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DESIGN DO LIVRO-OBJETO INFANTIL

Dissertao apresentada
a Faculdade de Arquitetura e Urbanismo
da Universidade de So Paulo para obteno
do ttulo de Mestre em Arquitetura e Urbanismo
rea de concentrao
Design e Arquitetura
Orientadora
Clice de Toledo Sanjar Mazzilli
So Paulo, 2011
Elizabeth Romani
Autorizo a reproduo e divulgao total ou
parcial deste trabalho, por qualquer meio con-
vencional ou eletrnico, para ns de estudo e
pesquisa, desde que citada a fonte.
elizabethromani@yahoo.com.br

Romani, Elizabeth
R758d Design do livro-objeto infantil / Elizabeth
Romani. -- So Paulo, 2011.
144p. : il.

Dissertao (Mestrado rea de Concentrao :
Design e Arquitetura) FAUUSP.
Orientadora: Clice de Toledo Sanjar Mazzilli
1. Design grco 2. Projeto grco 3. Produo editorial
4. Livro infantil I. Ttulo
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profa. Clice Mazzilli pelas conversas, pelo
incentivo e pela dedicada orientao.
Ao prof. Vicente Gil e Nasha Gil pelos valio-
sos comentrios e por acompanhar de perto
os experimentos grcos.
Ao prof. Edmir Perrotti pelos comentrios pre-
cisos no exame de qualicao.
minha famlia pelo constante incentivo e
pela compreenso da minha baguna.
Aos professores Marisa Deaecto, Plnio Mar-
tins e Silvio Dworecki pelas conversas.
Aos amigos, Anna Dionisi, Gabriel Pedrosa,
Rodrigo Shimizu e Toms Martins pela cuida-
dosa leitura.
Aos amigos que contriburam nesta pesquisa,
com bibliograa, com livros infantis e com co-
mentrios.
Ao Alessio Dionisi pela fundamental ajuda.
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This work aims to analyse both the design
of book-object for children and its respective
ludic instrument. This type of book has being
recently published, and there is an increasing
interest by the editorial sector, mainly after
the 50s. The book-object is understood as a
product of artistic expression and susceptible
of to be reproduced. The narrative results from
the interaction between the book and who is
handling it. The relationship of graphic de-
sign with the ludic structure has the objective
to understand the production process of the
book-object. Books written by the famous au-
thors Pacovsk and Munari were chosen for
the development of the case studies. These
authors are quite well-known by their experi-
mental books. This monograph contains four
chapters, describing themes which are simi-
lar structured to the books written by Perrot
and Linden. There is also included in this work
a chapter about graphic experiments which
search new possibilities for designing books.

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Esta pesquisa analisa o design do livro-objeto
infantil e seus instrumentos ldicos, categoria
relacionada s produes recentes, e associa-
da aos crescentes investimentos do setor edi-
torial, principalmente, infantil, a partir de 1950.
O livro-objeto , aqui, compreendido como um
produto de expresso artstica passvel de re-
produo cuja narrativa explorada por meio
da manipulao. A relao do projeto grco
com a estrutura ldica tem como objetivo en-
tender o processo de produo do livro-objeto.
Os estudos de caso investigam essa relao
nas obras de Pacovsk e Munari, autores con-
sagrados pelo uso da linguagem experimen-
tal. O estudo do livro-objeto ainda carece de
bibliograa especca, por isso a construo
terica parte da juno de autores de reas de
conhecimento distintas. Esta dissertao est
estruturada em quatro captulos, abordando
os temas de forma semelhante s encontra-
das em Perrot e Linden. O trabalho prtico
investiga possibilidades de projeto, ligando a
teoria produo.
INTRODUO
O LIVRO-OBJETO INFANTIL
O SIGNIFICADO DE LIVRO-OBJETO
O LEITOR DO LIVRO-OBJETO INFANTIL
O LDICO NO LIVRO-OBJETO INFANTIL
DO DESIGN PRODUO DO LIVRO-OBJETO
FORMATO
TIPOGRAFIA
ORGANIZAO DA PGINA
LINGUAGEM VISUAL DAS ILUSTRAES
PRODUO GRFICA
LIVROS-OBJETO DE PACOVSK E DE MUNARI
KVETA PACOVSK
BRUNO MUNARI
INVESTIGAO GRFICA DO LIVRO-OBJETO
EXPERIMENTO 1
EXPERIMENTO 2
EXPERIMENTO 3
EXPERIMENTO 4
EXPERIMENTO 5
CONSIDERAES FINAIS
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
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Este trabalho apresenta uma anlise da estrutura ldica e do design de livros-objeto
infantis, entendidos como produto artstico e reproduzvel, cuja narrativa explorada por meio
da manipulao. Faz parte desta pesquisa a apropriao do ldico no projeto grco.
A produo do livro infantil, no Brasil, considerada recente, sendo que sua ex-
panso se concentrou nas ltimas cinco dcadas do sculo XX. O livro-objeto infantil se
relaciona aos crescentes investimentos no setor editorial e s recentes tecnologias eviden-
ciadas nas publicaes a partir da dcada de 1990. Novas formas de manipulao so cada
vez mais exploradas, testando os limites da percepo.
Nesta pesquisa, procura-se estabelecer a relao do design com os instrumen-
tos ldicos, com o objetivo de entender o processo de produo do livro-objeto infantil. En-
tende-se como objetivo secundrio, o estudo das teorias do design relacionadas ao livro. Ao
mesmo tempo, busca-se documentar e associar os recursos de design a livros publicados,
estabelecendo uma ponte entre os recursos ldicos e os experimentos grcos.
Os estudos de caso tm como objetivo secundrio mostrar como se aplica a teoria
do design nos livros-objeto de dois consagrados autores, Pacovsk e Munari, descrevendo
com detalhes como cada conceito de design aplicado. Os experimentos grcos investigam
possibilidades de projeto, testando diferentes manifestaes do ldico no suporte livro.
O trabalho terico consiste na juno de vrios autores que tratam de assuntos
correlatos ao da pesquisa, uma vez que no se dispe de uma produo especca sobre o
tema, design do livro infantil ou do livro-objeto. Os seguintes autores so incorporados para
entender: a natureza do livro-objeto, Linden, Paiva e Silveira; o ldico, Caillois, Huizinga e
Perrot; a linguagem visual, Dondis, Hulburt, Lupton, Nodelman e Munari; design do livro,
Arajo, Haslam, Heller, Hendel e Tschichold.
A anlise estruturada de forma semelhante encontrada nos livros de Linden e
Perrot, relacionando os temas abordados com exemplos de livros infantis. Fotos e um peque-
no texto sobre o livro mostram uma possvel interpretao sobre a teoria trabalhada. Os
livros utilizados nos estudos de caso seguem alguns critrios de seleo como: disponibili-
dade no mercado editorial, inovaes visuais e instrumentos ldicos.
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O trabalho terico sobre o ldico no livro e os elementos de design so aplicados
numa anlise posterior sobre algumas obras de Munari e Pacovsk. O critrio de seleo
para os estudos de caso vincula-se ao fato destes possurem um carter experimental em
suas obras. Autores reconhecidos, internacionalmente, pela produo ldica, seus livros
exploram a manipulao associada ao projeto grco cuidadoso.
A dissertao est estruturada em quatro captulos e consideraes nais. O
primeiro captulo busca entender o objeto estudado e as caractersticas do livro-objeto in-
fantil, a partir de denies de campos correlatos. Sua natureza hbrida mistura literatura e
artes visuais, o estudo especco sobre este tema, no entanto, ainda incipiente.
A narrativa do livro-objeto explorada pelo leitor por meio da manipulao, permi-
tindo uma leitura singular. Este tipo especial de livro contm mecanismos que viabilizam o
jogo, ao mesmo tempo, que valorizam o carter experimental das linguagens.
Este trabalho prope no restringir sua pesquisa a faixa etria, de forma que a clas-
sicao infantil seja mais um mtodo para estabelecer um critrio de seleo dos exem-
plos e estudos de caso. Grande parte do experimentalismo ldico encontra-se nos livros in-
fantis, que exploram novas formas de linguagem e de manipulao. Os livros apresentados
nesta pesquisa, no entanto, encantam todos os tipos de leitores, da criana ao adulto.
O jogo no livro provoca a manipulao diferenciada, explora a criatividade e a per-
cepo do leitor. Os instrumentos ldicos so as ferramentas de projeto que diferenciam o
livro tradicional do livro-objeto. Os jogos so classicados em sinestsico, de adivinhao,
de imagens e com recortes, podem aparecer sozinhos ou em conjunto no livro, pois no
existe uma regra para sua utilizao, cada projeto estabelece sua proposta ldica.
No segundo captulo, busca-se estabelecer os critrios de design e suas especici-
dades no projeto do livro-objeto, para tanto recorre-se teoria sobre o design do livro tradi-
cional. Buscam-se em meio a esta teoria, os pontos comuns e divergentes para a construo
do texto. O design do livro-objeto exige um projeto diferenciado, entre suas especicidades
pode-se citar: pequena ou ausncia de massa de texto, formato inusitado, linguagem experi-
mental das ilustraes e produo grca diferenciada.
O formato caracteriza o aspecto fsico do livro-objeto. Este tem o poder de incenti-
var a fantasia, porque a primeira impresso que o leitor ter do objeto. O formato associado
ao tamanho tem a capacidade de expressar sensibilidade, por exemplo: livros menores ex-
pressam sutileza e delicadeza. O projeto, para determinar o melhor formato, deve levar em
conta a proporo conveniente leitura e manipulao, bem como pensar nos formatos
disponveis do substrato utilizados em sua produo, visando ao melhor aproveitamento do
material e reduo do desperdcio.
A tipograa do livro-objeto peculiar a cada caso. Alguns fatores a tornam singu-
lares como: as edies em lnguas diversas, a tipograa feita pelo artista e a escassez de
texto. Nesta pesquisa, o assunto esboado num quadro geral, trabalhando sempre que
possvel sobre o panorama da tipograa no livro infantil.
A organizao da pgina est ligada ao seu formato. As informaes contidas na
pgina, texto e imagem, geralmente, so organizadas por malhas, mas nem todos os livros-
objeto organizam-se desta forma. O sistema de malha bsico determina as larguras das
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margens, as propores da mancha grca e a localizao dos elementos que se repetem
no layout. No livro-objeto, quando obedecem a uma malha, esta se diferencia do texto e
da imagem.
A linguagem da ilustrao dene os aspectos formais da imagem, bem como
estabelece o ritmo narrativo. Existem inmeras tcnicas aplicadas na ilustrao de livros,
aquarela, acrlico, nanquim, colagem, digital, mas, independente da tcnica aplicada, to-
das as imagens obedecem aos princpios de linguagem grca, cor, forma, ritmo, textura,
escala, gura-fundo e movimento. Cabe ao ilustrador explorar cada tcnica para obter um
resultado diferenciado e, ao mesmo tempo, fornecer uma imagem clara ao leitor.
na produo grca que se encontra grande parte dos instrumentos que propi-
ciam o ldico. Apesar de ser a parte nal no processo de produo, essa deve ser concebida
junto ao primeiro esboo do projeto. A produo grca composta da pr-impresso, da
impresso e do acabamento. Conhecer os processos de produo uma forma de se instru-
mentalizar frente a problemas e solues nos livros impressos. No livro-objeto, as escolhas
de produo potencializam o ldico, alm de agregar valores estticos.
No terceiro captulo, retomam-se os elementos de design e os instrumentos ldi-
cos para um estudo mais aprofundado em seis estudos de casos. Os livros de Munari e Pa-
covsk permitem confrontar a teoria com a produo de seus livros-objeto infantis. Autores
importantes no contexto editorial infantil, premiados internacionalmente, caracterizam-se
pela produo experimental, em que a manipulao est muito presente.
Pacovsk de origem tcheca e atua em variadas artes, pintura, design, escultura,
poesia e performance. Nas suas obras, mistura tcnicas que resultam na criao de uma
linguagem visual singular e facilmente reconhecida, como o uso predominante de guras
geomtricas, cores vivas e contrastantes, e ilustraes que sobrepem colagem e pintura.
Muitos dos temas trabalhados pela autora so extrados dos contos de fadas. As
suas recentes publicaes, a partir da dcada de 1990, caracterizam-se pela sosticao
grca e por apresentar maior experimentalismo ldico. A escolha dos livros para a anlise,
Alphabet, Jamais deux sans trois e MidNightPlay, baseia-se nos seguintes critrios: ser um
livro-objeto, apresentar inovaes visuais e ser um objeto instigante para o leitor. Conse-
quentemente, possuem uma cuidadosa produo grca.
O italiano Munari teve intensa atuao nos campos da arte, design e fotograa, na
metade do sculo XX. O autor referncia por sua produo terica e pelo carter experi-
mental de suas obras, defende a aplicao da criatividade nos projetos grcos e industriais.
As obras de Munari so marcadas pela inveno, propondo novos olhares sob a perspectiva
do livro e estimulando a participao ativa do leitor na narrativa.
Munari defende o uso da linguagem mais universal possvel, considerando com
questo prioritria a clareza e a simplicidade da informao. Dessa forma, utiliza uma lin-
guagem visual limpa, sem muitos detalhes numa mesma imagem. A escolha dos livros para
anlise, Na noite escura, Pi e meno e The circus in the mist, baseia-se nos mesmos critrios
adotados na escolha dos livros de Pacovsk.
No quarto captulo, trabalhou-se as investigaes grcas obtidas por meio de ex-
perimentos baseados na teoria apresentada nos captulos anteriores. A investigao proposta
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tem como objetivo experimentar processos de produo e formas de narrativa utilizando como
base o livro-objeto, criou-se alguns prottipos sem estabelecer uma faixa etria para o leitor.
Os trabalhos de Munari e Rand inspiraram parte das investigaes desenvolvidas.
A partir de temas quotidianos como: cidade, mar, nmeros, frutas, entre outros, os experi-
mentos caminham em diferentes expresses do ldico. O produto nal destes experimentos
so objetos artesanais, demonstrando possibilidades para o design do livro-objeto infantil.
Nas consideraes nais, uma breve observao estabelece algumas das relaes
encontradas entre a teoria estudada e os trabalhos prticos.
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O mercado editorial voltado aos pequenos leitores no Brasil considerado recente,
sendo que sua expanso nas ltimas dcadas, em termos qualitativos e quantitativos, deve-
se aos investimentos associados s recentes tecnologias.
O livro-objeto, assim como o livro infantil tradicional, tem presenciado inovaes
em sua produo, associadas ao computador, principalmente a partir da dcada de 1990. As
facilidades na reproduo permitiram que os designers explorassem nos livros novas formas
de manipulao.
Nos livros infantis encontrada a maior variedade de experincias grcas, pois
estes esto livres da clssica diagramao para livros, com predomnio da narrativa visual.
Segundo Heller (1994), o maior ganho no mercado editorial infantil est na diversidade das
publicaes, que abrangem desde sosticados acabamentos a produes experimentais.
Os limites da percepo do pequeno leitor passam a ser incorporados nos projetos grcos.
A experimentao est presente na tipograa, na ilustrao e na produo do ob-
jeto. Projetos inusitados so cada vez mais recorrentes, porque os designers passam a agre-
gar no objeto livro a potencialidade do uso do papel, viabilizando o pop-up, o lift-up, o ap,
entre outros instrumentos ldicos.
Os pequenos leitores adoram interagir com o objeto livro, manipular ou passar a
mo na textura das folhas. As inovaes projetadas nos livros infantis so as responsveis
por este despertar. Dondis (1997) defende que a informao visual apreendida de muitas
maneiras, entre as quais a percepo e a sinestesia.
A primeira experincia por que passa uma criana em seu processo de aprendizagem ocorre
atravs da conscincia ttil. Alm desse conhecimento manual, o reconhecimento inclui
o olfato, a audio e o paladar, num intenso e fecundo contato com o meio ambiente. Es-
ses sentidos so rapidamente intensicados e superados pelo plano icnico capacidade
de ver, reconhecer e compreender, em termos visuais, as foras ambientais e emocionais
(DONDIS, 1997, p.6).
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Nesta pesquisa, procura-se estabelecer a relao do design com os instrumentos
ldicos, com o objetivo de entender o processo de produo do livro-objeto infantil. Desta
forma no abordaremos o livro como um produto de mercado.
O SIGNIFICADO DE LIVRO-OBJETO
Livro: um suporte porttil que consiste de uma srie de pginas impressas e encadernadas
que preserva, anuncia, expe e transmite conhecimento ao pblico, ao longo do tempo e do
espao (HASLAM, 2007, p.9).
O livro um objeto que faz parte do quotidiano da sociedade. Qualquer pessoa en-
tende o signicado da palavra livro, mas suas caractersticas no podem ser denidas sem
uma correta especicao.
A bibliograa especca sobre livro-objeto ainda incipiente, de natureza hbrida,
transitando entre as artes e a literatura.
Os livros podem ser classicados de diferentes formas, seguindo categorias co-
mandadas pelo contedo narrativo. Algumas, aqui apresentadas, serviro de guia para
entender o signicado do livro-objeto. comum encontrar designaes em ingls ou em
francs, por isso algumas expresses utilizadas nesta pesquisa no sero traduzidas, evi-
tando confuses de semntica, uma vez que muitas delas ainda no possuem uma palavra
equivalente em portugus.
Consultaram-se diferentes fontes na tentativa de buscar uma denio mais prxi-
ma do objeto pesquisado. No objetivo da pesquisa olhar os aspectos literrios e os edu-
cativos nas obras levantadas, mas, sim, investigar questes especcas do design do livro-
objeto. Paiva (2010, p.84) classica os livros em:

LIVRO DE LEITURA SEQUENCIAL ensaios, memrias, romance, novela, poesia, teatro,
histria em quadrinhos.
LIVRO OBRAS DE REFERNCIA anurio, dicionrio, manual, enciclopdia, catlogo, guia,
relatrio, livro didtico.
LIVRO DIGITAL OU E-BOOK um e-book, abreviao de eletronic book, um livro em formato
digital, que pode ser lido em equipamentos eletrnicos tais como computadores, PDAs ou
at mesmo celulares que suportem esse recurso. [...]
LIVRO RARO entenda-se antigo, caracterstico de um marco histrico, precioso, representa-
tivo, esgotado, edio limitada, reduzido nmero de exemplares no mundo, referente, orna-
mental, de aspectos diferenciados (papel, gravura, encadernao) [...]
LIVRO DE ARTE toda obra que trata do assunto arte conjunto dos princpios e tcnicas
caractersticos de um ofcio ou prosso, campos do conhecimento humano relacionados
criao, movimentos artsticos, artes plsticas e manifestaes estticas, tcnicas e ha-
bilidades humanas que registraram as idias e os ideais de culturas e tnicas, experincias
e prticas. [...]
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LIVRO DE ARTISTA dos anos 1960 em diante a categoria livro de artista inclui o livro-objeto
e o livre-jeu. Trata de um produto artesanal da arte contempornea. construdo a partir
de um modelo de suporte conhecido, o livro prottipo, ao qual reverencia, ora faz contrapo-
sio, enaltece, ora experimenta possibilidades de crise.
FLIP BOOK o termo patenteado pelo ingls John Barnes, no sculo XIX, para designar um
livro animado, de potencial narrativo sui generis. Tambm chamado de cinema de polegar,
cinema de bolso e cinema de mo. [...]
LIVRO POP-UP livro que salta para fora, livro jump, que cria janelas de leituras inesperadas,
eloquentes. A origem dessa tecnologia tem razes na arte do origami [...]
LIVRO FORE-EDGE revoluciona a perspectiva de capa e invlucros visuais. Fore-edge: si-
gnica aresta e fore, frente. A pintura fore-edge, tradicional em livros de artistas ou antigos
livros recuperados produzidos na Inglaterra, funciona da seguinte maneira: quando o bloco
de pginas aberto em leque, uma imagem aplicada superfcie destacada, dando s ares-
tas uma impresso dourada se fechada e marmorizada marcada com cores que formam
imagens se abertas [...]

Linden (2007) classica os livros infantis em seis categorias, de acordo com sua
apreenso da relao texto, imagem e objeto:
PRIMEIRAS LEITURAS denominao editorial que se dirige especicamente aos leitores
principiantes. A paginao assemelha-se s histrias ilustradas, imagens enquadradas junto
ao texto, aproximando por vezes ao lbum.
ALBUM livros nos quais a imagem encontra-se espacialmente preponderante em relao
ao texto, podendo o restante estar ausente. A narrao realizada de maneira articulada:
texto e imagem.
BANDAS DESENHADAS imagens soltas e desarticuladas, imagens solitrias. Elas apare-
cem dispostas de forma compartimentada.
LIVROS ANIMADOS tipos de livros que tratam do espao da dupla, sistemas de esconderi-
jos, de dobras para trs, de corredias que permitem a mobilidade dos elementos ou mesmo
uma apresentao em trs dimenses (pop-up).
LIVROS-OBJETO objetos hbridos, situados entre o livro e o brinquedo, correspondem aos
objetos que se assemelham aos livros ou livros que acolhem um objeto em trs dimenses
(de pelcia, boneco de plstico).
LIVROS DE ATIVIDADES livros que se assemelham como suporte de atividades, autocolan-
tes, para colorir, construes, recortes, entre outras propostas recreativas, podendo acolher
materiais necessrios para a atividade manual.
O lbum, em francs, e o picture book, em ingls, possuem o mesmo signicado,
um livro em que a narrativa se faz pela juno da ilustrao com o texto durante a leitura.
O leitor a ponte das imagens e das palavras, cada elemento no funciona isoladamente.
Segundo Shulevitz (1997), o picture book necessita do equilbrio entre texto e imagem, para
o entendimento total da obra.
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Maurice Sendak, considerado um dos precursores do picture book, mescla pala-
vras e imagens para a construo da narrativa. Em Donde viven los monstruos, ele muda
o conceito de livro ilustrado quando prope descrever a raiva infantil por meio de um texto
reduzido apoiado nas ilustraes.
Heller (1994) apresenta uma denio mais precisa e divergente das autoras cita-
das acima, Linden e Paiva, utilizando as expresses book-as-object e paper toy. Ambos de-
nem o livro-objeto como a interseo das categorias livro de artista e picture book.
Os autores de tradio francesa colocam o livro-objeto dentro da categoria livro-
brinquedo, que designa os livros brincantes, experimentais, inventivos e performticos:
Todo objeto de transgurao da leitura que materialize o sensrio, o plstico, a originalidade
na concepo, intervenes poticas, jogos grcos e visuais. Objetos que estabeleam
uma nova emoo ao leitor informando, estimulando, intrigando, comovendo e entretendo
(PAIVA, 2001, p.91).
O livro-brinquedo pode ser entendido como uma ligao entre dois universos: cul-
tural e diverso. O brinquedo, nas suas formas mais distanciadas do livro, surgiu em nossa
cultura para oferecer uma leitura dela s crianas, permitindo-lhes apreender alguns dos
signicados que a constituem. A criana , ento, confrontada com um objeto de brinca-
deira. Ela manipula, por intermdio da multiplicidade de objetos, o consumo, a inovao
tecnolgica, os novos vetores da cultura, tanto nos seus contedos quanto na relao que
estabelece com a criana. (BROGRE, 2004, p.269)
Segundo Paiva (2010), o livro de artista engloba as categorias: livro-jogo, ip book,
livro-objeto, pop-up e fore edge. Livros que valorizam a manipulao experimental das lingua-
gens visuais e sinestsicas, expandindo o acesso arte pela criao do interesse de leitura
pelo ldico por meio do prazer, divertimento ou fantstico.
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O livro de artista geralmente caracterizado pela reproduo limitada, denida
pelo grau de experimentalismo e individualismo (FABRIS; COSTA, 1985). Nesta pesquisa, o
que est em questo o livro-objeto que possa ser reproduzido em escala industrial.
