acompanhamento e monitoramento da qualidade ambiental.
Minha inteno que voc compreenda esses conceitos para que eles sejam aplicados
com efcincia na prtica. As atividades que propomos em cada unidade vo te direcio-
nar para isso. Vamos encarar juntos esse desafo?
Eu gostaria de destacar que um prazer poder trocar essas ideias com voc. Espero que
a sua participao seja efetiva e que eu consiga trocar diversas experincias, tendo em
vista a realidade do seu trabalho e todo o contexto no qual ele est inserido.
Portanto, para que seu aprendizado seja efetivo, necessrio que voc se dedique e no
desanime diante das adversidades. Elas fazem parte do processo e faro com que sua
vitria seja ainda mais valiosa!
Sou o Professor Rmulo D. L. Behrend e fui o responsvel por este livro. Eu possuo gra-
duao em Cincias Biolgicas (2007), sou Mestre em Cincias Ambientais pela Univer-
sidade Estadual de Maring (2010) e Doutorando em Cincias Ambientais pela mesma
instituio (2011). Neste livro, eu busquei abordar alguns assuntos relevantes que se re-
lacionam com a ecologia aplicada e que julguei serem importantes para os profssionais
ligados s distintas reas da gesto ambiental.
Este material est dividido em cinco unidades:
A unidade I, Introduo Ecologia, abordar a importncia da ecologia para os estudos
ambientais. Nessa unidade, sero conhecidas as divises da ecologia e as suas aborda-
gens (descritiva, funcional e evolutiva) utilizadas para responder a questes aplicadas.
Ns aprenderemos a reconhecer as diferenas entre vrios nveis de organizao: orga-
nismos (ou indivduos), populaes, comunidades e ecossistemas, observando diferen-
tes formas de focar esses nveis quando analisados dentro da teoria ecolgica.
A unidade II, chamada Ecologia de populaes e sua aplicao, ir fornecer ao aluno co-
nhecimentos de modelagem de populaes e descrio de estruturas de comunidades.
Alm disso, estudaremos os fatores limitantes da distribuio e abundncia dos organis-
mos, a disperso de populaes, os parmetros demogrfcos, alm de mtodos de esti-
mativa do tamanho populacional e fatores envolvidos no crescimento populacional.
A unidade III, intitulada Ecologia de comunidades e sua aplicao, fornecer informa-
es sobre as relaes interespecfcas, componentes estruturais da comunidade e con-
trole biolgico de pragas animais e vegetais.
A unidade IV, intitulada Ecologia de ecossistemas e sua aplicao, abordar a impor-
tncia dos fuxos de energia e matria nos ecossistemas, sucesso ecolgica e ecologia
de restaurao.
APRESENTAO
ECOLOGIA APLICADA
Por fm, a unidade V tratar das caractersticas fsicas, qumicas e biolgicas do solo.
Nesta unidade, ser enfatizado o papel dos microrganismos na qualidade do solo,
assim como das caractersticas fsicas e qumicas importantes para a fertilidade do
mesmo.
Como em outras especialidades, o aluno deve buscar contnua atualizao. A expe-
rincia individual , sem dvida, inestimvel, mas um profssional competente no
pode prescindir de experincia acumulada para formar e consolidar sua base de
conhecimento. Dessa forma, eu sugiro a voc o acesso a alguns sites interessantes
para pesquisar sobre ecologia aplicada e notcias atuais que se referem s questes
ambientais do nosso pas como <http://www.mma.gov.br/sitio/>; <http://www.iap.
pr.gov.br/>; <http://www.cnpma.embrapa.br/>; <http://www.ibama.gov.br/licen-
ciamento>.
A ecologia aplicada confgura um relevante instrumento para aplicao dos co-
nhecimentos derivados de estudos e pesquisas ecolgicas, na busca de soluo de
problemas ambientais, tais como recuperao de reas degradadas, avaliao de
impacto ambiental, controle biolgico de pragas, controle da poluio ambiental,
implantao e manejo de unidades de conservao, administrao e manejo de
recursos naturais. O trabalho ora apresentado em cinco unidades tem como obje-
tivos fornecer informaes teis elaborao dos pedidos de licenas ambientais
e orientar sobre os respectivos processos de licenciamento, alm de relacionar os
principais conceitos inseridos nos normativos aplicveis matria.
O cuidado que se deve dedicar questo do licenciamento resulta em benefcios
para o empreendedor. Espera-se, com este livro, ampliar o conhecimento sobre a
ecologia, contribuindo para que os gestores ambientais tenham mais condies de
entender o relativo impacto de cada empreendimento. Ele foi desenvolvido para
responder de forma simples e objetiva s frequentes dvidas encontradas na ecolo-
gia: Por que algumas espcies so raras e outras so abundantes? Qual a relao do
meio ambiente com a distribuio dos organismos animais e vegetais? Qual o efeito
sobre o meio ambiente de alguns empreendimentos industriais?
O livro no tem a pretenso de esgotar o tema, mas sim trazer orientaes sobre
os assuntos mais relevantes acerca da ecologia aplicada. Gostaria tambm de lhe
ajudar a solucionar problemas e, mais que isso, alcanar o sucesso.
Um grande abrao e um timo curso!
8 - 9
APRESENTAO
SUMRIO
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UNIDADE I
INTRODUO ECOLOGIA
15 Introduo
16 Divises da Ecologia
17 Modos de Abordagem na Ecologia
19 Hierarquia de Nveis de Organizao Ecolgica
22 Fatores Limitantes da Distribuio e Abundncia dos Organismos Vivos
31 Evoluo
33 Campos de Aplicao da Ecologia
37 Termos Importantes Usados em Ecologia
39 Consideraes Finais
UNIDADE II
ECOLOGIA DE POPULAES E SUA APLICAO
47 Introduo
48 ndices de Densidade
50 Fatores que Infuenciam as Populaes
51 Padres de Distribuio de Indivduos em uma Populao
53 Distribuio Etria da Populao
55 Tabelas de Vida
58 Padres de Sobrevivncia
SUMRIO
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60 Crescimento Populacional
65 Padres na Histria de Vida dos Organismos
69 Consideraes Finais
UNIDADE III
ECOLOGIA DE COMUNIDADES E SUA APLICAO
75 Introduo
76 Relaes Interespecfcas
81 Componentes Estruturais de Comunidades
87 Conservao e reas Naturais Protegidas
96 Consideraes Finais
UNIDADE IV
ECOLOGIA DE ECOSSISTEMAS E SUA APLICAO
103 Introduo
104 O Fluxo de Energia e Matria dos Ecossistemas
111 Ciclos Biogeoqumicos
118 Sucesso Ecolgica
125 A Restaurao dos Ecossistemas
130 Consideraes Finais
SUMRIO
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UNIDADE V
SOLO CARACTERSTICAS FSICAS, QUMICAS E BIOLGICAS O
SOLO COMO UM COMPLEXO DE FATORES ECOLGICOS
139 Introduo
140 Tipos de Rochas
141 Fases do Solo
142 Perfl do Solo
143 Caractersticas Fsicas do Solo
145 Caractersticas Qumicas do Solo
148 Como Retirar Amostras de Solos para Anlises?
150 O Solo como Complexo de Fatores Ecolgicos
153 Organismos do Solo
155 Eroso e Degradao do Solo
157 Consideraes Finais
165 Concluso
167 Referncias
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Professor Me. Rmulo Diego de Lima Behrend
INTRODUO ECOLOGIA
Objetivos de Aprendizagem
Compreender as divises da ecologia e a hierarquia de nveis de
organizao ecolgica para saber direcionar o estudo.
Conhecer os modos de abordagem para conseguir responder s questes
aplicadas da ecologia.
Identifcar os fatores limitantes da distribuio e abundncia dos
organismos vivos para entender como os organismos se distribuem e
determinar a quantidade (nmero de indivduos) de uma espcie em
diferentes lugares.
Entender a importncia da evoluo nos estudos ecolgicos.
Verifcar a importncia da Ecologia na resoluo de problemas ambientais
atuais.
Plano de Estudo
A seguir, apresentam-se os tpicos que voc estudar nesta unidade:
Divises da Ecologia
Modos de abordagem na Ecologia
Hierarquia de nveis de organizao ecolgica
- Populao
- Comunidades e Ecossistemas
Fatores limitantes da distribuio e abundncia dos organismos vivos
- Luz
- Temperatura
- Umidade
- ph e salinidade
- Recursos
- Evoluo
- Evoluo e Seleo natural
Campos de aplicao da Ecologia
- Gesto ambiental
- B iologia da conservao
14 - 15
INTRODUO
A palavra Ecologia foi utilizada pela primeira vez por Ernst Haeckel, em 1869.
Essa palavra tem sua origem no grego oikos, que signifca casa, e logos, estudo.
Portanto, por extenso seria o estudo da casa, ou, de forma mais genrica, do
lugar onde se vive.
Segundo Haeckel (BEGON, 2010, p. 16), a ecologia a cincia capaz de
compreender a relao do organismo com o seu ambiente. Essa defnio muito
ampla provocou alguns autores que apontaram que, se isso ecologia, h muito
pouco que no . Em busca de algo mais focado, Charles Krebs, em 1972, defniu
a Ecologia como o estudo cientfco das interaes que determinam a distribui-
o e abundncia dos organismos (BEGON, 2010, p. 16). Mais adiante, Begon
e colaboradores (2007) propuseram uma nova defnio de ecologia como o
estudo cientfco da distribuio e abundncia de organismos e das interaes
que determinam a distribuio de abundncia. A ecologia, como um campo da
cincia distinto e reconhecido, data de cerca de 1900, mas somente nas ltimas
dcadas a palavra se tornou parte de vocabulrio geral.
At 1970, a ecologia no era considerada pela sociedade uma cincia impor-
tante. Contudo, o aumento contnuo da populao e a destruio associada de
ambientes naturais, com pesticidas e poluentes, despertou o pblico para o mundo
da ecologia. Atualmente a ecologia um assunto em que quase todo mundo tem
prestado ateno, e a maioria das pessoas considera importante mesmo quando
elas no conhecem o signifcado exato do termo.
Diante da grande quantidade de impactos causados no meio ambiente, a
compreenso ecolgica agora necessria mais do que nunca para aprendermos
as melhores polticas de manejar as bacias hidrogrfcas, as terras cultivadas, as
reas inundveis e outras reas chamadas de sistemas de suporte ambiental ,
pois a humanidade depende dessas para alimentao, suprimento de gua, pro-
teo contra catstrofes naturais e sade pblica. Os gestores ambientais iro
proporcionar essa compreenso por meio de estudos de controle populacional
por predadores, da infuncia da fertilidade do solo no crescimento de plantas,
das respostas evolutivas de micrbios aos contaminantes ambientais, da disperso
de organismos sobre a superfcie da Terra e de uma multiplicidade de questes
Introduo
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similares. O manejo de recursos biticos numa forma que sustente uma razovel
qualidade de vida humana depende do uso inteligente dos princpios ecolgicos
para resolver ou prevenir problemas ambientais, e para suprir o nosso pensa-
mento e prticas econmicas, polticas e sociais.
A Ecologia focada no mundo natural de animais e plantas, e inclui o ser
humano como uma espcie muito signifcativa em virtude de seu impacto. Por
outro lado, os Estudos ambientais so a anlise dos impactos humanos sobre os
ambientes da Terra. Estudos ambientais como uma disciplina so muito mais
amplos que ecologia, pois lida com muitas cincias naturais, incluindo ecologia,
geologia, climatologia, sociologia, cincia poltica e flosofa. A cincia ecologia
no est somente interessada no impacto dos seres humanos sobre o ambiente,
mas com as inter-relaes de todas as plantas e animais. Dessa forma, a ecologia
tem muito a contribuir com algumas das questes mais amplas sobre humanos e
seu ambiente, que so componentes cientfcos importantes de estudos ambientais.
DIVISES DA ECOLOGIA
Modos de Abordagem na Ecologia
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Conforme o enfoque dirigido para organismos, populaes, comunidades ou
ecossistemas, tm-se:
1. Autoecologia: estudo das relaes dos organismos com o ambiente.
2. Demo-ecologia: estudo da dinmica e dos processos adaptativos das popu-
laes ou estudo das causas da abundncia e distribuio de espcies.
tambm referida como Ecologia de Populaes.
3. Sinecologia: estudo das relaes das comunidades biolgicas com o
ambiente e das relaes das populaes entre si e dentro das comuni-
dades vegetais, animais e de microrganismos. tambm referida como
Ecologia de Comunidades.
4. Ecologia de Ecossistemas: estudo da estrutura e dinmica dos ecossiste-
mas, levando em conta a ao dos fatores ecolgicos sobre os organismos,
as populaes e as comunidades inseridas nos ecossistemas.
5. Ecologia aplicada: aplicao dos conhecimentos derivados de estudos e
pesquisas ecolgicas na busca de soluo de problemas ambientais, tais
como recuperao de reas degradadas, avaliao de impacto ambiental,
controle biolgico de pragas, controle da poluio ambiental, implanta-
o e manejo de unidades de conservao, administrao e manejo de
recursos naturais.
MODOS DE ABORDAGEM NA ECOLOGIA
Ns podemos abordar o estudo de ecologia sob trs pontos de vista: descritivo,
funcional ou evolutivo (PERONI e HERNANDZ, 2011). O ponto de vista des-
critivo trata principalmente de histria natural e foca na descrio dos grupos
de vegetao do mundo (foresta decdua temperada, foresta pluvial tropical,
pradarias e tundras), assim como na descrio dos grupos de animais. Essa abor-
dagem o princpio de toda cincia ecolgica.
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O ponto de vista funcional, por outro lado, est relacionado dinmica ener-
gtica e tambm numrica dos sistemas ecolgicos. Essa abordagem procura
identifcar e analisar problemas gerais comuns maioria ou a todos os diferentes
ecossistemas. Nesse tipo de abordagem, estamos interessados em entender basica-
mente como os sistemas funcionam e o modo como operam. O interesse principal
est em questes do tipo como?, ou seja, h uma nfase em tentar descrever
os sistemas na sua forma de funcionamento. Perguntamos, por exemplo, como
esse sistema funciona?, Como essas populaes so afetadas pelas variaes
do ambiente?, ou Como as exploses populacionais so causadas pelos fato-
res que observamos numa escala ecolgica? (PERONI e HERNANDZ, 2011).
Ecologia evolutiva estuda as razes histricas pela qual seleo natural tem
favorecido as adaptaes particulares que ns agora vemos. A abordagem evolu-
tiva considera organismos e relaes entre organismos como produtos histricos
de evoluo. Uma vez que a evoluo no somente tem ocorrido no passado,
mas est acontecendo no presente, o eclogo evolutivo tem que trabalhar inti-
mamente com o eclogo funcional para entender sistemas ecolgicos. Porque
o ambiente de um organismo contm todas as foras seletivas que moldam sua
evoluo, ecologia e evoluo so dois pontos de vista da mesma realidade.
Todas as trs abordagens da ecologia tem suas foras, mas o ponto importante
que ns precisamos das trs para produzir boa cincia. A abordagem descri-
tiva fundamental porque se no tivermos uma boa descrio da natureza, ns
no podemos construir boas teorias ou boas explicaes. A abordagem descri-
tiva nos fornece mapas de distribuio geogrfca e estimativas de abundncia
relativa de diferentes espcies. Com a abordagem funcional, ns precisamos do
conhecimento biolgico detalhado que a histria natural traz para descobrir
como o sistema ecolgico opera. A abordagem evolutiva necessita de boa his-
tria natural e boa ecologia funcional para especular sobre eventos do passado
e sugerir hipteses que possam ser testadas no mundo real. Uma nica aborda-
gem no pode abordar todas as questes ecolgicas.
O problema bsico de ecologia determinar as causas da distribuio e abun-
dncia de organismos. Cada organismo vive em uma matriz de espao e tempo.
Consequentemente, os conceitos de distribuio e abundncia esto intimamente
relacionados, embora a primeira vista eles possam parecer bastante distintos.
Hierarquia de Nveis de Organizao Ecolgica
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HIERARQUIA DE NVEIS DE ORGANIZAO
ECOLGICA
Um sistema ecolgico pode ser um organismo, uma populao, um conjunto
de populaes vivendo juntas (frequentemente chamado de comunidade), um
ecossistema ou a biosfera inteira da Terra. Cada subsistema ecolgico menor
subconjunto de um prximo maior, e assim os diferentes tipos de sistemas eco-
lgicos formam uma hierarquia de tamanho (Figura 1).
O organismo a unidade mais fundamental da Ecologia, o sistema ecolgico
elementar. Porm, quando encontramos um conjunto de indivduos, algumas
propriedades particulares so evidenciadas e podem ser melhor entendidas no
contexto de uma populao.
Uma populao pode ser defnida como um grupo de indivduos da mesma
espcie que ocupam uma determinada rea em um determinado momento do
tempo e que apresentam alta probabilidade de cruzamentos entre si, em compa-
rao com a probabilidade de cruzamentos com indivduos de outra populao.
Como exemplos, podemos citar a populao de dourado (peixe) no rio Paran,
a populao humana sul-americana etc.
O conjunto de populaes que convive em um ecossistema e que usual-
mente interagem de forma organizada denominado comunidade ecolgica. As
populaes dentro de uma comunidade interagem de vrias formas. Por exem-
plo, muitas espcies so predadoras (exemplo: leo) que comem outras espcies
de organismos, as presas (exemplo: lince).
Um ecossistema um sistema onde os organismos vivos interagem com o
meio, trocando matria e energia. Portanto, um ecossistema contm compo-
nentes biticos (plantas, animais, microrganismos) e abiticos (gua, solo etc.)
que interagem.
INTRODUO ECOLOGIA
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Figura 1- Hierarquia dos nveis de organizao ecolgica.
POPULAO
Podemos pensar em trs componentes fundamentais que devem ser conside-
rados quando estudamos populaes: crescimento, sobrevivncia e reproduo
(BEGON et al. 2010). Contudo, no podemos esquecer as inter-relaes com
outros organismos, atravs de competio e predao, por exemplo.
O desenvolvimento da Ecologia de populaes baseia-se na conjugao de
teoria, testes em laboratrio e trabalhos de campo. Os trabalhos de campo tm
aumentado devido necessidade de fornecermos respostas aplicadas s questes
de manejo e conservao. Para manejar uma populao, devemos compreender
pixmann limited, photos
Hierarquia de Nveis de Organizao Ecolgica
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sua dinmica e como as populaes de espcies diferentes se relacionam ao nvel
da comunidade e do ecossistema (PERONI e HERNANDZ, 2011).
O conceito de manejo pode ser entendido levando em conta o grau de infu-
ncia humana em um sistema ecolgico. Por exemplo, h aes humanas que
favorecem o nascimento em uma populao, enquanto outras favorecem o nmero
de mortes. Dessa forma, deve-se ter muito cuidado quando se pretende manejar
populaes de uma espcie (PERONI e HERNANDEZ, 2011).
Ns entraremos em mais detalhes sobre ecologia de populaes na pr-
xima unidade.
COMUNIDADES E ECOSSISTEMAS
Na natureza, os indivduos e as populaes fazem parte de grupos de espcies
distintas que ocorrem juntos no espao e no tempo e esto conectados uns aos
outros por meio de interaes ecolgicas. A esse grupo de espcies que intera-
gem entre si e com o meio ambiente chamamos de comunidade. Dessa forma,
a Ecologia de Comunidades busca entender como os agrupamentos de espcies
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se distribuem na natureza e como esses agrupamentos podem ser infuencia-
dos pelo ambiente abitico e pelas interaes entre as populaes de espcies
(ACIESP, 2007).
Uma comunidade pode ser defnida em qualquer escala (local, regional, glo-
bal) dentro de uma hierarquia de habitats, dependendo do tipo de questo que se
pretende testar (PERONI e HERNANDZ, 2011). Se a comunidade for espacial-
mente defnida, ela incluir todas as populaes dentro de suas fronteiras. Assim,
o gestor ambiental pode utilizar o conhecimento das interaes entre organis-
mos para tentar explicar o comportamento e a estrutura de uma comunidade.
Considerando a ecologia de ecossistemas, ela foca nos caminhos seguidos
pela energia e matria entre os meios abiticos (no vivos) e biticos (vivos). Um
ecossistema um sistema natural ou artifcial, limitado por espao fsico, onde
coexistem e interagem fatores biticos e abiticos gerando ambientes caracte-
rsticos (ACIESP, 1997).
Ns entraremos em mais detalhes sobre ecologia de comunidades e ecossis-
temas nas unidades III e IV, respectivamente.
FATORES LIMITANTES DA DISTRIBUIO E
ABUNDNCIA OS ORGANISMOS VIVOS
Quando pensamos em compreender a distribuio e abundncia das espcies,
temos que ter em mente que h uma srie de fatores complexos infuenciando-as.
Dentre os fatores que infuenciam a distribuio e abundncia das espcies
esto os fatores ecolgicos dos quais essa espcie necessita para sobreviver e se
reproduzir, a histria da espcie (evoluo), as taxas individuais de natalidade,
mortalidade e migrao (Unidade II) e as interaes que ocorrem entre indiv-
duos da mesma espcie (interaes intraespecfcas) e entre espcies diferentes
(interaes interespecfcas Unidade III) (PERONI e HERNANDZ, 2011).
Nessa unidade, ns falaremos sobre os fatores ecolgicos, que so com-
ponentes do meio que podem agir diretamente sobre os seres vivos, ao menos
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durante uma fase do seu ciclo de desenvolvimento. Esses fatores exercem diver-
sos efeitos sobre os organismos, tais como distribuio e redistribuio, sucesso
ecolgica, seleo, adaptao, variao de densidade, frequncia, abundncia e
dominncia (SANTOS, 2006).
A probabilidade de sobrevivncia e de reproduo de seres vivos depende
fundamentalmente dos fatores ecolgicos. Dentre as vrias aes dos fatores eco-
lgicos, podem ser enfatizados (SANTOS, 2006):
1. A variao na densidade das populaes, uma vez que os fatores podem
afetar as taxas de natalidade, mortalidade, imigrao e emigrao.
2. O processo de colonizao de reas de transformao pioneira e extino
de reas degradadas, e a distribuio espacial e temporal dessas mesmas
populaes e comunidades.
3. Modifcaes adaptativas, tais como reaes fotoperidicas, diapausa,
hibernao, estivao, entre outras.
Os fatores ecolgicos podem ser classifcados em abiticos (variveis ambientais
fsicas e qumicas) e biticos (resultante das interaes entre os seres vivos). Os
fatores ecolgicos biticos sero enfatizados nas unidades II e III.
Com relao aos fatores ecolgicos
abiticos, importante salientar que a impor-
tncia deles varia de acordo com o ambiente
estudado. Por exemplo, em um ambiente
terrestre, a iluminao, a temperatura e a
quantidade de gua so os fatores ecolgi-
cos abiticos mais importantes (SANTOS,
2006). J em um ambiente marinho, a ilu-
minao, a temperatura e a salinidade so
os mais importantes (SANTOS, 2006).
Considerando o ambiente de gua doce,
outros fatores como pH e o teor de oxig-
nio podem ser de importncia principal
(SANTOS, 2006). A disponibilidade de oxi-
gnio baixa em guas tranquilas (paradas)
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e alta em guas turbulentas, como nos rochedos batidos pelas ondas beira-mar
e nos rios com cachoeiras.
Enquanto que o CO
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um fator limitante para as plantas terrestres (0,03%),
a disponibilidade de O2 limita a vida dos animais e plantas em ambientes aqu-
ticos, principalmente nas profundidades afticas (sem luz) e anxicas (sem
oxignio) de sedimentos lamacentos.
Os organismos podem apresentar uma larga faixa de tolerncia para determi-
nado fator ecolgico e estreita para outro. Conforme, o grau relativo de tolerncia,
usam-se os prefxos esteno, com o signifcado de estreito e euri com o signif-
cado de amplo. Por exemplo, espcies eurihalinas suportam uma grande variao
no teor de sal, enquanto as espcies estenohalinas suportam pouca variao nos
teores de sal (salinidade constante).
Os fatores ecolgicos abiticos extremos excluem a maioria das espcies.
Por exemplo, em regies desrticas e polares so encontradas poucas espcies.
A distribuio e abundncia dos organismos vivos esto em estreita relao com
a distribuio e abundncia da gua disponvel, uma vez que as propriedades
fsicas e qumicas da gua (especialmente as propriedades trmicas e de solubili-
dade) permitem a manuteno da vida at em ambientes boreais e polares, onde
o gelo funciona como isolante trmico e mecnico ao futuar sobre as guas frias
e mais densas (SANTOS, 2006).
Com relao aos fatores ecolgicos antrpicos, eles tornam-se cada vez mais
determinantes e limitantes no que se referem distribuio e abundncia das esp-
cies. Isso ocorre em decorrncia da presso sobre os recursos naturais renovveis e
no renovveis, provocando grande destruio de habitats. Isso acarreta migrao
e extino tanto de espcies conhecidas como de espcies ainda no identifcadas.
Para entender melhor os efeitos dos fatores ecolgicos sobre a distribuio e
abundncia dos organismos, ns descreveremos o papel de alguns desses fatores.
LUZ
A luz tem infuncia sobre os vegetais em funo da intensidade luminosa, dos
diferentes comprimentos de onda e da durao do fotoperodo (RAVEN et al.
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2007). Alm disso, a luz tambm exerce grande infuncia nas atividades e fun-
es animais. A radiao visvel que afeta os processos ecolgicos a parte do
espectro situada na regio fotossinteticamente ativa (PAR) entre 400 e 700
nanmetros (SANTOS, 2006).
Em relao intensidade luminosa (IL), ns podemos distinguir trs grupos
de plantas: as heliftas, so adaptadas s altas IL (herbceas campestres, vege-
tao da borda da mata e das clareiras, rvores do dossel superior das matas); as
umbrftas, so adaptadas s baixas IL (plantas do solo da mata e do sub-bos-
que); e as mesftas, adaptadas s condies intermedirias (SANTOS, 2006).
As plantas esto adaptadas a uma ampla faixa de luminosidade, uma vez que a
IL no interior das forestas densas pode corresponder a apenas 1% da IL inci-
dente no dossel forestal e em formaes campestres. Cada espcie tem o seu
ponto de compensao luminoso (PCL) que corresponde IL na qual a produ-
o fotossinttica consumida totalmente no processo respiratrio (volume de
CO2 absorvido = volume de CO2 liberado) (SANTOS, 2006). As plantas abaixo
do PCL tendem a fcar clorticas e estioladas (alongamento exagerado dos entre-
ns, folhas pequenas e mal formadas), podendo morrer.
A posio das plantas nos estratos do perfl de uma foresta est em parte
relacionada com a adaptao IL incidente. Uma caracterstica interessante das
plantas que elas podem iniciar seu ciclo de vida como helifta (pioneira) ou
como umbrfta (secundria precoce ou tardia) e vice-versa. As adaptaes das
heliftas esto relacionadas com caractersticas metablicas, teor de clorofla,
movimento dos cloroplastos e velocidade do fechamento estomtico (SANTOS,
2006; RAVEN et al. 2007).
A luz tem grande importncia na fotossntese, na qual so utilizados cerca
de 0,5% a 1% da luz incidente nas lminas foliares. O uso efciente da luz para
fotossntese varia de acordo com a espcie de planta, sendo que as plantas com
metabolismo tipo C4 podem captar energia contida em IL mais alta, fxar CO2
a menores concentraes e no ocorrendo aparentemente perda de CO2 por
fotorrespirao (SANTOS, 2006; RAVEN et al. 2007). Alm disso, as plantas
C4 apresentam maior economia hdrica, alta resistncia saturao luminosa,
melhor aproveitamento de CO2 e tolerncia a altas temperaturas (SANTOS,
2006; RAVEN et al. 2007). Por outro lado, as plantas com metabolismo do tipo
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C3 sofrem saturao luminosa correspondente a ou da luz solar plena, reque-
rem concentraes mais altas de CO2, apresentam signifcativas perdas de CO2
por fotorrespirao e maior gasto hdrico (SANTOS, 2006; RAVEN et al. 2007).
Com relao luz nos ambientes aquticos, o grau de intensidade lumi-
nosa condiciona a zonao de algas marinhas nos costes rochosos beira mar
e das algas ssseis, futuantes e planctnicas em guas plenas marinhas e doces
continentais. A profundidade atingida pela luz nos ambientes aquticos est
relacionada com a IL e a presena de partculas em suspenso (turbidez) e den-
sidade do plncton (principalmente ftoplncton).
Quanto infuncia da luz sobre os animais, ela condiciona os hbitos de
repouso e atividade. Por exemplo, existem animais diurnos, noturnos (noctva-
gos como morcegos, mariposas e corujas) e crepusculares (ativos no amanhecer
e entardecer, como anfbios e certas aves). H ainda animais fotflos, que so
atrados pela luz (mariposas), e fotfobos, que fogem da luz (organismos de
solo). A variao da luminosidade condiciona o hbito da hibernao (forma
de dormncia condicionada por fotoperodos curtos associados a climas muito
frios) e estivao (forma de dormncia condicionada por fotoperodos longos
associados a grandes temperaturas), diapausa (forma de dormncia associada a
condies ambientais desfavorveis), migrao e poca de reproduo em aves
e mamferos (SANTOS, 2006).
TEMPERATURA
A temperatura um dos fatores mais importantes que limitam a distribuio
de plantas e animais. Ela pode atuar sobre qualquer fase do ciclo vital e afetar
o desenvolvimento dos organismos, sua sobrevivncia e reproduo. A tempe-
ratura pode atuar tambm indiretamente, limitando a distribuio de plantas e
animais por meio dos seus efeitos sobre a capacidade competitiva, a resistncia
a doenas e ao parasitismo (SANTOS, 2006).
Um estudo de uma populao de milho nos Estados Unidos, durante uma
epidemia da ferrugem-do-milho (causador: Helminthosporium maydis), mostrou
que as plantas sombreadas por rvores prximas foram afetadas mais fortemente,
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indicando que a variao local da temperatura teve forte infuncia na ocorrn-
cia da doena dentro da populao de milho (PERONI e HERNANDZ, 2011).
Ou seja, as plantas de milho mais prximas das rvores e, portanto, mais som-
breadas foram as mais afetadas pela doena.
