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Sala de aula da Tecnisa:

empresa substitui Estado
na educao
Lia Lubambo
| 29.09.2006
Por Alexa Salomo
O ltimo da classe
O Brasil apresenta os piores indicadores na rea de educao comparado a
pases emergentes que figuram como seus competidores internacionais
Taxa de analfabetismo (na populao com 15 anos ou mais)
Brasil
13%
China
9%
Mxico
8%
Rssia
0,5%
O melhor do mundo: Canad
(1)
, com 0% de analfabetos
Mdia de anos de escolaridade da populao
Brasil
5 anos
China
6 anos
Mxico
7 anos
Rssia
10 anos
O melhor do mundo: Estados Unidos, com 12 anos de escolaridade
Participao de mo-de-obra especializada na fora de trabalho
(tcnicos e profissionais com curso superior)
Brasil
9%
China
No declara
Mxico
14%
Rssia
31%
O melhor do mundo: Sucia, com 38% da fora de trabalho especializada
Repetncia no ensino fundamental
Brasil
21%
China
0,3%
Mxico
5%
Rssia
0,8%
O melhor do mundo: Coria, com 0,2% de repetncia
O preo da ignorncia
Em plena era do conhecimento, a baixa qualidade do ensino tornou-se uma ameaa
competitividade das empresas e uma trava ao crescimento do pas
EXAME Ao longo dos ltimos anos, os melhores crebros do pas tm
buscado compreender as razes que levaram o Brasil, no passado
apontado como uma nao fadada ao sucesso, a transformar-se
numa espcie de lanterninha na corrida global pela prosperidade.
Um grupo de pesquisadores do Banco Mundial acaba de fornecer
uma pea-chave para decifrar parte da questo. O banco concluiu
um alentado estudo, ao qual EXAME teve acesso, sobre as condies
dos principais pases emergentes para inserir-se na sociedade do
conhecimento, considerada o estgio mais avanado do capitalismo.
O resultado no poderia ser mais revelador. O sistema de ensino
brasileiro levou uma surra -- foi o pior colocado em toda a amostra
analisada, que inclui China, ndia, Mxico e Rssia, entre outros. A constatao diz respeito
diretamente s chances que o pas tem de virar o jogo na competio internacional, na qual
vem cedendo espao sistematicamente. "H muito tempo, sabemos que as deficincias do
Brasil na educao afetam a distribuio de renda e o crescimento pessoal dos indivduos", diz
Alberto Rodrguez, especialista em educao do Banco Mundial e coordenador do estudo. "Com
a pesquisa, ficou claro que essas deficincias tambm provocam a perda de competitividade
do pas em relao a economias com as quais disputa o mercado global." Traduo: enquanto
a educao brasileira no der um salto qualitativo, o pas continuar patinando -- e comendo
poeira dos rivais. "No tenho a menor dvida de que o baixo crescimento do PIB brasileiro nos
ltimos anos est intimamente associado baixa qualidade do ensino", diz o economista
americano Edward Glaeser, professor da Universidade Harvard e estudioso dos efeitos da
educao sobre o desenvolvimento das sociedades. "A educao um dos motores do
crescimento, e no Brasil esse motor funciona mal."
O preo da ignorncia - Portal EXAME - Negcios Economia Marketin... http://portalexame.abril.com.br/revista/exame/edicoes/0877/economia...
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Qualidade do ensino de cincias e de matemtica (em uma escala de 1 a
7 pontos)
(2)
Brasil
2,9
China
4,2
Mxico
3
Rssia
5,1
O melhor do mundo: Cingapura, com 6,5 pontos
Fontes: Banco Mundial, Unesco e OCDE
(1) O Canad uma das referncias, mas vrios outros pases desenvolvidos
erradicaram o analfabetismo (2) Escala adotada no relatrio Global
Competitiveness do Frum Econmico Mundial
LG
O problema
Com a mesma escolaridade do coreano, o operrio brasileiro tem dificuldade
de aprendizado e apresenta rendimento inferior
A conseqncia
Utilizando equipamentos idnticos, as linhas de montagem no Brasil
produzem nove celulares por hora, e as da Coria, 15
Atento
O problema
Metade dos 240 000 jovens com ensino mdio que disputam vaga na central
de atendimento da empresa reprovada por deficincias bsicas em
portugus
O fato, mostrou a pesquisa, que o brasileiro aprende muito pouco na escola. Carrega por
toda a vida uma herana pesada, materializada na forma de despreparo e ignorncia -- e essa
herana tende a ser repassada para a gerao seguinte. Quando se analisam os dados sobre o
desempenho brasileiro no terreno da educao, a primeira deficincia que salta aos olhos o
nmero de anos passados nos bancos escolares. O brasileiro estuda em mdia cinco anos,
contra 11 do coreano, nove do argentino e dez da populao da maioria dos pases
desenvolvidos. Estima-se que, se os brasileiros permanecessem na escola os 12 anos que
ficam os americanos, a renda nacional seria mais que o dobro da atual. "A maioria dos
brasileiros abandona a escola ainda na infncia, especialmente por causa da repetncia, que
atinge uma taxa inacreditvel de 21% dos alunos", diz Rodrguez, do Banco Mundial.