Na dcada de 1950, no Brasil, momento em que a concepo de livro de artista se
rma, os artistas passaram a privilegiar a imagem grco-espacial como forma, enfatizan-
do a presena de elementos visuais, principalmente, nos poemas-objeto. O espao grco
passa a ser o lugar de discusso entre forma e contedo, trabalha-se o limite da forma do
livro, baseadas no manuseio expressivo, gerando uma experincia multissensorial (FABRIS;
COSTA, 1985).
A produo de livro-objeto rma-se aps o manifesto neoconcreto, o que o transfor-
ma numa produo artstica, com a narrativa livre e as pginas soltas convidativas ao manu-
seio. Obras consideradas transitrias porque a percepo narrativa muda a cada leitura.
O livro-objeto exige a participao do leitor, o qual experimenta contedos, formas,
efeitos, funes, nova disposio espao-temporal, sonoridades, deslocamentos, limites,
levezas e estranhamentos. A potica visual o ponto forte do livro (PAIVA, 2010). Para os
neoconcretos, [...] a origem da participao do espectador na obra no poderia ter sido
mais natural e simples: nasceu do livro, que , por denio, um objeto manusevel (GUL-
LAR, 2007, p.50).
A narrativa sequencial presente nos livros-objeto pode ser encontrada nas dobra-
duras e nos encartes, expressando-se tanto pelas possibilidades de articulao, como pela
surpresa de novas informaes. A inovao aparece tambm na quebra da linearidade do
enredo (SILVEIRA, 2001).
Este trabalho no prope instituir uma classicao para o livro-objeto, mas busca
entender suas caractersticas para o estudo proposto. Para esta pesquisa, o livro-objeto
visto como um produto reproduzvel de expresso artstica, em que a narrativa explorada
pelo leitor por meio da manipulao, permitindo uma forma de leitura singular.
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Os livros-objeto a seguir exemplicam diferentes formas de tratar o mecanismo
ldico. Em Angelito, Furnari trabalha com a intercalao de folhas recortadas, na qual a
silhueta do recorte esconde outra verso ilustrao proposta. A autora brinca com a pos-
sibilidade de diferentes desenhos utilizarem o mesmo contorno.
Dentro do espelho um livro-objeto desenvolvido a partir de experincias plsticas,
explorando a linguagem grca do recorte e da pintura. Consiste numa sequncia narrativa
com imagens e textos espelhados para que a leitura se d atravs do espelho. O leitor ma-
nipula as pginas e o espelho de forma a obter uma leitura singular da obra, cada ngulo de
inclinao propicia um novo olhar.
Enzo Mari constri o livro-objeto, The fable game, por meio de cartelas soltas, mon-
tadas pelo leitor. As seis cartas so desenhadas com personagens e elementos recorrentes
dos contos de fadas. As narrativas, com as diversas combinaes das cartelas, so inventa-
das medida em que a estrutura construda espacialmente, propiciando um jogo contnuo
de fbulas.
No livro-objeto Galope!, a energia do virar das pginas cria o efeito visual de movi-
mento dos animais, o que o autor, Rufus Seder, chama de scanimation. O mecanismo de in-
terao inspirado nos estudos de Eadweard Muybridge sobre a fotograa em movimento.
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O LEITOR DO LIVRO-OBJETO INFANTIL
O livro-objeto explorado como suporte imaginao graas a seu poder de encan-
tamento, possibilitando-lhe ampliar as experincias e as perspectivas do imaginrio. Para o
pblico infantil, o livro-objeto torna-se envolvente, facilitando o processo de leitura.
A expresso infantil sugere um produto destinado criana. O livro infantil
voltado, preferencialmente, aos pequenos leitores, porm ele no se limita a atingir uma
determinada faixa etria, restringindo a leitura. Um livro pode ser relido em diversas fases
da vida, desde que no seja tratado de forma infantilizada.
O hbito da leitura deve ser promovido ainda na infncia. O livro para ser uma fonte
de estmulos aos pequenos leitores deve ser diferente da informao institucionalizada que
recebe na escola. A imagem da leitura, para este m, deve ser divertida, atrativa e descom-
promissada, o livro pode ser visto como fonte de prazer e estmulos curiosidade e ao inte-
resse pelo mundo (PERROTTI, 1990).
Segundo Zilberman (2005), um bom livro aquele que agrada, no importando
a faixa etria, sexo e a nacionalidade de seu pblico alvo. Ao livro que agrada se costuma
voltar, lendo-o de novo, no todo ou em parte, retornando, de preferncia, queles trechos que
provocam prazer particular.
Munari (2007) defende que a aplicao do ldico na idade infantil, como instrumento
indutor de conhecimento e memorizao de dados, estimula a criatividade e a fantasia. O jogo
permite que a criana intervenha, participe e coloque em ao a sua imaginao para a soluo
de futuros problemas, atravs de associao com fatos memorizados durante a infncia.
Quando uma criana l um livro, ela aprende no apenas com o signicado das
palavras, mas incorpora os valores estticos. As pginas de um livro infantil exigem um
cuidadoso desenho. Segundo Heller e Guarnaccia (1994), a virtude no deve estar presente
apenas nas ilustraes, mas na forma na qual elas esto dispostas e como o leitor reage a
este estmulo.
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O leitor exerce um importante papel no livro-objeto, ele participa da obra. A ao de
virar as pginas, a escolha no movimento das folhas, permite ao leitor a mudana no ngulo
de viso e leitura exclusiva da obra (LAGO, 2008).
O presente trabalho no adota uma faixa etria dos leitores para os livros-objeto
analisados. O infantil, neste caso, um critrio de seleo para os estudos de caso. Os li-
vros-objeto ilustrados nesta pesquisa so classicados como infantils contudo encantam
desde o pequeno leitor ao adulto.
Walter Trier, em Gente Maluca, prope um jogo visual aberto a todas as idades, que
descreve como sendo destinado a crianas de 5 a 75 anos.
O LDICO NO LIVRO-OBJETO INFANTIL
O jogo, presente no livro, promove a manipulao diferenciada e explora a criativi-
dade e a percepo do leitor. Os instrumentos ldicos so as ferramentas de projeto que
diferenciam o livro tradicional do livro-objeto.
O ldico consiste em um sistema de regras voltado a uma atividade fsica ou mental
que permite o desenvolvimento de habilidades infantis, cognitivas e motoras, alm de novos
experimentos. Huizinga (2007, p.33) dene o jogo como:
[...] uma atividade ou ocupao voluntria, exercida dentro de certos e determinados limi-
tes de tempo e de espao, segundo regras livremente consentidas, mas absolutamente
obrigatrias, dotadas de um m em si mesmo, acompanhado de um sentimento de tenso,
de alegria e de uma conscincia de ser diferente da vida quotidiana.
A partir dos estudos de Huizinga, Caillois (1994) redeniu o jogo dentro do contexto
social, incluindo em suas pesquisas os jogos de azar, a mmica e a interpretao. Segundo
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Caillois (1994, p.37-38), o jogo denido como sendo uma atividade: livre; limitada; incerta;
improdutiva; regulamentada e ctcia,
1 Libre: a la cual el jugador no podra estar obligado sin que el juego perdiera al punto su
naturaleza de diversin atractiva y alegre;
2 Separada: circunscrita en lmites de espacio y de tiempo precisos y determinados por
participado;
3 Incierta: cuyo desarrollo no podra estar predeterminado ni el resultado dado de ante-
mano, por dejarse obligatoriamente a la iniciativa del jugador cierta libertad en la necesidad
de inventar;
4 Improductiva: por no crear ni bienes, ni riquezas, ni tampoco elemento nuevo de nin-
guna especie; y, salvo desplazamiento de propiedad en el seno del crculo de los jugadores,
porque se llega a una situacin idntica a la del principio de la partida;
5 Reglamentada: sometida a convenciones que suspenden las leyes ordinarias e instauran
momentneamente una nueva legislacin, que es la nica que cuenta;
6 Ficticia: acompaada de una conciencia especca de realidad secundaria o de franca
irrealidad en comparacin con la vida corriente.
Um jogo isolado, sem seu contexto cultural e temporal, pode apresentar diferentes
resultados. Portanto, um jogo deve ser compreendido por todos os participantes para que
haja a interao e a continuidade da ao. Procurou-se, por isso, estudar o livro-objeto que
apresenta o carter mais universal, sem abordar especicidades culturais e simblicas.
O jogo dentro de um livro pode ser considerado um suporte imaginao. Os obje-
tos ldicos so utenslios para o desenvolvimento da criana e a forma como estes so con-
cebidos gera a diferena numa relao mais afetiva da criana com o objeto. O livro por si s
no considerado um jogo, e ter sentido ldico de acordo com o meio pelo qual o usurio
faz uso dele. As informaes contidas no livro so decodicadas pela criana, permitindo a
esta o estabelecimento da interao (BROGRE, 2004).
O livro-jogo compreendido nesta pesquisa como sendo um livro com propostas
ldicas, permitindo s crianas o envolvimento com o objeto, seja por meio de brincadeiras
ou pela sinestesia. O ritmo da leitura, a forma do objeto e a disposio das ilustraes so
exemplos de instrumentos de interao com o livro, em que o leitor convidado a participar
da narrao por meio da manipulao do objeto ou pela interpretao pessoal.
O ldico desperta interesse crescente na criana, pois suscita emoes, estimula
os sentidos e mobiliza a energia da criana na manipulao do objeto, ajudando-a no seu
desenvolvimento. A manipulao do livro pode acalmar e, ao mesmo tempo, prender a aten-
o da criana (PERROT, 1987).
Alm disso, o livro-jogo pode exercer o mesmo encantamento que um brinquedo.
O uso de cores, ilustraes e o trabalho com a forma do objeto permitem criana a leitura
da imagem como um pequeno explorador, ampliando a perspectiva do imaginrio. A criana
se insere num mundo mgico que a motiva a abrir e a fechar o livro repetidas vezes, num
processo de releitura e novas descobertas (PERROT, 1987).
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Baseado nos estudos de Perrot (1987) sobre o livro-jogo, foram extrados alguns
exemplos tericos de instrumentos ldicos encontrados nos livros infantis. Metodologica-
mente, aqui classicados em: jogo sinestsico, jogo de humor, jogo de adivinhao, jogo
de imagens e jogo com recortes. No livro-objeto, o jogo est vinculado manipulao pelo
leitor, o que justica o uso de diversos instrumentos ldicos concomitantes.
O jogo sinestsico consiste na explorao dos sentidos da criana como a viso,
audio, tato e olfato. um tipo de jogo muito encontrado em livros destinados s crianas
no alfabetizadas, geralmente, livros confeccionados com materiais mais rgidos, com pou-
cos textos e ilustraes sem muitos detalhes.
Cores, da coleo Toque e Descubra, apresenta as cores em diferentes texturas e
brilho, explorando a sensao ttil por meio dos materiais. A experincia do contato fsico
recomendada para crianas pequenas que ainda no acumularam tantas referncias. Este
livro-objeto projetado para o pequeno leitor, por isso composto em carto laminado e
empastado, o que garante sua rigidez. Detalhes de projeto como cantos arredondados nas
pginas, ausncia de grampos, formato e peso, permitem que a criana consiga segurar e
manipular o livro.
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A explorao do prazer ttil consiste em um recurso ldico aplicado em muitos
livros-objeto infantis. O recurso simula uma textura condizente com o real ou pode ser apli-
cado para causar uma estranheza, ou seja, quando no h uma correspondncia entre a
imagem e a textura, incentivando a reexo do leitor (PERROT, 1987).
Alguns livros trabalham com a produo de som a partir da manipulao das pgi-
nas. O movimento de girar a pgina aciona o mecanismo, aproveitando a energia do folhear
para explorar o sentido da audio (PERROT, 1987).
No livro A casa mal-assombrada, o leitor surpreendido com os efeitos sonoros,
atravs da emisso do som de um serrote e do ranger da boca do monstro durante a abertura
e o fechamento do livro. Neste sosticado pop-up, o ldico explorado tambm nas imagens
tridimensionais, o que aumenta a expectativa do leitor. Rico em detalhes e espaos volum-
tricos, o leitor convidado a descobrir as surpresas por detrs de cada seta e janela.
Os Pr-livros so constitudos por doze pequenos experimentos sinestsicos, em
que cada livro explora um sentido. Esses pequenos livros, quadrados de 100mm, foram con-
feccionados a partir de diversos materiais, encadernaes e cores, e possuem como ttulo:
Livro escrito tanto na capa como na contracapa, de forma a no haver sentido para
leitura.
Com a percepo das sensaes tteis, trmicas, sonoras e olfativas, pode-se projetar um
conjunto de objetos semelhantes aos livros porm todos diferentes para a informao:
visual, ttil, material, sonora, trmica todos do mesmo formato, como os volumes de uma
enciclopdia que conte todo o saber ou, pelo menos, muitas e diferentes informaes (MU-
NARI, 2002, p.223).
O humor, nos livros, ajuda a criana a relaxar e a redobrar a imaginao. O jogo de
humor pode ser visto por meio das ilustraes absurdas ou numa realidade sem sentido. O hu-
mor deve ser universal nos livros, de forma a funcionar em todas as lnguas (PERROT, 1987).
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O jogo de adivinhao trabalha com a diverso, embora no menos reexivo. Em
alguns livros o uso da parte de uma palavra ou de um desenho funciona como um grande
quebra-cabea a ser montado pela criana ao longo da leitura. Em cada pgina uma pista,
que possibilita a assimilao da construo do nal pelo leitor (PERROT, 1987).
No livro-objeto o humor e a adivinhao so jogos que vm acompanhados de
outros instrumentos ldicos. O Livro de Surpresas da Ninoca pertence coleo Ratinha Ni-
noca, de semelhante princpio de interao, que por meio de diferentes aberturas dentro do
prprio livro (janelinhas que se abrem e se fecham), revelam a resposta da charada propos-
ta. Por trs do jogo de esconde-esconde, a autora estimula o leitor a pensar no problema.
O jogo que permite a abertura e fechamento das abas fornece criana a apren-
dizagem na distino entre o dentro e o fora. As abas tambm so usadas como estratgia
para se esconder uma resposta, um instrumento na aprendizagem de leitura. Esconder a
resposta serve de estmulo para a criana tentar adivinhar o que est lendo e conrmar a
resposta escondida (PERROT, 1987).
O jogo de imagens aplicado ao livro que utiliza a imagem como elemento estru-
tural. Geralmente, caracteriza-se pela ausncia de texto e pela narrativa linear acentuada.
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A sequncia narrativa imposta pelo ritmo das imagens, pelo formato da folha e dimenses
das ilustraes.
OH! uma narrativa visual comandada pela surpresa do desenho, uma nova ima-
gem se forma ao abrir a folha dobrada. Um livro-objeto sem texto, cuja nica dica para
adivinhar o que vir a prpria ilustrao.
O jogo se torna mais surpreendente quando as regras so rompidas, permitindo
criana a transgresso do senso comum. Quando a simples repetio narrativa quebrada
por uma surpresa, a ateno e a concentrao do leitor se mantero (PERROT, 1987).
Em All mixed up, o jogo consiste na permuta de partes do desenho, cabea, tronco e
pernas. O leitor convidado a formar novos desenhos pela mistura dos personagens, forman-
do desenhos cmicos e frases inusitadas. Alm das roupas, o autor brinca com a diferena
de gneros, tipos fsicos e faixas etrias, bem como com o sujeito, o verbo e o advrbio.
O jogo com recortes um dos instrumentos interativos mais antigos encontrados
em livros infantis. Os recortes, geralmente, envolvem projetos grcos mais sosticados,
utilizao de facas especiais, preocupao com acabamento e a dinmica de encaderna-
o. Este instrumento ldico est presente em quase todos os livros-objeto, sendo seu uso
aplicado a diferentes propsitos.
Em Peter Rabbit: a Lucky escape, h uma mistura de instrumentos ldicos, abas
que escondem personagens, roletas que formam novas imagens, encartes dobrados e pop-
up. Todas as pginas deste livro possuem uma manipulao escondida e outra explcita, de
forma a estimular a curiosidade do leitor.
O livro-jogo brinca com a expectativa do leitor, ora revelando, ora deixando uma
pequena interrogao. A charada estimula simultaneamente o raciocnio e a diverso. Este
tipo de surpresa desencadeada no livro trabalha a ansiedade e proporciona prazer criana.
A surpresa sempre seguida da satisfao (PERROT, 1987).
O Reizinho das Flores, com um projeto grco inovador, utiliza o recorte como ele-
mento estruturador, de forma a evidenciar o protagonista e suas qualidades: rei e sozinho.
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A janela da capa seguida pelas pginas do miolo, o vazado destas participa da narrao e
comanda a diagramao.
O livro-jogo reduz o clima austero dos livros infantis tradicionais. Seu propsito
o relaxamento e a descontrao proporcionada durante a sua leitura. O jogo trabalha ainda
o tempo da narrativa. O livro pode ser lido de frente para trs ou vice-versa apresentando
mensagens distintas num mesmo livro. O leitor convidado a reetir sobre a linearidade
narrativa por meio da manipulao (PERROT, 1987).
O livro-brinquedo, o livro-jogo, o livro ldico e o livro-objeto so, aqui, igualmente
entendidos como um objeto de interao espontnea do leitor.
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O design de livro uma arte que tem suas prprias tradies e um corpo relativamente
pequeno de regras aceitas. Se o design de um livro ir chamar ateno ou no para si
mesmo, isso vai depender do grau de conscincia do leitor acerca tanto do design em geral
quanto do design de um livro particular (HENDEL, 2003, p.1).
O projeto grco do livro composto: da escolha correta do tipo, da composio
dos elementos na pgina, do substrato e do clculo da quantidade de pginas.
No desenvolvimento de um projeto grco, portanto, deve-se levar em conta tanto questes
tcnicas quanto a funo esttica dos elementos envolvidos (forma, tipologia, cor etc.). Isso
se aplica tanto ao miolo (escolha adequadas de famlias, fontes, tipos e entrelinhamentos,
de acordo com a especicidade da obra) quanto capa do livro (que deve ser visualmente
agradvel e coerente com o contedo da obra) (ARAJO, 2008, p. 277).
Quando o design do livro se apresenta de forma adequada ao que se prope, este
passa despercebido ao leitor. Contudo, quando ineciente, torna-se fcil de detectar e di-
culta a leitura. O trabalho do designer de livros descobrir como colocar uma letra ao lado
da outra de modo que as palavras do autor quem claras ao leitor (HENDEL, 2003).
A diferena entre um livro tradicional e um livro-objeto a forma como se aplicam
os fundamentos de design. O livro-objeto exige um projeto diferenciado, pois a ilustrao
est mais presente do que a massa de texto. Escolhas como o formato, disposio das in-
formaes, representao das imagens e produo grca so a base para entender a dife-
rena no design.
O formato caracteriza o aspecto fsico do livro-objeto. A proporo adotada est re-
lacionada ao substrato que receber o impresso, visando reduo de material desperdia-
do. Quando se pensa no formato do livro, tem-se como premissa a usabilidade do objeto
livro, como este ser manipulado pelo leitor.
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O uso da tipograa no livro infantil peculiar a cada caso, por isso esta pesquisa
esboa um quadro geral sobre o tema, trabalhando o panorama da tipograa neste tipo de
livro e sua aplicao na atualidade. Muitas das teorias utilizadas aqui tm o livro tradicional
como modelo, o objetivo, contudo, entender como o tipo apresentado no projeto grco
de um livro-objeto infantil.
Uma pgina de livro composta, predominantemente, por texto e imagem, e as in-
formaes podem ser organizadas por meio de malha ou no. H diversos caminhos para o
desenho desta estrutura, desde modelos medievais aos modernistas. No livro-objeto infantil,
normalmente, encontra-se uma malha diferenciada para as ilustraes, separada da malha
do texto.
A linguagem visual da ilustrao dene o ritmo narrativo, bem como o estilo gr-
co. Diferentes tcnicas so utilizadas para ilustrar um livro: aquarela, acrlico, leo, pastel,
nanquim, colagem, digital e tcnicas mistas. Independente da tcnica aplicada, a ilustrao
no livro-objeto obedece aos princpios da linguagem grca, metodologicamente, classica-
dos em: cor, forma, textura e proporo.
Nos processos de produo grca, encontra-se grande parte dos instrumentos
que propiciam o livro ldico, ao permitir que se explore a tridimensionalidade do objeto
livro. Apesar de ser a parte nal na produo do livro, esta etapa deve ser planejada desde o
comeo, junto ao primeiros esboos.
FORMATO
O formato, a capa e a embalagem criam uma expectativa no leitor, uma prvia do que
ele encontrar na narrativa, bem como o tamanho do livro expressa a ao: dos livros pequenos
se espera uma narrativa mais sutil e meiga, formatos menores transmitem charme e delica-
deza, ao contrrio dos formatos maiores. Nodelman (1988) explica que uma mesma imagem,
mantendo-se o tamanho e dispondo-a em campos diferentes, muda a expresso da narrativa.
Por exemplo, uma imagem em um campo maior expressa uma atividade mais intensa.
O formato determinado pela relao entre a altura e a largura da pgina (HASLAM,
2007). Os formatos padres, nos livros, so trs: retrato, formato cuja altura da pgina
maior que a largura; paisagem, formato cuja altura da pgina menor que a largura; e
quadrado. Os formatos que fogem do padro permitem dispor as imagens de forma no
usual, gerando diferentes respostas.
Livros estreitos, ou livros que utilizam apenas um dos lados da dupla, possuem menor
oportunidade de explorar a descrio no fundo. Consequentemente, os desenhos so repletos
de informaes sem respiro, o que acarreta em imagens confusas e desinteresse do leitor.
Quando se projeta o formato de um livro, deve-se levar em conta uma proporo con-
veniente leitura e ao manuseio, alm da viabilidade econmica. Um guia de bolso, por exem-
plo, tem que caber no bolso, j um atlas de mesa, exige um formato maior para que os detalhes
das imagens possam ser lidas. Ao projetar um livro, h que se prever a forma de seu manuseio,
se ele ser segurado com uma mo ou car em cima de uma mesa (TSCHICHOLD, 2007).
29
Os designers se orientam para escolher o formato de acordo com alguns estudos
de proporo existentes, entre os mais conhecidos: a seco urea e a srie Fibonacci. Al-
guns artistas, arquitetos e designers consideram a seo urea como smbolo de beleza, ao
associar os elementos da natureza com tal relao. Assim, a seo urea conhecida como
beleza natural (HASLAM, 2007).
Jan Tschichold (1902-1972), tipgrafo alemo, dedicou muitos anos de sua vida
anlise de livros e manuscritos ocidentais e descobriu que muitos deles foram impressos
em formatos que seguiam a seo urea. O retngulo da seo urea pode ser dividido de
modo que a relao entre o lado menor e o maior seja de 1:1,61803.
Para formar um retngulo de seo urea a partir de um quadrado, este dividido
ao meio. A diagonal do meio-quadrado girada para o lado, denindo o comprimento do
retngulo. Na espiral logartmica, a relao entre o quadrado e o retngulo ureo con-
stante. Cada quadrado relaciona-se ao seguinte, como parte da srie de Fibonacci.
As propores de pginas claras e intencionais so as denidas geometricamente,
obedecendo a uma das razes 1:1,618, 1:1,732, 1:1,414, 1:1,538, as chamadas propores
irracionais, ou 1:2, 2:3, 5:8, 5:9, propores racionais. As demais relaes, Tschichold (2007)
considera obscuras e acidentais.
As razes de fraes de nmeros racionais produzem os retngulos estticos, en-
quanto as fraes de nmeros irracionais resultam em retngulos dinmicos. Os retngulos
estticos quando divididos no fornecem superfcies visualmente atraentes. Por outro lado,
os retngulos dinmicos, ao serem divididos, produzem uma srie de divises harmoniosas
em termos visuais (ELAM, 2010).
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A deciso do formato deve ainda levar em conta o tamanho do substrato e o nme-
ro de dobras quando impressas em papel. Conhecer os formatos disponveis no mercado
evita desperdcio de material. No caso do papel ou do carto, o designer projeta de forma
a obter o melhor aproveitamento por folha impressa. A adequao do projeto ao aproveita-
mento signica uma economia expressiva nos custos de produo.