A temperatura varia no espao e no tempo. A temperatura varia no espao,
pois regies prximas linha do equador registram altas temperaturas, enquanto
temperaturas prximas aos polos registram temperaturas muito baixas. Ela varia
no tempo, pois a terra aquece-se durante o dia e esfria durante a noite e porque
h um padro anual com temperaturas caractersticas para cada estao do ano.
A maioria dos organismos vivos tolera temperaturas variando entre 0
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C. Alguns organismos, contudo, conseguem sobreviver em temperaturas
muito baixas, enquanto que alguns microrganismos, principalmente bactrias e
algas, conseguem viver e se reproduzir em locais com temperaturas muito altas,
como em fontes de gua quente, onde a temperatura est prxima do ponto de
ebulio. As temperaturas mais elevadas ocorrem em fontes termais e nos deser-
tos quentes no perodo diurno, enquanto as temperaturas mais baixas ocorrem
nas regies boreais e polares.
H uma grande quantidade de trabalhos relatando os efeitos da temperatura
sobre diversos processos fsiolgicos, tais como a germinao de sementes, o fo-
rescimento em plantas e a velocidade do desenvolvimento em insetos (PERONI
e HERNANDZ, 2011). Sabendo disso, voc acha que a temperatura afeta a dis-
tribuio dos organismos?
Bem, a resposta com certeza sim. Muitas espcies tm suas distribuies
afetadas pelos valores extremos de temperatura, em especial pelas temperatu-
ras letais, que impedem a existncia dos organismos. A temperatura determina
padres globais de distribuio animal e vegetal. Por exemplo, considerando as
unidades vegetais, temos as tundras localizadas nos climas frios do hemisfrio
Norte e as forestas tropicais localizadas nos climas quentes em regies prximas
linha do Equador. Como as comunidades animais esto diretamente relaciona-
das s comunidades vegetais, os grupos animais localizados no hemisfrio Norte
diferem dos animais do hemisfrios Sul. No entanto, h uma enorme difculdade
em aplicar a viso global para os detalhes da distribuio de uma espcie em par-
ticular, ou seja, em determinar a real infuncia da temperatura na distribuio
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das espcies, individualmente (PERONI e HERNANDZ, 2011). Na atualidade,
devido aos efeitos das mudanas climticas ocasionados pela enorme liberao
de gases estufa na atmosfera, tem se discutido quais sero os efeitos do aumento
da temperatura mdia da Terra na distribuio das espcies.
UMIDADE
A umidade do ambiente juntamente com a temperatura so dois dos fatores
mais importantes que determinam a distribuio da vegetao e da fauna no
mundo. A umidade do ar funciona como importante fator no controle da trans-
pirao vegetal, podendo acelerar a transpirao (baixa umidade relativa) ou
reduzi-la (alta umidade relativa), de acordo com o estado hdrico interno da
planta (SANTOS, 2006).
A disponibilidade de gua tem grande infuncia sobre a umidade do ambiente,
de forma que a seca ocorre quando no esto presentes e disponveis quantida-
des adequadas de gua. importante salientar que em alguns casos o solo pode
estar saturado de gua, mas se a gua estiver congelada, ela no poder ser absor-
vida e as plantas sofrero o efeito da seca (PERONI e HERNANDZ, 2011).
A umidade pode tambm afetar os limites de distribuio de algumas esp-
cies, conforme a altitude, em reas montanhosas (PERONI e HERNANDZ,
2011), pois quanto maior a altitude menor a umidade.
PH E SALINIDADE
O pH uma condio que pode exercer uma forte infuncia sobre a distribuio
e a abundncia dos organismos. Como foi dito anteriormente, o pH um dos
principais fatores ecolgicos abiticos que infuenciam os ambientes aquticos.
Dessa forma, muitos trabalhos tm sido feitos visando relacionar a distribuio
de uma determinada espcie ao pH em ambientes aquticos (PESTANA et al.
2010). A maior parte dos organismos vivos no tolera pH abaixo de 3 ou acima
de 9. Contudo, algumas bactrias tm seus limites de tolerncia em extremos de
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pH. Por exemplo, a bactria Spirulina platensis ocorre em lagos alcalinos com
pH at 11, e a Tiobacillus ferrooxidans ocorre em resduos de processos indus-
triais e tolera pH igual a 1 (PERONI e HERNANDZ, 2011).
Nos casos citados acima, a infuncia do pH direta sobre uma determi-
nada espcie. Contudo, a infuncia do pH pode tambm ser indireta, quando
uma determinada fonte alimentar de uma espcie afetada pelas alteraes do
pH. Por exemplo, em um riacho (pH normal = 7), quando o pH fca abaixo de
7, ocorre um decrscimo no crescimento de fungos, afetando os animais que
se alimentam deles. Assim, os efeitos negativos so indiretos e a fora aqu-
tica muitas vezes inexistente ou exibe bem menos diversidade (PERONI e
HERNANDZ, 2011).
Um outro fator ecolgico abitico que afeta a distribuio dos organismos
a salinidade. Os efeitos da salinidade sobre as plantas que vivem em ambientes
salinos (plantas halftas) so similares aos efeitos da gua congelada, ou seja,
difculdade de absoro (PERONI e HERNANDZ, 2011). A salinidade tem
grande importncia em locais onde h gradientes bem marcados, ou seja, na
transio de ambientes aquticos e terrestres, e ambientes marinhos e de gua
doce (PERONI e HERNANDZ, 2011). As concentraes salinas mais extre-
mas so encontradas em zonas ridas, onde so encontradas algumas espcies
adaptadas a tais condies.
Alm dos fatores ecolgicos abiticos citados anteriormente (salinidade, pH,
umidade e temperatura), muitos outros fatores fsicos e qumicos podem limi-
tar a distribuio de plantas e de animais. Ainda quanto ao entendimento dos
fatores que infuenciam a distribuio de organismos, importante salientar-
mos o conceito de recursos.
RECURSOS
Os organismos so realmente dignos de estudo somente onde eles tm capa-
cidade de viver. Os pr-requisitos mais importantes para viver em qualquer
ambiente so que os organismos possam tolerar as condies locais e que seus
recursos essenciais estejam disponveis (BEGON et al. 2010). Para compreender
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a ecologia de qualquer espcie, necessrio entender suas interaes com as con-
dies e os recursos.
As condies so caractersticas fsicas e qumicas do ambiente, como foi
estudado anteriormente, tais como luz, temperatura, umidade, pH e salinidade.
Um organismo sempre altera as condies em seu ambiente imediato, seja numa
escala muito grande (sustenta uma zona de umidade mais alta sob a sua copa de
uma rvore) ou apenas numa escala microscpica (uma clula de uma alga em
um pequeno lago modifca o pH na pelcula de gua que a envolve) (BEGON
et al. 2010). Porm, as condies no so consumidas nem esgotadas pelas ati-
vidades dos organismos.
Por outro lado, os recursos alimentares so consumidos por organismos
durante o seu crescimento e reproduo. Por exemplo, as plantas realizam a
fotossntese e obtm a energia e materiais para o seu crescimento e reproduo
a partir de matria orgnica, usando como recursos: radiao solar, dixido de
carbono, gua e nutrientes minerais (BEGON et al. 2010). Os organismos qui-
miossintticos (muitas arqueobactrias) obtm energia pela oxidao do metano,
ons amnio, cido sulfrico ou ferro ferroso. Esses organismos no precisam da
luz solar para produzir energia. Os organismos fotossintticos e quimiossintti-
cos conseguem produzir seu prprio alimento e so ditos auttrofos. Por outro
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lado, todos os outros organismos utilizam os corpos de outros organismos como
fonte alimentar, sejam eles plantas ou outros animais e so ditos hetertrofos.
Em cada caso, o que foi consumido no mais disponvel para outro consumi-
dor. A lebre consumida por um leo no fca mais disponvel para outro leo. O
quantum de radiao solar absorvido e assimilado como produto da fotossn-
tese por uma folha no mais disponvel para outra folha. A importncia dos
recursos em ecologia est no fato que um recurso limitado, usado por mais de
uma espcie, ocasionar uma disputa pelo mesmo, afetando a sobrevivncia da
espcie menos competitiva.
Como dito acima, os recursos so todas as coisas consumidas por um orga-
nismo, o que no signifca que os recursos sejam necessariamente comidos. Por
exemplo, o tatu-galinha no consome uma toca, mas quando a usa como um
recurso para proteo e reproduo, ele a deixa indisponvel para outro organismo
(PERONI e HERNANDZ, 2011). Fmeas que j se acasalaram podem no estar
mais disponveis para outros acasalamentos, da mesma forma que nutrientes
consumidos por um organismo arbreo no esto mais disponveis para outros
organismos (PERONI e HERNANDZ, 2011). O que podemos aprender com
esse conceito que as quantidades de recursos so escassas e podem ser ainda
mais reduzidas com a atividade dos organismos.
Uma importante considerao, com relao aos recursos, que os recur-
sos podem ser limitados para membros da mesma espcie, levando a uma
competio intraespecfca, ou podem ser limitantes para membros de
espcies diferentes levando a uma competio interespecfca (PERONI e
HERNANDZ, 2011).
EVOLUO
Como foi dito no incio dessa unidade, para entender ecologia necessrio o
conhecimento de trs abordagens: a descritiva, a funcional e a evolutiva. Para
se utilizar de uma abordagem evolutiva em Ecologia, necessrio integrar os
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princpios bsicos de Ecologia e de Evoluo, sendo essencial compreender cla-
ramente as bases da Teoria Evolutiva, principalmente da seleo natural.
Uma das bases do estudo de evoluo est justamente na compreenso dos
fatores que determinam mudanas no comportamento das espcies, como futu-
aes no nmero de indivduos, variaes na distribuio espacial e na tolerncia
em relao s variaes ambientais, e processos de adaptao. Esses fatores podem
ser estudados em nvel de populaes, enquanto outros mecanismos operam em
nvel de comunidades.
A evoluo um conceito muito importante dentro da Biologia, mas como
vrios conceitos importantes ele gera controvrsias. Evoluo biolgica a
mudana nas propriedades das populaes dos organismos que transcendem
o perodo de vida de um nico indivduo (PERONI e HERNANDZ, 2011).
Charles Darwin foi o principal
cientista associado evoluo, pois
foi ele que criou a hiptese da evo-
luo por seleo natural. De acordo
com essa teoria, algumas variaes
nos organismos surgiriam ao acaso
e, se essas variaes os tornassem
mais aptos que os outros organismos,
estes sobreviveriam transmitindo suas
caractersticas aos seus descenden-
tes. Antes de Darwin, acreditava-se
que os caracteres adquiridos por um
indivduo numa gerao poderiam
ser herdados, conforme sugeriu
Lamarck. De acordo com a teoria do
uso e desuso do Lamarck, se uma pessoa fosse forte, ela teria um flho forte, pois
a fora seria passado com os genes. Ou seja, o que no usado atrofa e o que
usado se desenvolve sendo passado para as futuras geraes.
Embora as ideias de Lamarck no estivessem corretas, ele foi o primeiro
cientista a trabalhar com a ideia de evoluo e, com certeza, teve alguma infu-
ncia sobre as ideias de Darwin.
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EVOLUO E SELEO NATURAL
Uma das principais confuses existentes quando pensamos em evoluo e seleo
natural a concepo da seleo natural como sinnimo de evoluo (PERONI e
HERNANDZ, 2011). Quando pensamos em evoluo temos que ter em mente
a ideia de mudanas temporais de qualquer tipo, enquanto que quando pensa-
mos em seleo natural temos que pensar na maneira, em particular, com que
essas mudanas acontecem. Para que a seleo natural ocorra necessrio que:
i) os indivduos tenham caractersticas que os diferenciem (variabilidade entre
os indivduos); ii) os indivduos possuam sucesso reprodutivo diferente ao longo
da vida; e iii) as caractersticas citadas acima possam ser transmitidas para os
descendentes (PERONI e HERNANDZ, 2011).
A evoluo ocorre pela alterao da diversidade gentica dos organismos. A
diversidade gentica se refere variabilidade de gentipos (conjunto de genes)
presente nos organismos e expressa em muitos caracteres dos organismos, entre
eles os padres de colorao de fores e as diferenas em protenas, enzimas e sequ-
ncias de DNA de quase todos os organismos (PERONI e HERNANDZ, 2011).
Na ausncia de diversidade gentica, os organismos no tm como responder
e se adaptar s mudanas do ambiente. Por exemplo, se em um dado ambiente
ocorre a liberao de alguma substncia txica e as espcies no tm diversi-
dade gentica, o agente estressor ir dizimar toda populao daquela espcie.
Caso contrrio, se ela tiver diversidade gentica, alguns indivduos que possuem
tolerncia a tal agente vo sobreviver, se reproduzir e a populao continuar
existindo nesse lugar. Nesse caso, como essas espcies mais aptas sobreviveram,
elas deixaro mais descendentes e a populao ter indivduos tolerantes a tal
agente estressor na prxima gerao.
CAMPOS DE APLICAO DA ECOLOGIA
Como a Ecologia tem entre seus objetivos principais o estudo da estrutura e
funcionamento da natureza, os conhecimentos fornecidos por ela tm notvel

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aplicao na administrao de recursos naturais, manejo de ecossistemas, manejo
de fora e fauna, controle biolgico, controle de poluio, delimitao e implan-
tao de reas naturais protegidas, recuperao de reas degradadas, gesto
ambiental, ecoturismo, ecologia de reservatrios (uso mltiplo de represas),
entre outros (SANTOS, 2006).
De acordo com Ricklefs (2003), a Ecologia tem muito a contribuir com o
desenvolvimento racional e com o manejo do mundo natural como um sis-
tema sustentvel e autorregulador pela aplicao dos seus princpios bsicos.
No entanto, a implementao desses princpios demandar aes sociais, polti-
cas e econmicas coordenadas, e o papel do gestor ambiental na implementao
dessas aes fundamental.
Atualmente, o acelerado crescimento humano, a construo de inmeras
indstrias, o desmatamento, dentre outros impactos antrpicos, tm causado
a perda de habitats e consequentemente perda de diversidade biolgica. Dessa
forma, a proteo e preservao da biodiversidade um problema crucial aos
tomadores de deciso (por exemplo, os gestores ambientais), pois a taxa de extin-
o de certos tipos de espcies, particularmente aquelas mais vulnerveis caa,
poluio e destruio de habitat, est provavelmente agora no nvel mais alto de
todos os tempos da histria da terra.
GESTO AMBIENTAL
A gesto ambiental parte do princpio de que o
desenvolvimento sustentvel possvel com a aplicao de
mtodos de gesto ambiental em prticas permanentes para
o alcance de benefcios sociais, econmicos e ambientais
para toda a sociedade (SANTOS, 2006).
Os princpios condutores da Gesto Ambiental
devem orientar as aes de rgos pblicos respons-
veis pela elaborao de polticas pblicas visando ao
controle da qualidade do meio ambiente, bem como a
ao de empresas direta ou indiretamente responsveis
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pela explorao dos recursos naturais renovveis e no renovveis, como de gera-
o de energia, extrao, transporte e processamento de combustveis fsseis
(especialmente o petrleo), implantao de projetos agropecurios, tais como
monoculturas de soja, trigo, cana-de-acar, algodo, laranja, comerciais, pas-
tagens, entre outras, assim como fbricas de agrotxicos e fertilizantes e outras
indstrias poluidoras (SANTOS, 2006).
BIOLOGIA DA CONSERVAO
A biologia da conservao uma cincia multidisciplinar que foi desenvolvida
para atenuar a perda de diversidade biolgica acarretada pelos impactos antr-
picos (SOUL, 1985; PRIMACK e RODRIGUES, 2001). Ela tem dois objetivos:
entender os efeitos da atividade humana nas espcies, comunidades e
ecossistemas;
desenvolver abordagens prticas para prevenir a extino de espcies e, se
possvel, reintegrar as espcies ameaadas ao seu ecossistema funcional.
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Essa cincia surgiu para tratar das srias ameaas diversidade biolgica, uma
vez que nenhuma das disciplinas tradicionais aplicadas abrangente o sufciente
(PRIMACK e RODRIGUES, 2001). Ela se difere das outras disciplinas porque
prioriza a preservao a longo prazo de todas as comunidades biolgicas em
detrimento do desenvolvimento econmico (PRIMACK e RODRIGUES, 2001),
ou seja, a proteo das espcies muito mais importante do que o desenvolvi-
mento econmico. Um exemplo recente desse tipo de abordagem foi visto nos
EUA. Uma estrada estimada em 15 milhes de dlares foi proibida de ser cons-
truda depois que cientistas encontraram uma aranha rara que tinha sido vista
somente duas vezes em mais de 30 anos.
Algumas disciplinas, tais como biologia das populaes, taxonomia, eco-
logia e gentica, constituem a base da biologia da conservao (PRIMACK e
RODRIGUES, 2001). Uma vez que grande parte da crise da biodiversidade tem
origem na presso exercida pelo homem, a biologia da conservao incorpora
ideias e especifcidades de vrias outras reas alm da biologia (PRIMACK e
RODRIGUES, 2001). Por exemplo:
Legislao e poltica ambiental: do sustentao proteo governamen-
tal de espcies raras e ameaadas e de habitats em situao crtica.
tica ambiental: oferece fundamento lgico para a preservao das espcies.
Cincias sociais (tais como antropologia, sociologia e geografa): forne-
cem a percepo de como as pessoas podem ser encorajadas e educadas
para proteger as espcies encontradas em seu ambiente imediato.
Economistas ambientais: analisam o valor econmico da diversidade bio-
lgica para sustentar argumentos em favor da preservao.
Eclogos e climatologistas de ecossistemas: monitoram as caractersticas
fsicas e biolgicas do meio ambiente e desenvolvem modelos para pre-
ver as respostas ambientais e distrbios.
Termos Importantes Usados Em Ecologia
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TERMOS IMPORTANTES USADOS EM ECOLOGIA
ECTIPO
Populao de uma mesma espcie que apresenta ampla distribuio geogrfca,
mas que est fsicamente separada. As variaes podem ser de base gentica e
fsiolgica (SANTOS, 2006).
NICHO ECOLGICO
Papel ecolgico de uma espcie em uma comunidade ou gama total de condies
sob as quais o organismo ou a populao vive e se reproduz, incluindo espao
fsico e funes ecolgicas (ACIESP, 1997).
BITOPO
Espao (rea ou volume) ocupado por uma comunidade biolgica (ACIESP, 1997).
HABITAT
Ambiente que oferece um conjunto de condies favorveis para desenvol-
vimento, sobrevivncia e reproduo de determinados organismos (ACIESP,
1997). Exemplo: tronco cado na foresta habitado por insetos xilfagos, recifes
de coral, ninho de aves.
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BIOMA
Amplos conjuntos de ecossistemas terrestres e aquticos (continentais e marti-
mos) caracterizados por tipo semelhante de vegetao ou de mesma fsionomia
ambiental (ACIESP, 1997). Exemplo: forestas pluviais tropicais, forestas tem-
peradas, savanas, cerrado etc.
BIOTA
Conjunto de plantas, animais e microrganismos de uma determinada regio,
provncia ou rea biogeogrfca (ACIESP, 1997).
BIOSFERA
Conjunto integrado de organismos vivos e seus suportes, compreendendo o enve-
lope perifrico do planeta Terra com a atmosfera circundante, estendendo-se em
altitude e profundidade at onde exista naturalmente qualquer forma de vida
(ACIESP, 1997).
AMBIENTE
Conjunto de condies que envolvem e sustentam os seres vivos no interior da
biosfera, incluindo clima, solo, recursos hdricos e outros organismos (ACIESP,
1997).
Consideraes Finais
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CONSIDERAES FINAIS
Nesta unidade, foi apresentada a importncia da ecologia para os estudos ambien-
tais. Aqui, conhecemos as divises da ecologia e as abordagens (descritiva,
funcional e evolutiva) utilizadas para responder a suas questes aplicadas. Ns
aprendemos a reconhecer as diferenas entre vrios nveis de organizao: orga-
nismos (ou indivduos), populaes, comunidades e ecossistemas, observando
diferentes formas de focar esses nveis quando analisados dentro da teoria eco-
lgica. Posteriormente, foi apresentada uma introduo ao estudo de populaes
de comunidades e ecossistemas.
Alm disso, foram tambm apresentados os principais fatores do ambiente
que podem ser limitantes para os organismos: luz, temperatura, umidade, pH e
salinidade. Essas condies ambientais, junto com os recursos, foram analisa-
das para entender a distribuio e abundncia dos organismos.
Ainda, falamos da importncia da evoluo nos estudos ecolgicos e de
alguns campos de aplicao da ecologia. Ns vimos que, como a Ecologia tem
entre seus objetivos principais o estudo da estrutura e funcionamento da natu-
reza, os conhecimentos advindos dela tm notvel aplicao na administrao
de recursos naturais, manejo de ecossistemas, manejo de fora e fauna, controle
biolgico, controle de poluio, delimitao e implantao de reas naturais pro-
tegidas, recuperao de reas degradadas, gesto ambiental, ecoturismo, ecologia
de reservatrios (uso mltiplo de represas), entre outros. Portanto, o estudo da
Ecologia essencial para que um gestor ambiental consiga contribuir com um
sistema sustentvel e autorregulado.
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Meio Ambiente
Desde o incio, tudo mudou
O meio ambiente, j se transformou,
Tapamos nossos olhos, para no ver
Tudo que est acontecendo
No queremos perceber
Animais famintos, outros extintos
As forestas mudaram
Muitas rvores derrubaram.
O povo consumista, no quer saber
A natureza pede ajuda,
Sem ningum pra socorrer
A mata est sufocada
As pessoas fcam caladas
Fbricas, fumaas...
Dinheiro sujo, s desgraa.
Temos que agir,
O mundo vai cair
Talvez caia em cima de ns
E ningum escutar nossa voz.
(Caroline M. Costa)
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PASES MEGADIVERSOS CONCENTRAM A MAIOR PARTE DA FAUNA E
FLORA DA TERRA
Brasil o pas com maior megadiversidade no mundo.
Pas megadiverso o termo usado pela Conservao Internacional (Conservation Inter-
nacional), uma organizao privada e sem fns lucrativos, para designar os pases mais
ricos em biodiversidade no mundo. Esse conceito foi apresentado pela primeira vez pelo
bilogo americano Russel Mittermeier, presidente da CI, em 1988.
A megadiversidade tem sua abordagem concentrada nas unidades polticas ao invs de
nos ecossistemas uma vez que as naes so as unidades nas quais as decises so to-
madas. Um nmero muito pequeno de pases concentra a maior parte da vida na Terra
e sua importncia nos esforos globais para a conservao da biodiversidade no pode
ser exagerada, esclarece Frank Larsen, cientista da Conservao Internacional.
Boa parte desses pases est nas amricas, onde h as maiores reas de habitats natu-
rais intactos: Brasil, Colmbia, Mxico, Venezuela, Equador, Peru e Estados Unidos. Os
demais so frica do Sul, Madagascar, Repblica Democrtica do Congo (ex-Zaire), In-
donsia, China, Papua Nova Guin, ndia, Malsia, Filipinas e Austrlia. Essas naes so
o lar de 60% a 80% da vida na Terra, dependendo da taxa em foco, acrescenta Larsen. A
ordem delas depende de qual grupo de organismos dada maior importncia.
A identifcao dos 17 pases mais megadiversos do mundo na qual o Brasil est em pri-
meiro lugar - baseada no trabalho liderado por Mittermeier em seu livro Megadiversity:
Earths Biologically Wealthiest Nations (Megadiversidade: As naes mais ricas biologica-
mente da Terra, em traduo livre), publicado pela Conservation International em 1997.
Para se qualifcar como megadiverso, o pas tem que ter pelo menos 2% da diversidade
total global em plantas vasculares (apresentam vasos condutores de seiva, o que d
planta a possibilidade de adquirir maior porte). Essa parcela corresponde a cerca de
5000 espcies de plantas, como as endmicas - aquelas que s existem no pas e em
nenhum outro lugar. Este foi o critrio principal para elaborar a lista, mas tambm foi
usado um conjunto de critrios para os quatro grupos de vertebrados (mamferos, aves,
rpteis e anfbios), acrescenta Larsen.
Para megadiversidade dos animais, alguns exemplo so os macacos saguis e os micos,
que atingem sua maior diversidade de espcies no Brasil, afrma Larsen. J em Mada-
gascar, grande parte da fora e da fauna so nicas, como no caso dos lmures, com 50
espcies diferentes. Quanto vegetao, a frica do Sul tem o maior nvel de plantas
encontradas em nenhum outro lugar, como na regio forstica do Cabo, que abrange
apenas 90.000 quilmetros quadrados, mas tem 5870 espcies de plantas endmicas,
completa o cientista.
Disponvel em: <http://redeglobo.globo.com/globoecologia/noticia/2012/08/paises-
megabiodiversos-concentram-maior-parte-da-fauna-e-fora-da-terra.html>. Acesso em: 31 out. 2012.
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1. Quais so os fatores limitantes da distribuio e abundncia
dos organismos? Cite e explique, no mnimo, 2 deles.
2. Ecologia e Evoluo esto relacionadas? Se sim, explique o por
qu.
3. Conforme o enfoque dirigido para organismos, populaes,
comunidades ou ecossistemas, a ecologia atribui um nome
especfco. O que estuda a Autoecologia, a Sinecologia e a De-
moecologia?
Princpios de Ecologia
Roger Dajoz
Editora: Artmed
Sinopse: A ecologia evoluiu profundamente nos ltimos anos, bus-
cando atingir um desenvolvimento sustentvel, fundado na conser-
vao da biodiversidade das espcies animais e vegetais e em um
funcionamento harmonioso da biosfera. Nessa busca, lanaram-se
pontes entre a ecologia e a gentica, a biogeografa, o estudo do
comportamento, a cincia da evoluo, a paleoecologia. Princpios
de ecologia, 7 edio, destaca temas como a histria da biosfera, as
relaes animais/vegetais, a biologia evolutiva e a histria natural das
espcies, a ecologia de metapopulaes e de paisagens, a biodiver-
sidade e sua importncia para o homem e para o funcionamento de
ecossistemas.
O vdeo mostra que precisamos proteger o meio ambiente para propiciar s futuras geraes
um ambiente de qualidade. Ele enfatiza que devemos dar mais valor ao mundo em que
vivemos, e que precisamos mudar pequenos hbitos para tornar o mundo melhor.
<http://www.youtube.com/watch?v=qMKvDbnqZBw&feature=related>.
Material Complementar
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MATERIAL COMPLEMENTAR
INTRODUO ECOLOGIA
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Professor Me. Rmulo Diego de Lima Behrend
ECOLOGIA DE POPULAES
E SUA APLICAO
Objetivos de Aprendizagem
Aprender os ndices de densidade para contar os indivduos e entender a
distribuio e a abundncia dos organismos e suas populaes.
Compreender os fatores que infuenciam as populaes (natalidade,
mortalidade, emigrao e imigrao).
Conhecer os padres de distribuio de indivduos em uma populao.
Entender a infuncia da estrutura etria sobre os parmetros populacionais.
Conhecer a importncia das tabelas de vida na interpretao dos dados
populacionais.
Reconhecer os diferentes modelos de crescimento populacional.
Aprender os padres de sobrevivncia e de histria de vida dos organismos.
Plano de Estudo
A seguir, apresentam-se os tpicos que voc estudar nesta unidade:
ndices de densidade
- ndices de densidade relativa
Fatores que infuenciam as populaes
- Natalidade
- Mortalidade
- Emigrao e imigrao
Padres de distribuio de indivduos em uma populao
Distribuio etria da populao
Tabelas de Vida
Padres de Sobrevivncia
Crescimento Populacional
- Crescimento Exponencial
ECOLOGIA DE POPULAES E SUA APLICAO
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- Crescimento Logstico
- Fatores independentes e dependentes de densidade
- Competio intraespecfca
- Potencial bitico
Padres na histria de vida dos organismos
- Ciclo de vida e reproduo
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INTRODUO
Uma populao defnida como qualquer grupo de organismos da mesma espcie
que ocupam um espao particular e funcionam como parte de uma comunidade
bitica (ODUM e BARRET, 2009). As populaes possuem um comportamento
dinmico, uma vez que mudam continuamente no tempo por causa dos nasci-
mentos, mortes e movimentos dos indivduos (emigrao e imigrao).
Alm disso, o nmero de indivduos numa populao pode variar com o
suprimento de alimento, a taxa de predao, a disponibilidade de lugares para
ninho e outros fatores ecolgicos naquele habitat (RICKLEFS, 2003). A popula-
o tem diversas propriedades que, embora mais bem expressas como variveis
estatsticas, so propriedades nicas do grupo e no so caractersticas dos indi-
vduos no grupo. Dentre essas propriedades esto: densidade, natalidade (taxa de
nascimento), mortalidade (taxa de morte), distribuio etria, potencial bitico,
disperso e formas de crescimento r e K selecionadas (ODUM e BARRET, 2009).
A estrutura populacional se refere densidade e distribuio de indivduos
no habitat adequado e s propores de indivduos em cada classe etria. Os
sistemas de acasalamento e a variao gentica so tambm partes da estrutura
de uma populao. As caractersticas genticas de uma populao esto direta-
mente relacionadas sua ecologia, ou seja, sua capacidade de adaptao, a seu
sucesso reprodutivo e sua persistncia (a probabilidade de deixar descenden-
tes durante longos perodos de tempo). Juntas, estas medidas nos proporcionam
um retrato de uma populao num determinado instante no tempo.
Os gestores ambientais e outros profssionais que trabalham com populaes
esto interessados em prever acontecimentos que afetam a densidade das popula-
es. Estas populaes podem dizer respeito a espcies com valor conservacionista
como a ona pintada, a espcies invasoras como moluscos asiticos (Limnoperna
fortunei mexilho dourado) ou a pragas agrcolas como a lagarta da soja (Anticarsia
gemmatalis). Algumas perguntas que geralmente pretende-se responder so: esta
populao est crescendo, diminuindo ou estvel? Quais as consequncias para
a populao se forem abatidos indivduos de uma determinada classe de idades?
Como interagem duas espcies quando usam recursos comuns? Conseguindo res-
ponder a essas questes, podemos ter um ideia da situao real de uma populao.