Levantamentos mostram que, a cada hora, 31 estudantes brasileiros desistem de estudar. Nos
anos 90, foi feito um esforo para manter as crianas na escola e ocorreram avanos, mas em
ritmo aqum do necessrio. Segundo estudo da Unesco, mantido o passo atual, o Brasil
demorar mais de 30 anos para alcanar o nvel educacional que as maiores economias tm
hoje. uma realidade assustadora no momento em que o mundo demanda gente cada vez
mais capacitada e que economias como a chinesa ou a indiana -- concorrentes diretas do Brasil
-- fazem um esforo hercleo para educar e preparar parte de sua populao para o mercado
global. "O emprego do sculo 21 requer habilidades mentais", diz Clio da Cunha,
representante da Unesco no Brasil para a rea de educao. "Exige raciocnio rpido,
capacidade de interpretao e de anlise da informao. Atributos que s so adquiridos com
ensino de qualidade."
Ainda que o pas passe a reter os jovens por mais tempo nas salas de aula, teria pela frente
um desafio que, primeira vista, pode parecer elementar: garantir que os alunos efetivamente
aprendam e fazer com que esse aprendizado vire riqueza. Atualmente, a maioria das crianas
das escolas pblicas se transforma em profissionais medocres. Em 2003, o Sistema Nacional
de Avaliao do Ensino Bsico identificou que 55% dos alunos matriculados na 4o srie do
ensino fundamental eram praticamente analfabetos e mal sabiam calcular. Na 8a srie, menos
de 10% dos estudantes haviam adquirido competncia para elaborar textos mais complexos.
Como conseqncia, cerca de 75% dos adultos tm alguma deficincia para escrever, ler e
fazer contas, o que acarreta um efeito devas tador sobre sua capacidade de se expressar. "O
que est acontecendo nas nossas escolas estarrecedor", diz Paulo Cunha, presidente do
grupo Ultra. Para conhecer a real situao da educao brasileira, Cunha visitou escolas
municipais na capital paulista. "As crianas ficam oito anos nas salas de aulas e saem to
ignorantes quanto entraram. Como elas vo disputar um lugar no mercado de trabalho?"
O preo da ignorncia - Portal EXAME - Negcios Economia Marketin... http://portalexame.abril.com.br/revista/exame/edicoes/0877/economia...
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A conseqncia
Para identificar e descartar milhares de candidatos despreparados, a empresa
gastou ao longo do ano passado quase 2 milhes
de reais
Fnac
O problema
95% dos universitrios que buscam emprego na rede de livrarias Fnac so
rejeitados devido ao baixo nvel cultural
Tata
O problema
Desde o comeo do ano, a subsidiria da empresa indiana tem 300 vagas de
programadores e no consegue preench-las por falta de gente qualificada
A conseqncia
Sem esses profissionais, a Tata do Brasil perdeu a oportunidade de dobrar a
prestao de servios para outros pases, principalmente os Estados Unidos
No se pode ignorar a revoluo educacional pela qual o Brasil passou nos ltimos anos. At
poucas dcadas, vivamos num pas de analfabetos, no qual educao era luxo. Hoje h mais
de 40 milhes de crianas na escola. Cerca de 5 milhes delas entram no sistema todo ano. O
feito, porm, insuficiente para sustentar o crescimento numa economia globalizada, cada vez
mais dependente de conhecimento e de inovao e na qual os parmetros de comparao
ignoram fronteiras. No jogo da competitividade mundial -- um jogo que define o sucesso das
empresas e do prprio pas --, a m qualidade do ensino e sua incapacidade de entregar ao
mercado os profissionais que ele demanda transforma-se num veneno mortal. Isso fica
evidente na dificuldade que empresas de quase todos os setores vivem para recrutar em larga
escala seu bem mais precioso -- capital humano de boa qualidade. Esse exatamente um dos
grandes desafios das economias que perseguem o crescimento sustentvel: garantir o
suprimento de massas de pessoas qualificadas.