FORMATOS
MAIS COMUNS
DE LIVROS
16 x 23cm
14 x 21 cm
21 x 28cm
12 x 18cm
17 x 24cm
FORMATO
DA RESMA
DE PAPEL
66 x 96cm
87 x 114cm
89 x 117cm
76 x 112cm
72 x 102cm
NMERO
DE PGINAS/
APROVEITAMENTO
32 (16 cada lado)
64 (32 cada lado)
32 (16 cada lado)
64 (32 cada lado)
32 (16 cada lado)
A padronizao no formato de folha para grca, estabelecida em 1975, pela Or-
ganizao Internacional de Normalizao, adotada pela ABNT Associao Brasileira de
Normas Tcnicas. Este padro normatiza o retngulo cujos lados medem 841 x 1189mm
em A0, derivando os mltiplos da srie A (ARAJO, 2008). A derivao da srie A segue
as propores do retngulo de raiz 2, aproximando-se das propriedades estticas da seo
urea (ELAM, 2010).
Formatos ISO de papel so conhecidos como srie A, em que o A0 equivale a um
metro quadrado. A proporo entre o lado maior, a diagonal do quadrado, e seu lado menor,
igual a 1,414 . Todas as folhas da srie A so mltiplos e submltiplos do formato A0, obti-
dos sempre dividindo-se ao meio. Esta srie vai do A0 ao A12.
O formato B uma srie complementar ao formato A, mantendo a mesma propor-
o e o princpio de que cada formato seguinte corresponde metade do formato anterior.
O formato C foi concebido primeiramente para impressos padronizados e compartilha os
formatos comuns com A e B.
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srie A
A0 841 x 1189mm
A1 594 x 841mm
A2 420 x 594mm
A3 297 x 420mm
A4 210 x 297mm
A5 148 x 210mm
A6 105 x 148mm
A7 74 x 105mm
A8 52 x 74mm
srie B
B0 1000 x 1414mm
B1 707 x 1000mm
B2 500 x 707mm
B3 353 x 500mm
B4 250 x 353mm
B5 176 x 250mm
B6 125 x 176mm
B7 88 x 125mm
B8 62 x 88mm
srie C
C0 917 x 1297mm
C1 348 x 917mm
C2 458 x 348mm
C3 324 x 458mm
C4 229 x 324mm
C5 162 x 229mm
C6 144 x 162mm
C7 81 x 114mm
C8 57 x 81mm
Os formatos norte-americanos so expressos em polegadas, papis para artigos de
papelaria so baseados em mltiplos de 81/2 x 11 polegadas, enquanto outros formatos so
usados para papis de livros (HASLAM, 2007).
No Brasil, os formatos mais utilizados so AA, cuja folha mede 760 x 1120mm, para
livros infantis ou obras impressas em colunas. Este formato permite imprimir 64 pginas de
um livro 190 x 270mm (ARAJO, 2008).
Por outro lado, o formato mais disponvel nas grcas o BB, 660 x 960mm. Quando
se calcula o aproveitamento de papel, Villas-Boas (2008) recomenda considerar o formato BB.
O formato do livro, por m, deve levar em considerao o contedo. Se for um livro
de arte, as imagens justicam sua forma mais larga. O formato quadrado da pgina, segun-
do Shulevitz (1997), a forma mais dinmica, pois sugere uma ao circular, por permitir um
32
encaixe perfeito da circunferncia. O quadrado tambm fornece a percepo de uma escala
reduzida, menor do que o real.
Alguns formatos em livros-objeto no derivam de nenhuma relao conhecida, sua
inteno artstica direciona o projeto a uma forma inusitada. No entanto, o formato mais
utilizado nos livros contemporneos ainda o retrato.
Istvansch utiliza a ta de Mbius, nas dimenses 60 x 410mm, para estruturar o
livro-objeto Detrs de l estava su nariz. A sequncia narrativa, ilustradas com a tcnica de
recorte de papel, s pode ser totalmente compreendida quando as tiras so montadas. Cada
uma das sete tas contm uma histria fechada nela mesma, que comea e termina no
mesmo ponto.
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TIPOGRAFIA

No sculo XIX, uma pgina de texto era, rotineiramente, composta como um bloco
rgido formado por tipos de chumbo, algumas vezes quebrado por uma capitular decorada
ou pelo espao destinado para a ilustrao. Os livros ilustrados e os livros de alfabetizao,
embora com formas grcas mais estimulantes, usavam uma tipograa neutra para no
distrair a criana.
Os primeiros experimentos nos layouts de livros infantis se deram na revoluo
modernista, com El Lissitzky em Of Two Squares, de 1922. Neste livro, aparecem somente
formas simblicas abstratas, que El Lissitzky chamou de meios elementares, no lugar dos
dispositivos de representao narrativa. Sua inteno era a participao da criana num
jogo eletrizante de construo da histria por meio de papis e adesivos (HELLER, 2007).
No nal da dcada de 1930, o design do livro infantil foi inuenciado pela Nova
Tipograa, tipograa defendida pela Bauhaus, sob a forma de fontes sem serifa e com-
posies assimtricas. Entre 1940 e 1950, alguns encontros foram realizados no Instituto
33
Americano de Artes Grcas, quando se convencionou alguns padres de legibilidade para
os livros infantis, padres que passaram a ser adotados pela maioria das editoras. Os livros
ilustrados eram, geralmente, compostos com tipos clssicos, como por exemplo Jason, Gara-
mond, Akzidenz e Grostesque, tipos que raramente se integravam com a arte (HELLER, 2007).
Nos livros infantis, da dcada de 1950 at a dcada de 1980, o design foi bastante
ofuscado pelo desenvolvimento da arte. Mesmo os artistas progressistas mantinham uma
postura conservadora quando se tratava de tipograa, os mais de quarenta livros de Leo
Lionni, por exemplo, foram impressos em Century Schoolbook, defendendo que o elemento
essencial de um livro ilustrado a imagem, no o tipo (HELLER, 2007). Leo Lionni (1910-99),
ilustrador talo-americano, vencedor de quatro prmios Caldecott Honor Book, autor de
vrios livros para crianas, elaborados em diferentes tcnicas e estilos. O livro, O pequeno
azul, um clssico, inova a forma de narrar com formas abstratas.
A situao comeou a mudar na dcada de 1980, quando o design do livro infantil
se torna mais integrado, medida em que o autor/ilustrador passa a ter participao mais
ativa no processo de design. O computador forou uma ampla reavaliao dos princpios
tipogrcos em toda a mdia impressa (HELLER, 2007).
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Os tipos digitais representaram um grande avano para a composio da pgina im-
pressa, a pgina diagramada passou a ser produzida em menor tempo e com maior preciso.
O meio digital permitiu, ao designer, explorar as fontes: manipular e distorcer a letra, bem como
criar famlias tipogrcas mais adequadas ao tema do material diagramado (HASLAM, 2007).
A manipulao da fonte vista por Tschichold (2007) como um meio de o projeto
grco sair do lugar-comum, mas o autor considera este artifcio um erro de projeto, caso
tal inovao destrua a legibilidade e no permita o rpido reconhecimento das letras impres-
sas. Tschichold defende, ainda, o uso da tipograa tradicional.
As escolhas do projeto tipogrco de um livro so direcionadas pelo tamanho da
fonte, espao das entrelinhas e famlia de tipos. Este conjunto de critrios associados permite
desenhar a massa tipogrca da pgina. A forma dessa massa, o tamanho das caixas de texto
e o comprimento dos pargrafos, bem como sua distribuio, inuencia o conjunto visual.
A escolha da tipograa pauta se na disponibilidade de pesos dentro de cada fam-
lia, de acordo com as necessidades do texto a ser diagramado. Questes de legibilidade
tambm so levadas em conta, assim como o volume editorado, o que para as editoras se
traduz em custo.
Hulburt (1986) esclarece que a ilegibilidade pode iludir o leitor. No h dvidas da
importncia da legibilidade na mensagem, todavia no o tipo que salvar o texto, caso este
seja enfadonho, o livro no ser lido mesmo num corpo de alta legibilidade. O autor arma que
a melhor soluo usar a tipograa de tal forma que consiga construir um convite leitura.
Segundo Arajo (2008), alguns fatores prejudicam a legibilidade e devem ser evitados
pelos designers: composio de maisculas em itlico, determinadas combinaes de letras
que provocam junes; linhas com tipos de olhos estreitos e curvas fechadas ou linhas curtas
com tipos de olho amplo e de curvas abertas; caracteres midos com hastes descendentes e
ascendentes muito longas ou muito curtas que, resultem em brancos entre as linhas.
Os textos de um livro recebem uma hierarquia visual constituda pelo espao, cor e
corpo. O destaque na massa de texto, no livro tradicional, serve para distinguir os ttulos, as
notas e as legendas. Estes recebem, normalmente, tratamento diferenciado, pelo tamanho
do corpo ou pelo tipo, de forma a promover tal destaque na pgina diagramada. No caso do
livro infantil, a hierarquia quase no necessria. Os recursos grcos para destacar pala-
vras so mnimos.
No livro-objeto infantil, pela prpria caracterstica do texto, a massa tipogrca
reduzida ou quase inexistente. Em muitos livros-objeto, a tipograa aplicada experimental,
produzida manualmente pelo artista, e em alguns casos, no obedece a nenhuma regra.
Segundo Rocha (2002), a tipograa experimental est ligada ao que se costuma
chamar de design de autor, em que o designer expressa sua viso no trabalho. O autor faz
ressalva ao uso da palavra experimental, que alguns designers utilizam para desculpar tra-
balhos mal acabados, sob a justicativa da inovao. Por outro lado, o experimentalismo pode
ampliar possibilidades singulares. A mistura de estilos, distores ticas, caligraas inusita-
das e todo tipo de variaes geomtricas so alguns dos caminhos (ROCHA, 2002, p.53).
Se por um lado a tipograa artesanal agrega valor esttico obra pela especici-
dade, por outro inviabiliza a reproduo em diversas lnguas com a mesma qualidade. Bob
35
Gills A to Z um livro-objeto que brinca com a permuta de lminas recortadas e unidas pela
encadernao wire-o. Um lado da pgina destinado imagem e outro palavra, propondo
ao leitor adivinhar a palavra de 3 letras correspondente gura. Cada palavra escrita de
forma diferenciada, por tipo e cor, estabelecendo uma relao entre texto e ilustrao. Neste
caso, a reproduo em outro idioma torna-se invivel.
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ORGANIZAO DA PGINA
A informao visual comunica de modo no verbal, por meio de sinais e convenes que po-
dem motivar, dirigir ou mesmo distrair o olhar do leitor, e todos os elementos visuais inuen-
ciam uns aos outros. Por isso, o projeto visual de um livro uma ferramenta importante para
comunicao, e no apenas elemento decorativo. O modo como se organiza a informao
numa pgina pode fazer a diferena entre comunicar uma mensagem ou deixar o usurio
confuso. (ARAJO, 2008, p. 373)
A organizao da pgina est diretamente relacionada com seu formato. A partir
dele, o designer projetar uma malha estrutural que hierarquize a posio das imagens e do
texto. Os elementos de composio referem-se relao texto-imagem ou imagem-imagem.
A grade (grid), ou malha, ou grelha, corresponde s propores internas da p-
gina, seu desenho estabelece a organizao do contedo. Os sistemas bsicos de grade
determinam as larguras das margens, as propores da mancha grca e a localizao dos
elementos que se repetem no layout.
O princpio de grelhas de Brockmann a principal referncia de organizao gr-
ca desde a Bauhaus. Este autor defende o uso da grelha como processo projetual, de forma
a obter uma organizao racional.
36
Um tal sistema de ordenao obriga o desenhista a ser honesto no uso dos recursos do
desenho. Exige que ele se adapte ao problema que tem entre mos e que o analise. Favorece
o pensamento analtico e d soluo do problema uma base lgica do material. Se o texto
e as imagens so ordenadas sistematicamente, mais claramente ressaltam as prioridades.
(BROCKMANN, 1982, p.12)
Samara (2007, p.9) dene a grade tipogrca baseada no Estilo Internacional como
um sistema de planejamento ortogonal que divide a informao em partes manuseveis.
O pressuposto desse sistema que as relaes de escala e distribuio entre os elementos
informativos imagens ou palavras ajudam o observador a entender seu signicado.
A chave criativa para os diagramas a relao cuidadosa entre as divises horizon-
tais e verticais e como estas se relacionam no aspecto global do design. Hulburt (1986, p.82)
arma que,
[...] um diagrama (grid) uma soluo planejada para determinados problemas, sem, con-
tudo, se basear num conjunto preestabelecido de propores. O diagrama de um designer
organiza um contedo especco em relao ao espao que ele ir ocupar. Quando fun-
ciona, o diagrama permite ao designer criar diferentes layouts contendo uma variedade de
elementos, sem, todavia, fugir da estrutura predeterminada.
Quanto mais complexa a grade desenhada mais ela ter possibilidades de explo-
rao, o que representa maior variao nos tamanhos das imagens. Um livro pode, ainda,
apresentar mais de uma grade, resolvendo problemas de diagramao com diferentes graus
de informaes como: ndice, texto, bibliograa, legenda.
A grade tipogrca (SAMARA, 2007) um princpio organizador no design grco
cuja inuncia est arraigada na prtica diria, e para alguns designers incontestvel no
processo de trabalho, oferecendo preciso, ordem e clareza. Para outros designers, porm,
smbolo de opresso na busca de linguagens expressivas.
O desenho da malha deve levar em conta o tamanho do pargrafo. A largura das
frases dita o ritmo de leitura, que corresponde ao movimento ocular que percorre o texto e
suas pausas. A maneira como se dispe os caracteres e as oraes fornecer uma leitura
mais ou menos cmoda, podendo at torn-la impraticvel (ARAJO, 2008).
A construo da pgina pode ser classicada como simtrica ou assimtrica. Os
modelos de pginas simtricas so baseados em construes geomtricas, a pgina da
esquerda imagem espelhada da direita, orientada pelo eixo de simetria.
O mtodo elaborado pelo arquiteto Villard de Honnecourt prope a diviso geom-
trica do espao de qualquer formato de pgina proposta. Quando usado sobre o formato de
seo urea, divide a altura e a largura da pgina em nove. As margens so determinadas
pela altura e largura da unidade. Esta diviso pode ser usada no formato retrato ou paisagem
(HASLAM, 2007).
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Outra forma de dividir a pgina utilizando retngulos que podem ser subdivididos
em retngulos menores que retm as propores de altura e largura da pgina original. A
largura das margens e a posio das caixas so desenhadas a partir da interseco entre
as diagonais e os crculos, cujos dimetros so determinados pela largura do retngulo
(HASLAM, 2007).
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As grades modernistas esto baseadas em princpios racionais, fundamentados
por teorias implementadas na Bauhaus. A malha, nestes casos, desenhada com base
na quantidade de colunas que o designer precisa, fazendo-se, posteriormente, ajustes na
altura, conforme a fonte escolhida. O sistema estrutural modernista , portanto, exvel, pois
permite que cada pgina dupla seja diferente, o que garante seu dinamismo.
No livro-objeto infantil, o texto e a imagem no necessariamente esto inseridos na
mesma malha. Frequentemente no encontramos nenhuma malha nos livros-objeto, pois as
ilustraes so posicionadas de acordo com a hierarquia visual estabelecida caso a caso.
Os exemplos a seguir demonstram diferentes formas de diagramao, com e sem
regras estabelecidas. Em O livro foguete, a imagem obedece mesma proporo clssica da
pgina, orientando a posio do texto pelo buraco, que serve de eixo para o alinhamento e
distribuio dos pargrafos e ilustra a passagem do foguete.
A Verdadeira Histria de Chapeuzinho Vermelho narra uma histria diversa da cls-
sica, por meio de diversos recursos ldicos, como abas, roletas, janelas, encartes e pop-up,
incentivando o leitor a explorar as pginas. Neste livro-objeto, a diagramao das pginas
no estabelecida por grades xas, os textos so distribudos em pequenas caixas, com
alinhamento centralizado, obedecendo ilustrao.
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40
LINGUAGEM VISUAL DAS ILUSTRAES
A linguagem simplesmente um recurso de comunicao prprio do homem,
que evolui desde sua forma auditiva, pura e primitiva, at a capacidade de ler e escrever
(DONDIS, 1997, p.2).
Munari (1997) defende que a linguagem visual deve ser direta e universal, acessvel
a todas as lnguas, por meio de linguagem objetiva. A imagem tem seu carter comunica-
tivo, no s pelo desenho, mas por tudo que a compe: a cor, o material, a forma. O seu
signicado est relacionado, tambm ao contexto onde inserida.
Segundo Ges (2005), o livro infantil possibilita experimentar diversas linguagens,
que podem ir dos quadrinhos s mdias eletrnicas, extrapolando o fsico natural, de en-
contro sensibilidade e percepo. A linguagem visual aplicada no livro-objeto infantil
deriva da associao entre a tcnica de ilustrar (leo, pastel, nanquim, lpis, recorte) e a
composio dos elementos grcos (cor, forma, ritmo), esta combinao fornece ao leitor a
mensagem visual.
As tcnicas de ilustrao so inmeras, cabe ao artista explorar o melhor efeito
disponvel em cada uma delas. No se pode armar que uma melhor do que a outra sem
que se analise a forma como empregada. As nuances e sutilezas das imagens so criadas
pelo ilustrador. A tcnica por si s nunca expressar a mensagem, apenas um instrumento
que facilita a compreenso do tema. (NODELMAN, 1988).
A ilustrao pode esclarecer um texto por causa de sua capacidade de comunica-
o, mesmo quando trabalha apenas com linhas. Para entender uma ilustrao, esta deve
ter um carter mais universal, ou seja, usar os cdigos universais, pois nem todos os dese-
nhos so compreendidos em todas as sociedades, posto que os signos esto relacionados
cultura (NODELMAN, 1988).
Ento, cabe ao ilustrador analisar, junto ao texto, a melhor forma de se explorar
cada tcnica para que se obtenha um resultado diferenciado. O ilustrador adequa seu estilo
proposta literria, na medida em que desenvolve suas caractersticas na busca de novas
expresses. Ao contrrio de uma obra de arte, a ilustrao elaborada com um conceito
narrativo, ou seja, a interpretao do texto literrio na forma de desenhos.
A comunicao do livro s possvel se a mensagem for decifrvel (NODELMAN,
1988). No picture book, por exemplo, a sequncia das imagens deve estar disposta num
sentido lgico para o entendimento, e ser dinmica a ponto de prender a ateno do leitor. O
sucesso do livro est vinculado sua clareza narrativa. Para Oliveira (2008), a narrativa visual
descreve uma histria contada por imagens, mas no necessariamente a traduo visual
de um texto.
No h regras absolutas para a composio visual, o que existe um grau de com-
preenso do que acontece em termos de signicado. Dondis (1997) explica que o desenho
criado a partir de inmeras cores, formas, texturas e propores relativas, e quando se rela-
ciona estes elementos obtm-se um signicado. Este resultado a composio, a inteno.
A composio um dos fundamentos da linguagem visual, engloba as imagens, a
disposio dos espaos vazios e cheios, a escolha tipogrca e todos os adereos grcos.
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Paul Rand ilustra com a tcnica do recorte.
Este autor defende o carter experimental
como expresso da imagem.
Shel Silverstein tem seus livros caracte-
rizados por uma ilustrao a trao, que
no utiliza cores ou guras chapadas.
Serge Bloch ilustra por meio da fotograa
e do desenho a trao, seus desenhos brin-
cam com a sombra do objeto fotografado,
buscando um tom de humor nas imagens.
42
O equilbrio das massas e o peso da imagem estruturam a composio na pgina, hierarqui-
zando as informaes e direcionado o olhar.
Para entender como a composio visual relaciona-se com a ilustrao, o estudo
a seguir abordar separadamente os principais recursos de linguagem trabalhados na ima-
gem: cor, forma, ritmo, textura, escala, gura-fundo e movimento.
COR
O uso da cor para o designer tem duas opes de projeto: usar o material j colori-
do pela indstria ou inserir elementos coloridos no objeto seguindo algum critrio (MUNARI,
1997). No caso do livro, por exemplo, o designer tem como escolha o uso do papel colorido
ou a impresso em cores.
A cor um dos elementos narrativos da imagem que possui maior poder emotivo
e evocativo. Contudo, isso no lhe d nenhuma prioridade como recurso de linguagem (OLI-
VEIRA, 2008). Uma cor no pode ser analisada isoladamente na ilustrao, mas com todas
as outras cores na composio.
Entende-se o uso intencional da cor quando ela expressa contraste e quantidade
de luz e tempo. Apesar da intencionalidade, no existe uma frmula para a aplicao da cor.
A predominncia de uma determinada cor na pgina manifesta uma leitura visual, uma vez
que a temperatura da cor pode sugerir proximidade ou distncia, associadas, respectiva-
mente, s gamas vermelho-amarelo e azul-verde (DONDIS, 1997).
A escolha da cor pode tambm estar relacionada s caractersticas do artista,
sem, contudo desprezar a teoria das cores. Oliveira (2008) explica que existem processos de
estudo e de compreenso da cor utilizada pelo ilustrador nos livros para crianas, que so
instrumentos de expresso do artista, fruto de uma escolha subjetiva.
Alm do signicado cromtico extremamente permutvel da cor, cada um de ns tem suas
preferncias pessoais por cores especcas. Escolhemos a cor do nosso ambiente e de nos-
sas manifestaes. Mas so muito poucas as concepes ou preocupaes analticas com
relao aos mtodos ou motivaes de que nos valemos para chegar a nossas opes pes-
soais em termos do signicado e do efeito da cor (DONDIS, 1997, p.70).
Dos processos visuais disponveis para o designer, a percepo da cor o mais
emocional, ela tem grande apelo expressivo e pode ser usada com muito proveito para in-
tensicar a informao visual. A cor no apenas tem um signicado de senso-comum como
tambm um valor informativo especco, que se d por meio dos signicados simblicos a
ela vinculados.
No livro, a cor codica uma informao. O designer tambm usa a cor para desta-
car uma informao, o olhar do leitor pode ser arrastado para um elemento que se distingue
do resto da pgina. Usar cores com valores contrastantes tende a precisar mais as formas,
assim como a combinao de cores de valores prximos suaviza a distino entre os ele-
mentos (LUPTON; PHILLIPS, 2008, p.74).
43
A saturao outra dimenso da cor, que representa sua pureza. Dondis (1997)
explica que a cor saturada simples, quase primitiva, sendo a preferida pelos artistas e
pelas crianas. As cores menos saturadas levam a uma neutralidade cromtica, e so as-
sociadas ao repouso e tranquilidade. Quanto mais saturada, mais carregada ser sua
expresso e emoo. As relaes mais comuns associadas s cores e aos sentimentos dos
personagens so: o azul para tristeza; amarelo para a alegria; vermelho para amabilidade;
verde para crescimento. Os artistas utilizam destas relaes para mostrar os sentimentos
na cena descrita. Este uso torna-se ainda mais claro quando h o predomnio de uma nica
cor (NODELMAN, 1988).
Em A Rainha das cores, Jutta Bauer associa o uso das cores ao estado de esprito da
protagonista, cada cor descrevendo o sentimento correspondente. O preenchimento da cor
atravs do rabisco a lpis demonstra alguns sentimentos da rainha como solido e raiva.
FORMA
Existem trs formas geomtricas bsicas que, combinadas, formam todos os de-
senhos: o quadrado, o crculo e o tringulo equiltero. Cada uma das formas exerce carac-
tersticas especcas, bem como signicados de percepo. Dondis (1997) explica que ao
quadrado associa-se enfado, honestidade, retido e esmero; ao tringulo, ao, conito,
tenso; ao crculo, innitude, calidez, proteo.