Introduo
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II
NDICES DE DENSIDADE
A densidade populacional o tamanho de uma populao em relao a uma
unidade de espao defnido (ODUM e BARRET, 2007). Ela expressa como o
nmero de indivduos ou da biomassa da populao por rea ou volume unitrio
por exemplo, 50 insetos por metro quadrado ou dois milhes de algas diatom-
ceas por metro cbico de gua. importante distinguir entre densidade bruta,
quando estamos considerando o nmero de (ou biomassa) indivduos por uni-
dade de espao total, e densidade ecolgica quando estamos considerando o
nmero de (ou biomassa) indivduos por unidade de espao do hbitat (rea ou
volume disponvel que pode ser colonizado pela populao) (ODUM e BARRET,
2007). Ainda, podemos saber se a populao est em mudana (aumentando ou
diminuindo). Para isso, usamos os ndices de densidade relativa que podem ser
relacionados ao tempo, por exemplo, o nmero de aves avistadas por hora. Outro
ndice til a frequncia de ocorrncia, como a porcentagem dos lotes amos-
trais ocupados pelas espcies (ODUM e BARRET, 2009).
NDICES DE DENSIDADE RELATIVA
A principal caracterstica de todos os mtodos para medir densidade relativa
que eles dependem de uma coleta de amostras que represente a populao total
(KREBS, 2009). Esses mtodos originam um ndice de abundncia que mais
ou menos preciso. Por exemplo, quando um ndice de abundncia (como trilhas
em parcelas de areia) 5 na rea A e 10 na rea B, ns podemos concluir que a
rea B tem uma densidade maior de animais que na rea A. Contudo, voc no
pode concluir que a rea B tem duas vezes mais a densidade da rea A, porque
pode ser que haja somente 50% mais animais na rea B (no 100% como visto),
mas eles so muito mais ativos. H muitos ndices de densidade relativa, den-
tre os quais:
1. Armadilhas - nmero de indivduos capturados por unidade de tempo.
Exemplo: ratoeiras, luz para insetos noturnos, redes de plncton.
ndices de Densidade
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2. Nmero de bolotas fecais nmero de bolotas fecais coletadas por uni-
dade de tempo. Se soubermos a taxa mdia de defecao, o nmero de
bolotas fecais em uma rea pode prover um ndice de tamanho da popu-
lao. Exemplo: lebres, cervos, capivaras etc.
3. Frequncia de vocalizao o nmero de cantos de pssaros ouvidos
por um determinado tempo. Esse mtodo pode ser empregado para
sapos, grilos e cigarras.
4. Registro de pele o nmero de animais capturados por caadores tem
sido usado para estimar mudanas na populao em vrios mamferos.
Exemplo: o lince do Canad.
5. Captura por unidade de esforo (CPUE) nmero de peixes por hora
de arrasto.
6. Questionrios podem ser enviados para desportistas e caadores para
obter uma estimativa subjetiva das mudanas da populao.
7. Contagem de artefatos pode ser usado para organismos que deixam
evidncias de suas atividades, por exemplo, ninhos, exvias, buracos.
8. Cobertura a porcentagem de superfcie de rea coberta por uma planta
como uma medida de densidade relativa, tem sido usada por botnicos.
Esse um mtodo especialmente importante para organismos modulares.
9. Marcao e recaptura os animais so capturados, marcados e depois
libertos. A percentagem de animais marcados e depois recapturados pode
permitir fazer uma estimativa da populao total.
Esses mtodos para medir densidade relativa necessitam ser vistos com cautela
at que eles tenham sido avaliados cuidadosamente (ANDERSON, 2003; KREBS,
2009). Eles so mais teis como um suplemento a tcnicas de censo mais diretas
e para detectar grandes mudanas na densidade da populao.
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FATORES QUE INFLUENCIAM AS POPULAES
NATALIDADE
a capacidade de uma populao de crescer por meio da reproduo, ou seja,
pela produo de novos indivduos. um termo amplo que cobre a produo de
novos indivduos de qualquer organismo, tenha ele nascido, sido chocado, germi-
nado ou surgido por diviso (ODUM e BARRET, 2009). A natalidade mxima
a produo mxima terica de novos indivduos sob condies ideais, ou seja,
sem fatores limitantes (ODUM e BARRET, 2009). A natalidade ecolgica ou
efetiva se refere ao crescimento populacional sob uma condio ambiental de
campo especfca ou real (ODUM e BARRET, 2009).
A natalidade geralmente expressa como uma taxa determinada pela divi-
so do nmero de novos indivduos produzidos por uma unidade especfca de
tempo (taxa de natalidade bruta ou absoluta) ou dividindo-se o nmero de novos
indivduos por unidade de tempo por unidade de populao (taxa de natalidade
especfca) (ODUM e BARRET, 2009).
MORTALIDADE
A mortalidade quantifca as mortes dos indivduos na populao, ou seja, o
nmero de indivduos perdidos pela comunidade. Pode ser expressa como um
nmero de indivduos que morre em um certo perodo (mortes por unidade de
tempo), ou como uma taxa especfca relacionada a unidades da populao total
ou qualquer parte dela (ODUM e BARRET, 2009). A mortalidade ecolgica ou
efetiva representa a perda de indivduos sob dada condio ambiental e varia de
acordo com as condies de populao e ambiente (ODUM e BARRET, 2009).
A mortalidade mnima representa a perda mnima sob condies ideais ou no
limitantes (ODUM e BARRET, 2009).
Uma vez que a mortalidade varia muito com a idade, especialmente em
organismos superiores, mortalidades especfcas nos mais diferentes estgios
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possveis da histria natural so de grande interesse, porque possibilitam aos
eclogos determinar as foras sob a mortalidade total e bruta da populao
(ODUM e BARRET, 2009). As tabelas de vida, que sero discutidas adiante
nessa unidade, so uma maneira de mostrar como a mortalidade atua sobre
uma populao.
IMIGRAO E EMIGRAO
A imigrao se refere chegada de indivduos em uma populao, enquanto a
emigrao est relacionada sada de indivduos. Em geral, os modelos mais sim-
plifcados de crescimento populacional ignoram os fatores imigrao e emigrao
ou reduzem os fatores imigrao e natalidade como acrscimos na populao,
e de mortalidade e emigrao como decrscimos na populao (PERONI e
HERNANDZ, 2011).
Portanto, a emigrao, a imigrao, a natalidade e a mortalidade so acon-
tecimentos determinantes da variao do nmero de indivduos de quaisquer
populaes e por isso so designados determinantes populacionais.
PADRES DE DISTRIBUIO DE INDIVDUOS EM UMA
POPULAO
A distribuio de indivduos numa populao descreve a distncia relativa entre
um e outro (RICKLEFS, 2003). Os padres de distribuio variam desde a dis-
tribuio agrupada, na qual os indivduos encontram-se aninhados em grupos
distintos, at a uniformemente espaada (homognea), na qual cada indivduo
mantm uma distncia mnima entre si e seus vizinhos. Entre estes extremos
encontra-se a distribuio randmica (aleatria), na qual os indivduos esto
distribudos homogeneamente por uma rea sem qualquer dependncia da pro-
ximidade com outros (BEGON et al. 2010) (Figura 02).
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Os padres de distribuio agrupado e espaado derivam de processos dife-
rentes. O espaamento uniforme surge mais comumente de interaes diretas
entre os indivduos. A manuteno de uma distncia mnima fxa entre si mesmo
e seu vizinho mais prximo resulta num distanciamento uniforme. Por exemplo,
plantas situadas muito prximas a vizinhos maiores frequentemente sofrem de
sombreamento e competio radicular. Conforme esses indivduos morrem, a
distncia entre todos se torna mais uniforme.
As distribuies agrupadas podem resultar da predisposio social em for-
mar grupos, das distribuies agrupadas de recursos e das tendncias da prole
em permanecer unida a seus pais. As aves frequentemente viajam em grandes
grupos para gerar segurana atravs da quantidade. As salamandras que vivem
sob troncos apresentam distribuies agrupadas, que correspondem ao padro
de ocorrncia da madeira cada. As rvores formam agrupamentos de indivduos
via reproduo vegetativa, ou quando suas sementes tm uma distribuio fraca.
Finalmente, na ausncia de antagonismo social (homognea) e atrao
mtua (agrupada), os indivduos podem se distribuir aleatoriamente (rand-
mica), sem qualquer relao com as posies dos outros indivduos na populao
(RICKLEFS, 2003).
Figura 02 - Padres de distribuio de organismos
Nosso entendimento das distribuies espaciais resultantes determinado pela
escala espacial na qual estamos trabalhando (BEGON et al. 2010). Por exemplo,
vamos considerar a distribuio de um afdeo (pulgo) que vive em uma deter-
minada espcie de rvore em uma foresta. Se pensarmos na foresta como um
todo, os afdeos pareceriam estar agregados em manchas forestais e inexistentes
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em reas mais abertas. Se pensarmos nas amostragens retiradas de reas meno-
res somente forestadas, os afdeos ainda poderiam estar agregados, mas apenas
em torno de sua prpria planta hospedeira. Contudo, se pensarmos em amostra-
gens tomadas ao nvel de uma folha de uma rvore os animais poderiam parecer
estar aleatoriamente distribudos sobre a rvore como um todo (BEGON et al.
2010) (Figura 03).
Figura 03 - Infuncia da escala nos padres de distribuio de organismos.
Fonte: Begon (2006)
DISTRIBUIO ETRIA DA POPULAO
Uma questo interessante em populaes a razo entre os vrios grupos etrios
dentro de uma populao, pois eles determinam o estado reprodutivo atual da
populao e indicam o que podemos esperar do futuro. Em geral, uma popula-
o que se expande com rapidez conter uma grande proporo de indivduos
jovens, enquanto uma populao em declnio ter uma grande proporo de
shutterstock
Figura 04: Anis de
crescimento de
uma rvore.
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indivduos velhos. Uma populao oscilante, estvel, mostrar uma distribuio
mais uniforme das classes etrias (ODUM e BARRET, 2009).
Em uma distribuio etria, devemos considerar que populaes de ciclo
longo podem ser divididas em trs perodos ecolgicos: pr-reprodutivo, reprodu-
tivo e ps-reprodutivo, sendo que cada um desses perodos tem seu comprimento
determinado pela histria de vida do organismo e vai infuenciar as taxas de
natalidade e de mortalidade na populao (PERONI e HERNANDZ, 2011).
Mas no tarefa fcil estimar a idade dos diferentes organismos. Em geral,
para determinar as idades, ns contamos os anis de crescimento dos indiv-
duos, e isso varia de organismo para organismo. Por exemplo, para plantas (o
pinheiro, por exemplo) contamos os anis ou mesmo cicatrizes (Figura 04). Para
animais podemos contar os anis de crescimento presentes em chifres (cabras e
carneiros), nos otlitos (peixes), ou sobre a carapaa de tartarugas, as linhas de
interrupo de crescimento de escamas de peixes e os pesos dos dentes de ele-
fante. Nos insetos, a largura da cpsula ceflica permite determinar o estgio
larval. A estimativa da idade do indivduo importante, pois quando se conhece
sua idade possvel determinar certas caractersticas das populaes.
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TABELAS DE VIDA
As tabelas de vida so uma descrio da maneira como as taxas de mortalidade
atuam sobre uma populao. Por meio delas, podemos calcular probabilidades
de sobrevivncia numa determinada idade.
Neste livro, falaremos sobre dois tipos de tabela de vida, a tabela de vida de
coorte fxa e a tabela de vida esttica. A tabela de vida de coorte fxa envolve o
acompanhamento de uma coorte com o momento do nascimento conhecido.
Defne-se coorte como um grupo de indivduos que nascem em um determi-
nado perodo (BEGON et al. 2010). Nessa tabela, todos os indivduos a partir
do nascimento at a morte so acompanhados. Exemplo: espcies que comple-
tam seu ciclo anualmente (plantas da famlia Poaceae).
Numa segunda abordagem, a tabela de vida esttica, acompanhamos ao
longo do tempo todos os indivduos que morrem e nascem em uma popula-
o, sendo necessrio defnir claramente a idade de cada um deles (PERONI e
HERNANDZ, 2011).
Uma tabela de vida um sumrio de idade especfca das taxas de mor-
talidade operando em uma coorte de indivduos. Uma coorte pode incluir a
populao inteira, ou pode incluir somente machos, ou somente indivduos
nascidos em um dado ano. Um exemplo de uma tabela de vida de coorte
dado na tabela 01.
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A coluna x fornece a idade dos indivduos, desde o nascimento at a morte.
Apenas a coluna a
x
e a B
x
contm dados coletados em campo, de forma que as
demais derivam da coluna a
x
.
A coluna a
x
sumariza os dados coletados no campo por meio do mapea-
mento das posies de 650 fmeas de uma dada espcie em uma determinada
rea. A partir dessa coluna, os valores l
x
so calculados com base no nmero
de fmeas que sobrevivem at o intervalo x, atravs da frmula l
x
= a
x
/a
0
. Por
exemplo, todos os 650 indivduos sobrevivem at o incio do primeiro ano (x
= 0), resultando em um l0 de 100%. Destes indivduos, 500 sobreviveram at o
segundo ano (x = 1), o que resulta em uma sobrevivncia (l1) de 76,9%. Podemos
defnir lx como o perfl da sobrevivncia, ou a proporo da coorte origi-
nal sobrevivente no intervalo de vida considerado.
O clculo da coluna dx feito atravs da diferena entre ax e
ax+1. Portanto, dx o nmero de indivduos que morrem entre um
intervalo de tempo e outro. A porcentagem de mortalidade tambm cal-
culada para cada idade especfca por meio da frmula qx = a
x
a
x+1
/ a
x
.
Por exemplo, q
0
= 150/650 = 0,231, q
1
= 90/500= 0,180, valores estes que repre-
sentam a proporo de indivduos com a mesma idade (1 ano, 2 anos etc.) que
morrem no subsequente intervalo de tempo de 1 ano.
A coluna bx representa a fecundidade para cada idade especfca, que no
nosso exemplo representa o nmero mdio de fmeas jovens produzidas por
idade individual (classe etria).
A coluna m
x
representa a taxa de nascimento (m
x
), defnida como a ferti-
lidade individual ou nmero mdio de prole produzida por indivduo. Cada
valor de mx calculado pela diviso B
x
/a
x
, e assim temos o nmero mdio de
fmeas jovens produzidas por fmeas de uma idade x, dividido pelo nmero de
indivduos dessa idade. Esse parmetro importante para analisarmos o cres-
cimento de uma populao, pois da multiplicao de lxmx (l
x
m
x
) resulta o R0,
que a taxa de reproduo lquida da espcie considerada. Portanto, sabendo a
taxa de sobrevivncia das classes etrias (l
x
) e as propores de quantos indiv-
duos nascem em mdia por indivduo (m
x
), estimamos uma taxa que expressa
a reproduo dessa populao ao longo do tempo.
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Dessa forma, quando sabemos os valores de R
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podemos ento analisar se
uma populao est crescendo ou diminuindo. Por exemplo, com R
0
> 1 h a
tendncia de aumento por gerao na populao. Com R
0
= 1, h uma tendn-
cia de estabilidade, pois esperamos que a cada indivduo morto seja reposto por
apenas um, na mdia, na prxima gerao. Por fm, com R
0
< 1 h uma tendn-
cia de reduo ou declnio da populao, pois as taxas de fertilidade combinadas
s taxas de sobrevivncia no so capazes de fazer com que a populao cresa e
se mantenha com o mesmo nmero de indivduos (PERONI e HERNANDZ,
2011). Na Tabela 1, o valor de R
0
foi 1,32, o que mostra que cada indivduo pro-
duz em mdia 1,32 indivduos ao longo de uma gerao, indicando a tendncia
de aumento na populao.
PADRES DE SOBREVIVNCIA
A sobrevivncia corresponde ao nmero de indivduos de uma populao que
passam de intervalos de idade preestabelecidos para outros. H trs tipos de
curvas de sobrevivncia que representam o nmero de sobreviventes num deter-
minado perodo de tempo (Figura 05).
A curva de sobrevivncia tipo I tem alta sobrevivncia para as idades jovens
e intermedirias, seguida de uma diminuio brusca de sobrevivncia quando
os indivduos se aproximam do tempo de vida mximo (Figura 05). Essa curva
descreve a situao na qual a mortalidade concentrada no fnal da vida. Este
o caso dos humanos e de outros mamferos que investem substancialmente em
cuidados parentais, assegurando alta sobrevivncia para as classes etrias jovens.
Observe que, apesar de ser uma curva com os valores de sobrevivncia, pode-
mos interpretar o perfl em termos da mortalidade, que neste caso acentuada
quando a populao vai fcando mais velha.
Na curva de sobrevivncia tipo II, a taxa de mortalidade em todas as ida-
des mais ou menos constante e representada por uma curva de sobrevivncia
que se aproxima de uma reta diagonal. Poucos organismos tm uma verdadeira
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curva tipo II, porque difcil que a probabilidade de morrer se mantenha cons-
tante medida que o indivduo envelhece. Algumas aves tm uma curva deste
tipo durante a maior parte da vida, mas nos estdios mais vulnerveis de ovo e
ninhego, a curva de mortalidade fca um pouco mais acentuada.
O padro mais comum a curva de sobrevivncia tipo III. Neste caso, veri-
fca-se uma elevada mortalidade durante os primeiros tempos de vida, ou seja,
a sobrevivncia muito baixa para as classes etrias jovens, mas muito mais alta
para os indivduos mais velhos. Isto se aplica, por exemplo, a insetos, peixes,
invertebrados e plantas perenes. Estes organismos podem produzir centenas ou
milhares de ovos, larvas ou sementes, dos quais a maioria acaba por morrer. No
entanto, o pequeno nmero de indivduos que consegue passar por este estdio
vulnervel atinge uma sobrevivncia relativamente mais alta nos anos posteriores.
importante salientar que algumas espcies podem apresentar mais de
uma curva. Por exemplo, muitas espcies de gramneas apresentam a curva de
sobrevivncia do Tipo III no estdio de plntulas, mas, quando essas plntulas
se desenvolvem e se transformam em plantas adultas, a curva do Tipo II passa
a prevalecer (PERONI e HERNANDZ, 2011).
Tipo III
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Idade
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Figura 05: Curvas de sobrevivncia de indivduos de diferentes populaes
As curvas de sobrevivncia das populaes so importantes, pois nos permitem
visualizar quais os perodos de vida em que os indivduos so mais vulnerveis e
Photos
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por isso compreender melhor a dinmica das populaes. Alm disso, podemos
tomar decises que ajudem determinadas populaes a aumentarem suas taxas de
sobrevivncia, por meio de reprodues bem-sucedidas que resultem em indiv-
duos sadios e reprodutivos. Podemos tambm com essas informaes reduzir o
nmero de mortes, por um cuidado maior com as fases iniciais da vida de orga-
nismos que por algum impacto antrpico, por exemplo, estejam com suas taxas
de mortalidade aumentadas. Sob outro ponto de vista, podemos pensar tam-
bm no controle de populaes de espcies introduzidas (ou exticas) num
ambiente sem predadores e competidores especfcos que aumentaram muito
suas taxas de reproduo tornando-se danosas ao desenvolvimento de popula-
es de espcies nativas (PERONI e HERNANDZ, 2011).
CRESCIMENTO POPULACIONAL
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As populaes mostram distintos padres de crescimento populacional. Por
exemplo, temos o crescimento em forma de J ou exponencial, e em forma de S
ou sigmoide de crescimento. No crescimento exponencial, a densidade da popu-
lao aumenta rapidamente e ento para abruptamente quando a resistncia
ambiental ou um outro fator limitante se torna efetivo de repente. Esse tipo
de crescimento pode ser representado pelo modelo abaixo:
dN/dt=rN
Na forma de crescimento em S ou sigmoide, a populao cresce lentamente
no incio, depois cresce rapidamente, e por fm desacelera quando a resistn-
cia do ambiente aumenta em porcentagem at que o equilbrio seja alcanado e
mantido (ODUM e BARRET, 2009, p. 241). Essa forma pode ser representada
pelo seguinte modelo logstico:
dN/dT=rN x K-N/K
O nvel superior, no qual nenhum aumento populacional substancial pode
ocorrer, a assntota superior da curva sigmoide e chamada de capacidade de
suporte (Figura 06). A capacidade de suporte representada pela constante K.
dN
rN
dt
=
dN
rN
dt
=
(KN)
K
0
N
K
Tempo (t)
Figura 6: Formas de crescimento populacional: crescimento exponencial (J) e logstico (S).
Fonte: <http://dc403.4shared.com/doc/w6nB-5Hw/preview.html>
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CRESCIMENTO EXPONENCIAL
O modelo de crescimento populacional exponencial assume algumas premissas,
ou seja, para que ele ocorra necessrio que algumas condies sejam atendi-
das. A primeira condio que estamos tratando de apenas uma populao, em
um ambiente simples, e essa populao est isolada. A segunda condio que
esse modelo independente da densidade, ou seja, consideramos que os pro-
cessos populacionais no so afetados pela densidade (ou tamanho) corrente
da populao.
Nesse modelo de crescimento, as populaes naturais crescem exponen-
cialmente, sem limites para o crescimento (Figura 06). Isso supe que no h
limitao de recursos para o crescimento da populao e que no est ocorrendo
competio intraespecfca (competio entre indivduos da mesma espcie dentro
da populao). A equao que expressa o crescimento populacional exponen-
cial a seguinte:
N
t
= N
0
e
rt
Onde:
N
0
: o tamanho da populao inicial
N
t
: o tamanho da populao em um dado tempo t
e: uma constante, base do logaritmo neperiano (aproximadamente igual
a 2,717)
CRESCIMENTO LOGSTICO
Na natureza, as populaes no crescem exponencialmente, salvo raras excees,
tais como o crescimento populacional de bactrias em laboratrio.
O modelo de crescimento populacional logstico aplica-se para situaes
bastante simplifcadas, nas quais a competio interespecfca (competio entre
populaes de espcies diferentes), e a dependncia da densidade populacio-
nal so os fatores preponderantes. Para populaes naturais, existem futuaes
populacionais imprevisveis, pois os indivduos so afetados por muitos outros
fatores alm das interaes entre espcies.
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A equao do crescimento populacional logstico a seguinte:
dN/dt = rN (1-N/K)
Onde:
dN/dt = expressa mudana no nmero de indivduos por unidade de tempo
r = taxa de crescimento instantnea - r = b(nascimentos) m (mortes)
N = equivale ao tamanho da populao
K = capacidade de suporte
Nessa equao, a populao para de crescer quando r igual a zero ou N
igual a zero, mas tambm quando N = K (capacidade de suporte). O conceito de
capacidade de suporte defnido como a densidade populacional que representa
um equilbrio estvel. medido por um parmetro representado pela letra K e
representa o tamanho de uma populao que os recursos do ambiente podem
manter, sem a tendncia de aumentar ou diminuir (Figura 06).
FATORES INDEPENDENTES DE DENSIDADE E DEPENDENTES DE
DENSIDADE
Dizemos que um fator independente da densidade quando o efeito do fator
independe do tamanho da populao. Por exemplo, em ecossistemas de baixa
diversidade, fsicamente estressados, ou em ecossistemas sujeitos a perturba-
es extrnsecas irregulares ou imprevisveis, o tamanho da populao tende a
ser infuenciado por fatores fsicos, como clima, correntes de gua, condies
qumicas limitantes e poluio (ODUM e BARRET, 2009). Esses fatores fsicos
afetam tanto uma populao grande quanto uma populao pequena. J um
fator dependente da densidade se refere a um fator que infuenciado pelo tama-
nho da populao. Por exemplo, em ecossistemas de alta diversidade com baixa
probabilidade de estresse fsico peridico, as populaes tendem a ser controla-
das biologicamente e, pelo menos em certo grau, sua densidade autorregulada
(ODUM e BARRET, 2009).Ou seja, interaes entre os organismos parece ser o
fator que controla a densidade das populaes.
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COMPETIO INTRAESPECFICA
a competio por recursos entre indivduos de uma mesma espcie. Esses
recursos podem ser gua, alimento, luz, parceiros de reproduo etc. Em cer-
tas regies do deserto, podemos observar regies onde h vegetao em que as
plantas fcam longe umas das outras. Isso um tipo de competio pelo supri-
mento de gua.
Esse tipo de competio est diretamente relacionado com a seleo natural,
pois a competio entre indivduos de uma mesma espcie por um determinado
recurso favorece o mais apto, que por sua vez deixa mais descendentes, e a pro-
poro de seus genes aumenta em uma populao ao longo do tempo.
A competio intraespecfca pode manifestar-se de formas muito diversas,
dentre as quais (DAJOZ, 2005, p. 114):
1. O comportamento territorial: que consiste em defender uma certa
superfcie contra as incurses de outros indivduos da mesma espcie.
A defesa de um territrio interpretada como um meio de aumentar as
chances de sobrevivncia fragmentando os recursos e poupando-se de
uma competio muito grande.
2. A manuteno da hierarquia social: pode ser vista como uma forma de
competio. Nos insetos, as larvas de besouro com trs anos de idade ata-
cam as larvas mais jovens e impedem seu desenvolvimento.
3. A competio intraespecfca pela alimentao aumenta com a densi-
dade populacional, e sua consequncia mais comum a reduo da taxa
de crescimento das populaes.
POTENCIAL BITICO
Defne-se potencial bitico de uma populao como a capacidade potencial para
aumentar seu nmero de indivduos em condies ideais, isto , sem que nada
haja para impedir esse aumento (PIRES, 2012). Exemplo: matrizes e linhagens
de animais reprodutores (avicultura: produo de pintos para granjas).
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Na natureza, entretanto, verifca-se que o tamanho das populaes em comu-
nidades estveis no aumenta indefnidamente, mas permanece relativamente
constante. Isto se deve a um conjunto de fatores que se opem ao potencial bitico
(PIRES, 2012). A esse conjunto de fatores d-se o nome de resistncia ambiental.
PADRES NA HISTRIA DE VIDA DOS ORGANISMOS
muito comum uma quantidade limitada de energia ou algum outro recurso
disponvel para um organismo crescer e se reproduzir. Poder haver tambm
um custo adicional na reproduo. Porm, populaes de indivduos que se
reproduzem cedo no seu ciclo de vida podem crescer, em nmero de indiv-
duos, extremamente rpido.
O potencial de uma espcie de se multiplicar rapidamente favorecido pela
seleo natural em ambientes efmeros, capacitando tambm os organismos
a colonizar novos hbitats rapidamente e explorar novos recursos. Tais esp-
cies tm sido chamadas r estrategistas. Em hbitats com intensa competio
pelos recursos limitados, os indivduos que conseguem deixar descendentes so
aqueles que capturaram uma quantidade maior de recursos, muitas vezes por-
que nasceram maiores e/ou cresceram mais rpido (do que se reproduziram);
so chamados de k estrategistas. O conceito r/k pode ser til na interpretao e
comparao de organismos muito diferentes em forma e comportamento, no
sendo, no entanto, utilizado em todas as situaes ecolgicas.
CICLOS DE VIDA E REPRODUO
Os organismos podem apresentar vrias geraes no perodo de um ano, ter ape-
nas uma gerao por ano (chamadas espcies anuais), ou ter uma gerao que
ultrapassa vrios anos (espcies perenes). Em todas as espcies existentes, h um
perodo na vida em que o crescimento diminui de intensidade (o crescimento
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corporal pode at cessar completamente), quando a maturao reprodutiva inicia.
Crescimento e reproduo so, assim, dois componentes do ciclo de vida de um
organismo que necessitam de recursos e h claramente um confito entre ambos
(BEGON et al. 2006). Por exemplo, h vegetais (e.g. a dedaleira, Digitalis sp.) que
investem seu primeiro ano de vida no crescimento vegetativo e, depois, fores-
cem e morrem no segundo ou ltimo ano . Porm, se as fores dessas espcies
so removidas antes que suas sementes sejam produzidas, essas plantas em geral
sobrevivem no ano seguinte, quando suas fores novamente produzem sementes
de modo mais vigoroso. Assim, parece ser o custo de prover a prole (semen-
tes), e no a produo das fores, o fator letal para a planta (BEGON et al. 2006).
Entre espcies anuais e perenes, h espcies iterparas e semlparas. As esp-
cies iterparas se reproduzem repetidamente, destinando alguns de seus recursos,
durante um episdio reprodutivo, no para a prpria reproduo, mas sobrevi-
vncia para episdios reprodutivos futuros. Os seres humanos so exemplos de
animais iterparos. Por outro lado, as espcies semlparas, apresentam somente
um episdio reprodutivo em suas vidas, no alocando recursos para sobrevivn-
cia futura, de modo que a reproduo rapidamente seguida pela morte.
Sonho dos pssaros
Mil folhas ao vento a balanar
Flores multicores a perfumar
Campos verdejantes a encantar
Borboletas coloridas a emoldurar
Ar cristalino, gua pura a jorrar
das cachoeiras, cascatas, e do mar
Ondas claras e suaves, longe de marolar
Crregos, rios, lagos, as guas a embalar
Seus iguais os ninhos a afofar
No azul do cu a voar
Todos felizes a cantarolar
O homem quietinho no seu lugar
Nada mais querendo ceifar
E a natureza exuberante a triunfar.
(Jussra Godinho)
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POPULAO DE TATURANAS AUMENTA COM DESMATAMENTO: PERDA
DO HBITAT NATURAL E EXTINO DE PREDADORES ESTARIAM POR TRS DO
FENMENO
A Lonomia obliqua pertence ordem Lepi-
doptera (que inclui borboletas e mariposas)
e se alimenta preferencialmente de folhas
de grandes rvores como cedro e aroeira.
Ela vive em comunidades de 80 a 100 ani-
mais, que durante o dia fcam agrupados
em forma de tapete. Os acidentes com a
taturana comearam a ocorrer quando a
expanso de plantaes e casas desalojou
o inseto, que passou a viver nos poma-
res -- nessas rvores baixas, ele fca numa
altura prxima dos seres humanos. Como
agravante, nos ltimos estgios larvais a
lagarta apresenta cor marrom na pele e
verde-musgo nas cerdas, o que difculta
sua visualizao.
