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Eleccin Vocacional
Etapa de problema para
el adolescente
Decidir - Prepararse
Cristaliza concepto de s
mismo
Refuerza
identidad
Satisfaccin de
motivaciones fuertes
Sociedad
No brinda experiencias
Identificacin Capacidades -Carrera
Centros educativos Escasa orientacin Eleccin reducida a test
Maduracin de eleccin
P. de fantasa, tentativo,
real
de fantasias e intereses a
objetivos, aspiraciones, metas
Buscar y conservar
empleo
Poca informacin de
ocupaciones
Que trabajo puede
desempear
Preparacin requerida
Demandas de
ocupaciones
Membresas sociales
Determina
ocupaciones
Aceptabilidad social
ocupaciones
Adecuadas -
Impropias
Situacin
socioeconmica
Adolescentes tienen
conciencia
Limita ingreso a ciertas
ocupaciones
Diferencias
sexuales
Estereotipos sexuales
tradicionales
Hombres (doctor) -
Mujer (enfermera)
Limitan metas
vocacionales
Estereotipos sexuales
culturales
Hombre (trabaja) - Mujer
(hogar)
Asimilacin de
pensamiento
Actualidad Igualdad de posibilidades
Mujeres buscan metas
vocacionales
Miedo al
xito
Temor Rechazo social Perdida de feminidad
No tiene grado de
competencia
Afiliacin
Escoger mismas carreras
que amigos
Fallo intencional por
amistad
Familia Identificacin
Ocupacin
padre
Acceso a la
ocupacin
Agente motor de
la eleccin
Familiarizarse
con la ocupacin
Madre
trabajadora
Aspiraciones y realizacin vocacional en
relacin a la actitud de la madre
Universidad Tcnica de Machala
Facultad de Ciencias Sociales
Psicologa Educativa y Orientacin Vocacional
Orientacin Educativa III
Master Contardo Guillermo Tusa Tusa
Edwin Vinicio Macas Moreno 7
CONCLUSIONES
La etapa de eleccin vocacional, representa uno de los grandes cambios en la
vida del adolescente, pues se tiene que enfrentarse a decisiones y prepararse
para las mismas, pero este proceso a su vez lo ayuda a aplomar su concepto
de s mismo fortalecer su identidad y encontrar un grado de satisfaccin de
motivaciones.
Es importante que en el proceso de eleccin la sociedad contribuya generando
las experiencias laborales para el adolescente de tal manera que exista una
identificacin entre sus capacidades, vocacin y la ocupacin.
Los centros educativas debe presentar una buena informacin profesiografica,
ya que parte de una correcta formacin vocacional requiere conocer aquellas
ocupaciones, en las cuales pueda desenvolverse segn sus capacidades.
El encontrar un empleo y mantenerlo depende mucho de la actitud y
capacidades del adolescente, pero sobre todo tener en claro su campo
profesional, los requerimientos y de una preparacin continua
Las membresas sociales pueden favorecer como perjudicar a la eleccin
vocacional, a esto se suma la situacin econmica y su manera de influir en el
proceso de eleccin, limitando las aspiraciones del adolescente.
Los viejos esquemas de los estereotipos sexuales ya no representan un
obstculo en las metas vocacionales, depende mucho de la actitud de la mujer
para proponerse una meta, sus capacidades y sus deseos de superacin.
La intervencin de los padres y su ocupacin en el desarrollo vocacional, es
imperante, puesto que los adolescentes encuentran identificacin en ellos, se
convierte en una puerta hacia una posible ocupacin.
Universidad Tcnica de Machala
Facultad de Ciencias Sociales
Psicologa Educativa y Orientacin Vocacional
Orientacin Educativa III
Master Contardo Guillermo Tusa Tusa
Edwin Vinicio Macas Moreno 8
BIBLIOGRAFA
HOLLAND, John, (1980), La eleccin vocacional, 2da. Reimpresin, Edit.
Trillas, Mxico
Abramson, p. The relationship of the frequency of masturbation to several
aspects of personality and behavior. Journal of Sex Research, 1973, 9,
132-142.
Alper, T. G. Role orientation in women. Journal Of Personality, 1973, 41,
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