As formas simples associadas conduzem a guras mais complexas, relacionando-
as ao equilbrio e ao movimento. A simetria estuda a maneira de acumular estas formas pelo
princpio da repetio. Munari (1997, p. 170) classica as regras da simetria como:
IDENTIDADE consiste na sobreposio de uma forma sobre si mesma, ou ento
na rotao total de 360 graus sobre o seu eixo;
TRANSLAO a repetio de uma forma ao longo de uma linha que pode ser reta ou curva;
ROTAO a forma gira em torno de um eixo que pode ser interior ou exterior forma;
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REFLEXO ESPECULAR a simetria bilateral que se obtm pondo algo frente de um espe-
lho e considerando o conjunto da coisa com a sua imagem;
DILATAO uma ampliao da forma, que no sofre modicao, apenas expanso.
RITMO E EQUILBRIO
O equilbrio visual estabelecido pela distribuio dos elementos na pgina, o peso
grco pode estar distribudo igualmente ou proporcionalmente no espao. Os designers
tm como instrumento os pares de contraste: grande com o pequeno e o claro com o escuro.
Num projeto simtrico estvel elementos iguais devem ser dispostos em pelo menos dois
lados de um eixo comum, o que equivale ao equilbrio de compensao (DONDIS, 1997).
Desenhos simtricos quando colocados lado a lado estabelecem um equilbrio e
estabilidade visual. Ao descolar um dos objetos ganha-se dinmica e um layout de maior
interesse para o leitor. Emprega-se, tambm, com este mesmo m, a variao no tamanho,
textura, cor e peso das formas (LUPTON; PHILLIPS, 2008).
O ritmo um padro constante e repetitivo, e mais facilmente percebido em livros
com narrativa sequencial forte. Os designers buscam a mudana e a variao do ritmo. No caso
de um livro, esta variao se d na escala gurativa e no valor tonal ao longo das pginas.
TEXTURA
O mundo est repleto de texturas naturais, e se pode recriar uma textura por meio
de um material e instrumentos especcos. A caracterstica da textura a uniformidade, o
olho humano a interpret como superfcie, cada textura formada por muitos elementos
iguais ou semelhantes, dispostos a igual distncia entre si sobre uma superfcie de duas
dimenses ou com um pouco de relevo (MUNARI, 1997, p. 74).
A textura induz, naturalmente, ao toque, apesar de a experincia tica sobrepujar
a ttil nos livros. Alguns substratos possuem a capacidade de imitar outros materiais, o que
permite brincar, no livro-objeto, com as caractersticas tteis associadas ao uso da imagem.
Uma pgina palpvel possui duas formas de leitura: a da manipulao e a do olhar,
cada uma fornece diferentes informaes. Uma superfcie lisa e brilhante diferente de uma
rugosa e brilhante. Quando o designer utiliza-se do recurso da textura para estabelecer uma
atmosfera, ele refora um ponto de vista ou expressa uma sensao de presena fsica. Este
recurso pode ser potencializado quando trabalhado com seus pares de contrastes, como por
exemplo, espinhosa/lisa, pegajosa/seca, rugosa/macia (LUPTON; PHILLIPS, 2008).
Se, por um lado, a textura agrega valor imagem, pois refora certas caractersti-
cas, por outro, se mal empregada, pode distrair o leitor com um rudo indesejvel.
ESCALA
O conceito de escala relativo; um elemento grco pode parecer maior ou menor
dependendo do tamanho, da localizao e da cor, de forma que tudo o que o cerca inuencia
45
em sua percepo. Quando os elementos tm o mesmo tamanho, o projeto ca montono.
O contraste no tamanho dos elementos cria a tenso, obtendo uma sensao de movimento
e profundidade (LUPTON; PHILLIPS, 2008).
Toda imagem, quando inserida num campo visual, apresenta uma referncia de
tamanho, pequeno ou grande, que no necessariamente corresponde ao valor real.
A medida parte integrante da escala, mas sua importncia no crucial. Mais importante
a justaposio, o que se encontra ao lado do objeto visual, em que o cenrio ele se insere;
esses so os fatores mais importantes (DONDIS, 1997, p.73).
O tamanho e a escala do desenho tambm inuenciam na percepo da men-
sagem. O formato do desenho altera a percepo do tamanho da pgina, aumentando ou
diminuindo os lados da pgina (SHULEVITZ, 1997). A manipulao da escala corresponde
percepo espacial, esta oferece a iluso de que determinado desenho maior ou menor,
por isso sua importncia na estrutura da mensagem visual.
FIGURA E FUNDO
As relaes de gura e fundo denem a percepo visual. Uma gura sempre vista
em relao ao que a rodeia. O equilbrio entre gura e fundo proporciona ordem forma e ao
espao, por meio do contraste entre forma e contra-forma, dessa forma constroem-se cones,
ilustraes, marcas, composies e padronagens que estimulam o olhar. Ao compreender o
fundo, o designer tem o poder de criar e destruir as formas. (LUPTON; PHILLIPS, 2008).
Uma relao estvel de gura/fundo existe quando o volume proposto destaca-se
claramente do seu fundo. Guillopp ilustra Lobo Negro com o contraste do preto da tinta
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e o branco do papel, trabalhando a relao de gura e fundo. Neste livro, as massas de
preenchimento criam texturas que fornecem tenso narrativa visual.
MOVIMENTO
O movimento um elemento visual que se encontra mais implcito do que explcito.
A sugesto de movimento nas manifestaes visuais estticas difcil de se obter sem que
se distora a realidade.
A percepo de movimento alcanada a partir de quadros com ligeiras modi-
caes. Estes, quando vistos pelo leitor no intervalo de tempo apropriado, fundem-se de
tal forma que o movimento parece real. A sequncia narrativa em movimento o princpio
da animao. Esta se fundamenta na criao da iluso tica de movimento, trabalhando
com fragmentos retidos no crebro por uma frao de segundos e sua sucesso rpida, a
sequncia retida fornece a percepo do movimento (LUPTON; PHILLIPS, 2008).
Le petit Chaperon Rouge um exemplo da narrativa em movimento. Esta uma
verso divertida da histria de Chapeuzinho Vermelho, em que a protagonista assusta o lobo
com suas caretas. O ip permite ao leitor estabelecer a velocidade da narrativa e o ponto de
nicio, atravs de sua manipulao.
A menor unidade de movimento o quadro. Este se move obedecendo a uma
sequncia linear de pginas e desenhos sucessivos, ou sobrepostos. A transio de um
quadro a outro se d de duas formas: alterando suas caractersticas fsicas, como, variaes
de escala, cor, forma ou transparncia, ou alterando sua posio relativa, com mudanas de
posio, rotao e profundidade (LUPTON; PHILLIPS, 2008).
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PRODUO GRFICA
A produo grca a etapa seguinte ao projeto grco, e segue a seguinte se-
quncia de trabalho: a pr-impresso, a impresso e o acabamento. Cabe produo gr-
ca a escolha do suporte, o material no qual o livro ser impresso.
Villas-Boas (2007, p.16-17) descreve as etapas da produo grca:
PR-IMPRESSO Em geral, processada no bir de pr-impresso. Sua principal tarefa
a produo dos fotolitos, que so mscaras utilizadas para a produo das matrizes da
maioria dos processos grcos. Os fotolitos porm, tendem a ser abandonados medida
que esses processos esto sendo cada vez mais informatizados. Isso signica que a etapa
da pr-impresso tende a ser gradativamente eliminada. De qualquer forma, ela inclui tam-
bm a digitalizao e os tratamentos (o que o mesmo que edio) de imagens de alta
resoluo, dependendo da complexidade do projeto.
IMPRESSO Inicia-se com a produo da matriz, em geral na prpria grca onde se
dar essa etapa. Grande parte das mquinas impressoras, hoje, realiza automaticamente a
dobradura, que uma etapa simples e frequente de acabamento.
ACABAMENTO [...] Inclui tudo aquilo que posterior impresso e anterior ao empacota-
mento dos impressos: cortes, rele, aplicao de vernizes e revestimento, grampeamento,
encadernao etc.
Conhecer todos os processos de produo evita problemas no impresso nal e
possibilita ampliar a explorao grca frente s tecnologias presentes na indstria grca.
A escolha certa do suporte, no processo de impresso e nos acabamentos, melhora a quali-
dade do produto, bem como reduz os custos de produo.
No caso dos livros-objeto, grande parte da explorao ldica obtida por meio da
produo grca. Entender as etapas do trabalho signica viabilizar o projeto. O suporte
deve ser compatvel com o processo de impresso, assim como os acabamentos que no
devem apenas agregar valor esttico, mas potencializar o ldico.
PR-IMPRESSO
O advento de novas tecnologias digitais impe uma atualizao a este setor. Os
processos computadorizados reduzem as etapas de trabalho. A disseminao desses pro-
cessos exige um conhecimento tcnico cada vez mais renado por parte dos prossionais
de editorao (ARAJO, 2008).
O processo CTP, Computer To Plate, um dos principais avanos na pr-impresso,
oferece possibilidades de resolues mais altas, ao empregar retculas mais nas e delicadas
do que as empregadas nos mtodos de impresso tradicionais. Utiliza um mtodo de posicio-
namento, em que coloca cada ponto no local onde deveria estar, o que gera linhas suaves com
maior resoluo e com bordas menos serrilhadas (AMBROSE; HARRIS, 2009).
48
Os arquivos digitais otimizam a produo do livro. A tecnologia na pr-impresso
e o conhecimento do produtor grco permitem antever os problemas de impresso, pro-
duzindo livros cada vez mais perfeitos e baratos. Os procedimentos de pr-impresso, a
gravao das matrizes, a escolha do tipo de retcula e a imposio das pginas de livro no
so executados pelo designer, mas podem ser acompanhados em grca.
O planejamento da posio das pginas no formato da folha da grca deve ser
realizada ainda em projeto. Esta organizao, chamada imposio da pgina, distribui o
mximo de pginas por folha impressa levando em conta a montagem dos cadernos, bem
como a sequncia de pginas, para que coincidam frente e verso.
Entender a imposio permite ao designer explorar a insero de diferentes papis
intercalados em cadernos. A disposio das pginas pode ser tambm utilizada para ba-
ratear o custo de uma publicao, quando as pginas de texto so impressas em uma nica
cor e as pginas coloridas so, posteriormente, inseridas entre os cadernos.
Libro illeggibile MN1 composto de folhas coloridas: vermelha, amarela, verde, azul,
branca, rosa e laranja. Dobradas ao meio de forma a montar um caderno e com recortes lo-
calizados estrategicamente nas laterais que permitem a sobreposio das cores, compondo
assim o discurso visual. As pginas so unidas sem costura, apenas com uma linha de l
vermelha no meio do caderno. Este livro-objeto faz parte de um conjunto de experincias
visuais de Bruno Munari, que partem da premissa de narrar sem texto.
PROCESSO DE IMPRESSO
Impresso refere-se s diferentes tcnicas para aplicar tinta sobre um suporte, en-
tre elas: offset, serigraa, gravura (em metal), tipograa, xilogravura, tampograa, rotogra-
vura, exograa, impresso a jato de tinta, impresso a laser, entre outras. Cada mtodo tem
variveis prprias, como a velocidade de impresso, a qualidade do impresso, a variedade
disponvel de cores e o custo de produo por tiragem (AMBROSE; HARRIS, 2009).
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Existem dois parmetros que diferenciam o processo de impresso: o tipo de ma-
triz utilizada e o mtodo de transferncia de dados. Cada matriz tem um custo de produo,
por isso o nmero de cpias e a qualidade da impresso so os principais fatores que deter-
minam a escolha de cada processo.
H quatro tipos de matrizes: a tinta permanece sobre a superfcie de impresso,
transferindo diretamente em relevo a imagem (letra e desenho) para o papel, como na ti-
pograa e no digital; a tinta permanece abaixo da superfcie de impresso, e o papel, pres-
sionado por um cilindro, retira a tinta das cavidades dessa matriz para receber a imagem,
como na rotogravura; a tinta, sobre uma superfcie plana, passa para um cilindro de borracha
intermedirio, transferindo indiretamente a imagem, como no offset; a tinta seca, sobre uma
superfcie plana, transfere-se diretamente para o papel por ao eletrosttica, como na xero-
graa; e a tinta lquida, contida em cartuchos controlados eletronicamente, borrifada dire-
tamente sobre o papel ou outro suporte, como a impresso jato de tinta (ARAJO, 2008).
Atualmente, o processo mais utilizado na impresso de livros o offset, devido
boa qualidade de reproduo e o custo intermedirio na produo das matrizes. Em se-
gundo lugar, vem a rotogravura, com melhor qualidade na impresso, porm de matrizes
mais caras, destinando-se, por isso, mais a livros de luxo ou livros didticos de alta tiragem
(acima de dez mil cpias).
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RELEVOGRFICA
ENCAVOGRFICA
PLANOGRFICA
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No caso do livro-objeto, o offset o processo predominante, mas, pela natureza ex-
perimental do objeto, encontram-se alguns impressos em serigraa e litograa. A serigraa
ainda pouco utilizada, contudo, um processo que imprime sobre qualquer suporte, possi-
bilitando a explorao ldica, assim como o uso de tinta viscosa permite adicionar qualidade
ttil ao impresso.
O grupo indiano Shyam, Bai e Urveti imprime A vida secreta das rvores, utilizando a
serigraa sobre um papel texturizado preto. Aplica-se duas cores para a impresso das ilustra-
es e o branco para o texto.
OFFSET
O processo de impresso em offset est baseado no princpio da litograa, repulso
recproca entre uma substncia graxa e gua sobre determinado suporte. considerado o
processo ideal para mdias tiragens.
O offset o principal processo desde a segunda metade do sculo XX. Um processo
que aceita todos os tipos de papel e alguns plsticos (VILLAS-BOAS, 2008). As impressoras
offset so dotadas de diversos cilindros e rolos. Os rolos entintadores constituem o que
chamado de trem de tintagem, transferindo a tinta do tinteiro para a chapa, que xada en-
volvendo o cilindro da chapa. Um segundo cilindro, encoberto por uma manta de borracha,
a blanqueta, transfere a tinta da chapa para o papel transportado pelo terceiro cilindro, o de
contrapresso (HASLAM, 2007).
Antes de ser entintada, a chapa offset deve ser molhada, para que as reas de
contragrasmo rejeitem a tinta. H necessidade de regular a impressora para que a quanti-
dade de tinta e de gua seja adequada ao funcionamento. A gua aplicada na chapa por
uma srie de rolos emborrachados, a partir de um reservatrio. Se a gua for pouca, a tinta
invadir a rea de contragrasmo, por outro lado, se houver excesso, a chapa car exces-
sivamente molhada, e, consequentemente, o papel absorver esta umidade e se expandir.
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HASLAM, 2007, p.213
Esquema de uma impressora oset plana
rolos entintadores
papel
impresso
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cilindro de contrapresso
cilindro da chapa
cilindro da blanqueta
A tinta estocada num reservatrio localizado no incio dos rolos entintadores.
O uxo de tinta pode ser controlado e ajustado durante a impresso, o uxo contnuo de-
termina uma boa impresso. A tinta transferida do tinteiro para os rolos emborrachados,
passando de um rolo para o outro, criando um lme uniforme de tinta na superfcie dos rolos
(HASLAM, 2007).
A impresso offset possui um mecanismo frgil e instvel: so necessrios reajus-
tes frequentes durante a impresso para manter nveis adequados de tinta e umidade, tanto
para evitar falhas e borres quanto para manter a maior uniformidade possvel nos tons das
cores ao longo da tiragem (VILLAS-BOAS, 2008).
A qualidade na impresso inuenciada pela gravao das chapas. Se estas no
forem bem gravadas, os problemas aparecero na impresso. O excesso de exposio de
luz na gravao resultar na impresso de imagens borradas. Se o tempo for reduzido, a
imagem impressa perder resoluo.
Existem dois tipos de alimentao das impressoras: por folhas soltas, chamada de
plana, e por rolo, chamada de rotativa. As grandes impressoras planas podem imprimir at
quinze mil folhas por hora, enquanto as rotativas chegam a imprimir oitenta mil cadernos
por hora. Os livros infantis, em sua maioria, so impressos nas planas (HASLAM, 2007).
SERIGRAFIA
A serigraa um processo permeogrco, o que utiliza uma tela, de polister ou
de nilon, como matriz. A trama do tecido e a forma da gravao da imagem inuenciam no
resultado impresso. Atualmente, as telas so feitas de os sintticos, que variam de bitola,
malha e nmero de os por polegada. Se a bitola for na e o nmero de os for alto, o de-
talhe ser realado na reproduo dos meios-tons (HASLAM, 2007).
Existem dois tipos de gravao da tela: uma pelcula vermelha cortada manual-
mente ou o processo por meio de fotolito. No caso da pelcula, esta colada na tela com
52
uma emulso, um processo rpido, porm que resulta numa matriz mais frgil. Quanto
gravao de fotolito, a imagem transferida para a tela por meio de um lme fotossensvel
ou cobrindo-se a tela com uma emulso fotossensvel. A tela coberta com um negativo
fotogrco e os dois so colocados em uma prensa de contato e expostos luz ultravioleta.
A mesa de impresso serigrca pode ser constituda de uma cama de madeira
perfurada acoplada a um sistema a vcuo para prender a folha. Acima da cama existe um
quadro articulado com dobradia, em que a tela presa. Esse quadro contrabalanceado
de modo a se manter levantado enquanto o impressor margeia a folha. O impressor deposita
a tinta sobre a tela em uma das bordas da rea mascarada. O rodo posicionado antes da
tinta e a puxa ao longo de todo o comprimento da tela, pressionando-a rmemente sobre o
papel, fora a tinta a passar atravs das malhas abertas da tela. O papel removido e colo-
cado para secar numa esteira (HASLAM, 2007).
Esquema serigrafa
AMBROSE; HARRIS, 2009, p. 54
tela
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Um processo simples e manual de impresso, a um custo baixo, ideal para impresso
de baixas e mdias tiragens, por ser um processo lento em que cada cor deve ser aplicada
separadamente (AMBROSE; HARRIS, 2009). Por outro lado, a serigraa tem a vantagem de
ser o nico processo de impresso a utilizar a tinta branca, alm de poder sobrepor tintas
opacas e translcidas. A qualidade desta tinta muito maior que a dos outros processos, sua
saturao e vivacidade so importantes instrumentos de design (VILLAS-BOAS, 2008).
SUPORTE
O suporte o material que recebe a impresso do texto ou da imagem, variando
desde uma folha de papel padro aos mais variados substratos como: plstico, tecido, ma-
deira e chapa metlica. A evoluo do parque grco possibilita o uso de novos materiais a
cada dia, inovando em produtos mais sustentveis, baratos e durveis.
Atualmente, existe uma grande variedade de suportes na confeco de livros infan-
tis, tais como papis especiais, encartes, recortes, acolchoados, inveis, entre outros. Alm
do enriquecimento visual, isto incentiva o esprito criativo das crianas (LINS, 2003).
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A escolha do suporte mais adequado necessidade de impresso feita no incio
do projeto grco, em que se leva em conta a nalidade do trabalho e o custo unitrio de
cada livro. H suportes de muitas cores, texturas e gramaturas diferentes, caractersticas
que inuenciam no impacto do produto nal, agregando um diferencial de qualidade ao
livro (AMBROSE; HARRIS, 2009).
Quando se analisa o livro infantil tradicional, observa-se o predomnio do papel
como suporte, sendo o carto o segundo material mais usado. O livro-objeto tambm apre-
senta este padro, mas o diferencial entre eles est no nal do processo de produo, no
acabamento. Diante deste panorama, aborda-se a seguir o papel com suas caractersticas
fsicas e qumicas, propriedades que devem ser levadas em conta no design do livro.
O PAPEL
O papel constitudo de uma estrutura porosa, trama de bras entrelaadas, quase
sempre de natureza vegetal, e de espessura regular. A produo origina-se da suspenso
aquosa de uma matria brosa e posterior escoamento da gua atravs de uma tela em
sucessivas secagens (BAER, 2009).
A composio da pasta celulsica, composta de bras vegetais e farpas de ma-
deira, associada ao mecanismo de separao e posterior revestimento, determina as ca-
ractersticas do papel produzido, que afetam diretamente a percepo do leitor quando usa-
das na reproduo de imagens.
CARACTERSTICAS DO PAPEL
sentido da bra
O sentido da bra determina a direo em que o papel dobra e rasga com maior facilidade.
A melhor escolha para o livro o papel cuja bra corre no sentido longitudinal da folha
(paralela lombada), o que permite a melhor dinmica para o movimento de folhear, sem
qualquer enrugamento (ARAJO, 2008). A ateno ao sentido da bra um dado impor-
tante quando se pensa num projeto com dobras. Quanto maior a gramatura do papel ou a
espessura, maior a necessidade de que as dobras coincidam com a direo da bra. As do-
bras no sentido contra-bra tornam-se difceis, gerando dobras irregulares ou quebradias.
Os vincos amenizam os efeitos das bras nas dobras (VILLAS-BOAS, 2008).
cor
A cor do papel, determinada pela adio de pigmentos e alvejantes, geralmente no estgio
de preparao da pasta, afeta o resultado impresso da imagem e do texto. Na impresso no
se consegue pontos mais luminosos que a cor do papel. Papis com bom grau de alvura so
recomendados para reproduo em policromia, enquanto papis levemente amarelados e
com alto grau de opacidade so indicados para livros de leitura, evitando o cansao visual e
a transparncia no texto (ARAJO, 2008).
54
opacidade
A opacidade a medida da quantidade de luz que passa atravs da folha de papel. Isso de-
terminado pela espessura, pela densidade das bras e pelo tipo de acabamento supercial.
A opacidade importante, pois dene o grau de transparncia das pginas (HASLAM, 2007).
A transparncia pode ser usada a favor de um projeto, ou pode prejudicar sua legibilidade
e esttica. Se o papel for muito transparente, o leitor ter sua ateno constantemente des-
viada pelo texto impresso no verso (ARAJO, 2008).
brilho
O papel com brilho cria uma camada homognea de destaque na pgina impressa, o que
diculta a xao de determinados detalhes da ilustrao (NOLDELMAN, 1988).
gramatura
No Brasil, o peso do papel expresso em gramas por metro quadrado (g/m
2
). O sistema
mtrico considera sempre o peso por uma folha A0 (HASLAM, 2007). Nem sempre o peso
do papel indica a espessura deste, a matria-prima determina a variao. A gramatura est
ligada diretamente ao custo do livro, principalmente na logstica de envio postal (ARAJO,
2008). Entretanto, deve-se ponderar na escolha da gramatura o fator de transparncia, o que
compromete o resultado esperado. A disponibilidade de gramaturas varia por fabricante e
tipo de papel. O offset e o couch so os papis que mais oferecem variaes. No caso do
offset, a gramatura vai de 44g/m
2
a 320g/m
2
. Apesar das opes, a maioria dos papis de
gramatura prximas so comercializados em bobina, atendendo ao mercado de alta tiragem
(VILLAS-BOAS, 2008).
espessura
A espessura ou corpo do papel determina o volume do livro. Quanto mais spera a folha
maior ser a espessura, enquanto bras mais unidas tero densidades maiores (ARAJO,
2008). A densidade do papel varia de acordo com o material empregado na sua produo.
(HASLAN, 2007).
textura
A textura diz respeito ao aspecto da superfcie do papel e ao seu grau de rigidez. Cada livro
solicita uma textura diferente, sendo a criatividade determinante em sua escolha (ARAJO,
2008). O papel texturizado convida o leitor ao toque, estabelecendo uma atmosfera de intimi-
dade e de envolvimento (NOLDEMAN, 1988). Apesar dos papis com textura singularizarem
o produto nal, eles no so indicados para policromias com grande exigncia de nitidez
nos detalhes, e devem ser evitados no uso de corpo tipogrco abaixo de oito pontos. Na
serigraa, na xerograa e no digital o uso de papel texturizado compromete a leitura (VIL-
LAS-BOAS, 2008). O acabamento supercial da folha de papel determina sua capacidade de
ancoragem da tinta e sua adequao a diferentes tipos de impresso. A superfcie do papel
determinada na produo: quanto mais calandrado o papel, maior ser sua superfcie lisa
(HASLAM, 2007).