A extino de certos inimigos naturais da
taturana piora o problema. Roberto iden-
tifcou pelo menos cinco predadores (trs
insetos, um verme e um vrus), mas acha
que provavelmente existiram outros, entre
aves e mamferos. A L. obliqua possui cer-
das pontiagudas para proteo, explica.
Elas teriam utilidade contra algum ani-
mal que morda ou bique, mas no contra
os predadores encontrados.
Alguns inimigos existentes tambm esto
ameaados. Os agrotxicos usados nas
plantaes contra as pragas atingem pre-
dadores da taturana -- como uma mosca
da famlia Tachinidae e uma vespa da fam-
lia Icheneumonidae, que depositam seus
ovos sobre a lagarta para que as larvas se
alimentem de seu corpo. Outro inseto que
pode ser afetado um percevejo da fam-
lia Pentatomidae, que mata a taturana ao
se alimentar de seus lquidos.
H ainda um verme da famlia Mermitidae,
observado uma nica vez parasitando a
taturana. Por fm, um outro predador, o
vrus loobMNPV, deixa as lagartas com apa-
rncia amarelada e movimentos lentos e,
em apenas uma semana, capaz de dizi-
mar toda uma colnia.
Embora as taturanas ainda causem aciden-
tes graves, nenhum bito foi registrado
desde a inveno em 1994 do soro anti-lo-
nmico -- nico tratamento para o veneno
da L. obliqua. Mas Roberto acredita que o
melhor remdio a conscientizao da
populao. Nos locais mais afetados, as
pessoas esto aprendendo a identifcar a
lagarta e, sobretudo, a evitar seu exterm-
nio. Isso acarretaria grande desequilbrio
ecolgico, pois a espcie pode ser polini-
zadora quando adulta, explica. E sem ela
no podemos fazer o soro. Para o pesqui-
sador, o desenvolvimento de um inseticida
base do vrus loobMNPV-- nocivo s s
taturanas -- poderia ser a melhor soluo
para o controle desses insetos.
Disponvel em: <http://cienciahoje.uol.com.br/noticias/ecologia-e-meio-ambiente/
populacao-de-taturanas-aumenta-com-desmatamento>.
Acesso em: 7 out. 2012.
Consideraes Finais
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CONSIDERAES FINAIS
Nesta unidade, ns aprendemos que para tentar descrever e explicar a distri-
buio e abundncia dos organismos, ns precisamos conhecer os processos
que modifcam o tamanho populacional, tais como: natalidade, mortalidade e
migrao (emigrao e imigrao). Tambm conhecemos a estrutura etria da
populao e os mtodos de estimativa de tamanho populacional mais comuns.
Vimos que as tabelas de vida podem ser instrumentos teis na identifcao de
ganhos e perdas de uma populao. Uma tabela de vida de coorte acompanha
a sobrevivncia de um grupo de indivduos de uma nica coorte. Quando no
podemos fazer isso, possvel construir uma tabela de vida esttica, porm com
algumas ressalvas.
Tambm foram apresentados os trs tipos de curvas de sobrevivncia for-
madas a partir dos desdobramentos das tabelas de vida. A curva do Tipo I,
que descreve a situao na qual a mortalidade concentrada no final do ciclo
de vida. A curva do Tipo II, em que a probabilidade de morte permanece
constante com a idade, conduzindo a sobrevivncia a um declnio linear. Por
fim, a curva do Tipo III, em que h uma queda drstica na sobrevivncia
nos primeiros intervalos de idade ou, por outro lado, uma alta mortalidade
no incio.
Ns tambm estudamos dois modelos de crescimento populacional. No
modelo de crescimento exponencial, lidamos com uma nica populao, em um
ambiente simples, isolada. Nesse modelo, assumimos que o estudo de crescimento
independente de densidade, ou seja, consideramos que os processos popula-
cionais no so afetados pela densidade (ou tamanho) corrente da populao.
Foi estudado tambm o modelo de crescimento logstico. Neste caso, foi anali-
sado como se d o comportamento do crescimento quando includo um fator de
dependncia de densidade. Aprendemos tambm o que o potencial bitico da
populao. Por fm, conhecemos os padres de histria de vida dos organismos.
interessante enfatizar que quando estudamos populaes, estamos que-
rendo entender quais processos podem determinar os padres de distribuio
e abundncia que, em ltima anlise, podem ajudar a entender como e por que
as populaes de uma determinada espcie se modifcaram ao longo do tempo
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e do espao. Estamos interessados tambm em analisar as mudanas numricas
que decorrem do sucesso ou no dos organismos de uma espcie em sobreviver
e se reproduzir. Para tanto, necessitamos compreender alguns parmetros que
descrevem as populaes e a maneira como estas crescem ou declinam, ou seja,
estamos interessados em como operam os processos demogrfcos.
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1. Quais os parmetros populacionais necessrios para analisar a
distribuio de uma populao? Explique-os.
2. Defna os tipos de crescimento de uma populao.
3. Quais so os tipos de curvas de sobrevivncia e qual o signif-
cado ecolgico de cada uma?
Esse vdeo mostra a preocupao de uma criana com o futuro do planeta, dado o grande
nmero de impactos ambientais que o ser humano acarreta. Essa criana representou todas
as crianas do mundo na ECO-92, no Rio de Janeiro. A ECO-92 tinha como objetivo principal
buscar meios de conciliar o desenvolvimento socioeconmico com a conservao e proteo
dos ecossistemas da Terra.
<http://www.youtube.com/watch?v=J0qM8oFeFY0&feature=related>.
Ecologia
Nicholas J. Gotelli
Editora: Planta
Sinopse: Ecologia a traduo da terceira edio de A Primer of Ecology de Nicholas Gotelli.
Ele apresenta uma exposio concisa, porm detalhada dos modelos matemticos mais
frequentes em ecologia de populaes e comunidades. Ele visa desmistifcar os modelos
ecolgicos e a matemtica subjacente a eles, deduzindo os modelos a partir dos princpios
bsicos. Este livro pode ser usado como um tutorial para aprendizado autnomo, ou como um
livro-texto, ou ainda em complemento a outros livros-texto. Ecologia explica em detalhe os
conceitos bsicos do crescimento populacional exponencial e logstico, demografa, dinmica
de metapopulaes, competio, predao, biogeografa de ilhas, e em um captulo novo,
sucesso. Cada captulo cuidadosamente organizado desde o material simples, prprio para
o incio da graduao, adequado para os ltimos anos da graduao, e ps. Tpicos avanados
incluem estocasticidade ambiental e demogrfca, crescimento populacional discreto e
caos, demografa, predao intraguilda, isoclinas
predador-presa e amostragem passiva. Cada captulo
segue a mesma estrutura, apresentao do modelo e
predies, premissas do model, variaes do modelo,
exemplos empricos e problemas. As equaes
essenciais so marcadas para uso dos estudantes.
Etapas intermedirias so tambm apresentadas,
para que se possa conhecer sua origem. Termos
novos so introduzidos em negrito, para chamar
ateno para novos conceitos. Ecologia contm mais
detalhes matemticos que qualquer outro livro-
texto, mas evita o jargo e terminologia matemticos,
que intimidaria os estudantes. Problemas simples
e complexos so apresentados. A soluo deles
oferecida gratuitamente neste site, de maneira que os
estudantes possam ganhar confana e uma melhor
compreenso dos modelos.
MATERIAL COMPLEMENTAR
ECOLOGIA DE POPULAES E SUA APLICAO
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Professor Me. Rmulo Diego de Lima Behrend
ECOLOGIA DE
COMUNIDADES E SUA
APLICAO
Objetivos de Aprendizagem
Conhecer as diferentes relaes interespecfcas e o papel delas na
estruturao das comunidades ecolgicas.
Compreender os componentes funcionais e estruturais das
comunidades e sua aplicabilidade na gesto ambiental.
Aprender a importncia da ecologia no controle de pragas animais e
vegetais.
Plano de Estudo
A seguir, apresentam-se os tpicos que voc estudar nesta unidade:
Relaes interespecfcas
- Competio
- Predao
- Camufagem
- Mimetismo
- Amensalismo
- Comensalismo
- Cooperao
- Mutualismo
Componentes funcionais e estruturais de comunidades
- Padres de diversidade em gradientes
- Nicho ecolgico
Controle biolgico de pragas animais e vegetais
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Introduo
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INTRODUO
O termo comunidade pode ser defnido como um conjunto de populaes que
ocorrem juntas num mesmo lugar e interagem entre si e com o meio ambiente.
Dessa forma, a Ecologia de Comunidades procura entender a maneira como
agrupamentos de espcies so distribudos na natureza e as formas pelas quais
esses agrupamentos podem ser infuenciados pelo ambiente abitico e pelas inte-
raes entre as populaes de espcies.
H uma falta de consenso sobre a organizao das comunidades. Alguns
afrmam que a comunidade uma unidade de organizao com fronteiras reco-
nhecveis, cuja estrutura e funcionamento so regulados pelas interaes entre as
espcies. Este ponto de vista requer que as comunidades sejam entidades discre-
tas que possam ser distinguidas umas das outras, no sentido como distinguimos
indivduos em populaes ou espcies diferentes numa comunidade. Outros
olham uma comunidade como um conjunto solto daquelas espcies que podem
tolerar as condies de um lugar com habitat especfco, mas que no formam
uma fronteira distinta onde um tipo de comunidade se encontra com outro.
Esse ponto de vista sugere que uma comunidade uma associao eventual de
espcies cujas adaptaes as capacitam a viver juntas em determinadas condi-
es ambientais que caracterizam um lugar em particular (RICKLEFS, 2003).
O debate sobre a natureza da comunidade continua atualmente e uma
questo de suma importncia porque as propriedades dos conjuntos de espcies
que coexistem no mesmo lugar compem todas as interaes entre elas. Dessa
forma, no podemos ter uma compreenso completa da ecologia at que possa-
mos compreender a natureza da comunidade.
Como j vimos, uma comunidade composta por indivduos e populaes,
mas no estudo de comunidades podemos identifcar propriedades coletivas como
a diversidade de espcies. Alm disso, dentro das comunidades, podemos obser-
var associaes entre os organismos, tais como as interaes interespecfcas
(mutualismo, parasitismo, predao, competio etc.). Ainda, as comunida-
des apresentam propriedades emergentes, que so a soma das propriedades dos
organismos mais suas interaes. Por esse motivo, a natureza da comunidade
no pode ser analisada somente como a soma das suas espcies constituintes.
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RELAES INTERESPECFICAS
Todos os lugares existentes na Terra (rios, lagos, forestas, vulces) so compar-
tilhados por muitos organismos coexistentes. Esses animais, plantas e micrbios
esto conectados uns aos outros por suas relaes de alimentao e outras intera-
es, formando todo um complexo frequentemente denominado de comunidade
biolgica. As inter-relaes dentro das comunidades governam o fuxo de ener-
gia e a reciclagem de alimentos dentro do ecossistema. Eles tambm infuenciam
os processos populacionais e, consequentemente, determinam as abundncias
relativas das espcies. Os membros de uma comunidade devem ser compatveis,
no sentido de que os resultados de todas as suas interaes permitem a sobrevi-
vncia e reproduo da comunidade.
As relaes ecolgicas interespecfcas so relaes que ocorrem entre indiv-
duos de espcies diferentes. Essas podem ser harmnicas (ou positivas) quando
h benefcio para pelo menos uma das espcies; ou desarmnicas quando h pre-
juzo para uma ou ambas as espcies. Se considerarmos um par de duas espcies
A e B, possvel defnir vrios tipos de interaes, dentre os quais, competio,
predao, amensalismo, comensalismo, cooperao e mutualismo.
COMPETIO
A competio manifesta-se em duas circunstncias: (i) quando indivduos, per-
tencentes mesma espcie ou a espcies diferentes, buscam e exploram o mesmo
recurso que est presente em quantidade limitada; (ii) ou, se esses recursos no
existem em quantidade limitada, quando os organismos em competio se pre-
judicam. Os recursos procurados podem ser o alimento, um abrigo, um local de
nidifcao etc. A competio direta, ou por interferncia, manifesta-se quando
um indivduo tem um comportamento agressivo para com seus competidores
ou quando feita por intermdio de substncias txicas que so secretadas no
meio. A competio indireta, ou por explorao, produz-se quando um indiv-
duo monopoliza os recursos a expensas do outro.
A competio intraespecfca ocorre entre indivduos da mesma espcie
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(unidade II), e a interespecfca, entre indivduos pertencentes a espcies dife-
rentes. A competio um fator regulador de populao. Ela afeta diretamente
o bem-estar dos indivduos envolvidos. Quanto mais densa for uma populao,
maior ser a competio entre os organismos, e isso faz com que os recursos
diminuam, afetando a reproduo e natalidade dos indivduos.
A competio pode se dar atravs de combates fsicos, como o caso de mui-
tos lees que brigam pelas fmeas e pelo seu alimento. Ces que brigam para
defender seu territrio, fmeas que brigam para defender as crias etc. Alm de
combates fsicos, a competio pode se dar de outras formas, pois as plantas no
tm como lutar por sua gua ou luz.
COMPETIO INTERESPECFICA
Esse tipo de competio ocorre quando dois nichos se sobrepem, ou seja, duas
espcies de uma mesma comunidade disputam recursos, por exemplo, dois pei-
xes que se alimentam de algas.
Quanto maior o nmero de espcies em uma comunidade, maior a com-
petio entre elas. A competio interespecfca pode levar a uma diminuio
no nmero de indivduos de uma espcie e at lev-la extino. Pode tam-
bm fazer com que uma das espcies migre daquela comunidade em busca de
novos recursos. Esse tipo de competio determina quais espcies podem coe-
xistir em um habitat.
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PREDAO
A predao ocorre quando uma espcie animal captura, mata e come indivduos
de outra espcie animal as presas. Esse um mecanismo que regula a densi-
dade populacional de presas e predadores. O predador aquele organismo livre
que se alimenta a expensas de outro. Herbivoria e parasitismo podem ser con-
siderados formas de predao.
Na herbivoria, animais herbvoros se alimentam de partes vivas das plantas.
Exemplo: bovinos se alimentando de capim. A herbivoria pode ser vista como
uma relao harmnica, caso a consideremos como vantajosa para o animal e
desvantajosa para a planta. No parasitismo, uma espcie parasita outra (hospe-
deira) como forma de obter alimento, prejudicando a espcie hospedeira com a
relao. Exemplo: carrapato parasitando bois; lombriga e ser humano etc.
Em muitos casos, a predao previne a dominncia de uma espcie em um
dado habitat. Quando isso ocorre, as espcies predadoras que mantm a abun-
dncia das espcies predadas so ditas espcies-chave.
CAMUFLAGEM
A camufagem um meio de a presa conseguir
enganar o predador, ou vice-versa, ou seja, a
camufagem pode ser til tanto ao predador,
quando deseja atacar uma presa sem que esta o
veja, ou para a presa, que pode se esconder mais facil-
mente de seu predador. Alguns animais podem ter a capacidade de se
camufarem com o meio em que vivem para tirar alguma vantagem.
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MIMETISMO
O mimetismo semelhante camufagem, mas os animais que praticam o mime-
tismo tentam se parecer com outros animais, em vez de parecerem com o meio.
H trs tipos:
Batesiano: os animais tentam se parecer com outros de espcies diferentes
que tm gosto ruim ou so venenosos. Como exemplo, a cobra falsa-coral no
possui veneno, por isso tenta parecer-se com a coral verdadeira.
Mulleriano: os animais se assemelham a outros animais que tm gosto ruim,
e por isso seus predadores no os atacam.
Peckhaminano: os animais se misturam a outros parecidos, para se aproxi-
mar da presa. Exemplo: btio (ave-de-rapina) se aproxima do bando de outras
aves para se aproximar da presa.
AMENSALISMO
O amensalismo uma interao interespecfca na qual uma espcie eliminada por
uma outra que secreta uma substncia txica. Essa forma de interao tambm
conhecida com o nome de antagonismo e antibiose, e algumas de suas manifestaes
so utilizadas na luta biolgica. Geralmente, o amensalismo chamado de alelopatia
nas interaes vegetais, uma vez que certos vegetais, como o eucalipto (Eucalyptus
orophila), secretam substncias que impedem as outras espcies de se estabelecer.
COMENSALISMO
O comensalismo uma interao entre uma espcie que se benefcia (comensal)
e uma espcie hospedeira que no tem nem vantagem nem prejuzo. Um exem-
plo clssico de comensalismo o composto pelo tubaro e o peixe piloto. Nessa
interao, o peixe piloto alimenta-se das sobras do tubaro sem causar nenhum
dano ao mesmo. A foresia, isto , o transporte de um organismo menor por um
maior, uma forma de comensalismo
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COOPERAO
um tipo de interao no qual algumas espcies se associam a outras, trocando
benefcios. Essa associao dispensvel, pois cada espcie pode viver isolada-
mente. A nidifcao coletiva de vrias espcies de aves, como as garas-reais,
uma forma de cooperao que lhes permite defender-se mais efcazmente contra
os predadores. Nos vegetais, uma forma de cooperao a que foi chamada de
solidariedade qumica. As plantas superiores, pelas secrees de suas razes, exer-
cem sobre a microfora bacteriana do solo um efeito estimulante, que chamado
de efeito rizosfera. O rendimento de culturas mistas em geral superior ao das
culturas puras, em decorrncia da cooperao qumica (DAJOZ, 2005, p. 129).
MUTUALISMO
uma interao da qual os dois parceiros tiram vantagem, que pode ser a prote-
o, o aporte de alimento, a polinizao, a disperso etc. A associao obrigatria
entre duas espcies uma forma de mutualismo qual geralmente se d o nome
de simbiose (DAJOZ, 2005, p. 129). O termo mutualismo reservado ao caso
em que os dois parceiros podem ter uma vida independente.
Dentre os vrios exemplos de mutualismo, temos os liquens, que so forma-
dos pela associao de uma alga e de um fungo, em que a alga realiza fotossntese
e produz matria orgnica e o fungo absorve gua e nutrientes; e os cupins e
protozorios, em que o cupim fornece abrigo aos protozorios e os protozorios
fornecem alimento aos cupins por meio da digesto da celulose.
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COMPONENTES ESTRUTURAIS DE COMUNIDADES
Para que entendamos a ecologia de comunidades preciso descrever a sua estru-
tura por meio de algumas medidas ecolgicas. Por exemplo: abundncia de
indivduos, riqueza de espcies e ndices de diversidade.
Quando queremos quantifcar e resumir a diversidade de uma comuni-
dade, uma maneira simples de fazermos isso simplesmente contar o nmero
de espcies que ali ocorrem. Embora parea uma tarefa relativamente fcil ao
profssional que vai a campo realizar seu trabalho, na maioria das vezes, quando
realizada uma amostragem, h espcies que no aparecem na amostra. Dessa
forma, fundamental que o desenho amostral (local e procedimento de amos-
tragem escolhido) seja apropriado (com rplicas em cada amostra), j que o
nmero de espcies vai depender do nmero de amostras que so colhidas ou
do tamanho do hbitat que est sendo explorado.
No tem como avaliarmos a estrutura da comunidade sem levar em conta a
abundncia dos indivduos. Isso porque em uma comunidade existem espcies
que tm muitos indivduos (conhecidas como espcies abundantes) e espcies
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que tm poucos indivduos (espcies raras). Uma maneira de avaliarmos isso
por meio da construo de diagramas de distribuio de abundncia (Whittaker
plots Figura 07). Nesse tipo de grfco temos a abundncia relativa de cada
uma das espcies encontradas.
A Figura 07 mostra a distribuio de abundncia de espcies de liblulas em
duas reas: Floresta e Vrzea. Essa fgura foi construda organizando as esp-
cies de acordo com a sua abundncia, da mais abundante mais rara. Olhando
para o grfco, possvel observar que algumas espcies so muito abundantes,
vrias espcies possuem abundncia intermediria e muitas espcies so raras.
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Figura 07 - Distribuio de abundncia de espcies de liblulas em duas reas (Floresta e Vrzea)
Os ndices de diversidade combinam a riqueza de espcies e a equitabilidade na
distribuio dos indivduos entre essas espcies. As comunidades com o mesmo
nmero de espcies podem ter distribuies de abundncia diferentes, de forma
que uma comunidade mais equitativa que a outra, ou seja, suas espcies pos-
suem abundncias similares. Comunidades com uma equitabilidade maior so,
portanto, mais diversas.
Dentre os inmeros ndices de diversidade existentes, os ndices de diversi-
dade de Shannon e Simpson so os mais utilizados. A diferena entre esses dois
ndices est no fato que o ndice de Shannon mais sensvel a mudanas nas
espcies raras da comunidade, enquanto o ndice de Simpson mais sensvel a
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mudanas nas espcies mais abundantes. O ndice de Shannon um dos mais
utilizados em programas de manejo e conservao (PERONI e HERNANDZ,
2011, p. 77). As frmulas dos ndices de Shannon e Simpson so as seguintes:
ndice de Simpson: D = 1/2
ndice de Shannon: H = pi log 2 pi,
onde pi a proporo de indivduos da i-sima espcie.
PADRES DE DIVERSIDADE EM GRADIENTES
A biosfera tem a caracterstica notvel de apresentar uma srie de gradientes de
fatores fsicos que consequentemente ocasionam gradientes de organismos adap-
tados a tais condies. Por exemplo, temos os gradientes de temperatura, dos
polos rtico e Antrtico linha do equador; os gradientes de altitude, do mar
at as altas montanhas; os gradientes de profundidade, da margem ao fundo de
corpos d`gua.
O entendimento dos padres de diversidade no planeta ao longo de gradientes
espaciais de fundamental importncia para priorizar esforos de conservao.
importante salientar que os fatores que afetam a riqueza de espcies no pla-
neta podem ser divididos em abiticos e biticos.
Entre os fatores abiticos, os mais importantes esto relacionados a fatores
geogrfcos como latitude, altitude e profundidade (em ambientes aquticos).
Um dos padres mais reconhecidos sobre a riqueza de espcies o aumento
da riqueza dos polos para os trpicos, ou seja, gradiente latitudinal. Esse padro
pode ser visto em muitos grupos taxonmicos, tanto em habitats terrestres como
marinhos e de gua doce. Muitas explicaes tm sido propostas para entender
esse padro, mas nenhuma delas defnitiva. Dentre as explicaes propostas,
est a que sugere que h um aumento da produtividade dos polos para o equa-
dor, uma vez que a temperatura e os regimes hdricos dos trpicos levam a uma
grande produo de biomassa vegetal e, por conseguinte, animal. Uma outra
explicao se refere infuncia de fatores biticos, isto , interaes entre esp-
cies. Segundo essa explicao, a maior intensidade de predao nos trpicos, com
predadores mais especializados, reduz a importncia da competio e aumenta a
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sobreposio de nichos. Isso porque a predao vai controlar a abundncia das
presas e, dessa forma, menos presas precisam de menos recursos. Se as presas
consomem menos recursos, outras presas podem utilizar os mesmos recursos,
ocasionando uma maior sobreposio de nichos.
Os gradientes altitudinais apresentam, em geral, um decrscimo da riqueza
de espcies com o aumento da altitude. Isso pode ser explicado tanto por fatores
climticos (diminuio da temperatura e produtividade) como pela disponibi-
lidade de recursos, j que, em regies elevadas, as reas ocupadas pelas espcies
so menores e mais isoladas.
Os gradientes de profundidade em ambientes aquticos apresentam um
decrscimo na quantidade de espcies medida que aumenta profundidade do
corpo d`gua. Esse padro pode ser explicado pelo fato de que, em ambientes
profundos, o ambiente frio, escuro (pouca ou nenhuma fotossntese) e pobre
em oxignio.
Com relao aos fatores biticos que podem infuenciar na quantidade de
espcies em um determinado local, esto o aumento da quantidade de recursos,
a maior sobreposio de nichos, ou a explorao mais completa dos recursos.
Alm disso, a heterogeneidade espacial gerada pelos prprios organismos tam-
bm podem afetar a riqueza de espcies. Nesse caso, ambientes mais heterogneos
contm mais espcies, uma vez que proporcionam maior variedade de micro-ha-
bitats, mais refgios contra predadores, mais alimento etc. Dessa forma, quanto
mais heterogneo for o ambiente, maior ser a quantidade de recursos distribu-
dos em um mosaico de hbitats.
Outro fator que deve ser levado em conta quando observamos o nmero
de espcies em um determinado local a relao entre a riqueza e o tamanho
da rea. notrio que o nmero de espcies existentes em uma ilha diminui
medida que a rea disponvel diminui. A ideia dessa relao entre riqueza de
espcies e rea muito importante, pois est diretamente relacionada a qual o
tamanho das reas que precisamos manter para a conservao da biodiversi-
dade, como reas de proteo e Unidades de Conservao.
Atualmente, essas reas de proteo so extremamente importantes para a
conservao de espcies, pois a taxa de extino de espcies muito maior que
nos perodos passados da Terra. O principal impacto antrpico a destruio da
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natureza, que degrada e fragmenta os habitats, aumentando assim o isolamento
e diminuindo o tamanho das reas de vida dos organismos. O desafo da conser-
vao da biodiversidade reduzir as presses negativas sobre as espcies e seu
habitat e, com isso, aumentar a sua probabilidade de sobrevivncia. O Brasil vem
enfrentando h vrios anos um srio problema de desmatamento na Amaznia.
O principal problema , com certeza, a degradao de habitats ocasionada pelo
desmatamento, que prejudica seriamente a riqueza de espcies dessa regio.
importante enfatizar que o conceito de biodiversidade procura referir e
integrar toda a imensa variedade que encontramos em organismos vivos, nos
mais diferentes nveis, incluindo os genes, que pertencem aos organismos, que
compem as populaes, que pertencem a espcies, cujos conjuntos formam
comunidades e que fazem parte dos ecossistemas. Alm disso, temos que estar
atentos maneira como os organismos esto organizados e como eles interagem
para preservar sua estrutura.
NICHO ECOLGICO
O habitat de um organismo o lugar onde ele vive ou o lugar onde se poderia ir
para encontr-lo. O nicho ecolgico inclui no apenas o espao fsico ocupado
por um organismo (habitat), mas tambm seu papel funcional na comunidade
(sua posio trfca, por exemplo) e sua posio nos gradientes ambientais de
temperatura, umidade, pH, solo e outras condies de existncia.
Grupos de espcies com papis e dimenses de nichos comparveis dentro
da comunidade so denominados guildas. As espcies que ocupam o mesmo
nicho em diferentes regies geogrfcas (continentes e principais oceanos) so
denominadas equivalentes ecolgicos.
Existem espcies vegetais e animais que utilizam nichos to especializados
que pequenas mudanas no meio onde vivem pem em perigo a sobrevivncia
dessas espcies. Por exemplo, o Panda um animal que se alimenta exclusiva-
mente de rebentos de bambu nas forestas da China. medida que essas forestas
desaparecem, tambm o nmero de pandas vai diminuindo de tal forma que se
encontram quase extintos.
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Por outro lado, existem situaes em que certos animais fazem uma con-
quista oportunista de outros novos nichos, como acontece com a raposa e as
gaivotas ou at mesmo ursos que se habituaram a explorar as lixeiras deixadas
pelos humanos.
CONTROLE BIOLGICO DE PRAGAS ANIMAIS E VEGETAIS
As pragas animais so organismos que competem com os humanos por abrigo e
alimento, transmitem patgenos, atacam ou alimentam-se de rebanhos e planta-
es, e ameaam a sade, o conforto e o bem-estar humanos. Os surtos de pragas
acontecem repetidamente e, assim, o ser humano tem a necessidade de aplicar
agrotxicos para mat-los. Contudo, podemos substituir esses produtos dano-
sos, tanto a animais quanto a vegetais, por outras ferramentas que realizam a
mesma funo e custam menos. Esses procedimentos envolvem a manipulao
dos inimigos naturais de pragas (controle biolgico) e a evoluo controlada de
resistncia do hospedeiro.
H quatro tipos de controle (SANTOS, 2006):
1. Introduo de inimigos naturais das pragas, geralmente importados da
regio de origem, que podem agir como predadores, parasitoides ou
patgenos.
2. Aumento da populao de inimigos naturais para suplementar a popu-
lao original.
3. Inoculao peridica de controle, quando este no persiste.
4. Produo massal e inundao com o objetivo de exterminar as pragas
em tempo breve.
Exemplo: Cochonilha, Antonina graminis, praga do capim forrageiro pangola,
que controlada pela vespinha, Neodusmetia sangwani, importada da Amrica
do Norte.
O controle biolgico de plantas invasoras baseado na utilizao de inse-
tos ftfagos, fungos e bactrias ftopatognicas como agentes de biocontrole.
indicado para os casos em que o controle qumico ou mecnico inefciente
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ou indesejvel como, por exemplo, em meio aqutico ou em reas de pastagens
extensivas. O objetivo do controle biolgico no a erradicao de populaes
inteiras de plantas que ocorrem em determinadas reas, mas a reduo da sua
densidade a nveis aceitveis. O controle biolgico deve oferecer soluo de longo
prazo para o problema.
CONSERVAO E REAS NATURAIS PROTEGIDAS
A conservao de comunidades biolgicas intactas o modo mais efcaz de pre-
servao da diversidade biolgica. Partindo do pressuposto de que ns temos
recursos e conhecimento sufcientes para manter em cativeiro somente uma
pequena parcela das espcies do mundo, esta a nica forma de se preservar
espcies em larga escala. Dentre as maneiras de preservar as comunidades biol-
gicas, esto: o estabelecimento de reas protegidas, a implementao de medidas
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de conservao fora das reas protegidas e a restaurao das comunidades bio-
lgicas em habitats degradados.
As comunidades biolgicas variam desde algumas que so praticamente intac-
tas, tais como as comunidades encontradas nas reas mais remotas da foresta
tropical amaznica, at aquelas que so muito alteradas pela ao do homem,
como as reas cultivadas e industriais, as cidades e os lagos artifciais. Contudo, at
as reas mais remotas podem sentir a ao do ser humano na forma de aumento
dos nveis de dixido de carbono e de explorao de produtos naturais. Da mesma
forma que em ambientes muito modifcados pelo homem, ainda encontra-se
remanescentes de biota original. Os habitats com nveis intermedirios de per-
turbao consistem em um dos mais interessantes desafos e oportunidades de
conservao biolgica, uma vez que geralmente ocupam grandes reas.