A conseqncia
As lojas ficam com suas equipes incompletas por meses, o que compromete a
qualidade do atendimento
Muitas companhias no Brasil ficam meses com vagas em aberto pela incapacidade de
encontrar trabalhadores de bom nvel -- um cruel contra-senso para um pas com 8 milhes de
desempregados. o caso da rede francesa de livrarias Fnac. A empresa trabalha com um perfil
de funcionrio com nvel de formao elevado. Cerca de 40% dos atendentes cursam ou
concluram uma faculdade. O RH recebe 7 000 currculos por ms. Mas, de cada 20 candidatos
selecionados para entrevista, 19 no conseguem entabular uma conversa mais elaborada. A
vaga mais complicada de preencher a de atendente do setor de livros. Nesse caso, o
profissional precisa entender minimamente de literatura. Na matriz francesa, uma vaga como
essa preenchida no mesmo dia. H seis meses, Elizabeth Cerqueira Leonetti, diretora de
recursos humanos da Fnac, tenta, em vo, encontrar algum qualificado em literatura para
uma das lojas em So Paulo. " lamentvel e frustrante ver universitrios que no sabem
escrever, falar em pblico e trabalhar em equipe", diz Elizabeth.
O pfio desempenho educacional brasileiro, claro, no um problema novo. Mas tornou-se
muito mais grave com a globalizao acelerada dos negcios a partir dos anos 90. Cada vez
mais as empresas comparam dezenas de pases antes de realizar um investimento -- e a
disponibilidade de mo-de-obra qualificada um dos itens prioritrios. Uma pesquisa realizada
em parceria entre o Ibmec So Paulo e a London Business School com as 500 maiores
empresas brasileiras identificou que a baixa formao dos empregados afeta negativamente
decises de investimento. Cerca de 40% delas disseram que a falta de trabalhadores
qualificados impede a adoo de novas tecnologias. "O Brasil sempre se preocupou em fazer
poltica industrial, mas ignorou que o mais importante formar pessoas", diz o economista
Narcio Aquino Menezes Filho, coordenador da pesquisa pelo Ibmec. "O resultado disso que
as empresas esto perdendo produtividade."
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Embraer
O problema
Os trs cursos de engenharia aeronutica do Brasil formam cerca de 60
profissionais por ano, nmero insuficiente para atender demanda da
empresa
A conseqncia
A Embraer criou um programa de especializao na rea que custou
investimentos de 13 milhes de dlares nos ltimos cinco anos
Da escola para o trabalho
Quase metade dos 30 milhes de trabalhadores brasileiros com carteira
assinada no passou do ensino fundamental
Fundamental completo 16,4%
Fundamental incompleto 27%
Superior completo 14,7%
Superior incompleto 3,8%
O caso da LG do Brasil, subsidiria de uma das maiores fabricantes de eletroeletrnicos do
mundo, com sede na Coria, exemplar para ilustrar essa perda. As linhas de produo da LG
em Taubat, no interior de So Paulo, montam nove celulares por hora. As linhas da fbrica da
cidade de Pulsan, no interior coreano, produzem 15 aparelhos por hora -- quase 70% mais. As
duas unidades contam com os mesmos equipamentos e o mesmo nmero de funcionrios,
teoricamente dotados do mesmo nvel de formao escolar, o ensino mdio completo. Segundo
Fbio Gurman, gerente de RH da LG, a diferena que o operrio coreano foi educado por um
dos melhores sistemas de ensino pblico do mundo, e o brasileiro, por um dos piores. "O
poder de concentrao, a capacidade de aprendizagem e a agilidade mental dos coreanos so
impressionantes", diz Gurman. "Os brasileiros at que se empenham, mas precisam de mais
treinamento, mais orientao e so dispersos."