55
ACABAMENTO
O acabamento o ltimo estgio do processo grco, momento em que o im-
presso ganha um toque nal. Algumas tcnicas, como recortes especiais, impresso em
relevo, aplicao de verniz, hot stamping, so capazes de transformar uma pea comum em
um objeto interessante.
Os processos de acabamento podem adicionar elementos decorativos, brilho, tex-
tura, cheiro, e tambm podem agregar funcionalidade ao livro-objeto. O corte especial, por
exemplo, altera o produto fsico, mudando sua forma e a percepo do leitor.
Embora o acabamento seja executado no m do processo de produo, as tcnicas
de acabamento devem ser planejadas como parte integrante do projeto grco (AMBROSE;
HARRIS, 2009).
O projeto do livro-objeto deve levar em conta o oramento para a sua produo. O
uso de determinados acabamentos encarece o livro, sem agregar, por vezes, nenhum valor
ldico. Deve-se evitar o uso do acabamento de forma arbitrria, explorando os recursos dis-
ponveis no parque grco, sem se esquecer da viabilidade econmica.
Um projeto que no leve em considerao as realidades circundantes tecnolgi-
cas, sociais, culturais, econmicas, ecolgicas no um projeto vivel para a sociedade.
apenas um exerccio de diletantismo, s vezes at virtuoso e de talento, mas vazio (FER-
LAUTO, 2001, p. 34).
REFILE
O rele corresponde ao corte do material impresso, de forma a obter o tamanho
desejado, bem como manter o alinhamento lateral dos cadernos. O primeiro corte, antes
de se dobrar a folha, recebe o nome de corte linear. Usando uma guilhotina eltrica de alta
preciso, elimina-se as margens e as marcas de impresso. Essa operao pode ajustar o
tamanho nal ou apenas separar as unidades impressas (BAER, 2009).
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No caso do livro, o rele nal realizado na guilhotina trilateral, capaz de relar os
trs lados simultaneamente. Desta forma, obtm-se uma tiragem de formato homogneo
(VILLAS-BOAS, 2008). O rele nal pode receber um acabamento diferenciado, como chan-
fros para arredondar os cantos do livro, usualmente projetados para que o pequeno leitor
consiga segurar o livro-objeto sem se machucar.
O livro inclinado apresenta um rele especial, inclinado, para que o leitor tenha
uma estranheza visual ao abrir o livro. As ilustraes e o texto, dispostos no mesmo ngulo
de inclinao, acentuam a brincadeira do carrinho de beb descendo uma ladeira inclinada.
Este livro no teria a mesma leitura se seguisse o formato tradicional.
DOBRADURA
As dobras no livro permitem a formao dos cadernos, a quantidade de dobras
determinada pela gramatura da folha. Para manter a qualidade nos livros, Baer (2009) reco-
menda montar cadernos no mximo de 16 pginas, evitando que o papel amasse, alm de
facilitar o registro na hora de realizar a dobradura e manter o caderno mais fechado.
Os mtodos de dobra produzem diferentes efeitos criativos e oferecem diversos
usos para o impresso. Pode-se obter efeitos como pginas desdobrveis, dobra francesa,
dobra-sanfona e dobra enrolada (AMBROSE; HARRIS, 2009).
A pgina desdobrvel consiste numa folha de papel dobrada que encadernada
junto com a publicao, a m de produzir um espao a mais para uma determinada imagem
ou elemento visual. Este tipo de pgina esconde uma surpresa ao leitor, este mecanismo
comanda o jogo de adivinhao.
A dobra francesa uma folha impressa e dobrada vertical e horizontalmente para
formar um caderno de quatro pginas no-reladas. Quando a dobra francesa utilizada
no livro, aumenta o volume da publicao. O caderno costurado na lombada para que as
bordas frontal e superior permaneam dobradas e no-reladas.
A dobra-sanfona consiste em duas ou mais dobras paralelas, permitindo que
muitas pginas sejam dobradas em uma publicao de tamanho menor. Esse mtodo de
dobras pode ser utilizado no livro-objeto, como em Le petit chaperon rouge, no qual o leitor 56
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se depara com duas possibilidades no ritmo de leitura: a forma tradicional do livro enca-
dernado ou a forma linear em rolo. Este livro-objeto composto por uma nica sanfona
dobrada e montada sob duas lminas de capas duras revestidas por tecido.
Le petit chaperon rouge uma releitura do conto de fadas clssico, Chapeuzinho
Vermelho, por meio de uma narrativa visual. Ao abrir o livro, o leitor encontrar uma legenda
dos pontos coloridos, com todas as informaes necessrias para que se possa entend-
er a narrativa visual que se seguir. No desdobrar das pginas, diversos pontos coloridos
preenchem o espao, dando movimento narrativa.
A dobra enrolada composta por uma srie de dobras paralelas, umas sobre as
outras. Quando o leitor abre o livro enrolado, o contedo gradualmente revelado, pgina
por pgina, numa lenta descoberta.
Em El museo, as dobras revelam uma das opes de percurso que o leitor pode
vivenciar ao visitar um museu. O ritmo de leitura ditado pelo desdobrar das pginas, re-
sultando numa longa tira com as pginas-duplas dispostas lado a lado. Trata-se da impresso
de uma nica folha que recebe, posteriormente, a laminao. Duas lminas impressas so
empastadas em carto j recortado nos moldes de museu. Este acabamento permite a es-
trutura rgida do livro que, ao mesmo tempo uma sanfona exvel.
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CORTE ESPECIAL
O corte especial um processo que permite cortar uma parte especca de uma
pgina. A lmina de ao com corte moldada conforme o projeto grco (AMBROSE; HAR-
RIS, 2009). A lmina moldada, conhecida como faca especial, presa numa base de ma-
deira, que quando pressionada sobre o papel realiza o corte. A indstria grca utiliza este
recurso na produo de embalagens e impressos decorativos.
Nos livros-objeto, esse recurso possibilita a incluso de janelas, abas, pop-up, chan-
fros e contornos especiais nas bordas das pginas. Em The enchanted castle, cada pgina
possui um corte especial, resultando num volume inusitado, que simula um castelo. Este
livro uma releitura do clssico conto de fadas A bela adormecida, com a substituio dos
protagonistas humanos por animais. O projeto usa diferentes facas especiais no contorno
das pginas e na criao de janelas. Os volumes e formas inusitadas permitem ao leitor
diferentes perspectivas ao folhear as pginas. Apesar do formato ldico, o enredo est dis-
posto numa forma linear de leitura.
Rodando, rodando, rodando... centra sua narrativa visual na sequncia de facas
especiais redondas, simulao de rodas de diferentes meios de transporte. Partindo dos
dois buracos da capa, a cada pgina, os buracos diminuem progressivamente at a ltima
pgina do livro. Os textos presentes neste livro-objeto, escrito na verso brasileira por Carr,
trazem brincadeiras no formato de adivinhas relacionando o nome do transporte ilustrado
(trens, betoneira, jipe, carro, bonde e bicicleta) ao tamanho de suas rodas.
POP-UP
O pop-up pode ser considerado uma categoria de livro-objeto, um dos mais difun-
didos entre o pblico infantil. Por meio de dobras e facas especiais no papel aproveita-se
a energia cintica do movimento de virar a folha para criar modelos tridimensionais que
saltam das pginas.
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Os engenheiros de papel, frequentemente, tornam-se autores visuais, desenvolvendo
o conceito do livro no planejamento do pop-up de papel. O desenvolvimento do pop-up um
processo demorado, na base da tentativa e erro, incluindo o corte e a dobragem de muitos
prottipos at se obter o resultado desejado (HASLAM, 2007). O engenheiro do papel deve pon-
derar os pop-up complexos com a realidade da produo. Quanto maior o nmero de compo-
nentes e pontos de cola, maior a perda de tempo e o custo do acabamento de cada pgina.
Alices adventures in wonderland uma adaptao da obra de Lewis Carroll, Alice
no pas das maravilhas, transformado-a em narrativa tridimensional. O leitor ca surpreso
com as imagens que saltam das pginas, o movimento de virar a folha fornece a fora para
o desdobrar das ilustraes. Cada dupla contm uma dobradura principal, e nas laterais o
leitor encontra folhas dobradas em sanfona, onde esto os textos do livro e outras pequenas
dobraduras, motivando o leitor a explorar todas as pginas e cantos deste livro-objeto.
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RELEVO SECO, ALTO-RELEVO E BAIXO-RELEVO
Os termos relevo seco, alto-relevo e baixo-relevo designam a impresso de um supor-
te sem tinta, o que resulta em uma superfcie tridimensional, elevada, decorativa ou textu-
rizada, que destaca determinados elementos de um projeto. Normalmente, o suporte utilizado
para o alto-relevo e baixo-relevo o papel de maior gramatura (AMBROSE; HARRIS, 2009).
A imagem impressa obtida por meio da presso da matriz e do contra-molde. A
diferena do processo de impresso do alto-relevo e do baixo-relevo consiste na posio da
matriz. O relevo fornece ao livro uma leitura ttil, podendo ser usado para sensibilizar o leitor.
AMBROSE; HARRIS, 2009, p.92
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HOT STAMPING
Hot stamping, tambm conhecida como gravao a quente, um processo em que
um laminado colorido transfere-se para o papel por meio de um molde aquecido. O laminado
um lme de polister que contm um pigmento seco, que fornece um acabamento de as-
pecto metlico. No livro Joo e Maria, o hot stamping foi utilizado para conferir destaques
ilustrao, os elementos prateados criam pontos luminosos quando o leitor manipula o livro-
objeto. Aplicados em formas de tiras retangulares, estes elementos obedecem linguagem.
61
SERRILHA
Os serrilhados so pequenos cortes na folha de papel, furos ajustados em tamanho
e distncia, conforme a necessidade de uso. Usados para facilitar a dobra em papis de
gramatura maior ou para a produo de itens destacveis.
ENCARTE
Os encartes so peas que se diferenciam no formato do miolo do livro. Durante a
encadernao, os encartes so inseridos soltos ou presos. Na lombada canoa, intercala-se
o encarte ao miolo por meio de grampos. O encarte pode ser colado no miolo como uma
espcie de aba ou pode estar solto.
O carteiro chegou um livro-objeto em que as pginas duplas so intercaladas com
bolsas que contm folhas impressas soltas, cartas, cartes postais, convites. Objetos que
aguam a curiosidade do leitor e estimulam a imaginao. Cada bolsa imita um envelope de
carta destinado a um personagem diferente. Esta integrada ao livro pelo design e pelo uso
da mesma linguagem grca. As cartas so peas individualizadas pelo uso da caligraa ou
da tipograa, bem como por seus formato variados.
VINCO
O vinco um sulco feito no impresso para facilitar as dobras ou o manuseio. As
capas de brochura e lombada quadrada possuem um vinco paralelo, para que, durante o
manuseio, no forcem o papel. Nos papis de maior gramatura, os vincos permitem a dobra
no sentido transversal da bra.
O vinco produzido com o uso de uma lmina metlica sem corte que quando pres-
sionada marca o papel, semelhante a uma faca especial. Podem ser produzidos vincos de vrios
formatos e tamanhos, muitos deles so utilizados na produo dos pop-up e das abas-janela.
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VERNIZES
O verniz um material incolor aplicado ao material impresso para o proteger con-
tra desgastes, manipulao e proporcior efeitos de destaque no projeto grco. Existem trs
tipos de acabamento de verniz: fosco, brilhante e acetinado. Alm do efeito visual, pode-se
trabalhar o aspecto ttil.
O verniz base dgua, ou verniz de mquina, aplicado no processo de impresso
tratado como uma cor a mais. Aumenta a absoro da tinta, funcionando como uma cama-
da protetora para que ela no solte durante o manuseio. Um recurso barato e rpido, porm
de baixa resistncia abraso, podendo, ainda, amarelar com o tempo.
O verniz de alto brilho utilizado como revestimento de capas. Devido ao seu custo
alto, normalmente, substitui-se este acabamento pela plasticao, que confere efeito es-
ttico semelhante, realando a aparncia das imagens ou dos elementos grcos.
O verniz U.V. utiliza luz ultravioleta para a secagem. Devido a seu elevado custo, sua
utilizao mais restrita a reas localizadas no layout, sendo, por isso, denominado de verniz
reserva ou verniz localizado. Este verniz fornece uma superfcie brilhante ou fosca. Quando
combinado com a laminao fosca, potencializa o destaque brilhante.
PLASTIFICAO
A funo da plasticao o aumento da durabilidade do impresso, por isso seu
uso mais frequente na capa. Consiste na transferncia, mediante calor e presso, de um
lme, geralmente de polietileno, sobre o papel. O papel deve ter entre 75g/m
2
e 500g/m
2
, mas
se recomenda o uso de papel acima de 120g/m
2
para evitar enrugamentos. Em reas impres-
sas com tintas metlicas no se pode aplicar esta proteo (VILLAS-BOAS, 2008).
Os monstros um livro-objeto que prope o estmulo ao desenho. O leitor convi-
dado a completar parte das ilustraes com um pincel molhado. As folhas so impressas e
recebem plasticao para proteger as pginas da gua. O mecanismo interativo composto
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por uma folha especial, que, quando molhada com gua, escurece, e, ao secar, o desenho
desaparece. Os recortes especiais nas ilustraes, contornos vazados, permitem que o leitor
escolha qual desenho ele quer completar.
LAMINAO
O objetivo da laminao, assim como o da plasticao, a proteo do material
impresso com uma pelcula mais aderente e resistente. A laminao feita essencialmente
com lme BOPP, polipropileno biorientado, aplicado superfcie do papel ou carto por
meio de calor e presso. No pode ser utilizado em cima de tinta metlica ou serigrca,
pois a alta temperatura prejudica estas superfcies (HASLAM, 2007).
Devido maior diversidade de insumos, encontra-se, no mercado, a laminao
fosca ou brilhante. A laminao fosca fornece um acabamento discreto, contudo tende a
diminuir a vivacidade das cores e afeta a denio de pequenos elementos e detalhes.
ENCADERNAO
A encadernao refere-se aos variados processos de juntar as pginas ou cader-
nos de uma publicao. Os diferentes mtodos de encadernao possibilitam ao designer
explorar os aspectos estticos da publicao, bem como sua funcionalidade, durabilidade e
custo de produo.
O primeiro aspecto que deve ser levado em conta na escolha da encadernao a
durabilidade do livro: a costura o processo mais durvel. Outro aspecto que deve ser consi-
derado a manipulao, pois a encadernao inuencia na exibilidade da abertura do livro.
ENCADERNAO CANOA OU GRAMPO
Lombada canoa ou dobra-e-grampo ou encadernao a cavalo a forma mais
simples e, consequentemente, a mais rpida e barata para a confeco de brochuras. Os
cadernos so encaixados uns dentro dos outros, sendo unidos por grampos na dobra.
As publicaes com baixo volume de pginas podem ser grampeadas sem sela,
enquanto as de maior quantidade devem ser grampeadas lateralmente. O livro grampeado
em sela, utiliza um cavalete aberto onde o papel dobrado ao centro recebe o arame que
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atravessa a lombada de fora para dentro. Os grampos so, automaticamente, fechados por
presso prendendo a capa s pginas do miolo (HASLAM, 2007).
Este tipo de encadernao no muito utilizado em livros infantis, pois com a
manipulao dos livros, as folhas podem soltar-se facilmente e o grampo pode machucar o
pequeno leitor.
ENCADERNAO SEM COSTURA
A lombada, quadrada ou brochura, sem costura utiliza um adesivo trmico na lom-
bada dos cadernos. Neste processo, a qualidade da cola determinar a durabilidade da en-
cadernao. Os cadernos so intercalados e dispostos em blocos para formar o miolo. No
dorso da publicao so feitas fresas por onde aplicada a ta adesiva, que, quando quente,
derrete e penetra nas ranhuras. Uma capa xada em torno do miolo.
Em alguns livros-objeto, a costura substituda pelo processo de empastamento
de papis, normalmente, encontrado na encadernao de papel carto impresso. A juno
de papis colados possibilita brincar com janelas impressas em ambos os lados da pgina.
ENCADERNAO COM COSTURA
A lombada costurada o processo mais recorrente nos livros, no qual os cadernos
so costurados na dobra das pginas, e se refora a unio dos cadernos com cola. A costura
na grca feita por mquinas especcas. A costura pode ser do tipo Smyth, ou costura
plana, quando os cadernos abertos pelo centro so costurados com um o contnuo, no
apenas individualmente, mas com os demais cadernos adjacentes. Ou pela costura lateral,
utilizada para edies que requerem uma encadernao forte, em que o volume inteiro
costurado a poucos milmetros da lobada (BAER, 2009).
O design do livro pode tirar partido da costura aparente, utilizando-a como ele-
mento esttico. Em Le forchette di Munari, a costura aparente preta se destaca nas folhas
acinzentadas. Um plstico transparente protege a capa e a lombada costurada.
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ENCADERNAO MECNICA
A encadernao mecnica consiste na reunio de pginas pelo encaixe de acessri-
os metlicos ou plsticos por meio de furos. O mais utilizado processo mecnico o wire-o.
Garras metlicas opostas atravessam a perfurao feita em uma das bordas das folhas e se
juntam para encadernar as pginas, e a espiral inserida nas perfuraes ao longo de uma
das bordas da pgina, sendo que esta pode ser de plstico ou metlica. A encadernao
wire-o pode ser exposta ou oculta.
O projeto grco j deve ser pensado quando receber esse tipo de encadernao
para que a interferncia dos furos no layout no prejudique a leitura da imagem ou do texto.
Uma das vantagens desse sistema a possibilidade de abrir completamente o volume e
articular diferentes lminas, sem a restrio da diviso por cadernos.
No livro Dinosaurio, o autor tira partido da encadernao mecnica, wire-o, para
intercalar folhas de acetato no miolo do livro, estabelecendo um jogo com as imagens es-
condidas pelo acetato. A costura no viabilizaria o ldico proposto.
AUTO ENCADERNAO
Algumas publicaes parecem estar encadernadas, mas a dobra o nico proces-
so de acabamento, tais publicaes so conhecidas como auto-encadernadas. Numa dobra-
sanfona, as duas primeiras pginas podem ser utilizadas como capas, quando dobradas.
Zoo impresso em duas lminas nicas, dobradas em sanfona e coladas numa
espcie de cruz dobrada para que o leitor possa brincar com as diversas possibilidades da
narrativa visual. No existe uma capa, esta substituda por uma luva. Este livro-objeto est
montado de tal forma que no existe um sentido certo para a leitura, que pode comear
do lado que o leitor escolher. Sua manipulao independente do texto, e cada assunto
localiza-se num quadro dobrado.
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CAPA BROCHURA
Realizada com o mesmo papel do miolo ou um papel de maior gramatura. A capa
colada diretamente no dorso do volume, sendo do mesmo tamanho do miolo, sem deixar
seixo (as sobras laterais). A capa pode ser relada junto com o miolo ou pode ter duas abas
laterais, orelhas dobradas, fornecendo maior resistncia mecnica.
CAPA DURA
A capa dura consiste numa base cartonada ou de papelo sobre a qual colada
uma sobrecapa impressa que reveste o carto. As guardas, coladas sobre a base rgida, so
de papel mais resistente, e podem ou no serem impressas. A capa dura mais resistente,
por isso a ideal para uma manipulao maior. O diferencial da capa dura a possibilidade
de explorar a aplicao de diferentes materiais no revestimento, como tecido de algodo,
couro e plsticos, entre outros acabamentos.
CAPA FLEXVEL
uma capa intermediria entre a capa dura e a brochura. O processo seme-
lhante ao de capa dura, exceto pela substituio do papelo por um papel mais encorpado,
normalmente em torno de 250g/m
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. Trata-se de um processo mais barato que a capa dura,
de grande durabilidade ao manuseio, que pode ser encontrado em muitos livros.
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Neste captulo, resgataremos parte da teoria do primeiro, instrumentos ldicos, e
parte do segundo, design do livro, para aprofundar a anlise do livro-objeto infantil. Kveta
Pacovsk e Bruno Munari serviro de estudos de caso, permitindo confrontar a teoria com
livros-objeto existentes.
A escolha dos autores se deu pela importncia de ambos no mbito editorial in-
fantil, reconhecidos pelo carter experimental de seus livros. Em suas obras a manipulao
est presente, e o ldico tem grande importncia para seu design.
Pacovsk e Munari diferenciam-se pela forma que trabalham gracamente, pela
representao das imagens e pelos recursos de produo utilizados. Pacovsk exprime em
suas obras a inuncia da sua formao em artes plsticas, enquanto Munari explora um
desenho icnico mais prximo da linguagem utilizada em design grco.
Munari tem sua produo editorial infantil iniciada em meados de 1950, seus livros
apresentam solues grcas inovadoras para sua poca, o que criou, por vezes, dicul-
dades para publicar tais obras. J os trabalhos de Pacovsk aqui estudados datam do incio
do anos 1990.
A anlise das obras orientou-se pelos critrios de design discutidos no captulo
anterior: formato, tipograa, organizao da pgina, linguagem visual das ilustraes e pro-
duo grca.
KVETA PACOVSK
Pacovsk nasceu em 28 de julho de 1928 na Repblica Tcheca, onde vive atual-
mente. Formada em artes na Escola de Artes Aplicadas de Praga, iniciou sua carreira como
ilustradora de livros em 1950.
Trabalha nas mais variadas artes, pintura, design, escultura, poesia e performance.
Este trnsito permitiu unir diferentes tcnicas, expresses que desenvolveu ao longo de suas
obras, colagens, recortes, cores especiais e predomnio de formas geomtricas. Possui mais
de sessenta livros publicados, nos quais se destacam:
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Karlicka a bily konik, 1968
Nevy Plasuj Jazy na Lva. Albatros, 1974
Bile Vrany. 1975
Devcatko Momo a ukradeny cs, 1979
Jednicka z Provazku. Albatros, 1984
Jak se Hraje na Divedere. Albatros, 1984
Rumpelstilzchen erzahlt, 1986
Tri Kotatka, 1987
Kocici Kral. Albatros, 1989
Jamais deux sana trois. Seuil, 1990
Der Kleine Blumenknig, 1991
Mitternachtsspiel. Michael Neugebauer Verlag, 1992
Grn rot alle. Ravensburger, 1992
Rund Und Ecking. Ravensburger, 1994
Alphabet. Seuil, 1996
Flying. North South Books, 1996
Es War Einmal Eine Blume. Neugebaur Verlag, 1998
Rotrothorn. Ravensburg, 1999
Unfold/ Enfold. Seuil, 2005
Rotkppchen, 2007
Hnsel und Gretel, 2009
Cendrillon. Mineditions, 2009
Pacovsk ganhou inmeros prmios, entre eles: Hans Christian Andersen em
1992; Golden Apple do BIB; Premi Catalonia de Barcelona; Golden Letter em Frankfurt; Sil-
ver Brush em Amsterd; Graphic Prize em Bologna; Johann Gutenberg Prize em Leipzig; e
Sankei Childrens Book Culture Award em Tokyo. Realizou exposies em museus e galerias
importantes na Inglaterra, Japo, Frana e Itlia.
Seu trabalho marcado pelo experimentalismo e pelo cuidadoso uso dos recursos
de produo grca. Pacovsk acompanha a produo de cada livro, utilizando as tecnolo-
gias disponveis na indstria grca.
A partir da dcada de 1990, Pacovsk passa a desenvolver tcnicas que aguam a
manipulao da narrativa visual. Os livros ganham sosticao, tridimensionalidade, relevo,
brilho e outros recursos que despertam a contemplao do leitor. Seus livros so acessveis
a qualquer leitor, independentemente de sua idade. Grande parte deles classicado como
picture book, livro em que a compreenso obtida pela juno de texto e imagem durante a
leitura, em vrios utiliza-se dos recursos grcos para criar imagens nonsense.
Apesar de a narrativa ser categorizada como picture book, parte da sua produo
atual pode ser considerada como livro-objeto infantil. Estes apresentam recursos de ma-
nipulao como facas especiais, dobras e impresso diferenciada.