Preocupado com os inmeros impactos sobre o meio ambiente, o governo
brasileiro props a lei 9.985/2000, que institui o Sistema Nacional de Unidades
de Conservao da Natureza e d outras providncias. De acordo com essa lei, as
unidades de conservao destinam-se proteo da biodiversidade dos ecossis-
temas, sendo assim defnidas: espao territorial delimitado e seus componentes,
incluindo as guas juridicionais, com caractersticas naturais relevantes, legal-
mente institudo pelo Poder Pblico para a proteo da natureza, com objetivos
e limites defnidos, sob regime especial de administrao, ao qual se aplicam
garantias adequadas de proteo.
Os objetivos do Sistema Nacional de Unidades de Conservao, em nvel
nacional so:
1. Proteger amostras de toda diversidade de ecossistemas do pas, assegu-
rando o processo evolutivo.
2. Proteger espcies raras, em perigo ou ameaadas de extino, bitopos,
comunidades biticas nicas, formaes geolgicas e geomorfolgicas de
relevante valor, paisagens de rara beleza cnica, objetivando garantir a
autorregulao do meio ambiente como tambm um meio diversifcado.
3. Preservar o patrimnio gentico, objetivando a reduo das taxas de
extino de espcies a nveis naturais.
4. Proteger a produo hdrica, minimizando a eroso, a sedimentao,
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especialmente quando afeta atividades que dependam da utilizao da
gua e do solo.
5. Proteger os recursos da fora e fauna, quer seja pela sua importncia
gentica, ou pelo seu valor econmico, obteno de protenas ou para
atividades de lazer.
6. Conservar as paisagens de relevante beleza cnica natural ou alterada,
mantidas a nvel sustentvel, visando recreao ou turismo.
7. Conservar valores culturais, histricos e arqueolgicos para investiga-
o e visitao.
8. Levar o desenvolvimento por meio da conservao de reas at ento
pouco desenvolvidas.
9. Proporcionar condies de monitoramento ambiental.
10. Proporcionar meios para evoluo, investigao, estudos e divulgao
sobre os recursos naturais.
11. Fomentar o uso racional dos recursos naturais atravs de reas de uso
mltiplo.
TIPOS DE REAS NATURAIS PROTEGIDAS
De um modo geral, as Unidades de conservao se dividem em trs tipos:
1. Unidade de conservao integral.
2. Unidade de conservao de manejo sustentvel.
3. Unidade de conservao de manejo provisrio.
As unidades de conservao de proteo integral compreendem as seguintes
categorias:
a. Reserva biolgica.
b. Estao ecolgica.
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c. Parque nacional, Parque estadual e Parque municipal.
d. Refgio da vida silvestre.
e. Monumento natural.
As reas de proteo integral so tambm denominadas reas de uso indireto,
onde so totalmente restringidas a explorao ou aproveitamento dos recursos
naturais e as modifcaes ambientais.
Reservas biolgicas so unidades de conservao que se destinam preser-
vao integral da biota e demais atributos naturais existentes em seus limites, sem
interferncia humana direta ou modifcaes ambientais a qualquer ttulo, excetu-
ando-se as medidas de recuperao de seus ecossistemas alterados e o manejo das
espcies que o exijam, a fm de preservar o equilbrio natural e a diversidade biolgica.
So constitudas por reas no perturbadas por atividades antrpicas, man-
tendo caractersticas prximas do original em termos de bitipos, espcies animais
e vegetais e onde so proibidas a utilizao, perseguio, caa, apanha ou intro-
duo de espcimes, bem como modifcao do meio ambiente a qualquer ttulo,
ressalvadas as atividades cientfcas devidamente autorizadas.
Estao Ecolgica so unidades de conservao que se destinam preser-
vao integral da biota e demais atributos naturais nelas existentes, permitida a
alterao de at 3% da totalidade da rea, at o limite de 1.500 ha, para fns de
pesquisa cientfca.
So reas representativas de ecossistemas destinadas realizao de pesquisas
bsicas e aplicadas em Ecologia, proteo do ambiente natural e ao desenvol-
vimento da educao conservacionista.
Parque Nacional, Estadual e Municipal so unidades de conservao que se
destinam preservao integral de reas naturais inalteradas pela ao humana
ou que conservem a maioria de suas caractersticas naturais, de relevante inte-
resse cnico, cientfco, cultural, educativo e recreativo. Devem ser preservadas a
fora, fauna, geomorfologia e a paisagem, sendo vedadas modifcaes ambien-
tais e interferncia humana direta.
Compreende reas geogrfcas extensas e delimitadas, dotadas de atributos
naturais excepcionais, objeto de preservao permanente, inalienveis e indis-
ponveis para outros fns.
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Refgios de Vida Silvestre so unidades de conservao que se destinam
a assegurar condies para a existncia ou reproduo de espcies ou comu-
nidades da fora local, bem como da fauna residente ou migratria. Pode ser
constitudo por reas particulares, compatvel aos objetivos de uso da terra e
dos recursos naturais dos proprietrios. A visitao pblica e a pesquisa cient-
fca podem ser autorizadas.
Monumentos naturais so unidades de conservao que se destinam a pre-
servar reas que contm stios abiticos e cnicos que, por sua singularidade,
raridade, beleza ou vulnerabilidade exijam proteo, mas sejam de extenso limi-
tada ou no apresentem diversidade de ecossistemas.
As unidades de conservao de manejo sustentvel so as seguintes:
1. Floresta nacional, foresta estadual e foresta municipal.
2. rea de proteo ambiental.
3. Reserva extrativista.
4. Reserva de fauna.
5. rea de relevante interesse ecolgico.
6. Reserva particular de patrimnio natural
7. Reserva de desenvolvimento sustentvel.
As reas de uso sustentvel so tambm denominadas de reas de uso direto,
nas quais a explorao e o aproveitamento so permitidos, mas de forma plane-
jada e regulamentada.
As forestas nacionais, estaduais e municipais so reas de cobertura forestal
de espcies predominantemente nativas, antes designadas de Parques forestais.
As reas de proteo ambiental so pores do territrio nacional e guas
jurisdicionais submetidas a diversas modalidades de manejo, podendo compreen-
der ampla gama de paisagens naturais, semi-naturais ou parcialmente alteradas,
com caractersticas notveis e dotadas de atributos biticos e abiticos, estticos
ou culturais que exijam proteo parcial para assegurar o bem-estar das popula-
es humanas, resguardar ou incrementar as condies locais, manter paisagens
e atributos culturais relevantes.
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As reservas extrativistas so reas naturais ou parcialmente alteradas, ocu-
padas por populaes tradicionalmente extrativistas, que as utilizam como fonte
de subsistncia para a coleta de produtos da biota nativa, utilizando tcnicas tra-
dicionais de trabalho de forma sustentvel, de acordo com o plano de manejo
previamente defnido e aprovado pelo rgo gestor da reserva.
As reservas da fauna so reas naturais que contm populaes de animais
nativos, terrestres ou aquticos, residentes ou migratrios, constituindo locais
adequados para estudos tcnico cientfcos sobre o manejo econmico sustent-
vel dos recursos faunsticos. Tais reservas precisam ser protegidas por tratar-se
de reas de reproduo, alimentao, dessedentao, abrigo e repouso de fauna
local ou itinerante.
rea de Relevante Interesse Ecolgico so reas que possuem caracters-
ticas naturais extraordinrias ou abrigam exemplares raros da biota regional,
exigindo cuidados especiais de proteo. O uso dessas reas depende de autori-
zao e controle dos rgos de gerenciamento do meio ambiente.
Reserva Particular do Patrimnio Natural so reas de alto interesse eco-
lgico, pela sua biodiversidade, que o poder pblico delega a pessoas fsicas ou
jurdicas com a incumbncia de manter e administrar. So admitidas atividades
de cunho cientfco, cultural, educacional, recreativo e de lazer. Pessoas fsicas
podem cadastrar propriedades que mantm reas naturais, obtendo iseno
de imposto territorial rural e favorecendo o municpio com crditos de ICMS
ecolgico.
A Reserva de Desenvolvimento Sustentvel uma rea natural que abriga
populaes tradicionais, cuja existncia baseia-se em sistemas sustentveis de
explorao dos recursos naturais, desenvolvidos ao longo de geraes e adapta-
dos s condies ecolgicas locais e que desempenham um papel fundamental
na proteo da natureza e na manuteno da diversidade biolgica.
Sem meio no h ambiente.
Sem meio, sem ambiente semeiam a catstrofe camufada, ouvidos tapados,
olhos fechados, ento respire fundo... Inspire o que resta do resto do mundo,
homem muda o mundo, mundo muda o homem instintivo mundo mudo,
poluio em movimento, destruio consequncia da desenfreada evolu-
o, gravidade, presso, ar, futuar, sacadas mentes brilhantes, descobertas
criaes paralelas h dimenses eis o comeo do fm, evoluo na contra
mo e assim estticos, enquanto em ao tambm esto as cegas serras
eltricas, na instigao prol progresso, sucesso, ao bem estar integralizado,
ento muda-se, move-se, descongela-se, desmata-se, e mata-se...
MATA...
MORTA MORTE CERTA!!!
(Cesar Jihad )
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PROTEGER A BIODIVERSIDADE DO MUNDO CUSTARIA US$ 81
BILHES POR ANO
Clculo leva em conta duas metas acordadas na Conveno da Diversidade Biolgica,
em 2010; desafo da reunio que est sendo realizada aprovar acordo fnanceiro para
alimentar o fundo.
Quanto custa proteger a biodiversidade
do planeta? Para um grupo internacional
de cientistas, o valor de pelo menos US$
81 bilhes por ano. O clculo, publicado
na edio de hoje da revista Science, leva
em conta duas das chamadas Metas de
Aichi, acordadas em 2010 na conferncia
das partes (COP) da Conveno da Diver-
sidade Biolgica (CDB), que estabelecem
uma srie de aes a serem tomadas nos
prximos anos para que, em 2020, tenha
sido possvel frear a extino de espcies.
Os pases esto novamente reunidos, agora
em Hyderabad, na ndia. Desta vez, enfren-
tam o desafo de aprovar compromissos
fnanceiros para alimentar um fundo vol-
tado justamente para fnanciar essas metas.
A estimativa dos pesquisadores foi feita
com base em duas delas reduzir o risco de
extino de todas as espcies ameaadas;
e estabelecer e manter reas protegidas
de 17% dos territrios terrestres e 10% dos
costeiros e marinhos. A primeira, preveem,
poderia custar de US$ 3 bilhes a US$ 5
bilhes por ano, enquanto a salvaguarda
de locais importantes para a preservao
da biodiversidade poderia demandar US$
76,1 bilhes por ano. Antes que algum
possa dizer que os nmeros so assusta-
dores, os pesquisadores argumentam que
equivalem a menos de 20% do que gasto
anualmente em todo o planeta com refri-
gerantes. E cerca de 1% a 4% do valor total
dos servios ecossistmicos providos por
essas espcies e habitats.
O grupo, que contou com pesquisadores da
organizao BirdLife International e univer-
sidades americanas, europeias e de outros
pases, chegou a esses valores partindo da
anlise do que poderia ocorrer com as aves.
De acordo com Stuart Butchart, da BirdLife
International, o ponto de partida foram
esses animais, uma vez que este o grupo
de vida selvagem mais bem conhecido no
mundo. Calculamos os custos para prote-
o das aves e ento extrapolamos para
obter os custos totais, usando dados relati-
vos para aves, mamferos, rpteis, anfbios,
peixes, plantas e invertebrados, disse But-
chart.
A estimativa para criar e manter reas pro-
tegidas supera um pouco os clculos da
prpria conveno. No incio da semana,
em entrevista ao Estado, o secretrio execu-
tivo da CDB, Braulio Dias, disse que imagina
um custo mximo de US$ 600 bilhes at
2020 para cumprir essa meta, considerando
o cenrio de business as usual sem ajuda
de polticas pblicas voltada para o desen-
volvimento sustentvel.
Capital natural. Butchart defende que essas
somas no podem ser vistas como contas a
serem pagas, mas sim como investimentos
em capital natural. Elas so nfmas diante
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dos benefcios que recebemos da natureza,
os servios ecossistmicos como poliniza-
o das nossas plantaes, regulao do
clima e proviso de gua limpa.
Para ele, uma responsabilidade que tem
de ser dividida. de interesse de cada pas
conservar sua prpria riqueza natural, mas
a biodiversidade benefcia todo mundo, o
que signifca que os pases ricos deveriam
estar ajudando os mais pobres tambm.
E complementou: Ns sabemos quais
aes e polticas so necessrias e quanto
elas custam. Os governos precisam cum-
prir os compromissos que fzeram h dois
anos e mostrar que no foram promessas
vazias. Quanto mais os governos adiarem
os investimentos, mais difcil ser cumprir
as metas e mais elas custaro.
Disponvel em: <http://www.estadao.com.br/noticias/vidae,proteger-a-biodiversidade-do-
mundo-custaria-us-81-bilhoes-por-ano,944307,0.htm>.
Acesso em: 28 set. 2012.
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CONSIDERAES FINAIS
Nesta unidade, conhecemos algumas relaes interespecfcas e aprendemos o
seu papel na estruturao das comunidades. Ns conhecemos o signifcado da
competio, predao, amensalismo, comensalismo, cooperao e mutualismo.
Aprendemos que a competio pode ser direta ou indireta. A competio direta,
ou por interferncia, manifesta-se quando um indivduo tem um comporta-
mento agressivo para com seus competidores ou quando feita por intermdio
de substncias txicas que so secretadas no meio. A competio indireta, ou por
explorao, produz-se quando um indivduo monopoliza os recursos s expensas
do outro. A predao ocorre quando uma espcie animal captura, mata e come
indivduos de outra espcie animal as presas. O amensalismo uma intera-
o na qual uma espcie eliminada por uma outra que secreta uma substncia
txica. O comensalismo uma interao entre uma espcie comensal que se
benefcia e uma espcie hospedeira que no tem nem vantagem nem prejuzo.
A cooperao aparece quando suas espcies formam uma associao que no
indispensvel, pois cada uma pode viver isoladamente. A cooperao, assim
como o mutualismo, proporciona vantagens s duas espcies. O mutualismo
uma interao da qual os dois parceiros tiram vantagem, que pode ser a prote-
o, o aporte de alimento, a polinizao, a disperso etc.
Ns aprendemos a diferenciar a composio de uma comunidade e a
estrutura de uma comunidade, sendo esta ltima descrita a partir de medidas
ecolgicas, como o nmero de indivduos (abundncia), o nmero de esp-
cies (riqueza) e a relao entre ambos (ndices de diversidade). Alm disso,
observamos os fatores que afetam a riqueza de espcies, tais como: os gradien-
tes latitudinais e altitudinais (em ambientes terrestres) e de profundidade (em
ambientes aquticos), que so afetados por fatores abiticos; entre os fatores
biticos, descrevemos a complexidade do ambiente criada pelos prprios orga-
nismos, que pode aumentar o nmero de espcies e como o tamanho da rea
pode diminuir o nmero de espcies que podem viver em um local devido
competio.
Finalmente, conhecemos os benefcios do controle biolgico de pragas
animais e vegetais e a importncia da conservao de espcies. Alm disso,
Consideraes Finais
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conhecemos as distintas unidades de conservao criadas pela legislao brasi-
leira. A conservao de comunidades biolgicas intactas o modo mais efcaz
de preservao da diversidade biolgica como um todo.
98 - 99
1. O que so relaes interespecfcas? Cite e explique trs delas.
2. Quais so os gradientes de diversidade? Explique-os.
3. Quais so os benefcios do controle biolgico de pragas agr-
colas?
A Economia da Natureza
Robert E. Ricklefs
Editora: Guanabara Koogan
Sinopse: A Economia da Natureza muito mais que uma obra didtica,
trata-se de uma fonte de conhecimento de valor inestimvel. O livro
segue trs princpios para a conduo dos estudos: primeiro por meio
de uma slida base em histria natural, depois pela apreciao do
organismo como a unidade fundamental da ecologia e, por fm, pela
posio central do pensamento evolutivo no estudo da Ecologia.
Este vdeo trata de unidades de conservao brasileiras localizadas na regio do Amazonas,
enfatizando o papel das comunidades ribeirinhas no desenvolvimento sustentvel da regio.
Nessa regio, esto localizadas mais de 3 milhes e 400 mil hectares de foresta tropical
preservada.
<http://www.youtube.com/watch?v=M061zK6mXPY>.
Material Complementar
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MATERIAL COMPLEMENTAR
ECOLOGIA DE COMUNIDADES E SUA APLICAO
III




























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Professor Me. Rmulo Diego de Lima Behrend
ECOLOGIA DE
ECOSSISTEMAS E SUA
APLICAO
Objetivos de Aprendizagem
Entender o funcionamento do ecossistema atravs do fuxo de
energia e matria.
Conhecer os ciclos biogeoqumicos para poder entender a infuncia
dos impactos humanos no ecossistema.
Compreender a sucesso ecolgica e os meios de recuperao de
reas degradadas.
Plano de Estudo
A seguir, apresentam-se os tpicos que voc estudar nesta unidade:
O fuxo de energia e matria dos ecossistemas
- O funcionamento dos ecossistemas: a produtividade
- A medida da produtividade dos ecossistemas
- As cadeias alimentares e as redes trfcas
- Pirmides ecolgicas
Ciclos Biogeoqumicos
- Ciclo da gua
- Ciclo do Nitrognio
- Ciclo do Fsforo
- Ciclo do Enxofre
- Ciclo do Carbono
- Impactos humanos sobre os ciclos biogeoqumicos
Sucesso ecolgica
- Classifcao dos processos sucessionais
- O interesse prtico do estudo das sucesses
A restaurao dos ecossistemas
- Atributos de ecossistemas restaurados
- Ecossistemas de referncia
- Espcies exticas e restaurao
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Introduo
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INTRODUO
Como j foi dito na unidade I, a ecologia de Ecossistemas estuda a estrutura e
dinmica dos ecossistemas, levando em conta a ao dos fatores ecolgicos sobre
os organismos, as populaes e as comunidades inseridas nos ecossistemas. Um
ecossistema composto por dois componentes bsicos: o componente bitico,
que representado pelos seres vivos, e o componente abitico, que represen-
tado pelas condies qumicas e fsicas do meio.
Os representantes do componente bitico so divididos em outros dois gru-
pos: os auttrofos e os hetertrofos. Os auttrofos so os seres fotossintetizantes
que conseguem captar a energia luminosa e utiliz-la para suprir suas necessi-
dades energticas. Os hetertrofos so os organismos que necessitam captar, do
meio onde vivem, o alimento que lhes fornea energia e matria-prima para a
sua sobrevivncia. Assim, os seres auttrofos so ditos produtores dos ecossiste-
mas, pois so eles que produzem toda a matria orgnica e energia que utilizada
como alimento por outros seres vivos. por meio deles que toda a energia neces-
sria para a manuteno da comunidade bitica entra no ecossistema.
Os hetertrofos so os consumidores dos ecossistemas, pois eles apenas uti-
lizam o alimento produzido pelos auttrofos para assim sobreviver. Um tipo
particular de organismos hetertrofos so os decompositores. Esses organis-
mos se utilizam de matria orgnica morta como fonte de alimentao e so de
grande importncia, pois a partir deles que muitos nutrientes so devolvidos
ao meio ambiente, tornando assim cclica a permanncia dos nutrientes (ciclos
biogeoqumicos). Distinguimos dois grupos de organismos responsveis pela
decomposio de matria orgnica morta: os decompositores, formados pelas
bactrias e os fungos, e os detritvoros, formados pelos animais que consomem
matria morta.
Com relao aos fatores abiticos, estes podem ser classifcados em fsicos
e qumicos. Dentre os fatores fsicos, a radiao solar um dos mais importan-
tes, pois dela provm toda a energia necessria para a sobrevivncia dos seres
vivos, alm de ser a responsvel pela manuteno da temperatura do planeta.
Alm disso, a radiao solar tambm afeta outros fatores climticos com umi-
dade relativa do ar, pluviosidade etc.
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Com relao aos fatores qumicos, pode-se dizer que a presena ou ausncia
de um determinado elemento na gua ou no solo decisiva para manuteno
da vida em um dado ambiente. Por exemplo, a presena do mineral fsforo em
um dado ambiente muito importante, pois esse elemento participa de proces-
sos fundamentais do metabolismo dos seres vivos, tais como: armazenamento de
energia (ATP) e estruturao da membrana celular (fosfolipdios). Esse mineral
encontrado na forma de fosfato em alguns tipos de rochas. Outros elemen-
tos como o clcio, o boro, o carbono, o nitrognio e o oxignio, tambm so
essenciais para a manuteno da vida, tanto animal quanto vegetal. Uma carac-
terstica fundamental dos fatores qumicos que eles fcam presentes no meio
ambiente em uma forma cclica, ou seja, eles so absorvidos por alguns organis-
mos e depois liberados para o meio para utilizao de outros.
O FLUXO DE ENERGIA E MATRIA DOS ECOSSISTEMAS
A luz solar representa a fonte de energia externa necessria para a manuteno
dos ecossistemas. Ela est envolvida na fotossntese promovendo a produo de
energia qumica (glicose = C
6
H
12
O
6
)
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6 CO
2
+ 12 H
2
O + luz C
6
H
12
O
6
+ 6 O
2
+ 6 H
2
O
A energia qumica a nica modalidade de energia utilizvel pelas clulas de
todos os componentes de um ecossistema, sejam eles produtores, consumidores
ou decompositores. Dessa forma, a fotossntese o nico processo de entrada
de energia em um ecossistema.
Uma informao interessante a respeito da luz solar que por mais efcien-
tes que as plantas sejam, elas conseguem aproveitar apenas uma pequena parte
da energia solar recebida diariamente. Estima-se que a fotossntese utilize ape-
nas de 1 a 2% da energia total que alcana a superfcie da Terra. H estimativas
de que cerca de 34% da luz solar refetida por nuvens e poeiras, e 19% absor-
vida por nuvens, oznio e vapor de gua. Do restante, ou seja, 47% que chegam
superfcie da Terra, boa parte ainda refetida ou absorvida e transformada
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em calor, que pode ser responsvel pela evaporao da gua e pelo aquecimento
do solo, condicionando desta forma os processos atmosfricos. importante
salientar que os valores citados acima so valores mdios e no especfcos de
alguma localidade. Assim, as propores podem variar de acordo com as dife-
rentes regies do pas ou mesmo do planeta.
Todas as entidades biolgicas, sejam elas organismos individuais, populaes
ou comunidades, requerem matria para a sua construo e energia para as suas
atividades. A importncia dos fuxos de energia e de matria est baseada no fato
de que os processos nas comunidades so, em particular, fortemente conecta-
dos ao meio abitico. O termo ecossistema usado para denotar a comunidade
biolgica juntamente com o meio abitico no qual a mesma est inserida. Desse
modo, ecossistemas normalmente incluem produtores primrios, decomposi-
tores, detritvoros, um pool de matria orgnica morta, herbvoros, carnvoros
e parasitos mais o ambiente fsico e qumico que fornece as condies de vida e
atua tanto como uma fonte quanto um depsito de energia e matria.
Para examinar os processos de ecossistemas, importante compreender
alguns termos:
Biomassa: a massa de organismos por unidades de solo (ou gua). geral-
mente expressa em unidades de energia (por exemplo: joules por metro quadrado)
ou matria orgnica seca (por exemplo: toneladas por hectare). Na prtica, inclu-
mos em biomassa todas aquelas partes, vivas ou mortas, que esto vinculadas
ao organismo vivo. Os organismos (ou suas partes) deixam de ser vistos como
biomassa quando morrem (ou so mortos) e se tornam componentes de mat-
ria orgnica morta.
Produtividade primria: a produtividade primria de uma comunidade a
taxa em que a biomassa produzida por unidade de rea pelas plantas, os pro-
dutores primrios ou auttrofos. Ela pode ser expressa em unidade de energia
(por exemplo: joules por metro quadrado por dia) ou de matria orgnica seca
(por exemplo: quilogramas por hectare por ano).
Produtividade primria bruta: a fxao total de energia pela fotossn-
tese referida como produtividade primria bruta. Uma proporo desse total,
no entanto, respirada pela prpria planta e perdida pela comunidade como
calor respiratrio.
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Produtividade primria lquida: a diferena entre a produtividade pri-
mria bruta e a respirao da planta. Representa a taxa real de produo de
biomassa nova que est disponvel para consumo de organismos heterotrfcos.
Produtividade secundria: a taxa de produo de biomassa por organis-
mos heterotrfcos, denominada produo secundria, ou seja, uma parte da
produo primria consumida por herbvoros que, por sua vez, so consumi-
dos por carnvoros. Estes constituem o sistema consumidor de matria viva. A
frao do PPL que no consumida por herbvoros passa atravs do sistema
decompositor.
O FUNCIONAMENTO DOS ECOSSISTEMAS: A PRODUTIVIDADE
Todo ser vivo necessita de energia para: i) assegurar os gastos com o metabolismo
bsico; ii) permitir deslocamentos para procura de alimentos, fuga de predado-
res ou outros gastos de manuteno; iii) assegurar a formao de tecidos novos;
e iv) para garantir a produo de elementos necessrios reproduo e cons-
tituio de reservas.
No caso de produtores (os vegetais cloroflianos), a energia provm da radiao
solar. Os herbvoros obtm a energia das plantas e os carnvoros de suas presas. O
fuxo de energia que atravessa um nvel trfco corresponde totalidade da ener-
gia assimilada nesse nvel. No caso dos produtores, o fuxo de energia que atravessa
seu nvel trfco : Produtividade Bruta = Produtividade Lquida + Respirao.
Uma parte da produtividade primria lquida serve de alimento aos herbvoros,
que absorvem uma quantidade de energia I1. Uma outra parte da produtividade
primria lquida no utilizada, e fca na biomassa dos vegetais vivos antes de se
tornar presa de bactrias e de outros decompositores. A quantidade de energia (I1)
corresponde ao que realmente utilizado (A1) mais o que no utilizado e rejei-
tado sob a forma de fezes e de dejetos diversos (NA1). A frao assimilada de A1
corresponde, de um lado, produtividade secundria PS1 e, de outro, aos gastos
respiratrios R2, e, consequentemente, PS1= A1 - R2. O fuxo de energia que atra-
vessa o nvel trfco dos herbvoros A1=PS1 + R2. Um raciocnio anlogo pode ser
feito para os nveis trfcos correspondentes aos carnvoros (DAJOZ, 2005, p. 267).
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Um aspecto importante para entendermos a transferncia de energia dentro de
um ecossistema a compreenso da primeira lei fundamental da termodinmica
que diz: A energia no pode ser criada nem destruda e sim transformada.
Como exemplo ilustrativo dessa condio, pode-se citar a luz solar, a qual, como
fonte de energia, pode ser transformada em trabalho, calor ou alimento em funo
da atividade fotossinttica; porm de forma alguma pode ser destruda ou criada.
E por que isso ocorre? A explicao para esse decrscimo energtico de um
nvel trfco para outro, o fato de cada organismo necessitar de grande parte da
energia absorvida para a manuteno das suas atividades vitais, tais como divi-
so celular, movimento, reproduo etc.
A MEDIDA DA PRODUTIVIDADE DOS ECOSSISTEMAS
H uma grande quantidade de tcnicas de medida da produtividade primria.
Dependendo do ambiente amostrado, uma determinada tcnica pode ser usada.
Por exemplo, a tcnica da coleta aplica-se bem a formaes herbceas, mas
inaplicvel em uma foresta. Ela consiste em retirar, a intervalos regulares e em
superfcies conhecidas, a totalidade dos vegetais (partes areas e partes subterr-
neas) e determinar seu peso seco ou o equivalente energtico. Para uma foresta,
h tcnicas que permitem medir o crescimento anual de rvores. A biomassa
destas pode ser medidas simples, como a altura ou o dimetro a 1,3m de altura.
Ainda, h tcnicas que podem ser aplicadas tanto no meio herbceo como em
uma foresta, como a medida das trocas respiratrias e, em particular, do CO2
perdido. Essa tcnica aplicvel em ambos meios, graas ao aperfeioamento das
tcnicas que permitem encerrar uma parte da rvore em um recipiente vedado.
Com relao ao ambiente aqutico, uma tcnica bastante usada consiste em
utilizar duas garrafas, nas quais coloca-se gua com plncton. Uma das garrafas
conservada no escuro (o que impede a fotossntese e mantm a respirao),
e a outra iluminada normalmente. A quantidade de oxignio encontrada nas
duas garrafas, aps o experimento, permite conhecer a produtividade prim-
ria lquida, pois em uma garrafa voc estar medindo somente a respirao e
na outra a produtividade lquida. Uma tcnica mais moderna utiliza carbono
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14 adicionado gua do mar sob a forma de carbono. Aps um certo tempo de
incubao, o ftoplncton recuperado e a medida de sua radioatividade d uma
ideia da produtividade primria lquida.
AS CADEIAS ALIMENTARES E AS REDES TRFICAS
Uma cadeia alimentar uma sequncia de organismos na qual alguns animais
comem aqueles que os precedem na cadeia antes de ser comidos pelos que os
sucedem. As cadeias alimentares que comeam com vegetais que so devora-
dos por animais herbvoros so chamadas de sistema herbvoro. J as cadeias que
comeam com a matria orgnica morta (animal ou vegetal), sendo consumida
por detritvoros, so denominadas sistema saprfago ou detritvoro.
Os vegetais cloroflianos auttrofos so os produtores capazes de fabricar
matria orgnica a partir da energia luminosa e, assim, de acumular energia sob
a forma de energia qumica.
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2
+ H
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0 + LUZ C
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O
6
+ O
2
No sistema herbvoro, os herbvoros ou consumidores de primeira ordem
subsistem s expensas de vegetais. Os carnvoros ou predadores, ou consumidores
de segunda ordem, subsistem custa de herbvoros. H ainda os consumidores
de terceira ordem, que se alimentam dos de segunda ordem e assim por diante.
Em geral, as cadeias alimentares contm em torno de 5 ou 6 nveis.