Diante desse quadro desalentador, o que explica que empresas brasileiras continuem
trabalhando, crescendo e -- algumas vezes -- at inovando? A resposta est nos esforos feitos
pela prpria iniciativa privada, que, por uma questo de pragmatismo, assume funes do
Estado. A sada , a um s tempo, soluo e problema. Ao investir na educao da
mo-de-obra, os empresrios garantem o capital humano de que precisam, mas desviam
ateno e in vestimentos que, num ambiente ideal, deveriam estar voltados exclusivamente
para os negcios. O negcio da Vale do Rio Doce extrair minrio e transport-lo at seus
consumidores. Mas a empresa precisa formar 200 condutores de locomotiva por ano. O negcio
da paulista Tecnisa construir prdios. Mas a empresa todo ano contrata dez professores e
gasta 150 000 reais para ensinar centenas de operrios a ler, escrever e ter noes bsicas de
informtica. Assim, consegue garantir a qualidade das obras e reduzir desperdcios. Toda vez
que comea uma obra, instala ao lado uma sala de aula. "Dar educao obrigao do Estado,
mas ele perdeu o rumo", diz Romeo Busarello, diretor de marketing da Tecnisa. Muitas
empresas, como a Gerdau, oferecem complementao dos estudos. Em 1998, 25% de seus
empregados tinham ensino fundamental incompleto. Graas a incentivos oferecidos pelo
grupo, a proporo caiu para menos de 1%.
O empresrio Edson Musa, presidente do conselho de administrao da Caloi, viu de perto
como o ensino de baixa qualidade prejudica a vida do trabalhador e da indstria. Ao comprar a
empresa, em 1999, Musa decidiu implantar programas de qualidade. Foi avisado pelo RH que
os operrios no conseguiriam assimilar um programa sofisticado. "Achei aquilo um absurdo e
mandei aplicar um teste para medir os conhecimentos", diz Musa. Resultado: 38% dos
operrios com ensino fundamental completo eram analfabetos funcionais -- conheciam
palavras, mas no entendiam o significado das frases. Para resolver o problema, a Caloi
implantou um programa de reforo escolar e passou a aplicar uma prova na seleo de novos
funcionrios. Agora a Caloi pedir ensino mdio completo aos operrios. "No precisaramos
desse nvel de formao", diz Musa. "Mas talvez assim encontremos gente com conhecimentos
de ensino fundamental." Se Musa tivesse conversado com Guilherme Leal, co-presidente do
conselho de administrao da Natura, ficaria preocupado quanto s chances de encontrar
pessoal qualificado. A fbrica da Natura em Cajamar, a apenas 30 quilmetros de So Paulo,
emprega poucos moradores da vizinhana porque eles no passam na prova de seleo. "Se
ainda estivssemos no semi-rido nordestino eu poderia entender", diz Leal. "Mas estamos a
poucos quilmetros do maior centro cultural do pas."
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Mdio completo 29,5%
Mdio incompleto 8,7%
Fonte: Servio Social da Indstria
Essa necessidade de avaliar uma multido de candidatos para encontrar um punhado de
eleitos custa caro. No ano passado, a Atento, maior empresa de atendimento telefnico do
pas, entrevistou 240 000 jovens de 18 a 24 anos com ensino mdio completo. Metade dos
candidatos foi reprovada nos testes orais por no conseguir falar o portugus bsico
corretamente. Identificar e desclassificar tantos despreparados custou 1,8 milho de reais
empresa. "S precisamos que o atendente tenha um bom vocabulrio", diz Cleide Barani,
vice-presidente de RH da Atento. "Mas a maioria dos jovens no sabe falar. Utilizam
regularmente expresses como 'nis foi'."
Mesmo empresas que recrutam alguns dos profissionais mais preparados do pas tm
dificuldade para preencher as vagas. A subsidiria brasileira da Tata, maior empresa de
informtica da ndia, h meses no consegue preencher 300 vagas. "Simplesmente no
encontramos gente com o perfil tcnico necessrio", diz Srgio Rodrigues, presidente da
empresa. O laboratrio farmacutico Ach depende de cientistas estrangeiros para desenvolver
novos medicamentos porque o nmero de profissionais brasileiros aptos a trabalhar no setor
nfimo. "Sem a ajuda de gente de fora no teramos chance de sobreviver", diz Victor Siaulys,
presidente do conselho de administrao do Ach. A Embraer, por sua vez, precisou at
montar seu prprio curso de especializao para garantir o suprimento de engenheiros
aeronuticos, j que os trs cursos existentes no pas no do conta de atender demanda
imposta por seu crescimento. Por ano, so formados 60 profissionais desse tipo. Nos ltimos
cinco anos, a Embraer investiu 13 milhes de dlares para formar 573 profissionais. custo na
veia, especialmente quando se lembra que suas competidoras contam com uma multido de
jovens bem formados procura de emprego.