Muitos dos temas retratados em seus livros so provenientes dos contos de fadas,
extrados dos livros dos irmos Grimm e de Andersen, como Chapeuzinho Vermelho, Joo e
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Maria, e Cinderela, entre outros. Em suas recentes publicaes, a autora trabalha temas li-
gados aprendizagem, como por exemplo o alfabeto e os nmeros, mostrando como aplicar
a originalidade visual a partir do quotidiano infantil.
Pacovsk desenvolveu um estilo de ilustrao que fcil de se reconhecer, com o
predomnio de formas geomtricas, cores vivas e contrastantes. O desenho de seus perso-
nagens alterna da cor chapada mistura de tcnicas, como o recorte e a colagem.
A escolha dos livros para a anlise baseou-se nos seguintes critrios: ser um livro-
objeto, apresentar inovaes visuais e ser um objeto instigante para o leitor. Os exemplos anali-
sados possuem uma cuidadosa produo grca, acabamentos que implicam no ldico.
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ALPHABET
Ravensburger Buchverlag, 1996
240 x 235mm
brochura wire-o
offset 5 cores
impresso na Alemanha
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O tema do alfabeto recorrente no meio editorial infantil, por sua importncia na
formao de novos leitores. Diferente dos livros usuais sobre este tema, Pacovsk trabalha as
letras do alfabeto como uma narrativa visual, com predomnio do experimentalismo grco.
Alphabet congura-se pelas diversas expresses visuais associadas ao uso con-
trastante das cores e a uma produo grca cuidadosa. As cores fortes e vibrantes esto pre-
sentes tanto na relao gura e fundo como na sequncia narrativa. A impresso em alto-relevo
d continuidade pgina carregada de cores, convidando o leitor a sentir a letra pelo tato.
O alfabeto apresentado em diversas expresses visuais, ora gurativas ora des-
critivas. Algumas letras so distribudas em uma nica pgina, enquanto outras em mais
de uma pgina-dupla, sem qualquer explicao lgica, movidas aparentemente pelo experi-
mentalismo esttico.
O formato das letras desenha personagens, bem como delimita um conjunto de
colagens, contorno invisvel da forma. As ilustraes so construdas pelo predomnio das
guras geomtricas: tringulo, retngulo e circunferncia.
73
O ldico proposto neste livro se encontra nos jogos com recortes. A autora utiliza
a faca especial para criar letras vazadas, assim como para criar alguns letras em pop-up. O
leitor percorre pgina a pgina em ritmos de leitura diferentes.
O ldico no aparece apenas nos recortes, Pacovsk trabalha, em determinadas
letras, a sinestesia na textura e no alto-relevo. Alm do aspecto ttil, a autora pensa na
sonoridade das letras, a abertura da boca para pronunci-las. Esta inteno de projeto
explcita no livro-catlogo, linniti, onde tal relao demonstrada.
FORMATO
Alphabet apresenta um formato quase quadrado, na proporo 228 x 232mm. Algu-
mas pginas so dobradas ao meio e impressas de ambos os lados. Dessa forma, tem-se uma
nova leitura por meio dos recortes vazados e pelo espao entre o mecanismo de pop-up.
As pginas so impressas como lminas soltas e, posteriormente, unidas pela en-
cadernao wire-o. O aproveitamento do papel torna-se maior, porque o posicionamento
das pginas no se limita pelas dobras e formao dos cadernos, e a produo grca se
viabiliza com facilidade, o que resulta num produto de menor custo.
74
TIPOGRAFIA
A tipograa utilizada extrada de formas geomtricas ou manuscritos da prpria
autora. Uma vez que h ausncia de texto narrativo, os tipos trabalham explorando a plasti-
cidade da forma.
O ttulo e nome da autora so desenhados por Pacovsk com uma caneta ver-
melha, bem como as letras, A, F e V, que aparecem em um conjunto manuscrito aplicados
como textura grca.
Os tipos predominam em caixa alta, desde o ttulo s letras individualizadas, e num
formato que equivaleria a uma famlia tipogrca bold. A nica letra desenhada em caixa
baixa a i, esta manuscrita a lpis sem uma espessura considervel.
75
ORGANIZAO DA PGINA
O formato quadrado permite dispor cada letra num campo quadrado, pois as letras
em caixa alta preenchem quase totalmente a pgina. As imagens obedecem a uma diagra-
mao centralizada nas posies horizontal e vertical.
A malha inexistente, as imagens so posicionadas conforme a forma do desenho.
A ilustrao aparece sangrando na pgina em alguns casos, mas predomina uma margem
de 15mm em todos os lados.
O impacto da cor versus a forma da gura orienta a distribuio dos elementos.
Quase todas as pginas so compostas por elementos nicos, que ocupam cerca de oitenta
por cento do campo. Os detalhes presentes so parte da gura maior, assegurando uma
pgina visualmente mais limpa, apesar do uso de cores fortes e contrastantes.
LINGUAGEM VISUAL DAS ILUSTRAES
No fundo das pginas, predominam o branco e o vermelho chapados, trabalhados
sempre em pares de contrastes. As cores vibrantes, marca registrada da autora, aparecem
tambm nos personagens-letra.
O vermelho predomina nas ilustraes, bem como participa do fundo impresso
das pginas dobradas, visvel atravs dos vazados das letras tridimensionais. A cor exerce o
papel de separador do campo visual, presente tambm na diviso das pginas por meio da
encadernao wire-o na cor vermelha.
A textura participa como ilustrao, aparece como grasmo visual e como ele-
mento ttil. Um recurso explorado pela autora, o relevo seco, convida o leitor a explorar uma
sequncia desordenada de pontilhados que preenchem as letras D, S e X, e simula uma
textura artesanal.
As formas das letras baseadas na juno de formas geomtricas desenham os
personagens desta narrativa. As letras ganham forma por meio da tcnica do recorte e co-
lagem, o que resulta numa imagem sem contorno evidente. As tcnicas associadas, lpis,
pastel, caneta e tinta, compem a textura das ilustraes.
76
PRODUO GRFICA
Este livro apresenta diversos recursos de produo grca, aplicados com critrios
diversos para enriquecer visualmente as pginas. Algumas decises de projeto, como a en-
cadernao wire-o, acabam por denir as solues adotadas no miolo, entre elas a utilizao
de uma folha impressa dos dois lados e dobrada ao meio.
Se por um lado algumas pginas tiram partido da encadernao wire-o, outras
acabaram prejudicadas, como o pop-up da letra A, que quando aberta na totalidade no
possibilita a tridimensionalidade. No livro linniti, Pacovsk soluciona a volumetria com a
adio de pontos de dobra e cola.
Alphabet impresso em offset utilizando-se de cinco cores, na inteno de produzir
um vermelho mais intenso, que se destaca sobre as outras cores provocando diferentes
pontos focais. Utiliza-se papel similar ao couch de gramatura superior a 180g, espessura
suciente para suportar as facas especiais e estruturar o pop-up.
O hot stamping prata utilizado em reas especcas e na capa para produzir
destaque visual. A autora explora no prateado texturas diferenciadas. Na letra Y, o prateado
ganha outra dimenso, possibilitando o reexo da pintura escondida na janela, assim como
explorado na letra A.
O relevo a seco, alto-relevo, aplicado para dar corpo em algumas letras, preenche
o desenho com qualidade ttil. As letras D, S, e X apresentam-se na forma de pontilhismo e
as letras N e T, na forma de um relevo homogneo.
Pacovsk tira partido da folha dobrada ao associar o mecanismo de recorte espe-
cial e alguns pontos de cola para criar o pop-up. Se por um lado os pop-up das letras A, T e W
no funcionam quando abertos na totalidade, por outro, nas letras E e L obtm-se um efeito
diferenciado.
77
A faca especial utilizada, alm da produo dos pop-up, no destaque de um con-
junto de letras, na brincadeira com janelas para produzir as letras A e Y. O recorte da letra
vazada brinca com a pronncia das letras, o que justica a presena do H recortado em
papel branco que, quando sobreposto no fundo de mesma cor, desaparece.
A capa composta pelo mesmo papel do miolo, impresso em ambos os lados e,
posteriormente, dobrado. Dessa forma, a capa com lombada quadrada esconde e protege
o wire-o. Na parte interna das orelhas, a autora brinca com o desenho do A na capa e com
o Z na quarta-capa. As orelhas fornecem capa maior resistncia fsica. O livro vem em-
balado em uma caixa de carto, similar a uma lupa, impresso com as mesmas ilustraes
das orelhas.
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JAMAIS DEUX SANS TROIS
ditions Du Seuil, 1996
195 x 270mm
brochura wire-o
offset 4 cores
impresso na Alemanha
[Eins, fnf, viele
Ravensburger Buchverlag
Otto Maier, 1990]
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Jamais deux sans trois uma narrativa visual, na qual os nmeros so o eixo norte-
ador. Tema recorrente no meio editorial infantil, semelhante ao alfabeto, classicado como
educativo para os leitores em formao. Neste trabalho percebe-se que os nmeros so
pretextos para o experimento visual desenvolvido.
Pacovsk realizou este livro antes de Alphabet, se assemelharem em algumas solues
de projeto, como a encadernao e a utilizao da folha impressa dobrada, Jamais deux sans
trois tem a mesma sosticao de recursos da indstria grca.
Este livro apresenta, numa contagem progressiva, os nmeros de um a dez, sendo
destinada uma pgina-dupla para cada nmero. Durante a progresso, a autora utiliza-se
de intervalos que servem para a assimilao das informaes apresentadas, bem como de
preparao e criao de expectativa para a pgina seguinte.
Os nmeros aparecem na pgina em conguraes diversas: na forma tipogrca,
no formato de personagens desenhados, em formas de crculos coloridos e na quantidade
de vazios recortados. A autora explora os meios de comunicar os nmeros, a mensagem,
misturando o gurativo com o textual.
O ldico est presente nos recortes, na brincadeira com as janelas e nos vazados
fornecidos pelas facas especiais, nas texturas e nos relevos escondidos nas ilustraes.
Nas janelas se encontra o encantamento por meio da manipulao: o passar a mo para
descobri-las e a surpresa do olhar por detrs da aba.
FORMATO
Jamais deux sans trois apresenta o formato retrato nas dimenses 185 x 270mm.
Apesar da proporo no fornecer uma razo geometricamente conhecida, seu tamanho
pertinente ao manuseio proposto. Algumas pginas, de dimenses 370 x 270mm, so dobra-
das ao meio e impressas em ambos lados, o que permite esconder a ilustrao em janelas.
Assim como em Alphabet, este livro impresso em lminas soltas, que posterior-
mente so unidas pela encadernao wire-o. O aproveitamento do papel grande, uma vez
que o posicionamento das pginas no se limita pelas dobras e formao dos cadernos. A
proporo do livro viabiliza o uso de personagens verticais, explorando a maior expanso
possvel do texto no espao da pgina.
82
TIPOGRAFIA
Duas famlias tipogrcas so utilizadas neste livro, Futura e Univers. O texto
composto em Futura medium, enquanto todos os nmeros so compostos em Univers bold,
altura de corpo variado, sendo que a maior est no corpo 210 pontos. A altura do corpo,
no texto, varia ao longo de todo o livro, do menor, 12 pontos ao maior, 32 pontos. No corpo
menor, a autora trabalha o texto como textura grca, repetindo a mesma palavra inmeras
vezes at preencher uma linha. O corpo maior imprime o peso do nmero trabalhado.
A tipograa tambm expressa na forma artstica. Pacovsk desenha a forma dos
nmeros por meio da ilustrao de personagens compondo divertidas imagens, bem como
utiliza os nmeros manuscritos dentro das ilustraes, agregando detalhes s ilustraes.
Devido caracterstica do texto, pequena massa textual, as frases so compostas em
uma nica linha, sem diviso de pargrafos, o que torna o uso da entrelinha inexistente.
ORGANIZAO DA PGINA
A diagramao deste livro no regida por uma malha estrutural, as informaes
esto dispostas pela hierarquia visual. Apesar de no obedecer a malha, alguns elementos
mantm-se nas mesmas posies da pgina, como por exemplo os crculos coloridos que
esto sempre colocados na parte inferior da pgina.
As frases predominantemente iniciam na pgina mpar da dupla. Trabalhadas
como blocos centrais e diagramadas no canto superior ou inferior da pgina, obedecendo a
um mesmo tamanho padronizado de corpo tipogrco.
Os elementos dispostos na pgina so posicionados ao centro, ento, a cada p-
gina temos um eixo vertical que organiza as informaes grcas, texto e desenho. A quebra
da diagramao justica a busca pelo equilbrio visual.
83
Ao longo da obra percebe-se a no homogeneizao das manchas grcas. Em
algumas pginas, Pacovsk obtm o equilbrio visual por meio da economia de informaes,
em outras a somatria de elementos de mesmo signicado sobrecarrega o olhar do leitor.
LINGUAGEM VISUAL DAS ILUSTRAES
Pacovsk utiliza tcnicas mistas para ilustrar este livro, que vo da pintura cola-
gem. Seus desenhos so marcados por elementos geomtricos, semelhante sua produo.
As cores aplicadas nos personagens predominantemente o vermelho, o verde, o
amarelo e o marrom contrastam com o fundo branco. O vermelho marca presena nesta
obra, mas outras cores como o verde e o marrom escuro ganham espao na composio
dos personagens. O verde e o bege, utilizados de fundo na pgina mpar, contrapem com
o branco da sua dupla. Nota-se que nestas pginas o lado par e o mpar tm desenho de
contorno semelhante.
As ilustraes caracterizam-se pelo contorno no e esto presentes em todos os
personagens. Uma srie de elementos compe cada desenho, semelhantes a uma colcha de
84
retalhos, a que, partindo de uma forma bsica, adiciona-se detalhes coloridos. Esta maneira
peculiar de compor marca os trabalhos de Pacovsk.
Alguns elementos so recorrentes ao longo da narrativa, como por exemplo os crcu-
los coloridos representando a quantidade de nmeros descrita na pgina. Outros dois persona-
gens so reincidentes na narrativa, o hipoptamo e o homem com nariz e chapu triangular.
Os nmeros distribudos ao longo das pginas so considerados parte da ilustra-
o, elementos da composio visual de cada dupla. A autora destaca a cada par de pginas
um nmero em preto com o corpo grande, que assim estabelece o ponto focal, funcionando
como um ttulo para a pgina.
85
PRODUO GRFICA
Jamais deux sans trois impresso em offset em quatro cores. Utiliza-se papel simi-
lar ao couch de gramatura superior a 180g, espessura suciente para suportar as facas
especiais e permitir o recorte e a dobra das janelas.
As folhas impressas nas dimenses 370 x 270mm so dobradas ao meio, recebendo
impresso em ambos os lados. A autora trabalha com a impresso de folhas independentes
como instrumento de projeto para viabilizar a surpresa das janelas presentes no livro.
O mecanismo ldico das janelas brinca com a surpresa da descoberta ao abrir a
aba, em que cada janela esconde uma ilustrao diferenciada. As janelas so apresentadas
em diversos tamanhos e sempre integradas composio visual. Se, por um lado, as janelas
esto integradas na pgina, por outro, as abas so to rentes s folhas que dicultam sua
abertura pelo leitor.
Outro mecanismo ldico recorrente neste livro o uso da faca especial, presente
na criao de aberturas inusitadas. Os vazios desenhados, quando sobrepostos pgina
seguinte, criam uma nova percepo do desenho. Um buraco, numa folha, que permite ao
leitor explorar a leitura atravs da abertura.
A faca especial permite ainda desenhar contornos e vazados para visualizar o inte-
rior da pgina dobrada. Com este mecanismo, cria-se uma textura na pgina, um ponto focal
e um convite leitura pelo tato. A explorao da sinestesia est presente tambm no uso de
alto revelo em alguns elementos da pgina, utilizando a impresso a seco sob um desenho.
Pacovsk utiliza o encarte sanfonado para criar um elemento singular. Uma san-
fona quadrada de 4cm apresenta a sequncia numrica do 1 ao 9, inserida no centro da
ilustrao de uma palma de mo. Na pgina oposta da dupla, uma mo semelhante termina
a contagem dos nmeros e no lugar da sanfona h um papel espelhado.
A encadernao wire-o utilizada para unir as lminas soltas. A capa composta
por um papel carto de gramatura superior do miolo, impresso apenas na frente. O carto
dobrado produz a lombada quadrada para a proteo do wire-o. Na capa, a ilustrao faz
referncia aos principais elementos que se repetem ao longo da narrativa, o hipoptamo, o
homem narigudo, os nmeros e o crculo.
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MIDNIGHTPLAY
North-South Books, 1994
220 x 340mm
capa dura costurado
offset 5 cores
impresso em Hong Kong
[Mitternachtsspiel
Michael Neugebauer Verlag, 1992]
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Midnightplay um passeio visual por uma apresentao teatral. A lua atravessa a
narrativa, na posio privilegiada de espectador, ocupanda a parte central superior da p-
gina, mas tambm presente no marcador de pginas, permitindo que o leitor carregue a lua
a qualquer parte do livro.
A luz da lua ilumina as ideias de um palhao que a convida a descer do cu e
conhecer o teatro. A partir deste momento, a lua passa a tomar o mesmo ngulo de viso
do leitor, um espectador do espetculo, desaparecendo das pginas subsequentes da apre-
sentao teatral.
Aos poucos, todos os integrantes da pea acordam e se apresentam protagonista.
Uma sequncia de tiras com nomes, que, ao virar a pgina, apresenta os artistas simulando
os cumprimentos de palco. A autora brinca com os nomes e sobrenomes estabelecendo
caractersticas que tornam possvel associar os personagens a seus nomes.
Uma pgina de papel vegetal sobrepe o anncio do espetculo. Personagens e
fantasias podem ser permutados por meio de um recurso de produo grca, a diviso das
pginas em trs partes, permitindo que o leitor explore as possibilidades apresentadas.
Aps a interao com os personagens da pea, o texto prepara o leitor para o encer-
ramento, as tiras de nomes fazem os cumprimentos nais de agradecimento e convidam a
lua e o leitor a assistirem novamente uma apresentao. A autora explica, poeticamente,
que uma das possibilidades para o fato da lua no estar presente todas as noites no cu,
a de que ela poderia estar no teatro.
Dois instrumentos ldicos so evidentes neste livro-objeto: o jogo de imagens e o
jogo com recortes. O jogo de imagens explora a troca de gurino, o que simula a dinmica
de apresentaes durante um espetculo. O recurso da diviso dos personagens em trs
partes iguais, separando cabea, tronco e pernas, muito explorado em livros-objeto, como
por exemplo em Gente Maluca, All mixed up, Bob Gills A to Z.
89
O recorte explora a percepo na caracterizao da personagem lua por meio de
facas especiais. Estas aparecem no vazio em formato de lua e na ilustrao lida atravs do
vazado. Outra faca especial permite manipular as tiras com nomes gerando um movimento
semelhante ao cumprimento. O leitor pode virar as tiras de formas distintas, todas juntas ou
uma a uma.
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FORMATO
Midnightplay possui formato retangular, nas dimenses de 220 x 340mm, a pgina
segue a proporo racional, prxima de 1:1,538. Este formato permite que os personagens
quem dispostos em corpo inteiro centralizado na pgina.
Este livro considerado de grande dimenso se comparado maioria dos livros
infantis, mas seu tamanho facilita a manipulao do leitor. Caso contrrio, o jogo com os
nomes recortados no teria o efeito esperado.
O livro composto por 44 pginas impressas, distribudas em 5 cadernos de duas
folhas. As pginas impressas em vegetal so coladas ao couch fosco, na parte interna
dos cadernos. Se tomar a pgina dupla impressa, obtm-se as dimenses 440 x 340mm,
concluindo-se que o aproveitamento de papel no foi levado em conta na produo deste
livro-objeto.
TIPOGRAFIA
O exemplar analisado uma verso traduzida para o ingls, no se pode armar
que a tipograa aplicada na primeira verso foi mantida nesta. Na traduo sempre pos-
svel uma adaptao ou a substituio da fonte, por isso a anlise levar em conta a tipogra-
a presente.
Utiliza-se uma fonte com serifa triangular na e versalate, da famlia Trajan. O cor-
po equivale, aproximadamente, a 25 pontos e a entrelinha a 40 pontos. Pela caracterstica
da narrativa, reduzida massa de texto e predomnio das imagens, o texto encontra-se dis-
tribudo no mximo em trs frases por pgina, sem separao de pargrafos. O alinhamento
dos pargrafos quase sempre esquerda.
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O uso de um corpo tipogrco grande deve estar associado relao entre a di-
menso da pgina e a quantidade de texto. Um corpo pequeno exige uma massa de texto
maior para que a composio visual funcione. Conclui-se que o tamanho aplicado nos tipos
adequado proposta do livro, sua dimenso no prejudica a legibilidade.
O texto obedece ao projeto tipogrco descrito, e somente uma pgina destoa do
restante. Esta recebe destaque nas palavras Mid Night Play com o aumento do corpo e
alinhamento diferenciado, insinuando que se tratar de um cartaz da pea narrada.
ORGANIZAO DA PGINA
A diagramao orientada pelo uso da imagem, enquanto esta predomina na
parte superior, o texto distribui-se na parte inferior. O preenchimento da pgina contra-
balanceado pelas cores das ilustraes.
O texto est estruturado dentro de uma malha, em que a altura obedece entreli-
nha e largura, intrinsecamente ligada ao uso da imagem. O equilbrio entre texto e imagem
centra-se na dobra da pgina, que funciona como um espelho, reetindo massas de mesma
proporo visual.
As imagens esto dispostas sem uma grelha visvel. Contudo, as ilustraes res-
peitam as seguintes regras comuns: margem externa de 20mm e, quando possvel, centra-
lizada horizontalmente na pgina.
LINGUAGEM VISUAL DAS ILUSTRAES
Pacovsk trabalha com o predomnio de cores fortes e vibrantes, principalmente
das cores elementares, azul, vermelho e verde. As cores quentes sobressaem na composio
cromtica. As ilustraes deste livro-objeto no fogem da linguagem grca desenvolvida
pela artista ao longo da sua trajetria, em suas obras aplica tcnicas mistas de desenho,
com predomnio da colagem e pintura.
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A autora trabalha com a tcnica da colagem, no apenas para montar os persona-
gens, mas tambm para integr-los aos elementos de fundo. Ao se observar uma pgina-
dupla, percebe-se que a diagramao dos elementos obtida por meio da colagem. Os
elementos so adicionados e sobrepostos sem esconder a marca do recorte. Alguns ele-
mentos so retomados ao longo das imagens: a ltima pgina do livro, por exemplo, traz
uma montagem de elementos que j apareceram anteriormente.
Os personagens formados pelos elementos geomtricos, quadrados e crculos,
no respeitam as propores reais do corpo, obtendo guras inusitadas e bem humoradas.
Os protagonistas apresentam caractersticas e comportamentos de seres humanos, como o
uso de roupas, apesar de nem todos os serem.
Nas ilustraes, a profundidade implcita, apesar do uso de cores chapadas, pois
a perspectiva criada por meio do desenho. O desenho esboado a lpis por vezes enco-
berto pela tinta, eliminando o contorno. No h recursos de sombra e luz nas pginas, o que
resulta em desenhos gracamente mais limpos.
As imagens fortes contrapem o branco do fundo, este respiro da ilustrao per-
mite que o leitor no canse o olhar, equilibrando a composio cromtica. Apesar de a
composio ser limpa, as imagens so carregadas de pequenos detalhes simblicos, que
amparam a narrativa com informaes relevantes sobre espao e tempo.
93
PRODUO GRFICA
Midnightplay um livro impresso em processo offset em cinco cores, sendo a quin-
ta um vermelho especial, o que gera ilustraes mais vibrantes. Este recurso aparece em
quase todos os livros de Pacovsk, o predomnio do vermelho uma marca registrada de
suas obras.
O miolo composto de papel similar ao couch fosco de gramatura 150g. A es-
colha do papel couch permitiu o jogo dos cumprimentos dos artistas e a brincadeira com
a troca das personagens e suas respectivas funes. Um papel de maior gramatura no
permitiria a exibilidade de manipulao, da mesma forma que um de menor gramatura
amassaria durante o manuseio.