Os organismos pertencem a um mesmo nvel trfco quando, em uma cadeia
alimentar, so separados dos vegetais auttrofos pelo mesmo nmero de elos.
Os vegetais auttrofos constituem por defnio o primeiro nvel trfco. pre-
ciso ter em mente o carter simplifcador da noo de nvel trfco. Um mesmo
animal pode pertencer a vrios nveis trfcos diferentes. o caso de espcies
onvoras que consomem, ao mesmo tempo, vegetais e animais, ou de certos
predadores que atacam presas variadas. Por exemplo, o louva-a-deus so preda-
dores que podem consumir os Acridianos (ortpteros herbvoros pertencentes
ao segundo nvel trfco) ou os Tetigondeos (ortpteros carnvoros pertencen-
tes ao terceiro nvel trfco). No primeiro caso, os louva-a-deus fazem parte do
terceiro nvel trfco e, no segundo caso, do quarto nvel trfco.
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A cadeia alimentar a seguir simples:
Erva lagarta pssaro
A cadeia que segue mais complexa:
Pinheiro silvestre pulges joaninhas aranhas aves insetvoras
No sistema saprfago ou detritvoro, os consumidores primrios so qualifca-
dos de saprfagos ou de detritvoros. Por exemplo, a minhoca pode alimentar-se
de detritos vegetais, atuando como detritvora consumidora primria. Quando
uma galinha se alimenta dessa minhoca, ela se torna uma consumidora secun-
dria. Os restos liberados pelo tubo digestrio da minhoca, assim como os restos
dos demais consumidores, serviro de alimento para decompositores, bact-
rias e fungos.
Na realidade, muitas espcies so onipresentes e estabelecem conexes entre
as diversas cadeias alimentares, o que resulta na formao de redes trfcas de
grande complexidade. De acordo com Pimm (1982), h algumas regras que
regem a estrutura de redes trfcas. Por exemplo:
a. As cadeias alimentares so, em geral, curtas, apresentando nmero de 4
nveis trfcos.
b. O tamanho dos predadores no infuencia o nmero de nveis trfcos.
c. Os animais onvoros so raros. Em geral, h uma nica espcie onvora
para cada carnvora situada no extremo da cadeia (top predator). Os
onvoros alimentam-se custa de espcies situadas nos nveis trfcos
mais prximos deles.
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d. Em um habitat, as redes trfcas raramente so compartimentadas em
cadeias alimentares independentes. As cadeias alimentares so ligadas
entre si por espcies onvoras.
e. O nmero de espcies de predadores superior ao de espcies de presas.
f. A variabilidade do meio, que pode estar sujeita a perturbaes diversas,
infui na complexidade das redes trfcas. Em um meio constantemente
perturbado, h menos espcies e as redes trfcas so mais simples.
PIRMIDES ECOLGICAS
As pirmides ecolgicas so representaes do fluxo de matria e energia
no ambiente. Cada uma delas constituda por uma srie de degraus ou
retngulos superpostos, representando os diversos nveis trficos da cadeia
alimentar. Existem trs tipos de pirmides ecolgicas: de nmero, de bio-
massa e de energia.
A pirmide de nmeros pode representar o nmero de indivduos em funo
das diversas classes de tamanho ou o nmero de indivduos presentes em cada
nvel trfco (Figura 08). Essas pirmides mostram que o nmero de indivduos
em geral decresce de um nvel trfco ao seguinte, e que o tamanho aumenta.
A pirmide de biomassa representa, para cada nvel trfco, a biomassa (em
peso seco) dos organismos (Figura 08). Essa pirmide subestima particularmente
o papel dos microrganismos que tm uma biomassa baixa, mas um metabolismo
elevado. Dado que os microrganismos decompositores atacam representantes
de todos os nveis trfcos, comum represent-los ao lado dos consumidores
nas pirmides ecolgicas.
A pirmide de energia representa a quantidade de energia transferida de um
nvel trfco a outro. Cada nvel trfco representado por um retngulo cujo
comprimento proporcional quantidade de energia acumulada por unidade
de superfcie e de tempo. A pirmide das energias apresenta-se sempre com a
ponta dirigida para o alto, em razo das perdas de energias que ocorrem de um
nvel trfco a outro.
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1000 plantas
300
gafanhotos
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aves
Consumidores
Secundrios
Consumidores
Primrios
Produtores
www.sobiologia.com.br
www.sobiologia.com.br
10000
1000
100
10
Biomassa (g/m )
2
Consumidores
Secundrios
Consumidores
Tercirios
Consumidores
Primrios
Produtores
Figura 08: Pirmides ecolgicas de nmero e biomassa.
Fonte: Adaptado de: <www.sobiologia.com.br>.
CICLOS BIOGEOQUMICOS
Os ciclos biogeoqumicos so um conjunto de processos naturais que asseguram
a reciclagem de vrios elementos qumicos. Nessa reciclagem, diferentes formas
qumicas dos elementos so passadas do meio ambiente para os organismos, e
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depois, dos organismos para o meio ambiente. Assim, a gua, o nitrognio, o
fsforo, o enxofre, o carbono, entre outros elementos, percorrem esses ciclos,
unindo todos os componentes vivos e no vivos da Terra.
Como a Terra um sistema dinmico que est em constante evoluo, o
movimento e a estocagem de seus materiais afetam todos os processos fsicos,
qumicos e biolgicos. Infelizmente, os impactos causados pelo homem tm
alterado os ciclos biogeoqumicos, em geral, pela acentuada queima de com-
bustveis fsseis. Dessa forma, os estudos desses ciclos se tornam cada vez
mais importantes para entendermos os efeitos desses impactos sobre o meio
ambiente e os seres vivos.
CICLO DA GUA
A gua na biosfera faz parte de um ciclo denominado ciclo hidrolgico. O ciclo
hidrolgico se constitui, basicamente, em um processo contnuo de transporte
de massas dgua do oceano para a atmosfera e desta, atravs de precipitaes,
escoamento superfcial e subterrneo, novamente ao oceano. As principais fon-
tes de gua esto no oceano (97,3% do total da biosfera), no gelo das calotas
polares e glaciais (2,06%), como gua subterrnea (0,67%) e em rios e lagos
(0,01%) (BERNER e BERNER, 1987). A proporo que est em trnsito a qual-
quer momento muito pequena a gua que drena atravs do solo, que fui ao
longo dos rios e est presente como nuvens e vapor na atmosfera representa
apenas 0,08% do total. No entanto, esta pequena percentagem desempenha um
papel decisivo, pois supre as necessidades para a sobrevivncia de organismos
vivos e para a produtividade da comunidade, e porque muitos dos elementos
qumicos so transportados com a gua em movimento.
O ciclo hidrolgico tem nos fenmenos de evaporao e precipitao os
responsveis pela contnua circulao da gua no globo. Uma das grandes respon-
sveis pela circulao da gua a radiao solar, que fornece a energia necessria
para todo o ciclo hidrolgico. Grande parte desta energia utilizada na eva-
porao da gua dos oceanos, que quantitativamente se constitui no principal
elemento do ciclo hidrolgico.
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O restante da gua evaporada dos oceanos precipita-se sobre os continentes,
sendo que a maior parte evaporada e pode retornar aos oceanos sob a forma de
vapor ou como forma de precipitao. A outra parte, sob a forma lquida, tam-
bm retorna aos oceanos, atravs da rede hidrogrfca (escoamento superfcial
e indiretamente atravs do escoamento subterrneo).
Alm da evaporao e da precipitao, outros elementos que podem assumir
grande importncia no ciclo hidrolgico so a evapotranspirao, a infltrao,
e o escoamento superfcial e subterrneo.
O ciclo hidrolgico tem sofrido grandes alteraes nas ltimas dcadas em
decorrncia das diferentes formas de interferncia humana sobre o ambiente. Por
exemplo: a construo de grandes cidades, devastao de forestas e construo
de grandes lagos artifciais (reservatrios). impressionante como o desmata-
mento em larga escala ao redor do mundo, geralmente praticado para expandir a
fronteira agrcola, pode determinar a perda de solo, empobrecimento de nutrien-
tes e acentuar a gravidade das enchentes.
A gua um bem muito valioso e atualmente tem estado no foco de gran-
des debates. Por exemplo, recentemente artistas renomados participaram de
um vdeo, demonstrando o descontentamento com a construo da Usina
Hidreltrica de Belo Monte. Ao mesmo tempo, estudantes de algumas uni-
versidades defenderam a criao de tal usina. Hoje, nas diversas redes sociais
tem havido uma grande divulgao de proteo as nossas guas. Contudo, o
que tem acontecido que a fora do governo tem se sobressado sobre a opi-
nio pblica.
CICLO DO NITROGNIO
O nitrognio um dos elementos mais importantes no metabolismo de ecossiste-
mas, pois ele participa da formao das protenas, um dos componentes bsicos
da biomassa. Alm disso, ele pode atuar como fator limitante na produo pri-
mria de ecossistemas aquticos, quando presente em baixas concentraes. O
fsforo e o nitrognio so os elementos que mais frequentemente limitam o cres-
cimento vegetal.
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As principais fontes naturais de nitrognio podem ser: a chuva, material
orgnico e inorgnico de origem alctone (terrestre) e a fxao de nitrognio
molecular. Dentre as diferentes formas, o nitrato e o amnio assumem grande
importncia nos ecossistemas aquticos, uma vez que representam as principais
fontes de nitrognio para os produtores primrios.
No ciclo do nitrognio, a fase atmosfrica amplamente considerada como
predominante, na qual a fxao desse elemento e a desnitrifcao (liberao
do nitrognio para o meio) por organismos microbianos so especialmente
importantes.
Em nenhum ciclo biogeoqumico, os microrganismos tm tanta participao
quanto no ciclo do nitrognio. Neste ciclo, podemos encontrar representantes
de praticamente todos os grupos fsiolgicos (autotrfcos, heterotrfcos, aer-
bios, anaerbios etc.), que tomam parte, por exemplo, na amonifcao e na
nitrifcao.
AMONIFICAO
Amonifcao o processo de decomposio da matria orgnica dissolvida
e particulada para formar amnia (NH
3
). A amnia formada resultante da
decomposio aerbia e anaerbia da parte nitrogenada da matria orgnica
por organismos heterotrfcos. O sedimento o principal local de realizao
desse processo.
NITRIFICAO
A nitrifcao um processo que se caracteriza pela utilizao de compostos
inorgnicos reduzidos, e.g. amnio, como doadores de hidrognio e por meio da
oxidao destes compostos, os microrganismos obtm os equivalentes de redu-
o para o processo de sntese. Este tipo de metabolismo, que utiliza compostos
reduzidos como tiossulfato, sulfto, ferro II, mangans II, alm de amnia, am-
nio e nitrito denominado de quimiolitotrofa.
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Na transformao de on amnio para nitrato (nitrifcao), participam dois
gneros de bactrias:
Nitrosomonas que oxidam amnio a nitrito:
NH
4
+ +1 O
2
2H+ + H
2
O e
Nitrobacter que oxidam o nitrito a nitrato:
NO
2-
+ O
2
NO
3-
A nitrifcao um processo predominantemente aerbio e, como tal, ocorre
somente nas regies onde h oxignio dissolvido disponvel.
CICLO DO FSFORO
Diferente do ciclo do nitrognio que tem a fase atmosfrica como predominante,
o ciclo do fsforo pode ser descrito como sedimentar, devido tendncia geral
do mineral fsforo ser transportado da terra para os oceanos, onde por fm tor-
na-se incorporado aos sedimentos.
O fsforo muito importante nos sistemas biolgicos, pois ele participa
de processos fundamentais do metabolismo de seres vivos, tais como: arma-
zenamento de energia (forma uma frao essencial da molcula de ATP) e
estruturao da membrana celular (atravs dos fosfolipdios).
Ele liberado da rocha por desagregao qumica e pode entrar em uma
comunidade terrestre e ser ciclado por anos, dcadas ou sculos, antes de ser
transportado, via gua subterrnea, para um curso dgua continental e depois
para o oceano. Ele faz ento, em mdia, cerca de cem percursos de ida e volta
entre guas superfciais e profundas, cada um durando talvez mil anos. Durante
cada percurso, ele absorvido por organismos que habitam a superfcie antes
de ser novamente fxado nas profundezas. Em mdia, na sua centsima descida
(aps 10 milhes de anos no oceano), ele deixa de ser liberado como fsforo
solvel, passando a fazer parte do sedimento sob forma particulada. Talvez nos
prximos 100 milhes de anos o fundo ocenico se eleve por atividade geol-
gica, tornando-se terra seca. Desse modo, o tomo de fsforo encontrar, por
fm, seu caminho de volta para o mar por meio de algum rio, e para a sua exis-
tncia de ciclo (absoro bitica e decomposio) dentro de outro ciclo (mistura
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ocenica) dentro de outro ciclo (soerguimento continental e eroso) (BEGON
et al. 2010).
Alm das fontes naturais de fsforo, temos tambm as fontes artifciais.
Dentre elas, as mais importantes so: esgotos domsticos e industriais, fer-
tilizantes agrcolas e material particulado de origem industrial contido na
atmosfera. Em muitas regies, notadamente nas regies industrializadas e
com elevada densidade populacional, as fontes artifciais de fosfato so mais
importantes do que as naturais.
Assim como nos demais ciclos biogeoqumicos, tambm no ciclo do fsforo
as bactrias tm um papel fundamental, pois so responsveis pela decomposi-
o da matria orgnica. Neste processo, ocorre liberao de fosfato para o meio
sob a forma inorgnica.
CICLO DO ENXOFRE
Na natureza, existem trs processos biogeoqumicos que liberam enxofre para
a atmosfera: a formao de aerossis de borrifos do mar, a respirao anaerbia
por bactrias redutoras de sulfato e a atividade vulcnica. As bactrias redu-
toras de sulfato (as sulfobactrias) liberam compostos de enxofre reduzidos,
especialmente cido sulfdrico (H
2
S), de turfeiras submersas, de comunidades
de pntanos e de comunidades marinhas associadas com plancies de mar. Os
compostos de enxofre liberados pelas bactrias voltam a terra como precipita-
es, num processo que envolve a oxidao de compostos de enxofre a sulfato.
O intemperismo de rochas fornece, em geral, a metade do enxofre que escoa da
terra para rios e lagos, e a outra metade deriva de fontes atmosfricas. Em seu
caminho para o oceano, uma poro de enxofre disponvel (principalmente sul-
fato dissolvido) absorvida por plantas, passa por cadeias alimentares e torna-se
novamente disponvel para as plantas medida que a decomposio de alguns
animais e vegetais acontece.
As fontes de enxofre para os ambientes aquticos so principalmente trs:
decomposio de rochas, chuvas (lavagem da atmosfera) e agricultura (atravs
da aplicao de adubos contendo enxofre).
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A concentrao de enxofre em lagos tem aumentado consideravelmente nos
ltimos anos devido ao transporte de gases e material particulado na atmosfera
contendo enxofre e a sua posterior precipitao com as chuvas.
Nas transformaes que os compostos de enxofre sofrem num ecossistema
lacustre, participam tanto processos qumicos quanto biolgicos. Nos processo
biolgicos, os organismos, especialmente bactrias, tm papel fundamental. O
papel principal dos microrganismos no ciclo do enxofre reside na sua partici-
pao em dois processos fundamentais:
1. Processos de reduo, nos quais ocorre formao de gs sulfdrico e de
outras formas reduzidas de enxofre.
2. Processos de oxidao que resultam na formao de sulfato a partir prin-
cipalmente da oxidao de gs sulfdrico.
CICLO DO CARBONO
A fotossntese e a respirao so os dois processos que governam o ciclo do car-
bono. Esse ciclo predominantemente gasoso, com o dixido de carbono como
o veculo principal do fuxo entre a atmosfera, hidrosfera e biota. Atualmente,
a litosfera tem desempenhado um papel mais importante, uma vez que a inter-
veno humana tem trazido ao meio ambiente os combustveis fsseis.
As plantas terrestres utilizam o dixido de carbono atmosfrico como a sua
fonte de carbono para a fotossntese, enquanto as plantas aquticas usam carbo-
natos dissolvidos (e.g., carbono da hidrosfera). O subciclo terrestre e o aqutico
esto ligados por trocas de dixido de carbono entre a atmosfera e os oceanos.
Alm disso, o carbono encontra seu caminho para guas internas e oceanos como
bicarbonato resultante do intemperismo (carbonao) de rochas ricas em clcio
como calcrio. A liberao do CO2 para o meio ambiente ocorre por meio da res-
pirao das plantas, animais e microrganismos, que libera o carbono retido em
produtos fotossintticos de volta aos compartimentos atmosfrico e hidrosfrico.
Dentre os diferentes ciclos biogeoqumicos, o do carbono aquele que se des-
taca pela sua complexidade e abrangncia. Pode-se dizer que o ciclo do carbono
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engloba desde produo primria, passando por cadeias alimentares, at fen-
menos de sucesso biolgica.
IMPACTOS HUMANOS SOBRE CICLOS BIOGEOQUMICOS
As atividades humanas contribuem signifcativamente com entradas de nutrientes
nos ecossistemas e rompem ciclos biogeoqumicos locais e globais. Por exemplo,
as quantidades de dixido de carbono, xidos de nitrognio e enxofre na atmos-
fera tm aumentado pela queima de combustveis fsseis e pelos escapamentos
de automveis; as concentraes de nitrato e fosfato em cursos dgua tm cres-
cido pelas prticas agrcolas e disposio de resduos.
SUCESSO ECOLGICA
A sucesso ecolgica consiste na substituio progressiva de uma comunidade
por outra, em uma determinada rea. Ela controlada pela comunidade, embora
o ambiente fsico determine o padro e a taxa de mudana e, muitas vezes, limite
a extenso do desenvolvimento. Quando a sucesso no interrompida por for-
as externas, ela razoavelmente direcional e, portanto, previsvel.
A sequncia completa das comunidades que se substituem mutuamente
em uma determinada rea denominada sere. J as comunidades transit-
rias durante a sucesso so denominadas de estgios serais ou estgios de
desenvolvimento. O estgio seral inicial denominado estgio pioneiro e
caracterizado por espcies sucessionais iniciais de plantas pioneiras (tipi-
camente anuais), as quais apresentam altas taxas de crescimento, tamanho
pequeno, tempo de vida curto e produo de um grande nmero de semen-
tes de fcil disperso. No estgio terminal ou de maturidade, o sistema que se
estabelece o clmax, o qual persiste at que seja afetado por grandes pertur-
baes (ODUM e BARRET, 2007).
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O estgio de maturidade ou estgio de clmax melhor reconhecido por
meio do estado do metabolismo da comunidade, Produo=Respirao, em
vez de pela composio especfca, que varia muito com a topografa, o micro-
clima e a perturbao. Quando a produo igual respirao, no est havendo
crescimento em biomassa no sistema, pois tudo que est sendo produzido na
fotossntese (respirao) est sendo consumido na respirao. Em uma foresta
que atingiu o estgio de clmax, h uma mistura de parcelas de idades diversas
cuja vegetao (ou parece ser) de estgios precedentes, coexistindo ao lado de
parcelas que efetivamente chegaram ao estgio clmax. Essa heterogeneidade de
plantas no clmax explica a grande biodiversidade nele encontrada.
A dinmica uma caracterstica fundamental dos ecossistemas. Por exem-
plo, se observarmos uma rea com solo nu ao longo de alguns anos veremos que
ele cobre-se gradativamente de vegetao e que um campo abandonado inva-
dido por ervas vivazes, depois por arbustos e, fnalmente, por rvores.
As sucesses primrias correspondem ao estabelecimento de seres vivos em
um meio que jamais foi colonizado. Os organismos que se estabelecem primeiro
so qualifcados de pioneiros. As biocenoses que se sucedem so sries. O fm
da evoluo da srie representado por uma biocenose estvel, em equilbrio
com o meio, que o clmax.
As sucesses secundrias correspondem ao processo de reconstituio da vege-
tao em um meio que j foi povoado, mas onde os seres vivos foram eliminados
total ou parcialmente por modifcaes climticas (glaciaes, incndios), geol-
gicas (eroso), ou pela interveno do homem (arroteamento). As modifcaes
do meio, nesse caso, decorrem de fatores biticos e em geral esse meio alterado
gradativamente pelos diferentes ingressos de faunas, foras e de microrganismos.
H outros exemplos de sucesso, alm da vegetao, dentre os quais a suces-
so de insetos. Essa sucesso trata-se geralmente de sucesses destruidoras, como
as que colonizam os cadveres de mamferos, e compreendem, em geral, sete
estgios (DAJOZ, 2005, p. 331):
1. Moscas pertencentes aos gneros Musca, Calliphora e Cytoneura ovopo-
sitam na pele do cadver; suas larvam entram em ninfose ao fnal de
uma semana.
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2. Outras moscas pertencentes aos gneros Lucilia e Sarcophaga
estabelecem-se, por sua vez, quando o cadver comea a exalar um odor
amoniacal.
3. Colepteros do gnero Dermestes e Lepidpteros do gnero Aglossa, cujas
larvas se alimentam de gorduras, estabelecem-se.
4. Seguem-se outros Colepteros do gnero Necrobia e moscas do gnero
Piophila, ambos so atrados pela fermentao amoniacal das protenas
do cadver.
5. O estgio seguinte compreende moscas como Ophrys, Phora, Lonchaea,
Tyreophora, e Colepteros, como os Hister, Saprinus, Silpha e Necrophora.
6. Quando o cadver mumifcado, Acarinos, como Tyroglyphus e UropodaI,
tornam-se abundantes. Colepteros, como Attagenus e Anthrenus, surgem.
7. Finalmente, os ltimos resqucios aderentes aos ossos so atacados por
Colepteros Ptinus e Tenebrio. O conhecimento preciso dessas sucesses
permite determinar, em medicina legal, a data provvel da morte quando
da descoberta do cadver.
CARACTERSTICAS DAS SUCESSES ECOLGICAS
A anlise das sucesses ecolgicas permitiu aos estudiosos determinar diversas
caractersticas (Tabela 02), dentre as quais:
1. Os ecossistemas prximos do clmax so mais organizados e mais com-
plexos do que os ecossistemas prximos do estgio pioneiro. A taxa de
renovao da biomassa P/R (produo bruta/respirao) diminui quando
a sucesso avana para o clmax. Os ecossistemas prximos do estgio
pioneiro tm uma taxa elevada de renovao da biomassa, e podem ser
submetidos a uma explorao mais intensa que os ecossistemas climcicos.
2. A razo PB/R (produtividade bruta/respirao) superior a 1 nos ecos-
sistemas jovens e tende a 1 nos ecossistemas prximos ao clmax. Assim,
em ecossistemas jovens, h maior produo de biomassa que nos ecossis-
temas maduros, pois nos ltimos a produtividade lquida PL, que igual
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a PB R, tende a zero em razo do aumento dos gastos respiratrios. A
explorao tradicional das forestas fundamenta-se em um conhecimento
antigo dessa caracterstica dos ecossistemas.
3. A diversidade de espcies aumenta ao longo das sucesses devido, princi-
palmente, ao aumento da heterogeneidade do meio. A diversidade passa
por um mximo e, em geral, decresce mais ou menos no estgio clmax.
4. As cadeias alimentares, inicialmente lineares e dominadas por herbvoros,
tornam-se redes ramifcadas e complexas, onde os detritvoros ocupam
um espao cada vez maior.
5. Os nichos ecolgicos das espcies tornam-se cada vez mais especializados
com a aproximao do estgio clmax. Isso porque, como nesse est-
gio h mais espcies que nos estgios anteriores, os nichos tendem a se
sobrepor e as espcies mais competitivas a excluir as menos competitivas.
Uma alternativa para as espcies menos competitivas especializar-se em
um nicho que no ocupado por nenhuma outra espcie, ou seja, para
sobreviver o nicho ecolgico dessa espcie torna-se mais especializado.
6. A mobilidade das espcies tende a diminuir nos meios climcicos, pois
nesse estgio elas encontram grande parte dos recursos necessrios para
sua sobrevivncia e no precisam mais viajar por longas distncias para
obter esses recursos. Uma caracterstica interessante que a tendncia ao
sedentarismo das espcies tem como consequncia a formao de raas
geogrfcas, por exemplo, nas aves.
7. As espcies dos estgios pioneiros costumam ser oportunistas (r estra-
tegistas), enquanto as espcies dos estgios de clmax aproveitam-se das
boas condies deixadas pelas espcies pioneiras e so K estrategistas.
Nos vegetais, as espcies r-estrategistas dispersam seus disporos com
a ajuda do vento, enquanto as espcies K-estrategistas geralmente dis-
persam seus disporos com a ajuda dos animais. Ao longo da sucesso,
constata-se, portanto, um aumento da porcentagem de espcies zooc-
ricas e a uma diminuio da porcentagem de espcies anemocricas.
8. As relaes interespecfcas evoluem com a sucesso. Os mecanismos de
regulao independentes da densidade (fatores fsicos e qumicos) do
lugar a mecanismos dependentes da densidade (interaes biticas). A
simbiose e a competio tornam-se mais frequentes nos estgios prxi-
mos do clmax.
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9. Em geral, o clima instvel e imprevisvel nos ambientes ocupados por
estgios pioneiros; enquanto estvel e previsvel nos ambientes clim-
cicos.
Algumas dessas generalizaes foram contestadas, principalmente, as que se refe-
rem ao aumento da diversidade de espcies e conexo entre a diversidade e a
estabilidade. Contudo, alguns pontos parecem indiscutveis, tais como: a diminui-
o da razo P/R, o aumento da complexidade das redes trfcas; o estreitamento
da amplitude dos nichos ecolgicos; a passagem da seleo r seleo K.
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CARACTERSTICAS DO
ECOSSISTEMA
ESTGIOS PIONEIROS E
TRANSITRIOS
ESTGIOS CLIMCICOS
OU PRXIMOS DO
CLMAX
Razo Produo bruta/Biomassa Maior que 1 Tende a 1
Produo lquida comunidade Elevada Baixa
Respirao da comunidade (R) Baixa Elevada
Razo Produo bruta/Respirao P > R P=R
Biomassa Baixa Elevada
Cadeias trfcas Lineares Ramifcadas
Diversidade de espcies Poucas espcies Muitas espcies
Tamanho dos organismos Pequeno Grande
Nichos ecolgicos Estreitos Amplos
Durao da vida das espcies Curta Elevada
Importncia da simbiose Rara Mais frequente
Relaes interespecfcas Raras Diversifcadas
Estratgias demogrfcas r-estrategistas K-estrategistas
Mecanismo de regulao
Independente da
densidade
Dependente da den-
sidade
Complexidade do ecossistema Fraca Forte
Estabilidade resiliente Forte Fraca
Estabilidade remanescente (Resistncia) Fraca Forte
Tabela 02. Generalizaes da sucesso ecolgica
Fonte: Dajoz,( 2005, p. 333).
O INTERESSE PRTICO DO ESTUDO DAS SUCESSES
O estudo das sucesses ecolgicas importante para justifcar as medidas que
so tomadas para a gesto de certos ecossistemas, cuja fora e fauna pretende-se
conservar (DAJOZ, 2005). Como a sucesso ecolgica direcional e previs-
vel, ela til na medida em que o conhecimento de um estgio dentro de uma
srie (sob a forma de um agrupamento vegetal caracterstico) permite prever
todos os agrupamentos da srie. Dessa forma, pode-se conhecer o futuro de
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uma colonizao e, por exemplo, sua eventual utilizao agrcola e forestal. O
conhecimento das regras que regem as sucesses til quando se pretende res-
taurar locais impactados por atividades de minerao, por antigas pedreiras,
pois ele permite determinar quais so as espcies vegetais a serem plantadas em
primeiro lugar para chegar o mais seguro e rapidamente possvel ao estgio dese-
jado (LUKEN, 1990; DAJOZ, 2005).
Independente dos impactos antrpicos, a sucesso ecolgica pode atuar
tambm no processo curativo quando uma paisagem devastada por eventos
estocsticos, tais como tempestades, incndios ou outras catstrofes peridicas.
Contudo, quando as paisagens so muito maltratadas por longos perodos (ero-
so, salinao, remoo de toda a vegetao, contaminao por resduos txicos
etc.), a terra ou a gua tornam-se to empobrecidas que a sucesso no pode
ocorrer mesmo depois de interrompidos os maus tratos. Esses lugares represen-
tam uma nova classe de ambiente que ir permanecer indefnidamente estril,
a menos que sejam feitos esforos efetivos para restaur-lo.
Atualmente, uma rea de pesquisa
que tem se desenvolvida muito com o
intuito de recuperar ecossistemas a
Ecologia de restaurao. A ecologia de
restaurao aplica a teoria ecolgica
envolvida nas sucesses ecolgicas para
a restaurao de locais, ecossistemas e
paisagens perturbados. Ela requer uma
abordagem multidisciplinar para maxi-
mizar as metas de restaurao e fornecer
oportunidade para aprender mais sobre
a estrutura e funo do ecossistema
enquanto se reconstroem os locais e
paisagens perturbados. importante
salientar que o processo de restaura-
o resulta na restaurao da funo
do ecossistema e no na restaurao da
estrutura exata de antes da perturbao.
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A ecologia de restaurao envolve a aplicao de princpios, conceitos e
mecanismos do desenvolvimento do ecossistema na gesto e restaurao dos sis-
temas perturbados. Esse campo de ecologia aplicada vai assumir um signifcado
maior medida que a humanidade acelerar a recuperao de paisagens atingidas.
A RESTAURAO DOS ECOSSISTEMAS
A restaurao ecolgica uma atividade intencional que inicia ou acelera a recu-
perao de um ecossistema em relao a sua sade, integridade e sustentabilidade
(SER, 2004). Em geral, ela atua na restaurao de ecossistemas que foram degra-
dados, perturbados, transformados ou inteiramente destrudos como resultado
direto ou indireto das aes humanas. Estes impactos nos ecossistemas podem ter
sido causados ou agravados por agentes naturais (fogo, enchentes, tempestades
ou erupes vulcnicas) a um ponto no qual o ecossistema no pode recuperar
por conta prpria seu estado anterior perturbao.