Se h tanta demanda por engenheiros aeronuticos, por que no surgem novos cursos? A
explicao a miopia do sistema educacional. "As universidades brasileiras so burocrticas,
fechadas em si mesmas e no se planejam de acordo com as necessidades do mercado", diz
Carlos Monteiro, diretor da CM Consultoria, especializada em gesto para o ensino superior
privado. Atualmente, 60% dos 4 milhes de universitrios brasileiros esto matriculados em
no mais que dez cursos, voltados para carreiras saturadas, como administrao, direito e
psicologia. Nos cursos tcnicos, a situao no muito diferente -- a modernizao existe, mas
lenta.
As discusses em torno do tema educao so cclicas no Brasil -- costumam se intensificar
nos perodos eleitorais e submergir no momento seguinte. Mas raramente o problema
analisado pelo prisma da economia. "O que tem de ficar claro que, se nada mudar, vai ser
impossvel ter crescimento de verdade", diz o economista Edward Glaeser. O obstculo fica
evidente quando se olha para as empresas de setores em expanso. "Quanto maior o ritmo
de crescimento das empresas, mais complicado encontrar pessoas qualificadas, e mais
oneroso trein-las", diz Chieko Aoki, presidente da rede de hotis Blue Tree, que enfrenta a
falta de capital humano na ampliao das operaes no Nordeste. A preocupao com a
formao dos funcionrios, antes restrita ao RH e rea de projetos sociais, virou tema
recorrente na alta cpula das empresas. "Se o Brasil engrenar um novo surto de crescimento,
vai parar por falta de gente para trabalhar", diz Marcos Magalhes, presidente da Philips. Outro
executivo preocupado Manoel Amorim, presidente do conselho de administrao da
operadora de celulares Vivo. Amorim concilia a atribulada agenda profissional com a de
conselheiro do movimento Quero Mais Brasil, em que defende reformas no ensino pblico.
"Estudei em escolas pblicas do subrbio do Rio de Janeiro, mas consegui cursar Harvard e ter
uma carreira bem-sucedida", diz ele. "A oportunidade que eu tive no existe mais." Entre os
empresrios cativados pelo tema est Jorge Paulo Lemann, acionista da Inbev e da Lojas
Americanas. Lemann criou uma fundao que leva seu nome e atua na melhoria da gesto do
ensino pblico. "Meus amigos podem achar que estou virando um socialista tardio, mas na
verdade estou aflito com os baixos nveis educacionais do Brasil", diz Lemann. Em vrias
entidades, a educao passou a ter tanta importncia quanto a reforma tributria e a reduo
da taxa de juro. "Enfrentamos a concorrncia cientfica da China, da ndia e da Coria, pases
que educam bem seus jovens", diz Lus Norberto Pascoal, presidente da rede de lojas de pneus
DPaschoal e integrante do Compromisso Todos pela Educao, movimento empresarial que
defende reformas na educao. "Se quisermos ter perspectiva de ocupar um lugar de destaque
no mundo, temos de investir na qualidade do ensino pblico e manter as crianas e os jovens
em escolas de qualidade."
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Sinal de alerta
A baixa qualidade do ensino tornou-se uma preocupao para a cpula das
empresas e para os estudiosos da economia
"No tenho a menor dvida de que o baixo crescimento do Brasil nos
ltimos anos est diretamente associado baixa qualidade do ensino"
Edward Glaeser, economista e professor da Universidade Harvard
"Se o Brasil engrenar um novo surto de crescimento,v ai parar por falta
de gente qualificada para trabalhar"
Marcos Magalhes, presidente da Philips
"Estou aflito com os baixos nveis educacionais do Brasil estamos
perdendo a corrida da competncia no mundo globalizado"
Jorge Paulo Lemann, acionista da Inbev e da Lojas Americanas


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