Este livro faz uso de algumas facas especiais. A primeira aparece na capa e quarta
capa, e se repete nas primeiras e ltimas pginas do livro. O recorte na forma da protagonis-
ta lua participa da narrativa como uma ilustrao. O marcador de pginas, com o mesmo
formato de lua, aproveita-se da faca do miolo para fornecer mais um elemento ldico e ma-
nipulvel ao leitor.
A outra faca utilizada no miolo caracterizada por repetidos cortes paralelos, o que
fornece o efeito dos cumprimentos ao espectador. medida em que se inicia o movimento
de virar as pginas, as tiras de nomes curvam-se automaticamente. Este efeito apia-se,
tambm, no formato da pgina. A proporo das tiras em contrapartida com a dimenso da
pgina permite que se obtenha o virar de cada tira numa sequncia rtmica.
A terceira faca utilizada para repartir cabea, tronco e pernas, permitindo que
o leitor brinque com as permutaes dos personagens. Esta fundamental para a estru-
tura do jogo proposto, e representa o tempo da narrativa no palco. A mudana representa,
simbolicamente, as trocas de cenrio e de nmeros dentro de uma pea teatral, criando a
analogia ao espetculo.
A capa dura, papelo empastado e laminado, viabiliza o corte especial nas capas, de
forma a assegurar a rigidez necessria. O miolo costurado e colado fornece durabilidade.
94
BRUNO MUNARI
Munari (1907-1998), um italiano reconhecido internacionalmente como pintor,
escultor, fotgrafo e designer grco, publicou inmeros livros que vo desde a teoria da
comunicao visual aos infantis, projetou objetos, brinquedos e jogos. Munari atuou em
diversos campos artsticos estendendo sua pesquisa aos temas do movimento e da luz, bem
como ao do desenvolvimento da criatividade e da fantasia na infncia por meio do jogo.
No incio de sua carreira, seguiu o movimento futurista, apresentando seu trabalho
em diversas exposies. Aps a Segunda Guerra Mundial, passou a se dedicar ao desenho
industrial. Neste momento comeou a projetar livros-objeto.
Entre os inmeros prmios que recebeu se destacam: Prmio Andersen (1974),
como melhor autor infantil; Graphic na Feira de Bologna (1984); Lego (1986); Award da Acca-
demia dei Lincei (1988); Prmio Spiel Gut de Ulm; ADCi Milo Hall of Fame (1990); Cavaliere
di Gran Croce (1994).
Munari estabelece inovaes no design do livro infantil, cria instrumentos que pro-
vocam o leitor a olhar o livro sob uma nova perspectiva visual, livros-objeto que estimulam
das crianas aos adultos. Entre os 63 livros publicados, destacam-se os infantis:
Le macchine di Munari. Verlag Giulio, 1942.
Mai contenti. Mondadori, 1945.
Luomo Del camion. Mondadori, 1945
Toc toc. Modadori, 1945.
Il prestigiatore verde. Mondatori, 1945
Storia di tre uccellini. Mondadori, 1945
Il ventitore di animali. Mondadori, 1945.
Gigi cerca il suo berretto. Mondadori, 1945.
Che cos il termmetro. Piccoli, 1947.
Che cos il orologio. Piccoli, 1947.
Libro illeggibile. Jong&Co, 1953.
Nella notte buia. Muggiani, 1956.
Le forchette di Munari. La Giostra, 1958.
Bruno Munaris ABC. The World Publishing Company, 1960.
Il quadrato. Scheiwiller, 1960.
Bruno Munaris Zoo. The World Publishing Company, 1963.
Il cerchio. Scheiwiller, 1964.
Lidea nel lo. Bassetti, 1964.
Libri illeggibile. Isetan, 1965.
Libro illeggibile trasparente. Galleria del Obelisco, 1965.
Nella nebbia di Milano. Emme Ed, 1968.
Un ori com amore. Emme Edizioni, 1968.
Da lontano era unisola. G. Einaudi, 1971.
Cappuccetto verde. G. Einaudi, 1972.
95
Cappuccetto giallo. G. Einaudi, 1972.
La scoperta del triangolo. Zanichelli, 1976.
Prelibri. Edizioni Danese, 1979.
MN1 Libro illeggibile. Ed Corraini, 1984.
MN2 Libro illeggibile. Ed. Corraini, 1988.
No livro infantil, Munari trabalha com uma linguagem o mais universal possvel,
considerando como questo prioritria a clareza e a simplicidade da informao. Uma men-
sagem exata representada por uma linguagem grca limpa, de que retira todo o supruo
para melhor entendimento do leitor.
A escolha dos livros para a anlise baseou-se nos seguintes critrios: ser um livro-
objeto, apresentar narrativas visuais inovadoras e ser um objeto instigante de manipular.
Todos os livros analisados foram impressos na Itlia, sob a superviso da mesma casa edito-
rial, e por isso possuem uma cuidadosa produo e, acabamentos diferenciados que propi-
ciam o ldico.
I
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7
9
3
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2
4
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m
m
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NA NOITE ESCURA
Cosac Naify, 2007
160 x 230mm
capa dura costurado
offset e serigraa
impresso na Itlia
[Nella notte buia
Muggiani, 1956]
97
98
Na noite escura uma narrativa visual em que o leitor convidado a passear junto
com os personagens num mundo de descobertas pela noite escura, pela gruta misteriosa e
pelo dia no mato, cada qual representado com a impresso em diferentes papis.
A ilustrao de um gato e um texto chamam a ateno do leitor para um ponto
luminoso na noite escura. Este ponto representado com um vazado que transpassa vrias
folhas, permitindo que o amarelo ilumine a sequncia de folhas pretas impressas em seri-
graa azul. A tenso narrativa aumenta at a descoberta do vaga-lume, ponto em que o leitor
novamente convidado a explorar o mato durante o dia.
Os papis vegetais fornecem profundidade paisagem, devido transparncia do
material. O mato visto pelo leitor em meio s folhagens verdes e aos animais que l habitam.
O leitor levado a um buraco preto e convidado a entrar. Nesta passagem, o jogo
de buracos de diferentes formatos posicionado de forma a estimular o leitor a explorar as
pginas por meio de uma trilha de aberturas. Ao m, o leitor depara-se novamente com a
noite e seus vrios pontos luminosos.
Este livro de capa dura nasceu da experincia de Munari com os Livros-ilegveis,
nos quais as imagens abstratas transformam-se ao virar da pgina. O autor explora o jogo
de recortes por meio de diferentes papis e alguns cortes especiais, o que permite brincar
com o contraste e a opacidade atravs dos materiais.
A capa e as guardas utilizam a mesma linguagem e material do incio do livro. A
imagem de um gato azul, com os olhos de vaga-lume num fundo preto, associada ao ttulo
enigmtico, estimula a curiosidade do leitor para abrir o livro.
FORMATO
Na noite escura produzido no formato retrato, seguindo nas dimenses 160 x
230mm, uma proporo racional aproximada de 1:1,4. Esta proporo, se considerada uma
folha BB, 960 x 660mm, produzir 8 folhas com reduzida perda de material.
99
TIPOGRAFIA
A edio aqui analisada uma verso traduzida do italiano para o portugus, por-
tanto a avaliao apresentada restringe-se a este volume. A tipograa usada na massa pre-
dominante de texto a Helvetica bold. Os bales de dilogo utilizam uma letra cursiva, a m
de diferenciar as duas vozes: a do narrador e a dos personagens.
O corpo das fontes varia de 9 pontos a 23 pontos. Esta variao fornece ritmo
narrao, expressando distncia ou proximidade com o objeto observado, e demonstrando
sentimentos, atravs da sugesto de diferentes entonaes, uma vez que a pontuao no
est presente.
A narrativa d-se por pequenas frases, sem diviso de pargrafos, compostos no
mximo por 4 linhas. As pequenas caixas de texto so compostas por helvtica bold de cor-
po de 8 pontos e entrelinha de 11 pontos. A mancha tipogrca homognea e composta
toda em caixa baixa.
Na capa a tipograa desenhada com pincel, expressando a gestualidade do ar-
tista. A verso analisada aproveita parte da graa original de Munari e recria, no mesmo
estilo, as letras faltantes.
100
ORGANIZAO DA PGINA
O texto se organiza em funo da imagem na pgina, que obedece a diferentes
estruturas. O ponto luminoso, buraco que transparece o amarelo, a referncia de alinha-
mento para as palavras num primeiro momento.
O texto no vegetal est inserido numa malha estruturada em 8 colunas e 50 linhas,
mas as caixas de texto no ultrapassam 3 colunas e 4 linhas. Estas nunca so alinhadas na
mesma coluna, evitando assim que os blocos apaream sobrepostos, pela transparncia do
material, o que prejudicaria a legibilidade. O texto em preto impresso sobre uma grande
massa verde, neste momento imagem e texto se fundem no mesmo espao da pgina.
Nas pginas do papel texturizado, a malha contnua e estabelecida em 8 colunas,
mas com as margens laterais mais largas, gerando uma nova guia, numa ntida separao
de imagem e texto. Os buracos no formato de caverna, alm de participarem como desenho,
servem de diviso do campo visual, separando a pgina em trs blocos ilustrados.
O alinhamento do texto , predominantemente, esquerda. No entanto, h algu-
mas excees, principalmente na parte correspondente caverna, em que o texto aparece
alinhado direita na maioria das pginas. As palavras esto concentradas do centro para
baixo na folha.
No transcorrer da narrativa, a mancha textual prevalece pequena e pontual, o que a
contrape forte presena da ilustrao. O texto assume papel secundrio na narrativa, fun-
cionando, em muitos casos, como legenda ou indagao da imagem exposta. As imagens
preenchem grande parte do campo, distribuindo-se nas margens inferiores e superiores.
101
LINGUAGEM VISUAL DAS ILUSTRAES
Munari trabalha, neste livro, com desenhos mais prximos de smbolos pictogr-
cos, ilustraes chapadas em uma nica cor, sem a presena de contornos. As imagens so
limpas, quase sem detalhes, numa linguagem extremamente sinttica, o que proporciona
uma leitura rpida.
Apesar de as imagens serem ilustraes chapadas, a profundidade estabelecida
pelo contraste do vegetal, bem como pelos cheios e vazios dos buracos recortados. O uso
das cores permite uma percepo do espao e tempo representados.
Na primeira parte da narrativa, durante a noite, o preto do papel sobressai na p-
gina diagramada. O azul escuro das ilustraes funde-se com o tom do fundo, cabendo
ao ponto amarelo o destaque visual. Apenas estas trs cores aparecem neste momento,
associando ao azul dos personagens a penumbra da noite, ao amarelo a luminosidade dos
vaga-lumes, e ao preto a escurido.
102
Num segundo momento, o vegetal representa a claridade do dia, contrapondo-se
o preto da noite. A luminosidade percebida pela transparncia do papel, que tambm for-
nece profundidade sequncia visual. Munari desenha uma srie de plantas, que, quando
sobrepostas, progressivamente desaparecem.
Os vegetais so impressos apenas de um lado, de forma que a sobreposio no
que carregada de informaes. No percorrer das folhas, gafanhoto, borboleta, caracis, es-
caravelho, aranha, centopia, e formigas so ilustradas em preto, contrastando-se ao verde
da folhagem. A narrativa culmina na morte de um pssaro, marcada pela cor marrom.
Na ltima parte do livro, associam-se a textura do papel e o tom cinza ao interior de
uma caverna. O desenho de uma grande pedra preta esconde a entrada da caverna, algu-
mas folhas de grama verde-escuro aparecem na entrada e sada da caverna, mas todo seu
percurso marcado pelo preto das ilustraes, simbolizando a ausncia de luz.
O desenho formado pela sobreposio dos buracos predomina na pgina diagra-
mada. As ilustraes deste trecho se diferem das anteriores, ganham leveza por meio da
reduo no tamanho e pelos desenhos sem preenchimento. Assim, a ilustrao e os bura-
cos equilibram-se visualmente.
PRODUO GRFICA
Na noite escura se benecia de diversos recursos de produo grca, a impresso
em serigraa, mistura de substratos diferentes, facas especiais e insero de encarte. Ape-
sar de se utilizar de instrumentos ldicos, apresenta soluo simples de projeto, sendo pos-
svel sua realizao pela indstria grca da dcada de 1950.
Este livro utiliza trs papis diferentes na sua composio: preto, vegetal e tex-
turizado, similares ao colorplus preto de gramatura 240g, ao vegetal de gramatura 112g e
103
Marakech de gramatura 180g. Devido s elevadas gramaturas e sequncia narrativa, os
cadernos costurados so compostos de 2 ou 3 folhas nas dimenses 320 x 230mm.
A impresso em serigraa permite a aplicao em qualquer substrato, sendo que
a escolha do material estabelece o processo pelo qual ser vivel a impresso. Munari tra-
balha com o papel preto e a impresso serigrca em azul fosco no primeiro tero deste
livro, e no restante utiliza o offset.
A sequncia de furos participa da histria narrada. O pequeno furo circular que
percorre todas as folhas pretas apresenta um ponto luminoso, associado luz do vaga-lume.
O amarelo observado atravs dos furos contrasta com as cores do papel e da ilustrao, o
que atrai o olhar do leitor.
Os furos representando uma gruta desenham aberturas diferenciadas como um
percurso de caverna. Estes buracos so posicionados de tal maneira que sempre se v o pa-
pel texturizado, criando a percepo de innito. Conforme o leitor vira as pginas, o espao
da caverna se modica, at o nal do percurso, onde o texto anuncia que acabou o dia. Por
outro lado, na contra-mo da leitura tradicional, os vazios so preenchidos pelo preto, que
denota escurido.
O leitor, aps percorrer o trajeto de um dia, partindo da noite na cidade, percor-
rendo o dia na mata e na caverna, chega enm noite. Esta representada, novamente, pelo
preto do papel e pelos pontos luminosos amarelos, retomando os furos redondos do incio.
Munari utiliza outro instrumento ldico, a insero do encarte. Um papel impresso
dobrado e colado na pgina funciona de forma semelhante janela, mostrando um desenho
na frente enquanto esconde uma surpresa, instrumento presente no jogo de adivinhao. O
encarte, neste livro, aparece em dois momentos, simulando um ba de tesouros e no fundo
amarelo. Este ltimo guarda uma pequena e descontrada biograa do autor.
Semelhante ao uso do encarte, um pequeno caderno de 4 folhas vegetais, com um
pouco menos de um tero da altura da pgina, costurado junto ao papel texturizado. Folhas
que simulam um rio subterrneo, onde peixes nadam em diferentes profundidades.
104
PI E MENO
Corraini Editore, 2006
145 x 145mm
caixa com lminas diversas
serigraa
impresso na Itlia
[Pi e meno
Corraini Editore, 1970]
105
106
Pi e meno uma narrativa visual composta de 72 cartas com diversas imagens,
com as quais o leitor cria sua prpria narrativa. A maior parte das cartas, 48 das 72, pro-
duzida em acetatos e impressa em serigraa, permitindo a adio ou a subtrao de perso-
nagens. Este livro-objeto estimula o desenvolvimento da fantasia e da criatividade.
O leitor convidado a usar sua imaginao para compor divertidas histrias, por
meio da sobreposio e subtrao das cartas, combinando situaes, personagens e ambi-
entes. O jogo explora a percepo das cores, especialmente quando so adicionadas, bem
como a percepo espacial, por meio de cartas com diferentes vazados.
Na caixa h alguns exemplos de como o leitor, criana ou adulto, pode utilizar sua
criatividade. Uma folha com instrues descreve todos os elementos visuais impressos no
acetato: pssaro, borboletas, cachorro, aranha, morcego, mosca, rvore, ores, folhas, ramos,
troncos, arbustos, rochas, estrelas, neves, chuva, ponte, carro, um homem na bicicleta, es-
trada de ferro, guarda-chuva, casa, um muro, avio, barco, mar, cu e janela.
Elementos que podem determinar: o protagonista, quem far a ao; o tempo, se
um dia ensolarado ou uma noite chuvosa; e o espao, onde se passa a ao. A combinao
das cartas permite um jogo com mltiplas histrias, no qual o leitor-narrador sente-se moti-
vado, pela livre manipulao, a sempre voltar a este livro-objeto.
Neste jogo no se estabelecem regras de como o leitor-narrador deva conduzir sua
histria, bem como no h limite para o nmero de participantes, permitindo-se que de nica
narrativa participem mais de uma pessoa. O uso deste livro-objeto aberto criao individual.
FORMATO
As chas so produzidas no formato quadrado de dimenses 145 x 145mm. O for-
mato possibilita elementos mais dinmicos, uma vez que se pode rotacionar as imagens e
alterar o sentido da ao.
Alm do formato quadrado, as lminas possuem os cantos arredondados, evitan-
do, assim, que pequenos leitores se machuquem durante a manipulao, uma vez que o
material se constitu de um substrato mais rgido. As lminas soltas possibilitam liberdade
de escolha, tanto na forma de sobreposies das lminas quanto nas sequncias em que
so colocadas.
107
TIPOGRAFIA
A tipograa no participa deste livro-objeto. Pi e meno uma narrativa constituda
apenas de imagens, sem qualquer presena de palavras. O texto presente na folha de ins-
trues e na capa no relevante para esta anlise.
ORGANIZAO DA PGINA
Munari e Belgrano exploram um carter mais experimental de narrativa, por isso
os elementos visuais no respeitam qualquer malha estrutural. Por outro lado, obedecem a
alguns padres, como o de imagens de fundo totalmente sangradas.
Pode-se estabelecer algumas relaes de diagramao das ilustraes com seu
signicado: as nuvens dispostas na parte central superior, as teias de aranhas no centro, as
folhagens que combinam os ramos, os arbustos na parte inferior, os pssaros na parte infe-
rior, mas tais posies so relativas a cada leitor, dependendo de como so rotacionadas.
108
LINGUAGEM VISUAL DAS ILUSTRAES
Em Pi e meno predominam as ilustraes de grande massa visual separada em
lminas. Elementos pequenos, como por exemplo a mosca, a aranha e as borboletas, tor-
nam-se imagens frgeis quando comparadas ao conjunto.
O estilo das ilustraes assemelha-se de Na noite escura, desenhos limpos, sem
muitos elementos decorativos. Imagens de simples entendimento, o que as tornam de leitura
universal. Munari e Belgrano recorrem s imagens pictogrcas, desenhos sem contorno e
totalmente preenchidos em uma nica cor, exceto na janela, ilustrada em duas cores.
As cores estabelecem uma relao direta com sua gurao, o verde para a vegeta-
o; o azul para a noite e para a gua; branco para a chuva, as nuvens e a neve; laranja para
o sol. Os autores estabelecem nas cores secundrias o padro cromtico, e, por outro lado,
brincam com a percepo das cores quando as lminas so sobrepostas. Os personagens
da narrao, os animais e os humanos, so representados em preto, cabendo aos cenrios
as cores.
A leitura das lminas difere-se pela sua posio no conjunto. Os desenhos co-
loridos apresentam um preenchimento chapado e semi-translcido, viabilizando a mistura
de cores, ao contrrio do preto, que totalmente opaco. A brincadeira com a transparncia
tambm fornecida pela sobreposio do papel vegetal.
+ + + =
acetato acetato acetato vegetal
109
PRODUO GRFICA
Neste livro-objeto, utilizou-se quatro materiais diferentes: o acetato, o papel couch
fosco, o papel vegetal e o carto roller. O jogo de combinaes destes diferentes materiais
agua a fantasia daqueles que o manipulam.
A impresso aparece apenas nas lminas de acetato, em tinta translcida que ga-
rante a permeabilidade visual, de forma que se enxergue o desenho sobreposto, bem como
a mistura de cores. Munari e Belgrano criam uma brincadeira com a percepo das cores,
mostrando as diferenas de percepo quando se altera a posio.
Na serigraa, cada cor obtida pela mistura das tintas, o que signica a necessi-
dade de uma matriz para cada cor utilizada. O uso de diferentes cores no mesmo substrato
traduz-se em maior tempo de produo e desperdcio de material para encontrar o enquadra-
mento preciso.
O papel couch branco fosco de gramatura superior a 240g no apresenta ima-
gem. Um quadrado com os cantos arredondados, que serve de base para os acetatos. O
fundo branco, na sequncia de acetatos, altera a percepo visual. O vegetal, assim como o
couch, no apresenta ilustrao. Trabalha com a semi-opacidade do material, fornecendo
diferentes percepes para o encadeamento narrativo.
As lminas de carto contm vazios desenhados em diferentes formas amebides.
Os buracos variam de tamanho obedecendo a uma progresso, do maior ao menor, at a
lmina sem buraco. Os desenhos simulam o mesmo efeito obtido na caverna de Na noite
escura, trabalhando com a sobreposio dos vazios e seus respectivos desenhos. A espes-
sura do carto de 1,5mm, alm da resistncia material, fornece tambm a profundidade.
Todas as cartelas vm acondicionadas numa caixa de papelo, impressa com o
ttulo e os nomes dos autores, bem como com exemplos de como se constroem as imagens
narrativas. Esta caixa recebe laminao fosca e, internamente, apresenta uma cinta, que
permite retirar as lminas com facilidade.
110
THE CIRCUS IN THE MIST
Corraini Editore, 2006
210 x 210mm
capa dura
offset
impresso na Itlia
[Nella nebbia di Milano
Emme Editore, 1968]
111
The circus in the mist uma narrativa visual em que o leitor levado fantasia,
em meio neblina do inverno. Este livro-objeto inicia seu enredo com um passeio na cidade
mergulhada na neblina, mostra o que acontece neste perodo com os pssaros, os carros,
os semforos e com toda a movimentao urbana.
Neste primeiro momento, por meio de ilustraes pretas impressas sobre o pa-
pel vegetal, Munari aproveita as propriedades deste material, sua translucidez, para brincar
com elementos grcos. Ao imprimir no verso de uma rea impressa chapada de preto,
consegue esconder uma surpresa no verso.
Quando o leitor, enm, chega ao circo, surpreendido com as cores em contraste
aos tons neutros iniciais. Munari utiliza-se de folhas coloridas com diferentes recortes para
obter o jogo de personagens e destaques, de forma a deslocar o olhar do lugar comum.
Todas as ilustraes so impressas em preto, ora realizadas com linhas, ora com desenhos
chapados. Os personagens do circo deslam com seus nmeros a cada folhear de pgina.
A harmonia das cores associada aos vazados nas pginas resulta num produto com projeto
grco cuidadoso. A disposio das folhas coloridas estrutura a montagem dos cadernos
costurados.
Por m, o leitor conduzido de volta casa pelo meio do parque, retornando ao
preto e ao branco translcido do vegetal. Neste caminho encontra vegetao, aves, um ca-
chorro e uma seta indicando o sentido da leitura, num tom de brincadeira e humor, carac-
terstico das obras de Munari.
O ldico, neste livro, estabelecido pelo jogo com os recortes e com a perfeita apro-
priao dos materiais, associando diferentes percepes de leitura pela translucidez e pela
sobreposio dos vazados. Munari brinca com as informaes escondidas no vegetal, bem
como apresenta diferentes respostas ao mesmo formato redondo da faca.
FORMATO
The circus in the mist apresenta um formato quadrado 210 x 210mm. Esta dimen-
so, se considerada a folha BB, 960 x 660mm, produzir 12 folhas com reduzida perda de
material. O formato quadrado possibilita a Munari brincar com a impresso espelhada nos
papis vegetais. Permite, ainda, fechar um enquadramento visual a cada pgina colorida.
112
113
TIPOGRAFIA
A verso utilizada para a anlise uma traduo do italiano para o ingls, por isso
as relaes estabelecidas se referem presente edio. A tipograa utilizada uma fonte
sem serifa da famlia Frutiger. No texto de abertura usou-se tipo regular, enquanto no miolo,
bold. A altura do corpo estabelecida em 9 pontos com a entrelinha de 12 pontos.