Assim, a restaurao uma tentativa de retornar o ecossistema ao seu estado
original. Para isso, precisamos conhecer as condies histricas do ecossistema
alterado para ter uma ideia do ponto de partida ideal para o planejamento da
restaurao. Isso pode ser feito por meio de estudos em ecossistemas simila-
res intactos, por meio de informaes sobre as condies ambientais regionais
e pela anlise de informaes de outras referncias ecolgicas culturais e hist-
ricas. De posse dessas informaes, podemos mapear a trajetria histrica ou
condies de referncia para auxiliar a conduo do ecossistema na direo de
melhorar sua sade e integridade. Temos que ter em mente que o ecossistema
restaurado no ir necessariamente recuperar seu estado anterior degradao,
uma vez que as condies e limitaes atuais podem ter causado seu desenvol-
vimento em uma trajetria alterada.
As intervenes empregadas em restauraes variam de acordo com a exten-
so e durao das perturbaes passadas, das condies culturais que formaram
a paisagem e das limitaes e oportunidades atuais de cada projeto (SER, 2004).
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Em uma situao simples, a restaurao consiste em remover ou modifcar uma
perturbao especfca, permitindo ento que os processos ecolgicos realizem
uma recuperao independente. Em situaes mais complexas, a restaurao
pode tambm exigir a reintroduo intencional de espcies nativas que foram
perdidas e a eliminao ou controle de espcies exticas prejudiciais ao limite
mximo que for praticamente possvel.
A restaurao ecolgica compromete terra e recursos por prazo longo e inde-
terminado e por isso exige cautela. Quando a deciso de restaurar um ecossistema
tomada, o projeto exige, alm de um planejamento cuidadoso e sistemtico, o
monitoramento da recuperao do ecossistema.
ATRIBUTOS DE ECOSSISTEMAS RESTAURADOS
Um ecossistema considerado restaurado quando conta com recursos biticos
sufcientes para continuar seu desenvolvimento sem mais assistncia ou sub-
sdio. Isto , ele ir sustentar-se sozinho estrutural e funcionalmente. Ele ir
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mostrar resilincia (capacidade de suportar perturbaes e voltar ao estgio ori-
ginal) s faixas normais de variao de estresse ambiental e perturbao le ir
interagir com ecossistemas contguos por meio de fuxos biticos e abiticos e
interaes culturais.
Segundo a Society for Ecological Restorarion (SER, 2004), h nove atribu-
tos que so a base para determinar se a restaurao est completa. importante
enfatizar que o ecossistema em questo no precisa possuir todos os atributos
para comprovar que est restaurado, pois estes atributos somente demonstram
uma trajetria adequada do desenvolvimento do ecossistema na direo do obje-
tivo pretendido. Os atributos determinados pela SER (2004) so os seguintes:
1. O ecossistema restaurado contm um conjunto caracterstico de espcies
que ocorrem em ecossistemas de referncia e que provm uma estrutura
de comunidade apropriada.
2. O ecossistema restaurado consiste de espcies nativas na maior extenso
possvel. Em ecossistemas culturais restaurados, podem ser permitidas
espcies exticas domesticadas, ruderais no invasivas e vegetais que pre-
sumivelmente coevoluram com eles.
3. Todos os grupos funcionais necessrios para o desenvolvimento contnuo
e/ou estabilidade do ecossistema restaurado so representados.
4. O ambiente fsico do ecossistema restaurado capaz de sustentar sufcien-
tes populaes reprodutivas de espcies para sua estabilidade continuada
ou desenvolvimento ao longo da trajetria desejada.
5. O ecossistema restaurado aparentemente funciona normalmente para
seu estgio ecolgico de desenvolvimento e no h sinais de disfuno.
6. O ecossistema restaurado adequadamente integrado em uma ampla
paisagem ou matriz ecolgica que interage por meio de trocas e fuxos
biticos e abiticos.
7. Ameaas potenciais da paisagem circundante sade e integridade do ecos-
sistema restaurado foram eliminadas ou reduzidas ao mximo possvel.
8. O ecossistema restaurado sufcientemente resiliente para suportar even-
tos estressantes normais e peridicos no ambiente local que servem para
manter a integridade do ecossistema.
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9. O ecossistema restaurado autossustentado no mesmo grau que seu ecos-
sistema de referncia e tem o potencial de persistir indefnidamente sob
as condies ambientais existentes.
Existem alguns outros atributos que ganham relevncia e devero ser adi-
cionados a essa lista se eles forem identifcados como metas para projetos de
restaurao. Um deles que o ecossistema restaurado provenha habitat para
espcies raras ou para proteger um conjunto gnico diverso de espcies sele-
cionadas, e um outro que o ecossistema restaurado oferea servios estticos
ou a acomodao de atividades de consequncia social, tais como o fortale-
cimento da comunidade por meio da participao de pessoas em projetos de
restaurao (SER, 2004).
ECOSSISTEMAS DE REFERNCIA
Um ecossistema de referncia serve como um modelo para o planejamento de
um projeto de restaurao e posteriormente para sua avaliao (SER, 2004).
Segundo a SER (2004), as fontes de informao que podem ser usadas para
descrever o ecossistema de referncia so:
Descries ecolgicas, listas de espcies e mapas da rea do projeto antes
do dano.
Fotografas areas e ao nvel do solo, histricas e recentes, remanescentes
da rea a ser restaurada, indicando condies fsicas e biota anteriores.
Descries ecolgicas e listas de espcies de ecossistemas similares intactos.
Espcimes de herbrio e de museus.
Relatos histricos e orais de pessoas familiares com a rea do projeto
antes do dano.
Evidncia paleoecolgica, por exemplo, plen, fssil, carvo, anis de
rvores e fezes de roedores.
O inventrio ecolgico bsico deve ter os atributos mais relevantes do ambiente
abiticos e os aspectos importantes da biodiversidade como a composio de
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espcies e estrutura de comunidade. Alm disso, ele deve identifcar os even-
tos peridicos estressantes normais que mantm a integridade do ecossistema.
ESPCIES EXTICAS E RESTAURAO
A restaurao ecolgica de ecossistemas naturais objetiva recuperar tanta auten-
ticidade histrica quanto possvel, assim a reduo ou eliminao de espcies
exticas em projetos de restaurao altamente desejvel. Uma espcie extica,
s vezes chamada de invasora, aquela que foi introduzida por meio de atividade
humana relativamente recente, em uma rea onde ela no ocorria previamente.
O problema com as espcies invasoras est no fato de que elas geralmente
competem e deslocam espcies nativas em ecossistemas naturais, pois, em geral,
elas no possuem predadores e aumentam continuamente em densidade. Apesar
disso, h espcies exticas que no so prejudiciais e at substituem o papel fun-
cional de espcies nativas, quando estas so raras ou j foram extintas daquele
local. Na restaurao de um ecossistema perturbado, pode-se desejar retirar todas
as espcies exticas. Entretanto, devemos pensar que ainda pode haver grandes
oportunidades para reinvaso. Dessa forma, essencial o desenvolvimento de
uma estratgia para cada espcie extica presente no ecossistema, baseada nos
fatos biolgicos, econmicos e logsticos, sendo que a prioridade mais alta deve
ser dada ao controle ou eliminao daquelas espcies mais ameaadoras. Estas
incluem espcies vegetais invasivas que so especialmente mveis e consistem
ameaa ecolgica em nvel de paisagem e regio, e animais que consomem ou
deslocam espcies nativas (SER, 2004). Um detalhe que no se pode esquecer
o de tomar cuidado para causar a mnima perturbao s espcies nativas e ao
solo quando as exticas so retiradas.
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CONSIDERAES FINAIS
Nesta unidade, aprendemos o que a ecologia de ecossistemas e sua aplica-
o nos estudos ambientais. Vimos que o fuxo de matria e energia nas cadeias
alimentares e redes trfcas so essenciais para o bom funcionamento do ecossis-
tema. Alm disso, conhecemos os ciclos biogeoqumicos, que so extremamente
importantes para a manuteno da vida. Infelizmente, foi mostrado que as ativi-
dades humanas tm contribudo signifcativamente com entradas de nutrientes
nos ecossistemas e rompido ciclos biogeoqumicos locais e globais. Como exem-
plo, ns mostramos que a queima de combustveis fsseis e as prticas agrcolas
e disposio de resduos tm aumentado as quantidades de dixido de carbono,
xidos de nitrognio e concentraes de nitrato e fosfato no meio ambiente.
Finalmente, vimos que a recuperao de reas alteradas possvel graas ao
conhecimento da sucesso ecolgica e da ecologia da restaurao, um campo
recentemente criado na ecologia para lidar com o impacto do ser humano sobre
o ecossistema. A Ecologia de restaurao aplica a teoria ecolgica restaurao
ecolgica de locais, ecossistemas e paisagens perturbados. Tambm conhecemos
os atributos de ecossistemas restaurados, o que um ecossistema de refern-
cia e o papel das espcies exticas na restaurao de ecossistemas ecolgicos. A
restaurao ecolgica uma atividade intencional que inicia ou acelera a recupe-
rao de um ecossistema em relao a sua sade, integridade e sustentabilidade.
um campo promissor, dado a grande quantidade de ambientes degradados na
atualidade.
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O que eu quero para o meio ambiente
Para se ter um meio ambiente
Limpo e bem conservado
Devemos todos juntos
Preparar e ser preparado
Porque toda criana aprende
Aquilo que lhe ensinado.
Cabe a todos os responsveis
Por estas criaturas pequenas
Falar da gua e do lixo
Pra que elas fquem sabendo
E que devam saber cuidar
Do meio em que esto vivendo
A GUA a mais importante,
Na vida do ser humano
Para beber, fazer comida,
Lavar roupa e tomar banho
Devemos tratar bem dela
No mar, no rio e no cano.
Durante a nossa vida
No devemos desperdiar
Este bem to precioso
Para um dia no faltar
Por isso os pais e os mestres
As crianas ho de educar.
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Tambm precisam dela
Para poder sobreviver
As plantas e os animais
Todos vocs podem ver
Por isso economizar,
Passa ser nosso dever.
O que mais me deixa feliz
o que vejo hoje em dia
Alguns esto empenhados
E com muita ousadia
Tentando conscientizar
As crianas do BRASIL.
Devemos desde cedo,
Mostrar as nossas crianas
Que educao ambiental
Parte desde a infncia
Que todos devem cuidar
Com amor e confana.
Quero aqui deixar escrito
Pois assim vai durar mais
Se eu der s um recado
Esquecer j capaz
No jogue lixo na rua
Essa coisa no se faz.
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A escola responsvel
Pela educao ambiental
Juntamente com os pais,
E a sociedade em geral
Se todos ns nos unirmos
Teremos um futuro legal.
Lugar de lixo no lixo
Quando no reciclvel
Educando nossas crianas
Teremos um ambiente agradvel
Selecionando bem o lixo
Fica tudo mais saudvel.
A todos aqueles que reciclam
Quero dar meus parabns
Por esta habilidade
Que nem todo mundo tem
Continuem fazendo isso
Reciclar fazer o bem.
Quero deixar um abrao
Para alguns educadores
Que por felicidade
Demonstram seus amores
queles que com muita luta
Trabalham estes valores.
(Gertrudes Ildec Pio Mendes)
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RECUPERAO DE REAS DEGRADADAS ACELERA O PROCESSO DE
SUCESSO ECOLGICA
As tcnicas visam transformar um processo
que naturalmente poderia levar centenas
a milhares de anos, em um acontecimento
de poucas dcadas
A sucesso ecolgica est intimamente
ligada recuperao de reas degrada-
das. Ela ocorre naturalmente aps um
determinado ecossistema sofrer algum
nvel de perturbao, natural ou antrpica.
Esse processo de recuperao consiste em
alteraes graduais, ordenadas e progres-
sivas no ecossistema, resultante da ao
contnua dos fatores ambientais sobre os
organismos e da reao desses ltimos
sobre o ambiente.
Dependendo da intensidade do distrbio
ou da degradao, a sucesso pode ser
classifcada em primria ou secundria. A
primria iniciada por organismos pionei-
ros em local desabitado e sem a infuncia
de organismos que o tenham habitado em
poca anterior. Esse processo tende a ser
muito lento, uma vez que plantas e outros
organismos precisam formar o solo, o que
pode levar centenas a milhares de anos.
No curso Restaurao Florestal em rea de
Preservao Permanente e Reserva Legal, o
professor Dr. Sebastio Venncio Martins,
explica que, em muitas situaes de forte
degradao ambiental provocada pelo
homem, como a remoo das camadas de
solo pela minerao, se nenhuma interven-
o for feita, a tendncia de ocorrer um
processo extremamente lento de sucesso
primria. Por isso, so adotadas tcnicas de
recuperao dessas reas, visando trans-
formar um processo que naturalmente
seria de sucesso primria, podendo levar
centenas a milhares de anos, em sucesso
secundria, de uma ou poucas dcadas,
afrma.
A sucesso ecolgica secundria inicia-se
em rea j habitada, aps ocorrncia de
perturbao, e infuenciada pelo tipo de
comunidade pr-existente. Uma caracte-
rstica dessa o fato de j existir um solo
formado, mas a capacidade de regenerao
da vegetao depende do grau de pertur-
bao ocorrido. Os modelos sucessionais
com maior aplicao so o da facilitao
e o da inibio.
No primeiro, espcies pioneiras colonizam
uma rea recm-aberta e melhoram as con-
dies ecolgicas, facilitando a entrada
de novas espcies mais exigentes que
iro substitu-las, por exemplo, por meio
do plantio de leguminosas fxadoras de
nitrognio. No modelo de inibio, as esp-
cies pioneiras colonizam a rea perturbada
e monopolizam os recursos, o que pode
levar dcadas. Normalmente, exercida
por meio de barreira fsica germinao
de sementes.
Disponvel em: <http://www.cpt.com.br/noticias/recuperacao-areas-degradadas-sucessao-
ecologica>. Acesso em: 5 nov. 2012.
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1. O que estuda a Ecologia de Ecossistemas e qual o seu valor
para a gesto ambiental?
2. Qual a relao entre fuxo de energia e matria com pirmide
ecolgica?
3. O que sucesso ecolgica? Cite e explique trs caractersticas
das sucesses ecolgicas.
Ecologia - de Indivduos a Ecossistemas
Michael Begon; Colin R. Townsend; John L Harper
Editora: Artmed
Sinopse: Ecologia h tempo vem sendo considerado o livro-texto
defnitivo sobre todos os aspectos da ecologia. Esta nova edio
continua a fornecer uma abordagem completa do tema, desde os
princpios ecolgicos fundamentais at uma refexo vvida sobre
nossa compreenso da ecologia no sculo XXI.
Esse vdeo mostra os impactos do homem no meio ambiente e suas consequncias.
Desmatamento, poluio de rios e oceanos, efeito estufa, industrializao so alguns dos
impactos enfatizados. O vdeo nos faz refetir sobre quanto tempo a Terra ainda suportar
tanta destruio.
<http://www.youtube.com/watch?v=sh6gVVyzoCQ&feature=related>.
MATERIAL COMPLEMENTAR
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Professor Me. Rmulo Diego de Lima Behrend
SOLO CARACTERSTICAS FSICAS,
QUMICAS E BIOLGICAS
O SOLO COMO UM COMPLEXO
DE FATORES ECOLGICOS
Objetivos de Aprendizagem
Reconhecer as fases e perfs do solo.
Compreender as caractersticas fsicas e qumicas do solo para
entender quais as variveis que infuenciam o desenvolvimento de
diferentes organismos.
Entender o papel dos organismos no solo.
Conhecer os impactos causados pela eroso sobre o solo.
Plano de Estudo
A seguir, apresentam-se os tpicos que voc estudar nesta unidade:
Tipos de Rochas
Fases do solo
Perfl do solo
Caractersticas fsicas do solo
- Textura do solo
- Estrutura do solo
- Densidade do solo e partcula
- Porosidade do solo
Caractersticas qumicas do solo
- Acidez do solo
- Corretivos da acidez dos solos
- Forma de Aplicao, distribuio e incorporao dos corretivos
Como retirar as amostras do solo para anlise?
O solo como complexo de fatores ecolgicos
- gua e nutrientes minerais no solo
- Importncia da matria orgnica do solo
Organismos do solo
Eroso e degradao do solo
138 - 139
INTRODUO
O planeta Terra constitudo por 3 partes: a hidrosfera, a atmosfera e a geosfera.
Estas partes interagem entre si de forma permanente devido a agentes fsicos,
qumicos e biolgicos, formando o solo.
O solo pode ser formado sobre a rocha de origem ou transportado, aps o
intemperismo, para outros locais, por agentes como a gua e o vento. O intem-
perismo pode ser dividido em fsico, qumico e biolgico.
O intemperismo fsico caracteriza-se pela atuao de fenmenos fsicos
sobre o material de origem promovendo a pulverizao da rocha-me, sem que
haja alteraes qumicas no referido material. Para isso, atuam a temperatura,
atravs dos coefcientes de dilatao diferenciados entre os materiais, a variao
do volume de cristalizao de alguns sais, presses dos sistemas radiculares de
plantas, ao antrpica, entre outros fatores. Estes fenmenos inicialmente pro-
vocam rachaduras na rocha, levando formao de pequenas partculas.
O intemperismo qumico compreende a decomposio qumica, com reaes
tais como: dissoluo de sais, hidrlise, oxirreduo etc. dos minerais primrios,
com tamanho de partculas relativamente grandes, caso da areia e silte, e a sn-
tese dos materiais secundrios com partculas coloidais, de pequeno tamanho,
as argilas e xidos, denominada de litifcao. Nesses processos, ocorrem altera-
es qumicas profundas na constituio dos minerais. Esse tipo de intemperismo
pode ser dividido em intemperismo geoqumico e pedoqumico, sendo que o
primeiro atua no material de origem e o segundo no interior do solo.
O intemperismo biolgico o processo no qual acontece a ao de micror-
ganismos, tais como plantas inferiores, fungos, algas, lquens, entre outros. Esses
organismos formam colnias nas superfcies das rochas e as decompem para
extrair nutrientes e outros elementos, formando o solo. As plantas superio-
res tambm atuam no intemperismo biolgico por meio da ao de suas razes
quando da nutrio e da fxao.
A ao desses trs tipos de intemperismo condicionada a determinados
fatores como clima (principalmente, umidade e temperatura), caractersticas fsi-
cas (grau de dureza e tamanho) e caractersticas qumicas (composio qumica
da rocha e cristalinidade) das partculas. Por exemplo, em condies de baixa
Introduo
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V
precipitao e pouca chuva, o intemperismo fsico predomina sobre o qumico
e o biolgico. Em condies contrrias, alta precipitao e quantidade signifca-
tiva de chuva, predomina o intemperismo qumico, auxiliado neste caso por um
aumento no intemperismo biolgico. importante enfatizar que a temperatura
tem um papel importante na cintica das reaes e na atividade dos microrganis-
mos responsveis pelo intemperismo biolgico. O solo, portanto, uma funo
do clima, biosfera, rocha-matriz, relevo e tempo.
O solo apresenta propriedades que derivam da rocha cujo intemperismo o
originou. Por isso, para entendermos melhor o solo, importante conhecermos
um pouco mais da estrutura e propriedades das rochas.
TIPOS DE ROCHAS
As rochas so a unio natural de minerais e podem ser encontradas no decor-
rer de toda a superfcie terrestre. Elas podem ser classifcadas em trs tipos: as
rochas magmticas, metamrfcas e sedimentares.
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As rochas gneas ou magmticas predominam na crosta terrestre. Estas
se caracterizam fundamentalmente pela sua formao com esfriamento lento
ou rpido da lava vulcnica denominada magma. As de esfriamento lento, que
ocorrem no interior da crosta terrestre, apresentam alto grau de cristalizao,
textura grossa e granular. So denominadas de plutnicas ou intrusivas. As de
esfriamento rpido, que ocorre na superfcie da crosta terrestre, apresentam um
baixo grau de cristalizao e textura fna, denominam-se vulcnicas, extrusi-
vas ou efusivas.
As rochas metamrfcas participam com menor intensidade na crosta ter-
restre e se originam de modifcaes e transformaes produzidas por fatores
tais como: altas temperaturas, fenmeno conhecido como termomorfsmo; altas
presses, conhecido como dinamomorfsmo, os quais atuam sobre outras rochas,
modifcando o tamanho das partculas, a organizao e composio qumica,
estruturando desse modo, novos minerais.
As rochas sedimentares so o produto da eroso, redeposio e ressntese
denominada de litifcao das rochas gneas, metamrfcas e restos biolgicos,
podendo estar divididas em relao ao material de origem, em trs grupos princi-
pais: as formadas por esqueletos de animais e conchas, como as calias e dolomitas;
as formadas por restos vegetais, denominadas de turfas ou por substncias betu-
minosas, como os asfaltos e petrleos; as formadas pela cristalizao de sais no
interior da crosta terrestre, caso dos carbonatos de clcio, sal-gema, gesso; as
formadas por resduos clsticos ou dentrticos, que so fragmentos de rochas.
FASES DO SOLO
O solo uma mistura de compostos minerais e orgnicos, formado pela ao
de agentes fsicos, qumicos e biolgicos inicialmente sobre a rocha primria.
A ao desses agentes formam faixas horizontais nos solos, denominadas de
horizontes, os quais lhes do caractersticas prprias. Para as plantas, os solos so,
alm do meio de fxao, fonte de nutrientes necessrios ao seu desenvolvimento.
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Em um solo encontram-se trs fases fundamentais: a slida, formada pelos
minerais e pela matria orgnica; a lquida, tambm chamada de soluo do
solo, e a gasosa, ar do solo. A fase slida a mais considervel dentre as trs
fases, uma vez que ocupa 50% em mdia do volume total de um solo. Esta fase
constituda por minerais provenientes da decomposio da rocha-me (frao
mineral inorgnica) pela meteorizao ou intemperismo e da matria orgnica
(frao orgnica), em constante processo de mineralizao ou humifcao. A
matria orgnica pode apresentar-se em quantidades muito variadas, desde 0,5%
do volume total em solos desrticos, at teores de 95% em solos turfosos. Uma
mdia de 5% pode ser considerada para solos de boa fertilidade. A quantidade
de fase slida normalmente decresce medida que nos aprofundamos no solo.
A soluo do solo encontra-se nos espaos vazios da fase slida, denomina-
dos poros do solo, e pode encontrar-se entre 15 e 35% do volume total do solo.
Na soluo do solo encontram-se os nutrientes na forma inica, ou complexa-
dos, da sua grande importncia nos solos agrcolas.
O ar do solo tambm encontra-se nos poros da fase slida. Assim, o ar do
solo, dentro do sistema solo, disputa o mesmo espao com a soluo do solo.
PERFIL DO SOLO
O estudo do perfl do solo possibilita uma viso panormica do solo, visto em
corte ou seo vertical desde o horizonte superfcial at o substrato rochoso ori-
ginal (ACIESP, 1997; SANTOS, 2006). Para esse estudo, necessrio que se faa
uma abertura de trincheira escavada em local adequado ou aproveitamento dos
cortes de terreno feitos por motoniveladoras e escavadeiras por ocasio da aber-
tura de estradas, construo de edifcios, pontes e viadutos e por atividades de
minerao.
O perfl do solo ideal acha-se organizado em sucesso de horizontes com
denominaes convencionadas (ACIESP, 1997):
Caractersticas Fsicas do Solo
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Horizonte biognico apresenta serrapilheira no decomposta (material
original identifcvel) depositada sobre o solo e restos de serrapilheira par-
cialmente decomposta (material original no identifcvel).
Horizonte A o solo superfcial em formao, constitudo pela mis-
tura de detritos orgnicos decompostos (hmus) e da parte mineral;
leve e escuro e com grande volume de razes; perde material particulado
para o horizonte B (aluvio); alta atividade biolgica no solo, principal-
mente microbiana.
Horizonte B o subsolo em processo de acumulao, bastante minera-
lizado; mais denso e guarda a mxima expresso do tipo de solo (cor e
estrutura bem defnidas); tem mxima concentrao de hmus e de argila
translocados do horizonte A.
Horizonte C o solo em processo pedogentico, contendo restos da
rocha-me e desprovido de matria orgnica.
Horizonte R corresponde rocha me.
CARACTERSTICAS FSICAS DO SOLO
Como dito anteriormente, os solos minerais so constitudos por uma mistura
de partculas slidas de natureza mineral e orgnica, ar e gua, formando um
sistema trifsico: slido, lquido e gasoso. As partculas da fase slida variam
grandemente em tamanho, forma e composio qumica, e a sua combinao
nas vrias confguraes possveis forma a chamada matriz do solo.
A fsica de solos estuda e defne, qualitativa e quantitativamente, as pro-
priedades fsicas, bem como sua medio, predio e controle, com o objetivo
principal de entender os mecanismos que governam a funcionalidade dos solos
e seu papel na biosfera (REINERT e REICHERT, 2006). Precisamos enten-
der a fsica do solo para manej-lo adequadamente, ou seja, orientar irrigao,
drenagem, preparo e conservao do solo e gua. Um solo considerado fsi-
camente ideal para o crescimento de plantas quando apresenta boa reteno de
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gua, bom arejamento, bom suprimento de calor e pouca resistncia ao cres-
cimento radicular.
Dentre algumas caratersticas fsicas importantes do solo, esto a textura do
solo, estrutura do solo e porosidade do solo.
TEXTURA DO SOLO
A textura do solo defnida pela proporo relativa das classes de tamanho
de partculas de um solo (REINERT e REICHERT, 2006). De acordo com a
Sociedade Brasileira de Cincia do Solo, existem quatro classes de tamanho
de partculas menores do que 2 mm, usadas para a defnio da classe de tex-
tura dos solos:
Areia grossa 2 a 0,2 mm ou 2000 a 200 m
Areia fna 0,2 a 0,05 mm ou 200 a 50 m
Silte 0,05 a 0,002 mm ou 50 a 2 m
Argila menor do que 2 m
Portanto, seguindo essa classifcao, o total de partculas de um solo igual
ao somatrio da proporo de areia, silte e argila, de maneira que um solo pode
ter de 0 a 100% de areia, de silte e de argila. A textura diretamente avaliada no
campo ou no laboratrio. No campo, a estimativa baseada na sensao ao tato
ao manusear uma amostra de solo, de maneira que a areia propicia sensao de
aspereza, o silte maciez e a argila maciez e plasticidade e pegajosidade quando
molhada. No laboratrio, a amostra de solo colocada em meio aquoso e, por
peneiramento e sedimentao, se determina exatamente a proporo de areia,
argila e, por diferena, a de silte.
ESTRUTURA DO SOLO
Refere-se ao agrupamento e organizao das partculas do solo em agregados e
relaciona-se com a distribuio das partculas e agregados num volume de solo
(REINERT e REICHERT, 2006).
Caractersticas qumicas do solo
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A estrutura do solo, conceitualmente, no um fator de crescimento das
plantas ou indicativo direto da qualidade ambiental. Contudo, ela est relacio-
nada indiretamente a praticamente todos os fatores que agem sobre eles, tais
como o suprimento de gua, a aerao, a disponibilidade de nutrientes, a ativi-
dade microbiana e a penetrao de razes.
Densidade do solo de partculas
Expressa a relao entre a quantidade de massa de solo seco por unidade de
volume do solo (REINERT e REICHERT, 2006). No volume do solo, includo
o volume de slidos e o de poros do solo. O uso principal da densidade do solo
como indicador da compactao. A densidade de partculas expressa a rela-
o entre a quantidade de massa de solo seco por unidade de volume de slido
do solo (REINERT e REICHERT, 2006). Dessa forma, ela no inclui a porosi-
dade do solo e no varia com o manejo do solo.
Porosidade do solo
A porosidade do solo defnida como a proporo entre o volume de poros e o
volume total de um solo (REINERT e REICHERT, 2006). O espao poroso o
espao ocupado pela gua e ar, no ocupado por slidos. A porosidade do solo
muito importante para o crescimento de razes e movimento de ar, gua e solu-
tos no solo. A textura e a estrutura dos solos explicam em grande parte o tipo,
tamanho, quantidade e continuidade dos poros.
CARACTERSTICAS QUMICAS DO SOLO
ACIDEZ DO SOLO
A acidez a concentrao de ons hidrognio em uma soluo ou suspenso qual-
quer. O pH a unidade de medida da acidez e varia de zero a 14, sendo que o
pH = 7,0 signifca pH neutro. Solues com pH menor que 7,0 so considerados
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cidas, e as com pH maior so consideradas bsicas. Como expresso em escala
logartmica, para cada variao na unidade do pH, a concentrao de ons hidro-
gnio varia 10 vezes e, por isso, uma pequena diferena de pH pode ser bastante
signifcativa.
Nos solos, o pH varia dede 3,0 a 9,0, embora os valores mais comuns ocorram
na faixa intermediria. A acidez do solo no composta somente pelos hidrog-
nios presentes na fase lquida do solo, mas parte deles est adsorvido s cargas
eltricas dos coloides da fase slida. Dessa forma, a acidez dos solos dividida
em dois tipos: acidez ativa (na soluo do solo) e acidez potencial (hidrognios
adsorvidos). A distribuio quantitativa dos ons hidrognio nessas duas formas
segue o mesmo princpio dos elementos nutrientes, ou seja, h uma pequena
quantidade de H
+
na soluo e, quando estes so consumidos, a fase slida os
repe, manifestando o poder tampo do solo (GATIBONI, 2012).
A acidez do solo pode ser nociva para as plantas quando em excesso, pois
ela acarreta o aumento das quantidades de elementos txicos (como alumnio e
mangans trocveis) e a diminuio da disponibilidade de nutrientes (principal-
mente os aninicos). Como a manuteno da acidez do solo muito importante
para a agricultura, uma das prticas mais difundidas a aplicao de calcrio ao
solo (calagem), que tem por objetivo corrigir a acidez do solo.
Corretivos da acidez dos solos
Os corretivos da acidez dos solos so produtos capazes de neutralizar (diminuir
ou eliminar) a acidez dos solos e ainda carrear nutrientes vegetais ao solo, espe-
cialmente clcio e magnsio. O solo se torna cido pela presena de H
+
livres,
gerados por componentes cidos presentes no solo (cidos orgnicos, fertilizan-
tes nitrogenados etc.). Para neutralizar o solo, necessrio que os corretivos de
acidez tenham componentes bsicos para gerar OH
-
e promover a neutraliza-
o. Os corretivos de acidez so classifcados em:
Calcrio: obtido pela moagem da rocha calcria. Os constituintes do cal-
crio so o carbonato de clcio (CaCO
3
) e o carbonato de magnsio (MgCO
3
).
Em funo do teor de MgCO
3
, os calcrios so classifcados em: calcticos (com
teor de MgCO3 inferior a 10%), magnesianos (com teor mediano de MgCO
3

entre 10% e 25%) e dolomticos (com teor de MgCO
3
acima de 25%).
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Cal virgem agrcola: obtida industrialmente pela calcinao ou queima
completa do calcrio. Seus constituintes so o xido de clcio (CaO) e o xido
de magnsio (MgO).
Cal hidratada agrcola ou cal extinta: obtida industrialmente pela hidra-
tao da cal virgem. Seus constituintes so o hidrxido de clcio [Ca(OH)2] e o
hidrxido de magnsio [Mg(OH)2].
Calcrio calcinado: obtido industrialmente pela calcinao parcial do cal-
crio. Seus constituintes so CaCO
3
e MgCO3 no decompostos do calcrio,
CaO e MgO e tambm Ca(OH)
2
e Mg(OH)
2
resultantes da hidratao dos xi-
dos pela umidade do ar. Sua ao neutralizante ocorre devido base forte OH
-
e
a base fraca CO
3
-2
.
Escria bsica de siderurgia: subproduto da indstria do ferro e do ao. Seus
constituintes so o silicato de clcio (CaSiO
3
) e o silicato de magnsio (MgSiO
3
-
).
Carbonato de clcio: obtido pela moagem de margas (depsitos terrestres
de carbonato de clcio), corais e sambaquis (depsitos marinhos de carbonato
de clcio, tambm denominados de calcrios marinhos). Possui ao neutrali-
zante semelhante do carbonato de clcio dos calcrios.
CLCULO DA NECESSIDADE DE CALAGEM
A quantidade de calagem recomendada para correo da acidez depende do
mtodo utilizado e do comportamento das espcies vegetais em relao aci-
dez. No Brasil, basicamente, so utilizados trs mtodos de determinao da
necessidade de calagem (NC). Em todos os mtodos, a necessidade de calagem
calculada para correo de uma camada referencial de 0 a 20 cm.
importante enfatizar que o clculo da calagem deve levar em conta os
diferentes mtodos aplicados para diversas regies do Pas. De acordo com a
Embrapa, os mtodos analticos utilizados por regio so:
neutralizao de alumnio: ES, GO, MG, PR e regio do Cerrado;
soluo tampo SMP: RS e SC;
saturao por bases: SP e PR.
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FORMA DE APLICAO, DISTRIBUIO E INCORPORAO DOS
CORRETIVOS
Para aplicao dos corretivos de acidez, muito importante que eles sejam muito
bem misturados com o solo.
Qualquer alterao na rea ou na profundidade a ser distribuda a calagem,
a quantidade de calcrio calculada ter de ser devidamente corrigida, ou seja, a
quantidade a aplicar no ser igual quantidade calculada.
Com relao distribuio dos corretivos, a aplicao dos corretivos a lano
deve ser feita com distribuio mais uniforme possvel, sendo que em pequenas
reas eles podem ser espalhados manualmente e, em grandes reas, a distribui-
o feita por meio de distribuidores tratorizados.
Considerando a incorporao do corretivo, a melhor forma de incorporao
conseguida com gradagem seguida de arao ou outra gradagem. A primeira
gradagem melhora a distribuio e faz uma pr-incorporao mais superfcial. A
arao posterior promove a incorporao, mesmo que horizontalmente irregu-
lar, em profundidades maiores. A incorporao apenas com arao promove uma
boa incorporao vertical, mas muito defciente no sentido horizontal. Ademais,
a incorporao profunda do corretivo, at 30 40 cm de profundidade, favorece
um maior crescimento radicular em profundidade das razes e, consequentemente,
maior produtividade, notadamente em regio sujeita a estiagens mais profundas.
COMO RETIRAR AMOSTRAS DE SOLOS PARA
ANLISES?
De acordo com a Embrapa, para retirada das amostras, necessrio, antes de mais
nada, dividir a propriedade em reas uniformes de at 10 hectares. Cada uma
dessas reas dever ser uniforme quanto cor, topografa, textura e quanto s
adubaes e calagem que recebeu. reas pequenas, diferentes das circunvizinhas,
Como Retirar Amostras de Solos para Anlises?
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no devero ser amostradas juntas. Cada uma das reas escolhidas dever ser
percorrida em zig-zag, retirando-se com um trado, amostras de 15 a 20 pontos
diferentes, que devero ser colocadas juntas em um balde limpo (Figura 09). Na
falta de trado, poder ser usado um tubo ou uma p. Todas as amostras indivi-
duais de uma mesma rea uniforme devero ser muito bem misturadas dentro
do balde, retirando-se uma amostra fnal, em torno de 500g.
Figura 09 - Exemplo de retirada de amostra de um terreno de baixada (amostra 1) e de meia encosta
(amostra 2). As reas dentro dos crculos no devem ser amostradas.
Fonte: <http://educar.sc.usp.br/biologia/prociencias/fgurasolo.html>
As amostras devero ser retiradas da camada superfcial do solo at a profundi-
dade de 20 cm, tendo antes o cuidado de limpar a superfcie dos locais escolhidos,
removendo as folhas e outros detritos. No retirar amostras de locais prximos
a residncias, galpes, estradas, formigueiros, depsitos de adubos etc. No reti-
rar amostras quando o terreno estiver encharcado. No caso de culturas perenes
(frutferas, por exemplo) sugere-se tambm retirar amostras entre 20 e 40 cm
de profundidade.
O material bsico usado para retiradas de amostras de solos so os seguintes:
Recipientes (sacos de plsticos, robustos de preferncia) para cerca de
500g de amostra.
Identifcadores (tipo 1) nos recipientes (etiquetas frmes e/ou escrita direta)
para os dados do questionrio de identifcao da amostra, e (tipo 2) para
onde os resultados das amostras devem ser enviadas.
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O SOLO COMO COMPLEXO DE FATORES ECOLGICOS
O solo considerado como o resultado da ao do intemperismo fsico e qu-
mico sobre a rocha-me, incrementado e alterado pela ao de agentes biolgicos,
representado pelos vegetais, animais e microrganismos. Suas principais funes
ecolgicas so as seguintes:
Suporte fsico para implantao e sustentao dos vegetais.
Reservatrio de gua para os vegetais, animais e mircrorganismos do solo.
Reservatrio de nutrientes minerais para os vegetais e outros organis-
mos do solo.
Habitat para macro, meso e microrganismos do solo, tanto subterrneos
quanto superfciais.
Substrato essencial para funcionamento dos ciclos biogeoqumicos da
Natureza, tais como de gua, carbono, nitrognio, fsforo, enxofre e outros
minerais essenciais aos organismos vivos.
Fonte e destino de material particulado e de nutrientes transportados por
via pluvial, fuvial, marinha, glacial, elica e biolgica, formando amplos
depsitos sedimentares ao longo do tempo geolgico.
O solo pode ser definido como a massa natural que compe a camada super-
ficial da crosta terrestre, que suporta ou capaz de suportar plantas, ou
como a coleo de corpos naturais que contm organismos vivos e resul-
tante da ao do clima e da biosfera sobre a rocha-matriz, cuja transformao
em solo se realiza durante longo tempo e influenciado pelo tipo de relevo
(SANTOS, 2006).
Os microrganismos no apenas contribuem decisivamente para a formao
dos solos como tambm o utilizam como micro-habitat. Da atividade micro-
biana depende em grande parte a fertilidade dos solos naturais.
O Solo como Complexo de Fatores Ecolgicos
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GUA E NUTRIENTES MINERAIS NO SOLO
Como a gua uma substncia essencial e imprescindvel para a manuteno da
vida, os vegetais terrestres dependem grandemente da capacidade de armazena-
mento de gua no solo para manter seu balano hdrico favorvel. Dessa forma,
importante conhecermos as formas como a gua pode ser encontrada solo:
gua combinada: integrante das molculas e partculas.
gua higroscpica: em forma de um flme em torno das partculas ou no
estado de vapor nos poros entre as partculas, geralmente mantida por
foras atrativas superiores capacidade de absoro das razes.
gua capilar: retida por capilaridade nos espaos entre as partculas
(microporos) e como um flme ao redor das partculas.
gua gravitacional: procedente de precipitao pluviomtrica ou de
irrigao que percola o solo (macroporos) at encontrar uma barreira,
onde se acumula no lenol fretico; gua em movimento descendente
pode tambm se acumular em reservatrios subterrneos, sendo poste-
riormente liberada para formao de mananciais.
Dessas diferentes formas de gua disponvel no solo, a gua disponvel para os
sistemas radiculares das plantas corresponde gua capilar. A profundidade dos
solos e o volume da chuva so os fatores mais importantes que condicionam a
plasticidade fenotpica dos sistemas radiculares das plantas (SANTOS, 2006).
Assim, em solos profundos e bem drenados, como o do planalto brasileiro, sob
vegetao de cerrado, as razes so extensas, profundas e estratifcadas e em solos
rasos de vegetaes ridas e semiridas das caatingas do nordeste brasileiro, as
razes so superfciais, porm bem espalhadas.
Com relao distribuio dos nutrientes no solo, 98% so encontrados nas
partculas do solo, de 1,8 a 2,0% adsorvido s partculas e 0,2% na soluo do solo.
O solo como reservatrio de nutrientes minerais fornece aos sistemas radi-
culares das plantas os macronutrientes (N, P, K, Ca, Mg, e S) e os micronutrientes
(B, Cu, Fe, Cl, Mn, Mo e Zn) que exercero funes essenciais no metabolismo
vegetal. A carncia de tais nutrientes ocasiona tpicos sintomas de defcin-
cia mineral. Todos esses nutrientes so obtidos do solo, com exceo ao N cuja
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fonte primria a atmosfera, onde se encontra a forma N
2.
Como foi explicado
na unidade IV (ver ciclos biogeoqumicos), esse mineral retirado da atmosfera
por meio da fxao de microrganismos, convertido em nitrato e incorporado
ao solo. Em alguns grupos vegetais, como as leguminosas, o N
2
pode ser fxado
simbioticamente (por meio de bactrias nitrifcantes, ver ciclo biogeoqumico
unidade IV) e transferido diretamente s razes das plantas.
IMPORTNCIA DA MATRIA ORGNICA DO SOLO
A matria orgnica do solo a frao orgnica resultante da decomposio de
restos de vegetais e animais e a tal ponto que o material original no mais reco-
nhecvel (ACIESP, 1997).
A principal fonte de compostos orgnicos do solo de origem vegetal, sendo
este material de natureza variada e complexa, com predomnio de carboidratos,
principalmente celulose e lignina, de compostos nitrogenados, como protenas
e aminocidos e de outros constituintes menores, que sofrem transformaes
bioqumicas diversas, mediadas pelas enzimas dos microrganismos.
De acordo com Santos (2006), as funes da matria orgnica do solo so
as seguintes:
1. Fonte de nutrientes minerais: a decomposio de matria orgnica do
solo libera nutrientes minerais que estavam retidos na estrutura org-
nica, tornando-os disponveis pra nova absoro.
2. Fonte de carbono: o processo de decomposio de materiais encontrados
no solo, tais como celulose, amido, lignina, acares, gorduras e protenas
por organismos saprftos, libera o carbono para formao da biomassa
dos organismos heterotrfcos do solo.
3. Fonte de energia: os microrganismos heterotrfcos obtm energia dos
compostos orgnicos utilizando-a para crescimento e reproduo das
colnias.
4. Reteno de gua no solo: devido sua caracterstica coloidal, a matria
orgnica do solo aumenta a capacidade de reteno de gua das argi-
Organismos do Solo
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las, formando o complexo rgano-argiloso. Esse complexo pode reter 9
vezes seu peso em gua.
5. Adsoro inica de minerais: em virtude de suas propriedades coloidais,
a matria orgnica do solo amplia a superfcie disponvel para adsoro
inica, podendo at centuplicar-se.
6. Estruturao do solo: a matria orgnica do solo contribui para dar estru-
tura agregada s partculas, facilitando a aerao e a infltrao da gua.
Ela torna os solos mais leves, fofos, arejados e permeveis.
7. Efeito mecnico e isolante da superfcie: a matria orgnica do solo em
fase de decomposio proporciona proteo s plntulas contra o frio, o
calor e dessecao, funcionando como isolante trmico e hdrico. Alm
disso, protege contra choques mecnicos ocasionados pelo impacto da
queda da gotas dgua e detm ou reduz o escoamento superfcial da gua
sobre o solo, minimizando a eroso.
ORGANISMOS DO SOLO
A ao dos organismos do solo na natureza pode ser dividida em: mecnica (movi-
mentao do solo); fsica (melhoramento da aerao e estruturao), bioqumica
(decomposio da matria orgnica do solo, snteses e resnteses complexas e
fxao do nitrognio) e biolgica (interaes entre populaes de plantas, ani-
mais e microrganismos) (SANTOS, 2006).
Os microrganismos do solo so representados por algas, fungos, bactrias,
actinomicetos, protozorios, rotferos, microartrpodes e nematides. Alm dos
microrganismos, h uma mesofauna ativa, representada por insetos e suas larvas
(colepteros, lepidpteros, hompteros), caros, aracndeos, ispodes, quilpo-
des, diplpodes, aneldeos (como as minhocas), vermes, crustceos, moluscos,
miripodes, nematoides.
A maior parte dos organismos do solo numerosa e de pequeno porte.
Em solo cultivado, as populaes microbianas podem sofrer forte oscilao,
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conforme o desenvolvimento da cultura desde a semeadura at a colheita. Isso
porque h vrios fatores que provocam desequilbrio na composio das popu-
laes microbianas, tais como: a movimentao dos solos agrcolas por tratores
e colheitadeiras, a aplicao de fertilizantes, calcrio, resduos industriais e urba-
nos e o uso de irrigao, aplicao de herbicidas, fungicidas e inseticidas.
De acordo com Santos (2006), as principais funes dos organismos do
solo so:
1. Decomposio orgnica e formao do hmus: o processo inicia-se por
ao mecnica do intemperismo e simultnea da ao da fauna detrit-
vora. Aps a ingesto e o processamento digestivo, os animais produzem
excrementos nitrogenados e, aps a morte, os prprios corpos sofrem
ataque microbiano.
2. Reciclagem mineral: a decomposio orgnica libera constituintes mine-
rais da matria orgnica do solo, tornando-os novamente disponveis para
absoro pelos sistemas radiculares e pelos microrganismos.
3. Produo de substncias estimuladoras do crescimento: certos fungos
e bactrias produzem auxinas, AIA (cido indolactico) que exercem
importante efeito no controle de crescimento de razes (em baixa con-
centrao induz crescimento radicular).
4. Produo de substncias txicas: a decomposio microbiana pode levar
produo de substncias txicas tais como aldedos, cidos orgni-
cos, alcaloides, terpenoides e esteroides que prejudicam o crescimento
e o desenvolvimento de algumas plantas (atuam como substncias ale-
lopticas).
5. Competio com plantas superiores: microrganismos podem absorver
nitrognio das protenas decompostas mais rapidamente do que as razes
das plantas superiores, reduzindo a quantidade de nitratos disponveis.
6. Mistura de solo: os organismos maiores revolvem o solo, o que facilita a
ao do intemperismo (material do subsolo fca exposto).
7. Fixao de nitrognio: atuando em vrios tipos de ambientes, os microrga-
nismos realizam a fxao biolgica de nitrognio (ver ciclo de nitrognio,
unidade IV).
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Eroso e Degradao do Solo
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8. Melhoramento da aerao do solo: alguns organismos abrem labirintos,
que funcionam como canais para ventilao e infltrao de gua.
9. Melhoramento da estrutura agregada: bactrias e algas cianofceas excre-
tam mucilagens em torno de suas prprias clulas, que funcionam como
cimento (adesivo) entre partculas. As hifas fngicas tambm contribuem
para amalgamar as partculas, proporcionando estrutura agregada ao solo.
10. Em alguns casos, podem prejudicar as plantas superiores: os organismos
do solo, como larvas de insetos (colepteros), nematoides em plantaes
de caf e fungos decompositores, atacam razes de plantas superiores e
afetam o seu desenvolvimento.
EROSO E DEGRADAO DO SOLO
Defne-se eroso como o desgaste e/ou
arrastamento de superfcie do solo pela
gua corrente, vento e gelo, ou outros
agentes geolgicos, incluindo proces-
sos como arraste gravitacional (ACIESP,
1997). Ocorrem basicamente cinco tipos
de eroso: elica, fuvial, pluvial, marinha
e glacial. Atualmente a eroso pluvial
a que mais atinge o territrio brasileiro.
A eroso uma das piores formas
de degradao dos solos, uma vez que
remove a camada frtil do solo desprote-
gido e, s vezes, ocasiona grandes buracos
ou valetas (denominadas vossorocas).
Ela atinge preferencialmente solos are-
nosos desprovidos de vegetao e sem
obras de conservao que promovam a
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conteno do excesso de guas pluviais (plantio em curvas de nvel, constru-
o de caixas dgua).
Certos solos so mais suscetveis eroso do que outros. Isso ir depender
das caractersticas fsicas, notadamente textura e profundidade. Solos que pos-
suem textura arenosa so mais facilmente erodidos que os argilosos. Da mesma
forma os solos rasos so mais erodidos que os profundos, porque neles a gua
da chuva se acumula acima da rocha ou camada adensada (impermeabilizada),
o que facilita o escoamento superfcial e, consequentemente, promove o arraste
do horizonte superfcial (A) (SANTOS, 2006).
A eroso das margens de rios e lagoas resulta em assoreamento do leito do
rio e at o entupimento e transformao das reas marginais em alagados. O
extravasamento do corpo dgua promove alterao das caractersticas fsicas e
qumicas do solo, bem como da biota fuvial.
A eroso do solo envolve a desestruturao e degradao do solo, apresen-
tando-se de trs formas:
a. Fsica desestruturao e pulverizao dos agregados (acentuada por
arao e gradagem excessiva).
b. Qumica arraste de nutrientes por ao de guas superfciais e de drenagem.
c. Biolgica reduo da biota edfca e reduo da matria orgnica do solo.
Entre as causas da degradao do solo agrcola podem ser citadas:
1. Uso do solo fora de sua vocao natural.
2. Uso indiscriminado de agrotxicos, resultando em contaminao do pr-
prio solo e da gua subterrnea, e ainda podendo causar morte e extino
de organismos do solo.
3. Implantao de monocultura mesmo plantio enfraquece o solo.
4. Remoo da cobertura natura do solo, resultando na exposio ao
direta das intempries. Tais condies podem ocorrer em razo de des-
matamento raso, queimadas frequentes, pastagens mal manejadas,
sobrepastoreio, uso intensivo de mecanizao, incorporao de restos
de colheita e de adubos, sem tempo de decomposio e mecanizao ina-
dequada do solo em condies de excesso de umidade.
Consideraes Finais
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CONSIDERAES FINAIS
Nesta unidade, conhecemos os fatores fsicos, qumicos e biolgicos que so
responsveis pelo intemperismo e as rochas que daro origem aos diferentes
tipos de solo. Ns aprendemos que o solo tem diferentes fases (slida, lquida
e gasosa), e a capacidade de produo de um solo passa por um equilbrio ade-
quado entre essas fases.
Aprendemos que a textura do solo, assim como a sua estrutura e porosidade
so as principais caractersticas fsicas do solo e que estas tm importante papel
na sua produtividade. Ns tambm vimos a acidez do solo e os tipos de correti-
vos necessrios para equilibrar a acidez.
Por fm, aprendemos as funes ecolgicas do solo e o papel dos microrga-
nismos, que pode ser sintetizado como de natureza mecnica (movimentao do
solo); fsica (melhoramento da aerao e estruturao), bioqumica (decomposi-
o da MOS, snteses e ressnteses complexas e fxao do nitrognio) e biolgica
(interaes entre populaes de plantas, animais e microrganismos). Alm disso,
vimos os impactos da eroso e degradao do solo, que vm acontecendo com
cada vez mais frequncia devido ao crescimento desenfreado da agricultura.
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Desertifcao do solo
Deus criou a natureza
O homem devia cuidar
Usam mquinas, serras eltricas
Para a mata derrubar
Esquecem da sua obrigao
A natureza preservar
Com esse desmatamento
O fm fca mais perto
O homem sem piedade
Pensando ser muito esperto
Transforma toda a mata
Em um tremendo deserto
O solo brasileiro
Por enquanto coisa rara
Mata virgem, mata verde
Tem papagaio, tem arara
Tomara que o homem no a transforme
Num deserto do Saara
Outro problema gravssimo
So as queimadas sem dimenso
O homem queima a mata
Pra fazer uma plantao
Tem perigo de incndio
Com grande proporo
158 - 159
da Terra que o homem
Tira o seu sustento
Mas existe o desequilbrio
Causado pelo desmatamento
Acabando com a natureza
E o nosso desenvolvimento
Devemos manter a integridade
Do nosso meio ambiente
Mantendo nossa alegria
A autoestima da gente
E que Deus nos livre
Das secas e das enchentes
Os grandes donos da terra
A classe latifundiria
Destroem rvores de monto
Acabando com nossa ptria
A nossa nica chance
Ser a reforma agrria
Se todos fossem conscientes
De sua obrigao
Cuidava mais da natureza
Favorecia toda a nao
Mais rvores, mais alegria
Oxignio pro nosso pulmo
160 - 161
Como sou nordestino
Chamado cabra da peste
A nossa terra muito seca
Espero que ningum conteste
Eu queria que o Velho Chico
Banhasse mais o nordeste
Pra evitar a desertifcao do solo
S apelando para Jesus Cristo
Mas sabendo que os polticos
No se ligam pro lado mstico
Vamos torcer pela transposio
Do rio So Francisco
Deus brasileiro
Isso eu no duvido
Tambm tenho certeza
O nordestino muito querido
Ah! Se no tivssemos queimadas
E muito mato crescido
Temos o privilgio
De um clima tropical
Temos a fauna mais linda
E um imenso pantanal
Enormes Seringais
E infnitos canaviais
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O Brasil j teve rei
Baro e baronesa
Nem todos foram heris
Isso eu digo com certeza
Chico Mendes foi exceo
Deu a vida pela natureza
Portanto, meus amigos
Levem isso em consideraro
Preservar a natureza
Com amor e dedicao
Pra evitar, pois no tarde
A devida desertifcao.
(David Chapu)
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EROSO DO SOLO ELEVA AMEAA DO AQUECIMENTO GLOBAL, AFIRMA
ONU
Avano da agricultura reduziria capacidade
de estoque de carbono no solo. Relatrio das
Naes Unidas sobre o tema foi divulgado
nesta segunda.
O aquecimento global fcar pior medida
que a agricultura acelerar a taxa de ero-
so do solo, reduzindo a quantidade de
carbono que o solo capaz de armazenar,
informou o Programa das Naes Uni-
das para o Meio Ambiente (Pnuma) nesta
segunda-feira (13).
O solo contm quantidades enormes de
carbono na forma de matria orgnica, que
fornece os nutrientes para o crescimento
das plantas e melhora a fertilidade da terra
e o movimento da gua.
A faixa mais superfcial do solo armazena
sozinha cerca de 2,2 trilhes de toneladas
de carbono trs vezes mais que o nvel
atualmente contido na atmosfera, informou
o Livro do Ano 2012 do Pnuma. O carbono
do solo facilmente perdido, mas difcil de
ser reposto, diz o relatrio.
Ainda segundo o documento, os esto-
ques de carbono no solo so altamente
vulnerveis s atividades humanas. Eles
diminuem de forma signifcativa (e em geral
rapidamente) em resposta s mudanas na
cobertura do solo e no uso da terra, tais
como desmatamento, desenvolvimento
urbano e o aumento das culturas, e como
resultado de prticas agrcolas e forestais
insustentveis.
Tais atividades podem decompor a mat-
ria orgnica. Quando isso ocorre, parte do
carbono convertido em dixido de car-
bono gs do efeito estufa que um dos
principais responsveis pelo aquecimento
global e ele perdido do solo.
Cerca de 24% das terras do planeta j sofre-
ram declnio na sade e na produtividade
ao longo dos ltimos 25 anos em razo do
uso insustentvel do solo, disse o Pnuma.
Desde o sculo 19, aproximadamente 60%
do carbono armazenado nos solos e na
vegetao foi perdido como resultado das
mudanas no uso da terra, tais como limpar
a terra para a agricultura e para as cidades.
medida que a demanda global por
alimentos, gua e energia aumente
drasticamente, como se prev, o solo fcar
sob uma presso cada vez maior.
Disponvel em: <http://g1.globo.com/natureza/noticia/2012/02/erosao-do-solo-eleva-
ameaca-do-aquecimento-global-afrma-onu.html>.
Acesso em: 20 set. 2012.
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1. O que intemperismo e quais so seus tipos? Explique-os.
2. O solo considerado como o resultado da ao do intempe-
rismo fsico e qumico sobre a rocha-me, incrementado e al-
terado pela ao de agentes biolgicos, representado pelos
vegetais, animais e microrganismos. Quais so as funes eco-
lgicas do solo?
3. Quais so os organismos presentes no solo e qual a funo
desses organismos?
Decifrando a Terra
Wilson Teixeira; M. Cristina Motta de Toledo; Thomas Rich Fairchild; Fabio Taioli
Editora: Companhia Editora Nacional
Sinopse: Depois de quase dez anos da iniciativa pioneira em lanar um livro moderno sobre
Geologia, a 2 edio do livro Decifrando a Terra chega com avanos signifcativos em termos
de atualizao do conhecimento cientfco e tecnolgico e estruturao dos contedos para
o ensino das Cincias Geolgicas em diversos cursos universitrios: Geologia, Geofsica,
Geografa, Biologia, Qumica, Oceanografa, Fsica e Engenharia. O livro est estruturado em
quatro unidades temticas, que valorizam a sequncia lgica dos assuntos e a anlise em
escala global, continental, regional e local, com inmeros exemplos
sul-americanos, em especial do Brasil. A primeira unidade apresenta a
origem do Universo e da Terra; na segunda destaca-se a composio da
Terra slida; na terceira unidade temos os processos superfciais e suas
interaes com a litosfera e hidrosfera no espao e no tempo; na quarta
e ltima unidade so enfocados os recursos naturais da Terra, numa
viso que no se limita ao passado e ao presente, mas que contempla o
futuro e a sustentabilidade das atividades humanas no planeta. O novo
Decifrando a Terra interessa no s aos estudantes universitrios de
diversas especialidades cientfcas, mas tambm a todos que desejam
compreender os intrincados processos geolgicos que ocorrem no
planeta h 4,56 bilhes de anos
Este vdeo mostra que a natureza propiciou o nosso surgimento e, dessa forma, ns devemos
retribuir isso, ajudando-a a se recuperar. Ele sugere algumas medidas que podem ser
tomadas para ajud-la.
<http://www.youtube.com/watch?v=mzs2u_90IfI>
MATERIAL COMPLEMENTAR
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SOLO CARACTERSTICAS FSICAS, QUMICAS E BIOLGICAS
CONCLUSO
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Bem pessoal, eu espero que tenham apreciado os assuntos abordados nesse livro.
Eu acredito que ele ir ampliar os conhecimentos ecolgicos necessrios para: pla-
nejar, gerenciar e executar as atividades de diagnstico ambiental, avaliar os impac-
tos ambientais, propor medidas mitigadoras, recuperar reas degradadas, dentre
outras inmeras atribuies do profssional da gesto ambiental. Eu espero ter es-
clarecido muitas dvidas e criado outras para que voc possa formular seus pr-
prios conceitos sobre os distintos temas abordados.
Para compreendermos melhor os conceitos ecolgicos eu iniciei a unidade I tra-
tando da importncia dos conceitos gerais da ecologia para os estudos ambientais.
Nessa unidade, tambm falamos das divises da ecologia e das suas abordagens
(descritiva, funcional e evolutiva) utilizadas para responder a questes aplicadas.
Aprendemos a reconhecer as diferenas entre os vrios nveis de organizao: or-
ganismos (ou indivduos), populaes, comunidades e ecossistemas, observando
diferentes formas de focar esses nveis quando analisados dentro da teoria ecol-
gica.
Na unidade II, conhecemos os modelos de crescimento das populaes. Alm disso,
estudamos os fatores limitantes da distribuio e abundncia dos organismos, a dis-
perso de populaes, os parmetros demogrfcos, alm de mtodos de estima-
tiva do tamanho populacional e fatores envolvidos no crescimento populacional.
Na unidade III, aprendemos a importncia das relaes interespecfcas na estrutu-
rao da comunidade, alm de conhecer os componentes estruturais da comunida-
de e entender o papel benfco do controle biolgico de pragas animais e vegetais.
Alm disso, falamos da importncia da conservao de reas naturais e consequen-
te conservao das comunidades biolgicas.
Na unidade IV, abordamos a importncia dos fuxos de energia e matria nos ecos-
sistemas, sucesso ecolgica e ecologia de restaurao. Tambm conhecemos os
ciclos biogeoqumicos e os meios de recuperao de reas degradadas.
Por fm, na unidade V, tratamos das caractersticas fsicas, qumicas e biolgicas do
solo. Nessa unidade, enfatizamos o papel dos microrganismos na qualidade do solo,
bem como as caractersticas fsicas e qumicas importantes para a fertilidade do
mesmo.
Espero com este material proporcionar a voc o entendimento da importncia da
ecologia no estudo dos inmeros impactos ambientais ocasionados pelo ser hu-
mano. Como o pas necessita crescer com sustentabilidade, o papel dos gestores
ambientais de essencial importncia na avaliao dos impactos de muitos empre-
endimentos assim como no gerenciamento dos mesmos.
A sua participao nas aulas e a leitura das unidades so essenciais para o aprendi-
zado. A formao de um profssional crtico e informado o primeiro passo para a
construo de um pas desenvolvido e comprometido tanto com as questes am-
bientais quanto com as sociais.
CONCLUSO
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REFERNCIAS
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ACIESP ACADEMIA DE CINCIAS DO ESTADO DE SO PAULO. Glossrio de Ecolo-
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