A massa de texto pequena, dividida em no mximo 4 linhas, tamanho caracters-
tico da narrativa do picture book. Semelhante ao que ocorre no livro Na noite escura, o texto
apresenta-se sem pontuao e todo em caixa baixa, desenhando manchas uniformes.
Na pgina que anuncia o circo o texto escrito a mo e simula um cartaz de di-
vulgao do ensaio geral. Esta diferenciao separa este texto daquele do narrador, apre-
sentando uma proposta de um cartaz improvisado.
O tipo utilizado na capa o mesmo do miolo, Frutiger bold. O ttulo aparece em
caixa alta, no corpo 20 pontos, enquanto o nome do autor, com o mesmo corpo, escrito em
caixa alta e baixa. O nome da editora segue o padro do ttulo, mas num corpo menor. Estes
textos so diagramados como blocos centralizados na pgina.
114
ORGANIZAO DA PGINA
A malha tipogrca organizada em funo da entrelinha, bem como em funo
do peso visual das imagens. As caixas de texto esto, predominantemente, na pgina par,
mas, quando a pgina mpar narra outra cena, um pequeno texto aparece. Observa-se que
grande parte dos blocos de texto esto inseridos na parte inferior das pginas.
Neste livro no existe a organizao em colunas. O alinhamento mais recorrente
o posicionamento junto s margens. J o alinhamento do texto na caixa quase sempre
esquerda. As imagens, em muitos casos, funcionam como linha guia para posicionar, hori-
zontalmente, os textos, uma vez que elas delimitam o espao da pgina.
As ilustraes so posicionadas no vegetal pensando no efeito da sobreposio, em
como os elementos se fundem para formar novas imagens. Por isso no adotam nenhuma
regra, ora sangrando totalmente, ora respeitando uma margem.
Nos papis coloridos os vazios dos recortes orientam a posio das imagens par-
ticipam como ilustrao. Os desenhos preenchem grande parte do campo da pgina, sem a
presena de uma malha estrutural.
LINGUAGEM VISUAL DAS ILUSTRAES
Neste livro, dois estilos de ilustraes so trabalhados: com e sem preenchimento
das imagens. No papel vegetal, por exemplo, os desenhos possuem uma massa densa de
preto, sem contorno, semelhante das ilustraes de Na noite escura. Contudo, neste livro,
Munari adiciona, no verso das pginas, detalhes s cenas, o que resulta numa brincadeira
visual, um estmulo a mais para que o leitor o explore.
As massas bem delimitadas permitem a leitura das imagens atravs da semi-
opacidade, simulando os percursos na neblina, da cidade no comeo, e do campo no nal.
O vegetal fornece, alm da profundidade, o ritmo da narrativa. O leitor, lentamente, visualiza
as imagens conforme avana no livro.
115
As folhas coloridas representam a magia do circo. As ilustraes narram diversas
cenas do espetculo, animais, palhao, levantador de peso, malabarista, tambor, apresen-
taes musicais. Impressas em preto, as ilustraes deixam as cores para o papel. Dessa
forma, a cor da pgina no briga com as cores visualizadas nos vazados dos recortes, e se
contrape cor da pgina dupla.
As ilustraes impressas na parte colorida so caracterizadas pela leveza dos con-
tornos desenhados, seu preenchimento restrito a pequenos detalhes ou a situaes em
que necessrio para compor o peso visual.
PRODUO GRFICA
Neste livro, diversos recursos grcos so explorados, sobretudo os ligados dife-
rena de materiais, como a apropriao da transparncia do vegetal de gramatura 112g e
das cores vibrantes do papel, similar ao colorplus, de gramatura 120g. Munari utiliza papis
coloridos ao invs de imprimir o fundo com dois propsitos de acabamento: os reles laterais
so, visualmente, mais atrativos, e no geram uma carga excedente de tinta, o que enrugaria
o papel e deixaria odor.
O processo de impresso, tanto no vegetal como nas folhas coloridas, o offset.
No vegetal impresso em duas cores, preto e verde, enquanto nas folhas coloridas impresso
apenas no preto, deixando o uso das cores ao encargo das folhas.
116
O trabalho com os recortes fornece uma potica visual. Os vazados instigam o olhar
do leitor a entender a sequncia de cores e de imagens propostas. Ao mesmo tempo que
estabelecem a curiosidade sobre o que est por vir. A pgina trabalha aqui com o mesmo
mecanismo ldico da janela, escondendo a resposta e fornecendo uma pista.
Munari trabalha com o recorte em ambas as pginas coloridas da dupla. Assim,
de um lado da pgina o desenho do recorte complementa um signicado na ilustrao, e no
verso o signicado proposto diferente. Um recurso que estimula a fantasia e diverte o leitor.
As facas aplicadas possuem a mesma forma circular, o que difere so suas posies
na pgina e suas dimenses. Diferente de Na noite escura, em que os vazados se sobrepem
ao mesmo papel, neste livro-objeto o cheio e o vazio se contrastam. O uso da faca especial
apresenta, assim, uma diferente proposta visual.
A sequncia de cor no livro indica que seu uso foi pensado na diviso em cader-
nos, separados pelo material. Assim, tem-se dois cadernos de papel vegetal e um de folhas
coloridas. A edio analisada tem a lateral relada e colada, ao invs de costurada, mas o
livro foi projetado para receber a costura. Uma possvel explicao para esta verso est na
espessura do caderno colorido, que teria inviabilizado a costura.
Impressa em offset, a capa dura de lombada quadrada recebe uma laminao bri-
lhante para a proteo do fundo branco.
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A investigao grca consiste em estudos de projeto do livro-objeto infantil com o
objetivo de experimentar processos de produo e formas de narrativa por meio de suportes
que propiciem o ldico. O objetivo a criao de alguns prottipos de livro-objeto sem esta-
belecer uma faixa etria para o leitor.
Os captulos anteriores serviro de base terica para direcionar os estudos prti-
cos, dessa forma confrontando a teoria com a prtica de projeto. Em todas as investigaes
procurou-se testar caminhos alternativos forma tradicional do design de livros.
Os trabalhos grcos de Bruno Munari e Paul Rand inspiraram parte das investiga-
es aqui desenvolvidas. A partir de temas simples como: a cidade, os nmeros, a poesia,
os experimentos mostram diferentes caminhos para alcanar o ldico.
O produto nal das experincias prticas so objetos artesanais, demonstrando
como o projeto poderia ser viabilizado pela indstria grca. Os estudos propostos no tm
a nalidade de se inserir no mercado editorial, por isso no ser discutida sua viabilidade
econmica.
O grau de desenvolvimento dos trabalhos varivel, porque o objetivo destes estudos
a investigao de projeto, procurando discutir os conceitos em cada livro-objeto. Metodologi-
camente, os experimentos esto agrupados de acordo com o tipo de instrumento ldico.
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EXPERIMENTO 1
A proposta deste experimento trabalhar com a narrativa visual, na qual cada leitor
constri sua prpria histria. O jogo aplicado neste estudo inspirado no Pi e meno, de
Munari e de Belgrano.
Um eixo central, composto de uma carta dobrada em sanfona, compe o cenrio
da narrativa. Os estudos desenvolvidos nesta pesquisa trabalham com o tema da cidade e
do fundo do mar, utilizados como estmulo inicial fantasia. Esse eixo prope diferentes
formas de manipular o livro, do folhear tradicional leitura linear da tira aberta.
As lminas soltas contm os elementos que, associados ou no, compem a nar-
rativa. Os acetatos apresentam os personagens da histria, mas cabe a interao do leitor
nesta composio.
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Este livro-objeto prope uma obra aberta a outros temas, similar a uma coleo.
Assim como fundo do mar e cidade, cabe explorar nesta estrutura diferentes habitats, como
por exemplo a oresta ou os subterrneos.
Este experimento adota a proporo 110 x 175mm fechado, medida extrada da razo
urea, que estrutura a linha divisria da narrativa. Estas medidas levam em conta a melhor
forma de se aproveitar o papel de proporo 960 x 660mm.
Outras relaes foram testadas antes de chegar proporo nal, buscando obter
uma medida harmnica. No eixo horizontal, investigou-se o centro visual e alguns possveis
deslocamentos, experincias que conferem movimento ao cenrio de fundo.
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11cm
6,6cm
11cm
17,6cm
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As pginas seguem dispostas lado a lado, organizando uma sequncia linear. O
fundo azul representa o cu, no experimento da cidade, e gua, no experimento do fundo mar.
Optou-se em trabalhar com poucas cores na sanfona, no mar, azul e verde, e na cidade, azul,
branco e preto, deixando as cores restritas s lminas, o que permite direcionar o olhar.
Na cidade, as cores so trabalhadas, alm dos personagens, nas janelas vazadas
e no azul do cu, o que deixa escolha do leitor a composio cromtica. Lminas de dife-
rentes tons de azul narram a mudana de tempo. Estas lminas contm cores diversas na
parte inferior para enquadrar nas janelas.
A sanfona do fundo composta por uma nica tira de papel, que depois dobrada
e colada nas pontas para formar o envelope. No experimento, utilizam-se duas folhas de gra-
matura 90g empastadas. Durante o processo, foram testadas diferentes gramaturas, porm
folhas de maior gramatura oferecem resistncia s dobras e rasgam, o que inviabiliza sua exe-
cuo. Em uma produo industrial, poderia se imprimir em ambos os lados, uma nica tira
de papel de gramatura superior a 240g, e utilizar o vinco para suavizar o problema da dobra.
A narrativa composta pelos personagens nas lminas de acetato, ilustraes que
permitem a troca e a atividade ldica. Os desenhos caracterizam-se pela ausncia de con-
tornos e pela massa cromtica uniforme. Utiliza-se do recorte para ilustrar.
As cartas soltas recebem desenhos produzidos por adesivos vinis recortados, mas
estes poderiam ser impressos em serigraa. Opta-se pelo uso restrito de cores por lmina,
pensando na viabilidade da serigraa. Os cantos das cartas so arredondados para que os
materiais rgidos, PVC cristal de 0,3mm e colorplus 180g, no machuquem o leitor durante
a manipulao.
A capa apresentada em forma de caixa, permite que as chas soltas possam ser
guardadas com facilidade. A caixa segue a mesma proporo urea da sanfona dobrada,
125 x 185mm.
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EXPERIMENTO 2
Neste experimento, prope-se testar as possibilidades da tridimensionalidade
atravs da energia do girar da pgina, explorando os mecanismos do pop-up. O trabalho
apresenta solues com poucos pontos de cola, optando, sempre que possvel, pelas dobras
e facas especiais.
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Os exerccios de projeto, neste caso, trabalham com a decomposio das palavras
iniciadas por guarda-. Ento, busca-se no transcorrer das pginas apresentar cada sentido
da palavra guarda- em uma pgina-dupla. A proposta no esgotar todos os sentidos esta-
belecidos com a palavra guarda-, mas mostrar caminhos de projeto.
H duas propostas de ldico neste livro-objeto, a surpresa ao virar a pgina gerada
pela expectativa da tridimensionalidade e o jogo de adivinhaes. A cada dupla, um con-
junto de elementos fornece detalhes de qual guarda- est sendo apresentada, sem, contudo,
fornecer a resposta pronta, cabe ao leitor achar a resposta.
Nesta proposta, procurou-se manter o mnimo de elementos para a charada, de
forma a fornecer uma leitura fcil. A narrativa visual se d pela ilustrao e tridimensionali-
dade, sem qualquer presena de texto no miolo.
O ritmo da leitura estabelecido pelo girar das pginas, comandado pela tridi-
mensionalidade. Mantm-se o mesmo ritmo em todas as pginas deste experimento. Desta
forma constri-se uma unidade no conjunto, no apenas pelo tema ou pela ilustrao, mas
tambm pela forma de manipulao.
Os elementos dispostos na posio central da pgina permitem que o mecanismo
interativo, neste caso, a tridimensionalidade, funcione com a ao do movimentar das pgi-
nas. A organizao das pginas est vinculada aos dispositivos ldicos, mas sem desprezar
o aspecto grco do desenho.
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Nas ilustraes, trabalha-se com elementos grcos baseados em formas simples,
geomtricas e com poucos detalhes. O objetivo do desenho estabelecer uma relao com
os instrumentos ldicos desenvolvidos em cada pgina e ainda manter a unidade do con-
junto. As imagens so construdas com recortes de papis coloridos e adesivos, o que per-
mitiria ser substitudo pela impresso serigrca ou offset.
Este livro-objeto obedece a proporo retangular de 105 x 148mm, aberto e 210 x
148mm, fechado, o que estabelece um aproveitamento de papel se impresso na folha 960 x
660mm. Na busca por solues mais delicadas nas pginas, visualmente mais suaves, o ta-
manho reduzido procura estabelecer a relao de leveza.
A capa dura trabalhada com a palavra guarda-, escrita em Frutiger bold. A capa
o elemento chave para o entendimento do jogo proposto, por isso composta apenas de
texto. A ltima pgina fornece a resposta ao guarda- proposto.
Na execuo deste experimento, as pginas foram coladas uma sobre a outra. Se
produzido industrialmente, os cadernos poderiam ser costurados a cada duas folhas. Aps
a costura e encadernao, as estruturas ldicas que compem o pop-up foram coladas nas
pginas uma a uma, caso contrrio, a costura no seria vivel.
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EXPERIMENTO 3
A proposta deste experimento est relacionada ao cheio e ao vazio das ilustraes,
trabalha a imagem por meio do vazado. A ausncia de material brinca com as imagens
sobrepostas e com a possibilidade da adio de cores. A sobreposio das lminas gera
diferentes percepes visuais.
O jogo explorado permite aplicaes em diferentes temas. Aqui foram testados na
forma de nmeros, frutas e animais, agrupados em famlia, como uma srie. Os temas pro-
postos so recorrentes no universo do livro infantil, apesar da sua simplicidade, fornecem
imagens com volumes diferenciados, importantes para o jogo cromtico.
O formato adotado neste experimento de 140 x 140mm, o que possibilita um bom
aproveitamento do papel, na folha 960 x 660mm obtm-se 24 peas. A proporo quadrada per-
mite manipular as lminas em diferentes posies, fornecendo maior autonomia s cartelas.
As ilustraes so posicionadas no centro de cada cartela. Desenhos sem muitos
detalhes, de forma que no fragilizem os recortes vazados. Utiliza-se cores individuais em
cada lmina, sendo a escolha desta relacionada disponibilidade do papel.
O experimento utiliza-se do papel colorplus de cores variadas, gramatura de 180g,
recortado manualmente no estilete, o que numa escala industrial justicaria o uso da faca
especial para cada lmina. O material utilizado no possui rigidez suciente a manipulao,
o ideal para o projeto seria trabalhar com gramaturas superiores ao carto e receber ainda a
laminao fosca. Os cantos das peas so arredondados, prevendo que no uso de um mate-
rial rgido, no se danique com facilidade durante a manipulao.
Nesta investigao optou-se pela no encadernao, deixando as lminas soltas, o que
permite uma livre manipulao. Testou-se o agrupamento por meio de parafuso, mas a narrativa
acaba perdendo parte dos efeitos visuais, bem como a explorao de sequncias narrativas.
No experimento com os nmeros, utiliza-se a tipograa Futura bold, altura de corpo
280 pontos. Testaram-se diferentes alturas de nmeros, concluindo que uma altura de corpo
maior permite uma brincadeira visual mais rica, proporcionando uma melhor relao de es-
pao preenchido. No experimento com as frutas, uma outra relao estabelecida: cada
cartela traz uma representao de textura, adicionando novas possibilidades de percepo
visual. No experimento com os animais, utiliza-se de materiais com texturas que lembram
os personagens representados.
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EXPERIMENTO 4
A proposta deste experimento articular o objeto com a poesia. O poema escolhido
para este experimento de Augusto de Campos, extrado do livro Viva vaia: poemas 1949-
1979. Um experimento no qual h ausncia da ilustrao, um trabalho apenas com palavras,
semelhante ao ldico proposto pelos neoconcretos, como Ferreira Gullar.
131
O objeto projetado prope a manipulao de peas, em que cada pea contm
um trecho do poema. Esta separao em partes permite ao leitor permutar parte do poema,
recriando a poesia. Na embalagem, o poema escrito na sequncia correta para a leitura,
assim o leitor poder saber como montar o poema original.
O jogo proposto deixa a encargo da manipulao as novas leituras. Estas podem
ser aplicadas tambm na disposio visual, uma vez que as peas no possuem uma base
rgida. Ao leitor, d-se inmeras possibilidades de montar a poesia.
As peas, neste experimento, so feitas de madeira nas dimenses, 80 x 15 x 15mm,
sendo todas do mesmo tamanho. A padronizao das peas mantm a unidade do conjunto.
Para a graa do poema, optou-se pela fonte da famlia Futura bold, a m de manter
o projeto grco original de Julio Plaza. O tamanho da fonte estabelecido no corpo 33
pontos, o que permite a leitura e o melhor enquadramento no campo proposto. O texto
alinhado centralizado, no sentido horizontal e vertical.
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EXPERIMENTO 5
Esta proposta traz os mesmos conceitos do jogo de cheio e vazio do experimento 3,
e, alm de manter o vazio das ilustraes, brinca com a textura do material. A proporo a
mesma do experimento anterior, 140 x 140mm.
A textura do material relaciona-se com o animal ilustrado: o coelho ter textura
suave, o elefante ter textura spera, e assim por diante. A aplicao da cor busca tambm
esta associao. As texturas foram geradas por diversos materiais, desde industrializados
at matrias-primas associadas. Utilizou-se algodo, lixa de madeira, papel de seda, celo-
fane, algodo, e.v.a., papel crepon e feltro.
Esta investigao prope o jogo sinestsico, alm do visual. O leitor convidado a
sentir as diferenas de relevo nas lminas e compreender as associaes estipuladas entre
a textura visual e ttil.
Os animais foram colados em lminas de tela plstica branca, encadernadas com
costura lateral. A translucidez das pginas permite vizualizar os animas de forma semelhante
as grades de um zoolgico, ao mesmo tempo que possibilita o jogo de sobreposies.
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O livro-objeto infantil contemporneo um produto do advento do computador na
dcada de 1990, em que so exploradas formas grcas diferenciadas. Antes deste perodo,
o livro-objeto foi trabalhado como suporte artstico pelos concretistas. Sua expanso restrita
deve-se reprodutibilidade limitada. Atualmente, as inovaes tecnolgicas, principalmente
na indstria grca, permitem viabilizar sosticados projetos visuais. O livro-objeto voltado
aos pequenos leitores um exemplo destas experimentaes grcas associadas aos meca-
nismos ldicos.
O ldico no livro pode ser explorado como suporte imaginao graas ao seu poder
de encantamento sobre o leitor, o que possibilita ampliar as experincias e as perspectivas do
imaginrio. Para o pblico infantil, o livro-objeto torna-se envolvente, o que favorece o processo
de releitura. O leitor convidado a explorar os diversos espaos de leitura por meio da manipu-
lao, tornando-se parte ativa da narrao. Esta desperta o lado inventivo do leitor, sendo o
design responsvel pelo encantamento, que semea o hbito de leitura.
Os instrumentos ldicos denidos por Perrot (1987), classicados em jogo sines-
tsico, jogo de humor, jogo de adivinhao, jogo de imagens e jogo com recortes, so a
base terica para compreender os mecanismos de manipulao no livro-objeto. A proposta
ldica pode ser trabalhada em conjunto com outros instrumentos, potencializando a fanta-
sia, ou isoladamente.
O jogo no livro-objeto importante para incentivar o leitor ao contato fsico com
o objeto. Para esta categoria de livro, o leitor precisa ser um agente ativo, sua participao
na manipulao imprescindvel. A forma pela qual esta se estabelece variada, podendo
ser encontrada no formato de aba, recorte localizado, elemento vazado, pop-up, textura, ip,
entre outros.
No livro-objeto, o formato e os processos de produo grca so os elementos
de design que mais inuenciam na estrutura ldica. Apesar da tipograa, da composio
imagem-texto e da linguagem visual fazerem parte do design do livro como um todo, estes,
por si s, no constroem os instrumentos ldicos. A sua aplicao correta fortalece o jogo
proposto, bem como o torna um objeto visualmente agradvel.
Os estudos de caso, livros de Munari e Pacovsk, mostram como parte da teoria so-
bre design de livros aplicada e como alguns elementos no so considerados no processo de
projeto. Quando se observa o formato, percebe-se a preferncia pela proporo quadrada ou
retangular retrato, mas as propores no obedecem a nenhuma relao conhecida, indican-
do um processo aparentemente intuitivo ou voltado ao melhor aproveitamento do suporte.
Na tipograa, nota-se a preferncia pelo uso das famlias clssicas, Futura, Trajan,
Univers, Helvetica e Frutiger, que predominam na verso bold. Pacovsk utiliza uma altura
de corpo considerada grande se comparada a outros livros infantis, desta forma a massa
de texto produz impacto, ocupando um espao maior na pgina diagramada. Ao contrrio,
Munari opta pelas caixas de texto compactas, com altura de corpo de 9 pontos. Em ambos
os autores, o entendimento do texto est relacionado imagem, como no picture book.
A organizao dos elementos grcos na pgina, nos estudos de caso, estabe-
lecida pela hierarquia visual. Os espaos destinados s imagens e ao texto no obedecem
a uma malha estrutural rgida, em muitos livros a malha inexistente. A distribuio dos
elementos no layout prova ser subjetiva na busca do equilbrio visual.
A linguagem das ilustraes indica as especicidades de cada artista, os desenhos
marcam as caractersticas do ilustrador, permitindo reconhecer com facilidade a autoria. No
caso de Pacovsk, predominam as formas geometricas do quadrado, da circunferncia e do
tringulo, associada ao uso de cores fortes, como vermelho, verde, amarelo e azul. A autora,
em diversos livros, trabalha com uma grande massa de vermelho no fundo e nas ilustraes,
esta pode ser considerada uma assinatura de suas obras.
As ilustraes de Munari so variveis em cada livro, trabalhando com tcnicas
diversas em cada trabalho. Nos livros analisados aqui, predomina uma linguagem direta
e enxuta, sem muitos ornamentos. Em muitos livros, Munari ilustra com cores chapadas e
numa nica cor, o que resulta numa leitura rpida. Defende, dessa forma, uma linguagem
com o carter universal para que todos os leitores compreendam a mensagem.
A produo grca mostra-se importante nas obras analisadas, que exploram
recursos diferentes na obteno do ldico. Pacovsk trabalha com a impresso em cinco
cores e hot stamping, associando as facas especiais e os recortes para produzir janelas e
pop-up. Munari centra sua explorao no uso do suporte diferenciado e nas facas especiais,
trabalhando com as sobreposies. Em ambos os autores, a faca mostra-se um recurso es-
sencial para o jogo proposto, mesmo tendo usos diversos em cada caso.
A investigao do livro-objeto por meio de experimentos grcos permite avaliar
os caminhos do projeto. Os experimentos, agrupados pela funo ldica, mostram como as
ferramentas do design estimulam a manipulao do livro. Os mecanismos ldicos, dobra
sanfonada, recorte especial, suporte diferenciado e estruturas tridimensionais, so explora-
dos em meio a temas recorrentes no meio editorial infantil.
Estes experimentos so construdos de forma artesanal, mas passveis de serem
produzidos. Folhas coloridas, adesivos e materiais diversos ilustram os livros-objeto propos-
tos, utilizando-se de uma linguagem visual econmica em detalhes. As ilustraes fornecem
a unidade dos trabalhos, e mantm as mesmas caractersticas grcas do recorte.
136
Os estudos mostram que o projeto de livro-objeto segue um caminho mais intuitivo
no processo de trabalho, mas alguns pontos podem ser, posteriormente, reavaliados, como
o ajuste de proporo, os alinhamentos, a linguagem das ilustraes, a escolha da tipogra-
a, o tamanho da caixa de texto.
O livro-objeto um campo rico em exploraes grcas, e de novas possibilidades de
leitura durante sua manipulao. Apesar da importncia do livro-objeto infantil, sua publicao
ainda restrita a poucas editoras, e se encontra reduzida bibliograa terica sobre o tema.
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